總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇一

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“集體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,、外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是同區(qū)幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式,。思想上，鼓勵多交流,，工作方法靈活多變,，努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇,，以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上，以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。從一件件細(xì)致入微的小事,，體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓建設(shè),，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，夯實實踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識

面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng),、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進(jìn),。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽(yù)，有了良好的社會聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主地參與到幼兒園的管理,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。我強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動，保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制,，嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴(yán)格”,、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇二

時光飛逝,，歲月如梭，20_年即將過去,，嶄新的20_年即將到來,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，有默默地付出,，更多的還是滿滿收獲?；仡欉@一個學(xué)期的工作,，我們最大的感受就是：忙碌、充實,、轉(zhuǎn)變,、提高。

本學(xué)期,，我園扎實推進(jìn)了教師隊伍建設(shè),、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級(或市級,、縣級)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一,、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理

自開學(xué)以來,，幼兒園一直在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度,、體格鍛煉制度,、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度,，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作,。

二,、完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平

本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設(shè),，努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,，特別是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法,。此外,，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使他們不斷提高,、不斷進(jìn)步：一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度;二是加強(qiáng)教師專業(yè)技能的提高;三是通過聽課,、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí),，共同提高。

三,、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升

開學(xué)初結(jié)合本園實際情況制定了園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,、教研計劃;為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃,、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課,、講課,、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查,、綜合評比,，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績,，指出不足,，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補(bǔ)缺,，及時整改,。

到了學(xué)期末，還組織了考評小組,，對各班教師各科教育教學(xué),、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面檢驗,，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四,、安全工作警鐘長鳴

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，因此安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內(nèi)上下時時刻刻講安全,、保安全,。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育,，還加強(qiáng)了門衛(wèi)制度及晨檢制度,。

總之，在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,，本園取得了可喜的成績,，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)努力,，克服不足,，爭取來年取得更加突出的成績?；赝粚W(xué)期的生活,，我們在忙碌中度過，但一路走來卻快樂,、充實,，我們信心百倍，相信幼兒園的明天會更好!

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇三

一,、工作方面

我班是新招生的幼兒,，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪,，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒的照顧，用的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù),。

在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到的發(fā)展，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

二,、思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺悟，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三,、學(xué)習(xí)方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,，多做課，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實踐,。

四,、其他方面

嚴(yán)格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項工作做得有聲有色。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇四

我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的會議精神,，進(jìn)取開展創(chuàng)立“平安學(xué)校”活動,，建立學(xué)校安全管理工作檔案,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作,，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師幼生命的安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。現(xiàn)就本學(xué)期的安全工作做一個階段性的小結(jié)：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)

為把安全工作落到實處,，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱春蓮園長任組長,，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的全面工作,。安全工作副組長由園長助理擔(dān)任，其中周作花負(fù)責(zé)后勤安全工作,，張彩麗負(fù)責(zé)保教安全工作,。辦公室、保教室,、教研組長,、安全員協(xié)同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案;制定詳細(xì)的安全整治措施和幼兒園綜合治理計劃;深入開展自查自糾工作，進(jìn)取推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè),，堅決排除各種安全隱患,。工作中突出“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針,，牢記樹立“安全第一職責(zé),，職責(zé)重于泰山”的思想，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負(fù)起職責(zé)把安全工作抓實抓細(xì),。

二,、豐富活動提高認(rèn)識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會,、政治學(xué)習(xí),、家長會、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中,，并以此為載體,，全體動員、全員參與,，加強(qiáng)法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護(hù)技能,。

1,、經(jīng)過全園教職工會議、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,，及時組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件及各項有關(guān)安全的會議精神，其次,，分析,、討論各類報刊、雜志,、媒體報道的各類學(xué)校事故,、案例，使全體教職工明確到“安全”就是少出事,、不出事,，意識到安全職責(zé)重大，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視,。

2、開展豐富多彩的安全教育活動,，提高師幼的心理素質(zhì)和應(yīng)變本事,，增強(qiáng)師幼的安全意識。

三,、完善制度強(qiáng)化管理

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn),，一學(xué)期以來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位,，盡職盡責(zé),、措施得力、管理嚴(yán)格,，既維護(hù)了幼兒園的安全與穩(wěn)定,，又為師生營造了一個安全、舒適,、禮貌健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實現(xiàn)。

