當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇一

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺,、搞小動(dòng)作、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班,，經(jīng)常被正教扣分，針對(duì)這種情況,，分析其原因,，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和他交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,，其他的毛病相對(duì)就減少了,。

3、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)注入新鮮血液。

社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇二

一、以身作則,，為人師表

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。

因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時(shí),，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

比如在三月份進(jìn)行雷鋒精神宣傳的時(shí)候，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍,，利用班會(huì)課來交流小故事,，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí)，我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀,，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí),，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評(píng)一評(píng),，說一說，議一議……

此外,，我還利用班會(huì)課,，和小朋友們開展各種活動(dòng)：比如植樹節(jié)時(shí)讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵”為教育主題開展了活潑生動(dòng)的主題班會(huì);把班級(jí)分成七個(gè)互助小組,，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力

如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2,、對(duì)于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會(huì)采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候,，我會(huì)請他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會(huì)請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子……,，換個(gè)方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。

3,、讓學(xué)生展示自我，樹立自信

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái)，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽,，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

4、特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，常此以往,，定會(huì)拖班級(jí)的后腿。因此,，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做,。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的,，因?yàn)檫€要去注意其他小朋友的課間活動(dòng)情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時(shí)間,，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,，還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求,，此外再對(duì)課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解,。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,，坐立姿勢也不端正,，針對(duì)這種情況,，我主要將他們分散在班級(jí)中,，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理,。

5,、家校溝通，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺(tái),，主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策,，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇三

一學(xué)年來,，作為一名教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則,，積極主動(dòng),。

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二,、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任__教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)__本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇四

去年的九月份開學(xué),，應(yīng)縣里的號(hào)召,，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到了匯濟(jì)小學(xué)為期三年的交流活動(dòng)。來到了新的學(xué)校,，認(rèn)識(shí)了許多新的同事,，學(xué)到了許多新的方法，在這一年中我參加了許多活動(dòng),，成長了許多,。為了今后更好的工作和學(xué)習(xí)，作如下總結(jié)：

一,、語文教學(xué)

在語文教學(xué)上,，我積極參加教研教改，幷參加學(xué)校里組織的教學(xué)活動(dòng),?！抖蜻\(yùn)打不垮的信念》《司馬遷發(fā)憤寫;史記》我執(zhí)教的課都獲得了好評(píng)，幷認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思,。實(shí)習(xí)生楊鵬剛剛上崗,，工作不入格，每天都進(jìn)我的課堂聽課,，我作為一名“老”教師,，經(jīng)常對(duì)他指點(diǎn)一二，讓他盡快入格,，幷寫了一片博文《實(shí)習(xí)生的日子》,。在教學(xué)上，我堅(jiān)持精講多練,，基本知識(shí)做到人人達(dá)標(biāo)過關(guān),，從而提高學(xué)生的整體水平,。

在讀書方面，這一年我進(jìn)行了“圖書漂流活動(dòng)”,。學(xué)生自己帶書,，放在窗臺(tái)的書架上，可以隨時(shí)看書,。學(xué)生一有空就在看書,，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣,。

二,、科學(xué)方面

去年九月份牛俊姿老師參加國家級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，我從頭到尾參與聽課,、評(píng)課、研討課,，在共同的教研中,，我也學(xué)到了很多。

今年五月縣里城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)中,，我參加示范教學(xué)《認(rèn)識(shí)固體》,，獲得一致好評(píng)。

三,、培訓(xùn)提高

在這一年中,，我積極參加各種培訓(xùn)，幷認(rèn)真寫培訓(xùn)筆記,，參加培訓(xùn)考試,，《繼續(xù)教育在線培訓(xùn)》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)》,。認(rèn)真聆聽了魏書生老師來平遙的講座,，第一次近距離地接觸大師，感慨很多,，又在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了他的很多東西,。今年五月教師們?nèi)ズ幽嫌劳⒂^學(xué)習(xí)，我無緣參加,，于是在電腦網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)上這一課,。因?yàn)槲业恼J(rèn)真，我的好學(xué),，所以進(jìn)步很快,。

過去的已經(jīng)過去了，以后的路還很長,，我會(huì)始終堅(jiān)持認(rèn)真工作,，把工作做到最好,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇五

第二學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、 思想工作方面

在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢,。通過黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時(shí)期,，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作,。

