光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小班教師家長工作計劃篇一

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計劃。

二,、工作目標(biāo)

(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。

(二)與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況,，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的,。

(三)增進(jìn)親子間的情感。

(四)提高家長的意識,，宣傳先進(jìn)的育兒理念,。

三、具體實(shí)施措施

(一)通過家長會,、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃,、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識,、經(jīng)驗(yàn),。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要,，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子游戲的樂趣,。

(三)通過個別形式的家園交流,，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。

(四)利用通訊手段聯(lián)系,，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育,。

小班教師家長工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二、情況分析：

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、具體工作安排：

九月份：

1.針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,，通過電話家訪,、班級通知、家園聯(lián)系紙條,、家園聯(lián)系欄等形式,，及時與家長溝通,。

2.與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

3.利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4.召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。

十月份：

1.根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

2.請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動,。

3.家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化,。

4.邀請家長來園參加家長半日開放活動,。

十一月份：

1.請家長配合我們做好冬季親子運(yùn)動會活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策共同商討教育良策,。

十二月份：

1.請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作。

2.邀請家長來園參加冬季親子運(yùn)動會活動,。

一月份：

1.發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2.寫好每位幼兒的素質(zhì)報告單，向家長匯報,。

3.做好期末家長工作,，希望家長合理安排幼兒假期生活。

4.叮囑家長做好幼兒假期的安全工作,。

小班教師家長工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二,、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作，如：家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、主要內(nèi)容措施：

1、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況,，學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者,、參與者,。

2、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4,、向家長開放迎新匯報活動,，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄,。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作,。

6,、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動,，達(dá)成共識，建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

四,、每月安排

九月份

1,、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展

情況,。

2,、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹

家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3,、邀請家長參加祖國在我心中主題活動。

十月份

1,、開展家長教師進(jìn)課堂活動,，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。

2,、組織開展親子秋游活動,，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。

3,、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。

十一月

1,、開展互動式的家長學(xué)校講座,，促家長育兒水平的提高。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。

3、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識,。

十二月

1,、召開班級主題論壇活動,，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

2、邀請家長來園參與迎新匯報活動,，寫好反饋意見,。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),，并請個別家長撰寫育兒心得,。

一月份

1、發(fā)放家長問卷,，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成本學(xué)期家長工作總結(jié),。

小班教師家長工作計劃篇四

幼兒園是幼兒從家庭邁向社會的一個小驛站,，也是幼兒走向社會的第一步。我們要極為重視對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)范,。因此幼兒園的一日活動是重要的,，也是必要的。一日常規(guī)的建立不僅是集體教育幼兒的需要,，還能促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，同時也有益于促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,，對培養(yǎng)幼兒良好的情緒也有幫助,。

而幼兒進(jìn)入大班后，隨著年齡的增長和知識接觸面的拓寬,，各方能力都有了發(fā)展和提高,，如動手動腦能力等都高于中小班水平，因此我根據(jù)大班幼兒需要制定了以下一日活動安排,。

一,、晨檢及區(qū)域活動

1.教師來園熱情迎接幼兒，接待家長,，幼兒能禮貌地向老師及同伴問好,，向爸爸媽媽說“再見”。

2.幼兒接受晨檢,，不帶危險物品及玩具來幼兒園,，教師要了解幼兒身體狀況及情緒狀態(tài)。

3.加強(qiáng)對患病兒和體弱兒注意觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通交流,。

4.幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域活動，在區(qū)域中幼兒能認(rèn)真專注地進(jìn)行操作,，教師要巡回觀察幼兒,，適時的對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。區(qū)域活動結(jié)束幼兒能自己整理好材料,，按老師的指令收放區(qū)域材料,，并做到物歸原處。每周五為戶外區(qū)域大活動,。

二,、早操(集體活動)

1.幼兒隨音樂排好縱隊(duì)，并能隨音樂節(jié)奏做相應(yīng)的動作，做操時幼兒要認(rèn)真遵守紀(jì)律,、不說話,、按節(jié)拍做動作，動作要協(xié)調(diào),。

2.排隊(duì)有秩序地上廁所,，男孩去男廁所，女孩去女廁所,。

3.如廁完洗手,、洗手時要用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水,，之后用小毛巾擦干

4.喝水時提醒有秩序不擁擠,，喝完后水杯放回原處。

三,、教室集合點(diǎn)名

回教室后,，集合點(diǎn)名要求幼兒保持安靜，認(rèn)真聽老師點(diǎn)名,，點(diǎn)到名字的孩子要聲音洪亮干脆的答“到”,。

四、教育活動

1.請小朋友坐好,，活動前轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài),。

2.活動過程中，積極思考,、踴躍發(fā)言或提問,，有問題舉手。別人回答問題時別亂說話,，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,。

3.教育活動結(jié)束后，提醒幼兒上廁所,、洗手,、喝水.