1,、全面落實安全職責(zé)制度,，做到各司其職、各負(fù)其責(zé),、密切配合,、齊抓共管。

2,、健全安全工作制度。做到每會必講安全,，每活動必進(jìn)行安全教育,，每月召開一次安全工作例會，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查,，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄,。決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情景必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒,。

4,、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購和加工,。食品按照分柜,、分架、離地的原則存放,。嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂,，做好食品24小時留樣備查等工作。

5,、強(qiáng)化消毒制度,。幼兒使用的杯子,、毛巾、餐具每一天統(tǒng)一高溫消毒并留認(rèn)真記錄,。玩具,、活動室、廁所,、外環(huán)境每周用消毒液消毒,。寢室每周用紫外線燈消毒，園所高度保潔,。

四,、立足防范、齊抓共管

1,、我們在安全隱患排查上多年來一向堅持重點檢查維修與日常排查相結(jié)合的方法,，隨時將幼兒園安全隱患檢查上報，我們把教育教學(xué),、班級管理,、幼兒園食堂、房屋建筑,、玩教具,、門衛(wèi)列為重點排查部位;將房屋、樓梯,、圍墻,、陽臺欄桿、大型玩教具,、水電暖設(shè)備,，食品采購加工、飲水供應(yīng),、消防設(shè)施以及幼兒身體健康狀況等列為安全重點檢查對象,。設(shè)立園所整體安全隱患排查記錄表，責(zé)成園所安檢人員每日檢查填寫,，對查出的安全隱患做到及時排除,，重點問題做到向園所領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。記錄表要求寫清檢查時間,、檢查資料及存在問題,、整改和處理情景、排查人員簽字,。幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)每周檢查一次,，發(fā)現(xiàn)問題做出及時指導(dǎo)，每學(xué)期末集中上交整理入檔,。

2,、幼兒園今年還有一部分校安工程處于收尾階段,。為此，幼兒園嚴(yán)格做好工程圍欄等安全維護(hù),，保證師幼不踏上工地,、不進(jìn)入施工現(xiàn)場。并在醒目的位置粘貼各種安全標(biāo)示和告示,，提醒大家注意人身安全,。

3、進(jìn)取協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位,、住戶的友好關(guān)系,，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”,、“家長一封信”等的作用,，廣泛動員并進(jìn)取依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

學(xué)校安全工作無小事,，我們將牢固樹立‘安全第一’的觀念,，堅決把幼兒的安全放在更加重要的位置，始終堅持高度的警覺,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈，努力做好幼兒園的安全工作,，保證各項教育教學(xué)工作的順利完成，也為秋季的各項工作奠定基礎(chǔ),。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇五

本學(xué)期我班共有幼兒53名,，其中女孩子23名，男孩子30名,。經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處,，教師與家長之間的關(guān)系更加融洽，新插入的老師與家長之間也從不認(rèn)識到逐漸熟悉,，彼此交流育兒經(jīng)驗的次數(shù)正逐漸頻繁,，溝通的渠道也日益增多。通過家長活動,，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向,，特別是對探索型主題活動有了進(jìn)一步的了解，平時,，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料,。

一、積極向家長宣傳

1,、利用家長活動時間,，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,，日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會，注重孩子口語,、動手能力的培養(yǎng),，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情,、遵守規(guī)則,、合作等親社會行為。

2,、辦好宣傳欄,，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況,，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。

二,、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境

根據(jù)主題開展情況,，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況,。

三,、利用多種途徑與家長溝通

1、利用家長活動時間,，讓家長積極參與各種討論,，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

2,、針對個別幼兒情況,，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,，尋求家庭配合共同教育的途徑。

四,、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

1,、鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流,。

2、正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。

3,、鼓勵家長積極參加親子秋游活動,、節(jié)日、表演等同樂活動,，加深親子的情感交流,。

但由于我們教育的對象全部來自農(nóng)村，家長總體文化水平較低,，缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗;較多家長工作忙,，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng),，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子,，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動的機(jī)會,。另外家長普遍重智輕能,，因此較多幼兒的交往、說話,、動手等方面的能力仍不夠理想,，在下學(xué)期仍有待提高。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇六

