人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

下學(xué)期班委工作計劃篇一

鑒于此，我認(rèn)為,，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解,。

1,、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,。

2,、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓,；同時豐富課余文化生活,。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級

1,、積極開展文體活動,。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽,、男女混合的籃球比賽等,，還有，在期中組織一次集體出游,，以此達(dá)到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動,，如慰問老人院等,。

3、實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日,，是班級事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時,，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓,。

4、建立學(xué)習(xí)互助對子,。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助,，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼,。建立互助對子以自愿為原則,，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分,。

5,、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進(jìn)班級的評定,。還要建立個人檔案、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力,?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

6,、在工作方面,，班長、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團支書主持召開,，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率,。另外,，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃,?？偠灾谶@個學(xué)期,，我要好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié),、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀.

為加強我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級的精神；借鑒第一學(xué)年的成功經(jīng)驗,，再結(jié)合我班的實際情況,，制定本學(xué)期的工作計劃。

樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過,，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語六級,，計算機二級考試、普通話等級考試,，學(xué)習(xí)壓力不減,，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。針對這種情況,，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動,，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氛圍,。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來,，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。

必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

英語：將通過多種渠道，搜集四、六級考試信息,，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力,，提倡晨讀，背單詞,，句子,，例文。針對聽力,，詞匯,，完型，閱讀,，寫作等具體內(nèi)容進(jìn)行強化培訓(xùn),，原則上要求每個同學(xué)在考前一個月完成四份四級試題。

普通話：提倡日常生活中用普通話進(jìn)行溝通,，讓普通話流利的同學(xué)在與普通話較差的同學(xué)溝通和交流,，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息,。

計算機：我們將通過多種渠道,，搜集計算機二級考試信息。

嚴(yán)格考勤制度,，專人負(fù)責(zé),，專人記錄，保障上課的出勤率,。嚴(yán)格請假制度,，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，各個宿舍長協(xié)助,。

提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電,，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕,，隨時保持通訊工具暢通。

加強宿舍衛(wèi)生管理,，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,。各個舍長配合,。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng),，原則上要求周日到周四晚上12點半必須熄燈,、關(guān)電腦、睡覺,，因為工作學(xué)習(xí)需要,，可以酌情推遲,，舍長和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

妥善管理班費,，做到收支明細(xì),，帳目公開。合理開銷,。建立班級大事記,，對本班工作的日常生活、工作和活動進(jìn)行記錄,。

班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活和隨時關(guān)注同學(xué)們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了,，希望你能說出來,，大家一起想辦法。

此外,，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建設(shè),，發(fā)表自己的觀點，意見,，看法,。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面.

下學(xué)期班委工作計劃篇二

一年之際在于春，春天是一年的開始,，它給人們帶來美麗和溫暖,，更帶來了生機和希望。

八年級下學(xué)期在初中階段是個較為特殊的階段,，起著承上啟下的作用,。相對于上學(xué)期，學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài),，緊迫感加強,。由于本學(xué)期時間短，任務(wù)重,，學(xué)生的思想態(tài)度很重要,。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣,，自信和拼搏澆灌,，真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員，作為班主任要做好筑夢的工作。

一,，堅持思想動員和鼓勵,。營造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情,，結(jié)幫派的不正之風(fēng),。堅持“老師是筑夢者，服務(wù)者”,。堅持“不夠自律,，自主就是一句假話”堅持“學(xué)生需要每天勵志”的觀點，并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),。

二,，開展多樣的運動，促進(jìn)小組合作與競爭,。營造健康向上的氛圍,。開展熱愛勞動，爭做衛(wèi)生之星的活動,。

三,，加強班級民主管理建設(shè)。再次修訂班級量化細(xì)則,。制定班規(guī),。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐,，而是說明你缺乏原則,，缺乏規(guī)則意識，最后受累的還是你自己,?！?/p>

制定管理程序，競爭程序,，立法程序,，申訴程序，處理程序,。另外,，“人各有事，共同打造魅力班級”班委成員之外的同學(xué),，各自申報負(fù)責(zé)班上哪項工作,，

