演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇一
大家早上好!
在座的各位,，或許正是二八年華，或許正經(jīng)歷著十七歲的雨季,，亦或許已跨了那個(gè)成年與未成年的邊界線,。然而,，不論我們踩在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，都應(yīng)該要：讓青春無(wú)悔!
親愛(ài)的朋友,，你還記得佐賀阿嬤的那句話嗎?人不能拘泥于過(guò)去,。是啊，過(guò)去已是無(wú)法再更改的腳印,。在逝去的無(wú)數(shù)個(gè)日夜里,，我們?cè)?jīng)惶恐不安，曾經(jīng)孤獨(dú)無(wú)助,，曾經(jīng)幾近放棄,，但那一絲光亮讓人感受到溫暖，你的朋友,，他們給你慰,，借你依靠，任你傾訴,，帶你走出黑暗的峽谷?，F(xiàn)在，請(qǐng)你溫柔地對(duì)待身邊的人,，那些陪你一同走過(guò)最美的年華的人,。
親近的朋友，你還記得那句諺語(yǔ)嗎?追逐大象的獵人不會(huì)停下來(lái)打鳥(niǎo),。十七歲的少男少女,，總會(huì)不自學(xué)地被那些花花綠綠的文字、個(gè)性張揚(yáng)的歌曲吸引住目光,。然而在芝麻和西瓜的抉擇中,，你會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧!大大的西瓜雖然沉重，卻有著令人意想不到的甘甜,。所以,，聰明的你，不要任自己淹沒(méi)在無(wú)數(shù)的芝麻里,，抱著西瓜,，出發(fā)吧!
親愛(ài)的朋友,，你感受到了那飛逝的光陰嗎?時(shí)間似乎無(wú)情，永遠(yuǎn)不肯為誰(shuí)停留。它改變了你,，也改變了我?，F(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)囍賳疽幌乱荒昵?、二年前的你吧。曾?jīng)的自己,，你好嗎?我很好,。你好嗎?我很好,，現(xiàn)在的我很好。現(xiàn)在的我明月時(shí)不我待;現(xiàn)在的我,，不會(huì)把希望寄托在別人身上,，因?yàn)樽约菏俏ㄒ荒茏龀龈淖兊?現(xiàn)在的我，不會(huì)再叫苦叫累,，就像白巖松說(shuō)的,，痛并快樂(lè)著。雖然痛苦,，卻依然要快樂(lè),，并相信未來(lái)。
卑微到塵埃里,，為了你所愛(ài)的,、為了你夢(mèng)寐追尋的東西，投注你所有的熱情吧!
風(fēng)呼嘯而過(guò),，你我已來(lái)不及回頭,。前進(jìn)吧，少年!執(zhí)著吧,，少年!向上吧,，少年!
謝謝大家!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇二
踏入渝北職教的大門(mén)，我夢(mèng)想著從這里起飛,，期待著以不平凡的成人禮宣告我的成熟,。
可是，有那么容易嗎?
有一次,，我看到幾個(gè)熟悉的女同學(xué)在抽煙!其中一個(gè)很自然的扔給我一支!我說(shuō)我不要,，這不好你們也不要抽，她們哈哈大笑視我為異類!在她們的笑聲中我開(kāi)始反思自己,。我能否抵得住誘惑?這一次，我能,，下一次呢?我來(lái)這里到底干什么?難道美麗的年華就此頹唐嗎?我的腦海沖出了一個(gè)完整的概念——我要做職教的好學(xué)生,。
于是，我把上課耍手機(jī)時(shí)間用來(lái)記筆記;別人熄燈睡覺(jué)時(shí),，我卻在回背當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容;別人忙著享受陽(yáng)光時(shí),，我在實(shí)作室反復(fù)操練跑單等專業(yè)動(dòng)作;別人談天說(shuō)地時(shí)，我競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部鍛煉自己,。付出的努力也我讓我獲得了令人欣慰的成績(jī),，各類考試排名均名列前茅，并在去年的演講比賽中榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
但是,，l有時(shí)候我又覺(jué)得好落莫,，心里的那些孤單又豈是這些短暫的光環(huán)能夠替代的!放棄吧!何必呢?不!我有堅(jiān)持的意義，我要做職教的優(yōu)秀學(xué)生!
職教的就業(yè)率高達(dá)96%!這對(duì)于中職生的我們來(lái)說(shuō)可喜嗎?可是有近四分之一的學(xué)生月薪不足千元,，可悲呀!社會(huì)是如此赤裸裸的現(xiàn)實(shí),，而面臨這種殘酷，中職生被淪為弱勢(shì)群體,，要么有過(guò)硬的文憑,，要么有過(guò)硬的技術(shù)!作為一個(gè)想要成功的90后，必須要在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)學(xué)會(huì)鑄造自我!在生活中不斷的去充實(shí)自己,，鍛煉自己!當(dāng)機(jī)會(huì)的突然降臨時(shí),，使自己能夠閃閃發(fā)亮，脫穎而出!
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的四個(gè)字,，在職教的學(xué)習(xí)生活中有很多空余時(shí)間，我利用這些時(shí)間報(bào)了一個(gè)校外電腦班,，因?yàn)橹荒苤芰ド险n,，所以一節(jié)課所教內(nèi)容特別多，這時(shí)的我變得很煩躁!我為什么給自己找這么多事來(lái)做,，五筆字根永遠(yuǎn)記不住,，windows排版程序一錯(cuò)在錯(cuò)，算了吧!學(xué)校會(huì)給我找份工作的,，還不如躺在寢室里睡覺(jué)!可是一想到不久的將來(lái)我也將加入求職大軍,，我的煩惱又變成了動(dòng)力，我要做職教的成功學(xué)生!或許在未來(lái)道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷,，但我會(huì)勇敢面對(duì),，一直努力，只為開(kāi)拓一份屬于自己的前程!一切只為踏上青春不悔路!
踏上青春不悔路,，我永遠(yuǎn)在路上!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇三
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!我叫, 是來(lái)自90后教師,。今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想,，青春無(wú)悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號(hào),，青春中夾雜著頹廢和叛逆,。但，我們也有夢(mèng)想也有追求,，也想用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春,。我渴望能在教師這個(gè)神圣的職業(yè)里成長(zhǎng)，也渴望能將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈,。因?yàn)?，我?jiān)信，我的夢(mèng)想需要去追尋,，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,。
追逐夢(mèng)想的途中，我們是幸福的,。來(lái)到地方已經(jīng)有一段時(shí)間了,，在這個(gè)集體中，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,。為了我們更好的成長(zhǎng),，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑,，我們有人可問(wèn);有不足,，我們有人指點(diǎn);有困難，我們更是有人幫忙,。是他們讓我們的成長(zhǎng)不再孤單,，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的,。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程,，我們永不言棄。誰(shuí)說(shuō)90后只知享樂(lè),，不知奮斗?90后的我們固然不像70,、80那樣安靜，那樣成熟,。但,，我們有朝氣、有活力,，我們善于接受新鮮事物,，敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐，而這點(diǎn)又恰恰是新時(shí)代對(duì)老師的期望,。雖然,，夢(mèng)想之路并不會(huì)一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們,，有自信也有能力去面對(duì)這些困難,，而不是人們口中所說(shuō)只會(huì)逃避,。
追逐夢(mèng)想,，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時(shí)代賦予給我們的代名詞,，而是一些人偏概全的見(jiàn)解,。我們也會(huì)互相幫助,，我們也知道感恩，我們也心系祖國(guó),。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。從5.12的“可樂(lè)男孩” 小郎錚到奧運(yùn)會(huì)中的龍清泉,，再到工作于各個(gè)崗位的90后人員，他們誰(shuí)不是在用自己的力量書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想,，誰(shuí)不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春,。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大,。在即將來(lái)臨之際,，我僅代表千萬(wàn)個(gè)有夢(mèng)想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春,。請(qǐng)相信我們!”