根據(jù)區(qū)201x年計劃要點,，結(jié)合實驗幼兒園實際,，堅持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,、成就教師”的辦園理念,，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,。重視保教結(jié)合,、展示教師“敬業(yè)、愛崗,、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上,、團(tuán)結(jié)高效,、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;依法辦園,，規(guī)范管理,，注重內(nèi)涵，彰顯特色,，努力創(chuàng)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色的品牌幼兒園,。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書 ,。我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度,，做到以章治園,，同時與教師簽訂各項安全責(zé)任書，做到職責(zé)相連,，增強(qiáng)教師的責(zé)任心,，做到事故責(zé)任倒查制，落實幼兒園“一崗雙責(zé)”,。

2,、堅持做好安全值班，落實門口領(lǐng)導(dǎo)值班制度,，成立安全管理小組,，由園長親自擔(dān)任組長，主任和保健醫(yī)生,、各班班長,，成員分清職責(zé)，每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實,。

3,、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全,。我園食堂有專人管理,，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全,。堅持索票,、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道,。堅持做到飯前試吃,、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議,，提高食堂管理水平,。

4.加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。為保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了入園,，離園刷卡制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,，家長接送幼兒必須持有接送卡,，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子,，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全,。

5,、舉行消防演練 ,提高應(yīng)急避險能力 ,。定期舉行消防知識培訓(xùn),，學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法,，掌握火場逃生要領(lǐng),，確保生命安全,。一學(xué)期舉行了兩次消防演練，通過演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，提高應(yīng)急避險能力。

6,、加大硬件建設(shè)力度,，積極改善辦園條件。安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施,，實現(xiàn)幼兒園監(jiān)控?zé)o縫對接,，有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。實現(xiàn)物防,、人防,、技防全覆蓋。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度,，強(qiáng)化責(zé)任心,，為師生守護(hù)好安全第一道防線。

一年來,，我園加大師資培訓(xùn)力度,，深入扎實地開展園本教研培訓(xùn)，努力實現(xiàn)“書香閱讀促思考,，專家引領(lǐng)促提高,，網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)拓視野，同伴引領(lǐng)促啟迪”的教研終極目標(biāo),。

1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng),。辦有文化的幼教,，做有思想的教師,，讓讀書成為習(xí)慣。我園廣泛開展了各項園本培訓(xùn)：轉(zhuǎn)變角色，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,。激勵教師不斷反思,，挑戰(zhàn)自我。開展了參與式培訓(xùn),，以“我參與”的形式,、讓每位教師都成為教研活動組織者，以此來提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.大興師資培訓(xùn)之風(fēng),。創(chuàng)造條件，讓培訓(xùn)邁上新的臺階,，拓寬交流的平臺,。我園組織全體教師積極參加教師國培、省培及繼續(xù)教育培訓(xùn),，如骨干教師培訓(xùn)班,、新教師培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)等,。拓寬視野,，走出園門，為骨干教師提供外出上海,、成都,、東北學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這些活動的參與,，加速了我園師資隊伍的成長,。老師們受益匪淺。

3.大興結(jié)對幫扶之風(fēng),。開展結(jié)對幫扶,，促進(jìn)園際交流。杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園,、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園,、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子,?；顒又芷跒槿?201x年—2019年)。通過采取教學(xué)觀摩,、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對,、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源,，共同提高,。期間，曾多次組織教師對兄弟園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教研活動,，教學(xué)活動的指導(dǎo)，并接待幫扶園實地觀摩幼兒園,。充分發(fā)揮了省級示范幼兒園和市五星級幼兒園的示范,、引領(lǐng)、輻射作用,。

4.強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)管理,。堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)規(guī)范教學(xué)秩序,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“認(rèn)真化”,，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效,。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。(2)嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實,，加大了聽課的力度,。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施,。(3)鞏固幼兒園區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。采用固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的,、多功能的,、具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個幼兒有機(jī)會自由選擇,，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。引領(lǐng)教師對各游戲的特點和組織策略進(jìn)行深入研究和積極探索。

5. 王曉莉名師工作室促教師專業(yè)成長,。成立王曉莉名師工作室,明確目標(biāo),，劃分層次，提出要求,。引領(lǐng)研究型(特級教師);榜樣示范型(省市保教能手,、學(xué)科帶頭人);奮發(fā)向上型(正在努力成長的年輕教師),。在名師工作室創(chuàng)建任務(wù)中，對于不同發(fā)展期的教師給予不同的任務(wù)驅(qū)動,，引領(lǐng)研究梯隊主要是以研究引領(lǐng)為主，出思路,，出理念;榜樣示范梯隊主要是以實踐,、探索、示范為主,，出經(jīng)驗,，出方法;奮發(fā)向上梯隊主要是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，勇于實踐,，不斷探索,，做出成績。

