總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短范文篇一

關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后,，我局即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā),，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級(jí)參與這項(xiàng)工作,。組織局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對(duì)村困難家庭結(jié)為幫扶對(duì)子,，并明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時(shí)間,，務(wù)求實(shí)效,。

二、深入調(diào)查,，制定幫扶規(guī)劃

為使真正困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助,，局領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入掛鉤村貧困家庭，與貧困戶交心談心,，走到田間地頭開(kāi)展調(diào)查研究,，對(duì)致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析,，研究解決方案,，制定脫貧工作計(jì)劃。重點(diǎn)了解了貧困戶的生活狀況,，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施,。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌靺味唇?jīng)濟(jì)發(fā)展,，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力;學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開(kāi)拓進(jìn)取的精神;學(xué)習(xí)他們深入基層),、調(diào)查研究,、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。通過(guò)與貧困戶交心談心,，增強(qiáng)了他們脫貧致富的決心,，讓他們看到了脫貧致富的希望。

三,、認(rèn)真落實(shí)幫扶工作措施

1,、利用部門優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展"科技、文化"進(jìn)村活動(dòng),。今年我們?cè)趨味创褰M織兩場(chǎng)文藝演出活動(dòng),，贈(zèng)送科技書(shū)籍材料，豐富村民業(yè)余生活,，滿足他們對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求,。

2、做好結(jié)對(duì)村文體基礎(chǔ)設(shè)施援建工作,。今年,，我局為呂洞村建設(shè)了一個(gè)羽毛球場(chǎng)，安裝了一套健身路徑,，并幫助配套建設(shè)黨員活動(dòng)室和農(nóng)家書(shū)屋,。

3、針對(duì)貧困村的實(shí)際,，積極開(kāi)展干部職工募捐活動(dòng),。共向村里捐款20__元。解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金困難3件,，解決貧困戶生產(chǎn)生活困難6戶19人,，資助貧困學(xué)生就讀2人。

4,、堅(jiān)持既扶貧,，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,，更從思想上進(jìn)行幫扶,。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng),、自立意識(shí),。舉辦科技培訓(xùn)班2期，參學(xué)干部35人次,、技術(shù)人員8人次,、勞動(dòng)力120多人次。

5,、春節(jié),、"七一"、國(guó)慶等節(jié)慶日,，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到貧困戶家中進(jìn)行慰問(wèn),，廣泛開(kāi)展為貧困戶"獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖"活動(dòng),。

通過(guò)努力,，扶貧工作取得了一定的成效,，村基礎(chǔ)設(shè)施得到加強(qiáng)，貧困面貌有所改觀,。雖然取得了一定成績(jī),，但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)按照縣委,、縣政府的工作要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，糾正不足,，充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢(shì)，努力把幫扶工作做好做實(shí),。

結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短范文篇二

本學(xué)期即將結(jié)束,，結(jié)合開(kāi)學(xué)初學(xué)校政教處工作安排，現(xiàn)將本學(xué)期轉(zhuǎn)化學(xué)困生以來(lái)開(kāi)展的工作作以總結(jié),。

一、基本情況：

本學(xué)期本人進(jìn)行幫扶的對(duì)象為八三班寇家強(qiáng),，這位學(xué)生的主要問(wèn)題是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,，有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。上課不注意聽(tīng)講,，不關(guān)心學(xué)習(xí),。書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，小有脾氣,，對(duì)老師批評(píng)有逆反心理,。愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但對(duì)人熱情,，真誠(chéng),。

二、實(shí)施方法：

1,、進(jìn)行心理輔導(dǎo),，對(duì)癥下藥。從根源上分析其問(wèn)題存在原因,。挖掘其內(nèi)心想法,，剖析其行為，幫助他們樹(shù)立勇氣,，克服自卑心理,，從一點(diǎn)一滴小事中認(rèn)識(shí)到他們的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)思想教育,、紀(jì)律教育和法制教育，提高他們的認(rèn)識(shí),。創(chuàng)設(shè)良好的談話氛圍,，對(duì)他們進(jìn)行各種教育，通過(guò)典型的案例,，讓他們認(rèn)識(shí)到一些不良行為的危害,，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”告誡他們要防微杜漸,，改正不良行為,。

