作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇一

最近,，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視,。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的,。

1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施。

2.深入開展學(xué)生安全教育活動,，提高安全意識和防范能力,。

踩踏、踩踏后傷亡,、預(yù)防的圖片

1.出示圖片,，了解踩踏的原因

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想,，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二,、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,，腳都踩在了摔在地上的人的身上,。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,，那個人就會受傷,。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的`人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)

①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁,，不要奔跑,，以免摔倒。

②如果路邊有超市,、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn),，那樣非常容易被推倒在地。

③若已經(jīng)陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳,。

④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

⑤如有可能,，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,，例如路燈柱之類，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場,。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：

①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己,。

②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊(duì)時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣?，這樣做對嗎?為什么不對?

(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手,，靠右行走,。)

在平時的日常活動中教師多強(qiáng)調(diào),、多提醒,。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇二

為了增強(qiáng)全圓師生的`安全意識，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際,，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達(dá)到以下目的：xx

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點(diǎn),。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走,，隊(duì)伍靜、齊,、快,；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力,。

11月15日

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：xx王吉春

指揮全體教職員工到崗：xx

宣 傳：xx

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：xx各班主任,、課任教師。

本次活動分兩個階段：xx

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練,，：xx各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練,。要求隊(duì)伍做到靜,、齊、快：xx從演練開始（警報拉響）到回教室止,，自始至終不講話,，隊(duì)伍整齊靠右行,，快走但不追跑，不推推搡搡,，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真,。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行,。

（二）應(yīng)急演練

a）全體師生撤離

1,、撤離路線：xx

各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置,。

2,、撤離要求：xx

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：xx

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,，指揮幼兒撤離,。

⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,。

⑶,、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

要求：xx班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,，，課任教師在隊(duì)伍的最后面,。

3,、清點(diǎn)人數(shù)：xx

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇三

幼兒園防火、防震,、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識,，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力,，在遇到爆炸,、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付,，有組織,、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全,。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練,。

：

防災(zāi)疏散

：

20xx年1月15

：

文家中心幼兒園大、中班

指揮長：xxx

成員：各樓層負(fù)責(zé)人,、各班級老師,、各出口負(fù)責(zé)人

1,、一樓總負(fù)責(zé)人：xxx

大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——xxx

一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞xx

伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧x

2,、二樓總負(fù)責(zé)人：姜xx

西樓梯負(fù)責(zé)人——田xx

東樓梯負(fù)責(zé)人——王xx

3,、三樓總負(fù)責(zé)人：呂xx

西樓梯負(fù)責(zé)人——穆x

東樓梯負(fù)責(zé)人——賈xx

崗位職責(zé)：

總負(fù)責(zé)人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù),。

樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離,。同時向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠,，聽老師指揮，注意安全,，”孩子全部撤離后,，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助班級帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時向負(fù)責(zé)人匯報,。

1,、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,，彎腰遠(yuǎn)離樓體,，撤離到安全空曠地帶。

2,、教育孩子嚴(yán)禁推搡,、擁擠、搶先,，有序安全撤離,。

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時,，按先到優(yōu)先原則,，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

4,、教師疏散撤離時,，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,，從大廳西門出去到南甬路,。

大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去,。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外,。

中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離,。

中三班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓,，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場,。

1、一旦發(fā)生災(zāi)難,，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散,。

2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍）,，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂,，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離,！”的指令,，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室,，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮,。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后,，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離,。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮,，注意安全,！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),，并及時上報。

4,、指揮中心根據(jù)報告情況,，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報,。

5,、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),，并向負(fù)責(zé)人報告,。

1,、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn),，明確崗位職責(zé),，熟悉疏散路線、方法,。

2,、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙,。

3,、組建救護(hù)隊(duì)，隨時待命,，實(shí)施緊急救援,。

4、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理,。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇四

xxx幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層,。一樓2個教學(xué)班,，二樓4個教學(xué)班，三樓2個教學(xué)班,。在園幼兒209名,，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器,。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處,。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能,，特安排這次防踩踏演練活動,。為使演練順利、安全進(jìn)行,，制定如下實(shí)施方案：xx

指揮全體師生安全疏散

xxxxxxxx

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點(diǎn),，維持秩序,，加強(qiáng)疏散管理。