五、區(qū)域自由活動

1.大班幼兒動手能力較強(qiáng),，為滿足幼兒的需要，我班經(jīng)常開展一些動手操作方面的活動,，例如捏東西,、折紙、粘東西,、編東西,、縫織東西等，我們很好的利用了我們浮來山鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源對幼兒進(jìn)行綠色教育，每次開展此類活動幼兒積極性都很高,，學(xué)得也非常的認(rèn)真,、投入，教師隨時為幼兒提供幫助,。

2.活動過程中,，不斷提醒幼兒注意衛(wèi)生，不把材料弄亂,，能及時調(diào)整活動材料,。

3.將制作好的作品擺放到區(qū)域，美化教室環(huán)境,，供幼兒觀賞玩耍,，實(shí)用性很強(qiáng)

4.活動完畢、提醒幼兒洗手,、喝水后放學(xué),。

六、午餐,、散步

1.午餐之前如廁,、洗手，不亂跑,，不大聲喧嘩,。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握,，洗好以后必須把水甩在池子里,，然后用有小手絹擦干凈，做好餐前準(zhǔn)備,。

2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，在吃飯前要提醒，保持安靜,，不亂說話,，注意不把菜掉到桌子上，不把饅頭放在桌子上,，不可以挑食,。

3.要把碗放在桌子上用手扶著碗吃飯。

4.吃完飯要用毛巾擦嘴,、漱口,、并把餐具放到指定位置。

5.關(guān)注患病,、體弱等特殊幼兒的進(jìn)餐情況,。

6.午餐后，組織幼兒到戶外散步，禁忌餐后劇烈運(yùn)動和大聲喊叫,。

七,、午睡、起床整理

1.午睡前先如廁,、洗手,，不帶東西-，保持安靜,，創(chuàng)造家庭式溫馨的環(huán)境,。

2.讓幼兒安靜入睡，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好正確的睡姿,，右側(cè)臥或仰臥,，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣,。

3.關(guān)注患病、體弱等特殊幼兒的睡眠情況。

4.按時起床,，整理好衣服,，女孩子要梳好頭發(fā),，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

八、教育活動

1.幼兒積極參與,，活潑愉快地在老師帶領(lǐng)下做好活動前的準(zhǔn)備工作,。

2.在教師的引領(lǐng)下歡快地學(xué)唱歌曲及跟老師準(zhǔn)確優(yōu)美地做律動動作。

九,、生活活動

1.集體活動后有秩序如廁,、洗手。

2.排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心的過程中,，注意不要把點(diǎn)心放到桌子上，不和其他小朋友大聲說話,。

3.吃完點(diǎn)心以后能夠洗手,、漱口、擦嘴,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十、區(qū)域活動或戶外活動

1.有秩序地進(jìn)行區(qū)域活動,，這段時間我班一般進(jìn)行美術(shù)活動,，大班幼兒思維創(chuàng)新能力較中小班強(qiáng)，已能大致用繪畫的方式表達(dá)自己的一些情感和想象,，對繪畫的興趣也很高，參與熱情很強(qiáng)。

2.在活動過程中提醒幼兒注意構(gòu)圖,、操作方法及衛(wèi)生,，注意不把彩筆上的顏料弄到衣服或桌椅上，注意衛(wèi)生,。

3.進(jìn)行戶外活動時,，注意小朋友之間互幫互助，友好相處,，共同完成戶外活動,，不推擠，不打鬧,，遵守游戲規(guī)則,，注意安全。

十一,、離園

離園前檢查幼兒儀表是否整潔,，讓幼兒帶著愉悅的心情離園，提醒幼兒帶自己的物品回家,。

亮點(diǎn)：

區(qū)域活動是一日活動的亮點(diǎn),，活動中我們能夠結(jié)合幼兒年齡段特征，利用方便的鄉(xiāng)土資源對幼兒展開綠色教育,，能滿足大班幼兒的需要,，真正讓幼兒自己創(chuàng)新、動手制作,，使幼兒真正體驗(yàn)到成功的喜悅,，看到自己的成果。還可美化教室環(huán)境,。