二,、 教育工作方面

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn),，在培訓(xùn)的過程中,，虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，公同探討信息技術(shù)的教學(xué),。在教學(xué)中,，積極開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時(shí),，本學(xué)期本人的重點(diǎn)是對(duì)502班的4名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)語言vbscript(簡稱vbs)的培訓(xùn),，利用每天中午的時(shí)間，犧牲自己的午睡時(shí)間,，對(duì)其4名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，與6月5日參加全縣首屆小學(xué)生電腦編程競賽,，由于某些原因，只取得了三個(gè)三等獎(jiǎng),。本人相信,，明年的競賽一定會(huì)取得較好的成績。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來以備今后的撰寫論文所用,，本學(xué)期撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機(jī)靈》獲得市級(jí)信息技術(shù)三項(xiàng)基本功評(píng)比一等獎(jiǎng),。本學(xué)本人還承擔(dān)了一個(gè)縣級(jí)課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園的實(shí)踐與研究》，于6月底前完成結(jié)題工作,。此課題已是我的第二個(gè)課題,，通過兩個(gè)課題的研究，我認(rèn)為自己完全掌握了課題研究的方法,，對(duì)今后更高級(jí)的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人參加安吉電大的計(jì)算機(jī)本科《信息技術(shù)與科學(xué)》的進(jìn)修，并積極參加縣培訓(xùn)中心組織的教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn),，目前已通過兩門的考試,。本人在教學(xué)之余，自學(xué)計(jì)算機(jī)語言microsoft visual basic 6.0 ，簡稱vb,，并參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，9月份可拿到計(jì)算機(jī)國家二級(jí)證書，即程序員證書,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇六

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、 在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。多年來,，時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運(yùn)用電話,、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報(bào)，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),，使家長也參與對(duì)學(xué)生的管理,，對(duì)學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來,，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展,。因此教師必須在理解、尊重,、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納,、理解,、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,，有利于德育工作的實(shí)施,。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為：

一,、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰，取決于教育;教育的興衰,，取決于教師,。 教師是立校之本，而師德則是教育之魂,。從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng),，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生,，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下,，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種意義上來說，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

二,、教書育人是師德的關(guān)鍵

在知識(shí)的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔。浪頭上行舟,，難免驚心動(dòng)魄,，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

三,、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，黨和國家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。

老師對(duì)學(xué)生的愛,，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。在教育中,，我們對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是正直、公正、坦蕩,、無私的,，不是偏狹、庸俗的,。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛，因金錢而愛,，這種愛只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對(duì)待他。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系,，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運(yùn)用,，重合作意識(shí)的培養(yǎng),，重情感交流。在新課標(biāo)下,，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師,。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣,。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán),。同時(shí)，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲,，這樣既充實(shí)豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對(duì)待學(xué)生,，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長,。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué),，是一曲愛的奉獻(xiàn),，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,，忙碌中_—_年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。

下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、師德方面

在德育工作方面,，我認(rèn)為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育,，鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。

本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級(jí)和二年級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如二年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。

比如在新授歌曲時(shí),，本屆二年級(jí)靈性較好，音樂水平不錯(cuò),，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展。節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng),，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇八

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期,，我承擔(dān)二年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏,，能力有限,，所以始終堅(jiān)持從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有中考經(jīng)驗(yàn)教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)以后的工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，采用不同的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。對(duì)于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見,，學(xué)習(xí)她們的方法,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。四,、真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到網(wǎng)上收集資料,，對(duì)歷年的中考試卷進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先了解他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，我利用中午午休時(shí)間給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)的過程中,，由于學(xué)生已有習(xí)慣的養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣的影響,，有很多預(yù)想的目標(biāo)沒有達(dá)到,，還有很多不足，主要在以下發(fā)面：

1,、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;由于學(xué)生之前沒有養(yǎng)成良好的做題,、批改，審題等習(xí)慣,，導(dǎo)致學(xué)生吃等食,、不做題、聽課不認(rèn)真,、答上就對(duì)的思想嚴(yán)重,，影響了中考的數(shù)學(xué)成績。

2,、給學(xué)生做題的時(shí)間不足,，做題熟讀強(qiáng)調(diào)不夠。

另一方面,，以后教學(xué)中,，主要從以下幾方面改進(jìn)：

1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識(shí)習(xí)慣,。

2,、充分調(diào)整課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生充分的落筆,，培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習(xí)慣，答題習(xí)慣,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，師少講生多說。

4,、加大對(duì)尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng),，做好教學(xué)工作計(jì)劃。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇九