四，制定班級發(fā)展目標(biāo),。（開學(xué)第一周班會）

五,，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)形式,。是否實行小組合作學(xué)習(xí),。（開學(xué)第一周班會）

六,，民選新一屆班委。表彰上一屆班委,。

下學(xué)期班委工作計劃篇三

一年之計在于春,，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機遇，面對新課程的改革,，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為呢,？我又是如何付諸于教育實踐中去的呢？面對一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們,，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí),、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的,，下面我從幾方面簡單作出這學(xué)期的班級計劃：

優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、對新奇食物、問題感興趣,，喜歡探究,。

2、熱愛大自然,，如：喜歡觀察生活中的一切動,、植物，喜歡散步和外出參觀,。

3,、喜歡社會活動，樂于交往,。

4,、知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關(guān)保護生態(tài)環(huán)境的知識。

5,、大部分幼兒能用歌舞,、手工、繪畫等形式,，大膽地表露自己的感受,。

6、幼兒能靈活地做出走,、跑,、跳,、鉆、爬等動作,，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致,。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、幼兒之間協(xié)商,、合作能力較差,，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象,。

2,、不能很好地運用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時,，整體觀察能力差,。

3、幼兒的創(chuàng)造力,、組織管理,、解決問題能力不夠。

4,、有個別幼兒對數(shù)字,、圖形的敏感性不強，識別性不強,。

本班家長情況：

我班家長學(xué)歷層次參差不齊,，許多家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識,、育兒經(jīng)驗很是欠缺,。我班的家委會是一些擁有較好育兒知識的家長，所以能夠做到帶頭作用,，常撰寫各種育兒經(jīng)驗與其他家長分享,，交流，替老師分擔(dān)一些任務(wù),，還時常將其他家長的意見及時反饋給老師,，起到了老師和家長之間的橋梁作用。

保健情況分析：

我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能夠做到飯前便后洗手,、飯后漱口等等，身高體重達(dá)標(biāo)率比去年年增長了進(jìn)10~15個百分點,，能夠?qū)σ恍┏Ｒ姷募膊〖巴话l(fā)事件有應(yīng)急措施,。但是在與達(dá)標(biāo)率相比之下，我班的幼兒體重達(dá)標(biāo)率有懸殊,，發(fā)展不均衡,，幼兒的自理能力較好,。

（一）、班級發(fā)展總目標(biāo)

今年我們將根據(jù)《新綱要》,，以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標(biāo),，通過單元課程的實施，利用區(qū)域角,、豐富的游戲形式,，使幼兒有特色的發(fā)展,。

1,、感受自己的成長，樹立自立意識,，學(xué)會別人的事情幫著做,。

2、提高幼兒的自我保護意識,，對危險物能作出避讓,。

3、關(guān)心生病的同伴,，樂意為同伴提供自己的一份幫助,。

4、積極參加體育活動,，大膽嘗試高蹺,、鐵環(huán)、竹梯,、爬竿的玩法,，獲得身體運動的經(jīng)驗。

5,、在體育游戲中發(fā)展幼兒的走,、跑、跳,、鉆,、爬、投擲,、平衡等能力,。

6、愛看圖書,，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習(xí)慣,。

7、親近自然,，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,。

8、繼續(xù)嘗試多途徑地收集信息,，體驗與同伴交流,、分享的快樂。

9,、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。

10,、培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習(xí)慣,。

11、能大膽,、清楚地用普通話向老師,、同伴、家長表達(dá)自己的想法,，注意傾聽別人的講述,。

12、參觀小學(xué),，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，激起幼兒對小學(xué)生活的向往。

13,、在寬松,、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識。

14,、在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，體驗與人合作的重要和快樂，并學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

15,、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的環(huán)境,，讓他們在輕松的氛圍中自主地,、快樂地游戲。

（二）,、班級管理與自身建設(shè)

