計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

勞動教育工作計(jì)劃 小學(xué)勞動教育工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹區(qū)科研工作精神，以學(xué)校工作計(jì)劃三年規(guī)劃為指導(dǎo),，遵循“學(xué)生,、教師、學(xué)?！惫餐l(fā)展的原則,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，以積極的精神狀態(tài),，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深化課題的研究，進(jìn)一步做好教科研工作的普及與推廣工作,，提高教師的教科研能力,，從而推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

1、明確科研管理職責(zé),，著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及,、指導(dǎo)、管理,、研究,、咨詢），提高科研管理水平,，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題組的建設(shè),，注重課題的過程化管理,，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)課題的實(shí)施，充分積累課題階段性資料,，及時做好課題總結(jié),，為申報(bào)各級各類課題及獲獎提供保證。

3,、積極探索符合我校特點(diǎn)的課題研究方向,，力爭完成學(xué)校課程計(jì)劃，申報(bào)新的課題,；將教科研工作與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合,，以教研組活動為載體，形成科研,、教研,、培訓(xùn)“三位一體”的有效工作機(jī)制。

1,、將學(xué)校重點(diǎn)工作與課題研究和校本研修課程研發(fā)有機(jī)結(jié)合,，提升教師在過程中發(fā)現(xiàn)研究點(diǎn)及積累資料的意識和能力，進(jìn)一步促進(jìn)“教,、研,、訓(xùn)”一體化。

手冊編制工作,。

語文組：修改完善一至五年級《長橋第二小學(xué)語文教學(xué)手冊（第二學(xué)期）》的文本,，以連環(huán)推進(jìn)式磨課形式驗(yàn)證。

數(shù)學(xué)組：初步形成具有學(xué)校特色的校本手冊文本框架,，繼續(xù)以一至五年級一單元為例的'表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例,。

英語組：嘗試構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本手冊文本框架和試點(diǎn)年級一單元的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例。

2）在語、數(shù),、英試點(diǎn)年級開展連環(huán)推進(jìn)式研課活動,，研究《學(xué)科教學(xué)手冊》的實(shí)施和評價(jià)策略，改進(jìn)課堂教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提升“教、學(xué),、評”的一致性,。

2、做好學(xué)校課題與區(qū)級規(guī)劃課題的過程性管理工作,，發(fā)揮指導(dǎo),、協(xié)調(diào)作用，提升科研為教師發(fā)展服務(wù)的作用,。

1）區(qū)級規(guī)劃課題的中期推進(jìn)會

學(xué)校將在20xx年12月進(jìn)行費(fèi)麗娜的區(qū)級規(guī)劃課題的中期推進(jìn)會,。

2）校級課題的中期推進(jìn)會

學(xué)校將在20xx年1月進(jìn)行校級課題的中期推進(jìn)會。

3,、區(qū)級工作的落實(shí),。

1）完成科研年檢工作。

2）送教師論文參與區(qū)級教科研評獎活動,。

3）推薦教師參與區(qū)級培訓(xùn),。

4）參與區(qū)的科研活動。

4,、常規(guī)工作：

1）繼續(xù)做好教科研信息的收集和介紹,，及時加以傳播、展示與交流,。

2）根據(jù)教師在實(shí)際工作中的困惑與需求,，積極開展教科研培訓(xùn)工作，執(zhí)行教科研月例會制度,。

勞動教育工作計(jì)劃 小學(xué)勞動教育工作計(jì)劃篇二

本班學(xué)生57人,，其中男生33人，女生24人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情,，可塑性極強(qiáng),。由于本學(xué)期情況特殊，有一部分合過來的學(xué)生還不能了解本班的習(xí)慣,，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望他們能夠很快融入班集體。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

（一）工作要點(diǎn)1,、班干部隊(duì)伍建設(shè)；2,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

（二）具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

（1）向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語,，見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。

（2）進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時上學(xué),、不遲到、不早退,，嚴(yán)格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作,、不交頭接耳，認(rèn)真聽講,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課,。

（3）進(jìn)行安全教育,，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。

（4）進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動,、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等。

3,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風(fēng),。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

勞動教育工作計(jì)劃 小學(xué)勞動教育工作計(jì)劃篇三

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生168人,，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,，不但人數(shù)少,，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴(yán)重,，學(xué)困生多,。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學(xué)目標(biāo),，我們只有扎實(shí)工作,，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

１,、本屆初三年級升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師）10人，普中30人,，升學(xué)率達(dá)85%以上,。

２、各班對前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分,，數(shù)學(xué)135分,，物理95分，化學(xué)95分,，英語110分,，政治40分，體育35分,。

３,、畢業(yè)總平分力爭進(jìn)入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內(nèi),，要杜絕極差生,，使畢業(yè)率達(dá)100%。

１,、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級部堅(jiān)持每月召開一次學(xué)生會議,。

２,、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，使初三學(xué)生進(jìn)得來,、留得住、學(xué)得好,，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求,。

３、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不占不擠,，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

４,、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求,，明年月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

５,、每天晨讀、早讀,、中自習(xí),、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作,。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo),，其余時間安排學(xué)生自習(xí)；明年月10日至月10日,，初三任課教師全員到班晚自習(xí),，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

６,、加強(qiáng)對薄弱科目的檢查和督促工作,。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對理、化,、英三門進(jìn)行抽測,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,；加強(qiáng)過程管理,，確保明年中考無弱科。

７,、復(fù)習(xí)階段,，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí),，做到以綱為綱,、以書為本,，講清概念，揭示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

８,、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差,，具體時間,、對象及輔導(dǎo)老師另定。

９,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動,，取長補(bǔ)短，共同提高,；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料,。

