時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇一
學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況,強(qiáng)化目標(biāo),,合理安排各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,合理安排、有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間,,堅(jiān)定信心,,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,盡最大努力爭取高考取得滿意成績,,不給自己留遺憾,。
學(xué)生學(xué)習(xí)需要良好的班級(jí)環(huán)境,尤其是這個(gè)階段,,讓靈璧教育網(wǎng)學(xué)生明白,,只有班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,自己才能受益,,人人為我,,我為人人。要以班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),,繼續(xù)發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組長的帶頭作用,,以強(qiáng)帶弱,形成人人向上,,人人奮進(jìn)的良好局面,。
各科復(fù)習(xí)要堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課、及時(shí)做題,、練后反思,、及時(shí)總結(jié)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)時(shí),,要合理安排時(shí)間,,自己認(rèn)為難度大的科目可利用最佳時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),自己感興趣的科目可在稍微疲勞是再復(fù)習(xí),,并且要合理轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)課目,。可利用學(xué)習(xí)規(guī)律科學(xué)識(shí)記復(fù)習(xí)內(nèi)容,,如利用“序列位置效應(yīng)”的規(guī)律,,每次復(fù)習(xí)時(shí)刻選擇不同的知識(shí)作為開始等。
高三階段,,孩子們學(xué)習(xí)緊張,,心理壓力大,容易煩躁,,因此家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不宜施加過多的壓力,。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松,不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子上街購物,,或到公園游玩,,調(diào)節(jié)一下孩子的心理,溝通和孩子的情感,。高三階段,,考試會(huì)多一些,家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時(shí)孩子考試成績不好,,父母也不要大驚小怪,更不能責(zé)罵孩子,,應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。對(duì)孩子心中的煩惱,家長應(yīng)和老師配合,,給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,,家長都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),,以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長應(yīng)給孩子營造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,,使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。
5.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作
高三階段,隨著高考的臨近,,同學(xué)們進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài),,你追我趕,于是有些同學(xué)感到競爭激烈,,壓力大,,心情緊張。對(duì)此,,老師必須及時(shí)地給予疏導(dǎo),,學(xué)生自己也必須學(xué)會(huì)緩減心理壓力。心理研究發(fā)現(xiàn),,保持適度的心理壓力有利于高考復(fù)習(xí),、備考。但壓力過大,,會(huì)造成緊張,、急躁心情;沒有壓力,,也不利于學(xué)習(xí)效率的提高,。所以,考生必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的心理壓力,。首先,,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,隨著高考的臨近,,同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),,積極備考是正常的,正如軍隊(duì)臨戰(zhàn)前要練兵,,運(yùn)動(dòng)員比賽前要訓(xùn)練一樣,。有了這樣的認(rèn)識(shí),就能把壓力變?yōu)閯?dòng)力,。 其次,,要在老師的指導(dǎo)下制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到以“我”為主,,緊而不亂,,不要盲目地跟著別人跑。要把平時(shí)當(dāng)考時(shí),,考時(shí)當(dāng)平時(shí),,盡量以平靜的心情來復(fù)習(xí)備考
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇二
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo),,深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱,,依靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息。根據(jù)我校實(shí)際,,合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,、技術(shù),提高課堂效率,,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績。
二,、目標(biāo)要求
1.深入鉆練教材,,結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,,及所采用的教學(xué)手段,、方法。
2.本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復(fù)習(xí),,為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ),。
3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,。
4.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括,、歸納,、整理、類比,、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力,最終提升學(xué)生的整體解題能力,。
三,、教材分析
本期教材:高中全部必修、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料,。
教輔資料:《優(yōu)化探究》,。
四、具體方法措施
