總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
初二下學(xué)期班主任總結(jié)與反思篇一
一、分析班情,,制定目標(biāo)
進(jìn)入八年級下學(xué)期,,只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解,并作進(jìn)一步的分析,,才能有的放矢,,因材施教,我對八年級情況分析如下:
1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,,有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有部分學(xué)生,,上課老是講話,,不寫作業(yè)等,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,,搗亂課堂秩序的事件屢禁不止,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2,、整個班集體比較活躍,,班干部隊伍有明顯的號召力。
3,、動手能力不強(qiáng),,也不愿意動手,更不愿意勞動,,有的甚至斤斤計較,。學(xué)生的凝聚力仍然不好,集體榮譽感不強(qiáng),。
4,、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,頂撞老師,,追逐打鬧等事時有發(fā)生,。
根據(jù)以上情況,我制定本學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。
二,、營造氛圍,,促進(jìn)班風(fēng)的形成
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,,容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,寫說明書和批評扣分,,讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。
我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表,、早操、升旗儀式,、禮儀,、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間,,我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),,如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),我暫時不給他報名,,直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表,不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校,。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,,口不遮攔,滿嘴粗話,。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,,班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語文明多了,。
三,、任用人才,放手管理
開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),,以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,,本著用人唯賢,選出得力班干,,組成班委,。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,,但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長,,專管紀(jì)律,。果然,她一上任,,充分發(fā)揮他的才能,,把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好,,關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,,選好班干,,安排好職務(wù),下放權(quán)力,,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?,效果不錯。
四,、因材施教,,關(guān)心后進(jìn)
在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,,給予多元化的評價,,公平評價學(xué)生,激勵他們進(jìn)步,。至于后進(jìn)生的改變,,滲透了班主任的心血。我班的后進(jìn)生比較多,,一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊,,通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,從他們興趣的事情或話題入手,,與他們交流,,漸漸地打開他們的心扉,會診“頑疾”,,對癥下藥,,藥到病除。
不得不承認(rèn),,每一個學(xué)生,,包括后進(jìn)生都有他們的閃光點,經(jīng)過我的努力,,張興宇,、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一,、全區(qū)第二的好成績;童漣,、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……八年級在多次集體活動中團(tuán)結(jié)一心,獲得第一,。
五,、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育
針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進(jìn)行安全教育,,取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生,班級,,清潔區(qū)從不留死角,,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。
六、多鼓勵,,樹立學(xué)生的信心,。
每次在班會、夕會上,,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚,。以倡導(dǎo)先進(jìn),鼓勵進(jìn)步,,讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?!辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?,當(dāng)這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍,。
七,、多渠道,積極學(xué)習(xí),,做好學(xué)生的思想工作,。
本學(xué)期中,通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗,。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處,并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,也介紹給我們班的學(xué)生,,讓他們明白:沒有做不到的,,只有想不到的,只要我們付出了,,就一定會有收獲的,。這樣,不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,,同時也給學(xué)生了一定的影響,。同時也會給學(xué)生以提示:學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。