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇四
作為大學(xué)生村官,，我今天演講的題目是《青春無(wú)悔》
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,，散發(fā)出淡淡的幽香含情,。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié),。對(duì)擁有青春的你,，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明,，要珍惜自己的青春,，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩,。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了,。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒,，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了,。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春,，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了,，等到你后悔的時(shí)候,，已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,，你是否可以毫不猶豫的說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事,。如今，我們的青春就在眼前,。那么,，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流,，得過(guò)且過(guò),，還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想，只要稍有頭腦的人,，誰(shuí)都會(huì)選擇后者,。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年,。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子,，來(lái)個(gè)“”呢,。然而，你可想過(guò)：,，再回頭已百年身,。基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待、志愿,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍,，瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事：一九九八年,，中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛(ài)的人,，他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代,，為了祖國(guó)人民，他們奮不顧身,、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民,，使青春煥發(fā)異樣的光彩。
當(dāng)然,，他們的青春是短暫的,，是值得贊美的,。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路,，有如扶桑初日升?！奔热凰麄?yōu)榱俗鎳?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切,，可以義無(wú)反顧地犧牲青春，而我們,，只是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù),，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮,，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘,。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，前有師長(zhǎng)掌航,，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”,。我們必須像海綿吸水一樣,，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn),，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春,，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè),。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“中考百天誓師大會(huì)”,，這是出征的戰(zhàn)鼓,，是進(jìn)軍的號(hào)角。在此,，我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體科任教師,，向奮力拼搏的九年級(jí)全體同學(xué)致以美好的祝愿，寄予臨行前的囑托,。
九年寒窗,，決戰(zhàn)百天。一百天雖短,，但仍然可以收獲累累,，可以創(chuàng)造奇跡，可以拼一個(gè)無(wú)悔的青春,。三分天注定,，七分靠打拼,，拼過(guò)才無(wú)怨無(wú)悔，相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡,。時(shí)間匆匆,，太多的事不許我們從頭再來(lái)!所以，這一次,，我們必須全力以赴,，只許成功不許失敗。100天,，我們?cè)撛鯓幼叱鲆粋€(gè)無(wú)悔青春?
當(dāng)你還想抽點(diǎn)時(shí)間嬉戲玩耍時(shí),，當(dāng)你還想在電視、小說(shuō)前忘情流連時(shí),，當(dāng)你還想與同學(xué)或是老師爭(zhēng)吵時(shí)……你是否想過(guò)你的父母在忙些什么?他們好嗎?同學(xué)們,，請(qǐng)扭過(guò)頭看看你的父母，看看那雙充滿期待,、或者憂傷的眼神,，為人子女的你，是否感受到一種責(zé)任已經(jīng)壓在肩上?請(qǐng)聳一聳你的肩膀,，是否感到了責(zé)任的份量?你們的責(zé)任就是要承擔(dān)起家庭的重望,，重新燃起父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷……同學(xué)們,，我們的雙肩已不再稚嫩,，請(qǐng)勇敢的承擔(dān)責(zé)任吧，把這份責(zé)任化作我們前進(jìn)的力量,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，為了自己在人生的征途中邁下堅(jiān)實(shí)的一步，為了不辜負(fù)親人們的重望,，為了我們擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,，我們就再拼他100天，拼他個(gè)天翻地覆,、拼他個(gè)熱火朝天,，讓飛揚(yáng)的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌,。
請(qǐng)同學(xué)們抬頭挺胸,，握緊雙拳，傾聽(tīng)自己發(fā)自內(nèi)心的呼喊：“奮戰(zhàn)百天,，青春無(wú)悔!”歷史會(huì)見(jiàn)證,，今天，我們?cè)谶@里熱血沸騰,、海誓山盟,。這僅僅是一種形式,，這更應(yīng)是心中的永恒。
青春無(wú)悔,，無(wú)悔青春,。聽(tīng)，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,，咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄,，讓我們以拳拳赤子之情回報(bào)偉大的母校，讓印著韓城鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟在6,。21高地飄得最高、最紅,、最亮!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高三__班的___,，今天我發(fā)言的題目是《拼搏,，讓青春無(wú)悔》。
20__年6月7日,，一個(gè)365天中平凡而又普通的一天,，我們將在歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀后，面臨著決定人生命運(yùn)的新挑戰(zhàn)——高考,。
還記得送走初中時(shí)代剛踏進(jìn)高中的那些日子,，我曾無(wú)數(shù)次地想象高中生活之后的美好前景，也曾下定決心用三年的拼搏迎來(lái)想往的生活,。如今三年啊,，彈指一揮間，稍縱即逝了,，很多記憶已成為我生活中最為珍重的收藏,。這三年，我在父母的叮嚀和惦念中走過(guò),，在老師的督促和關(guān)注中走過(guò),，有成功也有失敗。三年中,，我竭力做著努力,，但還有蹉跎的時(shí)日;我想過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，但時(shí)不時(shí)還有空虛失落的感覺(jué),。高中的路,，我走得艱難而執(zhí)著。值得慶幸的是,，風(fēng)雨也好,，坎坷也罷,，我始終沒(méi)有畏縮，始終沒(méi)有忘記肩上擔(dān)著責(zé)任,。
課余,，我曾不止一次地想：學(xué)習(xí)上，我做得夠嗎?以成績(jī)和作為回報(bào)父母的孝心,，我有嗎?當(dāng)所有的記憶一點(diǎn)點(diǎn)沉潛,，當(dāng)時(shí)間匆匆而逝，當(dāng)高考在即,，我心中的企盼和希望越來(lái)越明晰：時(shí)日有限,，時(shí)不我待，我深知我所能做的和應(yīng)該做的除了拼搏還是拼搏,，因?yàn)橹挥衅床?，才?huì)讓青春無(wú)悔，讓父母欣慰,。
我是一名特長(zhǎng)生,，高考要經(jīng)受文化成績(jī)的考核，還要經(jīng)受專業(yè)的測(cè)試,，這就意味著要考上大學(xué)就要比普通學(xué)生付出更多的時(shí)間,、精力和辛苦。每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不跋涉的理由,，既然選擇了方向就要為之拼搏,。作為特長(zhǎng)生，為了求知,，我們沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)完整的寒暑假;為了完成超越,，我們?cè)L(zhǎng)時(shí)間離家在外多方討教;為了多條出路，我們多次奔波于各地參加測(cè)試,。我們?nèi)巳诵闹忻靼祝簽榱俗约旱那俺潭蚱?，不能叫苦，不能駐足;父母的血汗錢(qián)鋪就了兒女們前行的路,，除了進(jìn)行一場(chǎng)艱辛,、寂寞而漫長(zhǎng)的旅行，我們別無(wú)選擇,。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，大家晚上好!
相信在坐的許多人都拜讀過(guò)網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的一篇文章——《老師,，請(qǐng)保重自己》,。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得其中的話語(yǔ)：“老師，請(qǐng)保重自己,。不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣,。你沒(méi)有教唆你的學(xué)生走上歧路,，你沒(méi)有放縱錯(cuò)誤在空中飄逸，你沒(méi)有心存私欲損人利己,，你沒(méi)有得過(guò)且過(guò)誤人子弟……在蒼?；煦绲奶斓兀愕纳碥|足夠偉岸;在物欲橫流的世界,，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸,。”
的確,，“老師不是救世主,，也并非上帝，更沒(méi)有人逼迫我們來(lái)拯救這世風(fēng)日下的世界,?！比欢蠋煵粊?lái)拯救誰(shuí)來(lái)拯救?我不入地獄誰(shuí)入地獄?魯訊先生曾經(jīng)赴日學(xué)醫(yī),，又棄醫(yī)從文,，不正是看到了想要拯救世界必先拯救人的靈魂這一顛撲不破的真理?因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。老師,，不正是用自己的靈魂喚醒另一顆靈魂的工程師嗎?“人類靈魂的工程師”——這一神圣的稱謂,，不僅僅是一句空泛的口號(hào)，也不僅僅代表著一種榮譽(yù),，一種肯定,，它還深刻地詮釋了教育的真諦：傳播文明、驅(qū)趕無(wú)知!它還是我們肩上沉甸甸的責(zé)任,，喚醒民眾,，創(chuàng)造未來(lái)的重任!