1.高質(zhì)量備課,,參考網(wǎng)上的課件資料,,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)揮全組老師的集體智慧,,確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的,。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件。
2.高效率的上好每節(jié)課,,真正體現(xiàn)學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)作用。保證練的時(shí)間,,運(yùn)用多媒資源,,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)充分理解。
3.狠抓作業(yè)批改,、講評(píng),,教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成,,課外作業(yè)認(rèn)真批改,、講評(píng)。一題多思多解,,提煉思想方法,,提升學(xué)生解題能力。
4.認(rèn)真落實(shí)月考,,考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),,試卷講評(píng)起到補(bǔ)缺長智的作用。
5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作,,讓優(yōu)等生開闊知識(shí)視野,,豐富各種技能,達(dá)到思維多角度,,解題多途徑,,效果多功能之目的。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢,,技能提升,方法靈活得當(dāng),,收到弱科不弱之效果,。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇三
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是進(jìn)一步抓班風(fēng),、促學(xué)風(fēng),,營造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的激情,,爭創(chuàng)高考理想成績,。為此,本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一,、營建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上;培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抗得住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)奮力拼搏,就一定能夠成功,。
1,、寒假期間,電話家訪,,督促學(xué)生利用好寒假,,搞好復(fù)習(xí)。
2,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,,通過喜聞樂見的名人名句不斷給學(xué)生積極的暗示。
3,、通過主題班會(huì),、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,以及高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。
4,、通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,適時(shí)鼓勵(lì),,不時(shí)捶打,,讓他們明白自己所處的位置,鼓足信心,,爭分奪秒,,為班級(jí)帶好頭,做好榜樣;要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,,又要在年級(jí)爭先,。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別談心,鼓勵(lì)他們樹立信心,,看到前途的光明;通過今年和今后高考形勢(shì)的分析,,向他們指出,只要努力拼搏,,考??剖且欢軌虺晒Φ摹?/p>
5,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,立倒計(jì)時(shí)牌,,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
二,、做好各方面的保障措施,,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境
1、實(shí)行班干部輪流值日制,,嚴(yán)格考勤,,及時(shí)聽取班長、值日班干的工作匯報(bào),,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育,,維持好正常的學(xué)習(xí)、生活秩序,。勤抓,、常管、多督促,、嚴(yán)要求,,及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。
2,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,處理好閑暇時(shí)間,,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過快,,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
3、密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,,對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作,,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),。
4、通過學(xué)生每一次的月考成績,,了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,,幫助學(xué)生找差距,、找原因,關(guān)注差科的同時(shí)也要揚(yáng)長補(bǔ)短,,以求在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育和樹立榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
6,、做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),把握好人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。
7,、組織好高考報(bào)名收尾、高考體檢,、填報(bào)志愿,、各項(xiàng)檔案資料的整理等工作。
8,、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想情感的交流,、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
9,、多陪他們,,做好“板凳班主任”。
三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班班科聯(lián)系會(huì),,共同研究,,設(shè)法解決。
四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
加強(qiáng)與家長的溝通與交流,,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。
五,、關(guān)注臨界生
縮小重點(diǎn)關(guān)注面,,把班內(nèi)有可能考一本的學(xué)生分給各科任老師,重點(diǎn)培養(yǎng),。要求各科任老師既要關(guān)注他們的弱勢(shì)科目,,也要關(guān)注他們的優(yōu)勢(shì),促成其優(yōu)科更優(yōu),,差科不太差,,從而實(shí)現(xiàn)總分的突破。
計(jì)劃已定,,重在行動(dòng)!努力!自勉!
