作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

找媽媽游戲教案小班篇一

1,、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;

2、喜歡參與游戲,，能與同伴輪換玩具玩游戲;

個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子),、平衡木

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作

2、游戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),，每一隊(duì)排頭的`幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木,，跳到呼拉圈里,，再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

3,、分散活動(dòng)：提供大口袋,，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲,。

反饋活動(dòng)中,，幼兒在跳得過程中，由于個(gè)別幼兒跳的較近,，導(dǎo)致后面的快的幼兒就會(huì)不小心絆倒前面幼兒,，幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，但活動(dòng)秩序較亂,，游戲內(nèi)容掌握不到位,。

次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重,、難點(diǎn)突出,，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好,。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),，增加鍛煉身體的熱情。

找媽媽游戲教案小班篇二

1,、能聽指令扮演角色,，做動(dòng)作。

2,、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn),，鍛煉退步肌肉。

1,、教師扮演袋鼠媽媽,，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

2,、開始游戲

（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話,。

"孩子們，你們在媽媽的口袋里長大了,，該出去練練本領(lǐng)了,，好不好？"

（2）"媽媽"帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳,，注意手勢動(dòng)作,，指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳，向前蹦,，幫助不會(huì)跳的小袋鼠,。

（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來,。"小袋鼠聽到媽媽叫,，立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊。

（4）教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽,。反復(fù),，熟練后，結(jié)束游戲,。

指導(dǎo)要求：學(xué)小袋鼠,，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)身體吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳,；等到老師說"小袋鼠,，快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動(dòng)作跳到媽媽身邊,，并且嘴巴里說"媽媽,，媽媽，我在這里,。"

次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),，重、難點(diǎn)突出,，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,，尤其在競賽過程中能遵守游戲的`規(guī)則進(jìn)行，秩序較好,。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),，增加鍛煉身體的熱情。

找媽媽游戲教案小班篇三

1,、能聽指令扮演角色,，做動(dòng)作。

2,、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn),，鍛煉退步肌肉。

1,、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊,。

2,、開始游戲

（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

"孩子們,，你們在媽媽的口袋里長大了,，該出去練練本領(lǐng)了，好不好,？"

（2）"媽媽"帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳,，注意手勢動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳,，向前蹦,，幫助不會(huì)跳的小袋鼠。

（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖,，快快跳到媽媽這里來,。"小袋鼠聽到媽媽叫,，立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊。

（4）教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽,。反復(fù),，熟練后，結(jié)束游戲,。

學(xué)小袋鼠,，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)身體吧",，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳,；等到老師說"小袋鼠，快快到媽媽這里來,。"幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動(dòng)作跳到媽媽身邊,，并且嘴巴里說"媽媽，媽媽,，我在這里,。"

找媽媽游戲教案小班篇四

1、認(rèn)識紅黃綠,，感受色彩美,。

2、能在活動(dòng)中找到與之對應(yīng)的顏色,，鞏固對顏色的認(rèn)識,。

3、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

4,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

5,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

重點(diǎn)：認(rèn)識紅黃綠,，感受色彩美

難點(diǎn)：能找到對應(yīng)顏色

一、引出活動(dòng)

教師出示三張大圓,，提問是什么顏色,？重點(diǎn)認(rèn)識紅黃綠三種顏色。

二、尋找相應(yīng)的.顏色,，鞏固對顏色的認(rèn)識

1,、游戲“小圓寶寶找媽媽”。

先請幼兒說說身上小圓的顏色,，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對顏色的認(rèn)識,。

2,、游戲“大灰狼來了”

1、（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,，報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈）,，小圓寶寶聽音樂在場地四周散步，音樂一停大灰狼就來了,，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來,，否則就要被大灰狼捉住了。（幼兒游戲兩邊）

2,、提出新的游戲要求,，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來,，否則還是要被大灰狼捉住,。（幼兒游戲兩邊）

