演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)初中生演講稿篇一
大家晚上好!
不知從何時(shí)起,，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月,，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年,，摔倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里,。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影,，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué),。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上,，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng),，那風(fēng)中的濃郁草香,，絢麗的朝陽(yáng),，摻雜著新翻的泥土氣息,，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上,，白籬笆邊的女孩子,，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶,，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單,，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課,，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí),，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼,。那一刻我才明白，原來(lái),，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱,。以前,，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里,，看不見(jiàn),，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝,，所以我們被滯留在最后的最后,。
正能量，小青春,，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑,，逐漸成熟。青春是叛逆的,，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的,，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn),，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步,，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì),，方可知其中的奧妙。
這一路,，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_,。
青春是一扇鋪滿落葉的門(mén),，打開(kāi)了就再未合的住,。成長(zhǎng)是一段路程,，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早,，我們與青春是否還來(lái)得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼,，在廣袤的天空中越飛越高,，越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢,，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好,，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái),，給自己一份無(wú)悔的青春吧!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)初中生演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，大家晚上好!
的確,，“老師不是救世主,，也并非上帝,，更沒(méi)有人逼迫我們來(lái)拯救這世風(fēng)日下的世界,?！比欢?，老師不來(lái)拯救誰(shuí)來(lái)拯救?我不入地獄誰(shuí)入地獄?魯訊先生曾經(jīng)赴日學(xué)醫(yī),，又棄醫(yī)從文,，不正是看到了想要拯救世界必先拯救人的靈魂這一顛撲不破的真理?因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。老師,，不正是用自己的靈魂喚醒另一顆靈魂的工程師嗎?“人類靈魂的工程師”——這一神圣的稱謂，不僅僅是一句空泛的口號(hào),，也不僅僅代表著一種榮譽(yù)，一種肯定,，它還深刻地詮釋了教育的真諦：傳播文明、驅(qū)趕無(wú)知!它還是我們肩上沉甸甸的責(zé)任,，喚醒民眾,，創(chuàng)造未來(lái)的重任!
有人說(shuō)老師苦,，也有人說(shuō)老師累,，還有人說(shuō)思南八中的老師最苦最累!是啊，多少次夜深人靜,，當(dāng)別人正在麻將桌上“摸五杠六”的時(shí)候,，當(dāng)別人正在溫暖的家中欣賞精彩球賽的時(shí)候,，我們還在教室里扯聲賣氣，我們還在辦公室批改作業(yè),，我們還在寢室檢查我們的學(xué)生睡沒(méi)睡著,，蓋沒(méi)蓋好被子,。又多少個(gè)凄風(fēng)冷雨的早晨，當(dāng)啟明星還眨巴著睡意朦朧的眼睛,，當(dāng)公雞還在沒(méi)完沒(méi)了地鳴啼,，我們已經(jīng)走出家門(mén)，奔向自己牽腸掛肚的校園,。
然而，我選擇,，我奉獻(xiàn)!我們選擇,，我們奉獻(xiàn)!正是從領(lǐng)導(dǎo)到老師無(wú)數(shù)八中人兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，正是這種“青石板上創(chuàng)高產(chǎn)”的的八中精神,，代代相守、薪火相傳,。我們才讓八中出身寒門(mén)而身價(jià)不寒，我們才用三流的生源,，創(chuàng)造了全市一流的升學(xué)質(zhì)量,，我們才讓八中這面貴州農(nóng)村教育的旗幟在龍底江畔高高飄揚(yáng),。此刻,，無(wú)須我多說(shuō)什么,，因?yàn)檫@已經(jīng)是師德最好的注解,，這已經(jīng)是師德最有力的詮釋!
盡管我明白,，我不是棟梁,，但我明白我的事業(yè)是棟梁,。所以，我選擇,，我奉獻(xiàn)!盡管我們知道，我們不是未來(lái),，但我們知道我們的事業(yè)是未來(lái)。所以,，我們選擇，我們奉獻(xiàn)!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)初中生演講稿篇三
青春是什么難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊,。但是,，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力,。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛,，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué),，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難,。在斗爭(zhēng)中,，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,，點(diǎn)燃了未來(lái),。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心啊!