實驗幼兒園 在追求教育目標(biāo),，實現(xiàn)教育宗旨的過程中,，注重了家長工作，逐步做到了深,、細(xì),、廣、恒,、活,。深----即深入到家庭，深入到班級,，深入到個人;細(xì)----即重視調(diào)查研究,，重視家長信息反饋，不斷改善,、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅持到底,，持之以恒;活----因人而異，因事而異,，達(dá)到家園同步提高,。幼兒園建立了中國幼兒在線520娃娃家園共育網(wǎng)站，建立了幼兒園,、社區(qū),、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺,。實驗幼兒園利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢,，在實驗幼兒園博客圈和杏花嶺實驗幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長學(xué)校,，“社區(qū)動態(tài)”,、“家長文萃”,、“專家觀點”、“名人教子”,、“家教課堂”等欄目,，及時更新內(nèi)容，借此達(dá)到“溝通,、交流,、理解、合作,、提高”的目的,。為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺。

1.從鼓勵家長參加家長會到舉辦家長學(xué)校專題講座,，從引導(dǎo)家長觀看幼兒半日活動到親自參與幼兒的教學(xué)課堂,。今年我們利用家長資源開拓學(xué)習(xí)內(nèi)容，如家長義工進(jìn)課堂,，擔(dān)任“客座教師”,，為家長舉辦講座：醫(yī)生家長介紹保健知識，交警家長上交通安全課,，美術(shù)老師家長教幼兒畫水粉畫等,。

2.從觀看幼兒園大型主題系列活動到參與幼兒園各種家園親子游戲活動。如“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽,、奶奶的感恩教育,，四月的親子運動會，大班畢業(yè)典禮,，萬圣節(jié)主題活動,，每學(xué)期的家長開放日，迎新年家園聯(lián)歡會等,。

3.從注重家長園地宣傳到家園共同參與活動課堂,，如結(jié)合主題活動，帶領(lǐng)幼兒家長走出幼兒園融入大自然,，參觀圖書館,，博物館，利用這些資源,，自然就把生活與教育融到了一起,，讓家庭，幼兒園,，社會三位一體充分發(fā)揮多元教育資源,。

實驗幼兒園時時處處體現(xiàn)發(fā)展孩子，服務(wù)家長的教育理念,。在追求教育目標(biāo),，實現(xiàn)教育宗旨的過程中,，注重了童真童趣童心童語，一車兩輪同向同步,，家園共育共同提高,，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒,。

1.實驗幼兒園榮獲“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園” 。王三陽主席親臨幼兒園授牌,。幸福教育旨在鼓勵學(xué)校和教師發(fā)揚(yáng)個性，立足于本校本人優(yōu)勢打造品牌學(xué)校和優(yōu)秀教師,，成就幸福的幼兒園,、幸福的教師、幸福的幼兒,，最終實現(xiàn)幸福的教育和幸福的人生,。讓師生共同享受幸福的教育過程。

2.實驗幼兒園榮獲“全國國際象棋特色學(xué)?！?。幼兒園成為山西省首家開設(shè)國際象棋的幼兒園之一。幼兒園采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,，積極開展“幼兒園國際象棋教學(xué)的實踐與指導(dǎo)"系列活動，制定了發(fā)展規(guī)劃,，組建了國際象棋園隊,，加強(qiáng)國際象棋師資隊伍的培養(yǎng)，開展了深入的探究活動,。經(jīng)過多年的努力,，幼兒園在國際象棋特色教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異成績,，這對于提高全體幼兒的素質(zhì)開

發(fā)幼兒智能,，陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒個性有著極大的作用,。

3. 實驗幼兒園被北京大學(xué)教育文化傳略研究所,，光明日報《考試》雜志社，人民教師網(wǎng)《教育》雜志社評為“全國校園文化創(chuàng)新?！?。幼兒園注重校園文化建設(shè)，引領(lǐng)全園教師更新教育理念,，扎實開展?fàn)I造書香校園氛圍,，打造校園文化品牌,。園所文化是一個園所校園精神與氛圍的集中體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為自身的“優(yōu)質(zhì)”和“特色”,，是一種獨特的文化,。

