當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇一

培訓(xùn)對象及培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)人員范圍主要有：全體營業(yè)人員10人,，全體社區(qū)經(jīng)理(包括城區(qū)和農(nóng)村片區(qū))10人,，農(nóng)村統(tǒng)包人員5人(覆蓋全局農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn))，商業(yè)務(wù)客戶中心5人,，大客戶中心4人，共計(jì)培訓(xùn)78課時(shí)

主要培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格按照市公司下發(fā)通知精神,，同時(shí)結(jié)合楊凌實(shí)際情況組織如下：

(1)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)及流程(含寬帶業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識,、最新資費(fèi)、疑難解答),，因我局寬帶維護(hù)設(shè)立專門的數(shù)據(jù)維護(hù),，寬帶安裝知識不沒有在本次培訓(xùn)組織范圍內(nèi),。共計(jì)培訓(xùn)課時(shí),。

(2)新業(yè)務(wù)培訓(xùn)：因我局市場部設(shè)立有固話產(chǎn)品經(jīng)理,、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,、和小靈通產(chǎn)品經(jīng)理,，針對不同的業(yè)務(wù)，組織產(chǎn)品經(jīng)理及內(nèi)訓(xùn)師共同進(jìn)行培訓(xùn),，主要對固網(wǎng)彩鈴、商務(wù)彩鈴,、一呼雙響,、農(nóng)家樂等增值業(yè)務(wù),、近期我局新的營銷政策等進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)方式采取集中統(tǒng)一培訓(xùn)。

(3)營業(yè)廳服務(wù)營銷技能培訓(xùn),，結(jié)合省公司統(tǒng)一組織培訓(xùn),，主要有服務(wù)禮儀,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,，服務(wù)溝通技巧,，營業(yè)投訴處理技巧、主動營銷以及積極的心態(tài)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容,。培訓(xùn)方式結(jié)合現(xiàn)場培訓(xùn)、在互動中進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí)課后采用現(xiàn)場評估方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

(4)農(nóng)客經(jīng)理營銷與服務(wù)技巧培訓(xùn)：主要有農(nóng)客經(jīng)理心態(tài)調(diào)整,，收集信息方法，客戶拜訪前的準(zhǔn)備工作,，客戶投訴處理7部步法，如何進(jìn)行有效的促銷及如何預(yù)防在銷售中遇到的風(fēng)險(xiǎn),。

(5)實(shí)際營銷中遇到的實(shí)際問題及解決方案培訓(xùn)：零次戶營銷、拆機(jī)挽留政策,。

(6)crm系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：前臺綜合受理,、號線系統(tǒng),，工單處理系統(tǒng)等,。

培訓(xùn)小組成員及人員分工

培訓(xùn)工作我局領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，特成立主講人員小組：內(nèi)訓(xùn)師-晏繼東,、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理-陳育龍,、業(yè)務(wù)支撐-張彩梅、小靈通產(chǎn)品經(jīng)理-樊鑫,、營業(yè)員培訓(xùn)-辛元。各培訓(xùn)人員結(jié)合各自業(yè)務(wù)特色進(jìn)行弧形互動培訓(xùn),，培訓(xùn)小組分為3組：營業(yè)組,、社區(qū)經(jīng)理及商業(yè)客戶組?；顒舆^程總結(jié)

進(jìn)度

本年度培訓(xùn)與計(jì)劃進(jìn)度相比,，因?yàn)闃I(yè)務(wù)營銷工作的影響,?？傮w進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度有一定的差距,。我分公司在以后工作處要進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行力,。

工作量

我局今年由于新業(yè)務(wù)，新政策較多：春蕾行動,、存贈優(yōu)惠、百寶盒,、話務(wù)量簽約，我的e家等業(yè)務(wù)更新很快,，培訓(xùn)為不影響公司的正常經(jīng)營和生產(chǎn),，把所有的培訓(xùn)都安排在晚上及周六和周日進(jìn)行,，培訓(xùn)主講人員加班加點(diǎn)堅(jiān)持進(jìn)行,，各社區(qū)經(jīng)理特別是農(nóng)客經(jīng)理因家里縣城較遠(yuǎn),，克服困難積極參加培訓(xùn),，工作量較大。

培訓(xùn)過程中存在的問題

培訓(xùn)工作結(jié)合公司實(shí)際,，采用了一些新的培訓(xùn)方法,，如分組討論,、互動分享培訓(xùn)心得過程中,，在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)以下問題：

(1)課堂學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍,，有些學(xué)員回答問題和分組討論發(fā)言時(shí)緊張不知說什么,。

(2)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際營銷過程所做的結(jié)合不好，如培訓(xùn)師花2個(gè)課時(shí)詳細(xì)說明如何促銷搞活動的相關(guān)知識,，但是實(shí)際在村子中組織在農(nóng)家樂營銷中,，農(nóng)客經(jīng)理好多因素沒有顧及到，首先計(jì)劃營銷的當(dāng)天下小雨,，活動場地和活動場所也沒有提前布置好等等問題,，因此本次培訓(xùn)后,，應(yīng)注重培訓(xùn)理念和方法在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用,。

(3)有個(gè)別員工對培訓(xùn)工作不重視,，不參加培訓(xùn),、遲到早退的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

(4)培訓(xùn)工作后評估和跟蹤不到位,。

培訓(xùn)效果評估

通一系列培訓(xùn),，全面提升了一線人員營銷服務(wù)技能,，加強(qiáng)了用戶服務(wù)的理念，加強(qiáng)了企業(yè)文化,，主要表現(xiàn)有：

(1)、通過營業(yè)人員營業(yè)廳服務(wù)營銷技能培訓(xùn),，營業(yè)人員的精神面貌有很大的提高,，以前有個(gè)別人員沒有化淡妝,，通過服務(wù)禮念的培訓(xùn)，使?fàn)I業(yè)員認(rèn)識到如果沒有化妝就是對客戶的不尊重,，同時(shí)通過營業(yè)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，營業(yè)人員在站姿,、坐姿,、接用戶票據(jù)等小思節(jié)上注意問題。

另外在營業(yè)廳接待用戶投訴處理方法上,，通過培訓(xùn)也有很大改觀,，采用用戶投訴處理七步法，把大部分用戶的對電信服務(wù)及其它資費(fèi)的不理解消滅在萌芽狀態(tài),。

(2),、社區(qū)經(jīng)理(含農(nóng)客經(jīng)理)通過”農(nóng)客經(jīng)理營銷與服務(wù)技巧“的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，首先明確了自己的職責(zé),，做為一個(gè)社區(qū)經(jīng)理除了正常維護(hù)工作外,，在營銷上還應(yīng)干什么?如信息收集,、客戶拜訪,、客戶營銷三部曲,、投訴處理技巧、促銷相關(guān)知識等方面有了初步的認(rèn)識,。

(3),、強(qiáng)化學(xué)習(xí)型組的企業(yè)文化理念。

隨著新年腳步的臨近,，20xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,。20xx年初，市場部根據(jù)公司的統(tǒng)一要求和銷售市場情況的變化,，制定了較為系統(tǒng)全面的銷售培訓(xùn)計(jì)劃,，以“xx年年是壽力培訓(xùn)年”為行動指南，精心組織,，積極協(xié)調(diào)，通過一年的探索實(shí)踐,，順利地完成了銷售培訓(xùn)計(jì)劃,，有力地支持了我公司的銷售工作，達(dá)到了年初制定的銷售培訓(xùn)工作目標(biāo),。代理商銷售人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，“技術(shù)行銷”深入人心,，初步實(shí)現(xiàn)了“關(guān)系型”銷售向“專家型”銷售的轉(zhuǎn)變,。

值此歲末，現(xiàn)將市場部一年的銷售培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

對xx年年的銷售培訓(xùn)工作,，市場部實(shí)行多地點(diǎn),、多層次,、封閉式的培訓(xùn)辦法，始終把握"技術(shù)行銷"的宗旨,，采用集中脫產(chǎn)培訓(xùn)形式進(jìn)行,，并與銷售實(shí)踐相結(jié)合,，力爭每一名參訓(xùn)學(xué)員成為合格的專家型銷售顧問,。

市場部全年根據(jù)地域，組織進(jìn)行了9次銷售培訓(xùn),。

根據(jù)銷售培訓(xùn)過程中的實(shí)際需求，市場部特?cái)M定了開卷考試題,，以鞏固培訓(xùn)效果，具體見下表：

壽力固定式空壓機(jī)系統(tǒng)銷售培訓(xùn)考試題

1.什么情況下使用冷凍式干燥機(jī)?什么情況下使用吸附式干燥機(jī)?

