時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！通過制定計(jì)劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,，以"實(shí)踐育人"為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實(shí)踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育,，組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性,。我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動。

打通渠道,，拓寬開放外延,，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā),，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn),，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1,、組織"愛學(xué)校的集體勞動"，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,，在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)責(zé)任感,。各班有勞動責(zé)任區(qū),，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實(shí)踐活動，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,，確保"時間,、地點(diǎn)、人員,、效果"四落實(shí),。

2、堅(jiān)持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,，開展"做爸媽的幫手"活動,。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地,、洗衣,、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等。

3,、組織"愛社會的公益勞動",，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,，讓其感受勞動的快樂與光榮。

1,、各班要結(jié)合自己的實(shí)際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中，遵循知,、情,、意、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣,、活,、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,，組織一次社會實(shí)踐活動,，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動，并及時整理活動的過程性資料,。

2,、積極開展"三個一"活動，即"訪一名勞動能手""學(xué)一種勞動技術(shù)""寫一篇勞動收獲體會",，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),，做主人。

1,、本學(xué)期至少到勞動實(shí)踐基地活動五次,。每三周一次。

2,、本學(xué)期至少開展公益勞動三次,。每四周一次。

3,、安排兩次勞動知識和技能競賽,。

3、堅(jiān)持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,，進(jìn)行公示,。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇二

對于剛步入小學(xué)的所有新生來說，所有的一切都需要重新規(guī)劃,，因?yàn)檫@一切都是陌生的,。然而，教,、寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所,，我們也將在這里度過四年美好的青春，所以,，為了讓學(xué)生擁有一個整潔干凈的學(xué)習(xí)和生活空間,，為了是同學(xué)們樹立衛(wèi)生意識，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，特此制定以下計(jì)劃：

一,、值日生安排。

周一至周四(小掃)七人一組打掃衛(wèi)生,，周五(大掃)按擬定的衛(wèi)生安排表上的每組九人負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生打掃,。每組選出一個組長，進(jìn)行衛(wèi)生掃除的督促和最后檢查,。教室值日生按學(xué)號安排,，每天一個,，主要負(fù)責(zé)黑板和講臺衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉。

值日原則上每天做三次勞動,，早上,、中午和放學(xué)時，其中早上和中午只需要做補(bǔ)漏工作,，即檢查黑板地面講臺的衛(wèi)生狀況,，有污漬的立即清除，勞動委員和小組長監(jiān)督,。晚上是勞動的重點(diǎn),，主要職責(zé)是擦黑板、掃地,、一天一次的拖地,、清除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾。工作分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行,。

值日生應(yīng)認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作,，離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗、日光燈,、風(fēng)扇等,，每個人都應(yīng)有勞動意識，愛護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,。

注意：值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，地上有廢紙應(yīng)及時撿起來,，課桌內(nèi)無雜物,，衛(wèi)生器具必須保持整齊，講臺上粉筆供應(yīng)滿足老師的要求,，講臺必須整潔,。

二、值日生主要工作內(nèi)容,。

教室：教室衛(wèi)生打掃按衛(wèi)生安排表上的工作分派進(jìn)行,。主要是掃地、拖地,、擦黑板,、抹窗臺以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃。各組員分工合作,，各司其職,。組員在搞完衛(wèi)生后由組長負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查前的最后確認(rèn)。

寢室：有寢室長擔(dān)任組長進(jìn)行衛(wèi)生安排，實(shí)行責(zé)任制,，有當(dāng)天值日的同學(xué)負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生打掃。主要要求地面無垃圾,、桌面整潔,、床鋪整齊、毛巾口杯擺放整齊,、廁所無雜物等,。負(fù)責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室長進(jìn)行衛(wèi)檢查前的確認(rèn)。

值日生：值日生的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺的,。

清理,，為教師創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

注意：每周五放學(xué)時安排衛(wèi)生大掃除由大組的成員負(fù)責(zé),，主要內(nèi)容有：拖地,、掃地、清理桌肚內(nèi)的垃圾,、擦拭門窗,、桌面和黑板，等等,，小組成員的勞動分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行,，組長和勞動委員查收。

三,、勞動公約,。

教室：保持腳下無垃圾，桌內(nèi)無垃圾,，不隨手丟垃圾,，自己的垃圾在離開教室的時候自己帶出教室丟進(jìn)垃圾桶里，不在墻壁上亂涂亂寫,，積極配合值日生的工作,。

室寢：干凈整潔無異味，整齊劃一有次序,，寬敞明亮無雜物,。

1、督同促學(xué)保持教室整潔,，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、安排,、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除,。