全園教職工

組長：xxxxxxxxx

副組長：xxxxxxxx

成員：xxxxxxxxxxx各班班主任

發(fā)布疏散命令：xxxxx

一樓東門：xxxxx

一樓西門：xxxxx

二樓東樓梯：xxxxx

三樓西樓梯：xxxxxxxx

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：xxxxx

總指揮：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

副指揮：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

信息聯(lián)絡(luò)：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

現(xiàn)場保衛(wèi)：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

疏散安置：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

救援：xxxxx（xxxxxxxxxxx）,、xxx

醫(yī)療救治：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

后勤保障：xxxxx電話：xxxxxxxxxxxxx

調(diào)查處理：xxxxx

1,、一樓兩個班：xx中一在活動室南門往外跑,，中二班也在活動室南門往外跑,。

2、二樓四個班：xx中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,，中四班,、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3,、三樓兩個班：xx大一班靠東樓梯下樓往外跑,，大二班靠西樓梯下樓往外跑,，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中,，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后,，其他教師在中間,，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速,、安全下樓,，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級,，四班讓三班，三班讓二班,，二班讓一班的順序通過,，禁止起哄,、搶先、推搡,、擁擠等危險行為,。

注意：xx各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié),。自東向西排列：xx（中一中二居中）

演練開始以廣播疏散命令為號：xx“防踩踏疏散演練開始,，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后,，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,，疏散師生要聽從疏散人員的指揮,。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù),，清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù),。杜曉璐落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇五

幼兒園防火,、防震,、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識,，具備自救互救能力,，在遇到爆炸,、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付,，有組織,、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全,。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練,。

：xx防災(zāi)疏散

：xx20xx年1月15

：xx文家中心幼兒園大班

指揮長：xxxxx

成員：xx各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師,、各出口負(fù)責(zé)人

1、一樓總負(fù)責(zé)人：xxxxx

大廳東,、西安全出口負(fù)責(zé)人――xxx

一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：xx卞xx

伙房后門口負(fù)責(zé)人：xx顧x

2,、二樓總負(fù)責(zé)人：xx姜xx

西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx

東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx

3、三樓總負(fù)責(zé)人：xx呂xx

西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x

東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx

崗位職責(zé)：xx

總負(fù)責(zé)人：xx及時處理發(fā)生的一切安全等事故,，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。

樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：xx緊急情況下聽到報警后,，第一時間前往指定崗位指揮撤離,。同時向孩子重復(fù)提醒：xx“不要擁擠，聽老師指揮,，注意安全,，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室,，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),。并及時向負(fù)責(zé)人匯報,。

1、疏散時,，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶,。

2,、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠,、搶先,，有序安全撤離。

3,、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時,，按先到優(yōu)先原則,，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

4,、教師疏散撤離時,，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,，從大廳西門出去到南甬路,。

大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去,。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓,，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離,。

中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離,。

中四班從東樓梯下到一樓,，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。

1,、一旦發(fā)生災(zāi)難,，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

2,、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：xx一長一短連續(xù)兩遍）,，第一時間向孩子發(fā)出：xx不要慌亂，聽從指揮,，按預(yù)定迅速撤離,！”的指令，并組織孩子立即離開座位,，按座位先后次序撤離教室,，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

3,、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后,，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：xx“不要擁擠,，聽從指揮,，注意安全！”孩子全部撤離后,，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),，并及時上報,。

4、指揮中心根據(jù)報告情況,，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時救援,，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。

5,、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報告,。

1,、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn),，明確崗位職責(zé),，熟悉疏散路線、方法,。

2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙,。

3、組建救護(hù)隊(duì),，隨時待命,，實(shí)施緊急救援。

4,、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇六

我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓,，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層,，樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒,，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒,，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,，幼兒驚慌失措蜂擁而至,，很容易發(fā)生擁擠、踩踏,、坍塌等事故,，存在一定的安全隱患。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識,，提高防范自救能力,，我園模擬情景,，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜,、服從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作,，檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂,、沉著應(yīng)對,、正確指揮的能力。

總指揮：xx方幼紅

副指揮：xx葛亞荇,、藍(lán)燕燕

成員：xx各段年級組長,、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人

通訊聯(lián)絡(luò)人

組長：xx柳輝娜（撥打119報警）

疏散引導(dǎo)組

組長：xx葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）

組員：xx各班班主任,、配班教師以及后勤工作人員

安全防護(hù)組

組長：xx唐杰

組員：xx李存漢（負(fù)責(zé)開門）,、駱旭波、汪靜云,、戴亞齊

醫(yī)療救護(hù)組

組長：xx黃澤亞楊雅敏（同時負(fù)責(zé)拍照）

時間：xx20xx年1月31日（星期四）上午9：xx00

地點(diǎn)：xx教學(xué)樓各活動室（起點(diǎn)）,、幼兒園操場（疏散集合點(diǎn)，）

（一）地震逃生疏散演練

1,、緊急避震

2,、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生,。

3,、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了,，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教活動室,、并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用他物保護(hù)頭部，但不要靠近窗口,。

（二）地震后緊急疏散演練

3分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散,。

幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，現(xiàn)在撤離活動室,，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散,，按照指定的疏散次序和疏散路線,，迅速到操場集合、注意：xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時,，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員,。