2.請簡述壽力“十年保固“的含義,。

3.請以圖示形式給出空壓機(jī)系統(tǒng)的典型配置，并簡要說明使用場合,。

4.請簡要說明24kt的產(chǎn)品特點(diǎn)及對客戶的益處,。

5.哪些環(huán)境和使用因素會影響sullube的壽命及正常使用。

6.空壓機(jī)排氣管和供氣母管連接方式,。

7.進(jìn)氣量質(zhì)量較差,，會對空壓機(jī)產(chǎn)生哪些影響?

8.計(jì)算機(jī)之間互相通訊所必需具備的兩個(gè)條件是什嗎?

9.用戶要求供氣管網(wǎng)最低供氣壓力為7bar，應(yīng)該選用多大的空壓機(jī)聯(lián)網(wǎng)?

10.容灰量與使用壽命的計(jì)算,。

11.過濾精度的表示方法,。

12.簡述壽力油氣分離器的特點(diǎn)。

為不斷提高代理商學(xué)員學(xué)習(xí)積極性,，力爭達(dá)到最佳培訓(xùn)效果,，市場部千方百計(jì)為學(xué)員創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索,，我們做法是：

一,、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

1,、精心選擇培訓(xùn)地點(diǎn),，避開城市的喧囂和誘惑,，進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。

2,、開展"技術(shù)行銷"宣講，增強(qiáng)學(xué)員主動學(xué)習(xí)意識,。

3,、活躍課堂氣氛,，增加授課老師與學(xué)員的互動。

4,、案例分析,，增強(qiáng)授課的生動性和實(shí)踐性。

二,、充分交流,，取人之長,，補(bǔ)己之短1,、借集中培訓(xùn)之機(jī)，由各代理商輪流上臺介紹經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2,、模擬實(shí)戰(zhàn)場景,。市場部模擬現(xiàn)場客戶，提出各種刁鉆問題,，代理商根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,，提出解決辦法,。

三,、加大培訓(xùn)內(nèi)容,，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。課程設(shè)置內(nèi)容較多(每天6小時(shí)授課時(shí)間,，1小時(shí)交流時(shí)間),，時(shí)間緊湊(8：00am—6：00pm)，學(xué)員沒有精力也沒有時(shí)間考慮其它,。對遲到或其它原因缺席的代理商學(xué)員,，市場部及時(shí)通報(bào)相應(yīng)代理商。

市場部承擔(dān)了銷售培訓(xùn)所有組織工作,，包括培訓(xùn)通知的下發(fā),，學(xué)員的召集，培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇,，課程的安排,，人員的食宿，培訓(xùn)效果調(diào)查等,，銷售部對我們的工作給予了大力協(xié)助,，在此表示感謝。在具體培訓(xùn)過程中,，我們積極主動地與培訓(xùn)學(xué)員溝通,，對代理商、代理商學(xué)員提出的合理要求及時(shí)滿足,，對培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

銷售培訓(xùn)管理工作有以下幾方面需特別注意：

1,、培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇：

1)僻靜的地方;

2)能刷銀聯(lián)卡結(jié)賬,。

2、賓館預(yù)定：

1)報(bào)名時(shí)需通知代理商價(jià)格;

2)報(bào)名代理商人員為單,，需包間,。

3、培訓(xùn)收費(fèi)：

1)明確告知代理商銷售培訓(xùn)為收費(fèi)培訓(xùn),，預(yù)防各種古怪事情發(fā)生,，同時(shí)引起代理商重視，保證培訓(xùn)效果;

2)以先交費(fèi),，后培訓(xùn)為主,。

今年以來，市場部先后完成了“24kt無油系統(tǒng)”,、“螺桿空壓機(jī)站房應(yīng)用”,，“差異化行銷”等3個(gè)培訓(xùn)科目的開發(fā)與課程設(shè)計(jì)工作，尤其是“24kt無油系統(tǒng)”培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)以及實(shí)施,，為該系統(tǒng)地推廣奠定了良好的基礎(chǔ),。

另外，市場部針對公司內(nèi)部銷售人員的兩次培訓(xùn)精心設(shè)計(jì)了課程,，與公司工程部,、售后服務(wù)部、銷售部共同制定了實(shí)施方案，培訓(xùn)效果良好,。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇二

近年來,，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線,，以提高黨員干部素質(zhì),，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的,，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新,，用心開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動,，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果,，現(xiàn)將培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

黨工委現(xiàn)有直屬黨總支x個(gè),，支部x個(gè)，黨員x名,。其中黨政機(jī)關(guān)支部xx個(gè),，事業(yè)單位支部xx個(gè)，公有制企業(yè)支部xx個(gè);現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員xx名,、事業(yè)單位在職黨員xx名,、企業(yè)在職黨員xx名、離退休,、內(nèi)退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名,、少數(shù)民族黨員4名,。

近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度,，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念,、“致富思源,，富而思進(jìn)”,、“學(xué)黨章、正黨風(fēng),、守黨紀(jì)”,、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動,，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度,、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度,、民主生活會制度、民主評議黨員制度,、流動黨員管理制度,，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)職責(zé)管理,。這些活動的開展,、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對黨員干部的教育管理,，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化,、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展帶給了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,。

(一)堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長久之計(jì),，在培訓(xùn)方式上,，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用,，采取分級負(fù)責(zé),、分級教育管理的辦法。在培訓(xùn)資料上,，突出鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念,、宗旨觀念,、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓(xùn)陣地上,，充分利用縣委黨校,、基層黨員活動室、黨員電化教育等,。在黨員教育管理機(jī)制上,，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作職責(zé)制,。黨工委每年集中組織大型黨課4次,，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次,。

(二)健全各項(xiàng)制度,，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中,，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度,，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理,，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移,、流動黨員、下崗黨員,、離退休黨員管理,，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、職責(zé)追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范,，各基層黨總支,、支部也結(jié)合各自實(shí)際,，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí),，我們還就黨內(nèi)組織制度,，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制,、民主生活會,、民主評議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善,，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動,，一年召開一次民主生活會,、開展一次民主評議活動。各項(xiàng)制度的建立健全,，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作,。

(三)扎實(shí)開展黨建活動,，豐富教育管理資料。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中,，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理資料,。幾年來,，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作,，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距,、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動,。透過樹立典型，弘揚(yáng)正氣,，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間,，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力,。

(四)健全黨建職責(zé)體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé),。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針,，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上,，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)職責(zé)制,，切實(shí)履行好黨員教育管理工作職責(zé),、狠抓落實(shí),。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理職責(zé)制,。經(jīng)常研究并督促檢查,，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作,，將黨員教育管理常抓不懈,、持之以恒,，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理。在對黨員教育管理中,，嚴(yán)格制度,，在明確教育對象,、教育時(shí)間,、教育資料的同時(shí)，建立健全黨組織生活,、黨員目標(biāo)管理,、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,，并在實(shí)踐中不斷探索,、不斷完善,，從制度上強(qiáng)化了黨員教育,、管理、監(jiān)督工作;三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍,。透過及時(shí)的調(diào)整充實(shí),，組織外出參觀學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作帶給了有力的保證,。

我們黨員教育管理工作,，經(jīng)過各級黨組織的共同努力,，總體上看，已步入了制度化,、規(guī)范化的軌道,，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺階，提高到了一個(gè)新的水平,，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié),。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯,，有的甚至混同于一般群眾,。二是有些黨員參加組織生活不用心，開展群眾活動難,。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對性不強(qiáng),，形式還不夠靈活,。

分析存在這些問題的原因,，一是黨員教育管理的工作模式,、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要,。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠,，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展,，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮,，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié),。

1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線,，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作,。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育,，以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦,，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個(gè)黨員在思想和行動上解決能否代表,、如何代表的問題,。

2、要改善黨員干部教育培訓(xùn)方式,，制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要,，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動態(tài),，改善培訓(xùn)方式,，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,，加強(qiáng)黨員教育的針對性,，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

3,、樹立先進(jìn)典型,，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法,，從各條戰(zhàn)線,、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)加大宣傳力度,，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作,，銳意進(jìn)取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會的步伐做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇三

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展,，對教師工作的要求也越來越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。對此，我校通過宣傳,，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

在開展課改的實(shí)驗(yàn)中，我們堅(jiān)持邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn),、邊研究,、邊開發(fā)。教師既是學(xué)習(xí)者,，又是實(shí)踐者和研究者,。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，定期開展各種培訓(xùn)工作,，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、師德師風(fēng)建設(shè),、新課程培訓(xùn),、教育教學(xué)方面的知識、學(xué)安全方面的知識,。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到,、手到、眼到,、心到,。