本期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步,,但仍然存在許多不足,,如學(xué)習(xí)成績還能令人滿意,個別同學(xué)紀(jì)律差等,。但是,,我相信我自己,也相信我的學(xué)生們,,下學(xué)期我們會很努力,,我們會不斷進(jìn)步。
初二下學(xué)期班主任總結(jié)與反思篇二
記憶中的春色在夏的炎熱中漸漸褪去了濃妝,,開學(xué)初的笑臉也在一學(xué)期的忙忙碌碌中漸漸定格,,這幾天我一直想要說一句話,但不知道選擇哪一句,,是“這個學(xué)期總算過去啦!”還是“這個學(xué)期過去了”,。想要用前者是因為總算順順利利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),而且全班學(xué)生都平平安安的,,沒有出什么問題,,所以我想要大喊一聲“這個學(xué)期總算過去啦!”??墒俏矣衷谒伎加衷趽?dān)心,,很多學(xué)生有些知識還沒有落實,有些習(xí)慣還沒鞏固,有些能力還沒有養(yǎng)成,,所以我想要嘀咕一聲“這個學(xué)期過去了”……可是不管怎么樣,,這個學(xué)期事實上真的已經(jīng)快過去了,自己也應(yīng)該總結(jié)一下了,。
首先講講八年級學(xué)生的特點:首先是產(chǎn)生厭倦感,,他們來一中兩年了,對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,,對每天的上課,,下課,放學(xué)回家做作業(yè),已經(jīng)沒有什么新鮮感了,,甚至有學(xué)生產(chǎn)生了厭倦,,于是就有上課不專心聽課的,,愛說無關(guān)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的話,,不愛動腦子思考分析問題,,不愛主動舉手發(fā)言,不完成作業(yè),,思想懶惰……
其次是開始叛逆了,不聽父母的話了,。經(jīng)過兩年的在校的學(xué)習(xí)生活,,身體,思想等方面都成長了,,他們膽子也大了,,開始調(diào)皮叛逆了,有的學(xué)生會跟父母老師狡辯了,,有的開始有點不聽父母的話了,,在學(xué)校在班級也經(jīng)常鬧點小事(尤其是男孩子)。
針對以上情況,,我把本學(xué)期要做的工作分為三類:
第一類:每天必做的事情
1.值日生到校后,,進(jìn)行衛(wèi)生檢查,課代表把早讀任務(wù)寫在黑板上,,組織早讀,。。
2.指定值日生進(jìn)行檢查?;招7?,儀容儀表。
3.中午在教室里進(jìn)行自習(xí),,做作業(yè),,看書。班主任坐班,。
4.放學(xué)以前,,布置作業(yè),每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)途中的安全問題,。
5.在晚輔導(dǎo)時將行為規(guī)范細(xì)化,,一天下來檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,,自己述說這一天哪里做對了,,哪里做得不夠,及時進(jìn)行評價,。
第二類:每周必做的事情
1.小組評比,,每周評出一個先進(jìn)小組,。
2.每周一次語文生字詞的總聽寫,并進(jìn)行一單元的知識回顧,。
3.組織主題班會,,利用班會來滲透教育,樹立榜樣,。
第三類:每月必做的事情
1.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,,然后進(jìn)行鼓勵。
2.每月評出這個月,,進(jìn)步最大的學(xué)生,。
3.每個學(xué)生給班干部提建議,給班主任提意見,。
4.樹立永爭第一的信心,,積極參加學(xué)校的各種活動。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí),,開展結(jié)對幫扶共同進(jìn)步的活動,。
具體工作是這樣實施的:
一、以強(qiáng)化常規(guī)管理帶動教育教學(xué)工作,。
到了初二學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識,做事情喜歡以自我為中心,,搞個人主義,。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn),卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,,繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。
學(xué)期一開始,,我首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們明確校規(guī),,校紀(jì),。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《中學(xué)生守則》,,了解《規(guī)范》,,《守則》內(nèi)容,并成為他們行為的指南,。在學(xué)校組織的歷次檢查評比中,,我們幸運地都排在前面。
這學(xué)期,學(xué)校更加嚴(yán)格了跑操做操的要求,。結(jié)合學(xué)校的要求,,根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,我在班上召開了多次主題班會,,對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時,反省自己平時的一言一行,,并以身作則,,在每一次跑操時首先按要求站好做好,為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來,,我們班的跑操有了不小的進(jìn)步。
二,、創(chuàng)建和諧的班集體
1.干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著重要的作用,他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級干部,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,我們班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信。如吳米雪就是一位稱職的小干部,,無論從學(xué)習(xí),,紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,尤其老師不在時,,從來不違反紀(jì)律,,為班級樹立了榜樣。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表揚,,同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光,。其二,在鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求小干部個人在知識,能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。如剛開始試用階段,宦永康對自己就要求不嚴(yán),,經(jīng)常有學(xué)生反映:他不能把自己管住,,老師不在時,經(jīng)常帶頭做一些不該做的事,。我經(jīng)過幾次單獨的批評教育后還是沒有好轉(zhuǎn),,后來就只能把機(jī)會給別人了。其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