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了六年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)都掌握得比較多,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好,，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具,，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動(dòng)腦、動(dòng)手,，體驗(yàn)形,、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力,，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛記責(zé)任感,，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

二,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

三,、完成任務(wù)的措施：

1、 認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,。

2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3,、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

4,、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即重視教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

5,、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

6,、改變評(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià),、集體評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹縣教育局的教師繼續(xù)教育工作意見,，實(shí)施我校開學(xué)初的繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn);以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教，注重質(zhì)量和效益為原則;進(jìn)一步明確目標(biāo),，加強(qiáng)管理,，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展,，收到了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校開展繼續(xù)教育工作的情況總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、學(xué)校成立了師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)繼續(xù)教育工作全過程實(shí)施有效的組織,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督與指導(dǎo)。

2,、明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié);

(2)組織教師自學(xué)指定的教材內(nèi)容和參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及校本教研;

(3)落實(shí)培訓(xùn)場地,、時(shí)間、內(nèi)容,、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施;

(4)負(fù)責(zé)籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);

(5)負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查,、考核，登記學(xué)時(shí);

(6)建立校本培訓(xùn)教師檔案,。

二,、落實(shí)培訓(xùn)工作

1、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。按縣教育局的要求加強(qiáng)了師德培訓(xùn),，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育,，學(xué)習(xí)教師“十不準(zhǔn)”和四川省對(duì)教師的“八條禁令”。9月16日進(jìn)行《教師的敬業(yè)精神》培訓(xùn)師德培訓(xùn)的專題講座,。

2,、組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù),，注重培訓(xùn)知識(shí)轉(zhuǎn)化利用,。積極組織教師參加國家級(jí)、省級(jí),、州級(jí)縣級(jí)培訓(xùn),，在暑假我校有20名教師參加了中小學(xué)幼兒園普通話測試培訓(xùn)，有8名教師達(dá)到普通話一級(jí)乙等水平;有2名教師參加省級(jí)英語培訓(xùn);有3名教師參加中小學(xué)校長培訓(xùn);有9名教師參加語文教學(xué)培訓(xùn);有6名教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn);有1名教師參加國家級(jí)數(shù)學(xué)教師短期培訓(xùn);有1名教師參加省級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師短期培訓(xùn),。各教研組進(jìn)行新課程教學(xué)法的培訓(xùn)活動(dòng)和教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)活動(dòng),，重視外出參加培訓(xùn)的教師回校后的再次培訓(xùn)，英語組進(jìn)行了《打開快樂英語的大門》的培訓(xùn),，語文組進(jìn)行了《小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)》《普通話發(fā)聲技巧》的培訓(xùn),，數(shù)學(xué)組進(jìn)行了《小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)》《提升課堂教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)》的培訓(xùn)。注重教師知識(shí)的轉(zhuǎn)化利用,。

3,、認(rèn)真開展“五種能力”的提升活動(dòng)。開展48歲以下青年教師的獻(xiàn)課活動(dòng),，提高教師的表達(dá)能力,、駕馭課堂的能力以及吸收轉(zhuǎn)化新知識(shí)的能力，本期我校共有14名教師參加了不同學(xué)科的獻(xiàn)課活動(dòng),。10月28日開展了培養(yǎng)教師社交能力的專題講座《淺談社會(huì)交際能力》,。為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師成長,，對(duì)期末工作總結(jié)進(jìn)行改變,，完成工作總結(jié)“三個(gè)一”，即：一篇教案,，一篇課后反思,，一點(diǎn)困惑。本期有12篇論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng),，有16篇論文參加阿壩州“教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”比賽,。為了促使教師吸收轉(zhuǎn)化新知識(shí)11月29日進(jìn)行了新一代電子白板培訓(xùn)。

4,、落實(shí)“十抓一促”活動(dòng),。制定了切實(shí)可行的“十抓一促”方案并定期實(shí)施,。落實(shí)“321工程”，簽訂幫帶合同,，制定幫帶計(jì)劃,，建立幫帶手冊，使年輕教師盡快成長為合格的小學(xué)教師,。

5,、落實(shí)聽課制度。為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),，本期學(xué)校掀起了相互聽課的熱潮,，一般教師聽課25節(jié)，教研組長聽課30節(jié),，教導(dǎo)主任聽課30節(jié)，副校長聽課30節(jié),，校長聽課20節(jié),。