在整個(gè)學(xué)年中學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》,、《新課程理念下如何評課》等主題培訓(xùn),，請來各地名師對教師進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記,，還善于思考,，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論,、交流,、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間,，在教師相互切磋的同時(shí),，相互提高。

2,、重視教師的繼續(xù)教育

教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育,，要與時(shí)俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西,。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),，在開學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn)，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn),、校長培訓(xùn),、教導(dǎo)主任培訓(xùn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等,，并鼓勵(lì)年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。

本學(xué)期主要做了以下工作：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視培訓(xùn)工作,，成立了以校長為首的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃及各種方案和師訓(xùn)工作考核細(xì)則,。為了切實(shí)抓好培訓(xùn)管理工作,，設(shè)置一名專職主任負(fù)責(zé)，及時(shí)布置培訓(xùn)內(nèi)容及定期進(jìn)行培訓(xùn)考核,，建立個(gè)人培訓(xùn)檔案,，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息管理，使之管理軟件上更加科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化。

在教師個(gè)性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我們還鼓勵(lì)教師和其他同仁共同合作和相互學(xué)習(xí),，只有教師一起“合作學(xué)習(xí)”，才能塑造出優(yōu)秀的教學(xué)文化,。唯有學(xué)校教師相互合作,，透過正式和非正式的學(xué)習(xí)過程,，如教師休息時(shí)的交淡,、教學(xué)研究小組等相互學(xué)習(xí)過程。

同時(shí),，要使“校本培訓(xùn)”取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于確定好教學(xué)研究的主題。我們讓教師在參與“校本培訓(xùn)”的過程中能夠及時(shí)與自己的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中進(jìn)行探索,，在探索中學(xué)會反思，在反思中改進(jìn)行為,，精選一些典型的課例作為“校本培訓(xùn)”的主題,，我們常組織教師進(jìn)行實(shí)際的課例研究，讓教師以課研課,，我們沒有停留于一例一評,，而是一例多評，即多個(gè)教師從不同的角度進(jìn)行評析,。新的理念在思維的碰撞中愈發(fā)光亮,，新的教法在熱烈的切磋中日臻成熟。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門的會議精神,，結(jié)合我鎮(zhèn)中心校師訓(xùn)工作安排,，加強(qiáng)我校教師教育培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn),、校本研修，形成教師成長的校本特色,；同時(shí),，緊密圍繞新密市教體局、教研室對教師培訓(xùn)的新任務(wù),、新要求,，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性,、實(shí)效性強(qiáng)的教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。對擔(dān)任語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、信息,，體育，美術(shù)等全體教師按計(jì)劃,、階段性培訓(xùn),，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果,。

1.制度完善

針對我校老年教師多青年教師少的特點(diǎn),，制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，新課標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃,，制定了個(gè)制度,。做到工作有計(jì)劃，有落實(shí),，有檢查,，有效果。學(xué)校成立了以一把手校長劉書紅為組長,，師訓(xùn)專干王治軍為副組長,，中層組員的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。安排實(shí)施學(xué)校一參加各種培訓(xùn),，提高師資水平2.景費(fèi)投入

為了提高教師業(yè)務(wù)能力,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，凡是參加各種培訓(xùn)的教師學(xué)校給予生活補(bǔ)助,。采取各種形式,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

俗話說：“火車跑的快，全靠車頭帶”,，我校是這樣說的,，也是這樣做的。在青年教師校長劉書紅的帶領(lǐng)下,，合理安排我校教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷提高教師師資水平和業(yè)務(wù)能力。要求每位教師先具有高素質(zhì)的業(yè)務(wù)能力,，才能出色完成自己的本職工作,。一年來，我校教師總數(shù)為46人,，合格率為100℅,，其中中專學(xué)歷為18人，達(dá)中師水平39.1℅,，,，大專以上學(xué)歷有19人，占教師總數(shù)的41.3℅,，本科學(xué)歷9人,，占教師總數(shù)19.6℅，參加班主任培訓(xùn)的教師已得到證書的有42人,，占教師總數(shù)的91.3℅,；參加信息技術(shù)培訓(xùn)已得到證書的有16人，占教師總數(shù)的51.6℅,；參加骨干教師學(xué)習(xí)的有8人,，占教師總數(shù)的25.8℅,；參加第四周期第一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的有9人,，占教師總數(shù)的19.5℅。本期以徐喜軍楊子勇等老師參加了班班培訓(xùn),。

我校教師師資隊(duì)伍水平的發(fā)展,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會時(shí)代發(fā)展的需求。為了提高教師師資水平和業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校采取各種形式,，合理安排時(shí)間，適當(dāng)給予生活補(bǔ)助的方式,，支持所有教師進(jìn)行參加學(xué)習(xí),，提高教師自身水平。如：學(xué)校派骨干教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師走出去到外校,、或城里市直小學(xué)聽課學(xué)習(xí),，回校后在本校進(jìn)行交流,、做課。在校內(nèi)要求每位教師相互聽課,、評課,、說課、學(xué)習(xí)他人長處,，補(bǔ)自己不足之處,，達(dá)到堅(jiān)持外學(xué)內(nèi)創(chuàng)、取長補(bǔ)短的原則,，提高我校教師師資水平和業(yè)務(wù)能力,。

①分組學(xué)習(xí)：以教研組、年級組為單位學(xué)習(xí),，中層分別參加組內(nèi)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)記錄交教導(dǎo)處檢查。

②網(wǎng)上學(xué)習(xí)：

③自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)定內(nèi)容或自選學(xué)習(xí),、學(xué)校檢查學(xué)習(xí)筆記檢查結(jié)果納入年度個(gè)人考核,。

老教師經(jīng)驗(yàn)，年輕教師起點(diǎn)高,，思想敏銳,，接收信息快，結(jié)成對子互相學(xué)習(xí),。

已有幾十名教師參加了區(qū)級教育技術(shù)培訓(xùn),，有多名教師參加考試并取得了合格證。

①班主任校訓(xùn)有聲有色,，經(jīng)驗(yàn)交流,，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了班級管理,。

②師德教育扎實(shí)有效,，有力保征了教師教育思想的凈化。提高了我校教師在社會上信譽(yù)度,。

③45歲以下教師賽課活動貫穿學(xué)校教學(xué)的始終,，以賽促教，促進(jìn)了提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平的提高,。

④教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容全面而具體,，促進(jìn)教師基本功的提升，深得老師的喜愛,。

⑤營造書香校園,，倡導(dǎo)讀書之風(fēng)深入人心。要?jiǎng)?chuàng)新思路,，選準(zhǔn)載體,，把校本研修到新的發(fā)展,。全體教師，勇于實(shí)踐,，學(xué)公開課,、觀摩課，教師

3,、們積極參加聽課,、評課。

⑥學(xué)校舉行了《我把青春獻(xiàn)給黨》.《心系茍?zhí)媒逃方處熝葜v會,。

由于學(xué)校的高度重視,，我校的教師培訓(xùn)工作卓有成效，學(xué)校教師個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，聽課記錄等是學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的一個(gè)重要內(nèi)容,，學(xué)校組織教導(dǎo)處在期終進(jìn)行檢查，賽課成績與教師績效工資相聯(lián)系,，平常的教師常規(guī)考試成績記入教師工作量考核中,，并作為評優(yōu)表先的重要依據(jù)。培訓(xùn)與考試,、考核相結(jié)合,，提高了教師學(xué)習(xí)的積極性，參加培訓(xùn),、刻苦“充電”已成了全體教師的自覺行動,。我校校本培訓(xùn)雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足,，我們將總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，健全培訓(xùn)體系，強(qiáng)化過程管理,，制定激勵(lì)措施,，創(chuàng)設(shè)你追我趕、力爭上游的校本培訓(xùn)環(huán)境,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，培養(yǎng)教師愛學(xué),、樂學(xué),、求學(xué)、苦學(xué)的學(xué)習(xí)意識和品質(zhì),，持續(xù)增強(qiáng)全校教師的教學(xué)創(chuàng)新能力,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇五

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就會成本“無本之木,，無源之水”,，我校老師積極參加學(xué)校和教育局培訓(xùn),；為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，全體教師以自學(xué)為主,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，以新觀點(diǎn),、新理念指導(dǎo)教學(xué)。利用教研組活動時(shí)間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識,，了解教學(xué)信息,，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。一學(xué)年以來,，教師們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持人人寫數(shù)學(xué)教學(xué)反思、教學(xué)案例,。