有人說(shuō)老師苦，也有人說(shuō)老師累,，還有人說(shuō)思南八中的老師最苦最累!是啊,，多少次夜深人靜，當(dāng)別人正在麻將桌上“摸五杠六”的時(shí)候,，當(dāng)別人正在溫暖的家中欣賞精彩球賽的時(shí)候,，我們還在教室里扯聲賣氣，我們還在辦公室批改作業(yè),，我們還在寢室檢查我們的學(xué)生睡沒(méi)睡著,，蓋沒(méi)蓋好被子。又多少個(gè)凄風(fēng)冷雨的早晨,，當(dāng)啟明星還眨巴著睡意朦朧的眼睛,，當(dāng)公雞還在沒(méi)完沒(méi)了地鳴啼,，我們已經(jīng)走出家門(mén)，奔向自己牽腸掛肚的校園,。
然而,，我選擇，我奉獻(xiàn)!我們選擇,，我們奉獻(xiàn)!正是從領(lǐng)導(dǎo)到老師無(wú)數(shù)八中人兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正是這種“青石板上創(chuàng)高產(chǎn)”的的八中精神,，代代相守,、薪火相傳。我們才讓八中出身寒門(mén)而身價(jià)不寒,，我們才用三流的生源,，創(chuàng)造了全市一流的升學(xué)質(zhì)量，我們才讓八中這面貴州農(nóng)村教育的旗幟在龍底江畔高高飄揚(yáng),。此刻,，無(wú)須我多說(shuō)什么，因?yàn)檫@已經(jīng)是師德最好的注解,，這已經(jīng)是師德最有力的詮釋!
盡管我明白,，我不是棟梁，但我明白我的事業(yè)是棟梁,。所以,，我選擇，我奉獻(xiàn)!盡管我們知道,，我們不是未來(lái),，但我們知道我們的事業(yè)是未來(lái)。所以,，我們選擇,，我們奉獻(xiàn)!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
家好!
我是高三xx班的,，今天我發(fā)言的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》,。
20xx年6月7日,，一個(gè)365天中平凡而又普通的一天，我們將在歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀后,，面臨著決定人生命運(yùn)的新挑戰(zhàn)——高考,。
還記得送走初中時(shí)代剛踏進(jìn)高中的那些日子，我曾無(wú)數(shù)次地想象高中生活之后的美好前景，也曾下定決心用三年的拼搏迎來(lái)想往的生活,。如今三年啊,，彈指一揮間，稍縱即逝了,，很多記憶已成為我生活中最為珍重的收藏,。這三年，我在父母的叮嚀和惦念中走過(guò),，在老師的督促和關(guān)注中走過(guò),，有成功也有失敗。三年中,，我竭力做著努力,，但還有蹉跎的時(shí)日;我想過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，但時(shí)不時(shí)還有空虛失落的感覺(jué),。高中的路,，我走得艱難而執(zhí)著。值得慶幸的是,，風(fēng)雨也好,，坎坷也罷，我始終沒(méi)有畏縮,，始終沒(méi)有忘記肩上擔(dān)著責(zé)任,。
課余，我曾不止一次地想：學(xué)習(xí)上,，我做得夠嗎?以成績(jī)和作為回報(bào)父母的孝心,，我有嗎?當(dāng)所有的記憶一點(diǎn)點(diǎn)沉潛,，當(dāng)時(shí)間匆匆而逝,，當(dāng)高考在即，我心中的企盼和希望越來(lái)越明晰：時(shí)日有限,，時(shí)不我待,，我深知我所能做的和應(yīng)該做的除了拼搏還是拼搏，因?yàn)橹挥衅床?，才?huì)讓青春無(wú)悔,，讓父母欣慰。
我是一名特長(zhǎng)生,，高考要經(jīng)受文化成績(jī)的考核,，還要經(jīng)受專業(yè)的測(cè)試，這就意味著要考上大學(xué)就要比普通學(xué)生付出更多的時(shí)間,、精力和辛苦,。每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不跋涉的理由，既然選擇了方向就要為之拼搏。作為特長(zhǎng)生,，為了求知,，我們沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)完整的寒暑假;為了完成超越，我們?cè)L(zhǎng)時(shí)間離家在外多方討教;為了多條出路,，我們多次奔波于各地參加測(cè)試,。我們?nèi)巳诵闹忻靼祝簽榱俗约旱那俺潭蚱矗荒芙锌?，不能駐足;父母的血汗錢(qián)鋪就了兒女們前行的路,，除了進(jìn)行一場(chǎng)艱辛、寂寞而漫長(zhǎng)的旅行,，我們別無(wú)選擇,。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉成創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,，才能彈奏出時(shí)間的絕唱,。生活中，我們喜歡成功者的微笑,，由衷地為他們鼓掌喝彩,。可所有的美好都需要努力,，哪一次微笑的背后不是默默的無(wú)盡的付出呢?現(xiàn)在的我們只有試著把挫折和失敗忘記,，把信念堅(jiān)持下去，不等待,，不退縮,，才可能有讓自己輝煌的一刻!
三年寒窗磨礪，六月沙場(chǎng)試鋒芒,。同學(xué)們,，還有50多天，我們就要踏上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),。50多天,，在歷史的長(zhǎng)河里微不足道，而對(duì)于我們而言,，卻是黎明的前奏,，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角,。耳畔是前進(jìn)的號(hào)令,，心中是美好的理想，我們有理由相信,，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰,，堅(jiān)強(qiáng)的意志定能讓我們贏得金榜題名的自信和昂揚(yáng)。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”沖刺的時(shí)刻是最艱苦的時(shí)刻,，也是最最關(guān)鍵的時(shí)刻,，為了父母更為了我們自己，我們就要用激情演奏人生的樂(lè)章,，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔,，勇往直前，努力拼搏了,。同學(xué)們,，你準(zhǔn)備好了嗎?你有信心嗎?
行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從現(xiàn)在起,，以傲視群雄的信心投入學(xué)習(xí),，以前所未有的毅力投入決戰(zhàn)，不遺余力地拼搏50天,，去贏得成功的眷戀,，讓父母、老師因我們而驕傲,，讓我們的青春因拼搏而無(wú)怨無(wú)悔吧!
謝謝大家!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇九
我叫,，來(lái)x廠子弟學(xué)校。作為一名子弟學(xué)校的普通教師,，特別是一名感情豐富細(xì)膩的女教師,，經(jīng)歷和感受都是難忘的。
記得小時(shí)候,，我就非常羨慕手執(zhí)教鞭,，具有淵博知識(shí)，會(huì)講許多精彩故事的教師,。特別是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校,，每學(xué)期都會(huì)有幾次間習(xí)或?qū)嵙?xí)的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)生活,，那時(shí)候我就常夢(mèng)想著有朝一日能成為他們中的一員,。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇，還是社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天,，用我們一些同學(xué)的話說(shuō),，那是農(nóng)村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里希望做一名教師,。
胸中懷著明確的奮斗目標(biāo),，于是在初中畢業(yè)前夕，我毫不猶豫地填報(bào)了師范學(xué)校的志愿。當(dāng)懷著忐忑激動(dòng)的心情走入面試考場(chǎng)時(shí),，面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你為什么選擇當(dāng)老師?”我的回答很堅(jiān)定：“我愿做一名人類靈魂的工程師,。”看著考官老師眼中流露出的贊許,，我知道自己的一生將與教育,，將與學(xué)生結(jié)下不解之緣。
結(jié)束了三年緊張的師范學(xué)習(xí),，帶著五彩斑瀾的青春之夢(mèng),，我被分配到了x廠子弟學(xué)校，開(kāi)始了我人類靈魂工程師的征程,。則參加工作,，我就遇到了棘手的問(wèn)題，接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生,，但就有五個(gè)調(diào)皮搗蛋的雙差生,，上課總不專心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作,，課余,，不認(rèn)真完成作業(yè)，還老愛(ài)搞惡作劇,，常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧,，甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我,，看在眼里,，急在心上，屢次找這些學(xué)生講道理,，做工作,，可他們對(duì)我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn)，右耳出,，今天改,，明天又犯了，仍舊為思上進(jìn),。每到這時(shí)候,，我心里就極難受，感到苦惱,，有時(shí)竟后悔選擇了這三尺講臺(tái),。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸?shù)膫€(gè)性,，在我的高壓政策下,，那幾名雙差生被我強(qiáng)硬的制服了,，班級(jí)的情況有些好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)努力,，我認(rèn)為自己已是一名合格的教師了,。直到發(fā)生了一件事，我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長(zhǎng)的路要走,。
