每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇一
一、 提升師德修養(yǎng),、提升教師魅力
在培訓(xùn)班中,,眾多知名教師分享了他們的的成長歷程與故事,他們用一個個生動鮮活的案例,,啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師,。比如在聆聽和細(xì)細(xì)品味上海市毓秀學(xué)校校長周秀芳老師的報告時候,我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩,,頗具內(nèi)涵,。文字中處處流淌著對孩子的愛以及對這份教育事業(yè)的執(zhí)著。她的每個案例具體和實(shí)在,,無不細(xì)細(xì)講述著她和孩子們之間的美好故事,,她走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界,理解并且尊重他們獨(dú)特的想法,,及時捕捉,、珍惜,、肯定孩子的閃光點(diǎn),同時與孩子們亦師亦友,。她認(rèn)為“課堂,,不只是學(xué)生的課堂,也是老師的課堂,。課堂,,不只是知識的課堂,更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼,,低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業(yè),,從而成為了一名優(yōu)秀的老師,更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友,。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子,,還要走進(jìn)孩子,成為他們的朋友,。只有走進(jìn)孩子,,用心教育,才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子,,才能理解他們的想法和行為背后的價值和意義。所以,,我也將學(xué)習(xí)周老師那樣,,用自己擁有的智慧和才華,讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋,。踏踏實(shí)實(shí)工作,,把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè)。
二,、觀摩教學(xué)活動,,提升教學(xué)能力
在這半年里,有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動,,例如上海市名師吳佳瑛老師的活動,、青浦佳佳幼兒園的音樂活動、浙江新星幼兒園的語言活動,、學(xué)員教學(xué)活動,、奉賢金薔薇、閔行一幼,、常熟路幼兒園的個別化學(xué)習(xí)活動和集體教學(xué)活動,,這一次次的教學(xué)活動,使我從這些實(shí)實(shí)在在的課例中獲取了設(shè)計有效集體教學(xué)活動以及個別化學(xué)習(xí)活動的寶貴經(jīng)驗(yàn),。通過經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得,,我將理論聯(lián)系了實(shí)際,,本區(qū)的導(dǎo)師觀摩了我的集體教學(xué)活動和個別化學(xué)習(xí)活動,在每次的活動中,,導(dǎo)師幫我對教學(xué)過程中存在的關(guān)鍵問題進(jìn)行了研討,,使我在自己的實(shí)踐中內(nèi)化了學(xué)到的知識,并在個性化運(yùn)用中形成了自己對教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),。
通過仔細(xì)聆聽吳老師“學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與組織”的講座后,,我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時時刻刻站在孩子的角度,要分析孩子的年齡特點(diǎn)和已有的經(jīng)驗(yàn),,老師要善于發(fā)現(xiàn),,及時捕捉有價值的內(nèi)容,精心設(shè)計,,找準(zhǔn)挑戰(zhàn)點(diǎn),,推進(jìn)新的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生,提升孩子的原有經(jīng)驗(yàn),。如果說的通俗一點(diǎn)我想就是老師一定要善于在平時多關(guān)注孩子,,捕獲他們的興趣點(diǎn),分析這些興趣點(diǎn)中的趣味在哪里,、孩子的經(jīng)驗(yàn)是怎樣的,,是否具有挑戰(zhàn)性,最后用適切的學(xué)習(xí)方式來展現(xiàn),。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學(xué)活動的設(shè)計與組織》后,,我意識到要學(xué)會從理性的層面看待集體教學(xué)的設(shè)計,她通過一個個集體教學(xué)活動方案為我們進(jìn)行了分析與診斷,,使我們更明確了如何去制定目標(biāo),,如何把握好過程。
三,、觀察幼兒游戲,,推進(jìn)指導(dǎo)能力
有幸與全國幼兒游戲?qū)<伊置├蠋熛嘤觯c我們一起分享了游戲教育的精髓,,聆聽了她的 “游戲中的幼兒”,。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴,在游戲中成長的孩子才是快樂的,,只有讓孩子快樂地游戲,,才能讓孩子有效地學(xué)習(xí)。我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)游戲觀察的理論知識,,比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對游戲進(jìn)行觀察與指導(dǎo)?如何捕捉幼兒的游戲行為,,如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實(shí)際需求,或者說一直困惑于我們的問題,林老師用大量鮮活的實(shí)踐案例來分析,,這讓我們感覺更容易明白更容易操作,,為了能讓我們更有針對性的觀察,能將所看到的事物進(jìn)行解讀,,她將我們分成了幾個小組,,深入到班級觀看孩子的游戲,很好地將理論與實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,。所以通過學(xué)習(xí),,我們都進(jìn)一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法、要素;知道了從哪幾個方面分析幼兒的游戲行為,,豐富了教師對幼兒游戲的指導(dǎo)策略,,為教師有效地指導(dǎo)幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ)。林老師說的:“只有真正的人才能游戲,,只有游戲的人才是真正的人,。”我們要給予幼兒充分的游戲時間,,讓他們在自己的小小世界里交往,、生活、游戲,。
四,、深入教研活動,鍛煉組織能力
通過集體觀摩學(xué)員的教學(xué)活動后,,我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進(jìn)行了研討,,這樣的分組方式能夠引發(fā)每個老師的積極思維和大膽表達(dá)?;顒又写蠹役x躍交流,從活動的亮點(diǎn),、不足,、困惑、建議等方面提出了極富價值的問題和行之有效的解決策略,。
半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的,,一方面開拓了自己的眼界,另一方面對自己的教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用,。雖然只是短暫的半年,,但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn),我想,,在獲取經(jīng)驗(yàn)的同時應(yīng)該怎樣有效,、合理的運(yùn)用起來才是最關(guān)鍵的,我需要不斷反思不斷內(nèi)化,不斷進(jìn)步,,永遠(yuǎn)走在教育工作的路上,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇二