不足之處：

幼兒在進(jìn)行動手制作的過程中會出現(xiàn)一些小問題,，如操作方法不得當(dāng)或想表達(dá)的東西表達(dá)不出來等。

調(diào)整,、改進(jìn)建議：

遇到以上問題的時候,，我會先對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒自己動腦,，想解決問題的辦法,，真正讓幼兒實(shí)現(xiàn)遇到的困難自己克服，如有需要,，教師在給予幼兒以適當(dāng)?shù)囊坏?。然后針對幼兒?jīng)常遇到的問題進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)和改進(jìn),，把問題真正解決好,。

小班教師家長工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、教育教學(xué)方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保教方面：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

以上是新學(xué)期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績,。

小班教師家長工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《指南》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

(四)按時完成教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。三,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：(一)做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

四,、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

在本學(xué)期,，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

(三)多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(五)在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

小班教師家長工作計劃篇七

一,、班級情況分析：

本班39名幼兒,，男21名，女生18名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5,、李奧函、趙欣鈺,、宋家樂等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣. 針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

三,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

(一) 興趣閱讀特色

(二) 觀察,、講述,、繪畫特色

四、具體實(shí)施措施:

1,、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué)。

教得實(shí),，學(xué)得才實(shí),。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察,、分析,、了解幼兒，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本",。

2,、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,，靈活駕馭教學(xué)過程,。 教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)

論，而是教會幼兒如何獨(dú)立思考問題,，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛、理解,、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾,、吸吶知識的營養(yǎng),，充實(shí)自己，鍛煉思維,，發(fā)展能力,。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué)。

3,、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系,，以啟發(fā)討論,、探索、質(zhì)疑,、爭論,、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源,，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式,，主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

4,、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

我們將從語言教學(xué),、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用,、檢測反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動，來提高語言教學(xué)的效益,。

小班教師家長工作計劃篇八

春天的腳步已逐漸走近,，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。面對大班的下學(xué)期工作,，我感覺到肩上的擔(dān)子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：

一,、思想工作

本學(xué)期雖然不在班長的崗位,，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《指南》中強(qiáng)調(diào)"學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量",。當(dāng)今世界的兒童教育中，越來越多的社會,、老師,、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)發(fā)展的一個相當(dāng)重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域,。因此,，從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法,，是我們教育任務(wù)的核心,。我們和家長應(yīng)該正確理解幼兒學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨(dú)特價值,，努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活,、健康成長的美好童年。

二,、能力發(fā)展

本學(xué)期,，我會吸取上學(xué)期上的教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,。

三,、家長工作

定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級"博客"和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,。隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

四、努力方向

有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.團(tuán)結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

五,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不無故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，希望自己學(xué)期后有個好的成績，技能上有更高的提升,。

小班教師家長工作計劃篇九

----年的 -月--日,我們即將迎來了第-個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,，我們要進(jìn)行幼兒半日活動安排,，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題,，活動要本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

活動目標(biāo)：

幼兒通過參加活動知道-月--日是老師的節(jié)日,。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動流程：

一、 幼兒升旗儀式

二,、 幼兒早點(diǎn)

三,、 幼兒與家長為教師制作賀卡

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙,、皺紋紙,、膠棒、水彩筆,、油畫棒等

四,、 幼兒吃水果、喝水

五,、 幼兒戶外游戲與拍照

擺放各種器械：羊角球,、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照,。

全班合影留念

六,、 律動

七、 吃午餐

小班教師家長工作計劃篇十

一,、活動目的：

1,、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系,，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感,。

2、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)--幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌,，表達(dá)全體教師對家長的感謝。

二,、活動時間：20--年9月10日上午

三,、活動地點(diǎn)：--幼兒園

四、活動準(zhǔn)備：

（一）校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置

1,、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語

2,、紅地毯

3,、長條會議桌4個

4、鮮花300—400盆

5,、音響（租用）

6,、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂

（二）教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品

（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）

（四）幼兒園教學(xué)成果展示

（五）--幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）

五,、活動安排及程序

（一）主持：主持人串詞

活動時間：30—40分

活動指導(dǎo)組：

活動聯(lián)絡(luò)組：

活動接待組：

（二）程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐,。

1、介紹幼兒園,。

2,、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：幼兒園全體師生。

3,、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師,。

4、請園長上臺致辭,。

5,、由園長向教師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）。

6,、幼兒園全體師生與家長合影留念,。

7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展,。

小班教師家長工作計劃篇十一

20--年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校——小學(xué),，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