三、存在的問題

回顧過去,，有收獲的喜悅,，同時(shí)也因?yàn)閭€(gè)別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。

1,、個(gè)別教師對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí)不夠,，在進(jìn)行自修自練時(shí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，積極性不高,，還處于被動(dòng)培訓(xùn)和完成任務(wù)的態(tài)度。

2,、學(xué)校的資源有限,，不能滿足對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要求，有些課題無法全面展開,。

3,、學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強(qiáng)，主要是建立完整的管理制度,，以保障繼續(xù)教育工作的順利推進(jìn),。

4、在組織和落實(shí)過程中,，教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著,。

在今后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)管理,，健全完善各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度,，注重提高對(duì)培訓(xùn)者的培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),，從觀念上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性，提高培訓(xùn)者和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)水平,，努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺(tái)階,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇十一

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié),，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級(jí)的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒,。

6,、制定幫教。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教,，有目的有地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生,、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對(duì)比較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟,。

教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇十二

20_年已經(jīng)結(jié)束，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，擔(dān)任驛馬圖小學(xué)教導(dǎo)主任一職,，還兼任二、三,、四年級(jí)的英語老師?，F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：

(一)深化教育科研，狠抓教學(xué)常規(guī),。

作為教導(dǎo)主任我根據(jù)我校實(shí)際,，制定一套教學(xué)常規(guī)管理制度，全面提高教育質(zhì)量,。

1,、制定校歷，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程,，保證各科課程的落實(shí)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。期初根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，安排任課教師,，購買分發(fā)資料，確保教師在教學(xué)中能用的上。制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃,，并定時(shí)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，每期檢查2-3次，包括教案,、學(xué)生作業(yè)檢查,，記錄在案，及時(shí)反饋,。做好簡報(bào)上報(bào)工作,。

3、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),，積極提高教師的教學(xué)水平,。進(jìn)行多次專題普聽課活動(dòng)。

(1)一年里,，安排教師參加一次普聽課全學(xué)校教師進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),。為了提高語文教師的作文教學(xué)水平，進(jìn)行了一次作文課專題聽評(píng)課活

動(dòng),。為了提高數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)單元總結(jié)課,，安排了一次以數(shù)學(xué)單元總結(jié)為專題的聽評(píng)課活動(dòng)。

(2)在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，經(jīng)常性的提醒教師們做好備課,、上課、課外輔導(dǎo)的工作,，并要注意撰寫自己的課后反思,，這樣，教師們通過不斷的實(shí)踐-總結(jié)-積累,，從而得到了一定的提高,。

(3)做好學(xué)校特色校報(bào)“起跑線校報(bào)”，今年是我?！捌鹋芫€校報(bào)”的第五年了,，是我校的特色。今年我接管了“起跑線”,。在對(duì)“起跑線”精神不變的情況下對(duì)“起跑線”進(jìn)行改革,。在封面上我采用了鮮活生動(dòng)的圖畫，在版式上有所創(chuàng)新,，在內(nèi)容上更加貼近學(xué)生的生活,。做到有趣、有內(nèi)容,、有生活,。

(4)學(xué)生家長是學(xué)校的合作伙伴，對(duì)于學(xué)生情況的了解和教育有著至關(guān)重要的作用,，我們這個(gè)學(xué)期定期和家長交流,，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理、生理的變化,，做好應(yīng)對(duì)措施,。期末在“至家長的一份信”里做好學(xué)生在假期里，家長需要做的學(xué)生生活,、學(xué)生學(xué)習(xí)的注意內(nèi)容,，和一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。

4,、認(rèn)真做好請銷假制度,，做到絕不出現(xiàn)空課、無人負(fù)責(zé)現(xiàn)象,。

(二)我除了擔(dān)任教導(dǎo)主任,，還兼任了二、三,、四年級(jí)的英語老師,。平時(shí)我利用上課內(nèi)容、課間等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮一幫一的學(xué)生互助手段,，幫

助后進(jìn)的同學(xué)愛上英語,，這樣讓好學(xué)生知識(shí)得到了鞏固又能幫助別人，做到多獎(jiǎng)勵(lì)少批評(píng),，讓所有孩子愛上英語,。這一年這些班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)習(xí)都有所好轉(zhuǎn),。

二,、存在不足之處：

1、因我剛擔(dān)任教導(dǎo)主任一職對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)工作新動(dòng)態(tài)了解不夠,，教導(dǎo)處的還不夠熟悉,，故我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量還是進(jìn)步很慢，因此,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí),。