教師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,。教師面向的是正在成長中的青少年,,因此師德的修養(yǎng)不僅僅是教師個人的行為,還關(guān)系著整個社會,。師德體現(xiàn)在方方面面,,概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),教書育人,。這是師德最基本的要求,。本學(xué)期,我計劃從以下幾方面加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng):
一,、提升理論修養(yǎng)
在新學(xué)期的工作中,,我要充分利用時間,積極學(xué)習(xí)各種師德理論,,不斷加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識,,轉(zhuǎn)變教育觀念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置,。
二,、努力向身邊的人學(xué)習(xí)
我們的身邊有許許多多師德高尚的教師,他們的工作雖然平凡,,但是他們在全心全意地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著,。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三,、熱愛學(xué)生
熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,。在今后的教學(xué)工作中,我要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度,,尊重學(xué)生的主體性。
四,、甘于奉獻(xiàn)
作為教師,,必須做到甘于奉獻(xiàn),。在工作中,要保持良好的心態(tài),,對工作盡責(zé),,尊重學(xué)生,尊重家長,,耐心對待每一名學(xué)生,,遵守教師道德十不準(zhǔn)。
五,、為人師表,、以身作則
作為一名教師,要在思想品德方面以身作則,、誠實(shí),、守信;在治學(xué)方面以身作則。教師要以廣博的知識和完善的人格力量去影響學(xué)生,,感染學(xué)生,,真正做到教書育人。
六,、不斷反思,,進(jìn)行自我批評
教學(xué)中,要深刻反思自己存在的不足,,積極開展自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,,注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,,活到老,學(xué)到老,。
以上是我本學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃,。作為一名青年教師,在今后的工作中我要不斷地提升自身的教學(xué)水平,,更要不斷地提高自身的師德修養(yǎng)。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇三
在新的一年里,,我將以塑造教師良好形象為方向,,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),,在不斷充實(shí),、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
一,、認(rèn)真做好本職工作,充實(shí)自己的理論知識,。
工作中,,我要盡職盡責(zé),忠于職守,,不遲到,,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,,時刻反思自己的行為,,嚴(yán)于律已,以身作責(zé),。
二,、積極參加社會實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會時間活動,,提高自己的師德修養(yǎng),,在此過程中,處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,,辯別善與惡,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,,才能真正錘煉師德,。
三、積極進(jìn)行自我反思,。
如果一個人要想進(jìn)步,,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,,深刻地了解自己,,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,,做到老,,學(xué)到老。
四,、德及教學(xué),,不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,,在日常的教學(xué)活動中,,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,,對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,,用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
五,、為學(xué)生傾注所有的愛心,。
作為一個教師,愛心最重要,。 “熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。
作為一個在教書育人的崗位上工作了21個春秋的我,,決心在以后的工作中不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng)爭取在未來的日子里更上一層樓,。作為一個教師,,教師是崇高無上的,它將永遠(yuǎn)是我的追求,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇四
為了進(jìn)一步落實(shí)市教委有關(guān)“加強(qiáng)師德建設(shè),,提高教師職業(yè)道德水平”的要求,學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,,特制定本計劃,,以實(shí)現(xiàn)教師德育工作的經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。
一,、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟,,深入貫徹黨的xx大精神,以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),,立足于“依法治校,,依法治教”的總體要求,堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,,推進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1,、目標(biāo)推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,,形成制度化和規(guī)范化。組織學(xué)習(xí)做到計劃落實(shí),,內(nèi)容落實(shí);實(shí)現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,,實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度,、相關(guān)條例,加強(qiáng)全員管理,、科學(xué)管理,,形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)《齊家中心小學(xué)教師考評制度》的執(zhí)行力度,,強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,,使教師在活動中得到啟發(fā),受到潛移默化的教育,。加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控,,真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來,使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn),。
