作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇一

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天,。

2.學(xué)說祝福的話語,。

3.體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

子卡：一月一日,，元旦節(jié)；氣球許多,；皺紋紙做的尾巴許多條,；

磁帶：家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌,，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長、教師,、幼兒共同布置好教室,。

一． 認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

1.出示子卡“一月一日”,，這幾個(gè)字怎么讀,？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”,。

2.“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

3.教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠,，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來,，除了這些外，人們之間還互相送禮物,，說祝福的話語,，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利，萬事如意————等等,。

二． 送禮物,，學(xué)說祝福的話語

1. 今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”,。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長,、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2. 互送禮物,，說祝福的話語,。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人,，可以是爸爸、媽媽,、老師,、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說祝福的話,，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎,？教幼兒說幾句祝福的話。

3. 幼兒送禮物,，說祝福話語,。（教師家長指導(dǎo)）

三．請幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興,，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四．家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎,。

五．親子游戲

1. 踩氣球：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng),。

2. 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒,，音樂響起,，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,，音樂停,，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng),。

六．教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,，結(jié)束活動(dòng)。

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇二

1,、表演時(shí)間：20xx.12.31上午

2,、地點(diǎn)：小一班

幼兒的桌椅圍著場地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長觀看,，表演的幼兒集體到場地中間進(jìn)行表演,。

1、參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠,。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

5,、幼兒在游戲中要能夠互相謙讓。

1,、吹氣球比賽：規(guī)則由4名幼兒和自己的家長一組,，分組進(jìn)行比賽，每次由兩組進(jìn)行比賽,，最后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一組的幼兒吹得氣球數(shù)越多,，哪一組獲勝。

2,、園本活動(dòng)：籃球表演

3,、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》

4、家長及幼兒集體演唱《新年好》結(jié)束,。

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇三

通過本次主題活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對美好未來的向往，珍惜幸福生活,，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

1,、學(xué)唱歌曲。

2,、自制道具,。

一、隊(duì)會(huì)儀式：

中隊(duì)長主持匯報(bào)人數(shù),、出旗,、敬禮、唱隊(duì)歌,。

二,、節(jié)目主持：

(一)

陳：大家好，我是主持人陳星瀚,。莊：我是主持人莊澤一,。

陳：今天我們教室來了這么多老師。

莊：其中有我的媽媽,。

陳：也有我敬愛的媽媽,。

莊：我們的老師媽媽每天都要工作到很晚，為了學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)地工作,。今天,，讓我們唱響這熟悉的旋律，獻(xiàn)給我們辛勤工作的老師,。先請欣賞《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

(二)

陳：在老師的關(guān)心愛護(hù)中，在黨和祖國媽媽的培養(yǎng)下,，我們乘著歌聲的翅膀,，蕩起雙槳，尋找自己的方向,。請欣賞大合唱《讓我們蕩起雙漿》。

(三)

莊：感謝爸爸媽媽,，感謝老師,，感謝祖國，感謝黨……因?yàn)楦兄x才會(huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。請欣賞《感恩的心》。全體起立,。

(四)

陳：請坐,。是啊，因?yàn)楦兄x才會(huì)有多彩的世界,，我們的世界是五彩繽紛的,，不同的顏色代表著各種各樣的事物,，想要傾聽顏色的心語嗎?那就跟隨著我們的同學(xué)，共同走進(jìn)五彩斑斕的顏色世界吧,。請欣賞《colour song》顏色歌,。

(五)

莊：隨著時(shí)間的流逝，新年的腳步近了,，更近了,，新年的鐘聲即將響起，下面再讓我們以熱烈的掌聲歡迎演唱《新年好》的同學(xué)們,。

(六)

陳：再讓我們大家來演繹一段英文版的《新年好,，happynewyear》吧!