2、作為任課老師也要不斷地學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代管理能力,、信息化應(yīng)用,，才能不斷進(jìn)步，提高我的業(yè)務(wù)能力和工作效率,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、 在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。 一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇十四

本期我擔(dān)任五年級(jí)語文,，品德與社會(huì)，美術(shù)體育教學(xué)工作,。一年來,，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，圓滿地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

一、政治思想

本期來,，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，撰寫政治筆記60多頁，心得體會(huì)6篇,。特別是五月份“感動(dòng)平?jīng)觥睅煹陆逃龁?dòng)以來,，自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng),。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見,，及時(shí)整改,，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

二,、教學(xué)工作

多年來,，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則,，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理,，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,，因材施教。具體做法是：在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書的批注,，做到每一句,，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。上課做到精講精練，巧講巧練,，以讀代講,，

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練,。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn),、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高,。

抓住根本,，講求實(shí)效，重視語文基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù),。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。勤布置,、勤輔導(dǎo)、勤檢查,、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系,，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果顯著。

三,、班級(jí)管理

在完全確保學(xué)生安全的情況下,，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和德育積分的作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促差，榜樣示范,，做到周小結(jié)月評(píng)比,，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、講文明,、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí),。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,，紀(jì)律安靜有序,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、存在問題

1,、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。

2,、班級(jí)管理中欠冷靜易犯急躁病,。

在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，改進(jìn)管理方法，揚(yáng)長避短,，干好本職工作,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇十五

我熱愛黨、熱愛人民,，忠于教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)“__”重要思想，深入貫徹黨的“__”精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，投身于教育改革實(shí)踐,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān),。自擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗的精神,，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié),。

一、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)工作

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、教育工作

育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。

五,、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小,，感慨良多,。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

一,、思想方面

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),，有良好的道德情操和精神風(fēng)采,，廉潔奉公、不謀私利,，積極教書育人,，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)，勇于奉獻(xiàn),，曾多次受到師生一致好評(píng)和學(xué)校的表彰,。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法,，備好課,，講好課，注意突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，向每一堂課要質(zhì)量，及時(shí)批改好作業(yè),，課外多輔導(dǎo)學(xué)生,。本人教學(xué)成績優(yōu)異，所授的學(xué)科成績合格率95%以上,，優(yōu)秀率30%以上,。本人所教學(xué)生的英語中考成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣英語的平均水平,。

1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),。

在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己,，做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。按照新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),，以及所授教學(xué)班級(jí)任務(wù)的實(shí)際,，認(rèn)真把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備課就如一出戲，沒有詳實(shí)而細(xì)致的劇作和精心的策劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)每一節(jié)里各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課標(biāo)中的具體要求，對(duì)具體了解,，理解掌握等各個(gè)層次都了如指掌，做到胸有成竹,，有的放矢,。然后是根據(jù)具體的教學(xué)班，因各個(gè)教學(xué)班英語知識(shí)的整體水平不同,，備課時(shí)都應(yīng)心中有數(shù),，包括具體的教育教學(xué)方法等。然后參考一些教育教學(xué)參考書,，補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足,，作更深層次的理解?！耙虢o學(xué)生一杯水,，自己就必須有一桶水?！北救藭r(shí)刻沒忘記這句話的道理,，所以在備課階段，強(qiáng)制自己要多看些課外資料,，多涉及和參考課外書籍,。在這幾年來，本人堅(jiān)持研讀《中學(xué)英語》,、《英語教學(xué)研究》等課外雜志,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。本人深刻體會(huì)到，這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平,，還深刻地認(rèn)識(shí)到把好備課前,，是課堂教學(xué)充滿自信,，充滿激情,，最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

俗話說“教無定法”,，本人認(rèn)為,，不但是指不同教師對(duì)不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué)，就是同一教師對(duì)同一內(nèi)容也都有不同的教法,，我在教學(xué)中,，始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法，具體到每個(gè)班,，每個(gè)章節(jié),，采用多種形式如啟發(fā)式、討論式,、談話式,、實(shí)驗(yàn)、比較法,、探究法等,，在教學(xué)中切實(shí)注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生思維盡情地,、自由地發(fā)揮,，直至把教學(xué)問題弄清弄懂。在這幾年里,，本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學(xué)手段,，如幻燈、投影,、錄像,，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內(nèi)容具體化,、形象化,，采用多種方式方法，就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛好,，創(chuàng)造情境,，營造和諧平等、民主的教學(xué)氣氛,。在教學(xué)中,，本人也注意對(duì)所授知識(shí)的及時(shí)總結(jié),，及時(shí)從學(xué)生中得到反饋，使每一個(gè)節(jié)課都有提高,，并對(duì)教學(xué)中存在的一些問題作些記錄補(bǔ)充,。