4. 成功舉辦實驗幼兒園第十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動。我園特邀兒童閱讀推廣人,、童話作家小酷哥哥安鵬輝老師,，用“故事“推動閱讀”， 引導(dǎo)孩子們愛上童話,。9月30日,，幼兒園開展了以“小圖書、大世界”為主題的“圖書跳蚤市場”活動,。這次活動是我園“閱讀節(jié)”系列活動之一,，旨在引導(dǎo)幼兒和他人分享讀書的快樂，培養(yǎng)幼兒珍惜書刊的好習(xí)慣,，鍛煉幼兒的交往能力,，進(jìn)一步營造書香校園的氛圍。

5. 道德講堂,。圍繞“中國夢”,， 以“追逐教育夢想，聚焦最美幼兒教師” 為主題,，開展主題活動,。通過活動樹立了我園道德情操高尚、有扎實學(xué)識和仁愛之心的優(yōu)秀教師典型

6. 成功舉辦實驗幼兒園“201x第八屆國際象棋家庭大賽”,。實驗幼兒園采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，做到“實踐反思，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本,、專家引路,、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)了實驗幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

7. 實驗幼兒園入編201x年全國教育科學(xué)科研成果。申蕓園長任副主編,。成立杏花嶺區(qū)王曉麗名師工作室,。榮獲太原市文明單位標(biāo)兵。積極參加太原市“成長杯”教學(xué)大賽，獲得優(yōu)異成績,。

201x年,，我們要繼續(xù)努力，辦有文化的幼教,，做有思想的教師,。把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實,。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福,。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇七

一說到幼兒園，人們的心中自然浮現(xiàn)一幅最美的畫：春花秋果,、各種各樣的玩具,、天真的小朋友、熱情洋溢的教師,、向往的樂園等等,。小朋友是花，燦爛如花;教師是花,，歌舞如花,、微笑如花;校園如花，處處有花;管理是花,，和諧如花……所以我要說它賽過20__年北京奧運會上張藝謀策劃的那一幅世人驚奇的畫卷,。因為我們的畫卷不是排練表演而成，它真實而美麗,，秒秒在成長,，分分在變化，時時在感動,，天天在收獲,。世問人間還有那枝梅勝過它?隨手摘來幾枝，芬芳醉人肺腑,。

一,、亮點在計劃中閃耀

“兵馬未動,，良草先行”,，這就是后勤工作的重要所在。幼兒教育是一個特殊的教育,，它啟迪人的心智,，凈化人的心靈，培養(yǎng)人的氣質(zhì),、信心和快樂,，奠定人生的健康和幸福,，成就人生的意思和成功，要做到這些,，呵護(hù)這些幼苗健康快樂成長,，為他人生的輝煌奠定基石，我們的保教更為重要,。后勤則擔(dān)負(fù)著人生最大的本錢——健康這一責(zé)任,。因此人人都知道自己的責(zé)任所在，深知責(zé)任沒有任何借口,，明白 “后勤不后,，引領(lǐng)全園”的作用。所以做一切事情,，都走在前面,，先行一步，按計劃一步一步的實施,，只有這樣我們的工作才不會滯后,，因為后勤工作很好的開展，我們的教育教學(xué)教研才得以順利開展,，才能開花結(jié)果,，我們的保教育任務(wù)才如此順利完成。

1,、利用暑假,，我們完成了東教學(xué)樓梯的粉刷，正樓一層墻面的徹底改刷,，門窗更換,，讓整個幼兒園煥然一新。

2,、裝飾兩個樓梯,，圖案兒童化，特色化,，美觀化,。擺放好游戲活動器材，供孩子們自由取放玩耍,。做兩個不銹鋼箱,，專放球類和套圈。為開展體育活動和幼兒鍛煉身體提供了保障,，成為我園的一個特色,。

3、開園前購買開園所需要的一切用品,。包括打掃衛(wèi)生的用品,，生活用品,，學(xué)習(xí)用品，食堂用品,，教師用品,、醫(yī)務(wù)室所需用藥。為我園工作的順利開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

4,、打印好各班的消毒記錄和晨檢記錄表，工作不滯后,。

5,、因?qū)W生奶的配送困難，加上教師分發(fā)也辛苦,，因為“每天一斤奶,，強(qiáng)壯一個民族”，為了孩子的健康成長,，我們主動要求他們利休息時間送來,，并利用休息時間分好各班的牛奶，方便老師周一早晨領(lǐng)取,。