六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況,，由總指揮另行安排）

1,、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移,；

2,、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移,；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場,。

3,、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四,、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場,；

4、二幢樓大五班,、,、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

5,、二幢樓大三班,、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

匯聚地點(diǎn)：xx幼兒園操場,，大家按做操的秩序排列,，大班統(tǒng)一在西邊路道。

6,、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖,，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時，都不得擁擠,、推攘,，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒）,，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故,，確保安全,。

7、各班操場集中后及時清點(diǎn)人數(shù),，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮,。

8、總指揮方園長總結(jié)本次演練,。

9,、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng),，以免演練時引起幼兒恐慌,、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,，以便在以后的'訓(xùn)練中改進(jìn),。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇七

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際,，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點(diǎn),。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊(duì)伍快,、靜、齊,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

20xx年1月9日下午15:30分

（一）應(yīng)急工作小組

組長：

副組長：

組員：

（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任,，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員,。

1,、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息,；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu),；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜,。

2,、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào),；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,，如踩壓等,，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部,。

3,、通信聯(lián)絡(luò)組：

負(fù)責(zé)人：謝敏,、周成勇

職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,，如遇火災(zāi)時,，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,，保證各種指令信息能夠迅速、及時,、準(zhǔn)確地傳達(dá),。

4、安全疏散組：

負(fù)責(zé)人：

成員：

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工,。

火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班,、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班,、中三班,、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班,、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，將幼兒疏散到前操場空曠平地上,，做好安全防護(hù)措施。

5,、防護(hù)救護(hù)組

負(fù)責(zé)人：）

組員：

（王娟）負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置,。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

6,、人數(shù)清點(diǎn)組：

負(fù)責(zé)人：

基本職責(zé)：

（一）安全教育階段

各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,，使幼兒了解活動概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行,。

（二）應(yīng)急演練

1、演練開始

（1）拉響警鈴后,，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合,。

（2）撤離路線：

（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班,、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班,、中三班,、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班,、大二班,、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一,、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施,。

（3）撤離方式：

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時,，都不得擁擠,、推攘,，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故,，確保安全,。

2、王娟,、吳曉蓉,、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,，王娟立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置,。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

3,、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任>迅速清點(diǎn)人數(shù),，并立即上報總指揮,。

4、防踩踏演練活動結(jié)束,。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇八

我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓,，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右,、目前我園500多名幼兒,，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi),、地震等突發(fā)事件,，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠,、踩踏,、坍塌等事故，存在一定的安全隱患,。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識,，提高防范自救能力，我園模擬情景,，培養(yǎng)幼兒臨危不懼,、沉著冷靜,、服從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì),、實(shí)地操作，檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,，旨在培養(yǎng)教師處變不驚,、臨危不亂、沉著應(yīng)對,、正確指揮的能力,。

總指揮：方幼紅

副指揮：葛亞荇、藍(lán)燕燕

成員：各段年級組長,、保育組長,、各部門負(fù)責(zé)人

通訊聯(lián)絡(luò)人

組長：柳輝娜（撥打119報警）

疏散引導(dǎo)組

組長：葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）

組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

安全防護(hù)組

組長：唐杰

組員：李存漢（負(fù)責(zé)開門）,、駱旭波,、汪靜云、戴亞齊

醫(yī)療救護(hù)組

組長：黃澤亞楊雅敏（同時負(fù)責(zé)拍照）

時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動室（起點(diǎn)）,、幼兒園操場（疏散集合點(diǎn),，）

（一）地震逃生疏散演練

1、緊急避震

2,、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）,、廣播喇叭通知班級逃生。

3,、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了,，不要慌”,，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,、盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用他物保護(hù)頭部，但不要靠近窗口,。

（二）地震后緊急疏散演練

3分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散,。

幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離活動室,，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散,、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線,，迅速到操場集合,、注意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員,。

1,、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移,；

2,、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移,；二幢樓中四班,、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

3,、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合,；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場,；

4,、二幢樓大五班、,、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合,；

5、二幢樓大三班,、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合,；

匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列,，小班統(tǒng)一在西邊路道,。

6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖,，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時，都不得擁擠,、推攘,，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒）,，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,，以免造成事故，確保安全,。

7、各班操場集中后及時清點(diǎn)人數(shù),，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮,。

8、總指揮方園長總結(jié)本次演練,。

9,、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng),，以免演練時引起幼兒恐慌,、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,，以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn),。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇九

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際,，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達(dá)到以下目的：xx

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點(diǎn),。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走,，隊(duì)伍快、靜,、齊,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力,。

20xx年1月9日下午15:30分

（一）應(yīng)急工作小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任,，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員,。

1,、應(yīng)急總指揮：xx（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息,；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu),；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜,。