工作中堅(jiān)持抓備課常規(guī),，教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，定期不定期檢查教案,，作業(yè)，聽課筆記,，業(yè)務(wù)筆記。備好課是上好課的基礎(chǔ),，全組教師都能認(rèn)真鉆研教材,，備寫實(shí)用性強(qiáng)的教案，大部分教師的作業(yè)布置適量,、適度,，批改認(rèn)真即時(shí),，有的教師還根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層次布置作業(yè),。部分老師在作業(yè)批改中經(jīng)常使用鼓勵(lì)性,、啟發(fā)性評語,，如“你的作業(yè)做的真好”,、“好”,、“棒”等等。

全校教師都能嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間,，部分教師還能做到提前到教室門前候課,，大多數(shù)老師都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出符合新課程理念和認(rèn)知規(guī)律的課堂教學(xué),。備課是基礎(chǔ),，上課是關(guān)鍵,。在這一學(xué)年中，我校老師始終把課堂教學(xué)水平的提高作為教研工作的重中之重來抓,。每學(xué)期都堅(jiān)持認(rèn)真組織各類公開教學(xué),。各學(xué)科教研組利用大多數(shù)教研活動時(shí)間組織大量的系列示范課,、交流課,、優(yōu)質(zhì)課磨課等公開課旨在于集中幾年時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)地開展系列化教研活動,，活動中要求上課的老師不僅要想方設(shè)法上好一節(jié)教研課,，還把教案和說課搞印發(fā)給全組老師,，評課時(shí)先由上課老師說說自己的設(shè)計(jì)意圖和課堂實(shí)施過程中的成功和不足，再由聽課老師結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論和新課標(biāo)理念對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)環(huán)節(jié)等各方面進(jìn)行深入的剖析,，想讓全體數(shù)學(xué)老師通過實(shí)踐,、交流,、反思,、再實(shí)踐，快速的把新課程理念和新的課程觀,、新的教學(xué)觀滲透到每一節(jié)課堂教學(xué)中,，其實(shí)質(zhì)就是快速的提高每個(gè)數(shù)學(xué)老師駕馭新教材,、駕馭新課堂的能力,。

“功夫不負(fù)有心人”,，通過教師們認(rèn)真,、扎實(shí),、有效的“公開課”教研活動，全體老師的教學(xué)基本功都在原有的基礎(chǔ)上不斷得到提升,，駕馭新教材,、新課堂的能力也在不斷的提升中,。

特別是教師們都能充分利用已有的教具,、或自制教具,、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活,，聯(lián)系生活實(shí)際,，充分利用直觀教學(xué),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維,?？茖W(xué)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識,，課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論問題的時(shí)機(jī)把握恰當(dāng)，均能注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),，課后輔導(dǎo)及時(shí),，熱情為學(xué)生答疑解惑,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧和方法,，鼓勵(lì)學(xué)生沖刺難題,、趣題和利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。對典型問題努力探求一題多解和多題歸一，用例題作業(yè)規(guī)范學(xué)生的解題格式和步驟,。對學(xué)生的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)抓的緊、抓的實(shí),，有效的促進(jìn)了我校教學(xué)向更扎實(shí)的方向不斷邁進(jìn)。

認(rèn)真貫徹學(xué)校“強(qiáng)化教研教改”的精神,，配合學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師參加各類公開課,、聽評課活動,。通過聽課,、評課,，相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高全校教師的教學(xué)水平,，大家的學(xué)識眼界均得到了一定程度的提高,。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇六

多年的教育實(shí)踐與反思,，使我們深深地認(rèn)識到：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，將取決于人們觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升,?！凹訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長的一只方舟,。第二輪教師繼續(xù)教育以來,，我們始終堅(jiān)持以全體師生的共同發(fā)展為本,，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量,，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地,、名優(yōu)教師成長的搖籃，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面,、持續(xù),、健康發(fā)展,。下面把我校開展校本培訓(xùn)工作情況回顧總結(jié)如下：

1,、通過培訓(xùn),，幫助教師“換腦”,、“充電”，更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)理念,，正確理解基礎(chǔ)教育在課程目標(biāo),、功能結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施,、評價(jià)和管理等方面的創(chuàng)新和突破,，通過培訓(xùn)，把《綱要》所體現(xiàn)的課程理念貫穿到對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和新教材的掌握使用之中,。通過校本培訓(xùn)，幫助教師解讀各科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確課程內(nèi)容,，使教師能按新課程的要求研究確定教學(xué)目標(biāo)，搞好教學(xué)設(shè)計(jì),，選擇教學(xué)策略,，合理進(jìn)行教學(xué)評價(jià),。

2,、通過培訓(xùn),，使全體教師充分認(rèn)識到新一輪課改的必要性和緊迫性,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,，促進(jìn)了教師轉(zhuǎn)變角色,，掌握并實(shí)施新課程所必需的教學(xué)策略,，工作方式和專業(yè)技能,，從而通過課改，有效的實(shí)施素質(zhì)教育,。

3、校本培訓(xùn),，始終堅(jiān)持以師德教育為核心,，全面提高教師的素質(zhì)；以科研教育為手段,，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以運(yùn)用電教媒體網(wǎng)絡(luò)資源為突破口，全面促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,；以情感管理為依托,全方位提高管理水平,。學(xué)校確立了教師隊(duì)伍建設(shè)的思路,，即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，把教師的校本培訓(xùn)與開放式培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架,，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、創(chuàng)新意識濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊(duì)伍,。

在培訓(xùn)工作中我校十分注重營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以此增強(qiáng)教師的自主發(fā)展動力,。

⑴加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)知識更新,。學(xué)校采取集中培訓(xùn),、分組研討,、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的多種方式,，要求教師不斷學(xué)習(xí)更新,，自我提高。理論學(xué)習(xí)筆記可以摘抄,，可以寫心得,，可以寫反思，每篇500字,，每學(xué)期9篇,，由學(xué)校定期檢查或不定期抽查。

⑵強(qiáng)化教學(xué)研究,，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),。為了更好地促進(jìn)教師間的交流合作，我們一方面要求每學(xué)期必須上一次校內(nèi)公開課課,，另一方面要求每位教師一學(xué)期聽同行的課不少于10節(jié),。每學(xué)期，我們以教研組為單位,，把備課,、聽課、上課,、評課,、反饋、總結(jié)落到實(shí)處,，不走過場,，把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。為保證研究質(zhì)量,，每次“公開課”各教研組全體教師全程參與，真實(shí)評價(jià),，評課過程中，著重對綱要精神的落實(shí),，課程理念的把握,、三維目標(biāo)的達(dá)成、新教材的認(rèn)識和使用以及存在的困惑,、疑慮進(jìn)行了平等,、民主的交流。評課以教師的反思為主,，共同探討在新的課程改革中,，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑。并提出建設(shè)性的意見,，讓教師在共同反思,，相互評價(jià)中以達(dá)到教學(xué)相長之目的。

(3)引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思,，促進(jìn)最優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,。一是課前和課后反思：學(xué)校要求教師上課前需要細(xì)心揣摩，結(jié)合自己的班級,、學(xué)生實(shí)際，修修改改,。課后總結(jié)思考,，寫好課后一得或教后感。二是每月反思或單元反思,。要求教師對自己一個(gè)月或一個(gè)單元的教學(xué)活動進(jìn)行梳理,、比較，寫出單元小結(jié)以及取得的成績,，存在的不足和改進(jìn)措施,，以便更好地總結(jié)教學(xué)中的得與失。現(xiàn)在教學(xué)反思已成為廣大教師的自覺行動,。

(4)注重外出學(xué)習(xí)觀摩,。學(xué)校克服人員緊,、經(jīng)費(fèi)缺乏的困難,，選派教學(xué)骨干去市內(nèi)名校觀摩學(xué)習(xí)，回校后要寫出心得體會,，做好經(jīng)驗(yàn)交流傳達(dá),，并上好示范移植課,，以達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射作用。同時(shí),，我們發(fā)揮電教的作用,，利用已有的優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像，組織教師觀摩學(xué)習(xí),，并進(jìn)行討論,，做好消化，提高效果,。

學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進(jìn)程,，我們學(xué)校每學(xué)期都邀請多人次的教研專家依據(jù)學(xué)校的教育實(shí)際和教師的教學(xué)疑惑問題進(jìn)行主題性的講座，讓全體教師集中參加,，認(rèn)真傾聽和研討講座,、報(bào)告的信息，從中接受新知,，用于實(shí)踐,。這種校本培訓(xùn)方式，我們利用教師雙休日的時(shí)間,，克服了工學(xué)矛盾,，耗時(shí)不多，信息量大,，受益面廣,，是比較有效方式之一。這樣的整合有效地提升了“校本教研”的品位,。