１０,、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補(bǔ)救。

１,、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見市教委的具體要求）,。

２、月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授,。

３,、月21日至月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元,、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容,，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。

４,、月日至月15日,，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。

５、月16日至月10日,，綜合測試訓(xùn)練（具體安排另定）,。

勞動教育工作計(jì)劃 小學(xué)勞動教育工作計(jì)劃篇四

在20xx年東莞市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學(xué)科帶頭人評選中，我有幸被評為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，同時也成為周利寧名師工作室的一員,。這既是一份榮譽(yù)，一份信任,；也是一個舞臺,，一個重任，現(xiàn)制定如下計(jì)劃以監(jiān)督自己能出色完成使命,，真正起到學(xué)科帶頭人的作用,，輔助名師工作室開展教研工作，為東莞的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點(diǎn)綿力,。

一、積極配合東莞市教研室的工作安排,，協(xié)助名師工作室開展學(xué)科教研活動,。

二、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊,、雜志、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感,。

1、每月制定一份讀書計(jì)劃,。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，明確讀書內(nèi)容，做好個人讀書記錄,，

2,、每周推薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客,，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上,，方便其他教師閱讀。

3,、每周寫一篇讀書筆記,。每天盡量

精讀書籍一小時、泛讀一小時,，每周至少看刊物一本,。

4、每月寫一篇讀書心得。一個月內(nèi)重點(diǎn)精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本,。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)不少于500字。

5,、每年參加一次論文評選,。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣,，積極參加各級各類論文評選,，一年參與市級及以上評選不得少于一篇。

三,、做好本土教輔的設(shè)計(jì)與反饋跟蹤,，及時聆聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用,。

四,、增強(qiáng)科研意識和科研能力，積極開展科研工作,。在條件成熟時,，開展課題研究，從本市學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā),，從目前教師教學(xué)中存在的問題出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)做一個有效的課題。

五,、上好公開課,，協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

六,、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù),，堅(jiān)持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源；

七,、創(chuàng)造品牌意識,，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師,，互相聽課,，交流思想，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

勞動教育工作計(jì)劃 小學(xué)勞動教育工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展 提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則,，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研,，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重幼兒自主游戲,，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn)

（一）常規(guī)“立”園,。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn)，做實(shí)做強(qiáng)園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn),，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實(shí)效性,。結(jié)合實(shí)踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讀懂《0―8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評價(jià)，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力,。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn)，鼓勵自學(xué)自練,，互幫互評,，區(qū)、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價(jià)體系,，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評價(jià)的過程是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視教育實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的過程,，評價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行。

（二）游戲“樂”園。倡導(dǎo)“自由,、自主,、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時,，游戲活動不少于3小時,，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價(jià)值,，有效開展過程性的觀察、記錄,。讓集體教育活動和區(qū)域游戲,、戶外活動有效鏈接，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性,。

本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項(xiàng)目基地園定期召開推進(jìn)會,、研討會，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

（三）生態(tài)“潤”園,。幼兒園要崇尚自然生態(tài)理念和人本主義思想，園所文化打造和環(huán)境改造要彰顯兒童本位,，服務(wù)課程游戲化方向,，體現(xiàn)自主靈動、多元變通,。幼兒園課程要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，充分利用園本自然生態(tài)資源、周邊環(huán)境資源,，要讓幼兒園的花草樹木,、自然角、種植園真正成為兒童的“生態(tài)場”,、“實(shí)踐場”,、“游戲場”，研究如何結(jié)合主題活動課程利用,？如何引導(dǎo)幼兒參與,？如何對動植物進(jìn)行實(shí)踐探究,、觀察記錄和拓展游戲體驗(yàn)？

本學(xué)期,，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗(yàn)來關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機(jī)利用,。

（四）科研“興”園,。各園要立足實(shí)際，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁,，推進(jìn)課程園本化實(shí)施，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強(qiáng)課程審議,，將集體教育活動和區(qū)域活動有機(jī)融合，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的研討交流,，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)園長,、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理,、指導(dǎo)和評價(jià)課程的能力,。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項(xiàng)，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作,，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺,，為幼兒園的課題研究提供支持，5月份,，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會論文和案例評比,。

（五）特色“強(qiáng)”園。實(shí)施名師名園和項(xiàng)目帶動戰(zhàn)略,，搭建園際,、片區(qū)、市級互動交流的平臺,，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀,，從積淀中提煉”的原則,，加強(qiáng)對園本課程,、的研究，逐步積淀和提煉園,。省,、市課程游戲化（前瞻性）項(xiàng)目園、xx市特色幼兒園,、區(qū)主動發(fā)展專項(xiàng)研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路，堅(jiān)守兒童立場,，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實(shí)研究過程，豐富研究成果,，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì)。

本學(xué)期,，xx市教科院將帶動新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)研究性活動,，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報(bào)制度,，搭建平臺多維互動,，提升教研力度。

三,、大致安排

二月份

1. 各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會,。

2. 對接省幼教教科研、省學(xué)前學(xué)會的有關(guān)工作,。

三月份

市幼兒園“精彩自然角,，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比（第二輪）。

2.上海星晨教育來xx組織專題培訓(xùn)活動（3月4―5日）,。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

市學(xué)科中心組（20xx―20xx 年）成員會議。

四月份

1. xx省,、xx市二級課程游戲化項(xiàng)目研究共同體活動,。

2. 會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

3. 組織開展xx市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓(xùn),。

4．組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等,。

五月份

1．xx市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇。

2．有關(guān)課題研究性活動展示交流,。

3．組織開展民辦園（非集團(tuán)化辦學(xué)）教師公開課研討活動

4．組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評比”,。

六月份

1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。

2.參與幼兒園各類研究課題評估,、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。

3．組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作,。

4．省、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn),。