時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)教師個(gè)人校本教研計(jì)劃怎么寫篇一

以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，通過校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二、總體目標(biāo)：

以新課改為導(dǎo)向,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平,。樹立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個(gè)體價(jià)值,，倡導(dǎo)團(tuán)體合作,，形成終身學(xué)習(xí)的能力。

三,、校本教研形式：

建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,。

①集體備課：以學(xué)科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)教師手中,，副備教師要認(rèn)真閱讀教案,，并提出修改意見，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上,。在集中時(shí)討論交流,，進(jìn)一步完善教案，經(jīng)過大家討論形成的共識作為二度調(diào)整;上完課后寫出教后反思作為三度調(diào)整,。

②反思交流：通過前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

③主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一節(jié)公開課,，通過說課、聽課,、評課,、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,，這時(shí)候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

四、主要工作措施：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是新教材有效化教學(xué)和打造“高效課堂”,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動,，做到每周安排一個(gè)固定活動時(shí)間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動,，周五為綜合科活動時(shí)間,，周三下午為語文教研組活動時(shí)間，在活動時(shí)把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進(jìn)步。教師要樹立主人意識,，勇于展示自己,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

3,、以“新課程有效化教學(xué)”,、“高效課堂”兩個(gè)大主題研究為載體,，根據(jù)年級科目的特點(diǎn)，從教學(xué)中遇到的困惑問題來確定學(xué)科教學(xué)研究主題,。各科教研主題安排如下：

語文

一年級培養(yǎng)學(xué)生自主識字能

二年級培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字能力

三年級引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽與思考

四年級在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

五年級簡簡單單教語文

六年級讓品讀與感悟齊飛

數(shù)學(xué)

一,、二年級教具的使用提高課堂教學(xué)的有效性

三、四年級教材的二次開發(fā),，挖掘教材資源,，重建生命課堂

五、六年級平常課堂求實(shí)效,，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量

綜合

音樂：樂中學(xué),、學(xué)中樂，讓每一個(gè)孩子都走進(jìn)真善美的音樂天地,。

體育：愉快合作,，個(gè)性張揚(yáng)。

美術(shù)：重視基本美術(shù)能力的培養(yǎng),。

英語：營造英語的氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實(shí)效性,。

科學(xué)：在觀察,、實(shí)驗(yàn)、活動中探究科學(xué),。

品社(生)：引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)習(xí);在生活中感悟,。

4、通過教學(xué)觀摩,、專家講座,、名師教學(xué)示范、案例分析,、談心得體會等活動為教師搭建參與教研的平臺

5,、實(shí)施常規(guī)教研“六個(gè)一”。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期教學(xué)讀書筆記和心得體會不得少于5000字。

6,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

7、由于校內(nèi)資源有限,，僅憑校內(nèi)力量不可能完全解決學(xué)校,、教師在教研中所遇到的問題，必須有專業(yè)研究人員的參與,。為此我們將開展“里外結(jié)合”的專業(yè)引領(lǐng)活動來培植一支過硬的隊(duì)伍,。“外”即有計(jì)劃安排老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí);“里”即每次公派出去參加研討會教師回校后為其他教師做專題講座,，為教師上觀摩課,。

8,、開展網(wǎng)絡(luò)教研,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享，積極參加上饒縣教研網(wǎng)上研討,、學(xué)習(xí)活動,，開創(chuàng)教研新天地。

中小學(xué)教師個(gè)人校本教研計(jì)劃怎么寫篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹“以鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮研究,、服務(wù)和指導(dǎo)職能,，重視教研內(nèi)容、形式和方法創(chuàng)新,，探索適應(yīng)新形勢下的教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加大評價(jià)改革力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度,，深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作思路,，為了深入持久地抓好校本教研工作,，特制定本學(xué)期校本教研工作計(jì)劃。