4、重視實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐教學(xué),。

本人充分利用學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,，力爭開足課堂實(shí)驗(yàn),，并多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。從而鍛煉了學(xué)生自己的動(dòng)手能力,、觀察能力,、思考能力，解決實(shí)際問題的能力,。

三,、教研活動(dòng)

在教學(xué)活動(dòng)中，本人一直重視教研教改活動(dòng),。一是可以使自己潛心研究教育教學(xué)特點(diǎn),，建立自己的教育教學(xué)模式，同時(shí)積極參加各種類型的教研組活動(dòng),，經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的方方面面,，虛心學(xué)習(xí)、請教,。我還積極參加教研教改活動(dòng),，大膽承擔(dān)“實(shí)施素質(zhì)教育”教學(xué)公開試驗(yàn)課，積極研討,，改進(jìn)教法,。20__年我主持參加了七年級(jí)“英語單詞快速記憶與鞏固”教學(xué)方法的探究，該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定,，準(zhǔn)予結(jié)題,，同時(shí)我個(gè)人撰寫的《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力》一文獲市級(jí)課題個(gè)人成果三等獎(jiǎng)。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),，被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”,。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇十六

又是一年的炎炎夏日，忙碌而又充實(shí)的一學(xué)年工作結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年的工作與生活,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，一切為了今后更好的工作,，特從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：

一,、教學(xué)工作。

在這一學(xué)年中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，每一課我都從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些成功的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)是一個(gè)人甚至是一群人智慧的結(jié)晶,，所以是合理的也是實(shí)用的教案,，并且一字一句地抄寫在語文書的空白處,，抄寫的過程就是學(xué)習(xí)的過程,。就這樣我的語文書也成了組里的參考書。因?yàn)槊恳徽n都是不同風(fēng)格的設(shè)計(jì),，所以學(xué)生不僅有新鮮感,，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且各個(gè)方面的收獲也頗多,。我把功夫下在課前,，課堂上，課后的作業(yè)就只有日記和讀書,，極大的減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。王欽瑤的媽媽說，孩子作業(yè)少了,，成績并沒有下降,，自信心提高了，成了良性循環(huán),。語文課成了孩子們的最愛,，成了孩子們學(xué)習(xí)的樂園。

為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，這一學(xué)年我們推薦的閱讀書是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》,。采用了精讀和略讀相結(jié)合的方法來完成閱讀。挑選了60個(gè)最有代表性的故事,，每天晚上睡前半小時(shí)精讀一個(gè)故事,，做到在書上注字音、釋詞義,、寫批注,。在摘抄本上每個(gè)故事要求最少積累九個(gè)四字詞語、一段話,，并寫出故事的主要內(nèi)容,。其他的故事學(xué)生可以在中午早到校的時(shí)間略讀，了解大概的意思即可。另外把每周一節(jié)的閱讀課落到實(shí)處,，在閱讀課上要檢查落實(shí)學(xué)生一周的閱讀質(zhì)量,，激勵(lì)好的，鼓勵(lì)差的,。要指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，讓學(xué)生在實(shí)踐中真正學(xué)會(huì)如何閱讀。要開好閱讀的賞析,，讓學(xué)生對(duì)閱讀更加熱愛向往,。慢慢的，班里讀書的孩子多了,，讀書專注的孩子多了,。

為了提高我班學(xué)生的作文積極性和寫作的水平。上一學(xué)期我們組建了文學(xué)社,，每周一個(gè)主題,，學(xué)生周末作文，有充足的時(shí)間去構(gòu)思,，去請教,，去寫作，去修改,。周一收起學(xué)生的作文,，我一一閱讀，挑出好的作文,，錄入電腦,，編輯成小報(bào)。但發(fā)現(xiàn)這樣也有一些不足：規(guī)定了主題,，也就限制了學(xué)生的自由表達(dá),，而且多數(shù)的學(xué)生因?yàn)樾?bào)數(shù)量有限，入選少,，所以積極性也就不高了,。第二學(xué)期我改變了策略，讓學(xué)生準(zhǔn)備一本黑皮的筆記本,，每天一篇日記,，內(nèi)容自定，篇幅一頁一篇,。每天批閱兩行,，一周保證全批一次。日記本上學(xué)生看著勾劃的好詞好句,，看著成功標(biāo)志的紅五星,，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知,。日記真實(shí)的記錄了學(xué)生的生活，而且自由表達(dá)形成了個(gè)人風(fēng)格,，不再是千篇一律,，個(gè)性化表達(dá)最好的就是日記。