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇四
一,、本學(xué)期完成的主要工作:
我透過一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了預(yù)期的效果,,配合學(xué)校各部門完成好各項(xiàng)任務(wù),,班級(jí)常規(guī)工作穩(wěn)定有序,,學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,,學(xué)生個(gè)體發(fā)展顯著。具體如下:
1,、心理疏導(dǎo)是第一要著,。進(jìn)入高三后,隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大,學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時(shí)期,學(xué)生容易產(chǎn)生急躁,、壓抑,、苦悶,、自卑,、焦慮等不良情緒,這些情緒給學(xué)生造成的不良影響十分大,,如果不能因勢(shì)利導(dǎo),,及時(shí)排除學(xué)生心理上的暗礁,學(xué)生的成長和進(jìn)步就會(huì)受到極大的阻遏,。
我所帶的高三(2)班共60人,,其中女生35人占了絕大多數(shù),,而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差,,僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю?、同學(xué)間鬧點(diǎn)小矛盾,便會(huì)產(chǎn)生自卑,、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會(huì)找老師,、家長或其她同學(xué)傾訴,,老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會(huì)不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉,,長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展,,這就要求班主任務(wù)必隨時(shí)持續(xù)高度的職業(yè)敏感,及時(shí)捕捉學(xué)生心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符,,幫忙他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律,,正確地認(rèn)識(shí)生活和自己,促使學(xué)生健康快樂成長,。
2,、激勵(lì)是關(guān)鍵。用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。上好每一節(jié)主題班會(huì),,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
理想和志向?qū)τ谝粋€(gè)人的成長至關(guān)重要,。高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽,不僅僅是身體素質(zhì)和技能的比拼,,更是意志的較量,。我選取了一些典型的事跡,利用座談會(huì),、周記摘要,、“榜樣激勵(lì)”等方式,及時(shí)地教育,、鼓舞學(xué)生,,使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),明確人生的方向,,踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步,。
但高三學(xué)生對(duì)成功的渴望極其迫切,反而使他們對(duì)挫折的承受潛力愈加薄弱,。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的難題,、一次考試沒考好,都可能使他們放大挫折和痛苦,。
記得這次期中考試,,由于試卷難度的較大,很多同學(xué)的年級(jí)排行落后了很多,,于是意志消沉甚至對(duì)前途失去期望,。
我又以主題班會(huì)的形式,開展挫折教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:挫折是生命的基本形態(tài),,人類便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富我們的人生,錘煉我們的意志,,從而激勵(lì)學(xué)生正確地應(yīng)對(duì)挫折,,將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階。同學(xué)們堅(jiān)持住了,,果然在下次月考中打了個(gè)漂亮的翻身仗(400分就有9人),。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。高三是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,隨著高中課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,,很容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,,透過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的潛力。
4,、用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
5、做好和家長聯(lián)系的工作。班級(jí)管理工作是一項(xiàng)綜合工程,,需要凝聚群眾的智慧和力量,。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間,、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
尤其是進(jìn)入高三以后,,學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,,心理壓力很大,而家長望子成龍心切,,無意中又加大了學(xué)生的壓力,,家長和孩子的關(guān)系容易緊張,要用心進(jìn)行協(xié)調(diào)工作,,為家長和孩子搭建溝通的橋梁,。
第二次月考之后,根據(jù)學(xué)校的安排,,我召開家長會(huì),,讓家長及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的狀況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的狀況,、學(xué)生的家庭狀況,。
6、做好安全教育工作,。安全工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松,。
7,、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
8,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,。
認(rèn)真組織學(xué)生參加39屆校運(yùn)會(huì),,本屆校運(yùn)會(huì)我班取得了較好的成績。尤其在校運(yùn)會(huì)期間同學(xué)們用心配合,,紀(jì)律,、衛(wèi)生、后勤等方面都做得井然有序,。
用心配合學(xué)校小手拉大手活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌行為,安排學(xué)生做好校園禮儀活動(dòng),。
二、工作中的不足:
1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改善,,但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有必須的距離,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性不夠,,部分學(xué)生群眾意識(shí)不強(qiáng),。
2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
3,、個(gè)別班干部的工作潛力不強(qiáng),,組織潛力弱,雖經(jīng)幫忙與輔導(dǎo),,但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。
三、下一步的整改措施:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。
2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及禮貌禮儀的教育。
4,、與任科老師通力合作,,用心配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,,努力提高各學(xué)科的成績。
5,、努力提高班干部的管理,、組織潛力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班群眾。
6,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇五
一,、對(duì)自己的改變
作為班主任,我必須要在心態(tài)上比誰都走的早,,這些學(xué)生是第一次面對(duì)高考沒有經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)入到那種臨戰(zhàn)的狀態(tài)會(huì)各有差異,也會(huì)很慢,。但是我不同,,作為班主任,作為班級(jí)的,,我必須自己先“急”起來,,先讓他們感受到這次的準(zhǔn)備是有多重要,讓他們知道我們的時(shí)間已經(jīng)不多了,!