3、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動，負(fù)責(zé)勞動工具的借還,。

4,、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)牡胤?，以不影響教室的整潔?/p>

5,、積極地參加系部里的會議，認(rèn)真的記錄好工作安排,。

6,、認(rèn)真履行自己的職責(zé)，完成自己的義務(wù),。

7,、節(jié)約用電，及時關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇,。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇三

健康教育工作是局的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,，為了更好的貫徹落實(shí)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的工作，進(jìn)一步完善我局健康教育與健康促進(jìn)工作體系,，在公司內(nèi)普及健康知識,，提高職工健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

依照健康教育工作規(guī)范要求,，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感,、艾滋病,、結(jié)核病、腫瘤,、肝炎等重大傳染病和慢性病,，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”,、“世界衛(wèi)生日”,、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”,、“世界無煙日”,、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,，開展群眾性的健康安全和防范教育,，提高職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理,。

和有效措施,，20xx年我們將結(jié)合本局實(shí)際情況，加強(qiáng)職工健康教育培訓(xùn)；組織人員積極參加市,、縣,、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平,；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃,，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入計(jì)劃20xx年購置新的照相機(jī),、電腦、打印機(jī)等設(shè)備,，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展。

（三）計(jì)劃開展的健康教育活動,。

1,、開展職工喜聞樂見的活動開展職工喜歡的健康知識競賽，提前認(rèn)真組織,，設(shè)計(jì)試題,、配備獎品，讓職工在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識,。

2,、辦好健康教育宣傳欄按季度定期對公司的健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病,、常見病及職工感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識。

（四）健康教育效果評估,。

對公司的職工科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉,、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案,、調(diào)查問卷,、評估總結(jié)等工作。

（五）健康教育覆蓋,。

計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座,、職工健康咨詢活動、健康知識競賽,、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋全公司職工，爭取讓更多的職工學(xué)習(xí)到需要的健康知識,，從根本上提高職工自身的健康知識水平和保健能力,，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二oxx年四月三十日。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇四

勞動課是以一門實(shí)踐性,、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力,，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。勞動課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。勞動技能的掌握,、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的,。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象,，因此,，在勞動課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路,，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象,，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段,。

在勞動實(shí)踐操作中，以小組活動為基本形式,，建立合理的競爭機(jī)制,，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭,，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展,，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動為操作手段,，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力,，強(qiáng)化合作意識,。

在勞動各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組,，最后,，評一評哪組做的最好,，激勵學(xué)生在動手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練,、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成,、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心,，而從集體的利益出發(fā),，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體,。

蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處,，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈,。"每個學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞,，可見,，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。

教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要,，幫助學(xué)生樹立自信心,，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂,，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，達(dá)到愿學(xué),、樂學(xué)、會學(xué),、善學(xué),。例如，在勞動課上,，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣,，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動,。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚(yáng)一些成績平平的學(xué)生,，他將終生受益。英國教育學(xué)家斯賓基說過："求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂,，及時無人督促,，也能自學(xué)不輟,。"。

總結(jié)一年的工作,，我堅(jiān)信,，只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,，堅(jiān)持"教,、學(xué)、做合一",，積極創(chuàng)造條件,，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗,。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇五

本班大部分學(xué)生上課紀(jì)律較好,，但也有少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，這就影響了上課的質(zhì)量,。大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上勞動與技術(shù)課的,，他們還是喜歡動手，做小制作,?？傊拱嗉壷鸩叫纬闪己玫膶W(xué)習(xí)氛圍,，當(dāng)然,，我也應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，提高本班的教學(xué)質(zhì)量,。

本冊教材內(nèi)容涉及很廣,。包括有自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動,、簡單生產(chǎn)勞動和公益勞動,。以項(xiàng)目為載體，旨在使學(xué)生掌握技能,、注重探究,、引導(dǎo)創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng),，并重視勞動與技術(shù)教育和的有機(jī)結(jié)合,。教材內(nèi)容從淺入深，逐步深化,，對學(xué)生的動手能力有較高的要求,。而且由于教材內(nèi)容廣，材料不足,，所以教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容采購材料,。

1,、養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣,。

2,、促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、通過勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1,、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、和創(chuàng)新精神。

3,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1,、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念，貫徹雙向主體的教學(xué)思想,。

2,、加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，鼓勵多動手動腦,、課余時間多看課外書,，擴(kuò)大知識面。

3,、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合,，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

4,、課堂上注重分層教學(xué),，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)。為優(yōu)生和后進(jìn)生量身定做合適的的教學(xué)手段,。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮,，后進(jìn)生也能適得其需,。