1,、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、ale- 以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,，我們也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

我們的聯(lián)系方式：

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名,，女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒,！

二,、教育教學(xué)方面

1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多,！

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。

4,、 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 制定獎罰分明的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,，帶動表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊,，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7,、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改,，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己,。

三,、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置，2,、3月,，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室,；4月,，將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖,；6,、7月，主題是《我要上小學(xué)》,，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

四、保教方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運(yùn)動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”,。 6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

小班教師家長工作計劃篇十二

“一天之際在于晨,，一年之際在于春”，在這春暖花開的季節(jié),，我們迎來了20__年,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是孩子關(guān)鍵的一個學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣,、閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃,。

一、幼兒情況分析：

本學(xué)期班級幼兒40名,，其中男孩21名,，女孩19名。本班幼兒能熱愛大自然,，喜歡社會活動,，樂于交往;能靈活地做出走、跑,、跳,、鉆,、爬等動作,，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致;喜歡歌舞、手工,、繪畫,，能夠大膽地表露自己的感受;同伴之間愿意分享喜悅,、相互關(guān)心,。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析,。

薄弱環(huán)節(jié)分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試;任務(wù)意識不強(qiáng),，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心;生活上依賴性強(qiáng),，動作拖沓,，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象;上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話,、插嘴,、小動作的現(xiàn)象;幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠,。部分幼兒還做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。

本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想,，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動中,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，因地制宜,，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容,，組織開展教學(xué)活動,。

2、進(jìn)一步規(guī)范常規(guī),，加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

3,、能積極主動的參與各項(xiàng)活動,，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神,。

4,、注重孩子活動中大膽表達(dá)的能力，提高語言表達(dá)能力及自信心,。

5,、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究,。注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

6,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中

7,、力求各項(xiàng)工作扎實(shí),、優(yōu)異，建立有特色的良好班級,。

8,、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展,。

三,、具體措施：

(一)認(rèn)真做好保育工作,，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。

合理安排幼兒一日生活,，提高保育質(zhì)量,。

1、在一日生活中向幼兒介紹,、滲透各種保健知識,，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、提高生活自理能力，形成良好的生活習(xí)慣,。開展優(yōu)秀小組長,、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉機(jī)會,，提高其生活自理能力,。

4、對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)安全意識,。

5、加強(qiáng)午餐的管理工作,，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愉快進(jìn)餐,，吃完分內(nèi)飯菜,、點(diǎn)心。

6,、做好午睡的管理工作,，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通,。

(二)學(xué)習(xí)方面,。

1、通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

2,、開展“準(zhǔn)備上小學(xué)”,、“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書包”,、“畢業(yè)詩”等活動，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識,，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識、技能得到提升,，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

3,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實(shí)感,，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。

(三)如何有效利用幼兒自由活動時間

a,、投放可供幼兒操作的材料

本學(xué)期一開始,，決定在班級的各個角落投放可供幼兒操作的材料。如：挑花繩的線,，扭扭棒,，穿線板等等。這些材料既簡便的又能夠發(fā)展幼兒的動手能力,。這樣也避免孩子們一到自由時間就像“放羊式”一樣,，到處亂跑。

b,、幼兒明確自由活動時間,。

早晨來園時，有些早來的幼兒可以自由拿擺放在教室周圍的材料,，避免幼兒無所事事,。吃完點(diǎn)心也是自由活動的時間,，在這段時間，先吃完的幼兒可以拿自己的玩具,，也可以拿投放在教室里的材料,。兩節(jié)課之間的休息，在這段時間,，孩子們就不用把玩具拿出來了,，可以和旁邊小朋友聊聊天或者拿周圍的材料操作。吃完午飯這段時間,，是一天中幼兒最長的自由活動時間,，這時，先吃完的幼兒則可以拿出自己的玩具,，沒帶玩具的小朋友可以玩投放在教室里的材料,。

c、及時替換操作材料

對于操作材料,，我們也采用一月一換制,。因?yàn)槊看味甲層變和嫦嗤模綍r肯定又會回到原來的樣子,，沒有人愿意去玩,。所以對于這一現(xiàn)象，我們及時更換操作材料,，讓幼兒更加有效地利用自由活動的時間,。