放眼看吧,，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng),。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新,，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人,。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康,，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào),，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,，振興國(guó)家,，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)初中生演講稿篇四
夜空隨著一縷絢麗的光被激活,，像被一朵會(huì)發(fā)光的花照亮，璀璨奪目，隨即又如流星般劃過(guò)星空,。即使隕落了，但不后悔曾經(jīng)綻放過(guò),。
過(guò)去
過(guò)去的故事是站在記憶里仰望,。常聽(tīng)到有人嘆息著回到童年,，也有人千方百計(jì)地想要留住單純,，挽留住曾經(jīng)的美好,。
它似乎是屬于生命本質(zhì)的一些東西，缺少不得,。太久了，那種兒時(shí)對(duì)一切全然相信的感覺(jué),，我們都遺忘了，就像遺忘了幼兒園的老師,，早年的鄰居。遺忘的合情合理,，無(wú)怨無(wú)悔。童年的一切曾打上幼稚的烙印,，甚至摻雜著無(wú)知,。但就是因?yàn)檫@些,，我們童年的記憶是任何人任何事都無(wú)法剝奪的,。羞澀的青春,，殘留的美好--我不想不想長(zhǎng)大,。
現(xiàn)在
在這充滿活力的歲月里,，很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立,，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸,，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝,，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄,。
在這充滿活力的歲月里,，好想好想劃著竹筏,，迂回于“江作青羅帶,，山如碧玉簪”的綺麗風(fēng)光,，穿梭于“兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許愿再做一次“只緣身在此山中”的旅行,。
未來(lái)
“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”既然當(dāng)初選擇了與眾不同的道路，就沒(méi)有理由埋怨我的人生,。整裝待發(fā),，重新拾起那跌倒在半路的夢(mèng),。沒(méi)有來(lái)不及，更沒(méi)有做不到,，既然已經(jīng)長(zhǎng)大,，那么能承受的壓力一定不小,。我有我的選擇,，追夢(mèng)的腳步就不會(huì)停止。
未來(lái)的歲月遙手可及,，卻又十分遙遠(yuǎn),。我不敢為未來(lái)許下承諾,，但我相信我是一個(gè)稱職的追夢(mèng)者,。無(wú)論追夢(mèng)路上是有荊棘還是鮮花，磨難還是掌聲,，我總是相信成功由自己掌握。
我的未來(lái)不是夢(mèng)……
"砰“地一聲,，夜空再次綻放了夢(mèng)想的花朵，緊接著我閉上了雙眼,，印在腦海中的就是那燦爛的綻放!至于那常人說(shuō)的隕落的”希望“，它永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我心中,，更挽不走我對(duì)生活的熱情和向往!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)初中生演講稿篇五
大家好!
在最美的青春遇見(jiàn)你，使我不至于辜負(fù)這絕美的年華,。你的出現(xiàn)，點(diǎn)亮了我原本無(wú)滋無(wú)味的生活,，使它變得有滋有味，成為我生命中最寶貴的一筆財(cái)富,。
你，長(zhǎng)相并不起眼,。中等的個(gè)子,，微胖的身材。你的眼睛并不是很大,，也不是很美麗。但,，一學(xué)起習(xí)來(lái)，立刻變得生動(dòng)活潑,、熠熠生輝;臉兒圓圓的,，像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果。圓圓的臉上掛著一副圓圓的黑框眼鏡兒,。雖年紀(jì)不大，但已有了老學(xué)究的風(fēng)格;你的學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，尤其是數(shù)學(xué),。在女生中,，像你這樣數(shù)學(xué)好的真是很少,。也正是因?yàn)檫@樣,，當(dāng)時(shí)的老班把學(xué)習(xí)不好的我，派給了你,。我們,，就因這樣而結(jié)緣,。
那個(gè)時(shí)候啊,，我學(xué)習(xí)不是一般的差,。語(yǔ)文，作文寫(xiě)不完;數(shù)學(xué),，還不錯(cuò)，但是老是會(huì)粗心大意做錯(cuò)題,，不是漏題就是把58寫(xiě)成85,。所以,，老師就派你做我的小老師,。你的講題方法很獨(dú)特,，語(yǔ)言風(fēng)趣活潑,，通俗易懂;一道題會(huì)有好多種解法,，而且會(huì)毫不吝嗇地一股腦兒全教給我。我有什么不會(huì)的題,，你都會(huì)幫助我;同時(shí)，我那時(shí)也正在學(xué)習(xí)繪畫(huà),。學(xué)習(xí)不好，一技之長(zhǎng)總是要有的,。于是，我們成了一對(duì)互幫互助的"師徒”,。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,，你的繪畫(huà)水平提升了,，我們的友誼也在漸漸地升華。