2,、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)民主法制理論和國家基本法律的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)憲法意識,,緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè),,發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,使全體教師樹立良好的教師形象,。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想,,組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等,,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,。深入開展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,,開展聽講座、討論,、知識競賽等活動,,提高教職員的師德水平。
3,、通過師德建設(shè)活動,,使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高,使全體教師都能做到文明守紀(jì),、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),形成一個良好的師德風(fēng)氣,。
三,、活動方案
1、加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)工作中一項(xiàng)核心的工作,,應(yīng)把它放在首位來抓,。學(xué)校將成立由校長任組長、分管德育的教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,,保證師德建設(shè)的組織落實(shí),。
2、加大宣傳力度;充分利用電視,、廣播,、板報、墻報,、標(biāo)語等媒體,,大力宣傳“為師就應(yīng)重師德,選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”,,“師者,,人之楷模也”,這個教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題,,營造良好的師德建設(shè)氛圍,,用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人、陶冶人,。
3,、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師師德建設(shè)的自覺性,。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式,,深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師行為十不準(zhǔn)》等內(nèi)容,。做到授課要有講稿或教案,,教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記,定期交流心得體會,,同時在教師辦公室張貼《規(guī)范》,、《準(zhǔn)則》,通過各種形式的學(xué)習(xí),,使教師增強(qiáng)自身師德建設(shè)的自覺性。
4,、在我校教師隊(duì)伍中,,開展一次人生觀、價值觀,、世界觀的大討論,,提高全體教師對人生觀的認(rèn)識,掀起一個“鑄師魂,、正師風(fēng),、樹形象、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮,。
5,、開展豐富多彩的活動,把師德建設(shè)引向深入
(1),、利用教師節(jié),、國慶節(jié)等時機(jī),廣泛開展鑄師魂,、塑師德教育活動,。并通過“愛事業(yè)、愛學(xué)生,、愛學(xué)?!钡拇笥懻摚破饚煹陆ㄔO(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀,努力做到愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),。
(2)、樹立本校的師德典型,,做好典型引路,,組織開展優(yōu)秀教師師德報告會,演講會,,征文,,座談等多種形式的活動,。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:李朱明
組員:夏月祥 黃浩 包海明 唐惠良 許輝 楊小伍
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇五
一,、指導(dǎo)思想:
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,,鞏固和提高德育工作的整體水平,,使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二,、基本目標(biāo):
1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。
2,、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),,努力創(chuàng)建“友誼班級"。
三,、具體措施:
(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開學(xué)伊始,,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細(xì)化,,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務(wù),,及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,,遵守紀(jì)律,,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,,提倡團(tuán)結(jié)友愛,,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力,。
2,、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,,學(xué)習(xí)講勤奮,,社會講公德,,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,,在班集體中,,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。
4,、建立一幫一小組,平時加強(qiáng)輔導(dǎo),。
(三)加強(qiáng)安全教育,,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,,把安全工作放在班級工作的第一位,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇六
一、愛崗敬業(yè)是師德的基石
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑,,是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說,最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),,社會與人民對教師寄予重望,,因?yàn)?振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師",,學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的期望,。
二、熱愛學(xué)生是師德的核心
一個人最崇高的愛是愛別人,,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出,沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,,愛是教育學(xué)生的前提,。