(四)《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。

a,、提供良好的閱讀環(huán)境

要加強(qiáng)幼兒的閱讀習(xí)慣,，首先就是要創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)。為孩子們選擇安靜的,，舒適的地方。投放幼兒喜歡的圖書,，并根據(jù)幼兒興趣的不斷變化而進(jìn)行圖書的替換,。如：若幼兒這一陣子對于動植物非常的感興趣，則投放相關(guān)的圖書供幼兒閱讀,。在閱讀時也可以適當(dāng)放些輕音樂或者相關(guān)內(nèi)容的錄音磁帶,，讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里，讓孩子們越來越喜歡閱讀,。

b,、制定規(guī)則，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

雖然大班幼兒對于閱讀區(qū)早已不陌生,，而且也知道做任何事都是要堅持的,?？墒钱吘故呛⒆樱詧猿中院妥钥啬芰€是有待提高的,，而制定合適的閱讀規(guī)則,，是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習(xí)慣的重中之重。我們制定的規(guī)則是根據(jù)本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出,。如：在幼兒拿書放書的時候,，提醒幼兒輕拿輕放，看書時也要一頁一頁輕輕地翻,?？赐暌槐緯涀≡谀睦锬玫木头呕啬睦锶ァ,？磿惨獝圩o(hù)它,，不在書上亂涂亂畫。

c,、引導(dǎo)幼兒正確的閱讀

幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定,，他們過多關(guān)注的也只是畫面。對于自己感興趣的畫面就多看幾眼,，而對于自己沒興趣的則一翻而過,。整本書下來，從看到看完,，問孩子們看懂什么,，一樣都說不出來。針對這種情況,，要先教幼兒認(rèn)識圖畫書,，一頁一頁認(rèn)識，讓他們知道,，并不是只要看自己感興趣的就行了,，而是要有順序地閱讀。而在觀察畫面的時候,，也是有講究的,。看之前多拋給幼兒問題,，讓幼兒能夠帶著問題去閱讀,。慢慢地請幼兒自己去猜想畫面講的是什么，讓幼兒自己設(shè)想問題,。使幼兒的閱讀習(xí)慣更上一層樓!

(四)認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,。

1、本學(xué)期是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的最后一個學(xué)期,，孩子們即將踏入小學(xué)校門,，成為一名光榮的小學(xué)生。與“幼小銜接”,，開展一些活動,。如：真真切切走進(jìn)小學(xué)，聆聽小學(xué)生是如何上課,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的-,。為進(jìn)小學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、友愛的環(huán)境,，開展豐富多彩的活動,，使幼兒健康快樂地成長。

3,、豐富游戲區(qū)角,，投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機(jī)會，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4,、配合每個主題活動，與幼兒一起布置主題墻,，讓幼兒在操作,、探索中體驗(yàn)合作、分享的快樂,。

5,、認(rèn)真做好自然角的觀察記錄，在觀察過程中激發(fā)幼兒對動植物感興趣,，并引導(dǎo)幼兒對動植物進(jìn)行成長記錄,。

6、身體方面：(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等,。(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

7,、獨(dú)立生活能力方面：(1)通過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

8、學(xué)習(xí)方面：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等;其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計,、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

五,、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們在開展各項(xiàng)活動時,，將注重創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展,。

注重家長工作的創(chuàng)新：本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”和“家校路路通”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容和班級網(wǎng)頁,，抒發(fā)感想,，暢所欲言。

六,、衛(wèi)生保健工作

1,、配合保健老師，檢查幼兒是否攜帶危險品入園,，從而加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。讓幼兒在一個真正安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

2,、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，采用正面教育：午睡后能自己整理床鋪，被子折疊排放整齊;能愉快的用餐,，做到用餐不大聲說話,，不浪費(fèi)糧食等。提高生活自理能力,，形成良好的生活習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)午睡巡視,，管理,。糾正孩子錯誤的睡姿，并保證室內(nèi)空氣的流通,。

4,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間。

5,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，并做好相關(guān)登記,。

6,、關(guān)注幼兒午餐，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接送卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

超越自我,，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中,，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力!