光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇一
一,、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī),。
二、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì),。
2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會(huì)課,,幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境,。
4.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科,。
5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,,樹(shù)立安全意識(shí),,遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢,、填報(bào)志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇二
轉(zhuǎn)眼間我們就迎來(lái)了高三的第二個(gè)學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來(lái)越響了,。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃:
1,、確立20xx年高考班級(jí)目標(biāo)。
班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生57人,其中文化課生40人,,藝體生17人,。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人,,其中重點(diǎn)上線(20xx年是580分)要突破10人,500分以上要達(dá)到35人,其余5名同學(xué)總成績(jī)要上450分,。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。
每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),,但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,,讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路,只要頑強(qiáng)拼搏,,竭盡全力,,一切皆有可能!
2、重新劃分學(xué)習(xí)小組,。
班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象,,雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,,必須擴(kuò)大覆蓋面,,使更多的后進(jìn)生趕上來(lái)。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,,將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào),,然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),,第一檔10人為種子,,采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號(hào)→組員"抽取,最終形成新的10個(gè)小組,。
3,、重點(diǎn)抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學(xué)習(xí),。
(1)邊緣生(共17人)及承包教師
班級(jí)藝體生較多,,但文化課總體成績(jī)不高,尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,,切實(shí)盡到責(zé)任,。根據(jù)班級(jí)目前情況,他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。
4,、做好學(xué)生思想工作。
圍繞"三心(信心,、恒心,、專(zhuān)心)
5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。
(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽(tīng)課要處理好聽(tīng)、思,、記的關(guān)系,,提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課,目的只有一個(gè):提高聽(tīng)課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成,,凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng),。
要解決這個(gè)問(wèn)題,,一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,切忌"滿堂灌",,另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,,反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈,反思此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規(guī)律可循,,反思此題還有無(wú)其它解法,,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,反思做錯(cuò)題的原因,。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,,建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。
(2)狠抓每次作業(yè),,每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,按時(shí)完成,,遵守程序,,書(shū)寫(xiě),答題位置,,答題的邏輯性,、完整性等。樹(shù)立一些典型,,讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。
6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),,做到以下三點(diǎn):
(1)注重課本,。"本不離身",熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),,典型例題等。
(2)抓基礎(chǔ),,抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況,學(xué)會(huì)取舍,,向質(zhì)量要效益,。
(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。
7、注重非智力因素的培養(yǎng),。
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,,它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始,,貫穿于整個(gè)高三,,在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,,審題等),,教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試。
8,、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào),。
(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。
(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,,與班主任的協(xié)調(diào),。
(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。
這些計(jì)劃,,遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整,。
總的來(lái)說(shuō),盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班,,但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),,我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),,戰(zhàn)士們,,出發(fā)吧!
(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽(tīng)課要處理好聽(tīng),、思,、記的關(guān)系,提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課,,目的只有一個(gè):提高聽(tīng)課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成,凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,,并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng),。
要解決這個(gè)問(wèn)題,一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,,切忌"滿堂灌",,另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈,,反思此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規(guī)律可循,,反思此題還有無(wú)其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,,反思做錯(cuò)題的原因,。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。
(2)狠抓每次作業(yè),,每次考試的規(guī)范化。包括獨(dú)立完成,,按時(shí)完成,,遵守程序,書(shū)寫(xiě),,答題位置,,答題的邏輯性、完整性等,。樹(shù)立一些典型,,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
(1)注重課本,。"本不離身",,熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),典型例題等。
(2)抓基礎(chǔ),,抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況,學(xué)會(huì)取舍,,向質(zhì)量要效益,。
(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始,,貫穿于整個(gè)高三,在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法,審題等),,教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試,。
(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。
(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,,與班主任的協(xié)調(diào),。
(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。
這些計(jì)劃,,遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整,。
總的來(lái)說(shuō),盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班,,但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇三
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營(yíng)造。
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),;培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
3,、通過(guò)主題班會(huì)、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,
4、將“抓兩頭,,帶中間”進(jìn)行到底,。
5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二、做好服務(wù),。
1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,適當(dāng)參加體育活動(dòng),。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,,還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),,總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較,,找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5,、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求。
6,、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7,、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),共同研究,,設(shè)法解決,。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。
五、日常工作
1,、開(kāi)好每周班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生教育。
2,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。
3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作。
4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
6,、協(xié)作各課任教師工作。
7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10,、高考報(bào)名工作,。
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。
12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
13,、高考前準(zhǔn)備工作,。
14、填報(bào)志愿指導(dǎo),,填好志愿(二個(gè)階段),。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇四
本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高,,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,,這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵,,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jī),,讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,,特制定本工作計(jì)劃:
一、認(rèn)清形勢(shì),,做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,,立志立大志,,立堅(jiān)韌不拔之志,;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),,力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步,。
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,,鼓足信心,,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,,做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,,向他們指出,只要努力拼搏,,是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。