三、為人師表是師德的靈魂
除了父母,,教師是學(xué)生相處時間最多,,對學(xué)生影響的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,,老師的思想、品德,、行為,、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。
四,、不斷進(jìn)取是師德的生命
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:"學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,刻板甚至吹毛求疵,,但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù),,教師要給學(xué)生一杯水,自己就要成為一條常流常新的小溪,。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),,是從事教學(xué)工作的保證,還是教師樹立教學(xué)威信的源泉,。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,,教師不能墨守陳規(guī),固步自封,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇七
一,、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),,以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),,以提高教師職業(yè)道德水平為目的,,樹立以人為本、依法治教,、以德治教的理念,,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù)、健康發(fā)展,。
二,、目標(biāo)任務(wù):
通過開展教師職業(yè)道德教育活動,完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制,,引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力,提升育人水平的目標(biāo),,在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè),,教書育人,,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng),,帶動教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),,優(yōu)化行風(fēng),,使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三,、主要措施:
1,、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立以校長,、書記為組長,各部門中層干部,、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組,,建立由學(xué)生,、家長、教師代表等人員組成的“師德建設(shè),、評價,、考核小組”,對教師師德進(jìn)行全方位考核,,搭建學(xué)校與家長,、學(xué)生的溝通平臺,及時反饋家長,、學(xué)生對我校教師師德的意見,、建議,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見箱,、校長信箱,“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(5145712)”等多種渠道,,廣泛聽取社會,、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,主動接受社會的監(jiān)督,。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪,、家長會,、學(xué)生家長問卷等方式,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,,積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,,推進(jìn)師德教育的全面開展,。
2、搞好動員,,加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí),。“三八”節(jié)期間開好師德教育活動啟動儀式,,積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),,學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,,學(xué)習(xí)新課改的理論;政治,、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會,并認(rèn)真對照檢查,,把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,,在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐,不斷反思,,不斷成長,,隨時做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文,,以此來強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識。
3,、開展主題活動,,助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范,,做人民滿意的教師”,、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動,,每個教職工要在崗位上亮出精彩,,黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”,教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”,,每個教研組,、年級組要團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”,。適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽,,教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式,,聽取市優(yōu)秀教師事跡報告團(tuán)巡回報告等活動。
4,、完善師德激勵和約束機(jī)制,。
對師德表現(xiàn)突出的教師,學(xué)校除大力宣傳外,,將予以表彰獎勵,,并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育管理工作者,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號先進(jìn)個人,、先進(jìn)年級組,、先進(jìn)教研組、先進(jìn)集備組,、文明辦公室等獎項(xiàng),。推薦市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀德育工作先進(jìn)個人,、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、專業(yè)拔尖人才等。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇八
一,、指導(dǎo)思想
以“德高為師,,身正為范”重要思想為指導(dǎo),堅持順應(yīng)時代步伐,,更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識,,努力使自己成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強(qiáng),、讓人們滿意的教師,。
二、總體目標(biāo)
樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,,積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,,為人師表,愛護(hù)學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量。
三,、工作計劃
1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí),。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽過一位師德先進(jìn)人物的報告,,我深深被一種獻(xiàn)身于教育,一種濃濃的師愛所感染,。所以,,我將從身邊的人學(xué)起,學(xué)習(xí)他們的精神,,學(xué)習(xí)他們的理論,。
2、積極參加社會實(shí)踐,,在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),。在此過程中,處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,,辨別善與惡,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,,才能真正錘煉師德,。
3、深刻反思自我批評,。在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,,在社會交往過程中,深刻反思自己存在的不足,,積極開展批評與自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,,注重自我學(xué)習(xí),、自我*、自我約束,、自我調(diào)控,做到老,,學(xué)到老,。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新,?!皣?yán)謹(jǐn)治學(xué),,探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,,廣博的人文知識,,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、美學(xué)等教育學(xué)知識,,掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。
5、安貧樂教,,遍灑師愛,。“愛”是一個永恒的主題,。對學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛越多,,師生的情感越深,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,,是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,以聚焦“問題解決”為中心,,我園堅持立足園本,、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效,,堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,,積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,,營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),,完善教師心理品質(zhì),,培養(yǎng)師德高尚、心理健康,、德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。
2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。
3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,,發(fā)展教師的特長,,使之具有鮮明的個性,更好地為幼兒的成長服務(wù),。
二,、培訓(xùn)要求
培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時參加培訓(xùn),如遇特殊情況,,應(yīng)及時做好請假工作,。
三、培訓(xùn)形式
1.持著虛心好學(xué)的態(tài)度,,認(rèn)真參與培訓(xùn),,做好相關(guān)記錄。
2.參培過后,,及時進(jìn)行鞏固練習(xí),,幼兒園將組織定期考核,檢驗(yàn)培訓(xùn)成果,。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容及要求
(一)師德培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保_》等,加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識,。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,教師開展自學(xué)活動,繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容,。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進(jìn)行分享,。
(二)教師專業(yè)研習(xí)
組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀,,并進(jìn)行互動式研討,進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外,,擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃,為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃,。
(三)班主任專題研習(xí)
開展班主任工作專題交流,,各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開展班主任工作,,建立良好班級常規(guī),,促進(jìn)幼兒自我管理能力形成,形成班級特色良好班風(fēng),。
(四)教師技能大比拼
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,,提高幼兒教師專業(yè)技能水平,激勵教師崗位訓(xùn)練,,促進(jìn)教師專業(yè)成長,,提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況,,組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動,。
(五)信息素養(yǎng)提升
信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化,基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力,,促進(jìn)教育教學(xué)改革,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中,,教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要,。因此,在教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力,。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式,,通過信息素養(yǎng)的提升,,掌握計算機(jī)的基本操作,校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用,,初步掌握的軟件技術(shù),,提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的能力。
(六)讀書活動
開展“三幼書飄香”讀書交流活動,。x月開展教師讀書沙龍活動,,教師撰寫、分享,、交流讀書心得,,并于x月x日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參加上級評選.