有一回,，我由于痛經(jīng)，肚子里像刀絞一般,，面色蒼白,，全身無(wú)力，豆大的汗珠,，從額頭上滲出,，不得不終止市場(chǎng)調(diào)查，讓學(xué)生們自習(xí),，自己則趴在講桌上休息,。看著我掙扎的慘痛樣,，教室里出現(xiàn)了難得的寂靜,，人人都在認(rèn)真完成著我布置的作業(yè)。難挨的一節(jié)課好不容易下課了,，我肚子疼痛也減輕了許多,。在接下來(lái)的一節(jié)課上，我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個(gè)位置,，問(wèn)了別的學(xué)生,，居然不知他們?nèi)チ四睦铩Ｅ痤D生,，心想：這群可惡的壞學(xué)生,，居然趁我肚子痛的空隙，逃學(xué)!等我好了,，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過(guò)后,，教室門(mén)口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門(mén)口,，嘴里不停地喘著粗氣,，上氣不接下氣地喊道：“報(bào)……告!”望著教室門(mén)口黑壓壓的一片，我無(wú)法壓抑內(nèi)心的怒火,，幾步走向他們,，大專訓(xùn)斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽(tīng)不到打鈴了?老毛病又犯了,，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去,。孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我,。等我的連珠炮發(fā)射累了,，我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問(wèn)道：“說(shuō)吧，你們干什么去了?”片刻之后,，其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái),，我才發(fā)現(xiàn)在他手里還緊緊握著一樣?xùn)|西。他把那東西用雙手捧著,，畢恭畢敬地舉到我面前,，小聲地說(shuō)：“老師，我們幾個(gè)看您痛得難受,，湊錢(qián)去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時(shí),，看著這群純真的面容，凝集了他們愛(ài)心的藥,，聽(tīng)著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ),，想起自己剛才的蠻橫無(wú)理，高高在上,，我的喉嚨像被什么堵住了似的,，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地?zé)o影無(wú)蹤,。我深感內(nèi)疚和歉意,，強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng)，用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對(duì)癥,，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥,，輕輕說(shuō)了一聲“下去吧?！背弥s回講臺(tái)的當(dāng)兒,，我用從未曾試過(guò)的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)新課文……”那一刻,，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存,，那一刻讓我體會(huì)到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運(yùn),。
這事以后我認(rèn)識(shí)到,，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學(xué)技巧,，只會(huì)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有一顆不同尋常的愛(ài)心,，用愛(ài)心去澆灌,，去培養(yǎng)孩子,。從此，我放下了架子,，走入了學(xué)生的生活,，了解他們的思想，傾聽(tīng)他們的理想,，分享他們的快樂(lè)與成功,，以身作則，言傳身教,。一段時(shí)間以后,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我用高壓政策試圖達(dá)到卻未達(dá)到的效果,，卻在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了,。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)勁兒濃郁，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步,，學(xué)生們的成績(jī)不僅普遍提高，班級(jí)還年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,。
做為一名教師,，我深深知道，要教好學(xué)生,，自己必須要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識(shí)底子,，用教師們的話來(lái)說(shuō)就是：你要傳授給學(xué)生一杯水的知識(shí)，你必須要有一桶水的知識(shí),。因此,，我參加了全國(guó)成人高考，當(dāng)年就以優(yōu)異的成績(jī)被教育學(xué)院中文專業(yè)班錄取,。
成人求學(xué)的艱難和辛酸,，是我在此前未知的,，作為教師,，我不能置我的學(xué)生于不顧,，而作為學(xué)生，我又不能荒棄我的學(xué)業(yè),，于是在每期的面授期間,，我總是為學(xué)生上完兩節(jié)課后，匆匆騎上自行車趕往教育學(xué)院,，去趕上第三,、四節(jié)課。從廠到教育學(xué)院,，十幾里的路程,，且多是上坡路,，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對(duì)于我這個(gè)身體并不強(qiáng)壯的女性來(lái)說(shuō),，真是挺不容易的,。但每期面授下來(lái),，瘦弱的我就又會(huì)更加苗條一些,。
在教院的學(xué)習(xí)中，我除了學(xué)習(xí)到更高層次的中文專業(yè)知識(shí),，還知道了教師的“馬鞍型”成長(zhǎng)過(guò)程,，知道了不能做單純的教書(shū)匠，于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭,，為自己定下奮斗目標(biāo),。
教院畢業(yè)以后，我為自己描繪著美好的藍(lán)圖,，邁開(kāi)了走向理想--做學(xué)者型教師的步伐,。x年，是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn),，七月,，我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生,，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作,。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的學(xué)生,，但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良,，加之自己身體又不是很好，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,，我狠下心做出處理掉孩子的決定,。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子,。流產(chǎn)以后,，我顧不上休息，收起內(nèi)心的悲傷,，又站上了我崗位,。后來(lái)有一天，我偶爾聽(tīng)到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊,，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時(shí),，我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子，我有很多的乘孩子,，我覺(jué)得自己的犧牲是值得的,，我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的,，教育，是我的第二生命,，只有獻(xiàn)身教育事業(yè),，我的人生價(jià)值才能最大限度地體現(xiàn)出來(lái)。
一份耕耘,，一份收獲,，工夫不負(fù)有心人，我所帶的班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各種競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jī),，我個(gè)人也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，被廠團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文,、自然優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均取得了較好成績(jī),，我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)》在論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達(dá)94.2分,。
然而,，生活是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)，有時(shí)甚至可能有些殘酷,，由于國(guó)企改革,，我們工廠的實(shí)際情況，我們子弟學(xué)校的生存面臨著危機(jī),。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè),，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱,。人生是一個(gè)奮斗的歷程,，只有不懈地奮斗，人生才能充實(shí),。不管我今后身在何方,，是否能繼續(xù)人事自己熱愛(ài)的教育工作，我將一如既往的執(zhí)著追求,。因?yàn)槲艺嫘牡貝?ài)過(guò)我的學(xué)生,，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)過(guò)，我對(duì)自己的青春選擇無(wú)怨無(wú)悔!迎著新世紀(jì)的曙光,，我可以自豪地說(shuō)：“我是新世紀(jì)新女性,，我的青春，無(wú)悔!”