（1）培訓(xùn)目標(biāo)重實(shí)際,。立足崗位，立足課堂,，立足農(nóng)村教師教學(xué)實(shí)際,，以提高教師新課程課堂教學(xué)執(zhí)行能力，提高專業(yè)化水平為長期目標(biāo),；以轉(zhuǎn)變教師觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為為基本目標(biāo)；分層實(shí)施,，分類要求,，不求整齊劃一，但求人人進(jìn)步,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容重實(shí)效,。校本培訓(xùn)工作應(yīng)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的針對性，以提高教師隊(duì)伍的整體水平,，在實(shí)用,、有效上作文章。每學(xué)期,，我們針對教師專業(yè)化發(fā)展中所存在的“問題”,，精挑細(xì)選集中培訓(xùn)的課題注重培訓(xùn)的實(shí)效性，認(rèn)真組織教師參與集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí),。如剛介入校本培訓(xùn)始,，我們舉辦了《校本培訓(xùn)指南》的集中培訓(xùn)；當(dāng)教師反映對“教育敘事”不甚清楚時(shí),，我們安排了《教育敘事研究》專題講座；中心小學(xué)購置了多媒體,，各校有了農(nóng)遠(yuǎn)資源后,，我們又組織了《多媒體課件制作》、《農(nóng)遠(yuǎn)資源的開發(fā)與利用》輔導(dǎo)等等,，校本集中培訓(xùn)緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際,，以“問題的提出”為根本，以解決問題為目的,，有效地促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高和觀念的轉(zhuǎn)變,。

⑴教師教學(xué)研究能力得到明顯提升。通過校本培訓(xùn),，教師們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題、采集信息,、處理信息,、形成報(bào)告、推廣經(jīng)驗(yàn)等一系列教學(xué)科研的一般方法,，形成了反思的工作習(xí)慣,。課后反思已經(jīng)成為多數(shù)教師的自覺行動，培養(yǎng)了他們對教育教學(xué)問題的敏感性,，教育設(shè)計(jì)更有針對性和可操作性,。

⑵教師自主發(fā)展能力逐步增強(qiáng)。校本培訓(xùn)促使每一位教師主動地從經(jīng)驗(yàn)型向研究型方向發(fā)展,，教師在教育教學(xué)活動中的反思與探究中,，在同育人情境對話中分析、評判,、尋找更為有效的教育教學(xué)策略,，在經(jīng)過課堂、班級這一天然的教育實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)證,，獲取符合客觀實(shí)際的正確認(rèn)識,，優(yōu)化自己的教育教學(xué)行為。教師在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在研究中工作,，從而引導(dǎo)教師行為的變化，促進(jìn)教師在實(shí)際工作中自主發(fā)展,。

⑶增進(jìn)了教師之間的協(xié)作,。教研組通過集體備課、說課,、聽課、評課,，每學(xué)期進(jìn)行的老教師示范課,，青年教師匯報(bào)課,、優(yōu)質(zhì)課，形成了一個(gè)開放的研究氛圍,，吸引教師們關(guān)注課堂,、關(guān)注教法，學(xué)會相互學(xué)習(xí),、相互欣賞,。通過共同合作,、相互交流,、同伴對話等形式進(jìn)行思維的碰撞、智慧與經(jīng)驗(yàn)的共享,，實(shí)現(xiàn)了教師的共同成長,；教師們在合作交流中優(yōu)化教育教學(xué)行為，在評課,、說課中提高自己剖析問題的能力,，提高駕馭教材、教法和研究學(xué)生的能力,，縮短青年教師的成長歷程,，也促進(jìn)了教育教學(xué)效益的提高。

現(xiàn)在校本培訓(xùn)已融入到學(xué)校工作并貫穿始終，通過校本培訓(xùn)全體教師真正實(shí)現(xiàn)了與課改同成長,，與校本共成長,，師德、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高,，帶動了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。幾年來教師教育教學(xué)論文、教學(xué)實(shí)績,、課件制作,、課堂教學(xué)比賽等捷報(bào)頻傳。

1,、在教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)中,，使我校全體教師的綜合素質(zhì)又上了一個(gè)新臺階。但通過培訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)還存在很多不足,。如：形式單一,，另外有些內(nèi)容不符合全體教師的心愿，對課堂中存在的問題解決的過少……今后要從年級入手對不同學(xué)科,，應(yīng)采取不同的指導(dǎo)；對同一學(xué)科不同年級存在的案例進(jìn)行分析解決,，從而使我校的校本培訓(xùn)工作邁上一個(gè)新的臺階。

2,、教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的仍然是影響和制約課改工作的重要問題,，有的教師有改革意識，能進(jìn)行改革嘗試,，但與課改要求尚有一定差距,，有的教師是有改革的想法，但缺乏辦法,；還有的教師缺乏改革意識,，“穿新鞋走老路”，徘徊觀望,。另外一個(gè)現(xiàn)象就是雖然課堂教學(xué)“滿堂灌”的教學(xué)方式正在改變,，但由于教師運(yùn)用新的教學(xué)方式缺乏經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生對新的學(xué)習(xí)方式不太習(xí)慣等原因，伴隨而來的“一放就亂”的弊端也凸現(xiàn)出來,。如合作學(xué)習(xí)、小組討論雖好,，但往往造成“失控”的局面，在某種程度上影響了教學(xué)的進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

今后我們將繼續(xù)加大管理力度,，采用多種方法，提高教師的專業(yè)水平,，為提高教育學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇七

參加研修的這幾天，讓我真真實(shí)實(shí)地觸摸到了研修,，感受到了研修的力量,。為期六天的20xx年暑期教師研修已經(jīng)圓滿結(jié)束。在研修的旅途上,。我收獲很多、感悟很多,。在研修的列車上,，我看到了自己與他人的差距，明確了以后前進(jìn)的方向,，同時(shí)也感受到了自己的變化,，內(nèi)心感到十分欣喜。研修讓我留戀,，研修讓我成長,，研修讓我反思。

這次研修的內(nèi)容非常豐富,，有理論有案例,、有點(diǎn)評。所有這些內(nèi)容不僅從理論上充實(shí)了我的頭腦,，讓我的視野更加開闊,、思路更加清新、觀念更加新穎,，并且在幼兒教學(xué)工作上也有了新的突破,。《幼兒園一日生活主要環(huán)節(jié)組織要點(diǎn)》和《生活環(huán)節(jié)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展》,，它從幼兒一日生活的各個(gè)方面都做了詳細(xì)的演示,、講解和研討，解決了我們幼兒教師工作上遇到的所有問題,?！秴^(qū)域互動組織與實(shí)施》的講座對指導(dǎo)我在班級中組織區(qū)域和開展區(qū)域有很大的幫助,，幫我走出了認(rèn)識和操作的誤區(qū)?！都w教學(xué)活動的組織和實(shí)施》讓我看到了集體教學(xué)中的智慧,。《游戲的組織與實(shí)施》讓我感受到了游戲的價(jià)值,?！都覉@溝通的藝術(shù)和技巧》讓我學(xué)習(xí)了溝通之道。感覺通過學(xué)習(xí),，把我的全身都武裝起來了,，心中、腦中都是滿滿的充實(shí),。這份感覺真好,！

參加研修的人來自全國各地。不同地域,、不同年齡的人通過網(wǎng)絡(luò)連接,，在這優(yōu)質(zhì)的平臺上，面對面,、手拉手相聚在一起,，進(jìn)行“零距離”的交流，共同學(xué)習(xí)探討,，共享豐富的資源和靈感,，大家互相點(diǎn)評，互相學(xué)習(xí),。寫作業(yè)、發(fā)表感言,、互相瀏覽點(diǎn)評他人作業(yè)和感言,，讓研修變得生動、精彩,。

在不知不覺中我喜歡上了研修,，研修既有理論的學(xué)習(xí)，又有理論與實(shí)踐的結(jié)合,。這種形式的培訓(xùn)如同上網(wǎng)聊天,，讓人欲罷不能。有同行之間的交流,，有與專家的在線研討,，在手指的飛舞下，在鍵盤的打擊樂中,，時(shí)間過的飛快,，有趣,、有效1

研修真正成為我成長的支點(diǎn)。雖然我還是那么地留戀,，但是研修還是在留戀聲中遠(yuǎn)去!即使是離開了,，但是留給我的意義深遠(yuǎn)！因?yàn)槲以谘行拗形艺J(rèn)識到：只有努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。我將把研修的收獲帶到日常的教學(xué)中去，讓研修之路更遠(yuǎn),。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇八

