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以對(duì)手為話題初中作文 以對(duì)手為話題的優(yōu)秀作文

格式:DOC 上傳日期:2022-04-25 18:33:40
以對(duì)手為話題初中作文 以對(duì)手為話題的優(yōu)秀作文
時(shí)間:2022-04-25 18:33:40     小編:CZJ

成長(zhǎng)中的我們奔跑著,,是為了追趕對(duì)手,,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺危粗性u(píng)價(jià),,是為了不讓對(duì)手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者,。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。下面給大家分享一些以對(duì)手為話題初中作文,希望對(duì)大家有幫助,。

以對(duì)手為話題初中作文1

母親在為我收拾著,仿佛要把我一生所需的都帶上,。偶爾停下和父親低語(yǔ)。只聽見父親說:“讓她自己出去闖吧,,人靠的是自己,,只有戰(zhàn)勝自己,才能得到想要的成功,。”告別了父母,,告別了家鄉(xiāng),帶著初萌的心,,踏上了人生的旅程,。

面對(duì)繁雜的世界,面對(duì)從未遇到過的挫折,,我害怕了,,退縮了,我無助,,痛苦,。我也曾有過許多美好的愿望和理想。我想去看山,,但我怕森林的野獸,,它們會(huì)把我撕成碎片;我想去看海,但我怕大海的風(fēng)浪,,它們會(huì)把我埋葬;我想要鮮花,,但我怕通向花園的路上伏蟄的苦難,怕前方有迷霧和沙礫,,有沼澤,。我愿看著余暉漸漸落下而不愿把黑夜留給自己。對(duì)著月兒,,我從未想過可以到達(dá)月宮,,只對(duì)它輕嘆:十里銀河堆浪雪,,回顧何茫茫?一葉孤舟輕蕩,蕩向天河深處,,只恐玉宇瓊樓高處不勝寒,。我欲叩蒼穹,問何處是隔絕人天的離恨宮,,奈何鎖云封,,奈何鎖云封……綿綿恨……幾時(shí)終。嘆完,,只覺得臉上冰涼,,摸一把,是落寞,,是無奈,,是膽怯,其中帶著酸澀,,這滋味只有自己才能嘗出,。是啊,只有自己才能嘗出,,為何不勇敢地面對(duì)下去,,也許最后的滋味是甜的。

于是在經(jīng)過了升學(xué)的幾度掙扎之后,,有過失敗的痛苦,,有過撕心裂肺的痛哭和肝腸寸斷的日子之后,我向前邁了一步,,不再害怕被荊棘割傷,。于是我看到了山,山的挺拔中蘊(yùn)涵了沉默的力量,,聽到了山谷里亙古不絕的回聲,,我站在山巔上,接受了太陽(yáng)的恩澤,。我看到了海,,海的波濤中傳送著千年不變的熱忱,我收集了趕潮人豪邁的歌吟,,在夕陽(yáng)里讀盡海鷗的歸帆,。對(duì)著月兒,在月圓時(shí)我可以把酒問青天的,,在月缺時(shí),,我也可以對(duì)飲成三人。我可以讓我的心事飛翔到月宮,,看到了那里如詩(shī)如畫青天,,如麗如陽(yáng)的夏天,,如泣如訴的秋天和如飄如舞的冬天。一切都是那么美好,,只因?yàn)槲覒?zhàn)勝自己,,向前邁了一步。原來,,人生最大的敵人,,對(duì)手就是自己。

英雄用武之地沒有廣闊的天空,,偉大的演出沒有觀眾,,周圍的寂靜伴著沉默,越來越強(qiáng)制的沉默而發(fā)出最嚇人的呼喊——這是尼采的悲劇,,如果尼采能戰(zhàn)勝自己,,戰(zhàn)勝心魔,又何至于會(huì)變瘋呢?

有河,,有樹,,有一個(gè)憧憬在漸漸輝煌,周圍的世界在向你發(fā)出夢(mèng)一樣的邀請(qǐng),。不要害怕,不要退縮,,戰(zhàn)勝自己這個(gè)最大的對(duì)手,,向前走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好,,周圍環(huán)繞著花魂的麗影,,面對(duì)大海,你會(huì)看見一個(gè)微笑從海上冉冉升起,。

所以,,要戰(zhàn)勝自我,自己才是最大的對(duì)手,。

以對(duì)手為話題初中作文2

大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾;大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀,。人生如果只為求得兩點(diǎn)一線之間的安逸也就失去了存在的魅力,失去了生命特有的精彩,,為此,,快找到她——我的對(duì)手。

出發(fā)吧,,沒有見過大山的巍峨,,真是遺憾,因?yàn)榇笊綍?huì)使你學(xué)會(huì)深刻;沒有見過大海的浩瀚,,還是遺憾,,因?yàn)榇蠛?huì)讓你學(xué)會(huì)勇敢,,它是你膽怯的對(duì)手;沒見過大漠的廣袤,還是遺憾,,因?yàn)閺拇竽锬銜?huì)學(xué)到深沉,、穩(wěn)重,不再畏懼輕浮和驕橫;沒見過森林的神秘,,還是遺憾,,因?yàn)楫?dāng)你穿越人跡罕至的大森林,你便打敗了羞怯,、遲鈍的對(duì)手,,學(xué)會(huì)了勇敢和機(jī)敏。

出發(fā)吧,,人能走多遠(yuǎn),,這話不是問雙腳,而是要問志向;人能攀多高,,這話不是問雙手,,而是要問意志,出去闖闖,,世界無限精彩,,對(duì)手并不可怕。為了理想孜孜以求,,這是一種執(zhí)著的美麗啊!無所謂前方荊棘叢生,,無所謂前途冷風(fēng)凄雨。