謝謝!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十
青春無(wú)悔
青春如同奔流的大海,，我們便是漂泊的船只,，時(shí)而迷茫，時(shí)而彷徨，時(shí)而翹首以待,，時(shí)而激流勇進(jìn),，但不論怎樣，青春畢竟是多彩的,，難忘的,，刻骨銘心的。
青春如同蔚藍(lán)的蒼穹,，我們便是搖曳的風(fēng)箏,，時(shí)而左右徜徉，時(shí)而上下跌宕,，時(shí)而像斷了線的風(fēng)箏飄搖在空中,，不知下一刻將要去何方;時(shí)而又像是連著線的風(fēng)箏,，有自己明確的目標(biāo)與方向,，不再徘徊，不再彷徨,，而是撕去萎靡的面紗,，露出希望的臉龐，從此斗志昂揚(yáng),。
青春是苦澀的,，它像是一杯原味的苦咖啡，起初苦澀,，但仔細(xì)品味卻醇香四溢,，回味無(wú)窮，這便是青春的力量,。
青春是無(wú)悔的,，我們就像是在旅行，也許旅途中的勞累使我們掙扎,，也許旅途中的枯燥使我們厭煩,，也許路邊的景色并不是想象中那么美，也許還沒(méi)有遇到我們等待的人,，但是,，我們無(wú)悔，我們自豪于青春的臉龐,，我們感謝青春賦予我們的快樂(lè)與張揚(yáng),、痛苦與悲傷。
大學(xué)的時(shí)光總是太匆匆,，相比于初中的快樂(lè)玩耍,，大學(xué)少了許多簡(jiǎn)單的快樂(lè)，相比于高中的努力奮斗，大學(xué)也少了不少學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。轉(zhuǎn)眼間,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一年半的光陰，像流水般不疾不徐地按照自己的速度流淌過(guò)我們的指尖,，不論我們是積極拼搏還是消極萎靡,，時(shí)間依然流逝著，盡管有時(shí)我們想要用手抓住它,，但到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)流水根本抓不住,。我們不禁感慨，時(shí)間是公平的,，公平到近乎無(wú)情,。
在過(guò)去的一年半的大學(xué)時(shí)光里，青春依舊燦爛,，我們依舊無(wú)悔,。年輕總是充滿活力的，既然青春賦予了我們無(wú)盡的活力與激情,，我們何不珍惜時(shí)光,，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)我們的大腦,，用智慧武裝我們的心靈,。也許有人認(rèn)為大學(xué)中學(xué)習(xí)已不再那么重要，但是畢竟我們還是學(xué)生,，學(xué)習(xí)依然是我們的主要任務(wù),。大學(xué)的時(shí)光，總會(huì)使人懶散,，夜里不少同學(xué)激戰(zhàn)于電腦游戲的虛擬世界中,，早上便有不少同學(xué)酣睡于舒適的被窩中遲遲不肯起床，大好的光陰就如此流逝,，豈不讓人痛哉!但是我沒(méi)有隨波逐流,，而且大多數(shù)同學(xué)都是很珍惜時(shí)間的。早晨,，我們沐浴在溫暖的朝陽(yáng)下,，坐在自習(xí)室中，靜靜地自習(xí),，偌大的自習(xí)室人很多,，但很靜，只有沙沙的翻書(shū)聲和寫(xiě)字聲,，偶爾一側(cè)眸,，便與同桌的她或他相視一笑,，多么美好的畫(huà)面啊!傍晚時(shí)，我們依然在自習(xí)室安靜的學(xué)習(xí),，看著夕陽(yáng)的余暉透過(guò)澄凈如水的玻璃撒滿整張課桌,，看著手中的筆托著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子翩翩起舞，影子越變?cè)介L(zhǎng),，灑滿金色余暉的白紙上的字也越來(lái)越多,，時(shí)光見(jiàn)證了我們的奮斗，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),，也見(jiàn)證了我們的青春,。能夠安安靜靜、怡然自得地在自習(xí)室吸取知識(shí)的精華是多么美妙的一件事啊!青春無(wú)悔,，我們要用自己的行動(dòng)見(jiàn)證無(wú)悔的青春,。
大學(xué)時(shí)光是那么的美好，雖然沒(méi)有了高中時(shí)高考的壓力,，但我們并沒(méi)有因此懈怠,，而是變被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)習(xí)已不再是應(yīng)試那么簡(jiǎn)單,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)便是為將來(lái)的工作打基礎(chǔ),，所以說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的是有針對(duì)性和目的性,，并且極大程度上依賴于自覺(jué)性。大學(xué)階段,，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)更高層次知識(shí)的時(shí)期,，更是一個(gè)讓我們心智成熟的時(shí)期，雖然,，我們的身體已趨于成熟,，但心智的成熟還尚早。所以我們都曾迷茫過(guò),，徘徊過(guò),，費(fèi)解過(guò)，傷心過(guò),，但我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)大學(xué)的生活使我們漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，看待問(wèn)題更加全面，遇事情更加沉著,，這些都是成熟的標(biāo)志,，所以，我們慶幸,，我們歡呼,，我們無(wú)悔于美麗的青春。
人不瘋狂枉少年，雖然,，我們都已成年,，但青春賦予我們內(nèi)心深處的狂熱在大學(xué)充分的釋放出來(lái)。大學(xué),，讓人變的越來(lái)越真實(shí),。高中的千篇一律畢竟不如大學(xué)的個(gè)性張揚(yáng)來(lái)的更讓人暢快。在這個(gè)極度宣揚(yáng)個(gè)性的年代里,，大學(xué)中被壓抑了許久的學(xué)生們開(kāi)始了回歸真我的蛻變,，于是乎，大家都在改變著：身邊的女同學(xué)開(kāi)始穿起了高跟鞋,，并且少數(shù)同學(xué)濃妝艷抹;男同學(xué)們也都開(kāi)始注意起自己的形象,，不再像高中那般邋遢。這也難怪,，畢竟大好的青春怎么能平淡如水,，俊俏的面容怎能掩蓋于難看的校服之下，而且我們都到了戀愛(ài)的年齡,，心中的渴望終于找到了一個(gè)釋放,。驛動(dòng)的心開(kāi)始向往那充滿愛(ài)的美麗天堂，羞澀的你我何時(shí)張開(kāi)勇敢的翅膀,，緣分若來(lái),，便不要彷徨，也許未必能夠“執(zhí)子之手,，與子偕老”,，但畢竟追求過(guò)，真愛(ài)過(guò),，縱使傷心失落,，也無(wú)悔于美麗的青春。
這一年半的大學(xué)時(shí)光,，給了我很多很多,。它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立地面對(duì)生活中的種種挫折，我不會(huì)再因?yàn)橐淮慰荚囀Ю淦遣豢?，也不?huì)再因?yàn)橐豁?xiàng)活動(dòng)失敗而郁郁寡歡,，時(shí)光就像風(fēng)中的沙，我的心便是堅(jiān)硬的巖石,，風(fēng)沙的沖刷和洗禮,，磨平了我心中的棱角，卻使我的心變得更加堅(jiān)強(qiáng),。挫折對(duì)一個(gè)人的影響的大小與好壞,，取決于我們對(duì)待挫折的態(tài)度,。成熟的表現(xiàn)便是苦中作樂(lè)，在挫折中成長(zhǎng),。
不僅如此,，大學(xué)生活還讓我真正懂得父母的愛(ài)。從前的叛逆與任性不知多少次傷了父母的心,，從前在父母身邊,，總是感覺(jué)不出父母對(duì)自己有多么在乎，偏執(zhí)地認(rèn)為父母對(duì)自己做的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。離開(kāi)了家,，上了大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母,，才真正懂得了父母沉甸甸的愛(ài),，那么飽滿的、虔誠(chéng)的,、無(wú)私的愛(ài)怎么從前就沒(méi)能體會(huì)呢,，哎，孩兒不孝啊!電話中那略帶顫抖的滄桑話語(yǔ),，有多少次讓為人兒女的我們潸然淚下,，但是我們要堅(jiān)強(qiáng)，要知道現(xiàn)在的努力和將來(lái)的成功才是對(duì)父母最大的回報(bào),。沉甸甸的愛(ài),，像一只大手一樣，在我們跌落時(shí)接住我們,，在我們懈怠時(shí)推動(dòng)我們,，父母的青春早已不在，但我們的青春卻可以帶給他們無(wú)盡的欣慰,。我們要勇敢地做自己，無(wú)悔于現(xiàn)在的自己,，也無(wú)悔于將來(lái)的自己,，更無(wú)悔于讓我們?nèi)绱司实幕忧啻骸?/p>
似水流年，承載著我們太多的歡笑與淚水;美麗青春,，給予我們太多的激情與活力;還有我們那永不言棄的心,，讓我們的大學(xué)生活更加燦爛，讓我們的青春更加多彩,，還有我們那含著淚水的笑顏,，注定我們有無(wú)悔的青春年華。
花樣的年華,，無(wú)悔的青春,，再加上我們略顯稚嫩卻堅(jiān)毅的目光,，我們頓時(shí)發(fā)現(xiàn)：青春如此多嬌，年輕如此美好,。
讓我們紅塵作伴,，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰,，共享人世繁華;對(duì)酒當(dāng)歌,，唱出心中喜悅，轟轟烈烈,，把握青春年華!
向我們的無(wú)悔的青春致敬!
文/田晨晨
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
踏入渝北職教的大門(mén),，我夢(mèng)想著從那里起飛，期待著以不平凡的成人禮宣告我的成熟,。
可是,，有那么容易嗎?
有一次，我看到幾個(gè)熟悉的女同學(xué)在抽煙!其中一個(gè)很自然的扔給我一支!我說(shuō)我不要,，這不好你們也不要抽,，她們哈哈大笑視我為異類!在她們的笑聲中我開(kāi)始反思自我。我能否抵得住誘惑?這一次,，我能,，下一次呢?我來(lái)那里到底干什么?難道美麗的年華就此頹唐嗎?我的腦海沖出了一個(gè)完整的概念——我要做職教的好學(xué)生。
于是,，我把上課耍手機(jī)時(shí)間用來(lái)記筆記;別人熄燈睡覺(jué)時(shí),，我卻在回背當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料;別人忙著享受陽(yáng)光時(shí)，我在實(shí)作室反復(fù)操練跑單等專業(yè)動(dòng)作;別人談天說(shuō)地時(shí),，我競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部鍛煉自我,。付出的努力也我讓我獲得了令人欣慰的成績(jī)，各類考試排行均名列前茅,，并在去年的演講比賽中榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
可是，有時(shí)候我又覺(jué)得好落莫,，心里的那些孤單又豈是這些短暫的光環(huán)能夠替代的!放棄吧!何必呢?不!我有堅(jiān)持的意義,，我要做職教的優(yōu)秀學(xué)生!