任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏得市場,，同樣在幼兒園里每個班級的管理模式也必須有自己的特色，孩子們這學(xué)期是在幼兒園三年生活中最后一個階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。新《綱要》的實施，整合課程的加入,，這不得不對老師提出更高的要求,。新的教育理念必須真正轉(zhuǎn)化為教育行為付諸于教育實踐中去,。平時要做一個有心人，善于觀察,、善于發(fā)現(xiàn),，及時捕捉孩子的興趣點，把握好教育契機,，達(dá)到教育目的,。在每一個教育教學(xué)活動中，要善于積累已有的經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)點,、克服缺點，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓,。做一個愛思考,、愛探索,、愛提問的“孩子王”,，成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合作者、引導(dǎo)者,、支持者,。處處注意轉(zhuǎn)換自己的角色，把握好每位幼兒的心理,。

下學(xué)期班委工作計劃篇四

為了剛班級變得更好,，有更好的前景，決定從三個方面開始規(guī)劃,，對于班級的學(xué)習(xí),，班級的紀(jì)律，班級的衛(wèi)生著三塊展開規(guī)劃,。

為了保證學(xué)習(xí)時間利用恰當(dāng),，我們班級在下學(xué)期規(guī)定，每個人早上必須要提前半個小時到教室自習(xí),，認(rèn)真的做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，早自習(xí)以三門主課為主，尤其是英語和數(shù)學(xué),，著是需要重點學(xué)習(xí)和記憶的,，一定要好好的做好，千萬不能忘記和遺漏,，還有中午時間不能全部用來學(xué)習(xí),，學(xué)生必須要在在半個小時之內(nèi)把中飯吃好，然后及時到學(xué)校里面自習(xí),，不能隨意的放棄工作和學(xué)習(xí),，更不能輕易的做任何安排,，做好每天的工作。午休時間一定要讓自己有足夠的精神,，要有足夠的時間好好的去學(xué),，去做，千萬不能夠放心警惕,。

對于學(xué)習(xí)就必須要完全掌握,，全盤保證自己所學(xué)一定要完成，對于晚自習(xí)時間安排,，重點集中在復(fù)習(xí)和練習(xí)上面,，比如在過去學(xué)些的課程，作業(yè)等,，還有就是要在晚自習(xí)期間完成規(guī)定好的學(xué)習(xí)任務(wù),，必須要在一節(jié)晚自習(xí)期間完成一套聯(lián)系題，加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，保證自己的學(xué)習(xí)一定要學(xué)好學(xué)全,。

一個班級的班風(fēng)代表著班級的學(xué)習(xí)情況，紀(jì)律是班級學(xué)習(xí)的重要一點,，所以為了保證我們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，就必須要完成一點，就是每個學(xué)生都必須要尊重學(xué)習(xí),。遵守版規(guī),，對于犯錯的學(xué)生，給予的觸發(fā),，不是體罰,，而是要他們完成試卷，通過作業(yè)量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀(jì)律不能觸犯,，對于擾亂班級的人不會縱容,，一點發(fā)現(xiàn)點名批評，同樣如果屢教不改,，就會聯(lián)系家長,，如果還不改正，就會讓學(xué)生到家中自我反省,。必須要保證所有學(xué)生的學(xué)習(xí),，不能輕易的讓一顆老鼠屎擾亂班級的紀(jì)律，同時也會加強班級的思想建設(shè),，很多學(xué)生都有學(xué)習(xí)的自覺,，只要我們老師引導(dǎo)好他們，他們一般都會認(rèn)真遵守，不會隨意的犯錯,。

每個學(xué)生都要參加班級衛(wèi)生的工作,，因為班級衛(wèi)生是非常重要的，必須要真班級的干凈,，讓學(xué)生參與到衛(wèi)生打掃中式讓學(xué)生明白一點,，就是打掃衛(wèi)生不容易，讓學(xué)生知道不能隨意的扔垃圾,，同時按照學(xué)號分派打掃衛(wèi)生人員,，教師四個，衛(wèi)生區(qū)域五個,，每天更具班級的具體人員安排,，每個人讀必須要參加，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)這一塊,，如果滅有參加的會連續(xù)懲罰一個星期的衛(wèi)生打掃,，玩不成的積蓄打掃，直到完成為止,，保證衛(wèi)生干凈,。