五、培訓(xùn)措施及要求
1.加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程管理
加強(qiáng)對園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,,保證每位教師按時,、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù),,達(dá)到“學(xué)有所獲”,,“學(xué)有成效”,讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟,、反思中
前進(jìn),,不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性。
2.集中培訓(xùn)要求:
(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,,不得遲到早退,。每日簽到,不得代簽,。
(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜,,不大聲喧嘩、接聽電話,,不隨意走動,、離場,做到認(rèn)真發(fā)言,、專心記錄;教師孩子要妥善安排,,不進(jìn)入會場。
(3)注意節(jié)水,、節(jié)電,,保持環(huán)境衛(wèi)生。
(4)按時上交各類資料,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇十
指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x屆x中全會精神,,開展“展、創(chuàng),、樹”主題教育活動,,以榜樣教育和信念教育為主要形式,通過各種活動,,再樹教師形象,、學(xué)校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),,努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育,。
工作目標(biāo):加強(qiáng)信念,樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,,進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來,,常抓不懈,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。主要工作和措施:
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,。
1,、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會精神科學(xué)內(nèi)涵,明確目標(biāo),,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
2,、以科學(xué)發(fā)展觀為指針,,認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動
3、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),,樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,,提高抵制唯心主義,、拜金主義、個人主義,、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性,。
4、增強(qiáng)教書育人,,以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,,引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師,。
5、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高教師依法從教水平,,要加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。
6,、以誠實(shí)守信為重點(diǎn),全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,,杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象,完善師德師風(fēng)考評機(jī)制,,使師表工程步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。
二,、樹形象,,端正教育思想。
1,、全面貫徹國家的教育方針,,認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,積極投身崗位練兵,,人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。
2,、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,,用自己的行動踐行愛國、愛民,、愛崗敬業(yè),、愛校如家、愛生如子,,定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,,樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。
3,、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采,,創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風(fēng)”活動,,以先進(jìn)的思想教育人,,以先進(jìn)的事跡激勵人,以榜樣的力量鼓舞人,。
4,、加強(qiáng)黨建工作,強(qiáng)化黨員的思想建設(shè),,認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,,發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用,全面促進(jìn)師德建設(shè),,堅定職業(yè)理想,。
5、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人,,堅定執(zhí)教信念。
三,、強(qiáng)化機(jī)制,。
1,、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
2,、建立健全師德規(guī)章制度,,對為師不德,為師不良,,造成惡劣影響者,,及時作出處理,決不姑息遷就,。
3,、建立健全師德評價與管理機(jī)制,實(shí)行師德一票否決制,,增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,,增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇十一
一,、指導(dǎo)思想:
為了樹立文明的行業(yè)新風(fēng),科學(xué)規(guī)范地帶好班,、上好課,,進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為,并使教師的行為有所依從,,從而逐步造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,愛崗敬業(yè),,奉獻(xiàn)為樂的一流的教師隊(duì)伍,,為創(chuàng)建特色名校打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、具體內(nèi)容:
根據(jù)上級教委要求,,結(jié)合本園實(shí)際,確定今年暑期對我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為:《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》,,具體安排如下:
1,、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。
學(xué)校要廣泛通過校園網(wǎng),、墻報板報,,橫幅等宣傳形式,廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定,。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng),,即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳,,使每個領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識到師德建設(shè)的重要性,,把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來抓,。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,增強(qiáng)責(zé)任感。
暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí),,平時利用每周一傍晚,,引導(dǎo)廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻(xiàn)的良好道德觀,,做到愛崗敬業(yè),、禮貌待人,運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子,,以游戲化的形式與孩子寬松對話,。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。
3,、剖析問題,,開展自查。
在開展師德教育的基礎(chǔ)上,,集中開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動,。要求每一位教師都要對照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容,認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足,,寫出自查自糾報告,,對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析,,明確今后整改和努力的方向,。
4、正面引導(dǎo),,提高水平,。
在師德建設(shè)活動中,發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。要宣傳師德標(biāo)兵事跡,組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動,,形成人人講求高尚師德,,文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng) ,。
5,、加強(qiáng)監(jiān)督,獎懲并用,。
①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制,,發(fā)揮網(wǎng)站的作用,,接待和受理師生和家長對師德師風(fēng)方面的投訴和舉報并嚴(yán)肅查處。
②幼兒園要開展學(xué)生評師德,、家長評師德,、社會評師德等評議活動。每年年終考核,,進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核,,并將考核情況記入教師個人考核檔案。
③實(shí)行師德"一票否決制",。對師德考核不合格者,,要予以批評教育,晉級評職評優(yōu),、獎懲首先看師德,,實(shí)行師德"一票否決制"。
三,、集體培訓(xùn)日程安排:
1,、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、互相實(shí)地角色演示,。
2,、7月25日《保教指南》的學(xué)習(xí)、案例分析,。
3,、7月26日:《保教指南》的學(xué)習(xí),,對教學(xué)中常見問題剖析,。
4、 7月27日上午分組研討,,日常行為中存在的問題和改進(jìn)措施,。
下午集體交流:你下學(xué)期將如何做一個優(yōu)秀或合格的新世紀(jì)幼兒園教師?以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動各環(huán)節(jié)?