二,、對(duì)學(xué)生的管理
作為第一次面對(duì)高考的學(xué)生,他們的內(nèi)心總是面臨這巨大的壓力,,來自家庭的,,來自班級(jí)的,,甚至來自自己的,就算是我們老師的鼓勵(lì),,也只是在這些壓力上又加了一層而已,。要是不能很好的將這些壓力化作動(dòng)力,那么就隨時(shí)都有可能被壓垮,!
我作為班主任,,要做的不僅僅是適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力,我因該在這個(gè)時(shí)間更加細(xì)微的去注重學(xué)生們的心理,,不要讓他們因?yàn)閴毫Χ羞^多的負(fù)擔(dān),,多去調(diào)解,多去引導(dǎo),,將班級(jí)風(fēng)氣帶向積極的方向,。
三、和老師合作
要帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),,光靠我一人之力實(shí)在是難以獨(dú)自掌舵,,每位任課老師也都知道高三的重要,但是如果大家都朝著不同的方向轉(zhuǎn)向,,這更會(huì)適得其反,!
在高三來臨的時(shí)候,我門作為同一個(gè)班的老師,,必須要更加的團(tuán)結(jié),,加強(qiáng)溝通,統(tǒng)一我們的前進(jìn)方向,。讓學(xué)生,、老師,全體都能有一個(gè)共同的目標(biāo),。
四、總結(jié)
高三的上學(xué)期是最終要的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),,我們能盡早完成課程,,就能盡早開始復(fù)習(xí),最后能有多少的時(shí)間去做準(zhǔn)備,,就看我們能在這個(gè)學(xué)期沖刺多少,。在這最后的一年,我們的沖刺,,一刻也不能停下,!
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇六
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,,堅(jiān)持以育人為本,,以發(fā)展人為本,,以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過制度(目標(biāo)管理,、考評(píng)機(jī)制)完善,、工作創(chuàng)新,著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,采用靈活,、激勵(lì)政策,使學(xué)生沉淀心情,、專注學(xué)習(xí),。
二、班級(jí)主要情況
本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作,。該班是學(xué)校的普通理班,,現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,女生25人,,男生30人,,寄宿生54人,走讀生1人,。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,目標(biāo)明確,。目前的班級(jí)情況為:班級(jí)的整體學(xué)情較好,,為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,,樹立明確的人生目標(biāo),,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高考沖刺奠基,,我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:
(一),、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。
(二)、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),,樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。
(三),、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育中心工作,,有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(四)積極探索學(xué)生自我管理模式,,營造良好學(xué)風(fēng),。具體設(shè)想如下:
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育,。
設(shè)想1:考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; .
設(shè)想3:“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。
設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),,如:如何排解考試緊張心理等,。
3、建立班情記錄本,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。
4、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。
5.堅(jiān)持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。
(五)、堅(jiān)持用“面向全體,,抓兩頭,,促中間,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。 1、堅(jiān)持做好“談心”工作,,及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,。 2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。 3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面:
1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,,作好學(xué)生心理工作尤為必要,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析,、保持良好心態(tài)。
2)與家長及時(shí)做好溝通交流工作,,加強(qiáng)家校配合,,促進(jìn)學(xué)生的成人成才。
3)本學(xué)期任務(wù)重,,學(xué)期短,,更要效率高,,因此,要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,,充分挖掘?qū)W生潛力,,營造勤學(xué)班風(fēng),不留遺憾,。
一,、班級(jí)管理工作目標(biāo):
1、教育要面向世界,,面向未來,、面向四個(gè)現(xiàn)代化。
2,、培養(yǎng)有科學(xué),、有理想、有文化,、有紀(jì)律的“四有”人才
3,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。
4,、多讀書,讀好書,,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,,提高讀書能力。
5,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
二,、具體工作措施:
1,、教育教學(xué)方面:
(1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。
在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案,。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。
(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,,完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),使班級(jí)整體成績更上一層樓,。
2,、班主任老師要一視同仁,積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,,及時(shí)尋漏補(bǔ)缺,。
3、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制,。
4,、根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī),建立班委會(huì),,任命班干部,,讓學(xué)會(huì)自我管理。
5,、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,,深入學(xué)習(xí)生活,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
6,、從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,,充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念
三,、班級(jí)管理工作的計(jì)劃方案
<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,,班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài),。 <二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),,同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論,、多問老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新,。
<三>、培優(yōu)輔差工作,。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,對(duì)學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),,每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),,督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,,同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,做縱向比較,。