下學(xué)期班委工作計劃篇五

(一)幼兒狀況:

1、概況:

本班共有35名幼兒,，其中男孩22名,，女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生,，其余是老生。本班還有個特殊之處:有2名幼兒是托班的孩子,，其中一名是新生,。

2、幼兒狀況分析:

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，透過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，透過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在兩位老師的共同努力下,，使我們小二班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，以及上門家訪，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師,，把老師當(dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大。

2,、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯,。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩,，之后我們兩位老師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),，此刻，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

4,、表演故事,、童話

幼兒一開始什么都不會表演，在活動中,，我們反復(fù)請幼兒熟悉情節(jié),，練習(xí)對話，幼兒在表演中很投入,，每一個小朋友都很用心地參加表演,，而且聲音響亮，連接自然,，小朋友的熱情很大,，和開學(xué)初比有天壤之別。

5,、團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友,，咬小朋友,。甚至動手搶，象張默然,、劉忠偉等幼兒尤其厲害,。于是，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相幫忙,，此刻,，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小,，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了立刻改正,，這點很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

1、自己動手穿脫衣褲,、折疊小被

由于孩子努年齡小,，動手潛力差，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯,，褲子也總是褪在下面,，另外每次起床后，孩子們一走了之,，留下一大堆被子給我們折,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不明白怎樣做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因,。

3,、使用普通話

幼兒學(xué)習(xí)聽、說普通話是一個過程,，對于小班幼兒來說,，聽懂老師的問題，和老師交往說普通話已經(jīng)很不錯了,，至于表達(dá)自己的意愿,，那就顯得有些太難了,，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)。

4,、知識技能的掌握(包括數(shù)知識,、繪畫、折紙)

盡管幼兒對于老師教的資料已經(jīng)掌握,，但由于資料少,，能要求低，因此在評估時成績?nèi)匀徊桓?，這也是客觀存在的,。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會進(jìn)步了。期望在我們兩位老師的共同努力下,，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點,，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子德智體美勞全面發(fā)展,。

(二)家長狀況分析:

透過一學(xué)期同家長的接觸，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當(dāng)重視,，尤其是卿,、徐欣怡、孫家豪,、俞瑞奇等幼兒家長,，他們對老師的工作給予了極大的幫忙和支持。從與家長的聯(lián)系,、交流,，家長問卷中能夠看出家長對于老師的教育工作是滿意的，但也有個別家長對老師提出來了中肯的意見,，說明家長也能與老師坦誠相待,，用心配合老師的工作。因此,，我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長工作,，以取得家園同步教育的目的。

(三)本學(xué)期的重點工作

1培養(yǎng)幼兒求知欲,，初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣,。在日常生活中，教師應(yīng)時時處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化,，引導(dǎo)幼兒用心觀察，用心思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。

2懂得遵守游戲規(guī)則,、守紀(jì)律進(jìn)一步增強幼兒的入園意識，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣,，做到有規(guī)則,，守紀(jì)律，改變一些不良的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,，使幼兒更全面的發(fā)展。

3開展家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長工作,，個性是在飲食方面，同家長取得一致,，共同提高幼兒的進(jìn)餐量,，使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。

(四)本學(xué)期目標(biāo):

(一)學(xué)習(xí)

1,、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自己的意思,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣,，會用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。