三、做好各方面的保證措施,,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、選好班委,,維持好上課,、課間、早晚自修紀(jì)律,。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。
2,、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,以常規(guī)管理為載體,,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,,防患未然,。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),,使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行,,不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,不打疲勞戰(zhàn),,為高考積蓄能量
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇五
一,、營(yíng)造高考氛圍
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1,、開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)“收心,、備考”主題班會(huì),,及時(shí)把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校,、教室學(xué)習(xí)中來(lái),。
2、舉行高考沖刺主題班會(huì),,提出最后九十多天的復(fù)習(xí)要求,。
3、通過(guò)主題班會(huì),,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),。
4、將“個(gè)性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行到底,。
5,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二,、做好服務(wù),加強(qiáng)管理
1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng),。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng),,密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,,及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行思想交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的狀態(tài),。
3,、針對(duì)學(xué)生每一次周考,、月考成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持跑操,。
5,、強(qiáng)化“入靜、入定,、入神”自習(xí)課堂要求,。
6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注臨界生,。
7、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。
三、重視團(tuán)隊(duì),,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)班研會(huì),,共同研究,,設(shè)法解決。
四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流
通過(guò)電話短信等方式同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇六
高三的每一天總是過(guò)的忙碌且充實(shí),從去年7月接手政治班至今也有半年時(shí)間了,。本學(xué)期,,是我和高三(6)班的同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍牡诙€(gè)學(xué)期,其實(shí)也是最后一個(gè)學(xué)期了,。
通過(guò)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初的家訪以及日后的相處,,我已經(jīng)初步對(duì)6班同學(xué)的脾氣性格、思維特點(diǎn)有了了解,,在了解的基礎(chǔ)上,,高三(6)班上學(xué)期的各項(xiàng)工作算是開(kāi)展的比較順利,。整個(gè)一學(xué)期,班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查中名列前茅,,還被評(píng)為校先進(jìn)團(tuán)支部,,這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點(diǎn)。
本學(xué)期是高中階段最后一個(gè)學(xué)期,,因此,,早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段,,我將盡可能將班級(jí)管理重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,,營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),突顯高三畢業(yè)班特點(diǎn),,回歸根本務(wù)實(shí)高校,。在班級(jí)管理上,我想還是延續(xù)上學(xué)期的思路,,發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學(xué)的自主管理能力,,化繁為簡(jiǎn)。針對(duì)不同階段的特點(diǎn),,采取相應(yīng)措施突出管理重點(diǎn)?,F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作構(gòu)想分階段簡(jiǎn)要?dú)w納如下:
第一階段:迎接新學(xué)期,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù),。(開(kāi)學(xué)前1周~第5周)
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息,,學(xué)生普遍會(huì)比較懶散,對(duì)于各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)也將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過(guò)程,,因此,,在這一階段中,要努力完成寒假向新學(xué)期過(guò)渡,,明確新學(xué)期各項(xiàng)要求,,早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作。班級(jí)管理上,,要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問(wèn)題(如遲到,、不穿校服等等),及時(shí)解決問(wèn)題,。
具體措施:
1,、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作,至各任課老師處了解情況,,找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解情況,,提出要求。
2、做好各項(xiàng)班級(jí)開(kāi)學(xué)的常規(guī)工作:大掃除,、墻報(bào)、班干部例會(huì),、班級(jí)規(guī)章制度及值日班長(zhǎng)工作職責(zé)再次重申,。本學(xué)期特別突出強(qiáng)調(diào)用電安全問(wèn)題,規(guī)定值日班長(zhǎng)及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機(jī)電源,,保證電源關(guān)閉,。
3,、開(kāi)學(xué)初,,利用班會(huì)或午會(huì)時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通,讓他們了解本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)(十三校聯(lián)考,、二模,、體檢,、志愿填報(bào)、成人儀式,、高考,、畢業(yè)典禮)。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任,。
4,、留心班級(jí)開(kāi)學(xué)后第1周的情況,及時(shí)與任課老師了解與溝通,。
5,、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國(guó)際婦女節(jié)為契機(jī),向?qū)W生進(jìn)行感恩教育,。讓學(xué)生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物,。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī),組織好學(xué)生關(guān)注身邊人,,為社會(huì)和他人盡責(zé)任作貢獻(xiàn),,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。
6,、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作,,做到早提醒,早準(zhǔn)備,,早預(yù)案,。
7、結(jié)合十三校聯(lián)考,,向?qū)W生進(jìn)行考試誠(chéng)信教育,。聯(lián)考后,進(jìn)行好班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況的質(zhì)量分析,主要是看進(jìn)步,,找差距,,訂目標(biāo)??吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步可取之處,,同時(shí)要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識(shí)點(diǎn)掌握的不足,尋找差距,,訂立更大的目標(biāo),。聯(lián)考后如無(wú)家長(zhǎng)會(huì)則與相關(guān)同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通與聯(lián)系,對(duì)相對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)給予更多關(guān)注,。
第二階段:重點(diǎn)抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(第6周~第10周)
本階段,,應(yīng)在開(kāi)學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見(jiàn)成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo),,力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,以十八歲成人儀式為契機(jī),,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),、責(zé)任意識(shí)。
具體措施:
1,、提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行二??荚嚨膭?dòng)員,讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備,,用心備考,。結(jié)合考試,向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠(chéng)信教育,。
2,、結(jié)合學(xué)校月升級(jí)儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠(chéng)信迎考”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育,。
3,、召開(kāi)一次班干部會(huì)議,由學(xué)習(xí)委員組織,,通過(guò)班委了解班級(jí)同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況,。
4、加強(qiáng)與任課老師的溝通與交流,,加強(qiáng)對(duì)成績(jī)后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注,。
5、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式,。
6,、完成對(duì)學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),上交教務(wù)處,。
第三階段:全力沖刺,,迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)
這一階段臨近高考,伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測(cè)的來(lái)臨,,加之填報(bào)志愿等一系列事宜,,這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)期。也是常規(guī)會(huì)有所松懈的時(shí)期,。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外,,亦不能放松對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求,。
具體措施:
1,、區(qū)二模考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行好誠(chéng)信教育,。落實(shí)考試期間一些工作:值日生,、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后,,做好學(xué)生各科成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作,,重視對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)情分析,做好學(xué)生志愿填報(bào)相應(yīng)指導(dǎo)工作,,組織好高三階段最后一次家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。
2,、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式。
3,、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問(wèn)題,。
4、以高考為目標(biāo),,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注,。
5、做好五一小長(zhǎng)假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求,。
6,、完成期末的自評(píng)、互評(píng)和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作,,繼續(xù)樹(shù)立榜樣的作用,。
7、學(xué)生最終離校前,,完成對(duì)教室的清理和清潔工作,。向?qū)W生提停課復(fù)習(xí)的要求,,高考相應(yīng)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)。停課期間,,關(guān)注班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)思想狀況,,家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況。
8,、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮,,組織好學(xué)生參加“我與市二共成長(zhǎng)”為主題的征文及演講活動(dòng),感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號(hào),。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇七
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育,,提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取的精神,,爭(zhēng)取在20xx年高考取得理想成績(jī),!