6,、關(guān)愛教師，我們聯(lián)系好,，并做好全體教職工的體檢工作,。

7、為了我們的衛(wèi)生保健上檔次,，經(jīng)得起省級部門的檢查,，我們有計劃的完成省婦幼保健院來園檢查的各項指標(biāo)要求和硬件上的要求。

8,、為了不影響幼兒的一日生活和安全,，我們利用休息時間修補(bǔ)樓梯地磚、中五班和實驗班的廁所攔板墻,，改水管道等等,。

9、勤儉節(jié)約是我園的優(yōu)良傳統(tǒng),，所以暑假換窗戶時,，就把玻璃下好保成，冬天一到,，就把各班窗戶玻璃補(bǔ)好,。讓幼兒有溫暖的教室里活動。

10,、按要求和計劃,，每周五對各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查從不松懈，并完成了放假前各班幼兒的身高體重的測量,。

11,、為了豐富幼兒活動內(nèi)容，我們又花三萬元購買了大型多功能組合室外玩具,，也為我園添了一道亮麗的風(fēng)景,。

12、考慮高層樓教師每天下樓打水不方便,，也為了確何教師有更多的時間關(guān)注幼兒的安全,，我們在東四樓和三樓的教室分別安裝了飲水機(jī)。方便幼兒和教師取水,。

13,、為了豐富教職工的生活，親近大自然,，放飛美麗的心情,，也為了增添節(jié)日的氣氛，我們?nèi)缙陂_展了國慶節(jié)游仙姑山和慶元旦長跑活動,。

以上所做,，充分體現(xiàn)我們園長的教育情懷，給教師營造一個寬松,、寬容,、寬厚的工作環(huán)境，用真誠和真愛善待孩子和教師,。充分體現(xiàn)園長“在管理的視野中,，教師第一;在保教范疇里，孩子第一;對教師的要求中,，健康第一”的科學(xué)管理模式,。在這個溫馨和諧的大家庭里，大家是幸福的快樂的,，收獲是最豐碩的,。我要說在不平凡的20__年里，我們的小朋友在教師的精心呵護(hù)下健康快樂的成長,，沒有出任何事故,，是我們最大的收獲和喜悅。我們還有另一份收獲,，那就是分享了孩子的成長,、感動和快樂。不是嗎?我們每天被孩子的一語一動感動著,。

二,、平安是福

鄭板橋有兩句名言,，一是“難得糊涂”，說的是大智若愚的人,。這不是平常人所能“糊涂”的,。一是“吃虧是福”,，說是的不要因吃虧而影響了心情和健康,。這是我最喜歡和用來安慰自己的名句。健康是福,，道理人人都懂,，而真正時時能把健康放在第一位的人并不多，大都是在失去了健康時,，才悟出其真諦,。而我們從園長到教師，無論是從責(zé)任還是對幼兒的愛護(hù)上,，這點是理解最透最切的了,。把孩子的健康平安成長放在工作的第一位。時時緊拉安全這根弦,。我們要送給孩子們?nèi)松畲蟮呢敻弧】岛蜕眢w和健康的心理,。

1、 食堂工作

食品安全責(zé)任重于泰山,，食堂工作人員深知自己的職責(zé)所在,，我們制度到位，責(zé)任到人,，所以在進(jìn)貨,、驗貨、入庫,、清洗,、烹飪過程中，絲毫沒有馬虎,，把好各個關(guān)口,，把食品安全隱患拒之門外。我們食堂的四位工作人員,，是全園年齡最大的,，也是每天全園起得最早的，為了給孩子和教師更好的飲食服務(wù),，樹立“孩子的健康是吃進(jìn)去的”道理,，他們合理安排營養(yǎng)食譜，他們盡其所力，做到粗菜細(xì)做,，一菜一湯,，營養(yǎng)搭配，渾素搭配,，色香味俱全,。孩子和教師都喜愛吃,。每次上級部門來園檢查,，都得到他們肯定和贊揚(yáng)。我們要再接再厲,，把食堂工作做得更好,。

2、衛(wèi)生方面

大家都知道衛(wèi)生整潔是幼兒園的臉面,，外來的人不管是內(nèi)行還是外行,，第一眼看的就是環(huán)境衛(wèi)生。所以,，我們對各班有衛(wèi)生要求,，有班級衛(wèi)生檢查制度，各班保育員能按要求盡職盡責(zé)的做好本職工作,，各班地面潔凈,，教寢室整潔，廁所無異味無圬,，做到勤洗勤曬勤換,，真正做到窗明幾凈，整齊有序,。我們園現(xiàn)在終于是四季有花,，秋有果了?？吹椒N了多年的枇杷終于開花了,，就有一種成就感哦。整個環(huán)境綠樹紅花,，地面和玩具相映,，衛(wèi)生美觀，真正成為了小朋友的樂園,。