參加人員:全體教師16人,另加行政園長,、業(yè)務(wù)分管,、保健員共17人參訓(xùn)。
講課老師:錢松英
作業(yè):圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》,,認(rèn)真反思自己存在的問題和不足之處,,寫出自查自糾報告。形式不限,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇十二
一,、基本情況分析
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,,針對我校實(shí)際情況,,創(chuàng)新性地開展德育工作,,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,,形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,,力爭使德育工作形成我校特色,。
二、工作目標(biāo)
1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,提高學(xué)生自我管理能力。
2,、開展“愛國主義,、社會主義、集體主義”教育,。
3,、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,,以愛心教育為特色,,堅持不懈抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4,、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作,,打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、特色顯的優(yōu)秀班集體,。
5、深化團(tuán)隊(duì)活動,,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打出學(xué)校德育品牌,。
6,、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性。
三,、工作內(nèi)容
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),,營造全員育人氛圍。
1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。
要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)的檢查制度,,做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,,要加強(qiáng)班主任,、任課教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,,健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。開好每月一次的班主任例會,,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,,達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中,、小學(xué)生守則》,、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價,,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生終身受益,形成一個良好的校風(fēng),。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、感恩教育,。
1,、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行“校園禮儀風(fēng)采展示,、”“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育,,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,,傳承中華民族的美德,。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,,感恩就是要從愛父母,愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),,抓好各年級學(xué)生管理,。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。因此,,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動,,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強(qiáng)班級建設(shè),。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,,充分利用每一節(jié)班會課,,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,,多講身邊人,,身邊事。
2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,。
3、以活動為載體,,在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會,,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識,。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
升入開展學(xué)科德育滲透教育活動,,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),,做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),,追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,,逐步形成理想與信念,,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力,。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,,利用校外德育教育基地,,進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作,,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,,提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實(shí)踐活動,,繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,,利用一切社會資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,,有措施,,勤總結(jié),重在落實(shí),,班主任要填寫好后進(jìn)學(xué)生檔案,。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,,少批評,、多鼓勵,,少指責(zé),多幫助,。
(九)法制教育緊抓不放,,重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會,、品德課,、班會課、校會,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法,、懂法,、守法。
(十)加強(qiáng)心理健康教育,,使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。
(十一)安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理,,使學(xué)生樹立安全意識,,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),,重視學(xué)生的交通安全教育,,加強(qiáng)防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園,。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,,積極主動地,、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,,以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),,強(qiáng)化師德教育,,履行師德規(guī)范,,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),,熱愛本職工作,,讓學(xué)生尊重、家長信賴,、社會滿意的教師隊(duì)伍,。
二、目標(biāo)任務(wù)
1,、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì),牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2,、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,,熱愛教育,,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,,盡職盡責(zé),,教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。
4,、進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為教師的高尚言行、完美品德,,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源,。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,為人師表,,精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三,、主要措施
1,、加強(qiáng)師德教育,提高教師思想政治素質(zhì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,,忠誠于人民的教育事業(yè),,學(xué)習(xí)貫徹--大會議精神,牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。
2,、加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,明確師德建設(shè)目標(biāo),,把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),,使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
3,、營造良好氛圍,,健全工作長效機(jī)制積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,提高師德教育的針對性和實(shí)效性,,做到依法治校,、依法治教,,建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,、誨人不倦,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攜手共進(jìn),尊重家長,、共同育人,,廉潔從教、以身作則,,為人師表,、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍,。
4,、開展主題活動,落實(shí)建設(shè)具體措施積極開展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績,,爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,、教育教學(xué)優(yōu)良,讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀(jì)守法的模范,。
5,、關(guān)注教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹立“尊師重教,、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛,,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷,創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,啟動“教師心理健康教程”,,將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容,,提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率,。
四,、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,,將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計劃,要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置,,列入重要工作日程,,做到年初有工作計劃,年末有工作總結(jié),,教育活動有實(shí)施方案,。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2,、健全教育制度,。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容,多渠道,、分層次地開展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修,。