三、大灰狼被趕走了,，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束,。

教師為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)寬松和諧的氛圍，孩子們興趣濃厚,，表現(xiàn)力也很強(qiáng),，體驗(yàn)到與好朋友一起游戲的樂趣。

找媽媽游戲教案小班篇五

1,。通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；

2,。喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲,；

3,。喜歡參與游戲，體驗(yàn),。

4,。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）,、平衡木

1,。準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作

2。游戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,，走過平衡木，跳到呼拉圈里,，再跳回來把口袋交給下一名幼兒,；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始,。

3,。分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲,。

小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則,，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,，鍛煉其腿部力量,。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),，以游戲?yàn)橹?，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維,，讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,，使求知之欲望、探索之精神得到升華,，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進(jìn)取精神,。

找媽媽游戲教案小班篇六

1.在游戲中提高跑、跨和爬的能力,，能根據(jù)指令做相應(yīng)動(dòng)作,。

2.嘗試在游戲中控制自己的身體，體驗(yàn)?zāi)绢^人游戲的樂趣,。

1.木塊若干,。

2.歌曲《木頭人》,，游戲背景音樂。

(一)熱身運(yùn)動(dòng)(5分鐘)師：今天天氣可真好呀,，小朋友們,，我們一起出去運(yùn)動(dòng)一下吧!

1.播放兒歌《木頭人》，教師帶領(lǐng)幼兒在空場地做熱身運(yùn)動(dòng),。(當(dāng)音樂行進(jìn)到"木頭人"時(shí),，教師有意識地暫停自己的動(dòng)作，給幼兒以隱形示范作用)

2.師：今天我們要一起玩玩木頭人的游戲,，誰來說說木頭人的游戲是怎么做玩的?(邊念兒歌邊做動(dòng)作,，念到"1，2,，3"就不能動(dòng),，要定住)我們一起玩玩吧。

3.師：哇,，我們都知道游戲規(guī)則——就是在念兒歌的時(shí)候可以做自己喜歡的動(dòng)作,，當(dāng)老師喊到"1，2,，3"的時(shí)候,，就要定住不能動(dòng)。

二.木頭人贏木塊(15分鐘)

1.師：真是太棒了,，接下來我們來玩一玩這個(gè)游戲吧!請仔細(xì)聽我的兒歌是怎么念的"山山山,，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng),，二不許笑,，三不許露出大門牙，請你變成小兔子,，1,，2，3!"

2.師：咦,，我的`兒歌里請小朋友們變成什么呀?(小兔子)對,，當(dāng)兒歌念到"1，2,，3"的時(shí)候,，我們就要變成小兔子，讓我瞧瞧,，誰的小兔子做的比老師的還要漂亮,。接下來我們再一起試試吧。

3.師：(山山山,，山上有個(gè)木頭人,，一不許動(dòng)，二不許笑,，三不許露出大門牙,，請你變成一朵花，1,，2,，3!)這位小朋友和這位小朋友很厲害，當(dāng)老師念兒歌的時(shí)候他們在跳自己喜歡的舞,，當(dāng)老師念到"1,，2，3"的時(shí)候,，他們就定住并且變成了一朵美麗的跟別人不一樣的花!

4.教師繼續(xù)游戲：(山山山,，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng),，二不許笑,，三不許露出大門牙，請你變成小貓咪,，1,，2，3!)哈哈,，這回有很多小朋友都成功咯,，有沒有小朋友沒有堅(jiān)持住，動(dòng)了的呀?那么沒有遵守規(guī)則,，動(dòng)了的小朋友你們覺得應(yīng)該怎么辦?(回到起點(diǎn)游戲)是的,，我們一定要遵守規(guī)則，在聽到"1,，2,，3"后一定要停住，不然就要回到起點(diǎn)咯,。