3、加強(qiáng)親情教育,。通過(guò)一些簡(jiǎn)單典型的事例,，讓他們明白父母對(duì)他們的養(yǎng)育不容易，對(duì)父母要有感恩之心,，而如果他們沒(méi)有盡到作為學(xué)生,、作為子女的責(zé)任，則是大大的不孝,。

4,、持之以恒做好幫扶工作。每個(gè)學(xué)生肯定都想學(xué)好,，表現(xiàn)好,，但個(gè)別同學(xué)往往做不到。因此抓問(wèn)題學(xué)生工作不能滿足于一時(shí)的成功,，應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準(zhǔn)備,。針對(duì)這一現(xiàn)象，要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，分析自身的問(wèn)題,，促其行為及思想有所進(jìn)步，讓優(yōu)秀的行為去感化他,，使他在今年能有更好的表現(xiàn),。

5、要過(guò)多的給予愛(ài)心,。在一點(diǎn)一滴的小事上,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予肯定,。在生活中,、學(xué)習(xí)中充分注重他們，使他們感覺(jué)到老師在關(guān)注他們，認(rèn)識(shí)到他們不是孤立的,。另外要進(jìn)行賞識(shí)教育,，增強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的自信心。

6,、及時(shí)進(jìn)行“電訪”和家訪活動(dòng),。教育不能只靠學(xué)校，家庭和社會(huì)也起到一定的作用,，只有家庭,、學(xué)校、社會(huì)形成一股教育合力,，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。因此，本學(xué)期我將與家長(zhǎng)共商教子之道,，有針對(duì)性地采取有效措施教育學(xué)生,，以期取得事半功倍之效果。

7,、密切關(guān)注,，隨時(shí)跟蹤，了解動(dòng)態(tài),，及時(shí)教育,。采取親自到班上和向班主任和其他學(xué)生了解相結(jié)合，隨時(shí)了解其思想和行為,，及時(shí)進(jìn)行教育。

三,、取得成績(jī)和存在不足

1,、取得成績(jī)

寇家強(qiáng)書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步，能寫(xiě)短小通順的日記,?；攫B(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

語(yǔ)文成績(jī)由開(kāi)學(xué)初的四五十分到現(xiàn)在的及格成績(jī),，可以看出他們學(xué)習(xí)態(tài)度在轉(zhuǎn)變著,，不斷進(jìn)步著。

已經(jīng)由開(kāi)學(xué)初的無(wú)知,、搗蛋,、惹是生非轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的不遲到、不打架,、安分守己,，說(shuō)明他們的品質(zhì)也在轉(zhuǎn)變著。

2、存在不足

和家長(zhǎng)溝通不夠,。除了個(gè)人的幫扶外,，今后應(yīng)該多和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得教育上的溝通,，這樣對(duì)于學(xué)生的轉(zhuǎn)變效果會(huì)更理想,。

學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確。給學(xué)困生指出切實(shí)可行的目標(biāo),，不要過(guò)高,，有長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，以幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的理想,，樹(shù)立較強(qiáng)的自信心,。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高,、道德行為的形成,、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，更應(yīng)傾注不懈的努力,，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法,，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短范文篇三

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶學(xué)困生,、經(jīng)濟(jì)生,、問(wèn)題生活動(dòng)，作為班主任幫助學(xué)生進(jìn)步更是責(zé)無(wú)旁貸,。通過(guò)內(nèi)化教育,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,、經(jīng)濟(jì)生、問(wèn)題生,，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不時(shí)為別人，而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,，以前是“要我學(xué)”,，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,，學(xué)生的自信心,、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、理解,、尊重,、寬容，善待差生

教學(xué)成功與否,，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,，還取決于他們情緒，態(tài)度,、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷,、怒,、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥的語(yǔ)言;切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀,。這些差生在班級(jí)中常被學(xué)生鄙視,，有些教師也指定他們是班級(jí)的“敗類”，“包袱”,。在社會(huì)上受到冷眼,，在家也受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感,，在厭學(xué)情緒,。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>