2.以豐富的活動促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,,集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天一大早,,我總是比學(xué)生早到校,,一到學(xué)校就先做好準(zhǔn)備工作,然后協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光,。同時開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,,如:誰是寫字標(biāo)兵比賽,課文背誦比賽等,,讓學(xué)生在競爭中增強(qiáng)集體榮譽感,,逐步形成一個健康向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
本學(xué)期,,學(xué)生的集體榮譽感逐漸增強(qiáng),,良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成。這一點主要是結(jié)合學(xué)校平時的衛(wèi)生檢查,,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況。雖然本學(xué)期我們班的評比也扣去了不少分,,但是我還是感到很欣慰,,因為這學(xué)期我們班各項評比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,,把課桌對整齊,,別忘了擦窗臺等等,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,越來越自覺,,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高,。比如:晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,,班長管得也較好,自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步,,學(xué)生在自習(xí)課的時候都會安安靜靜在教室里做作業(yè),,我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了,學(xué)生就顯得比較聽話,,老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè),班干部不用怎么去管理,。
三,、做好學(xué)生的安全衛(wèi)生工作。
1.安全工作要常抓不懈,。
一學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,,為了使安全方面不出差錯,經(jīng)常利用班會課,,班會課,,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,防火,,防電,,防溺水,防食物中毒等方面的知識,。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,注意人身安全,不要和車輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩,,不買垃圾食品,。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,熟記交通標(biāo)志,,課間不追諑打鬧,,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。上學(xué),,放學(xué)遵守路隊規(guī)定。經(jīng)常給學(xué)生講解,,比較什么事危險,,不能干,什么事不道德,,不誠信,,要遠(yuǎn)離。以發(fā)生在周圍的溺水事故,,交通事故為鮮活的例子,,教育學(xué)生珍愛生命,學(xué)會保護(hù)自己,。
2.衛(wèi)生工作時刻提醒,。
要帶好一個積極向上的班級,做好衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,,就會直接影響自己和班級的美觀。因此,,在班級衛(wèi)生方面我下了狠心來抓,,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長發(fā),衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三拖兩掃的工作,。
四、堅持與家長的聯(lián)系,,共同教育好學(xué)生,。。
老師要教育好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長的幫助,,才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長的幫助,。和家長成為朋友,,讓他們支持我的工作。接這個班級以來,,我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持,。只要我們用心和他們溝通,,家長也會真誠地支持我們。
連起串串足跡,,俯視遐思,,歲月的流逝總在不經(jīng)意間,季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡,,只是在層層浸染中,,驀然回首,日子已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離,。不過過去不代表未來,,但過去能奠基未來。面對這一學(xué)期的班主任工作,,自己得到了知識和閱歷,,獲取了經(jīng)驗和勇氣,這將為我迎來下學(xué)期的每一個艷陽天,。
初二下學(xué)期班主任總結(jié)與反思篇三
忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番,。
一、本學(xué)期完成的主要工作:
1,、積極配合學(xué)校,、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作,。
2,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
3,、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。
八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心,。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。
4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
5,、做好和家長聯(lián)系的工作。
每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。
6,、做好安全教育工作,。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松,。
7,、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。
二、工作中的不足:
1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。
2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。
3,、個別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
三,、下一步的整改措施:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。
2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。
4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績,。
5、努力提高班干部的管理,、組織能力,增強(qiáng)班級凝聚力,形成一個團(tuán)結(jié),、務(wù)實的班集體。
6,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)