回顧上班年支行培訓(xùn)工作,，支行持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,，不斷提高員工基本素質(zhì),，推動支行整體營銷能力、員工操作風(fēng)險(xiǎn)防范能力,、中層干部管理能力的提升?，F(xiàn)在對半年來的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

上半年共舉行內(nèi)訓(xùn)18項(xiàng)，其中管理培訓(xùn)占44.44%,，專業(yè)技能培訓(xùn)占55.56%,，參訓(xùn)128人次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1,、管理培訓(xùn)類：總行工作會議傳達(dá)培訓(xùn),、總行黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)、南京地區(qū)業(yè)務(wù)管理部工作會議內(nèi)容培訓(xùn);

2,、業(yè)務(wù)類培訓(xùn)：技能培訓(xùn);支付結(jié)算,、銀票類培訓(xùn)、保險(xiǎn)公司關(guān)于營銷類培訓(xùn)等;

3,、新員工崗前培訓(xùn),。

(一)取得的成績：

1、上半年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比,，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù),、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,，取得了一定的增長,。

2、建立制度性培訓(xùn)體系,。以往,，支行培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,，培訓(xùn)資金無保證,，員工培訓(xùn)意識差,，培訓(xùn)工作開展十分困難。今年?duì)I業(yè)部年初下發(fā)了通知,，規(guī)定營業(yè)部員工的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)段,，有計(jì)劃、有針對性的開展培訓(xùn)工作,，投入大量精力,在總結(jié)了以往支行培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度,。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,，在多次征求員工意見后，全面提升支行培訓(xùn)工作的`制度化管理,。

3,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式,。今年支行注重實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),，針對違規(guī)積分管理辦法的出臺，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能,，

不斷提高操作風(fēng)險(xiǎn)防范能力,。

(二)存在的問題和不足

1、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式，呆板,、枯燥,，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,，影響了培訓(xùn)效果,。

2、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,，有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,。

(一)有利條件

1,、支行認(rèn)識到做好培訓(xùn)工作,，將成為支行的發(fā)展內(nèi)在動力，是下一階段的工作重點(diǎn),，培訓(xùn)工作的任務(wù)將增加,，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到支行領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2,、員工對培訓(xùn)工作的要求越來越高,，將促進(jìn)支行培訓(xùn)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

(二)具體措施

1,、作好培訓(xùn)的階段性計(jì)劃工作,，按部就班的開展培訓(xùn)工作，注重培訓(xùn)工作的靈活性,。在外部尋找可培訓(xùn)的機(jī)遇,，鼓勵(lì)員工參與各類培訓(xùn)中去。

2,、建立培訓(xùn)資源,，進(jìn)一步完善支行培訓(xùn)資源庫，創(chuàng)造支行學(xué)習(xí)和自習(xí)的氛圍,。3,、重點(diǎn)培育一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),，同時(shí)尋求外部培訓(xùn)的機(jī)遇,，通過和企業(yè)開展互培訓(xùn)等方式解決培訓(xùn)師資力量問題。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇九

隨著新年腳步的臨近,，年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,。.，全國作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站,，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng),。為此，電站根據(jù)實(shí)際,，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃,，并及時(shí)付諸實(shí)施，通過一年的探索實(shí)踐,，達(dá)到了預(yù)期目的,，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿完成了培訓(xùn)計(jì)劃和任務(wù),。值此歲末,，特將我站年度的培訓(xùn)工作簡要總結(jié)如下：

對年的培訓(xùn)工作，電站實(shí)行多渠道,、多元化的培訓(xùn)辦法,，始終把握機(jī)電一體化,、一專多能的宗旨，采用班組自學(xué),、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進(jìn)行,，并與實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用,，理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場進(jìn)行講解,。

全年，除各班組每月自行培訓(xùn),、電站每月開展安全運(yùn)行分析會議外,，組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)次：

⒈月份，歷時(shí)天,，采用集中培訓(xùn)方式,，完成消防控制和《安規(guī)》知識的講解。參與培訓(xùn)人員人,，合格率,。

⒉月，分兩期分別對一次,、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),。

⒊月，進(jìn)行由全體班組長參與的調(diào)度術(shù)語及班組長崗位提升培訓(xùn),。

⒋月,，制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后,，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試,。

⒌月，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調(diào)整后在運(yùn)行崗位上不足半年）的員工,，進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核,。

⒍電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué)，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行,。自月起,，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題，截止×月×日,，電站已形成近道題目的題庫,，擬定于××××年月前，將命題范圍向縱深方向延伸,，形成道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。

為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性,，力爭達(dá)到最佳培訓(xùn)效果,，電站想盡千方百計(jì)為員工創(chuàng)造條件,，并作出了有益的探索，我們做法是：一,、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍⒈開展電力生產(chǎn)安全知識宣傳活動,，增強(qiáng)員工的安全意識和主動學(xué)習(xí)意識。⒉電站將自行編寫的《運(yùn)行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤,，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論,，并廣泛征求修訂意見。⒊電站設(shè)立閱覽室,，組織有關(guān)技術(shù)資料,、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等,，全天向員工開放,，竭力為員工拓寬知識面，加強(qiáng)橫向交流提供便利,。二,、利用各種契機(jī)，取人之長,，補(bǔ)己之短⒈電站借廠家技術(shù)人員來我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機(jī),，利用一天時(shí)間，集中進(jìn)行對計(jì)算機(jī)監(jiān)控知識的專題講座,。⒉分批組織員工參觀兄弟電站,，借鑒別人在生產(chǎn)運(yùn)行、班組管理,、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和做法,。三、獎(jiǎng)懲明確,，令出必行制定嚴(yán)格的考試和獎(jiǎng)懲制度,，對每次考試中的前三名分別予以、,、元的獎(jiǎng)勵(lì),，對不合格著則按每差一分，罰款元的處罰,。電站全年僅人受過該處罰,。

楊村電站××××年的培訓(xùn)工作，通過精心計(jì)劃和布置以及全體員工的積極參與,，在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得了較為顯著的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁,，隨時(shí)保持清醒的頭腦,，來年的工作中,，更加注重對主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法,，在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫,，力爭將年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十

杭州xx化工有限公司成立于1995年12月,是一家外商獨(dú)資企業(yè),。公司位于xxxx,，占地面積近4萬多平方米，目前在冊職工人數(shù)500人,，其中專業(yè)技術(shù)人員占15%以上,。主要產(chǎn)品為酸性系列染料及染料中間體，酸性系列染料的產(chǎn)量,、銷量,、品種數(shù)在行業(yè)中居全國前列，產(chǎn)品主要銷往日本,、東南亞,、歐美等國際市場，是國內(nèi)最主要的染料生產(chǎn)基地之一,。

作為一個(gè)化工企業(yè),，我公司對安全生產(chǎn)工作是十分的重視，并高度重視對員工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作,。安全培訓(xùn)工作開展的如火如荼?，F(xiàn)將公司在安全培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：

公司總裁xxx十分重視安全生產(chǎn)工作，專門成立了安全生產(chǎn)委員會和工會委員會,，對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督,、指導(dǎo)。并在集團(tuán)成立了安全環(huán)保中心,，親自擔(dān)任中心總監(jiān),，并任命工會會長xxx先生為副總監(jiān)，全面開展安全和環(huán)保方面的工作,。

公司制訂了完善的《安全管理標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真確立了年度安全工作總目標(biāo)，明確了安全培訓(xùn)和宣傳教育任務(wù),，制訂了嚴(yán)格的《員工培訓(xùn)管理制度》和詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，各部門有安全培訓(xùn)考核目標(biāo)，層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀,，形成自上而下的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任體系,，并把安全工作責(zé)任與各單位的考核獎(jiǎng)金掛鉤,。

公司有專門的部門-----安全環(huán)保部，配備有專業(yè)的安全管理人員,，并聘任公司有豐富安全生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任安全培訓(xùn)教師,，并且落實(shí)各個(gè)車間主任為車間安全主要負(fù)責(zé)人，逐級對員工進(jìn)行有組織,、有計(jì)劃、全方位,、多形式安全教育培訓(xùn),。為了配合安全生產(chǎn)管理工作，公司先后有4人自學(xué)通過了《安全注冊工程師》考試,，有效充實(shí)了安全培訓(xùn)的師資隊(duì)伍,。嚴(yán)格按照國家安監(jiān)局3號令《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》的要求，進(jìn)行安全培訓(xùn),。

公司建立了完善的安全培訓(xùn)制度,，實(shí)行全員參與、全過程,、全方位,、多形式的培訓(xùn)模式，對員工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn)工作,。公司嚴(yán)格執(zhí)行“三級安全教育”,，對新進(jìn)廠人員按要求進(jìn)行廠級安全教育，同時(shí)督促,、檢查