職教的就業(yè)率高達(dá)96%!這對(duì)于中職生的我們來(lái)說(shuō)可喜嗎?可是有近四分之一的學(xué)生月薪不足千元，可悲呀!社會(huì)是如此赤裸裸的現(xiàn)實(shí),，而面臨這種殘酷,，中職生被淪為弱勢(shì)群體，要么有過(guò)硬的文憑,，要么有過(guò)硬的技術(shù)!作為一個(gè)想要成功的90后,，必須要在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)學(xué)會(huì)鑄造自我!在生活中不斷的去充實(shí)自我，鍛煉自我!當(dāng)機(jī)會(huì)的突然降臨時(shí),，使自我能夠閃閃發(fā)亮,，脫穎而出!
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的四個(gè)字，在職教的學(xué)習(xí)生活中有很多空余時(shí)間,，我利用這些時(shí)間報(bào)了一個(gè)校外電腦班,，因?yàn)橹荒苤芰ド险n，所以一節(jié)課所教資料異常多,，這時(shí)的我變得很煩躁!我為什么給自我找這么多事來(lái)做,，五筆字根永遠(yuǎn)記不住，windows排版程序一錯(cuò)在錯(cuò),，算了吧!學(xué)校會(huì)給我找份工作的,，還不如躺在寢室里睡覺(jué)!可是一想到不久的將來(lái)我也將加入求職大軍，我的煩惱又變成了動(dòng)力,，我要做職教的成功學(xué)生!或許在未來(lái)道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷,，但我會(huì)勇敢應(yīng)對(duì)，一向努力,，只為開(kāi)拓一份屬于自我的前程!一切只為踏上青春不悔路!
踏上青春不悔路,，我永遠(yuǎn)在路上!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好,，今天我們歡聚在一起,，一起說(shuō)說(shuō)我們老師這份職業(yè)。談不上演講,，只想和大家交流一份感情;也談不上師德,，只因?yàn)槲矣X(jué)得我做的還不夠好。
剛上初中那會(huì)兒,，我沒(méi)有太多的理想和信念,，也沒(méi)有鏗鏘的誓言和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但我知道有一點(diǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)必須在班上拿第一,，而且要把第二名甩的很遠(yuǎn)。就這樣,，十三年前的那個(gè)丹桂飄香的季節(jié),，我走出了師范學(xué)校的大門(mén)，踏上了三尺講臺(tái),。
彈指間，十三年的青春歲月就在抑揚(yáng)頓挫的講課聲中,、就在埋頭苦干批改作業(yè)的筆尖下,、就在上課與下課鈴聲的交替聲中悄然滑過(guò)?？晌腋?，我們?cè)谧暮芏嗬蠋煼瞰I(xiàn)的又豈止是一個(gè)20xx年,。
記得，剛參加工作時(shí),，和所有人一樣,。我有些茫然，有些緊張,，我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，但卻不知怎樣來(lái)上下求索。于是,，我希望找到優(yōu)秀的楷模來(lái)模仿,。其實(shí)啊，停下腳步,，看看我們身邊的老師,，我才發(fā)現(xiàn)，真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書(shū)里,，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就在我們的身邊,。
這些年來(lái)，我們的每一位老師都在用自己的一言一行,，詮釋師德師風(fēng)的內(nèi)涵,。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候;一汪感動(dòng)的淚水,，一次傾心的交流,，都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的愛(ài)心與關(guān)懷。
老師們,，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),，卻在腳踏實(shí)地的干工作;沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。
在從事多年的教育工作之后，我深深地體會(huì)到：在愛(ài)的世界里,，一切都充滿了陽(yáng)光,。這些年，我?guī)缀跻恢睋?dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,。在平日里,，我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心，去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心靈之門(mén),。因?yàn)槲抑?，每一扇門(mén)的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。我不敢懈怠，我要將我所學(xué)的知識(shí)教給我的孩子們,，我要對(duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛,，那些對(duì)我如此信任的心靈。
我相信,，我們會(huì)用寬容和理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,，去接受他們的每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我們和孩子在辦公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候,，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候,，當(dāng)我們看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我們一定會(huì)體會(huì)到付出后的歡樂(lè),，這是我們教師所特有的快樂(lè),。
很清楚的記得，在今年父親節(jié)那天,，我收到了一個(gè)短信,，是學(xué)生發(fā)的，短信很短,，只有一句話：劉老師,，今天是父親節(jié)，祝你身體健康,，節(jié)日愉快,。一句小小的問(wèn)候，竟使我莫名的感動(dòng)起來(lái),。這讓我回想起每到過(guò)年時(shí)收到的很多學(xué)生發(fā)來(lái)的問(wèn)候;甚至讓我想起,，我的學(xué)生聚會(huì)時(shí)我超常發(fā)揮的酒量;還讓我想起，學(xué)生在日記中提到的,，老師,，我最喜歡你的語(yǔ)文課，我們沒(méi)有人在你的課堂上睡懶覺(jué),。很質(zhì)樸的話,，卻讓我感動(dòng)。以至于我暗下決心,，只要以后有機(jī)會(huì),，我會(huì)永遠(yuǎn)在班主任的崗位上，做你們的好老師和知心的朋友。
從今以后,，我將再也不會(huì)覺(jué)得愛(ài)學(xué)生是口號(hào)，是虛偽,，我深深體會(huì)到,，愛(ài)學(xué)生那是介乎于親人和朋友之間的人間真愛(ài)!
老師們，我們的奉獻(xiàn)雖然不是轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高鑄就的師德之光,，她照亮了一片清純的天地。也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,，當(dāng)我們挑燈苦熬,，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí),，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)他們曉之以理,，動(dòng)之以情,，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,，甚至有說(shuō)不出的惱火,、傷心。但幾乎與此同時(shí),，這些孩子又表現(xiàn)出來(lái)的聰慧與可愛(ài),，又一次次地溫暖我的心田。只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實(shí)很想與你接近,，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài),，在意你的關(guān)懷,。
老師們，我們不是詩(shī)人,，不能用美麗的詩(shī)文來(lái)謳歌我們的職業(yè);
我們不是學(xué)者,，不能用深邃的知識(shí)來(lái)衡量我們的價(jià)值;
但我們，會(huì)用最真摯的感情,，唱響我們心中最美的贊歌,。
是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng),?；蛟S在不經(jīng)意間，我們會(huì)透支自己的青春和健康。但,，現(xiàn)在以至將來(lái),，我都會(huì)把我的青春和熱情奉獻(xiàn)給我所鐘愛(ài)的事業(yè)，奉獻(xiàn)給共進(jìn)這塊熱情的教育圣土!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十三
今年我國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的699萬(wàn),，很多學(xué)子把當(dāng)兵報(bào)國(guó)作為夢(mèng)想起航的出發(fā)之地,。這無(wú)疑是一個(gè)富有遠(yuǎn)見(jiàn)、充滿激情的選擇,。
8年前,，高明成為新中國(guó)成立后北大在校生服兵役“第一人”。他向母校匯報(bào)當(dāng)兵體會(huì)的題目是《我的軍營(yíng)大學(xué)》,。在他心中,，軍營(yíng)與最高學(xué)府一樣，是進(jìn)步的階梯,，是人生的歷練,，是一個(gè)讓人成就夢(mèng)想的理想之地。他說(shuō)：“北大像我這樣的同學(xué),，絕不是空前絕后,，今后會(huì)越來(lái)越多。大家把我的名字忘記了,，比記住我更有意義!”