二、具體問(wèn)題具體分析

在工作過(guò)程中能個(gè)體分析,、群體分析,，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人,。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，爭(zhēng)取科任老師熱心配合,，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生和問(wèn)題生的厭學(xué),，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上,。讓經(jīng)濟(jì)生感受到大家對(duì)他得關(guān)愛(ài)，積極的去幫助他們，樹(shù)立信心,。

三,、對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素

差生同樣具有進(jìn)取心,，自尊心,，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)差,。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析,，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生,，大多數(shù)較內(nèi)向,，自卑，性格孤僻,，我主動(dòng)給他們母親般的愛(ài),，找他們談心，了解他們的一些情況,，并在生活上給予足夠的關(guān)心,。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱,，不鄙視他們,，不放度他們，了解他們特長(zhǎng),，愛(ài)好,，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,。

四,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合：

沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn),，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系,，爭(zhēng)取他們的合作,，督促孩子做作業(yè)，這對(duì)差生成績(jī)的提高有很大的作用,。

五,、給差生指出切實(shí)可行的目標(biāo)

一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，差生之所以差,，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一重要原因,，我在對(duì)每位差生全面了解的基礎(chǔ)上,，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)(一學(xué)期)，而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo),，及時(shí)修改目標(biāo),，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。同時(shí)在班級(jí)里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學(xué)生,。去感染他們主動(dòng)去學(xué)習(xí),、去探究知識(shí)。適時(shí)的提出一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓舞他們積極學(xué)習(xí),。

結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短范文篇四

學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校師資建設(shè),，為青年教師迅速成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，特地開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，我有幸能成為*老師的徒弟,。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩**老師的課堂教學(xué),，使我在自信心,、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高,。時(shí)間匆匆,，回顧這一學(xué)期，雖然是忙碌的,，但也是收獲的,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作總結(jié)：

一、理論學(xué)習(xí)方面：

在師父**老師的引導(dǎo)下,，我開(kāi)始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書(shū)籍,，有國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實(shí)踐,，也使我在短期內(nèi)對(duì)《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念有了新的認(rèn)識(shí),，為教學(xué)實(shí)踐開(kāi)辟了一條捷徑。

二,、教學(xué)研究方面：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心情,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

4、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向**老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。通過(guò)聽(tīng)課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。我聽(tīng)完課之后，把**老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,，將**教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

三,、管理工作方面：

通過(guò)**老師的指導(dǎo),，讓我知道學(xué)會(huì)管理不僅僅是班主任的工作，也是代課教師必學(xué)的功課,，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程,。

當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,，推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果。

一份春華,，一份秋實(shí),，在這半年里，我在**老師的指導(dǎo)下，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),，但是在某些方面還有缺陷,，但是我相信如果我緊緊把握好**老師的教導(dǎo)，多向**老師請(qǐng)教,，我可以做得更好!

在我的教學(xué)過(guò)程中，還存在不足,，但我會(huì)盡力學(xué)習(xí),。在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí),，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),，從而更好的提高課堂效率。

結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短范文篇五

根據(jù)縣委辦《關(guān)于切實(shí)做好“低收入農(nóng)戶收入倍增計(jì)劃”結(jié)對(duì)幫護(hù)工作的通知》精神,，我局今年結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象為沐塵畬族鄉(xiāng)坑頭村,。我們采取資金上支持，工作上幫助,，精神上鼓勵(lì)等形式,，積極幫助坑頭村發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)群眾致富奔小康,，并取得了一定成效,。

一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

局領(lǐng)導(dǎo)非常重視“低收入農(nóng)戶收入倍增計(jì)劃”結(jié)對(duì)幫扶工作,，并將其作為一項(xiàng)政治任務(wù)列入議事日程,，年初專題研究制訂結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃，局主要領(lǐng)導(dǎo)專門聽(tīng)取結(jié)對(duì)幫扶工作情況匯報(bào),，多次召開(kāi)專門會(huì)議研究部署包村幫扶工作,，經(jīng)常深入村委會(huì)調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)辦公,，了解村委會(huì)的情況和急需解決的問(wèn)題,，親自研究部署結(jié)對(duì)幫扶工作中遇到的新情況、新問(wèn)題,。并從局機(jī)關(guān)抽調(diào)綜合素質(zhì)高,、對(duì)工作負(fù)責(zé)的黨員干部參與包村幫扶工作，并嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，切實(shí)解決民生實(shí)際問(wèn)題,。