二,、三級安全教育，新員工試用期間落實(shí)和老員工簽訂“一幫一”責(zé)任書,，明確老員工為安全責(zé)任人,，確保新員工能掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防范技能。試用期滿后,，進(jìn)行嚴(yán)格考試和考核,，考核不合格的嚴(yán)禁上崗進(jìn)行單獨(dú)操作，給予再次培訓(xùn)機(jī)會,，如果仍不合格者,，不予錄取,；對于考核合格者,，方可發(fā)放上崗證，進(jìn)行轉(zhuǎn)正定級,；對轉(zhuǎn)崗,、轉(zhuǎn)產(chǎn),、復(fù)工人員，各單位按要求進(jìn)行了安全技能和崗位操作法的培訓(xùn),，經(jīng)考核合格后方能上崗作業(yè),，其考核成績作為職工晉級的依據(jù)之一；對特種作業(yè)人員我們將組織專門人員定期培訓(xùn),，特種作業(yè)人員上崗證定期進(jìn)行年檢,，按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行定期繼續(xù)培訓(xùn)教育，確保持證上崗率100%,；對外來施工人員按照“誰主管誰負(fù)責(zé),，誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行管理，并要經(jīng)過安全部門的審批,，取得認(rèn)可后方能進(jìn)入廠區(qū)作業(yè),；對外來實(shí)習(xí)、參觀人員進(jìn)行安全培訓(xùn)并完善相關(guān)手續(xù)后才允許進(jìn)入生產(chǎn)區(qū),。

公司建立健全了完善的崗位管理制度,。各車間結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，利用生產(chǎn)間隙,，開展全員的安全教育和崗位技能培訓(xùn),，包括安全知識、安全操作規(guī)程,、崗位操作技能,、事故案例等內(nèi)容，通過開會,、講課,、現(xiàn)場實(shí)踐或崗位技能競賽等多種形式，對在崗,、復(fù)崗,、轉(zhuǎn)崗職工進(jìn)行全面的崗位安全操作技能培訓(xùn)。

對于安全技能要求較高崗位,，公司研發(fā)部會同安全生產(chǎn)委員會,、工會委員會一起，制訂出切實(shí)可行的崗位安全規(guī)程和崗位操作法,，在轉(zhuǎn)產(chǎn),、換產(chǎn)及新產(chǎn)品試產(chǎn)期間，通過授課,、專業(yè)講座,、觀看音像資料、現(xiàn)場操作指導(dǎo)等多種形式,，組織對員工進(jìn)行全面的崗位技能培訓(xùn),。

公司領(lǐng)導(dǎo)對安全培訓(xùn)工作十分重視,，在人力、物力,、財(cái)力上給予了大力的支持,，并在公司各種會議上不斷的強(qiáng)調(diào)安全培訓(xùn)教育工作的重要性，有力地推動了安全培訓(xùn)工作的順利開展,。安全管理技術(shù)人員也通過自學(xué)考試,、上網(wǎng)查相關(guān)資料、參觀兄弟優(yōu)秀企業(yè)不斷學(xué)習(xí)安全新知識,、新技能,，逐步提高自身的安全管理水平。

在培訓(xùn)方式創(chuàng)新方面,，我們進(jìn)行外題內(nèi)做、小題大做,、專題細(xì)做,。采取了自編培訓(xùn)教材給員工自學(xué)、安全知識授課,、召開安全例會,、開辦安全宣傳專欄、專家講座,、觀看錄像資料,、開展安全知識競賽等形式多樣的安全培訓(xùn)工作。在公司安全生產(chǎn)委員會和工會委員會的聯(lián)合倡導(dǎo)下,，已成功舉辦了三屆（20xx年,、20xx年、20xx年）“安全百日賽”活動,，通過活動,，激發(fā)了職工學(xué)習(xí)和掌握安全生產(chǎn)知識的積極性，提高了安全意識,，從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,，有力的促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行。公司自20xx年起還積極參與杭州市“安康杯”競賽活動,，已經(jīng)連續(xù)三年（20xx年,、20xx年、20xx年）被評為杭州市優(yōu)勝企業(yè),。多次受到上級表彰,。

通過我們大家不懈的努力，安全生產(chǎn)工作取得了顯著的成效,，安全形勢大有好轉(zhuǎn),，連續(xù)7年保持未發(fā)生中等以上事故,，小事故發(fā)生率也出現(xiàn)逐年下降的趨勢，形成了良性循環(huán)的大好環(huán)境,，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十一

最近一段時(shí)間，我對警示教育活動的有關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),，從正反兩方面受到了深刻教育,，在這個(gè)時(shí)期開展警示教育活動，的確是十分必要的,，符合人民群眾的意愿和要求,。見賢思齊，見不賢而深自醒,，我對自身在思想和工作上存在的不足,，進(jìn)行了認(rèn)真的查擺，并針對存在的不足,，明確了自己今后努力的方向,。以下是我在進(jìn)行自我教育培訓(xùn)的工作總結(jié)。

理論學(xué)習(xí)不夠深入,。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足,，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性,、積極性和主動性不足,，沒有實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入,。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解,。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng),，沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來,。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高,。對社會上存在的拜金主義、享樂主義,、個(gè)人主義腐朽思想批判不夠,，抵制不力。

業(yè)務(wù)知識不足,。這幾年,，雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,，還未達(dá)到實(shí)際工作的要求,。對工作有畏難情緒。面對工作壓力,，自己有時(shí)還感到信心不足,，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒,。

工作方法跟不上時(shí)代要求,。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高，組織開展各項(xiàng)活動時(shí)缺乏與人溝通,。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠,，做思想工作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn),，有時(shí)批評人時(shí)的方法過于簡單，效果不明顯,，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟,。

對工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠,。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面,，有時(shí)對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評,，對各種違規(guī)行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足,。防微杜漸意識不夠強(qiáng),，自我要求不高，對一些小問題上有所放松,。有時(shí)因工作聯(lián)系,，宴請或接受宴請，把同志關(guān)系庸俗化,。

關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫,。運(yùn)用辯證的方法來認(rèn)識、分析,、解決問題,；勤學(xué)政治理論知識，加強(qiáng)修養(yǎng)和世界觀的改造,，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來,；勤學(xué)經(jīng)濟(jì),、科技、法律,、文化等方面的新知識,，做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)發(fā)展迅速,、競爭激烈,、日新月異新形勢的要求。要腳踏實(shí)地,，埋頭苦干,，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容,，改進(jìn)工作方式,，健全工作機(jī)制，不斷研究探索本職工作的新途徑,、新方法,，積極針對實(shí)際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法,，按照工作要求想點(diǎn)子,，努力提高工作針對性。公道辦事,，照章行事,，不搞變通，不走形式,，敢于堅(jiān)持真理,，堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十二

在五個(gè)多月的時(shí)間里,，工作與學(xué)習(xí)并存,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下，熟悉了工作環(huán)境,，結(jié)識了工作同事,，掌握了崗位職責(zé)，充實(shí)了工作內(nèi)容,，完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)就這五個(gè)多月來開展的主要工作做簡要總結(jié)。

1,、組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程,，月至月，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了期，受教育員工人,，平均每期參加人,，入職培訓(xùn)規(guī)章制度、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%.

2,、關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：x月至x月公司級培訓(xùn)共實(shí)施場，培訓(xùn)人數(shù)為x人,，重點(diǎn)落在機(jī)動部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析,、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案,、煤氣防護(hù)相關(guān)知識培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);x月至x月各單位培訓(xùn)實(shí)施場,，培訓(xùn)人數(shù)為x人，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量,、技能操作等方面。

3,、特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，月組織煉鋼廠考證，人數(shù)為人;x月組織動力廠考證,，人數(shù)為人,，報(bào)名完畢，等待對方培訓(xùn)考證通知;x月組織人員考證,，人數(shù)為x人,。與此同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，組織實(shí)施了在x月接收人來公司實(shí)操,，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了x人;x月接收了x人來公司實(shí)操,，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人,，及時(shí)填補(bǔ)了離職給公司帶來的較大人員的缺口。

1,、培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)教室使用場,，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況,，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通,，沒有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況;培訓(xùn)教室的使用,，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外,，還用于了其余單位的培訓(xùn),、考試及會議,，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,，在十分必要的情況下,，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請單,，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異?，F(xiàn)象。

2,、培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后,，都會及時(shí)催交各單位培訓(xùn)資料，共收集培訓(xùn)資料紙制版份,。

培訓(xùn)資料收集時(shí),，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的，這是提交資料的不足之處;同時(shí),，各單位提交資料時(shí),，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方,。