今天,，大學(xué)生士兵不再是鳳毛麟角。僅去年冬季清華大學(xué)就有13名男生被批準(zhǔn)入伍,，并首次出現(xiàn)2名碩士研究生同時(shí)入伍,。清華大學(xué)所在的海淀區(qū)，大學(xué)生新兵已超過(guò)75%,。
隨著兵役法規(guī)的修改完善,、各項(xiàng)優(yōu)惠政策的實(shí)施和軍人福利待遇的提高，軍人真正成為“給人以尊嚴(yán)的職業(yè)”,。當(dāng)然,，大學(xué)生從軍不能過(guò)于算計(jì)“實(shí)惠”的多與少，而應(yīng)多些長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和依法服兵役的意識(shí),。
一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步,，刻印著青年的足跡;一支軍隊(duì)的未來(lái)，寄望于青春的力量,。當(dāng)青春的事業(yè)與國(guó)家的需要,、人民的期盼高度契合時(shí)，事業(yè)的光譜就會(huì)無(wú)比斑斕,，青春的能量也會(huì)無(wú)比強(qiáng)大軍營(yíng)青春無(wú)悔演講稿范文軍營(yíng)青春無(wú)悔演講稿范文,。
強(qiáng)國(guó)夢(mèng),、強(qiáng)軍夢(mèng)呼喚有文化、有理想,、有血性的高素質(zhì)兵員,。如果沒(méi)有兵員成分的躍升，就不可能續(xù)寫(xiě)人民軍隊(duì)的榮光,，決勝未來(lái)的疆場(chǎng),。今日的軍營(yíng)，正在成為有志青年的“夢(mèng)想劇場(chǎng)”,。清華女生王曉麗在第二炮兵部隊(duì)服役時(shí)，成長(zhǎng)為我軍第一代女子導(dǎo)彈操作號(hào)手,。復(fù)旦學(xué)子謝子雨感慨：“當(dāng)兵一陣子,，受益一輩子，是軍營(yíng)給了我振翅高飛的力量!”清華學(xué)子吳毅恒堅(jiān)決要求到西藏軍區(qū)海拔最高哨所——查果拉哨所站崗值勤……
追夢(mèng)軍營(yíng),，青春無(wú)悔,。選擇了軍營(yíng)，也就選擇了與奮斗為伍,，與吃苦相伴,。軍營(yíng)、軍裝,、軍歌,、軍號(hào)……正是“軍人”二字承載的責(zé)任、傳統(tǒng)與赤誠(chéng),，讓當(dāng)過(guò)兵的人,，如沉過(guò)水的木、淬過(guò)火的鋼,，從身到心都經(jīng)歷過(guò)一次涅槃,。有人總結(jié)當(dāng)兵帶來(lái)的20個(gè)變化，如體魄更結(jié)實(shí),、思想更成熟等,，更重要的是多了對(duì)義務(wù)的擔(dān)承、對(duì)國(guó)家的情感,、對(duì)奉獻(xiàn)的認(rèn)同,。這種收獲，遠(yuǎn)不能用金錢(qián),、權(quán)力等世俗的價(jià)值來(lái)度量,。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻,?！碑?dāng)兵的日子,，就是“頂頂美好的時(shí)刻”，每一時(shí)都揮灑著奮斗的汗水,，每一刻都銘刻著青春的記憶,。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的生命中最美好的時(shí)候就是青春年少的時(shí)候,。
比起現(xiàn)在,，感覺(jué)小時(shí)候幸福多了，小時(shí)候每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,，什么事都不用操心,，天天都吃好玩好，可是歲月如歌時(shí)間過(guò)得真快,。
現(xiàn)在回想起來(lái),，眨眼間過(guò)去了十幾年從幼兒園到小學(xué)成為一名小學(xué)生，現(xiàn)在又到了初中成為一名初中生,，到了初中一切都跟以前不一樣了,，以前洗衣服，疊被子都是父母幫自己做,，現(xiàn)在完全都是自己做,，不過(guò)這也是幫助我了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，煩惱也隨之增加,，所以說(shuō)要青春無(wú)悔，平時(shí)也用調(diào)控一下自己的情緒,，這樣有助于我們順利渡過(guò)青春,，而且還可以使我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
我們要青春無(wú)悔,，就要去努力,，去奮斗，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的青春就要去努力,，我們要努力完成學(xué)業(yè),，刻苦學(xué)習(xí)，在生活中我們也要做好我們?cè)撟龅摹?/p>
當(dāng)然,，我們平時(shí)也要樂(lè)觀一點(diǎn),，不要總是愁眉苦臉的，即使覺(jué)得自已并不那么好,，也不能放棄,。青春不是一帆風(fēng)順的，青春的道路是曲折的,，需要我們用智慧去克服重重困難,。
我們更不能自暴自棄,，不要覺(jué)得自己很差，成績(jī)也不好,，總是被家長(zhǎng)和老師批評(píng)就覺(jué)得自己沒(méi)用,，其實(shí)家長(zhǎng)和老師都是為了學(xué)生和孩子，有時(shí)候只是提醒你,，并沒(méi)有惡意,。所以，我們要學(xué)會(huì)寬容和理解,，做一個(gè)自信的人所以,，我們?cè)谇啻旱呐艿郎弦獔?jiān)持不懈，就算摔倒了我們也不放棄,，我們要堅(jiān)持跑到終點(diǎn),。
讓我們順利渡過(guò)青春，讓青春沒(méi)有遺憾,。無(wú)悔的青春，只有青春無(wú)悔,，成長(zhǎng)歲月才值得,。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十五
一天上帝問(wèn)我，將來(lái)有一天讓你選擇,，你會(huì)把什么留給自己,。我會(huì)這樣回答，我把無(wú)悔青春留給自己,。
悠悠數(shù)載,，悵然年華。每個(gè)人都有過(guò)花的季節(jié),，那個(gè)季節(jié)是那麼爛漫,，天真……只知道天是藍(lán)的，水是綠的,，學(xué)習(xí)是最心煩的,。季節(jié)過(guò)后，那天,，那水,，為何變了顏色?是雨水過(guò)急，還是太陽(yáng)灼熱?是啊,，青春無(wú)悔,，我想那只是一個(gè)觸不可及的幻想。
“沒(méi)有遺憾的人生是不完整的人生,?！边@話是對(duì)的,，想必青春也必須如此。青春的悔過(guò)才換回?zé)o悔的歲月,，那一個(gè)懺悔,，那一句我錯(cuò)了，正是無(wú)悔青春的最好見(jiàn)證,。
悔過(guò),，錯(cuò)過(guò)，無(wú)悔,，無(wú)愧……
燦爛的陽(yáng)光因你而溫暖,，也會(huì)因你而炙熱;碧綠的田地因你而更綠，也會(huì)因你而枯萎,。人是永遠(yuǎn)向前走的,，誰(shuí)也不會(huì)計(jì)較曾經(jīng)的過(guò)失，誰(shuí)也不會(huì)在意往昔的凋零,。將來(lái)有一天,，你應(yīng)該因?yàn)闆](méi)有敗落的青春而欣慰，或許這就是對(duì)人生之旅最好的饋贈(zèng),。
不緬懷過(guò)去,，直朝前方進(jìn)軍!痛過(guò)，哭過(guò),，累過(guò)……這有什么?這只不過(guò)是向成熟一步步邁進(jìn),，心若在夢(mèng)就在。途中的眼淚用汗水掩蓋他,，途中的傷悲用歡呼來(lái)替代,。你不應(yīng)該抱怨往昔無(wú)知所帶來(lái)的“殘香”。擦亮雙眸,，去迎接又一個(gè)黎明的曙光,。
當(dāng)時(shí)光在熒光上閃逝，我們覺(jué)醒吧,，當(dāng)時(shí)間從游戲中溜走,，我們還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?花開(kāi)季節(jié)不賞花，敗落之際心落滑,。我們努力時(shí),，我們拿起筆時(shí)，我們認(rèn)真思考時(shí),，青春隨著成熟覺(jué)悟而升華,。當(dāng)流星劃過(guò)，一閃即逝;當(dāng)花開(kāi)花落,，或許能給我們以思考,。
回憶是無(wú)奈的尾聲,，當(dāng)我們懂得回憶的時(shí)候，我們找不到任何理由與借口,，讓青春永落遺憾,。即使是那個(gè)觸摸不到的幻想，我們也許努力,，這樣,，我們也有理由傷心!