<四>,、“師生讀書工程活動(dòng)”的開展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,,50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì),每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì),。充分利用好班級(jí)的圖書角,,動(dòng)員學(xué)生買書、捐書,,實(shí)現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,,與學(xué)生一起讀書。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,,負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書,,把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,評(píng)選“讀書能手”,,推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選,。通過以上活動(dòng)的開展,激勵(lì)學(xué)生“多讀書,,讀好書,,好讀書”,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,擴(kuò)大課外閱讀量,,提高閱讀能力。
(2)課堂實(shí)踐活動(dòng),。
認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),,使班級(jí)整體成績更上一層樓。
2,、班主任老師要一視同仁,,積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,及時(shí)尋漏補(bǔ)缺,。
3,、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助,、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制。
4,、根據(jù)實(shí)際情況制定班規(guī),,建立班委會(huì),任命班干部,,讓學(xué)會(huì)自我管理,。
5、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,,深入學(xué)習(xí)生活,,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6,、從實(shí)際出發(fā),,實(shí)事求是,,充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念
三、班級(jí)管理工作的計(jì)劃方案
<一>,、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,,班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)。
<二>,、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,,發(fā)生了很大的變化。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),,同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論,、多問老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新,。
<三>,、培優(yōu)輔差工作。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,,有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,,對(duì)學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),,每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,,做縱向比較。
<四>,、“師生讀書工程活動(dòng)”的開展,。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì),,每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì),。充分利用好班級(jí)的圖書角,動(dòng)員學(xué)生買書,、捐書,,實(shí)現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,,每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,,指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,與學(xué)生一起讀書,。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,,負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書,把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,,評(píng)選“讀書能手”,推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選,。通過以上活動(dòng)的開展,,激勵(lì)學(xué)生“多讀書,讀好書,,好讀書”,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,擴(kuò)大課外閱讀量,,提高閱讀能力,。
本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記,日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,,讀書感想方面的,,也可以是摘抄名人名言,還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導(dǎo)批閱,。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇七
一、營造高考氛圍,,讓學(xué)生真正進(jìn)入備考狀態(tài)
認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會(huì)課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。同時(shí)通過主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。
吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,,事事有人做,處處有監(jiān)督,。
強(qiáng)化科代表的職能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)
一要密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向:人有智力高潮低潮時(shí),,情緒也同樣,,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,,要及時(shí)做工作,,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
二要引進(jìn)競爭機(jī)制,。通過學(xué)生每一次的考試成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),,通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記,,保留好筆記本;準(zhǔn)備文件夾,,隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂,。
三,、日常生活中,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難
督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,,跟上節(jié)奏,,不要過快,也不要過慢,,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
落實(shí)家訪,,了解學(xué)生生活實(shí)際,。高三學(xué)生大都是走讀生,班主任要真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,,注意路途安全,,有無生活困難,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。
四,、及時(shí)同科任老師交流,,發(fā)揚(yáng)科任老師的優(yōu)良備考資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)科興趣
學(xué)法的掌握,,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。本班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡蒙頭學(xué)習(xí),,少開口,,上課同老師配合不密切,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果,。本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各科科代表的表率作用,,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀,,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。
在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,,并匯集成本,,分析做錯(cuò)的原因,提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇八