3、好奇好問,，對周圍事物感興趣,，有形象思維潛力。

4,、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀大小等，對數(shù)學(xué)感興趣,。

5,、用多種顏色材料和工具，運用畫,、折,、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡單特征。

6,、樂意開展主題活動,，并用心參與活動。

7,、明白三月八日是婦女節(jié),，五月一日是勞動節(jié)，六月一日是兒童節(jié),。初步體驗過節(jié)的快樂,。

8,、在老師的鼓勵下，樂意在群眾面前較大膽地唱歌,、表演,、講話。樂意和同伴,、成人交往,，態(tài)度大方;樂意和同伴友好相處，互相幫忙,。

(二)生活

1,、鼓勵幼兒天天堅持帶好小手帕，有初步使用手帕的習(xí)慣,。

2,、初步掌握洗手的方法，養(yǎng)成飯前便后,、手臟時洗手,。

3、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，不影響別人,。

4、進(jìn)餐時情緒愉快,，習(xí)慣良好,，不挑食，吃完自己的飯菜,。

5,、學(xué)做簡單的值日生工作，體驗幫大家做事的樂趣,。

6,、學(xué)會自己整理衣被，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣,。

(三)游戲

1,、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲。

2,、在活動中,，能大膽嘗試、有探索的欲望,。

3,、愿意扮演各種主角，喜歡唱歌跳舞,。

4,、在活動中,，嘗試用普通話進(jìn)行交談、交往,。

5、愛護游戲材料,，會收拾整理,。

(四)運動

1、鼓勵幼兒用心參加體育類活動,，增強體質(zhì),。

2、能姿勢正確,，自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，并向指定方向走和跑,。

3、協(xié)調(diào),、有力,、整齊地做模仿操、拍手操,。

4,、初步掌握有關(guān)體育活動的粗淺知識，能遵守游戲規(guī)則,。

5,、在運動時注意安全，與同伴友好相處,。

(一)四門課程的設(shè)置

在幼兒園的一日活動中,，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案，實施幼兒全面教育的重要途徑,。

1,、《運動》

保證每一天2小時的戶外活動，以體育鍛煉,，游戲,、操節(jié)練習(xí)為其實施的重要途徑。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動,。在其具體實施操作過程中,，老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實際狀況，隨時加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

2,、《生活》

每日有上下兩次生活活動,。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力,、盥洗習(xí)慣,、自我保護)，采用幼兒主動練習(xí)為主,，教師講解和示范,，督促為輔。對于個別潛力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)的教育方法,。

3,、《學(xué)習(xí)》

一周5次，每次安排20分鐘的時間來完成課程資料,。在具體實施過程中,，老師應(yīng)帶給充足的材料，創(chuàng)設(shè)情景,，啟發(fā)提問,。實施過程中，注重幼兒的主動參與,。

4,、《游戲》

透過每一天上下兩次活動與時間，具體完成《游戲》的教育目標(biāo),。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式,。透過老師帶給材料，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與,、共同討論,、評論等方法來進(jìn)行。

（二）組織分工

兩位老師每周擔(dān)任5個半天,，每一天分別任一個上半天或一個下半天,。但做到分工不分家，兩位老師共同進(jìn)行研究班級工作,，制訂班級計劃,、月周計劃、逐日計劃,、主題活動計劃等,。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時做好幼兒的安全工作,。每一天的體育活動,、整潔點心、區(qū)角活動等時間兩位老師同時進(jìn)班，加強觀察,、指導(dǎo),。每一天做好早上接待幼兒，中午交接班工作,，共同對幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作,。兩位老師共同努力，密切配合帶好班級,。

（一）配置碟片,、磁帶、錄音機等硬件,。

（二）配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片、材料,、玩具,、學(xué)具等。

（三）準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種,。

（四）自備一些簡單的實驗用具,、材料，供幼兒操作使用,。

（五）配置一些簡單的道具,，供幼兒玩耍、游戲,，并在音樂,、舞蹈、表演故事時使用,。

（六）發(fā)動幼兒和老師一齊收集廢舊物品,，如雪碧瓶糖紙、果盒,、舊掛歷等,，供幼兒在游戲中使用。

五：家長工作

（一）家訪

1,、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作,。

2、對有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作,，及時反饋幼兒園狀況家園一致的教育,。

3、不定時的上門家訪,，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況,。

（二）家長園地

1、每月月初公布月目標(biāo)。

2,、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

3、每周公布一次周計劃及課程安排狀況,。

（三）家長工作

1,、為家長開放半日活動，使家長了解幼兒在園狀況,。

2,、召開家長會，并開設(shè)家庭教育講座,。

3,、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

4,、做好家訪、隨訪工作,，出現(xiàn)問題及時解決,，做到家園一致，同步教育,。

透過上一學(xué)期對全班

幼兒的觀察和評估分析,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出，還有個別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺,，如：張默然,、湯家康顧余凡等，表現(xiàn)為,；拖椅子,、坐不住、爭搶玩具,，,，行為自由散漫，不遵守紀(jì)律,，還有如劉忠偉,、徐欣怡、陳楠等小朋友吃東西愛挑食,，把菜隨意扔在桌上,，針對以上狀況采取以下措施：