摸著自己的心，感受自己的心跳,。我們究竟頹廢了多少良辰,，我們還要繼續(xù)嗎?不，我們不能,。路上風(fēng)景正好,，揚(yáng)起風(fēng)帆，加足馬力,。用汗水與淚水交集出最絢麗的青春色彩!用自己的行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證無(wú)悔,，無(wú)愧……
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十六
老師，同學(xué)們好：
大家好,，我是來(lái)自xx學(xué)院,，xx班的xx同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《花開(kāi)半夏,，青春無(wú)悔》。
莎士比亞說(shuō)過(guò): “時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾,，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì)吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì),，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀?！痹跊](méi)上大學(xué)前,，我聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞,、浪費(fèi)青春的,。也許，后者更多一些,。是的,，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的,，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的,。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí),、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土,。也有的人,，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣,。從此渾渾噩噩混日子,，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
眨眼之間大學(xué)我們已經(jīng)過(guò)去一半,，有的同學(xué)碌碌無(wú)為,，有的同學(xué)風(fēng)生水起，同樣是一樣的年紀(jì),，一樣的青春,，可是過(guò)程卻千差萬(wàn)別。人的一生很短暫,，如果一個(gè)人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去,，那么這個(gè)人就是在世上流浪一輩子。一個(gè)人只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并且為這個(gè)理想而不為挫折,，堅(jiān)持不懈得奮斗下去，才能完成一個(gè)人應(yīng)該完成的事,。
當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。
說(shuō)到這里，我想起這樣一句話：“有的人活著,，他已經(jīng)死;有的人死,，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為活著而活著,，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,，不付出,、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過(guò)往,，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶,，人生四處彌漫著嘆息,，我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來(lái),，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉,?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提,，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊,，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春,，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”
也許在這過(guò)程中,，我們會(huì)遇到許多坎坷,，但我們都得明白“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為?！贝煺凼潜囟〞?huì)有的,，但我們不應(yīng)該有所畏懼，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想在前方,，青春在向我們招手,。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家,，匹夫有責(zé),，向上吧少年，不要在耄耋之年仍在追憶被你荒廢的青春,。
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位評(píng)委,，親愛(ài)的老師們：
上午好!
我今天演講的題目是《做人民滿意教師 讓青春無(wú)悔》。
親愛(ài)的老師們,，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼神,，當(dāng)我們目視孩子們天真可愛(ài)的面龐，當(dāng)我們走上神圣的講臺(tái),，聽(tīng)到那幼稚的問(wèn)候"老師,，您好"，我們會(huì)想到什么呢?--我們會(huì)想到"孩子的未來(lái),，社會(huì)的發(fā)展,，民族的進(jìn)步......"我們更會(huì)想到作為一名教育工作者，國(guó)家,、歷史賦予我們的神圣使命,。20xx年10月15日，是一個(gè)令全國(guó)人民歡欣鼓舞的日子,，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)在北京隆重召開(kāi),在報(bào)告中指出,，教育是民族振興的基石，教育在改善民生,、建設(shè)和諧社會(huì)中占據(jù)著突出的位置,。
由此，我想到了自己作為一名新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)者的光榮和自豪,，想到了自己作為一名年青的人民教師肩上的歷史責(zé)任和崇高使命,，更想到了如何才能使自己成為人民滿意教師，讓自己的青春在這光輝的時(shí)代更加炫麗多彩!
做人民滿意教師,，無(wú)私的奉獻(xiàn)是根本,。作為一名青年教師，在白云路小學(xué)這個(gè)大家庭里,，我時(shí)時(shí)被身邊的人,、身邊的事兒感動(dòng)著、鞭策著......
余應(yīng)鳳,，一位還有31天就要退休的老教師,，長(zhǎng)年的教育工作使她患上了神經(jīng)性頭痛癥，每當(dāng)碰到喧鬧聲，她的大腦就會(huì)像針刺似的疼痛;再加長(zhǎng)時(shí)間的備課,、批改作業(yè),，她患上了嚴(yán)重的頸椎病，經(jīng)常連脖子都抬不起來(lái),。但是,，為了三尺講臺(tái)，為了她所熱愛(ài)的學(xué)校,，為了她所奉獻(xiàn)的教育事業(yè),，為了心中那份對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)的責(zé)任，她堅(jiān)強(qiáng)地忍受著一切的病痛折磨,，用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)優(yōu)秀教師的光輝形象,。
吳文秀老師，一次上班途中她的右腳踝骨不幸被摔成骨折,，鉆心的疼痛使她的腳根本無(wú)法落地,，醫(yī)生叫她臥床休息，但為了全班五十多名學(xué)生,，她卻固執(zhí)地每天打車上下班,。原本輕松的上下樓梯，此時(shí)卻成了她的最大障礙,，她扶著樓梯一步一步地上下移動(dòng),，每上下一次都要付出令人難以想像的努力，從一樓到四樓六十多步臺(tái)階正常只需兩三分鐘,，而她卻要如同登山,、顫顫微微花了近半個(gè)小時(shí)，到了四樓時(shí)早已汗流浹背......
教師不是沒(méi)有淚水,，只是不愿流淌;教師不是沒(méi)有苦澀,，只是不愿訴說(shuō);教師不是沒(méi)有病痛，只是不愿停下腳步;教師不是沒(méi)有艱辛,，只是甘于付出,。
做人民滿意教師，高尚的師德是基石,。在白云路小學(xué),，在我的身邊，每個(gè)老師都像奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員,，不到終點(diǎn)永不停歇。程永健老師,，愛(ài)人生重病獨(dú)自躺在武漢,，他雖是心急如焚，但為了不耽誤工作，只是忍著巨大的心痛一遍遍地給愛(ài)人打電話,，直至周末才匆匆跑到武漢,，心痛加上高負(fù)荷的工作，他也累得脫了形;高春林老師,，既是教務(wù)主任,，又擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，為了教學(xué),、管理工作兩不誤,，她通常早晨六點(diǎn)多鐘就到校疏理一天的工作思路、為學(xué)生答疑解惑,，白天為工作跑折腿,，夜晚還常常加班加點(diǎn);還有我們的幾位校長(zhǎng)，為了學(xué)校的管理工作出成績(jī),、出特色,，不知花費(fèi)了多少心思，不知在辦公室度過(guò)了多少個(gè)周末,、多少不眠之夜......
看到這些,，我的心情顯得異常激動(dòng)，我常常止不住思想潮水的放縱奔流,，不止一次地捫心自問(wèn) "在這樣一個(gè)甘于奉獻(xiàn),、和諧進(jìn)取的偉大團(tuán)隊(duì)里，作為一名青年教師，在“xx大”精神的感召下，我該做些什么呢?"
我不禁想到了區(qū)委區(qū)政府正用"解放思想,、開(kāi)放崛起,、發(fā)展東寶"的奮斗實(shí)踐著xx大精神，更想到了區(qū)教局正用"建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)"的追求詮釋著xx大精神,。 "xx大"精神為全區(qū)教育工作、學(xué)校改革與發(fā)展工作繪制了理想的藍(lán)圖，作為一名當(dāng)代青年教師,，面對(duì)"xx大"精神，我倍受鼓舞,，做人民滿意教師,，構(gòu)建和諧教育社會(huì)是"xx大"賦予我們的責(zé)任，更是我們的光榮與夢(mèng)想,。
盡管聽(tīng)到了無(wú)數(shù)次"老師,，您好"，每次回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的微笑,。就是這句問(wèn)候,，它裝滿了我所需要的一切;就是這句問(wèn)候,，讓我感受到我的價(jià)值和意義。孩子的問(wèn)好更讓我滿懷感激,，家長(zhǎng)的信任讓我心生自豪,。同時(shí)，我也深感自己肩頭的責(zé)任重大,。今天,，在鮮紅黨旗映襯的光澤里，在燦爛鮮花輝映的光環(huán)中,，我,，一名教育戰(zhàn)線上的女兵莊嚴(yán)宣誓：做人梯--用我的堅(jiān)韌;化春蠶--用我的才能;當(dāng)太陽(yáng)--用我的忠誠(chéng)，把愛(ài)心和關(guān)懷寫(xiě)在生命的旗幟上,，用我的青春熱血,，用我的赤誠(chéng)汗水，讓學(xué)生滿意,、讓家長(zhǎng)滿意,、讓社會(huì)滿意、讓自己的青春無(wú)悔!
謝謝大家!
青春無(wú)悔陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇十八
奏響雄壯的國(guó)歌,，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天,，我們信心十足,。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘,，奮然前行,。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后,，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章,。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生,，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,，我們拆做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,，古人云：艱難困苦,，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流,，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,，讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng),。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi),，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng),，今天，在我們手中!
以激情為旗,，用青春作注,，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