二、進(jìn)村調(diào)研,，科學(xué)規(guī)劃

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署,，我局聯(lián)系村和“生態(tài)指導(dǎo)員”派駐村為沐塵鄉(xiāng)坑頭村，按照“生態(tài)家園建設(shè)”的統(tǒng)一部署,，我們首先深入農(nóng)戶家中,，認(rèn)真做好調(diào)查,，了解民情，熟知村民的要求與愿望,，仔細(xì)分析與研究,，掌握好第一手材料，做到心中有數(shù),。再按照“生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主”的總體要求，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)特色優(yōu)質(zhì)化,、道路房屋整潔化,、村風(fēng)民俗文明化、社會(huì)秩序和諧化的目標(biāo),，科學(xué)合理的規(guī)劃村的建設(shè)項(xiàng)目,，做好工作計(jì)劃及實(shí)施方案，重點(diǎn)突出,，分步實(shí)施,，整體推進(jìn)。此次調(diào)研后,，根據(jù)實(shí)際情況及資金,，規(guī)劃了農(nóng)家樂(lè)、老年公寓二期,、村級(jí)辦公場(chǎng)所等建設(shè)工程項(xiàng)目,。并協(xié)助村委會(huì)為群眾解決實(shí)際困難5個(gè)，有效調(diào)處矛盾糾紛4起,，取得了較好的成效,。

三、落實(shí)措施,，積極幫扶

按要求,，我局深入開(kāi)展“千名干部結(jié)親”活動(dòng)，以“三走進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī),，在“千名干部基層結(jié)親”活動(dòng)中,，組織全局黨員干部職工來(lái)到沐塵鄉(xiāng)坑頭村，結(jié)對(duì)聯(lián)系困難群眾,，扶貧幫困,。當(dāng)天共走訪22戶困難戶、重點(diǎn)戶，給每戶結(jié)親對(duì)象送去了米,、油等物資,。走訪期間，深入了解了每戶的人口,、經(jīng)濟(jì)收入,、山地耕地面積、致貧原因等家庭基本情況并記錄在冊(cè),。重在加強(qiáng)與結(jié)親對(duì)象的思想溝通,、政策宣傳，幫助協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活,、子女就學(xué)、看病就醫(yī)等實(shí)際困難,，及時(shí)為困難戶引進(jìn)合適項(xiàng)目,，增強(qiáng)造血功能。千方百計(jì)籌措資金,，解決幫扶村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。我局在包村工作中，一方面緊縮單位開(kāi)支,，過(guò)緊日子,，擠資金;一方面不辭千辛萬(wàn)苦，利用各種途徑,，協(xié)調(diào)資金,。一是提供資金幫助。在本局經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,，今年已資助46000元,，并主動(dòng)幫助聯(lián)系縣農(nóng)辦、民政,、規(guī)劃等部門落實(shí)項(xiàng)目資金40萬(wàn)元,，結(jié)對(duì)幫扶貧困戶22戶，結(jié)對(duì)助學(xué)4名,。三是積極引導(dǎo),。我們?cè)谟嘘P(guān)會(huì)議和走訪過(guò)程中積極鼓勵(lì)村民外出務(wù)工，自謀職業(yè),，促進(jìn)群眾增收致富,。通過(guò)以上工作，有效解決了該村的一些實(shí)際問(wèn)題,，大大方便了群眾,，也給群眾帶來(lái)了一定的實(shí)惠，也得到了群眾的較好評(píng)價(jià)。

在包村幫扶工作中,，我局做了不少工作,，也取得了一定的成效，但離上級(jí)部門和幫扶對(duì)象的要求還存在較大的差距,，今后,，我局將繼續(xù)加大對(duì)包村幫扶的工作力度，繼續(xù)選派工作能力強(qiáng),、熱心農(nóng)村工作的黨員干部到村委會(huì)進(jìn)行包村幫扶,，真正“包群眾之所急，辦群眾之需”,，同時(shí),，積極宣傳黨的富民政策，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾發(fā)家致富的積極性,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，努力完成上級(jí)交辦的包村幫扶工作任務(wù)。