3,、關(guān)于特種作業(yè)臺賬的管理：自從特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后，依據(jù)臺賬的信息,，都及時(shí)通知了單位需要復(fù)審的人員進(jìn)行復(fù)審,，沒有因?yàn)橐蝗擞捎谕ㄖ患皶r(shí)導(dǎo)致證書失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中,，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個(gè)月將更新的信息發(fā)來匯總,，等到明年，即將由兩個(gè)月提交一次新臺賬改為到一個(gè)月提交一次,，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息,。

對于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行,，若不能執(zhí)行,，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做,。

在明年,，培訓(xùn)管理員將加大對年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)監(jiān)督力，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí),，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃,，將要求其提供書面說明材料以備查驗(yàn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)和建議篇十三

一年來，按照全面落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的要求,，為全面貫徹實(shí)施《公務(wù)員法》,，適應(yīng)新形勢下xxxx工作需要，緊緊圍繞市委,、市人民政府的中心工作,，結(jié)合xx工作實(shí)際，全面加強(qiáng)xx干部的理論與業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，把學(xué)習(xí)理論和推進(jìn)工作相結(jié)合,、理論實(shí)踐和理論創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高黨員,、干部的理論修養(yǎng),、思想層次、決策水平和業(yè)務(wù)能力,，通過參加各類培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。現(xiàn)將一年來的干部教育培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

20xx年底,，xx共有干部職工xx人,，大學(xué)本科文憑xx人，?？莆膽{xx人,，中專文化xx人，高中文化xx人,，其中,，大專以上文化程度占xx%。根據(jù)全市干部教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃,，xx部按照制度建部,、調(diào)研興部、人才強(qiáng)部,、從嚴(yán)治部的要求,，切實(shí)加強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作，以改變工作作風(fēng),、創(chuàng)新工作思路,、促進(jìn)部門工作效率為重點(diǎn),，結(jié)合部門自身實(shí)際,，認(rèn)真制訂了干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，并通過不斷探索和實(shí)踐,，逐步建立和完善了相關(guān)制度,，如xx中心組學(xué)習(xí)制度、單位周五集中學(xué)習(xí)制度、考勤制度,、自學(xué)制度等,，并且在操作實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，保障干部培訓(xùn)工作的順利開展,。培訓(xùn)內(nèi)容涉十七屆四中,、五中、六中全會精神,、科學(xué)發(fā)展觀及xx業(yè)務(wù)知識等方面,。

一是以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，提高干部職工理論水平,。加強(qiáng)xx干部理論培訓(xùn),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，組織1

xx干部深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想,、兩會精神,、黨的十七屆四中、五中,、六中全會精神,，全國及省、xx工作會議精神,。結(jié)合市里開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，每周定期組織一次干部理論和業(yè)務(wù)工作集中學(xué)習(xí)，全年對干部職工培訓(xùn)時(shí)間達(dá)xx多天,，每位干部通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式,，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間都達(dá)到xx小時(shí)以上，做到人手一本學(xué)習(xí)筆記,，人人有學(xué)習(xí)心得體會文章,，xxx干部調(diào)研文章2篇，調(diào)查報(bào)告1篇,，干部職工理論水平得到了進(jìn)一步提高,，進(jìn)一步激發(fā)了黨支部和黨員干部“五好”、“五帶頭”作用,。

二是xx干部履行職責(zé)的能力得到進(jìn)一步提高,。加強(qiáng)了思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，繼續(xù)深入開展了“樹xx干部形象,、建黨外人士之家”活動,，始終以建設(shè)一支勤奮學(xué)習(xí)、作風(fēng)民主,、求真務(wù)實(shí),、廉潔自律,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的xx干部隊(duì)伍為目標(biāo),，激發(fā)xx干部想干事,、能干事、干成事的熱情,。加大了深入基層,、深入群眾、深入xx成員的工作調(diào)研力度,，通過調(diào)研,，撰寫了《xxxx》、《xxxx》xx篇調(diào)研文章,。

三是干部職工拒腐防變的能力得到進(jìn)一步提高,。扎實(shí)開展黨風(fēng)廉政教育和法制宣傳教育，堅(jiān)持“教育在先,，預(yù)防為主”的方針,，狠抓黨性、黨風(fēng),、黨紀(jì)教育,，組織干部職工學(xué)習(xí)了在國務(wù)院第三次廉政工作會議上溫家寶總理講話精神、省人民政府秦光榮省長講話精神,、xx州廉政工作會議講話精神,、xx市廉政工作會議xxx市長的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,、《領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)知識問答》,、《反腐倡廉學(xué)習(xí)讀本》、《廉潔從政黨紀(jì)政紀(jì)及相關(guān)法規(guī)手冊》,，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工的廉潔自律意識,。

四是積極選派干部按時(shí)參加省、市組織的各類培訓(xùn),。今年來,，xxx月參加了xxx；xxx月參加了xxx,；xxx月參加了xxx,；xxx月參加了xxx；xxx月參加了xxx,；xxx月參加了xxx,；xxx月參加了xxx；,。通過以上培訓(xùn),，全體干部職工整體素質(zhì)得到了提高。

五是積極選派領(lǐng)導(dǎo)干部職工參與全市的重要工作,，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,。按照全市統(tǒng)一部署，同志被選派到xxxx任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員,。

六是組織外出考察學(xué)習(xí),。不斷探索教育培訓(xùn)模式，豐富干部教育培訓(xùn)工作的方法,，除積極鼓勵(lì)干部在崗自學(xué)外,，還采取去外地實(shí)地考察相結(jié)合的辦法，開闊干部職工視野,，增長知識,。

20xx年干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足：

一是對政治理論培訓(xùn)興趣不高,。部分干部職工認(rèn)為參加上級主管部門統(tǒng)一組織的培訓(xùn)實(shí)際作用不大,，提高理論水平對實(shí)際工作指導(dǎo)意義不明顯，對培訓(xùn)表現(xiàn)得態(tài)度不夠積極,，熱情不高,。

二是對部門培訓(xùn)意義認(rèn)識不夠。部分干部對學(xué)習(xí)的重要性,、緊迫性認(rèn)識不足,，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不夠高,，認(rèn)為只要現(xiàn)在工作踏踏實(shí)實(shí)干就行了,，在思想上沒有進(jìn)一步開放，不愿接受新的東西,，導(dǎo)致創(chuàng)造性地開展工作意識不強(qiáng),。

三是對xx業(yè)務(wù)以外的知識培訓(xùn)還不夠。當(dāng)前組織的培訓(xùn)量不少,，但對xx業(yè)務(wù)以外的知識培訓(xùn)過少,，只注重了xx業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，忽視了其他知識的培訓(xùn),。從培訓(xùn)內(nèi)容來看,，與改革、發(fā)展的新形勢,、新任務(wù)的要求不協(xié)調(diào),，與干部的實(shí)際需求吻合的不夠好，還缺乏比較好的教材,。從培訓(xùn)方式看,，盡管做了一些探索,，但總體看培訓(xùn)的層次性不夠高，針對性不夠強(qiáng),，缺乏吸引力和活力,。

今后，隨著各項(xiàng)改革的不斷深入,，知識必將越來越重要,，為適應(yīng)改革發(fā)展的需要，我們必將進(jìn)一步加大教育培訓(xùn)的工作力度,，使干部的教育培訓(xùn)工作更好地開展下去,。

1、把培訓(xùn)工作納入議事日程,，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)工作,。在年初要結(jié)合xx工作實(shí)際制定切實(shí)可行的的培訓(xùn)規(guī)劃，對全年的培訓(xùn)任務(wù)做整體打算,，并保證落實(shí)到位,。組織全體干部職工參加各類培訓(xùn)，確保所有干部職工能輪訓(xùn)一遍,。

2,、加大培訓(xùn)工作力度，把培訓(xùn)工作當(dāng)成系統(tǒng)工程來抓,。針對上級組織的培訓(xùn),，不論是政策理論、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教育學(xué)習(xí),，不論是部門還是個(gè)人，都制定考核措施,，市委抓部門,、部門抓個(gè)人，一層抓一層,，層層抓落實(shí),，充分調(diào)動干部職工參加教育培訓(xùn)的積極性。對年內(nèi)上級部門組織的培訓(xùn)不按時(shí)參加培訓(xùn)的人員不予評優(yōu),。

3,、規(guī)范培訓(xùn)的方式和內(nèi)容。下一步我們將結(jié)合十七屆六中全會精神,，繼續(xù)開展更新xx知識的培訓(xùn),，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式,，進(jìn)一步提高我部干部理論水平和工作業(yè)務(wù)能力,。