3,、保健方面

生一個健康的孩子不難，帶出一個健康的孩子才是最難的,。我們就是帶出一個個健康孩子的幼兒教師,，所以我們的工作是平凡而偉大的。這要付出的是愛心、耐心,、精心,、熱心、誠心,，我們教師都做到了,。一日活動中處處為幼兒的安全考慮，保護(hù)好每一個孩子,，照顧好每個孩子的吃喝拉撒,，開展體育活動提高幼兒的體質(zhì)，還要在教育教學(xué)中傳授幼兒自我保護(hù)的知識,，孩子小,，沒有自我保護(hù)意識，所以更需要我們的精心照料,。所以說教師們是我園最辛苦的人,。保育員做到每周空氣消毒，并填寫做記錄,，能做到餐餐碗杯勺消毒,，關(guān)心每個孩子的身體。

做好傳染病時消毒,、隔離和宣傳工作,，向家長發(fā)放關(guān)于腮腺炎有關(guān)知識宣傳單780份。做好幼兒的預(yù)防接種工作,，發(fā)放預(yù)防接種宣傳單,，為幼兒接種了流感疫苗和脊髓堿質(zhì)炎疫苗兩次。一切為了孩子,，做到物盡其用(體育器材,、球室開放，不厭其煩的擺放和打掃衛(wèi)生),，人盡其才(會做能做就是盡量去做),，親力親為，及時處理幼兒的外傷,，及時補(bǔ)修各班的柜,、窗、鉤,、桌椅,，及時疏通班上的下水道，只要能做的,，及時發(fā)現(xiàn)及時解決,，不留安全隱患,。后勤工作多而雜，注定要會做能做還要動心思去做好,。能及時服務(wù)好教師和孩子,，才是最大的快樂!

三、不要讓“忙碌”主宰生活

都說人生沒有十分的幸福,，八分幸福才是最美麗的幸福,。不要因為追求十分的幸福，忙碌得沒時間去享受健康,、感動和天倫之樂,。請停下匆忙的步子，欣賞身邊的風(fēng)景,。是呀,，我們天天就是這樣忙碌著,，從沒有離開過“快”字,，領(lǐng)導(dǎo)要求職工上班快點，任務(wù)完成快點,，做事快點……,，老師要求小朋友快點吃飯，喝水快點,，走路快點,，動作快點，入廁快點,，入睡快點,，作業(yè)快點……沒完成的任務(wù)是因為太忙，許多事情沒來得及考慮和處理也是因為忙,，那么,，請不要讓忙碌主宰了我們的生活。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高全體教職工的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。樹立終生學(xué)習(xí)的思想,，做一個新時代的教育者,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的建設(shè),，為教師和孩子提供更溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。樹立我園形象。

3,、積極與上級或其它部門聯(lián)系,，建立合作關(guān)系，為發(fā)展我園作出努力。

4,、外面的世界很精彩,，外面的教育有特色，我們走出去,，請進(jìn)來,，不閉門造車。

5,、我們逢會講安全,，強(qiáng)調(diào)食品安全和幼兒的安全，卻忽視了對教職工進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)意識的提高,，認(rèn)為是大人,，不需要天天講，會會說,，這次看來,，對教職工進(jìn)行安全教育也是必要的。

6,、為了更好的照顧我們的孩子,，保育員每月至少集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)一次。

7,、為了進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,，做到管理科學(xué)，業(yè)務(wù)精通,，飲食有特色,，每月總結(jié)一次，集中學(xué)習(xí)一次,。

8,、進(jìn)一步完善各種制度、考核制度和執(zhí)行力度,，加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí),，提高我園的保教質(zhì)量。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇八

xx幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,，上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收,。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針,，堅持保教結(jié)合原則,，以《幼兒園工作規(guī)程》為動力，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，“一切為了孩子”,。堅持以保教質(zhì)量為中心,、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),，各項工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報如下：

今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重,。人們常說,，保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,，我們認(rèn)真遵守上級的各項指示,，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患,，落實安全措施,。通過安全工作會議、簽定安全協(xié)議,、健全安全常規(guī)檢查制度,，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設(shè)施設(shè)備,。