5.今天我們的游戲可是有任務(wù)的哦,，我們要一起為小白兔搭一個(gè)房子，而搭房子的木塊則需要我們河對岸取,，可是大灰狼來搗蛋,，在我們?nèi)∧緣K的路上設(shè)置了很多難關(guān)，我們必須越過這些難關(guān)去取木塊,，請您仔細(xì)聽兒歌,，念兒歌時(shí)木頭人需要快速前進(jìn)，但是當(dāng)"1,，2,，3"出現(xiàn)時(shí),，我們就要停住不能動(dòng)。老師這兒有四條路,，你可以自己選一條你覺得能最快到達(dá)河對岸的路,，到達(dá)河對岸以后每個(gè)小朋友只能拿一塊積木，然后從外面返回起點(diǎn),，把積木放進(jìn)籃子里,，成功拿到積木回到起點(diǎn)的小朋友如果還想玩，可以再玩幾次,。讓我們一起去挑戰(zhàn)一下吧,。

6.師：剛才我們玩游戲的時(shí)候有沒有木頭人在我喊停之后還動(dòng)的呀?(有)哦，那他沒有遵守規(guī)則應(yīng)該怎么辦呢?(請他回到起點(diǎn))請違反規(guī)則的幼兒回到起點(diǎn),。

7.小木頭人們可真棒!有這么多小木頭人都贏得了木塊,。播放兒歌背景樂，幼兒進(jìn)行游戲,。

8.請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒發(fā)出指令,，其他幼兒與教師共同游戲。

9.游戲繼續(xù),，幼兒繼續(xù)行進(jìn),，直到木塊全部拿空。

三,、慶祝勝利(3分鐘)

1.慶祝勝利,，放松運(yùn)動(dòng)。

2.小朋友們,，你們知道嗎,，這個(gè)好玩的木頭人的游戲是我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶小時(shí)候玩的游戲呢!他們小時(shí)候沒有手機(jī)沒有電腦,，卻有很多像木頭人一樣好玩的游戲,。今天回家以后，你們可以問問家里人,，還有哪些好玩的游戲,，再帶來跟我們一起分享。接下來我們就用這些木快去為小兔子搭房子吧!

從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面,。

找媽媽游戲教案小班篇七

1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作,。

2,、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲,。

3,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

4、樂于參與體育游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子),、平衡木、

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作

2,、游戲：《袋鼠媽媽》

規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

3,、分散活動(dòng)：提供大口袋,，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲,。

次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),，重、難點(diǎn)突出,，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好,。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),，增加鍛煉身體的熱情。

找媽媽游戲教案小班篇八

1,、習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序,，對應(yīng)匹配感知序列。

2,、能正確使用單位量詞“根”,。

大口袋一只，每人一根細(xì)繩子,，泡沫花若干（紅,、黃,、綠、紫）,，小卡片若干（小雞,、小貓、蟲子,、魚）,、錄音帶（歌曲“袋鼠媽媽”）。

一,、引起興趣,。

師扮袋鼠媽媽，幼扮袋鼠寶寶,，齊唱“袋鼠媽媽”,。

二、做花環(huán),。

1,、引導(dǎo)觀察。

師：袋鼠媽媽買了好多的花,，你們看,，有哪些顏色的花？

看,，媽媽做的花環(huán)用了哪兩種顏色的花,？

媽媽想請寶寶們每人選兩種不同顏色的花做成花環(huán)戴在身上，好嗎,？

2,、幼兒操作。

3,、提問：你是用什么顏色的花來排隊(duì)的,？

4、戴花環(huán),。

三,、修小路。

1,、引導(dǎo)觀察,。

師：這兒有幾條漂亮的小花路可以到草地上玩，你喜歡哪一條,？為什么,？

請你站到你喜歡的哪條路的線上。

可是這幾條小路都壞了，我們來修一修吧,。

2,、幼兒合作修路。

3,、帶幼兒走小路到草地上,。

四、給動(dòng)物喂食,。

1,、動(dòng)物排隊(duì),。

2,、送食物。

師：這里有好吃的,，看看上什么？誰來把它們送給小雞小貓吃,？一邊送一邊說：“誰,，我送你一根什么”。

3、幼兒操作,。

師：這里還有好多的小雞小貓 也想來排隊(duì),，請我們袋鼠寶寶來幫忙,，請你接著排下去，排好后還要送他們吃好東西，一邊送一邊說“誰，我送你一根什么”