第一周。

始業(yè)教育,。

第二周,。

奇妙的針法。

第三周,。

美麗的鉤針花樣,。

第四周。

香皂結(jié),。

第五周,。

小刺猬。

第六周,。

電影放映機(jī),。

第七周。

無土栽培,。

第八周,。

無土栽培常春藤。

第九周,。

神奇的音樂片,。

第十周。

水果電池,。

第十一周,。

制作冰鎮(zhèn)番茄。

第十二周,。

煮飯,。

第十三周。

栽培豆芽菜,。

第十四周,。

制作電動摩托艇模型。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇六

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力。

1,、結(jié)合語文,、綜合實(shí)踐、微機(jī),、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動實(shí)踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2、開展勞動實(shí)踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動過程，在勞動中增長技能,，學(xué)會勞動,。

1、利用綜合實(shí)踐課,，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育,。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地，使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3,、開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動，由各班主任主抓,，組織學(xué)生,，雙周一次有計(jì)劃地開展活動。

4,、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力,。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定我校“勞動教育”實(shí)施計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù),。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二,、教育目標(biāo)：

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3,、通過勞動基地等勞動,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。

三,、具體措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位,，理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求,。同時,，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。我們把勞動教育列入工作計(jì)劃，建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地位，促進(jìn)了勞動教育的順利開展,。

2,、因地制宜，開辟勞動教育基地勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外,，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜,，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立,。首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān),，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲澆水,、修剪等工作,。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，及時了解情況,，使勞動教育落到實(shí)處,。

3、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣,。

四、主要工作安排：

9月份：校內(nèi)勞動,。打掃校園衛(wèi)生，給我們一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯,；每周洗一次衣物,；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

10月份：開展秋季衛(wèi)生,、清掃校園活動。

11月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣,。公益性勞動。

12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。進(jìn)行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查,。評選“勞動小能手”。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇八

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定我校“勞動教育”實(shí)施計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實(shí)踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3,、通過勞動基地等勞動,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立勞動教育的地位，理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求,。同時，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。我們把勞動教育列入工作計(jì)劃,，建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位,，促進(jìn)了勞動教育的順利開展,。

2、因地制宜,，開辟勞動教育基地勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立。首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān),，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,。此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，及時了解情況,，使勞動教育落到實(shí)處。

3,、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。

9月份：校內(nèi)勞動,。打掃校園衛(wèi)生,，給我們一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個一”活動,。即每天做一次家務(wù)勞動,；每周做一次飯,；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾,；每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

10月份：開展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動,。

11月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動,。

12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。進(jìn)行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查,。評選“勞動小能手”,。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇九

根據(jù)新課程改革的要求，把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中,。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識,。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感，以及在現(xiàn)實(shí)勞動中保護(hù)自己的合法合理利益,。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機(jī),。懂得怎樣以實(shí)際勞動來為自己、為家庭,、為社會做出貢獻(xiàn),，形成良好的珍惜勞動、專研技術(shù)的習(xí)慣,。

開展勞動與技術(shù)教育活,，普及勞動與技術(shù)知識，不斷提高勞動與技術(shù)知識水平,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識,、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權(quán)意識,，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,。開展勞動與技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展基礎(chǔ),、是個人發(fā)展到基礎(chǔ),。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義，并運(yùn)用他來理解技術(shù)在個人競爭力,、企業(yè)競爭力,、國家競爭力中的決定性作用,。讓學(xué)生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育，積極參與勞動,，積極參與技術(shù)革新,，不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力，不斷提升自己的競爭力,。讓學(xué)生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī),，維護(hù)自己的利益和社會的利益。

學(xué)生對現(xiàn)實(shí)中的勞動與技術(shù)有所認(rèn)識,?？梢岳蒙磉叺膭趧优c技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材。

1,、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課,，以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生。

2,、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等,。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課,、校會,、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識,；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊,、雜志用各種宣傳資料。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動與技術(shù)書籍,，看一場勞動與技術(shù)專題片，聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告,，寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動,，為提高廣大學(xué)生對勞動與技術(shù)教育的認(rèn)識。

5,、注重形成社會,、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力,，共同加強(qiáng)對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育,。

學(xué)校勞動教育工作計(jì)劃篇十

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合，形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力,。

一,、工作重點(diǎn)。

1,、結(jié)合語文,、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動實(shí)踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2、開展勞動實(shí)踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程,，在勞動中增長技能,，學(xué)會勞動。

二,、具體措施,。

1、利用綜合實(shí)踐課,，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育,。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地，使計(jì)算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3,、開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動，成立綜合實(shí)踐組,、科學(xué)組,、環(huán)教組、手工組等,，組織三年級至五年級學(xué)生,，雙周一次有計(jì)劃地開展活動,。

4、結(jié)合具體情況,，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。

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