二、主要工作
1,、營(yíng)造高考氛圍,,培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),;培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;
(2)舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn);
(3)通過(guò)主題班會(huì),、講座等活動(dòng),,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);
(4)通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離,。
2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),齊抓共管,。
與本班科任教師保持聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問(wèn)題,,一模、二模過(guò)后定期召開(kāi)科任老師協(xié)調(diào)會(huì),,共同研究,,找到差距,認(rèn)清形勢(shì),。及時(shí)同科任老師交流,,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)科興趣,。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。
通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。
4,、做好尖子生和臨界生工作。
上學(xué)期通過(guò)考試和了解,,結(jié)合科任老師的意見(jiàn)我們確立了七班的重本名單,,他們分別是。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ),。但就期末統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問(wèn)題,。
一是尖子生太少,重點(diǎn)線人數(shù)不足,,臨界生過(guò)多,;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況,,要通過(guò)召開(kāi)科任老師會(huì)議,,分析學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)這些孩子的實(shí)際,,關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造等尖子生的優(yōu)勢(shì),努力幫助其沖擊名校的愿望,。尤其是xx同學(xué),,要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,個(gè)別輔導(dǎo),,打造亮點(diǎn),。
對(duì)于等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促,克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),,幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。針對(duì)等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來(lái)居上,,進(jìn)步很大,,要積極鼓勵(lì),幫助其明確學(xué)習(xí)目的,,保持持久的學(xué)習(xí)熱情,,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,發(fā)揮班級(jí)中堅(jiān)力量,。
對(duì)于本學(xué)期的一模和二??荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予正確的引導(dǎo),,對(duì)于考試存在的問(wèn)題及時(shí)給予解決,。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性,,每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手,,幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,狠抓落實(shí),,使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步,。
4、調(diào)整心態(tài),,培養(yǎng)沖刺精神,。
備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,,難度和綜合性強(qiáng),,學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度,、梯度,,學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。
針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況,充分利用班會(huì)時(shí)間,,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),,讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,,都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,,充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,,以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考,。
三,、日常工作
(1)開(kāi)好班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。
(2)做好一摸,、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生,。
(4)做好學(xué)生高考體檢工作,。
(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作,。
(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布,。
(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。
(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。
(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。
(11)高考前準(zhǔn)備工作。
(12)填報(bào)志愿指導(dǎo),,填好志愿,。
我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績(jī),。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,,努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù),。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇八
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志,、刻苦,、多思、進(jìn)取”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在新學(xué)年中要不斷努力,,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),,樹(shù)立良好的班風(fēng)。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
一,、 要點(diǎn)與措施
1.提高自身修養(yǎng):樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,,不做“牧羊人”;
2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,,本著“成材源于覺(jué)醒,心態(tài)決定命運(yùn),,自信走向成功”的觀念,,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,,積極進(jìn)取,,營(yíng)造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。
5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng), 規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。
三,、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則
1.工作的系統(tǒng)化
“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”,家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,三者缺一不可,。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體,,進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員,。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合,,營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,無(wú)形中受到教育,。有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合,,做好家庭教育的指導(dǎo),。
2.教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),,在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),,嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,,針對(duì)不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,,使之易于,、樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),,把思想工作做到學(xué)生心坎上,。
3. 教育的生活化
積極開(kāi)展法紀(jì)教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。
4. 教育的榜樣化
消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,,充分利用廣播,、電視、報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型,、樹(shù)正氣,立樣板,,自我教育,,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康,、向上,、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。
我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,,培養(yǎng)合作精神,張揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性,,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。
一、培養(yǎng)健全人格,,打造優(yōu)質(zhì)人才,。
在班級(jí)樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,樂(lè)觀向上的人格品質(zhì),,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活,自信、合作,、誠(chéng)信,、責(zé)任,追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,孜孜以求,勤奮好學(xué),,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在,,而使別人生活更幸福的人”,,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時(shí)更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理,,出優(yōu)質(zhì)人才。
二,、形成文明班風(fēng),,凝聚集體合力。
文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,,逐漸形成文明儒雅,,奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。班級(jí)以一艘“飛帆”航船號(hào)作喻,,激發(fā)學(xué)生集體意識(shí),,比喻整個(gè)班級(jí)就像一艘航船,需要大家齊心協(xié)力,,用非凡的意志,、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開(kāi)學(xué)第一天,,就在黑板上寫(xiě)出“十班是我家,,用心去愛(ài)它”的口號(hào),一進(jìn)入教室就有歸家的溫馨感覺(jué),。班級(jí)構(gòu)架以隊(duì)為單位,,將45位學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)自己設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo),、隊(duì)訓(xùn),鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感,、培養(yǎng)自信,,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體,,更重要代表集體,、代表團(tuán)隊(duì)。將“我榮隊(duì)榮,,隊(duì)榮班榮”的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中,。力量從團(tuán)結(jié)來(lái),榮譽(yù)從集體來(lái),。
三,、分層目標(biāo)管理,捆綁綜合發(fā)展,。
按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jī)將學(xué)生分成三層,,按好中弱分配到各小隊(duì),優(yōu)化組合,,捆綁發(fā)展,,在團(tuán)隊(duì)中,使優(yōu)生更優(yōu),,潛能生提高,,弱勢(shì)群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,,確定自己的發(fā)展目標(biāo),,在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi),達(dá)到理想的目標(biāo),。在層級(jí)式團(tuán)隊(duì)中,,使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級(jí)管理結(jié)構(gòu)以小隊(duì)為單元,,隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,每周評(píng)比星級(jí)小隊(duì)。班級(jí)設(shè)班級(jí)總監(jiān),,代理班主任監(jiān)督班委會(huì)行使老師權(quán)利,。班級(jí)管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用,民主平等地與學(xué)生對(duì)話溝通,,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)和規(guī)則意識(shí),。由班級(jí)總監(jiān)和班長(zhǎng)定期召開(kāi)班委會(huì),確定召開(kāi)班會(huì)主題,。主題班會(huì)由學(xué)生自行組織,,自己主持,,將班會(huì)搭建成學(xué)生展示才華,鍛煉能力的舞臺(tái),。班級(jí)管理是學(xué)校管理中的重要組成部分,,班級(jí)管理中必須培養(yǎng)得力的班干部,以形成班集體的向心力;堅(jiān)持必要的溝通,,以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,,以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力;樹(shù)立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到集體的親和力,。這對(duì)班級(jí)管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn),。我計(jì)劃做到以下這幾個(gè)方面:
一、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力