五,、結(jié)束活動(dòng),。

師：袋鼠媽媽真高興，我的抱抱真有禮貌,，跟媽媽親熱親熱吧,。齊唱“袋鼠媽媽”。

找媽媽游戲教案小班篇九

(出示籃子)——這是什么?我們能用它干什么?

2,、游戲

——陪媽媽去買菜

——我來做媽媽,，誰愿做我的小乖乖?(請一位幼兒)

教師一手提籃，一手?jǐn)y著幼兒,，邊走邊說：“小乖乖,，上菜場，陪媽媽,，去買菜?！?/p>

——菜場到了,，小乖乖買什么菜?

(面向全體)我和小乖乖選了什么菜呀?(雞呀,、魚呀、大青菜)

——這么多菜怎么拿回去呀?我們一起用兩只手抬,。

3,、欣賞和學(xué)習(xí)兒歌

——清誦

買菜的游戲真有趣，我把買菜的事編了一首兒歌，名字叫《買菜》,。

——聽錄音,，邊拍節(jié)奏。

——跟著錄音學(xué)念一遍,。

——分組練習(xí),，請幼兒分成兩組，先后隨媽媽去買菜,，同時(shí)念兒歌,。

4、改變個(gè)別名詞,，練習(xí)鞏固兒歌

——如果媽媽去上班,，家里還有哪些人可以去買菜?

——請個(gè)別幼兒扮演奶奶、爺爺找乖乖去買菜,。

——請男孩做爸爸,，女孩做乖乖一起去買菜。

5,、結(jié)束部分

買了這么多菜,，放到娃娃家給娃娃做好吃的。

找媽媽游戲教案小班篇十

１．知道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感,。

２．勇敢的用簡單的語言表達(dá)自己對媽媽的愛。

３．在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

４．使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

５．通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

１．各種布制,、毛絨,、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

２．每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張,；“開火車”,、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶,。

一,、引入活動(dòng)

１．游戲“開火車”進(jìn)活動(dòng)室。

２．讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩,。

３．播放搖籃曲,，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

二,、認(rèn)識媽媽和寶寶,。

（音樂中斷，傳出一陣哭聲）

師：咦,？誰在哭?。浚ㄕ乙徽遥┡?，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）,。猴寶寶你為什么哭呀？哦,！你找不到媽媽了,，你的媽媽是誰呀？哦,，是大猴,，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎,？（大家一起找）找到了,，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴,，小朋友,，你看看你抱的是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢,？你怎么知道的,？（幼兒自己觀察、比較）

小結(jié)：媽媽大,，寶寶小,。

三、游戲“找媽媽”,。

１．引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽,。

２．展示幼兒媽媽的相片,，讓幼兒去找自己的媽媽。

３．共同歡呼“找到媽媽了”,。

小結(jié)：每個(gè)寶寶都有媽媽,。（媽媽用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)幼兒）

４．讓幼兒對著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽,，我愛你”,、“媽媽，我想你”等,。

四,、延伸活動(dòng)：讓幼兒拿媽媽的'相片向在座老師介紹媽媽。

孩子和媽媽之間有著一條看不見得繩,，說起自己的媽媽,，他們總有話想說，這一堂課給了他們說的機(jī)會(huì),，也給了他們在小伙伴面前展示自己的機(jī)會(huì),，孩子們表現(xiàn)的十分活躍。