尋找對(duì)手是一種精彩的生命,,戰(zhàn)勝對(duì)手,,你的生命便會(huì)精彩。

小草生長(zhǎng)在瓦礫之中,,戰(zhàn)勝了艱難的生存環(huán)境,,方才顯示出它生命的精彩;蒼松矗立于峭壁之上,戰(zhàn)勝嚴(yán)寒,,抵抗風(fēng)雪,,巍然挺立,綻放了生命的精彩,。

哲人說:“生命如此寓言,,其價(jià)值不在長(zhǎng)短而在意義。”

有意義的生命才會(huì)精彩,,精彩的生命才會(huì)有意義,,快出發(fā)吧,尋找你的對(duì)手,,讓你的生命折射出迷人永恒的光彩,。

余秋雨把生命珍藏于苦旅之中,,顯出了他生命的精彩;三毛流浪于撒哈拉沙漠,顯示了她精彩的生命;一代大俠荊軻高唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,,壯士一去兮不復(fù)還”,,傲視死亡,視死如歸演繹了精彩的生命;文天祥“富貴不能淫,,威武不能屈”,,戰(zhàn)勝了“糖衣炮彈”,躺倒在蒙古人的大刀之下,,不能不說他的生命是精彩的,。因?yàn)樗麄儫o論面對(duì)怎樣的對(duì)手,都能堅(jiān)持操守,,保持生命的本色不褪色,,縱使粉身碎骨也不讓對(duì)手腐蝕忠潔的靈魂。從某種意義上說,,他們應(yīng)該感謝對(duì)手,,是對(duì)手讓他們名垂千古,流芳百世,。

戰(zhàn)勝對(duì)手,,成,如朗月照花,,深潭微瀾,,無論順逆無論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,,匯流入海,,有“相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的傲岸,,有“窮且益堅(jiān),,不墜青云”的倔強(qiáng);榮,仍風(fēng)采猶然,,滄海巫山,,熟視歲月如流,浮華萬千如過眼煙云;辱,,跨下韓信,,雪底蒼松,知暫退一步,,養(yǎng)精蓄銳,,奮起直追,,不達(dá)目的誓不休。

真的,,對(duì)手并不可怕,,戰(zhàn)勝他吧!

以對(duì)手為話題初中作文3

曾經(jīng)看到過這樣一則小故事;在非洲的草原上,夕陽(yáng)的余暉灑向大地,,一天又快結(jié)束了,。羚羊媽媽對(duì)小羚羊說:“你一定要學(xué)會(huì)每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,,否則你就會(huì)被獅子吃掉,。”獅子?jì)寢屢矊?duì)小獅子說:“你一定要學(xué)會(huì)每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,,否則你就會(huì)被餓死,。”在自然界弱肉強(qiáng)食的殘酷法則下,羚羊和獅子就是生和死較量的對(duì)手,。

試想,,如果沒有獅子這樣強(qiáng)勁的天敵,羚羊還會(huì)辛苦地“每天淘汰自己”嗎?如果沒有如此擅長(zhǎng)奔跑的羚羊作為對(duì)手,,獅子還會(huì)跑得更快嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),,在幾千年的進(jìn)化之中,鯊魚,,這個(gè)站在食物鏈頂端的種群,,它們的內(nèi)部器官竟然幾乎沒有變化!幾千年的時(shí)間,其他的一些物種都在進(jìn)化史上奔跑著,,發(fā)生了翻天覆地的變化,,進(jìn)化得更優(yōu)秀,更成功,??蔀槭裁歹忯~卻在原地踏步呢?答案讓人瞠目結(jié)舌:因?yàn)樗鼈儧]有天敵。如果沒有對(duì)手和你博弈,,你又如何迸發(fā)出自己的潛能,,如果生活中沒有競(jìng)爭(zhēng)的快節(jié)奏,那生活將變成一杯平淡無奇的白開水,。

其實(shí)就像競(jìng)爭(zhēng)和合作的密不可分一樣,,對(duì)手和伙伴的角色也是不可分割的。賽場(chǎng)上耽耽相視你追我趕的對(duì)手們,,說不定比賽結(jié)束后正站在同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上呢,。在學(xué)校里,在考試中暗暗較量,課堂上激烈爭(zhēng)論的對(duì)手,,其實(shí)是兩個(gè)形影不離的伙伴,,他們下課時(shí)一起討論問題,他們課余時(shí)一起看同一本書,,一起游戲,。在棋盤上,針鋒相對(duì)的對(duì)手,,比賽后手拉著手走出賽場(chǎng),,空余時(shí)間一起切磋棋藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,。其實(shí)對(duì)手有時(shí)不是一個(gè)和你面對(duì)面的人,它也許是一道需要解決的難題,,一個(gè)需要攻克的困難,。它們不僅是對(duì)手,更像一所學(xué)校,,在這所學(xué)校里我們學(xué)會(huì)如何“跑得更快”,,更成功。當(dāng)遇見它們的時(shí)候,,我們更要明白,,困難的難度就是我們成功的高度,困難的深度就是我們成功的廣度,,困難的寬度就是我們到達(dá)成功所積蓄的全部力量,。

如果說人生是時(shí)間長(zhǎng)流上的一艘小帆船,那么對(duì)手就是海上的風(fēng),,有時(shí)它是狂風(fēng)暴雨,,讓人害怕,但它又必不可少——如果沒有風(fēng),,帆船如何行駛到彼岸呢?

 

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