3、豐富活動裁體,。學(xué)校將采取多種形式扎實(shí)組織開展好“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動,,并及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、宣傳師德典型和先進(jìn)事跡,。要加強(qiáng)校園文化建設(shè),用先進(jìn)文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè),,形成熱愛學(xué)生、為人師表,、教書育人,、風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。
4,、建立考核評估機(jī)制,。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評估制度,構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評估體系,,制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評估細(xì)則,,定期開展師德師風(fēng)考核和評估活動。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇十四
一,、指導(dǎo)思想:
以黨的“十x大”精神為指導(dǎo),,鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),,以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,在教師隊(duì)伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進(jìn)一步深化師德建設(shè),,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。
二、師德建設(shè)目標(biāo):
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,堅持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線,多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三,、具體措施:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,,定期召開會議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,,提高活動效率,。
2、完善師德教育制度,,做到經(jīng)?;⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。
3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,,把師德建設(shè)工作放在首位。
5,、民主監(jiān)督,,各界參與。通過各種途徑和方式,,做好宣傳發(fā)動工作,,動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學(xué)生,、教師,、家長、社會等各方面的意見,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)
1,、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合:即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《未成年人保護(hù) 法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“十x大”報告、十x屆x中全會綱要相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。
2、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,,教師除掌握好專業(yè)知識外,,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,樹立教師形象
繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(愛崗,、愛生,、愛己)。通過開展“愛崗位”活動,,重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,,重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動,提升教師的人格魅力,,樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛”活動扎實(shí)推進(jìn),,取得實(shí)效,積極開展以下師德建設(shè)活動,。
1,、開展師德建設(shè)大討論活動:就“如何開展師德建設(shè),重塑教師良好形象”進(jìn)行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,,對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),查擺問題,,開展批評與自我批評,。
2、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實(shí)際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,,充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3,、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,使他們在關(guān)愛中健康成長,。
4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動;開展以“四愛,、四為,、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生,,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,,為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,,杜絕歧視學(xué)生,杜絕傷害學(xué)生心理,,杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡、三增強(qiáng)”活動(即開展熱愛教育,,提倡忠于人民的教育事業(yè),,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,提倡愛校如家,,增強(qiáng)集體合作意識;熱愛崗位,,提倡崗位奉獻(xiàn),增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。
5,、開展豐富多彩的教科研活動,,引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。
6,、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會,、家長學(xué)校、家訪,、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,,爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體,自覺主動接受學(xué)生,、家長,、社會的監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。
(四)樹立師德建設(shè)典型,,充分發(fā)揮示范作用
1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?!被顒映晒?,進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展。
2,、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動,,挖掘典型,樹立榜樣,,加大宣傳力度,,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。
3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,,大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象,。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,,進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象,。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實(shí)行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時對當(dāng)事教師提出批評教育;情節(jié)嚴(yán)重的教師,,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,。
師德修養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計篇十五
一、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育
教師的職業(yè)有苦也有樂,,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),,教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),,才能自覺、不斷地完善自我,,才能在教育活動中有所收獲,。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,,而且同樣是在汲取,,在更新,在升華,。教師要付出艱辛的勞動,,但是苦中有樂,樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,,充實(shí)了自己,。正是這種成就感、幸福感,,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。
二、師德的核心——熱愛學(xué)生,、教書育人
熱愛學(xué)生,,了解學(xué)生,循循善誘,,誨人不倦,,不歧視學(xué)生,建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,,是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,,從而“信其道”,,也正是在這個過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。
愛學(xué)生,,怎么愛才是真正的愛,應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,,平等對待每一個學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。
三,、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),,教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),,而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動員,,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。
四,、師德的力量——以身作則、為人師表
在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,,首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德,。教師以身作則,,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人,。
五,、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取
在知識經(jīng)濟(jì)時代,,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),,人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以,,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
本學(xué)期要通過多看書,,豐富自己的思想,,建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解的教育動態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中展現(xiàn),。
總之,要從以上五方面來強(qiáng)化自己對師德師風(fēng)的理解,,只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,,否則,選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,,若如是想,,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子了。