總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學教師評職稱個人工作總結簡短 小學教師評職稱個人工作總結篇一

在領導和同事的幫助和指導下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置,。在教學上，在其它工作中,，都有明顯的進步,。尤其是本學期(我是學校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課,，圓滿地完成了教學任務,，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標,，要竭盡全力教好這兩門課程,，經過一個學期的辛勤耕耘，終于實現(xiàn)了既定目標,、雖然在教學過程中,，由于經驗不足，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題,，但總的來說，無論是教學方案,，還是教學效果,，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,，我可以舉出以下幾點：

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學,、語文課以來,，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀態(tài),，不惜犧牲個人利益,，從親朋好友那里借來__多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作,、打字,、繪畫等,。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此,，我深感水平不夠，經驗不足,。從一開學,，我就開始多方搜集材料，為學生準備了大量的復習資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,，增長知識，開闊視野和拓寬知識面,、對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,，尤其是在學術方面，一絲不茍,，精益求精,，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

二,、工作態(tài)度認真，對學生極端負責

我對后進學生的補課,，(難啊,，質量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力,、力爭使學生學得更扎實,，更牢固。我在教學過程中,，能夠敏銳地觀察學生的學習情況,，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導,，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時,，注重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生,，有時達到了苛刻的程度,，學生一開始嘖有煩言,，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進學生的成績提上去,，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法,、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導,，提供復習材料,。

三、對待上級指定的任務,，積極完成,，速度快，質量好,，不講條件,，不提要求。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進。

四,、最后一方面,，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來說,，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下,，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。

當然,，衡量一個教師的標準是多方面的,，就是要象學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模,、在道德品質方面,，我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己,，使自己在道德品質方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地,、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。

五、我今后的目標是：

一,、在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。

二,、謙虛謹慎，戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊,，從善如流,，主動與同事搞好關系。言語謹慎,，舉止得體,，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

三,、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改,，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,。在學校多學一些專業(yè)技術,，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績,、但我有決心在學校安排的各項工作中,，任勞任怨,，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,，鞠躬盡瘁,，死而后已!

小學教師評職稱個人工作總結簡短 小學教師評職稱個人工作總結篇二

時光如流水，轉眼間,，本人已在三尺講臺上辛勤耕耘九個春秋,。20__年從海寧師范畢業(yè)后就開始了一直對其期待與憧憬的教學生涯。從最初懵懂稚嫩的小學二級教師到漸漸累積磨練后的小學一級教師,，又已經過了5年,，這期間，有為人師的自豪與滿足,，有收獲的喜悅,，同時也有失敗、迷茫時的困惑,。遵循與不變的是勤勤懇懇,、踏踏實實的工作態(tài)度與一顆愛護學生的心。現(xiàn)就幾年來的工作做如下總結：

一,、遵規(guī)守紀,，以身作則，既教書又育人,。

作為教師,，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中,，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則，為人師表,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假。工作積極,、主動,，敢挑重擔，任勞任怨,，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短,，共同進步,。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人,，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。

二,、加強學習,，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力,。

俗話說：“活到老,，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。通過學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,，本人一直堅信,，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性,、隨意性,，才能取得積極的效果。平時,，積極參加市教研室和學校組織的教研活動,，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平,，特別是20__年參加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗,，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法,，指導教育教學實踐,。

三、教學不忘反思,，作一名研究型教師,。

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復閱讀教參,設計教案，并且利用網絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性,、主動性,，活躍課堂氛圍，提高教學質量,，課后不斷反思與研究,，總結經驗，吸取教訓,，不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力,，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”,。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中,，校級開課3次,，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次,，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待,，受到了聽課老師的好評,，教學能力得到了很大的提升。課后,，能根據學生的學習情況對自己的`教學方法經常進行反思,、總結，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來,，累積以后集結成文。其中,，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎,，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間,，參與了多個校級,、市級課題，努力承擔研究任務,，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題，于2008年完成了結題工作,，另1個市級課題也已研究了一年,，正在結題準備中。

四、認真負責,，做好教研組長工作,。

因為有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協(xié)作,，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中,，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果,。我們的教研組內都是青年教師,，愛學習，愛交流,，會共享,，會思考，是一個團結向上的集體,。作為教研組長,，除了協(xié)調好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用,，每次活動都認真做好準備工作,，使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動,，爭取使我們教研組的老師年年有進步,，個個有發(fā)展。

總之,，教育工作沒有,，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索，攻堅克難,，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進步!