尤其重點抓好幼兒食品安全,，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，并且有購物索證,，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣,，幼兒的餐具每日消毒一次,，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全,。同時,，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中,，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課，我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤,，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，提高了幼兒自我保護(hù)能力。

本學(xué)期,，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病,，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導(dǎo)下,，我園積極行動起來,，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,。

組織教師學(xué)習(xí)，,，先后召開家長會三次,，及時向幼兒及家長宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記,，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實際制定幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食,，既保證科學(xué)營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好，家長非常滿意,。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。

1,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作,，提升教育觀念和評價標(biāo)準(zhǔn)，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位,，努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動。

2,、提高教師的觀察能力

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇九

時光飛逝如梭,，*年即將過去，回首一年的工作,，有默默地耕耘,，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中,，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè),，我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。我講奉獻(xiàn),，作表率，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施,、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,，9月6日進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計,、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步,、成長,、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育,，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動,，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取,，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討,、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十

時光飛逝如梭,，x即將過去，回首一年的工作,，有默默地耕耘,，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中,，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊伍的建設(shè),，我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教師珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失,。再就是課間,、游戲、入廁洗手,、室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書,，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,，9月6日進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計,、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻,。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助，相互鼓勵,，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢,、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進(jìn)步、成長,、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動,，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取,，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討,、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

隨著炎炎夏日的到來,，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天,，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,，長大了,，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了,?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),，以此來反思不足,，展望未來。

一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長

一學(xué)期來，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及二次晨檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄。積極開展各項戶外活動,，保證每天兩小時的戶外活動時間,，鍛煉活動，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，兩位老師一起商討、開展一些健康教育活動,，使幼兒認(rèn)識了一些常見的疾病及處理辦法,，如“怎樣保護(hù)自己的耳朵”、“流鼻血了怎么辦”等;使幼兒掌握更多的安全知識,，如“陽臺上的安全”,、“不在馬路上玩耍”,、“逛動物園”等;還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二、不斷開展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣,。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求唐老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在我們的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實施計劃,，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個別教育,，如沈熠楠小朋友，他是我班出了名的,、愛打人的孩子,。經(jīng)過一學(xué)期的教育，現(xiàn)在,，他已肯聽從成人的教導(dǎo),，講道理，打人現(xiàn)象已極少,，在活動中變規(guī)矩多了,，而且能認(rèn)真上課，積極思考,，涌躍發(fā)言,。看著他在一天天的進(jìn)步,，我們的心感到甜滋滋的,。

三、班級特色工作

分享閱讀活動中,，在循序漸進(jìn)的反思——再反思——再實踐的過程中,，我們成長了，孩子的口語表達(dá)能力得到了發(fā)展;學(xué)習(xí)興趣逐步提高，能主動進(jìn)行閱讀活動;能與人分享閱讀所帶來的快樂,，并能將自己的圖書,、作品等與朋友家人分享;家長對我們的工作非常的認(rèn)可，感覺孩子學(xué)了分享閱讀后明顯感覺到閱讀習(xí)慣更進(jìn)了一步,，學(xué)習(xí)興趣也提高了;家長對分享閱讀已改變了過去的觀念,，已經(jīng)知道它并不是以認(rèn)字為目的的教學(xué)，而重在享受閱讀這一過程,，重在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

四、安全工作

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子們安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五,、家園共育

我們在日常生活中本著：給我一粒種子、還你一顆大樹”的宗旨,、盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧他們。教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們組織的“六*一”親子游園活動，無不留下孩子們的歡歌笑語,，也讓幼兒開闊視野,，鍛煉活動能力。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,，本班的王澤韜和溫欣小朋友參加幼兒園的講故事比賽均獲得一等獎的好成績,，呂書帆、李想和朱天熠小朋友均獲得了三等獎,。

在注重保教工作的同時,，我們多形式,，多途徑地開展家園工作。通過電話,、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時和家長聯(lián)系,。每周都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,。如：家長會、家長開放日,、親子游活動,、夸夸我的爸爸的親子同樂會、數(shù)學(xué)觀摩活動,、“六*一”游園活動等,，我們的家長都能積極參加。當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧,、成功,。

六、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的現(xiàn)象,，個別幼兒的常規(guī),，還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，我們將在今后的工作中更加努力,，相互配合,，爭敢更大進(jìn)步。