要說(shuō)我們的友誼啊,，真是不能用語(yǔ)言來(lái)形容了吧。三年以來(lái),，我們吵過(guò)的架只有那么屈指可數(shù)的幾次而已,。我們天天膩在一起,，就是傳說(shuō)中的諍友了。你的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)我從來(lái)不會(huì)有一點(diǎn)隱藏地對(duì)你指出來(lái),，你對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有一點(diǎn)兒顧慮地告訴我,。我們都有相同的特長(zhǎng),、相同的愛(ài)好,，在一起也聊得來(lái)。也許是冥冥之中天注定,，我們的血型相同,，讓我以為,，我們就是沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹了,。
你的性格很善良,，老是替他人著想;你的性格有時(shí)也很倔強(qiáng)，認(rèn)定了的事不會(huì)改變;你的性格還很平靜,，尤其是遇到大事時(shí)，總是波瀾不驚,，頗有大將風(fēng)范,。我呢，在認(rèn)識(shí)你以前,，比較內(nèi)向，認(rèn)識(shí)你之后,，逐漸外向了起來(lái),。你都已經(jīng)這么內(nèi)向了，作為與你互補(bǔ)的我,，必須強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。你開(kāi)心,，我陪你笑;你傷心，我陪你哭;你成功,，我為你自豪;你失敗，我為你感到憂傷,。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)初中生演講稿篇六
大家好!我叫, 是來(lái)自90后教師,。今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想，青春無(wú)悔》,。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號(hào)，青春中夾雜著頹廢和叛逆,。但，我們也有夢(mèng)想也有追求,，也想用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。我渴望能在教師這個(gè)神圣的職業(yè)里成長(zhǎng),，也渴望能將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈,。因?yàn)?，我?jiān)信,，我的夢(mèng)想需要去追尋,，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,。
追逐夢(mèng)想的途中,，我們是幸福的,。來(lái)到地方已經(jīng)有一段時(shí)間了,，在這個(gè)集體中,，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,。為了我們更好的成長(zhǎng)，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師,。有疑惑，我們有人可問(wèn);有不足,，我們有人指點(diǎn);有困難，我們更是有人幫忙,。是他們讓我們的成長(zhǎng)不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道,，我們是幸福的。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程,，我們永不言棄。誰(shuí)說(shuō)90后只知享樂(lè),，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜,，那樣成熟,。但,，我們有朝氣,、有活力,，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐,，而這點(diǎn)又恰恰是新時(shí)代對(duì)老師的期望,。雖然,，夢(mèng)想之路并不會(huì)一帆風(fēng)順,，但外柔內(nèi)剛的我們,，有自信也有能力去面對(duì)這些困難，而不是人們口中所說(shuō)只會(huì)逃避,。
追逐夢(mèng)想，我們甘于奉獻(xiàn),。自私不是時(shí)代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見(jiàn)解,。我們也會(huì)互相幫助，我們也知道感恩,，我們也心系祖國(guó)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。從5.12的“可樂(lè)男孩” 小郎錚到奧運(yùn)會(huì)中的龍清泉,，再到工作于各個(gè)崗位的90后人員，他們誰(shuí)不是在用自己的力量書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想,，誰(shuí)不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)初中生演講稿篇七
大家早上好!
在座的各位,，或許正是二八年華,，或許正經(jīng)歷著十七歲的雨季,，亦或許已跨了那個(gè)成年與未成年的邊界線,。然而,，不論我們踩在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)上,，都應(yīng)該要：讓青春無(wú)悔!
親愛(ài)的朋友，你還記得佐賀阿嬤的那句話嗎?人不能拘泥于過(guò)去,。是啊,，過(guò)去已是無(wú)法再更改的腳印。在逝去的無(wú)數(shù)個(gè)日夜里,，我們?cè)?jīng)惶恐不安，曾經(jīng)孤獨(dú)無(wú)助,，曾經(jīng)幾近放棄,，但那一絲光亮讓人感受到溫暖，你的朋友,，他們給你慰，借你依靠,，任你傾訴,，帶你走出黑暗的峽谷。現(xiàn)在,，請(qǐng)你溫柔地對(duì)待身邊的人，那些陪你一同走過(guò)最美的年華的人,。
親近的朋友，你還記得那句諺語(yǔ)嗎?追逐大象的獵人不會(huì)停下來(lái)打鳥(niǎo),。十七歲的少男少女，總會(huì)不自學(xué)地被那些花花綠綠的文字,、個(gè)性張揚(yáng)的歌曲吸引住目光。然而在芝麻和西瓜的抉擇中,，你會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧!大大的西瓜雖然沉重，卻有著令人意想不到的甘甜,。所以,，聰明的你，不要任自己淹沒(méi)在無(wú)數(shù)的芝麻里,，抱著西瓜，出發(fā)吧!