二,、班主任工作,。

在這一年中，我采用6人小組管理制,，小組長負(fù)責(zé)檢查作業(yè),、收發(fā)作業(yè)、管理紀(jì)律等,。金星伴我行的展臺(tái)上是6個(gè)大小一樣圓片組成的一條毛毛蟲,，頭是組長，起帶頭的作用,。毛毛蟲積蓄力量就會(huì)變成美麗的蝴蝶,。

在這一年中，我班在多次比賽中榮獲佳績,，跳繩比賽第一名、拔河比賽第二名,、課間操比賽第二名,、校歌合唱比賽第一名、學(xué)習(xí)成績不是第一就是第二,。

但我在班主任工作中也有不足,，我班在五星級(jí)班級(jí)考核中，成績總不是很理想,，究其原因是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的要求不是很嚴(yán),，扣分的原因沒有查明落實(shí)到人頭上。以后要努力,，爭創(chuàng)五星級(jí)班級(jí),。

作為班主任被孩子們喜愛、佩服,、尊敬,，是一種多么美好的情感。

三,、教研工作,。

在這一年中我任五年級(jí)語文教研組長，我?guī)ьI(lǐng)組員學(xué)習(xí)理論知識(shí),，每一次我選的內(nèi)容都能激起同伴們的興趣,，引發(fā)他們的思考,，大家聚在一起學(xué)習(xí)，就像一個(gè)溫馨的小家,。

我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，在全校做示范教研課《艾滋病小斗士》，在組內(nèi)講了兩節(jié)教研課《推敲》,、《司馬遷發(fā)憤寫史記》,，獲得了大家的好評(píng)。

在校本培訓(xùn)中我的講座《我與寫作》,，真真切切地講了自己在寫作方面的經(jīng)驗(yàn),，讓大家耳目一新。在這一年中,，我發(fā)布了一百多篇原創(chuàng)博文,。在我的帶動(dòng)下，喜玲也開始了天天寫博客,，天天讀書寫讀書筆記,。先鋒也開始了讀書，并嘗到了讀書的樂趣,。她們說,，希望還能和我在一個(gè)辦公室，繼續(xù)接受我的影響,，和我在一起,，能學(xué)到了不少東西。

我們在這一年中還參加了兩個(gè)課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的研究》和《提高學(xué)生寫作觀察力》的研究,，我是兩個(gè)課題的負(fù)責(zé)人,。我們成了一群學(xué)習(xí)型教師、研究型教師,、反思型教師,。

在國培活動(dòng)中，我作為師傅代表發(fā)言,，并帶了兩個(gè)徒弟張燕平和李泰呆,，師徒關(guān)系非常好，為他們講公開課,，組織學(xué)員聽課評(píng)課,，為學(xué)員做講座，最后還為學(xué)校寫了自評(píng)總結(jié),。

四,、自我提高。

去年上半年國家級(jí)二級(jí)咨詢師考試通過后,，下半年又通過了國家級(jí)二級(jí)公共營養(yǎng)師的考試,?？荚囃ㄟ^后，依舊沒有停止學(xué)習(xí),，還在進(jìn)行后續(xù)成長的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。并且為新報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)員做講課培訓(xùn)。在這一年中,，我讀了大量的書籍和雜志,，每讀一本書，都會(huì)寫讀書筆記,。今年九月我還會(huì)報(bào)考漢語言的本科,，作為語文老師，應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語言,。生命不息,，學(xué)習(xí)不止。

又一年結(jié)束了,，成績已經(jīng)屬于過去,，我將繼續(xù)認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)和工作，做一名長跑者,，勻速地在人生的跑道上前進(jìn),。

評(píng)職稱小學(xué)教師工作總結(jié)篇十七

去年，草科小學(xué)推薦我為“學(xué)校優(yōu)秀干部”?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)于后,。一學(xué)年來，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革》精神,，一實(shí)施“質(zhì)量強(qiáng)校”工作目標(biāo)為重點(diǎn),。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教育質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方法和方式,。大力開展校本教研，加強(qiáng)新教師培訓(xùn),，強(qiáng)化教研組的輻射作用,。深化教育改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績,。