要做好學(xué)生各方面工作,,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,在班級(jí)中起到核心骨干的作用,。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性,利用他們的優(yōu)勢(shì),、挖掘他們的潛力,,是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此開(kāi)學(xué)之初認(rèn)真做好班干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,,千萬(wàn)不要束縛他們的手腳,,讓他們充分總結(jié)搞好班級(jí)工作的新經(jīng)驗(yàn),積極開(kāi)拓班級(jí)學(xué)生管理的新境界,。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出,,對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì),對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,,對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),對(duì)表現(xiàn)突出,,工作,、組織能力超群的干部,要積極向?qū)W校大隊(duì)會(huì)推薦,,讓他們發(fā)展自己的才能,,為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛(ài)才不薦,、大材小用,。
二,、必要溝通的堅(jiān)持——增強(qiáng)凝聚力
溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作,。在溝通中,,班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想,、興趣,、愛(ài)好,以及取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,,同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重,,感覺(jué)到老師知識(shí)的豐富,學(xué)識(shí)的淵博,,人格的高大,,也感覺(jué)到老師的真誠(chéng)、心地的善良,。
1,、提前作好充分的準(zhǔn)備,掌握溝通的主動(dòng)權(quán),,明確溝通的目的,。為了更好的把握溝通的主動(dòng)權(quán),,應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備,。明確談什么,,不談什么;明確什么該談,,什么不該談,,談到什么程度;明確要談哪些方面,,解決哪些問(wèn)題;明確談到什么程度,,才算達(dá)到了目的,。
2,、和問(wèn)題學(xué)生溝通,,最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。平時(shí),,他們沒(méi)有舉手的勇氣,,也沒(méi)有充分展示自己才華的舞臺(tái)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題,,他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,,什么是自愛(ài),因此,,要與他談自己感興趣的話題,,引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺(jué)。
3,、與學(xué)生溝通,,要讓他充分暴露自己的思想,,不要給予道德性評(píng)價(jià),可以給予心里按摩,,溝通不只是老師在說(shuō),,而是要注意傾聽(tīng),讓學(xué)生談,,老師聽(tīng),。在傾聽(tīng)的時(shí)候,注意運(yùn)用同感,,讓學(xué)生覺(jué)得你的寬容和善解人意,,為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。
4,、一般來(lái)講,,溝通不要直接談學(xué)習(xí),可以談家庭生活,,經(jīng)濟(jì)生活,,社會(huì)生活,國(guó)家大事,,軍事天地等,。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來(lái)。
三,、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力
怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理,,引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生?俗話說(shuō)“解鈴還需系鈴人”。要解決這一問(wèn)題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),,掌握學(xué)生的思想脈搏,,用尊重和理解去打開(kāi)學(xué)生的心扉。
1,、認(rèn)真傾聽(tīng),,消除隔閡
學(xué)生與教師的隔閡往往是因?yàn)榛ゲ焕斫庠斐傻摹Un后著這位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,,傾聽(tīng)這位學(xué)生的心里話,,問(wèn)明原因,講清道理,,并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,,就會(huì)取得截然不同的效果。
2,、講究方法,,把握教育時(shí)機(jī)
要消除青少年學(xué)生的逆反心理,教育方法是十分重要的,,對(duì)于個(gè)別學(xué)生要采取耐心說(shuō)服的方式,,盡量減少?lài)?yán)厲批評(píng)的次數(shù),,多采用談話、談心的方法,。談話,、談心也盡量別在辦公室,別在大庭廣眾之下,,更別在眾目睽睽之中,,最好找個(gè)僻靜之處交換思想,這樣,,既可以拉近師生的心距,,又能消除師生間的敵對(duì)情緒,獲得事半功倍的效果,。教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤可根據(jù)不同程度,采取不同的方法,??梢詮陌凳鹃_(kāi)始,若效果不佳,,再逐步升級(jí),,當(dāng)學(xué)生意識(shí)到了就適可而止。
四,、良好班風(fēng)的樹(shù)立——提升親和力
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),,要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,,離不開(kāi)良好的班風(fēng)。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,,可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,,那就是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),,愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神,這些精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,,來(lái)源于優(yōu)秀學(xué)生不斷閃爍的光芒,。可見(jiàn)班主任必須做好學(xué)生的思想政治工作,,這是做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),,班主任可以通過(guò)少先隊(duì)組織,利用班會(huì),、座談會(huì)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,,幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀,、價(jià)值觀、榮辱觀,。因此,,班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班集體的形象外,還需要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育,。
總之,,在班級(jí)管理中致力于班級(jí)向心力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、親和力地培養(yǎng)和激發(fā),將極大地推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作順利,、有序,、高效地開(kāi)展,也將有力地促進(jìn)校園的和諧發(fā)展,。
:
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)持以育人為本,,以發(fā)展人為本,,以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過(guò)制度(目標(biāo)管理,、考評(píng)機(jī)制)完善,、工作創(chuàng)新,著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,采用靈活,、激勵(lì)政策,使學(xué)生沉淀心情,、專(zhuān)注學(xué)習(xí),。
二、班級(jí)主要情況
本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作,。該班是學(xué)校的普通理班,,現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,女生25人,,男生30人,,寄宿生54人,走讀生1人,。開(kāi)學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,目標(biāo)明確。目前的班級(jí)情況為:班級(jí)的整體學(xué)情較好,,為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),,力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,,為高考沖刺奠基,我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:
(一),、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)示范班,。
(二),、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),,敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。
(三)、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。
(四)積極探索學(xué)生自我管理模式,,營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下:
1,、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育,。
設(shè)想1:考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; .
設(shè)想3:“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設(shè)想4,、心理健康輔導(dǎo),,如:如何排解考試緊張心理等。
3,、建立班情記錄本,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4,、開(kāi)展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。
5.堅(jiān)持開(kāi)展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
(五),、堅(jiān)持用“面向全體,,抓兩頭,促中間,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。 1、堅(jiān)持做好“談心”工作,,及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。 3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成家校合力.
(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面:
1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,,作好學(xué)生心理工作尤為必要,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析,、保持良好心態(tài),。
2)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通交流工作,加強(qiáng)家校配合,,促進(jìn)學(xué)生的成人成才,。
3)本學(xué)期任務(wù)重,學(xué)期短,,更要效率高,,因此,要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,,充分挖掘?qū)W生潛力,,營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng),不留遺憾,。
一,、班級(jí)管理工作目標(biāo):
1、教育要面向世界,,面向未來(lái),、面向四個(gè)現(xiàn)代化。
2,、培養(yǎng)有科學(xué),、有理想、有文化,、有紀(jì)律的“四有”人才
3,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。
4,、多讀書(shū),,讀好書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,,提高讀書(shū)能力,。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理,,提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。
二、具體工作措施:
1,、教育教學(xué)方面:
(1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。
在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃,、培優(yōu)輔差計(jì)劃,、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書(shū))計(jì)劃、學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。
(2)課堂實(shí)踐活動(dòng),。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,,完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。
2,、班主任老師要一視同仁,積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,,及時(shí)尋漏補(bǔ)缺。
3,、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助,、愛(ài)護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制,。
4、根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī),,建立班委會(huì),,任命班干部,讓學(xué)會(huì)自我管理,。
5,、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,深入學(xué)習(xí)生活,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
6,、從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,,充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念
三,、班級(jí)管理工作的計(jì)劃方案
<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,,班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài),。 <二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),,同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論,、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新,。
<三>、培優(yōu)輔差工作,。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生,有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),,填寫(xiě)好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書(shū),對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次,。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),,每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),,督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,,同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,做縱向比較,。
