人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

以對手為作文 以對手為話題作文篇一

上課了,，老師一如既往地讓我們做綜合性學習,。題很難，我剛做完還沒來得及檢查,，老師就喊停了,。老師開始對答案,，同學們將試卷交換著對。對到其中一道題,，老師讓二個個念自己手中那張試卷上的答案,。輪到念我的了，同桌念道：“他寫的是……”“當然不行了,！用詞不當,，這個！”老師在一片哄笑聲中大聲說,。我下意識地向他那個方向望了望,，他正興奮地搓著滿臉的青春痘，眼鏡后的小眼睛瞇得更小了,。我勃然大怒,，又無可奈何：當聽到他的答案時，我必須承認那是個好答案,。

我就不信了，我綜合性學習比不過你,，文言文題總行了吧,！交換回卷子后，我朝他哼了一聲：“你等著,！”他輕蔑地鉤了鉤手指：放馬過來吧,！我氣呼呼地埋頭答題，然后迅速冷靜下來：先翻譯文章,，再答題,，最后帶進去順一下……我一條條仔細落實，最后抬起頭來瞧瞧那邊,。正如我所料,，他正笑嘻嘻地翹著椅子，漫不經心地梳理著頭發(fā),。我暗自微笑：看誰笑到最后,！

開始了，我們表面上波瀾不驚,。其實心急如焚地等待著那決定勝負的結果,。核對完答案后，老師開始記成績了,。念到我的了,，同桌說道：“老師，這份還是您看看吧,，我沒找到扣分點,?！卑嗬锪⒖桃黄C靜，但面部表情各異,，其中我們倆最夸張：我臉上一片驚喜,，估計嘴巴咧得快把頭分成了兩半；而他,，臉上滿是驚愕,，不斷緊張地搓臉。老師終于抬起頭：“很遺憾,，還是有錯誤,。”我們倆的表情立即交換過來,，他搓臉的速度驟然加快,。“但是錯誤也不多,，總共只扣了半分,。”表情更迅速地交換了過來,，剛剛還對他羨慕不已的同學立即“掉轉槍口”,，他搓臉的雙手也軟軟地甩在腿上，仿佛我奪走了他的勝利光環(huán),，他那被梳理得亂糟糟的頭發(fā)更強化了這個形象,。

下課后，我走到他的旁邊,。他又恢復了平常的笑臉,，但帶著點兒皮笑肉不笑的滋味說：“哇，嘯嘯好棒喲,！”說著,，便要搓我的臉，“其實你不必賭氣,?！薄拔屹€氣了嗎？”他依然是那副表情,?！坝袀€對手其實挺好的，”我接著說,，“第一,，有個人和你賽跑，你就會發(fā)揮潛在的力量超越他,，這也是超越自身,；第二,，你從別人的跑步技巧中能學到些新技巧，互相學習,；第三,，他們的某些舉動能激勵你不斷競爭，例如……”

“例如什么,？”在我說話的過程中,，他的表情慢慢變得專注起來，此時正急切地問,。

“你摸我臉的方式永遠那么氣人,！”

以對手為作文 以對手為話題作文篇二

不只是對手

我的生活已經沒有任何色彩了。在沒有任何預兆的.狀況下,，如落葉般,，漸漸褪去了它原有的光輝，只是黑白相片,，如些而已,。

在寂靜無人的燈光下，我不停地自嘲,。已經習慣一個人的漫無目的,，就如當初習慣兩個人的交心常伴一樣，其實都很簡單,。

后面有人喊住了我的名字，驀然回過頭,，又是小恬,。似乎沒有必要再說任何話了，與往常一樣,，我只是瞧了她一眼,，又自顧前走。

“等一下,，我能和你一齊走嗎,？”之后明顯地聽到了她急促的腳步聲?？粗侵蓺獾哪?，有股寒意涌上心頭。

“你和別人不一樣,。其實,，我們能夠做很好很好的朋友，惺惺相惜的朋友,?！彼荒樕儆械膰烂C,。我的心顫了一下。

“為什么總不理我呢,？”她如孩童般撅起了嘴,，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我趕緊避開了她的目光,。

惺惺相惜,？我和誰曾共有的呢？小美,。那個和我各方面都不相伯仲的女孩,，那個我曾毫無顧慮地掏空自我友情給她的那個女孩。

又自嘲地揚起了嘴角,，她是朋友嗎,？一個為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩，一個在我的追問下只留下一句“你我是棋逢對手”的女孩,。她到底是不明白,，我會毫不猶豫地把大賽名額給她，她何必太費心周張呢,？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情,。惺惺相惜，被我們糟蹋了,。