小學教師評職稱個人工作總結簡短 小學教師評職稱個人工作總結篇三

本人20__年參加工作,，從事教育教學工作已有6年,。在這幾年的教學中，我從事過語文,、品德,、科學等課程的教學任務，并一直擔任班主任工作,。在學校領導和其他老師的幫助與支持下,，我在自己的本職工作中取得了很大進步,，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結：

一、思想政治方面

本人思想上積極上進,，熱愛社會主義社會,，熱愛中國共產黨，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛學生,。認真參加各類政治學習，及時了解國內外時政要聞,。在平時的工作和生活中嚴格要求自己,，積極參加校內外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，事業(yè)心強、責任心強,，注重為人師表,，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng)。任職以來,，服從學校安排,，認真執(zhí)行學校的各項制度。

二,、教育教學工作方面

1,、在語文教學工作中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點。堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，認真寫好教案、每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的'培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質,。保證每一節(jié)課的質量,。

3、認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性、我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目,、同時對學生的作業(yè)批改及時,，認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

4、對于基礎薄弱的學生,，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵,。在注重個別學生的輔導時,，注意分層教學、在課上練習時間或在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學,，樂學,，學有所得。

5,、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質,，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向,。對學生“嚴字當頭,，愛在其中”，做學生的良師益友,，及時了解學生的思想動態(tài),，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生,，不歧視學生,。建立家訪制度,，使學校、社會,、家庭共同關心學生的成長,，受到了學生及學生家長的一致好評。

三,、班主任工作方面

班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中,，應有效地把學生的自作主張,，別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。

因此，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識,，經常通過班級,、校內開展的各種活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感,，提升學生對自身價值的認識,，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理,，我歷來的觀點是：要學會學習,，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中,，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法,，也積累了不少經驗，當然教師首先要做到為人師表,，率先垂范,，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。

在班級管理中,，我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動,，寓教于樂，這些教育活動的開展，不僅充分展示了學生的一技之長,，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的才能,，也為每一個學生提供了思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會,。同時也密切了師生關系,、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。

此外,，在班級管理中,，我還十分注重加強班干班隊伍建設。我培養(yǎng)了一批職責明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部,。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，成為老師的得力助手,，促使良好班風的形成,。

四、主要業(yè)績

通過學校教師領導的關心,、支持和幫助,，我的教育教學水平不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅,，受到了學生及家長的好評,。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽,、獎狀達12項,。

成績屬于過去，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。作為一名教師,，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,，勤懇沉穩(wěn),，不斷汲取營養(yǎng),，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想,。

小學教師評職稱個人工作總結簡短 小學教師評職稱個人工作總結篇四

我于20__—20__年在__中心校工作,，20__年調入___中心小學。工作中,，我一直高標準地對待每一項教育教學工作,，認真履行好每一項教師職責。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛,，我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求” ,，并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標。

多年來通過自己的不斷努力學習,、實踐和積累,，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。根據小學高級教師資格條件,，已符合要求,，現(xiàn)申報小學高級教師資格，并就擔任現(xiàn)職的情況如下：

一,、思想認識,。

本人遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產黨的,，貫徹黨的教育方針,，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不弄虛作假,。教育思想端正，師德良好,，敬崗愛業(yè),，有高度的事業(yè)心和責任感。服從組織安排,，認真履行崗位職責,，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職,。

二,、班主任工作。

班主任工作中,，結合班級實際,，有地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育,。

(一),、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識,。在班級管理中,，一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，用同一個標準去衡量全體學生是不科學的,，班主任必須關注班中的每一名學生,。為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

(二),、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風。加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務,。我充分利用班會課、品德課,，有針對性地開展多形式,、生動活潑、豐富的中隊活動,，提高學生的思想品德素質,。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成,。

三,、班級學生轉化工作。

善于抓住學生學習,、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。對轉化工作按持之以恒,，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學生的閃光點,，哪怕是微小的進步,，都要給予表揚、肯定,、鼓勵,，并不斷強化。同時教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,，所以有時我會讓學生教育學生。

四,、教學工作,。

在教學工作方面，每一學年的教學任務都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學教學教法》,、《優(yōu)秀集》,、《優(yōu)秀教師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時我還經常虛心請教學校有經驗的優(yōu)秀老師,，跟他們交流學習教學經驗,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是——決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

五,、考勤方面。

本人自覺遵守學校規(guī)定的`上下班時間,，嚴守工作崗位,，履行職責,，無特殊情況不遲到、不早退,，有事或外出聽課提前請假,，一點小毛病都自己克服，盡量做到少請假乃至不請假,。

六,、成績方面。

由于工作勤勤懇懇,、踏踏實實,，我在工作中也取得了一些成績：這幾年所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績，達到學校的達標要求,，輔導學生朗誦多次獲鎮(zhèn)級獎,，自己也有獲獎。小小成績的取得要感謝對我的培養(yǎng)和各位老師對我的幫助

展望明天,，任重道遠,，在今后的工作中,，我會像一個日下埋頭種地的農民,，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,。以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)請各級評審小組和有關領導審閱,。

小學教師評職稱個人工作總結簡短 小學教師評職稱個人工作總結篇五

我于__年7月畢業(yè)于__師范學校體育教育專業(yè)，同時進修了該專業(yè)?？芲_年1月畢業(yè),。__年參加工作以來有兩年多了，在這兩年里,，我始終堅持黨的各項方針,，遵守學校的一切規(guī)章制度，服從領導的安排,，認真履行自己的崗位職責,，不斷加強自身建設，努力提高自己,，向著學生心目中的好老師的目標而不斷努力?，F(xiàn)將這兩年的教育教學工作作如下述職：