2,、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：xx（謝敏）負(fù)責(zé)及時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào),；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,，如踩壓等，立即組織救援工作開展,，并通報總指揮部,。

3、通信聯(lián)絡(luò)組：xx

負(fù)責(zé)人：xx謝敏,、周成勇

職責(zé)：xx（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,，如遇火災(zāi)時，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”,，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,，保證各種指令信息能夠迅速、及時,、準(zhǔn)確地傳達(dá),。

4、安全疏散組：xx

負(fù)責(zé)人：xx

成員：xx

職責(zé)：xx主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工,。

火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：xx（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班,、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班,、中三班,、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班,、大二班,、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一,、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

5,、防護(hù)救護(hù)組

負(fù)責(zé)人：xx）

組員：xx

（王娟）負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置,。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

6,、人數(shù)清點(diǎn)組：xx

負(fù)責(zé)人：xx

基本職責(zé)：xx

（一）安全教育階段

各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,，使幼兒了解活動概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1,、演練開始

（1）拉響警鈴后,，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,，到指定地點(diǎn)集合,。

（2）撤離路線：xx

（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班,、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散,；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班,、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一,、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上,，做好安全防護(hù)措施,。

（3）撤離方式：xx

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖,，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時,，都不得擁擠、推攘,，不得超前,，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,，以免造成踩踏事故，確保安全。

2,、王娟,、吳曉蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,，王娟立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),，并立即上報總指揮。

4,、防踩踏演練活動結(jié)束,。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇十

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識,，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際,，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對突發(fā)事件,，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過疏散通道,，撤離到指定地點(diǎn),。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走,，隊(duì)伍靜、齊,、快,；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力,。

20xx年4月14日上午9:30

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：各班主任

（二）職責(zé)分工

1,、總指揮：

2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路,、順序撤離（班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,，保育員在隊(duì)伍的最后面，保證孩子有秩序,、迅速,、安全）。

3,、各門口教師：組織該班級按指定順序快速,、安全的撤離

4、郭鑫：照相,、攝像

5,、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計（開始、結(jié)束）

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況,，年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行地震,、火災(zāi)的突發(fā)事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo),。要求隊(duì)伍做到靜,、齊,、快,。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜,，不慌張,，不嬉鬧，服從老師指揮,、不搶先,，互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走,，快走但不追跑,，不準(zhǔn)推推搡搡，整個過程要嚴(yán)肅認(rèn)真,，讓幼兒了解演練活動時,，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與演練活動的順利進(jìn)行,。

（二）應(yīng)急演練

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到園操場,，整齊地站立在原先做操的位置,。

2、班級撤離順序及人員安排：先開始

（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）

（2）內(nèi)院：韓紅娟（大乙班.小班）

要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離,。

3,、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,，指揮幼兒撤離,。

⑵、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,。

⑶,、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

（4）,、幼兒撤離到操場后,，班主任立即整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù),，向高老師報告人數(shù)及情況,。

（5）、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離,，疏散成功”,，并作簡要講話。

（6）,、疏散演練結(jié)束后,，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進(jìn)行小結(jié),。

防擁擠踩踏安全教育教案大班篇十一

xxx幼兒園教學(xué)樓一幢,，樓高三層。一樓2個教學(xué)班,，二樓4個教學(xué)班,，三樓2個教學(xué)班。在園幼兒209名,，教職工40名,。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處,。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作,，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動,。為使演練順利,、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

指揮全體師生安全疏散

xxxxxxxx

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后,，立即到指定的地點(diǎn),，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理,。

全園教職工

組長：xxxxxxx

副組長：xxxxxx

成員：xxxxxxxxx各班班主任

發(fā)布疏散命令：xxx

一樓東門：xxx

一樓西門：xxx

二樓東樓梯：xxx

三樓西樓梯：xxxxxx

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：xxx

總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx

副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx

信息聯(lián)絡(luò)：xxx電話：xxxxxxxxxxx

現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx電話：xxxxxxxxxxx

疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx

救援：xxx（xxxxxxxxxxx）,、xxx

醫(yī)療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx

后勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx

調(diào)查處理：xxx

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑,，中二班也在活動室南門往外跑,。

2、二樓四個班：中三班,、大四班靠東樓梯下樓往外跑,，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,，快速安全疏散至幼兒園操場,。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑,，大二班靠西樓梯下樓往外跑,，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中,，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),，班主任斷后，其他教師在中間,，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,，疏散到幼兒園操場南頭,。如兩班相遇,，則按高年級讓低年級,，四班讓三班，三班讓二班,，二班讓一班的順序通過,，禁止起哄、搶先,、推搡,、擁擠等危險行為。

注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié),。自東向西排列：（中一中二居中）

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始,，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后,，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,，現(xiàn)場指揮,，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮,。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶,。

各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù),。杜曉璐落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報,。