1、對個別幼兒建立個案,，進(jìn)行個別教育,。

2,、針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo)，耐心幫忙,，給予更多的關(guān)心和愛護,，及時表揚幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

3,、做好家園聯(lián)系工作,，跟蹤教育。

4,、設(shè)置階段目標(biāo),，定時做好階段總結(jié)。

2月份：鬧元宵

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”召開家長會

下學(xué)期班委工作計劃篇六

一,、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服,；在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作計劃：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護,，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護,；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

（三）社會領(lǐng)域：

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

七、每月工作安排,。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2,、召開小班級段家長會

3,、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

4、開展親子種植活動,。（種大蒜）

5,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,、不咬人，與同伴友好相處,！

四月份：

1,、主題活動：我喜歡的動物

2、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3,、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：“千字文體操比賽”.

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、 開展慶“六一”活動,。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3,、認(rèn)識夏季的各種水果。

七月份：

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個人工作總結(jié)。

2,、幼兒假期安全教育,。

小班

xx年2月24日

下學(xué)期班委工作計劃篇七

認(rèn)真貫徹學(xué)校“以人為本,，德育為先”的工作方針,，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性,、持續(xù)性,、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié),、循環(huán)再生,、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。全面落實《鐵四院中學(xué)班級考核細(xì)則》等制度,，強化、規(guī)范班級管理,，加強學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理,，開好主題班會，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”,、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步提升,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”,。

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境,。

1、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光,。

以行動落實學(xué)校“關(guān)愛”課題,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。像一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅;像一個盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護學(xué)生,，關(guān)注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣,，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,，爭取優(yōu)異成績,。總之,，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄,、不放棄”打造班魂,，ji勵每一個學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力,。

3,、言傳身教，以誠取誠,。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。作為班主任,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

4、拿起表揚的武器,。ji勵學(xué)生不斷完善自我,，不斷進(jìn)步。

5,、繼續(xù)家訪,，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

6,、進(jìn)一步加強班級文化建設(shè)，營造美好,、科學(xué),、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良,、友愛,、文明、守紀(jì),、自主,、理想”的習(xí)慣為手段、實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo),，以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo),，以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班會,、班刊《七彩》、黑板報,、墻報等為宣傳陣地和舞臺,，鞏固和加強學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

7,、安全重于泰山，時刻不容松懈,。

加強對學(xué)生的飲食安全,、交通安全、上下樓梯安全,、體育鍛煉安全,、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，盡到班主任責(zé)任,。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

目標(biāo)：全面提升班級工作管理水平,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

(一)健全、完善《班級細(xì)則》,，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。

(二)鞏固,、完善民主管理制度：

1,、改組班委會為班務(wù)會。改稱班長為領(lǐng)事,，下設(shè)24個部,，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理,，用學(xué)生的特長管理班級,，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證,。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,，激發(fā)群體的'自律意識和責(zé)任意識。

2,、班務(wù)會骨干成員實行述職制度，民主評定班務(wù)會核心成員,。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部,，幫教,，直至很好地履行職責(zé)。

3,、根據(jù)實際及時召集有關(guān)部長,，探討班級學(xué)習(xí)、管理,、常規(guī)等出現(xiàn)的問題,，研究對策，加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。促進(jìn)班級不斷進(jìn)步,。

3、對工作積極,、工作能力強,、成效顯著的領(lǐng)事、部長,，予以獎勵,，鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長抓不懈,。