親愛(ài)的朋友,，你感受到了那飛逝的光陰嗎?時(shí)間似乎無(wú)情,，永遠(yuǎn)不肯為誰(shuí)停留。它改變了你,，也改變了我。現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)囍賳疽幌乱荒昵啊⒍昵暗哪惆?。曾?jīng)的自己,，你好嗎?我很好。你好嗎?我很好,，現(xiàn)在的我很好。現(xiàn)在的我明月時(shí)不我待;現(xiàn)在的我,，不會(huì)把希望寄托在別人身上,，因?yàn)樽约菏俏ㄒ荒茏龀龈淖兊?現(xiàn)在的我，不會(huì)再叫苦叫累,，就像白巖松說(shuō)的，痛并快樂(lè)著,。雖然痛苦，卻依然要快樂(lè),，并相信未來(lái)。
卑微到塵埃里,，為了你所愛(ài)的、為了你夢(mèng)寐追尋的東西,，投注你所有的熱情吧!
風(fēng)呼嘯而過(guò)，你我已來(lái)不及回頭,。前進(jìn)吧，少年!執(zhí)著吧,，少年!向上吧，少年!
謝謝大家!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)初中生演講稿篇八
今年我國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的699萬(wàn),，很多學(xué)子把當(dāng)兵報(bào)國(guó)作為夢(mèng)想起航的出發(fā)之地。這無(wú)疑是一個(gè)富有遠(yuǎn)見(jiàn),、充滿激情的選擇。
今天,，大學(xué)生士兵不再是鳳毛麟角,。僅去年冬季清華大學(xué)就有13名男生被批準(zhǔn)入伍,，并首次出現(xiàn)2名碩士研究生同時(shí)入伍,。清華大學(xué)所在的海淀區(qū),，大學(xué)生新兵已超過(guò)75%,。
隨著兵役法規(guī)的修改完善、各項(xiàng)優(yōu)惠政策的實(shí)施和軍人福利待遇的提高,，軍人真正成為“給人以尊嚴(yán)的職業(yè)”。當(dāng)然,，大學(xué)生從軍不能過(guò)于算計(jì)“實(shí)惠”的多與少，而應(yīng)多些長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和依法服兵役的意識(shí),。
一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步,，刻印著青年的足跡;一支軍隊(duì)的未來(lái)，寄望于青春的力量。當(dāng)青春的事業(yè)與國(guó)家的需要,、人民的期盼高度契合時(shí),，事業(yè)的光譜就會(huì)無(wú)比斑斕,，青春的能量也會(huì)無(wú)比強(qiáng)大軍營(yíng)青春無(wú)悔演講稿范文軍營(yíng)青春無(wú)悔演講稿范文。
追夢(mèng)軍營(yíng),，青春無(wú)悔。選擇了軍營(yíng)，也就選擇了與奮斗為伍,，與吃苦相伴,。軍營(yíng)、軍裝,、軍歌、軍號(hào)……正是“軍人”二字承載的責(zé)任,、傳統(tǒng)與赤誠(chéng)，讓當(dāng)過(guò)兵的人,，如沉過(guò)水的木,、淬過(guò)火的鋼,，從身到心都經(jīng)歷過(guò)一次涅槃。有人總結(jié)當(dāng)兵帶來(lái)的20個(gè)變化，如體魄更結(jié)實(shí),、思想更成熟等,，更重要的是多了對(duì)義務(wù)的擔(dān)承,、對(duì)國(guó)家的情感、對(duì)奉獻(xiàn)的認(rèn)同,。這種收獲，遠(yuǎn)不能用金錢(qián),、權(quán)力等世俗的價(jià)值來(lái)度量。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧,，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻?！碑?dāng)兵的日子，就是“頂頂美好的時(shí)刻”,，每一時(shí)都揮灑著奮斗的汗水,，每一刻都銘刻著青春的記憶,。