(七)

莊：好聽的《新年好》道出了濃濃的過年情，同時(shí)也預(yù)示著春天的來臨,，踏著輕柔的步伐春天向我們走來,，春天在哪里呢?春天就在我們同學(xué)的歌聲里。請欣賞歌曲《春天在哪里》,。

(八)

陳：今天我們唱了這么多好聽的歌曲,，將愛的旋律帶到每一個(gè)地方，飛進(jìn)每一個(gè)人的心,。

莊：同一首歌,，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想,，最后就讓我們一起來唱響這《同一首歌》,。

陳：請輔導(dǎo)員老師講話。

三,、輔導(dǎo)員講話

四,、活動(dòng)結(jié)束。

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇四

1,、了解元旦的由來,，感受元旦歡樂的氣氛。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力。

3,、通過元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠、兒歌,。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等。

3,、播放“早安新年”音樂,，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

1,、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡元旦,。

3、介紹餃子的由來,，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4、師幼共同聽音樂“早安,，新年”,。

5、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉、餃子調(diào)料,、醬油,、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡,。請小朋友依次參觀,。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色,，好看,、增強(qiáng)食欲）

7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工,，搟面杖,，切成小面團(tuán)。老師先示范,，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開始前，請班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8,、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次）,，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范,，小朋友依示范進(jìn)行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì),。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰包的餃子？）

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇五

通過主題班會(huì)讓學(xué)生知道元旦的由來,，以及一些過新年的習(xí)俗,，小學(xué)慶元旦主題班會(huì)。通過主題班會(huì)師生共同聯(lián)歡,，以及孩子們的載歌載舞,，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬,。

1,、收集資料

2、節(jié)目編排

20xx年12月30日

1,、各小隊(duì)集隊(duì),、報(bào)告人數(shù),。

2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),。

主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時(shí)光,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋。元旦,，是我們大家的節(jié)日,，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以的激情,，唱起來吧,；甩動(dòng)雙臂，舞起來吧,。

請欣賞歌舞表演《迎新年》

合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年,，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱,，蝴蝶在飛舞,，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了,，資料大全《小學(xué)慶元旦主題班會(huì)》,。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

乙：盡管，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽,，謝謝老師，祝福你們一生健康,，新年快樂,。

甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

乙：我們是那么的可愛,，我們的心靈是那么的真摯,。請聽詩朗誦《新年的愿望》

甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷,、崎嶇不平,。

乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏,，人生就顯得更加美麗,。請大家說說新年的新目標(biāo),，新愿望。

甲：紅紅的花兒,，青青的草，綠綠的柳枝,，和我們一起在陽光下歡笑,。

乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧,，苗苗跳起舞,，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!

合：請聽女生表演唱《楊柳青青》

甲：展望未來的一切,，我們更加珍惜美好的歲月,。

乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,，讓我們?nèi)w師生手拉著手,，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。

甲：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們!

合：我們今天非常開心,，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中,，我們將難忘的2018送走,，迎面走來的是嶄新的2019年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮,。

合：(2)班主題班會(huì)慶元旦迎新年班會(huì)到此結(jié)束,。

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇六

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水、卡片,。

2,、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置,？要什么東西才能把氣球固定起來,？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1,、貼的時(shí)候要注意安全。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂。

三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡,。

2,、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束,。

四、活動(dòng)延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇七

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3,、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷,、新掛歷,、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片,。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮,，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張,，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”,。

6、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇八

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

2、通過討論,，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快、合理地過元旦,。

3,、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

4,、感受到節(jié)日的快樂。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣,。

教師：小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思,。

2,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

(1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識(shí),，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng),。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng),。

(1)如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

(3)冬天天氣寒冷,，不能長時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物,，否則,，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康,。

(5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

(6)出外與家人走散了,，要懂得打電話報(bào)警,，不要跟陌生人走等。

5,、請幼兒看安全圖片操作,。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號(hào),，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào),。

活動(dòng)結(jié)束

大班幼兒元旦教案藝術(shù)篇九

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

4,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)

5,、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

１、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。

２,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。

３,、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

１、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。（漂亮,、新穎,、舒服,、熱鬧,、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來,？

２、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天,？

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

４,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(1)師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹是用什么方式迎接新年的,？

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？

（二）出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

１、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長,！“

２、師：過了新年，還有誰也長大了一歲,？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

３,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

４,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢,？（引出下一環(huán)節(jié)）

（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年,。

１,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢,？

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料——各色皺紙,、手工紙、剪刀等,、

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

２,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

（四）活動(dòng)延伸：

請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。