<四>,、“師生讀書(shū)工程活動(dòng)”的開(kāi)展,。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)6本以上,50萬(wàn)字,。學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),,每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。充分利用好班級(jí)的圖書(shū)角,,動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū),、捐書(shū),實(shí)現(xiàn)資源共享,。開(kāi)設(shè)大閱讀課,,每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,,指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書(shū)榜樣,,與學(xué)生一起讀書(shū),。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)做好圖書(shū)借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)至少兩本,,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū),,把讀書(shū)作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況,評(píng)選“讀書(shū)能手”,,推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選,。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,激勵(lì)學(xué)生“多讀書(shū),,讀好書(shū),,好讀書(shū)”,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,擴(kuò)大課外閱讀量,,提高閱讀能力。
(2)課堂實(shí)踐活動(dòng),。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,,完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。
2,、班主任老師要一視同仁,,積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,及時(shí)尋漏補(bǔ)缺,。
3,、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助,、愛(ài)護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制。
4,、根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī),,建立班委會(huì),任命班干部,,讓學(xué)會(huì)自我管理,。
5、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,,深入學(xué)習(xí)生活,,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6,、從實(shí)際出發(fā),,實(shí)事求是,充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念
三,、班級(jí)管理工作的計(jì)劃方案
<一>,、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài),。 <二>,、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,,發(fā)生了很大的變化。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),,同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論,、多問(wèn)老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新,。
<三>,、培優(yōu)輔差工作。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生,,有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),,填寫(xiě)好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書(shū),,對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次,。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),,督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)困生檔案,,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,,同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂,,做縱向比較,。
<四>、“師生讀書(shū)工程活動(dòng)”的開(kāi)展,。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)6本以上,,50萬(wàn)字。學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),,每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì),。充分利用好班級(jí)的圖書(shū)角,動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū),、捐書(shū),,實(shí)現(xiàn)資源共享。開(kāi)設(shè)大閱讀課,,每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,,指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書(shū)榜樣,與學(xué)生一起讀書(shū),。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書(shū)管理員,,負(fù)責(zé)做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)至少兩本,,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū),把讀書(shū)作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況,,評(píng)選“讀書(shū)能手”,推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,,激勵(lì)學(xué)生“多讀書(shū),讀好書(shū),,好讀書(shū)”,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,擴(kuò)大課外閱讀量,,提高閱讀能力,。
本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫(xiě)2篇日記,日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,,讀書(shū)感想方面的,,也可以是摘抄名人名言,還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導(dǎo)批閱,。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇九
時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼已到了高三最后一個(gè)學(xué)期,,現(xiàn)在離高考還有100多天,,進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,,能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想,,結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排,制定班級(jí)工作計(jì)劃如下:
一,、高考氛圍的營(yíng)造
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1,、舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn),。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
3、通過(guò)主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),
4,、將“抓兩頭,,帶中間”進(jìn)行到底,。
5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二、做好班級(jí)穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育,,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
在學(xué)生容易出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防,。比如質(zhì)檢考試前的焦慮,考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對(duì)自己知識(shí)掌握能力的懷疑情緒等等,,讓他們以更好的狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí),。
三、關(guān)注心身健康,,培養(yǎng)沖刺精神,。
備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,,難度和綜合性強(qiáng),,學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度,、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,,可以說(shuō)就是沖刺時(shí)間,,就是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期的有市質(zhì)檢,、省質(zhì)檢,,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,,作為班主任,,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),充分利用班會(huì)時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),,多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī),,但不能過(guò)分,,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,,都有拼搏沖刺的精神,,都有沉著應(yīng)考的那般勁。
四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo),,深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱,依靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息,。根據(jù)我校實(shí)際,合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,、技術(shù),,提高課堂效率,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績(jī),。
二、目標(biāo)要求
1.深入鉆練教材,,結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學(xué)手段,、方法,。
2.本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復(fù)習(xí),為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ)。
3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
4.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維,、概括,、歸納、整理,、類(lèi)比,、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力,,最終提升學(xué)生的整體解題能力,。
三、教材分析
本期教材:高中全部必修,、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料,。
教輔資料:《優(yōu)化探究》。
四,、具體方法措施
1.高質(zhì)量備課,,參考網(wǎng)上的課件資料,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,,充分發(fā)揮全組老師的集體智慧,,確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件,。
2.高效率的上好每節(jié)課,真正體現(xiàn)學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)作用,。保證練的時(shí)間,運(yùn)用多媒資源,,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)充分理解,。
3.狠抓作業(yè)批改、講評(píng),,教材作業(yè),、練習(xí)課內(nèi)完成,課外作業(yè)認(rèn)真批改,、講評(píng),。一題多思多解,提煉思想方法,,提升學(xué)生解題能力,。
4.認(rèn)真落實(shí)月考,,考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),試卷講評(píng)起到補(bǔ)缺長(zhǎng)智的作用,。
5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作,,讓優(yōu)等生開(kāi)闊知識(shí)視野,豐富各種技能,,達(dá)到思維多角度,,解題多途徑,效果多功能之目的,。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢,,技能提升,方法靈活得當(dāng),,收到弱科不弱之效果,。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十一
轉(zhuǎn)眼已是高三,面對(duì)高三學(xué)情,,做為班主任不得不考慮如何在現(xiàn)有條件下,如何取得的教育教學(xué)成績(jī),。
20xx屆高三2班,,現(xiàn)有學(xué)生在籍學(xué)生42位,其中22位學(xué)美術(shù),、6位學(xué)播音編導(dǎo)表演音樂(lè),、14位純文化課。(實(shí)有43名學(xué)生,,1名來(lái)此借讀)就文化課而言,,其中學(xué)美術(shù)的22學(xué)生中,大概只有6位左右當(dāng)前成績(jī)能達(dá)線;學(xué)播音編導(dǎo)6位中當(dāng)前成績(jī)大約3位能達(dá)線;純文化課14人大約2-3人能達(dá)線,。這樣下來(lái),,總計(jì)為12位學(xué)生左右能達(dá)本科線。
而我的奮斗目標(biāo)是,,創(chuàng)造奇跡,。文化課達(dá)線2-3人,藝體生達(dá)線17-18人就是我的下學(xué)期奮斗目標(biāo),,總達(dá)線人數(shù)20人,。根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站報(bào)道,今年本校參加高考的學(xué)生為239人,,達(dá)線人數(shù)為84人(含5位純文化課),,據(jù)報(bào)道這個(gè)成績(jī)好于去年。
20xx屆在校生大約180人多,,外出借讀大約100人,。20xx年,,我如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo),這是不得不主動(dòng)去做的工作,。我能達(dá)成20人肯定是奇跡,,因?yàn)槲抑皇瞧胀ㄎ目瓢唷R虼宋覍⒋俗鳛閵^斗目標(biāo),。
如果做呢?
(一)文化課14位
強(qiáng)化班級(jí)管理,,實(shí)現(xiàn)不同階段的目標(biāo),使得不同成績(jī)段的學(xué)生都有自己奮斗目標(biāo);嚴(yán)格班級(jí)管理,,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;強(qiáng)化文化建設(shè),,為學(xué)生做的引領(lǐng)。目標(biāo)是2-3位,,爭(zhēng)取突破!