二、校本教研重點(diǎn)：

1,、狠抓課例研究工作

2,、努力建立學(xué)習(xí)型教研

3、加強(qiáng)教育科研工作

4,、加大對信息技術(shù)的研究

5,、扎實(shí)抓好教學(xué)過程評定

6、非筆試與校本課程

三,、實(shí)施措施：

1,、組織教師學(xué)習(xí)《文登市中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范課堂教學(xué)行為,，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀各科的課程標(biāo)準(zhǔn),。課例研究，就是要以一個(gè)個(gè)真實(shí)的課堂為研究對象,。在課例研究時(shí)間方面,，本學(xué)期教導(dǎo)處在安排課程時(shí)，每一學(xué)科都提前定好教研活動時(shí)間,，其中大科目語文,、數(shù)學(xué)、外語安排的時(shí)間要長一些,，每學(xué)科都有具體的主任負(fù)責(zé),。在每次搞課例研究之前，各教研組必須提前設(shè)計(jì)與探討教與學(xué)的過程中可能出現(xiàn)的問題,，突出解決全組教師共同關(guān)注的問題,，然后執(zhí)教者說自己的設(shè)計(jì)思路，其余教師幫助設(shè)計(jì),，最后在每周固定的教研時(shí)間內(nèi),，向同行展示真實(shí)的課。在組織形式方面,，可以先聽,，再評議，評議時(shí)各抒已見,，寬松民主,，每個(gè)教師都要暢所欲言，評議完后再在另一個(gè)班上這節(jié)課,。也可以根據(jù)進(jìn)度設(shè)計(jì)另外一節(jié)課,，下次另一個(gè)教師再上，再評議,，看看問題解決得如何,。

課例研究的形式

(1)一人同課異構(gòu),，一人連上兩次研究課

(2)一人異課同構(gòu)，一人連上兩次研究課

(3)多人同課異構(gòu),，兩人各上一次研究課

(4)多人異課同構(gòu),，兩人各上一次研究課

2、創(chuàng)建讀書氛圍,，加強(qiáng)教師的通用理論,、專業(yè)理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。具體做法：

(1)學(xué)校每月安排一名骨干教師做一次業(yè)務(wù)講座;每學(xué)期召開一次教師層面的讀書經(jīng)驗(yàn)交流;每學(xué)期兩次安排一名骨干教師做一次讀書推薦,。

(2)每個(gè)教師每學(xué)期讀一本教育理論方面的書,，要留有讀書筆記;每學(xué)期寫好一個(gè)典型的教育教學(xué)案例;每學(xué)期總結(jié)一條成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(3)抓好教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，學(xué)好培訓(xùn)材料,，記好培訓(xùn)筆記，每次培訓(xùn)完后,，必須根據(jù)會議精神向同行展示一節(jié)好課,。

(4)積極加強(qiáng)同伙伴學(xué)校即七里中學(xué)的教研聯(lián)系，組織骨干教師多學(xué)習(xí),。走出去,，將成功的經(jīng)驗(yàn)帶回來。

3,、加強(qiáng)課題研究,，針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和存在的困惑，找出影響教育教學(xué)質(zhì)量的問題和環(huán)節(jié),，把它們作為課題,，有計(jì)劃地進(jìn)行研究,。同時(shí),，積極抓好“”教育科研選題和申報(bào)的準(zhǔn)備工作。

4,、加大信息技術(shù)的研究力度,，通過制課件比賽，提高教師的電腦水平,。平時(shí)搞課例研究時(shí),，各組必須在多媒體室進(jìn)行。

5,、對備課,、作業(yè)的布置與批改、課后輔導(dǎo),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、聽課筆記等方面，要加大檢查的力度，提高教學(xué)過程評價(jià)的科學(xué)性,。備課必須用備課本,，每節(jié)課后要有教學(xué)反思。

6,、非筆試強(qiáng)調(diào)教師平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí),，注重提高學(xué)生的能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際開設(shè)校本課程,，力爭抓好整體,，創(chuàng)出自己的特色。

中小學(xué)教師個(gè)人校本教研計(jì)劃怎么寫篇三

一,、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校校本教研的實(shí)施方案和學(xué)科組教研專題,，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問題，分析問題,，解決問題的能力,，提高課堂教學(xué)效率。

二,、工作重點(diǎn)

1,、制度校本教研計(jì)劃，做好校本專題研究的研究工作,。

2,、積極開展參與各項(xiàng)教研活動，不斷提高教研水平,。

3,、 積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問題,，提高校本教研中問題的針對性與實(shí)用性,。

4、進(jìn)行專題實(shí)驗(yàn)教學(xué),，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)驗(yàn),，備好課，上好課,，加強(qiáng)教學(xué)反思,，寫好案例分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

5,、指導(dǎo)新教師的課堂公開教學(xué),。

三、具體工作要點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)理論知識(課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例 個(gè)性化備課經(jīng)驗(yàn))等教育教學(xué)刊物，努力提高提高自已的業(yè)務(wù)水平

2,、結(jié)合校本教研專題,，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價(jià)值的問題,，認(rèn)真做好問題單的記錄與交流,。

3、邊學(xué)習(xí),、邊討論,，邊研究，邊運(yùn)用,，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開及評課工作,，汲取經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導(dǎo)自已的教學(xué),。

4,、積極參與qq群的討論工作。

5,、積極撰寫教學(xué)反思,，及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。

6,、指導(dǎo)新教師的公開教學(xué),，與新教師一起成長

7、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識與教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。