于是,，我和小恬，無話地走過了一條條空巷,。我明白,，我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個無辜的、單純的女孩呢,？小恬,，她和小美多像呀，同樣的自信,，與我同樣的不相伯仲,，我還能相信這種對手嗎？還能相信友情嗎,？畢竟是“一朝被蛇咬,，十年怕井繩”了。我仍沒有給她任何答案,。

又過了一年,，我們無語地走過了一年。小恬仍每一天跟著我，每次考試,，她總要說一句：“要努力哦,，可別輸給我了?！比缓笮χf給我一本資料,。于是，我不再懶惰,，開始觀察她那稚嫩調皮的小臉,。

她會是個惺惺相惜的朋友。我漸漸地感到了這一點,。

以后,，每次回家，我都會有意無意地陪她一齊笑,，一齊談天說地,。我明白，以前自信的我又回來了,。

小恬,，一個最好的對手，惺惺相惜的朋友,。

并不是所有對手都只是對手而已,，小美，你懂嗎,？

落葉已歸根,，我的生活已一片斑斕。黑白相片,，我偷偷地換上了彩照,。

以對手為作文 以對手為話題作文篇三

我們不應該忘記對手。沒有對手,，也就沒有自己；沒有第二,，也就沒有第一,。而且對手太低、太爛,，也沒有意義,，只有對手強大，才能凸顯自己更強大,。因此,，在人生道路上，我們只能與對手同行,。

對手往往被認為是敵人和自己的對立面,，可我卻認為應該感謝對手,。對手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜,。對手是一位導師,，他雖然不會告訴你，但可以讓你明白很多道理,，所以我感謝對手,。

比如在拉丁舞比賽中，除了自己,，誰都是對手,。誰不想拿第一，誰不想拿獎牌,？可是,，比賽是殘酷的，也是精彩的,。只有自己努力奮斗,，才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧,，你弱他就強,。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,，把事情做完就好,。在考試時，自己的同學就是對手,，我們有時會不忍心傷害自己的同學,。可是如果你不忍心,，自己的成績就很難“百尺竿頭,，更進一步”。所以,，對手讓我明白,，有時候是不能讓步的。在比賽和考試中,，我們應該學會三個字——不放棄,。對手就是因為這三個字，才稱得上是對手,。在自己拿到第一名時,，感謝的應該是對手。

對手可以算得上自己的老師、知音,。因為對手有時比老師還淵博,，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手,，有時和對手得相同分數(shù),，這也就說明，自己不差,，對手也不差,。對手為了自己，不可能放棄自己的成績,。

不管輸贏,、勝負、成敗,，我們最不應該忘記的就是對手,。沒有對手，也就沒有自己,；沒有第二,，也就沒有第一。在人生道路上,，只能與對手同行,！

以對手為作文 以對手為話題作文篇四

感謝你的對手

——致甜甜同學的一封信

甜甜同學：

你好！你信里講述的就是以前的我,，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自我的抗爭,。但當我重新梳理那段情緒，我發(fā)現(xiàn)是因為不懂身邊對手的價值而讓自我走偏,，遭遇到挫折,。

成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手,，為了不被落下,；生活中的我們在乎名次，看中評價,，是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者,。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力,。

我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕,，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,，而變得越來越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活,，認清真正的自我,；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩,，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章,。

親愛的甜甜同學，我想告訴你：

因為競爭中有勝也有輸,，有起也有落．如果你把對手當成朋友,，心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,，迎頭趕上,；而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手,，哪怕荊棘叢生,，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,，困難磨出了你的意志力,，對手會使你學會乘風接浪而無絲毫恐懼，對手迫使你越來越勇敢地理解暴風雨的洗禮,，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲,，因為你想磨煉自我。

不要逃避對手,，也不要埋怨對手,，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手,！

如果你回避對手,，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔風險的勇氣,，永遠不會有壯麗的人生,；如果你埋怨對手，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷,，永遠不會有輝煌的成功,。只有微笑著應對生命中的所有對手，人生才會越來越有勇氣,。

在成長的征途中,，對手是同行者，是挑戰(zhàn)者,，是激勵者,。

甜甜同學,，感謝你的對手吧，失去了對手會失去很多人生的精彩,。

一個關心你的同學