(二)播音編導(dǎo)表演音樂(lè)類(lèi)6位
6位其中1位外出集訓(xùn),,另外5位高三在班級(jí)上課的同時(shí)在外學(xué)藝體。因?yàn)樵谛r(shí)間比較長(zhǎng),,因此,,指導(dǎo)比較方便。通過(guò)測(cè)試,、平時(shí)學(xué)習(xí)情況,,幫助學(xué)生分析把關(guān)學(xué)習(xí)情況,爭(zhēng)取有4-5位達(dá)到本科線,。至于專(zhuān)業(yè)課學(xué)校,,有時(shí)間走訪調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并積極與學(xué)生家長(zhǎng)交流,,共同向目標(biāo)邁進(jìn)!
(三)美術(shù)生22位
1,、走訪調(diào)查,學(xué)生在集訓(xùn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)情況;
2,、與學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)座談學(xué)習(xí)情況、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);
3,、給予學(xué)生中肯的建議和意見(jiàn),,以利于學(xué)生的發(fā)展;
4、積極進(jìn)行家校合作,,以及第三方合作,,為學(xué)生的明天而努力。
雖然以上談了一些想法,,并且都是為了高考,,比較功利,這是現(xiàn)實(shí)所需!作為教師,,生源較差,,但依然三年的辛勤勞動(dòng),,能夠有收獲!愿大家共同努力,多鼓勵(lì)學(xué)生,,在教學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上,,努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造奇跡,,實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)!
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十二
一,、學(xué)情分析
高三(4)班現(xiàn)有學(xué)生60人,女生39名,,男生21名,,住宿生50名,走讀生10名,。作為三個(gè)文科普通班之一,,前50名占2人,尖子生面低學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,行為習(xí)慣較差,。高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前60名的學(xué)生有6人,總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有27人整體成績(jī)較差,,但只要本學(xué)年我們高三(4)班全體師生共同努力,,認(rèn)真挖掘,潛能無(wú)限,,前途光明。
通過(guò)高二下學(xué)期,,我高二(4)班師生的共同努力,,已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),有一批得力的班團(tuán)干部,,形成了班集體的核心,,帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性普遍提高,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦、有拼搏精神,,全班的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,。主要班干部對(duì)班上的工作很關(guān)心、熱心,,積極配合我開(kāi)展班上的各項(xiàng)工作,。
二、指導(dǎo)思想
"以人為本",,牢固樹(shù)立我校"講文明,,懂感恩,,負(fù)責(zé)任,奔幸福"的辦學(xué)理念,,堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù),。
高三,是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,,高三意味著,,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,而高考為學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師、學(xué)校,、社會(huì)所矚目,,我們學(xué)生藉此長(zhǎng)大成人,我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn),。因此,,作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。高三(4)班參差不齊的學(xué)生素質(zhì),、(思想行為,、知識(shí)基礎(chǔ))落后面巨大的班級(jí)現(xiàn)狀,不但給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,,更是給我一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。面對(duì)現(xiàn)實(shí),作為班主任的我,,深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),,營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,。
三、行動(dòng)指南
1.加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),,本學(xué)期我對(duì)高三(4)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,;
①理想教育--確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo),。
②態(tài)度教育--敢于吃苦,,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。
③典型教育--向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊,。
④信心教育--相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏,。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即學(xué)生的養(yǎng)成教育:
①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。
②一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),,凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),,不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ),。
③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到"活到老,,學(xué)到老",。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)"新教材,、新大綱、新教法"的特點(diǎn),,依據(jù)高考形勢(shì)的變化,,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,,我在本學(xué)期著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:
①教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然,。
②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),,實(shí)行分層推進(jìn)。
③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性,,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。
⑤當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,,為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),,營(yíng)造良好的氛圍,。具體做到:
①定期召開(kāi)班干部會(huì)議,大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手,。
②分工明確,、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問(wèn)題,,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5.強(qiáng)化日常管理,,培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,通過(guò)建章立制,,制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
6.開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,,為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),,讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),,營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
四,、主要措施
1,、以學(xué)制班,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,,繼續(xù)在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2,、面向全體學(xué)生,,關(guān)注重點(diǎn),大力抓好尖子生的培養(yǎng),。信心一鼓再鼓,,狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí),,提高尖子生面,,學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短保中,注重各科平衡發(fā)展,。
3,、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。
4,、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,,事事有人做,,處處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。
5,、老師,齊抓共管,,形成合力加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。
6,、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
7,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),,傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),,克服任何困難。
高三這一年是關(guān)鍵的一年,,是整個(gè)高中的沖刺年,,是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,,努力做好各項(xiàng)工作,,我們班會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。
總之,,班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,,向?qū)W校交一份滿意的答卷,。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十三
高三,作為一個(gè)高考班,,在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號(hào)的時(shí)候了,。作為他們的班主任,我身感責(zé)任重大,。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),,營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量,。
本班共有學(xué)生52人,,其中男生17人,女生35人,,目前班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是:根據(jù)高二下學(xué)期的期末考試情況來(lái)看,,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、地理學(xué)科的掌握情況比較欠缺,,處于年級(jí)的中后水平,,低分人數(shù)相對(duì)偏多,,分析原因應(yīng)該是學(xué)生對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法,努力但成績(jī)不佳;高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題,,使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距。本學(xué)期我的高三班主任工作計(jì)劃如下:
一,、抓好日常行為規(guī)范
高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛(ài)護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自習(xí)紀(jì)律等等,都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了,,才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。因此,,抓好學(xué)生的日常行為是很重要的一項(xiàng)任務(wù)。
二,、營(yíng)建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