一、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作,。

1,、一學(xué)年以來,，學(xué)校加強(qiáng)課程改革與研究力量，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為指引,，以課堂教改為重點(diǎn)。每學(xué)年初都要組織教學(xué)師,、學(xué)生三本書——《課標(biāo)》,、《教師用書》,、《教材》,，系統(tǒng)掌握教材主旨和教學(xué)目標(biāo)，總結(jié)行為有效的課堂教學(xué)模式,。

2,、加強(qiáng)校本科研力度，著重落實(shí)課程“三維目標(biāo)”,。上課,、聽課、評(píng)課都以“三維目標(biāo)”為核心,。改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度,。圍繞學(xué)校考核目標(biāo),，認(rèn)真抓好期初,、期中、期末常規(guī)檢查力度,。對(duì)于認(rèn)真檢查不留情面,、不走過場、不搞形式主義,、不事前通知,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,，發(fā)展之路。教師和學(xué)校都以質(zhì)量求生存,、求發(fā)展,。在全校形成抓好質(zhì)量的良好氛圍。擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師認(rèn)真做好單元檢測,、期中期末檢測及試卷分析,。找出問題根源，采取補(bǔ)救措施,。協(xié)同教務(wù)處圍繞六認(rèn)真開展常規(guī)檢查,，檢查結(jié)果與教師見面,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，學(xué)校常規(guī)工作步入規(guī)范化,、制度化,。

二、抓好校本教研,，提升教師的教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)開展傳,、幫,、帶活動(dòng)。老教師做到“知識(shí)不帶走,，經(jīng)驗(yàn)不保留”,。

新教師虛心學(xué)習(xí)，誠懇請教,，相互聽課學(xué)習(xí)以形成制度,。這一制度讓新教師很快進(jìn)入工作狀態(tài)，少走彎路,，進(jìn)入角色,，學(xué)校帶出了一批又一批的優(yōu)秀教師。

2,、學(xué)校堅(jiān)持每期兩次教研活動(dòng),。活動(dòng)有安排,，有載,，有專題發(fā)言，有備課教案,，說課,、講課、評(píng)課,、反思應(yīng)具備全。鼓勵(lì)教師上教研公開課,，為他們提供成長平臺(tái),。

三、抓好校本培訓(xùn),，提升教師綜合素質(zhì),。

1、學(xué)校建立并完善了校本培訓(xùn)制度,。外出培訓(xùn)的教師,，回校要向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，交流心得體會(huì)，示范課,，帶回最新教育信息,。

2、全體在崗教師每期自學(xué)一本教育,、教學(xué)理論,，鼓勵(lì)教師撰寫論文。

3,，學(xué)年初,，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、崗前交流以及和所任班的班級(jí)情況分析,。

四,、常規(guī)管理工作不放松，教學(xué)質(zhì)量有提升,。

1,、一學(xué)年來，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》,，科學(xué)合理的安排課時(shí),，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)年以來,，任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員，帶領(lǐng)畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)態(tài)度,，訓(xùn)練基本能力，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,，重視促進(jìn)全面發(fā)展,，提高畢業(yè)統(tǒng)考優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作,。利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)缺,、補(bǔ)漏，做到了精心備課,、合理選擇教法,、關(guān)注個(gè)體差異、注重學(xué)法指導(dǎo)，單元評(píng)講有重點(diǎn),，及時(shí)解決學(xué)生暴露出的不足,。對(duì)較差生有輔導(dǎo)記錄和跟蹤記載。本屆畢業(yè)生超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),。

3,、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)年,，我們結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作管理檢查，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探索為主;由學(xué)生單向的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，開拓了學(xué)生思維空間,，提高了課堂教學(xué)的有效性。

五,、積極開展課題實(shí)驗(yàn)工作,。教育科研是能否成否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。

我校申報(bào)的《適用<三字經(jīng)>培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀興趣》課題立項(xiàng)后,，學(xué)校教育科研邁出了可喜的一步,。課題做了大量工作，完成了資料的發(fā)放和前期的準(zhǔn)備工作,。在此期間,，課題組成員圍繞課題查閱了大量資料，閱讀了不少專業(yè)書籍,，有著意想不到的收獲,。今后，將該課題研究進(jìn)行到底,。