一、師德高尚,，為人師表

本人就任小學教師以來,，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學習,，關心時事,，熱愛祖國，有很強的民族自尊心,。忠誠于教育事業(yè),，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德,。教育教學思想端正,，方法恰當，安心教育,，熱愛學校,，服從工作安排，遵紀守法,，為人師表,，樂于助人，團結協(xié)作,，集體觀念強,。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作,，作風正派,，光明正大，識大體,，顧大局,，處事公正，關心同事,，尊敬上級,，愛護學生。同時不斷學習,，以加強自身修養(yǎng),。

二、精通業(yè)務,，不斷鉆研 ,，成績突出

工作以來，我認真鉆研教材,，熟練掌握小學教育的所有科目基礎理論,。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修,，積極學習教育教學理論知識,，認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有經驗的老教師學習,。經過這兩年的教育教學實踐,，本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了體育及其他學科教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,，并能熟練地運用到教學中去，,。教學能力強勁,，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實,。

教學常規(guī)工作過硬,，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,，能按素質教育的要求精心備好每一堂課,，上課時注重面向全體，因材施教,，堅持啟發(fā)式和以教師為主導,、學生為主體、訓練為主線的教學原則,，注意課堂的藝術性和效率意識,，向四十分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,，面向全體,，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動也達到了較高的要求,。

由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校領導觀摩并給予較高評價,。教學效果顯著,，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列,，得到了學生,、校領導和同科級老師的充分肯定。在__—__學年度獲得火石崗鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號,。

三,、通過這兩年的班主任工作，我積累了一些經驗,，對于做班主任也有一些心得體會,，下面談談我的做法和一些經驗與體會

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質教育、紀律與安全教育,、法制教育,，端正學習態(tài)度,，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報,、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關心國家大事,，關心時事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向,，堅持中國共產黨的領導。

班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式，讓學生有更多的主動性和積極性,。比如采取主題班會,、討論、講座,、演講,、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,，正所謂“一舉多得”也,。

除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設中,，根據中小學生《德育大綱》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，結合本班實際制訂了切實可行的班公約，將德育工作正規(guī)化,、制度化,、日常化,。另外,，組織學雷鋒活動、法制講座,、郊外旅游,、晚會、知識競賽,、體育比賽等形式多樣的文體活動,，讓學生在這些活動中得到了愛國主義,、集體主義、紀律與安全,、團結友愛等各方面的教育,。

2、抓好班干部隊伍建設

班干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內的影響甚大,。班干部素質高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風就能形成;反之，則影響惡劣,，良好的班風就無法形成,。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵,，如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則,。具體做法是班主任通過了解從學生中指定一定數(shù)量的候選人(比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個)，實行差額選舉,，由學生進行無記名投票,、公開記票。

班干部選出以后,，班長人選的確定又是一個關鍵,。班長必須是學習成績中上，紀律性強,，在班上威信較高,，工作能力強且認真負責，能經常與班主任溝通的學生,，不一定是票數(shù)最多的學生,。其他干部也要認真地根據各人的特長來確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列,。這就是由學生實行民主選舉，再由班主任進行集中安排職務,，體現(xiàn)了民主集中制的原則,。

平時積極參加學校教職工大會及上級領導組織的會議，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動,。通過對各種業(yè)務的學習在工作中不斷的完善自己,。堅持搞好“小繼教”和遠程教育工作,。

五、今后的工作打算

1,、要以思想政治教育工作為基礎;

在當今經濟社會里,，教師同其他人員一樣，也受著經濟大潮的影響,，有時會與我們的教育理念相矛盾,，而教師的言行對學生的影響是起著很大作用的，所以也要不斷地對教師進行思想政治教育,，不斷提高教師的思想政治覺悟,，讓教師更深的理解“學習、工作,、盡責,、助人是享受”的道理。愛崗敬業(yè),，教書育人,。

2、要以教育教學工作為中心;

教育教學工作是學校的中心工作,，其他的一切工作都要圍繞這一工作去開展,。作為學校領導班子，我也應把主要精力投入到教育教學之中去,，要認真抓好學校的教育教學工作,。

(1)、加強自身素質的提高,，進一步熟悉生活區(qū)工作性質,，研究生活區(qū)的工作的特點，根據學校的教學規(guī)律,，做好各項工作的安排,，重在抓落實。

(2),、加強《中小學繼續(xù)教育》理念培訓和業(yè)務學習,。能自覺、主動,、高標準,、嚴要求的完成本職工作，樹立窗口形象,。

(3),、加強學生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。對學生要嚴格要求,，嚴格管理，動之以情,，曉之以理,。繼續(xù)加大對“整贓治亂”的檢查力度，從源頭杜絕學生的“五亂”之風,。