通過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,以及高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
三,、搞好與科任老師的協(xié)調(diào)工作
高三的每門(mén)課事關(guān)學(xué)生的高考,,所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,,語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱,。作為班主任兼任課老師,教學(xué)可能更具耐心,。地理老師,、語(yǔ)文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極,。作為班主任真的非常感激,,他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)該更好地配合他們,讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽(tīng)課情況,。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷粩嗲斑M(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯,。
四、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作
光有學(xué)校老師的努力是不夠的,。要和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,并在教育引導(dǎo)上給予家長(zhǎng)一定的幫助和建議:能抽出時(shí)間陪陪孩子,即使偶爾看著他學(xué)習(xí),,也能給困境中的人帶來(lái)信心;如何正確地看待每次的月考成績(jī),,進(jìn)行分析,盡可能以朋友的方式進(jìn)行溝通等,。
高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要認(rèn)真地付出,一定會(huì)有回報(bào)的,。
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十四
高三(10)班是單考單招會(huì)計(jì)班,,共有學(xué)生64人.其中男生37人,女生27人,。高二時(shí)期就已經(jīng)在學(xué)校出名了,,班上有二十多位留校察看的學(xué)生。班上大部分學(xué)生都有知識(shí)儲(chǔ)備不全,,成績(jī)較差的特點(diǎn);另外有少部分學(xué)生,,除基礎(chǔ)欠佳外,學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法以及心理都有些問(wèn)題,,導(dǎo)致考試成績(jī)不佳.想要他們?cè)诟呷咭荒曛腥〉煤艽蟮倪M(jìn)步,各方面都要付出很大的努力,。
1,、做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí),、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì).進(jìn)一步對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查,,了解學(xué)生在家庭、生活,、學(xué)習(xí),、性格、心理,、思想,、理想等方面的基本情況,,掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng),、成績(jī)和困難,,在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類(lèi),研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施,。經(jīng)常給他們鼓勁,,讓他們有信心.幫助他們制定鍛煉身體的計(jì)劃,放松心情,。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理狀況調(diào)查,,確定需要輔導(dǎo)的對(duì)象,,分類(lèi)進(jìn)行輔導(dǎo);結(jié)合月考小節(jié)和周記了解學(xué)生心理狀況并進(jìn)行輔導(dǎo);對(duì)有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。
2,、認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,圍繞會(huì)計(jì)班級(jí)工作精心設(shè)計(jì)班會(huì)課主題,,本學(xué)期的班會(huì)課主要有以
下主題:樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;挖掘自我潛能;追求理想和踏實(shí)奮斗;思考和效率;助人和競(jìng)爭(zhēng);愛(ài)心和成功;等等。
3,、在高三的全過(guò)程中給他們貫穿信心教育,。在高三第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)動(dòng)所有任課教師一起見(jiàn)縫插針地進(jìn)行信心教育和積極的心理暗示。
4,、信心教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
①情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。
②課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
③文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心,。
④激情宣誓張揚(yáng)自信,。
⑤發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
⑥成功教育鼓足信心,。
⑦賞識(shí)教育深化信心,。
⑧寬容學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自我教育,。高三班主任工作計(jì)劃
5,、做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作,各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,爭(zhēng)取高考總分的“最大化”.取得各科任老師的大力支持,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差.要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ),。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,作業(yè)完成情況等等。了解本班的動(dòng)態(tài),,協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問(wèn)題,。
6、多與家長(zhǎng)溝通,。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。本學(xué)期擬在電話交流和家長(zhǎng)會(huì)交流的基礎(chǔ)上,,有針對(duì)性地進(jìn)加強(qiáng)家訪,以激勵(lì)學(xué)生,,并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。
7、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育,。每一個(gè)學(xué)生都是不同
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十五
一,、學(xué)生管理
1、抓好常規(guī)管理,,實(shí)行班委責(zé)任制,,量化管理。
(1)常規(guī)管理主要包括:
第一項(xiàng) 遲到,,早退,,曠課,外出(不請(qǐng)假隨意離開(kāi)課堂,、出校上網(wǎng)等),,午休晚休秩序。
第二項(xiàng) 課堂紀(jì)律,。
第三項(xiàng) 兩操,,體育課,校服,,胸卡,。
第四項(xiàng) 衛(wèi)生(教室、宿舍),。
第五項(xiàng) 帶手機(jī),,非正常交往,打架,,安全,,突發(fā)事件,。
(2)分工如下:
班主任:全盤(pán)負(fù)責(zé)。勤轉(zhuǎn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決。
班長(zhǎng):負(fù)責(zé)教室以外活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),,并主抓第五項(xiàng),。
副班長(zhǎng):負(fù)責(zé)教室以內(nèi)活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),并主抓第二項(xiàng),。
值日班長(zhǎng):主抓第一項(xiàng),,并連同其他班委(包括班主任)交上來(lái)的違紀(jì)和好人好事記錄及時(shí)整理在日志上。
體委:主抓第三項(xiàng),。
勞委:主抓第四項(xiàng),。
團(tuán)支書(shū):協(xié)助班長(zhǎng)和副班長(zhǎng),并做好本職工作,。
其他班委:做好本職工作,。
各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,,管理到位,。同時(shí)做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時(shí)交值日班長(zhǎng)。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作,。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào),,并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作。
(3)量化管理:
日志每周由周日值日班長(zhǎng)上交班主任,,班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長(zhǎng)記錄卡》上,,并按照《20xx級(jí)6班量化管理細(xì)則》對(duì)相關(guān)同學(xué)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
2,、加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
進(jìn)入高三,,就意味著離高考更近了,。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大,如若再遇到些挫折,,可能就會(huì)出現(xiàn)失眠,、抑郁等心理問(wèn)題。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,避免出現(xiàn)這些問(wèn)題或把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵,。
(1)多與學(xué)生交流。通過(guò)各種渠道了解學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通過(guò)個(gè)別談話等方式為他們排憂解難,。
(2)多與學(xué)生家長(zhǎng)交流,。一是通過(guò)打電話;二是把學(xué)生的《成長(zhǎng)記錄卡》作為班主任和家長(zhǎng)交流的重要工具,每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長(zhǎng),,家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評(píng)語(yǔ),,輔助疏導(dǎo)和督促。
(3)適當(dāng)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),。比如找一些娛樂(lè)搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開(kāi)學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀看,。還要繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)課余活動(dòng)組的職能作用,精心組織一些課外活動(dòng),,這一點(diǎn)上學(xué)期做得很好,。通過(guò)這些活動(dòng),一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,,另一方面能使學(xué)生受到教育,,寓教于樂(lè)。
(4)開(kāi)好主題班會(huì),。針對(duì)不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問(wèn)題,,精心組織,開(kāi)好主題班會(huì),。
2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在原有文化基礎(chǔ)上,,再開(kāi)辟“全家福”,、“我的理想”,、“心靈絮語(yǔ)”、“名校介紹”四個(gè)板塊,,并在講桌上放置一盆吊蘭花,。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)
1,、確立20xx年高考班級(jí)目標(biāo),。
班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生57人,其中文化課生40人,,藝體生17人,。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人,其中重點(diǎn)上線(20xx年是580分)要突破10人,,500分以上要達(dá)到35人,,其余5名同學(xué)總成績(jī)要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,,讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路,,只要頑強(qiáng)拼搏,竭盡全力,,一切皆有可能!