找媽媽游戲教案小班篇十一

1,、感受歌曲親切,，優(yōu)美的情緒，及對大自然的美好意境,。

2,、嘗試運(yùn)用圖片擺放、自主發(fā)現(xiàn),、無意欣賞等多種方式,，學(xué)唱歌曲。

3,、初步掌握歌曲內(nèi)容,，能用自然親切的聲音演唱歌曲。

4,、大膽說出自己對小紅花的理解,。

5、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

1,、與歌詞內(nèi)容相應(yīng)的圖片,、黑板。

2、活動(dòng)前學(xué)習(xí)練聲,。

——“黑板上有這么多的小紅花，它們都口渴了,，讓我們一起為它們澆澆水吧,！”（滴滴滴……）

——出示圖片，引導(dǎo)幼兒邊欣賞歌曲邊試圖按順序擺放圖片,。教師范唱第二,、三遍

——通過對比、驗(yàn)證的方法引導(dǎo)幼兒掌握歌詞內(nèi)容,。教師范唱第四,、五遍

——鼓勵(lì)幼兒說出自己喜歡或者有困難的一句并試圖練唱。

——小指揮參與教唱,。

——看圖片隨琴聲演唱歌曲,。

——分組完整演唱。

小百科：花卉,，具有觀賞價(jià)值的草本植物,，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒,，具有繁殖功能的短枝,，有許多種類。

找媽媽游戲教案小班篇十二

寫教案不能千篇一律,，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力,，老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教,?？靵砜纯从變簣@優(yōu)秀小班健康教案吧！

幼兒園優(yōu)秀小班健康教案：保護(hù)小腳

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、初步了解腳的功能,，懂得保護(hù)腳的方法。

2,、體驗(yàn)?zāi)_對生活的重要性,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、仿真娃娃一個(gè),，眼罩若干

2,、特小的鞋、大鞋,，高跟鞋,、反季節(jié)的鞋的。

3、海綿墊子,、塑料地毯,、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”,。

【活動(dòng)過程】

一,、摸一摸，探索腳的結(jié)構(gòu)

1,、游戲?qū)搿?/p>

教師出示仿真娃娃,。

2、通過摸一摸,，初步了解腳的結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在請你們來摸一摸自己的小腳,。誰來說說，你的小腳上面有什么,。（小腳上有腳底,、腳背、腳趾頭,、腳趾甲）,。

二、動(dòng)一動(dòng)――深入探究

1,、感受腳的功能

（1）孩子們,，你們看前面有四條小路，它們是一樣嗎,？我們?nèi)ド厦孀咭蛔吆脝幔?/p>

（2）請小朋友們說說感受,？

教師小結(jié)：我們的小腳能夠感覺到硬的和軟的、光滑的和粗糙的,、冷的和熱的,。

2、了解保護(hù)腳的方法,。（看電視播放圖片）

（1）小朋友們,，我們的小腳有這么多的作用，怎么樣才能幫助我們的小腳,，讓小腳找到自己最適合,、最舒服的家呢？我們一起來看一看,，找一找吧,。

（2）教師播放圖片。

教師一邊播放,，一邊根據(jù)不同的鞋子提問,，看到不合適,、不舒服的鞋時(shí)，教師和小朋友們一起用手勢打×,。

教師小結(jié)：我們走路的地方有水泥地,，也有瓷磚地，走在上面會(huì)扎腳,，會(huì)涼,，所以我們要穿鞋子，鞋子小了,，我們的腳不舒服，大了走路不方便,，熱天穿棉鞋又熱,，所以我們的小腳要根據(jù)季節(jié)的不同穿合適的鞋子。

三,、議一議,。

請幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)講講，引導(dǎo)幼兒了解腳的作用,，更能理解保護(hù)腳的重要性,。

孩子們，我們的小腳除了走路,，還能做什么呢,？（學(xué)袋鼠跳，跑步,，跳舞,，踢球，騎車等）,。

四,、跳一跳――腳律動(dòng)操，鍛煉腳的肌肉,。

小鴨小鴨,，去捉大蝦;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠,，跳跳跳;我們一起跳起來,。

[幼兒園優(yōu)秀小班健康教案]