1,、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度,，實行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日,，加強學(xué)生的自我教育,，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生,，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度,，由衛(wèi)生部長全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展。

2,、表揚優(yōu)秀,，ji勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶,。

3,、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個人衛(wèi)生,，杜絕說臟話,、亂吐口香糖等不文明行為。

4,、做好兩操,。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量,。

5,、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會：(2月份：加強行為規(guī)范,，做文明中學(xué)生;3月份：“329”全國安全教育日活動;6月份：“629禁du宣傳日”,。)根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會,，做到內(nèi)容豐富多彩,，形式活潑新穎，過程有條不紊,，效果事半功倍,。

下學(xué)期班委工作計劃篇八

20xx--20xx年上學(xué)期一年級孩子初入學(xué)，重點抓常規(guī),，詣在養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣,。孩子處于低年級，個別孩子在習(xí)慣養(yǎng)成方面只有三分鐘熱度,，課堂時做不到持久,。路隊前幾排整齊有序有節(jié)奏，后邊孩子部分不受約束,，影響整個班集體,，尤其極個別學(xué)生路隊時懶散。課間有個別同學(xué)在廁所附近逗留,，容易出現(xiàn)安全問題,。綜上,，上學(xué)期中還有管理不到位，本學(xué)期將著重對以上問題進(jìn)行整改,。

1,、安全時刻記心間。開學(xué)進(jìn)行安全教育班會,，7月簽訂假期安全責(zé)任書,，開展假期安全。安全大于天,，一切以安全為中心,，做到時時安全。

2,、好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3,、常規(guī)教育,。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4,、班級班干部管理,，讓每個孩子體會到班集體的重要性。從中發(fā)現(xiàn)管理人才,。

5,、請假、事假管理,。嚴(yán)格執(zhí)行登記制度,。

6、環(huán)境保護,。

7,、春季運動會，提前發(fā)動,，講解安全,，文明等方面的教育。

8,、入隊教育,，做好入隊前的思想教育。

9,、各種活動積極配合,，積極引導(dǎo)。做到快樂并有意義,。

10,、家校合作,，對家委會活動做好要求，活動上報,，活動預(yù)案,，禁止集資，活動要保質(zhì)保量,，有意義,。

小小班干部管理，讓所有孩子參與到班級管理中來,。

小老師,，看我的。

對學(xué)生實施方陣pk制度,，競爭凝聚,。

晨讀即時表揚，午練即時上墻,。

班級黑板報緊扣學(xué)校主題,，豐富有趣有教育意義。

班級文化墻展示并更新學(xué)生的作品,。

1,、春季運動會。發(fā)動學(xué)生積極參加運動會,。提前訓(xùn)練,，合理安排練習(xí)，勞逸結(jié)合,。發(fā)動全體學(xué)生文明吶喊加油,。

2、合唱比賽,。發(fā)動學(xué)生積極訓(xùn)練,，提高集體榮譽感。合唱內(nèi)容緊扣合唱內(nèi)容,。統(tǒng)一服裝,。

3、一年級入隊,。入隊主題班會,，結(jié)合常規(guī)教育，做好入隊準(zhǔn)備,。

4,、慶六一。做好班級慶?；顒?，準(zhǔn)備好班級活動場地,，發(fā)動家委會準(zhǔn)備前期工作，學(xué)生準(zhǔn)備班級慶?；顒庸?jié)目,。活動前進(jìn)行文明禮儀班隊會,，過一個文明有意義的六一兒童節(jié),。

本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行電話家訪，根據(jù)課堂所觀察,，了解在家情況,，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)對孩子進(jìn)行全面的教育，做到習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

與班級家委會做好溝通工作,，凝聚所有家長，做孩子堅實的后盾,。

開展親子勞動課程(培養(yǎng)學(xué)生勞動技能),，本學(xué)期讓孩子學(xué)會五項家務(wù)勞動(掃地，拖地,，收拾房間，洗碗筷,，洗小衣物),，達(dá)到后期自主完成。

親子種植課程,，增進(jìn)親子關(guān)系,，從中學(xué)習(xí)愛。