2,、重新劃分學(xué)習(xí)小組。
班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象,,雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,必須擴(kuò)大覆蓋面,,使更多的后進(jìn)生趕上來(lái),。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào),,然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,,第六檔7人),第一檔10人為種子,,采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行“組號(hào)→組員”抽取,,最終形成新的10個(gè)小組,。按1到10組蛇形排桌,,座位不合理的同檔生之間進(jìn)行調(diào)整,,這一過(guò)程在班級(jí)內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行,。組內(nèi)成員要互幫互助,通力合作,,共同進(jìn)步,。同時(shí)引入新的評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行激勵(lì)。(該項(xiàng)已于9月5日完成)
3,、做好學(xué)生思想工作,。
圍繞“三心(信心、恒心,、專(zhuān)心)二力(動(dòng)力,、抗挫力)”展開(kāi),根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn):
(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,,特別是我校高考成績(jī)逐年上升,,常教給學(xué)生如何增強(qiáng)“三心二力”。
(2)適當(dāng)放一些勵(lì)志電影(如《勇敢的心》、《阿甘正傳》,、《風(fēng)雨哈佛路》,、《高考1977》、《肖申克的救贖》,、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》,、《中央車(chē)站》),勵(lì)志演講,,名校介紹等給學(xué)生看,。
(3)開(kāi)好主題班會(huì)。
(4)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),。
4,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。
(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽(tīng)課要處理好聽(tīng),、思、記的關(guān)系,,提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課,,目的只有一個(gè):提高聽(tīng)課效率;練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成,,凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,,并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng);反思是學(xué)生們最容易忽視的環(huán)節(jié),其結(jié)果是造成知識(shí)掌握不扎實(shí),,做過(guò)的題還是不會(huì),。解決這個(gè)問(wèn)題,一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,,切忌“滿堂灌”,,另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈,,反思此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規(guī)律可循,,反思此題還有無(wú)其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,,反思做錯(cuò)題的原因:是知識(shí)掌握不準(zhǔn)確,,還是解題方法上的原因,是審題不清還是計(jì)算錯(cuò)誤等等,。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,,建立“一本通”趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。
(2)狠抓每次作業(yè),,每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,按時(shí)完成,遵守程序,,書(shū)寫(xiě),,答題位置,答題的邏輯性,、完整性等,。樹(shù)立一些典型,讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。
5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),,做到以下三點(diǎn):
(1)注重課本,。“本不離身”,,熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),,典型例題等。
(2)抓基礎(chǔ),,抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況,學(xué)會(huì)取舍,,向質(zhì)量要效益,。
(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。
此外還要注意以下三點(diǎn):
(1)切忌“眼高手低”。要多動(dòng)筆算,,實(shí)踐出真知!
(2)處理好趕進(jìn)度和反思的關(guān)系,。學(xué)而不思則罔,學(xué)而不思則殆,,說(shuō)的就是這個(gè)道理,。二者同等重要,,相輔相成,,相互促進(jìn)。
(3)效率第一,?!扒谀苎a(bǔ)拙”說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。但是我們不能理解偏了,。效率才是第一位的,,時(shí)間戰(zhàn)并不適合所有的同學(xué),當(dāng)你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成績(jī)又不見(jiàn)提高的時(shí)候就必須做出調(diào)整了??茖W(xué)安排時(shí)間,,勞逸結(jié)合,做事帶著目標(biāo)和計(jì)劃并專(zhuān)心地去做才更有效率,。
6,、注重非智力因素的培養(yǎng)。
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,,它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始,貫穿于整個(gè)高三,,在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法,審題等),,教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試,。
7、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào),。
(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),,并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。
(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,與班主任的協(xié)調(diào),。
(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。
三、任課教師
1,、加強(qiáng)與任課教師的交流,。
一是平時(shí)見(jiàn)面多詢問(wèn),二是常到他們辦公室了解學(xué)情,,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題,。
2、不時(shí)地督促老師們?cè)凇皟缮鄙嫌眯摹?/p>
時(shí)刻關(guān)注“兩生”的發(fā)展,,共同為他們成才鋪就道路,。
3、及時(shí)做好每次考試成績(jī)分析,,開(kāi)好班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì),。
4、協(xié)助任課教師搞好對(duì)學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查,。
5,、要求任課教師做到嚴(yán)格要求學(xué)生,,增大檢查督促力度;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。
6,、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),。
任課教師要充分了解學(xué)情,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),,既要照顧到知識(shí)面又要抓重點(diǎn),,舍去偏、難,、怪,、重復(fù)題,也可以分層次布置作業(yè),,照顧到每一位同學(xué),。還要注意留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,避免在學(xué)生極少的課余時(shí)間上你爭(zhēng)我?jiàn)Z,,明白總成績(jī)高是關(guān)鍵的道理,。
7、及時(shí)為任課教師排憂解難,。
對(duì)任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助,,使它們能全身心地投入到教學(xué)中。
以上計(jì)劃,,結(jié)合工作實(shí)際不斷調(diào)整優(yōu)化,。
總之,盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班,,但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!
下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃安排篇十六
結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
本學(xué)期我們班新加入了7名成員,,分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過(guò)高一高二的磨合,,能夠認(rèn)真好每一節(jié)課,,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦,師生和諧,,但是由于班級(jí)整體基礎(chǔ)較差,,沒(méi)有尖子生不尖,學(xué)習(xí)進(jìn)的氛圍不足,。
1,、確定本班的班級(jí)目標(biāo):團(tuán)結(jié)拼搏,能一本的奔名校,,能二本的奔一本能三本的保二本,!
2、確定本班的班訓(xùn):仰望星空,,放眼高考,,持之以恒,更一層樓
3,、確定本班新班規(guī):
4,、定期組織班委會(huì),查擺問(wèn)題,,及時(shí)解決,。
5、定時(shí)召開(kāi)不同類(lèi)別同學(xué)會(huì)議,。比如,,班內(nèi)學(xué)習(xí)中等生會(huì)議,尖子生會(huì),,學(xué)困生會(huì),、各組組長(zhǎng)會(huì)議、課代表會(huì),、住校生會(huì)等
6,、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
第一周:主抓學(xué)生日常行為規(guī)范,,重點(diǎn)發(fā)型儀表,。第二周:學(xué)習(xí)常規(guī)要求;紀(jì)念教師節(jié),。
第三周:周四早自習(xí)齊唱國(guó)歌校歌班歌
第四周:月考動(dòng)員,;運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備;
第五周:國(guó)慶放假,;安全教育,。
第六周:月考分析總結(jié);任課教師會(huì),。
第七周:班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—誠(chéng)信教育”,;第八周:班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—珍惜擁有”。第九周:團(tuán)體心理輔導(dǎo),。
第十周:班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—?jiǎng)?lì)志教育”,;學(xué)習(xí)國(guó)歌及班歌、校歌,。
第十一周:期中考試動(dòng)員,,答題規(guī)范性教育,。
第十二周:月考分析總結(jié),召開(kāi)任課教師會(huì),。
第十三周:班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—培養(yǎng)責(zé)任心”,。第十四周:日常行為規(guī)范主題班會(huì)。
第十五周:學(xué)習(xí)階段總結(jié),。
第十六周:準(zhǔn)備第二次月考,。
第十七周:月考分析總結(jié),召開(kāi)任課教師會(huì),。
第十八周:生命教育
第十九周:法制教育,。
第二十周:期末復(fù)習(xí)考試;安全教育,。