數(shù)年寒窗,,剩下最關(guān)鍵的三個(gè)月。面對(duì)高考大關(guān),,學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),,與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班主任工作息息相關(guān),。為讓高三(11)班每個(gè)學(xué)生都能夠考取理想的分?jǐn)?shù),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,針對(duì)本班實(shí)際情況,,特制定本計(jì)劃:
全班有學(xué)生68人,班上女學(xué)生比較多,,要面對(duì)不少思想情緒問題,,男生盡管少,,然而其中學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促,。全班總平均成績一般,,尖子生很少。
1,、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),,營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,,要通過班會(huì)時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢(shì),,讓每個(gè)學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,,提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。
2、關(guān)注心身健康,,培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,,難度和綜合性強(qiáng),,學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度,學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,,可以說是沖刺時(shí)間,,是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期月考和模擬考試,,學(xué)生心理壓力大,,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),,充分利用班會(huì)時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績,但不能過分,,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),,有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,,不能苛求,,對(duì)成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),,讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁,。
3,、及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。發(fā)動(dòng)文科科代表的表率作用,讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀,,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。針對(duì)部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,,理解規(guī)律,,分析問題時(shí)要認(rèn)真審題,建立情景模型,,尋找解決問題的切入口,,訓(xùn)練要足量到位,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),,自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),,讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。
4、努力提高家庭教育水平,,通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,,針對(duì)家庭教育中存在的問題,加以正面引導(dǎo),。及時(shí)召開家長會(huì),,了解家庭教育狀況,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案,,做到因材施教,。
5、積極創(chuàng)造條件,,使學(xué)生接觸社會(huì),,了解社會(huì),了解國情,。組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,參加公益活動(dòng)和勞動(dòng)鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的使命感,。
6,、針對(duì)學(xué)生中存在的問題,比如打飯插隊(duì),、破壞公物,、不講衛(wèi)生、打架罵人,、講攀比等不良行為,,要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育,,不斷提高學(xué)生講道德的自覺性,。
7、做好月考和模擬考試的管理,。密切配合教導(dǎo)處,,本著從實(shí)、從嚴(yán),、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則,,組織好各類考試,完善考前,、考中,、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,通過考試提高學(xué)生的能力,,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰,、力爭上游,、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng),做到“月月清”,。
8,、加強(qiáng)班級(jí)德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn),,幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定班級(jí)德育目標(biāo),,美化,、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào),。開展好讀書,、看名著、學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng),。
9,、根據(jù)學(xué)校系列活動(dòng)開展好主題班會(huì),精心策劃主題班會(huì),,擴(kuò)大班會(huì)參與面,,、營造教育氛圍,,開好主題班會(huì),,做好班會(huì)記錄。
10,、以“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,,創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境,陶冶高尚道德情操”為目標(biāo),,嚴(yán)格落實(shí)“管理軍事化,、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標(biāo)準(zhǔn),,在學(xué)生衣食住行等日?;顒?dòng)中,有目的,、有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練,、管理,,使之學(xué)會(huì)自理,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人,,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇九
此刻離高考還有多天,。全班學(xué)生xx人(男生xx人,,女生xx人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,,落后面較大,,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重,。如何克服不利因素,,幫忙學(xué)生做好備考工作,需要做超多的工作,,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、職責(zé)教育、理想教育,,提高學(xué)生自我教育潛力,、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,,具有拼搏進(jìn)取精神,,爭創(chuàng)高考理想成績。
二,、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì),。
2.認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。個(gè)性上好第一周的班會(huì)課,幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境,。
4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),,協(xié)調(diào)好各科。
5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,,樹立安全意識(shí),遇到特殊狀況及時(shí)與家長聯(lián)系,。
6.組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇十
高三是學(xué)生高中階段最重要的一年,。作為班主任,,在這比較特殊的一學(xué)年里,我計(jì)劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,,更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)狀態(tài)。
為此,,我工作的重心主要是營造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,,穩(wěn)定學(xué)生情緒,激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。
本學(xué)期,,我計(jì)劃從以下幾方面開展工作:
一、守秩序,,擠時(shí)間,,提成績,。
無規(guī)矩不成方圓。要想有一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,,良好的班級(jí)秩序、班級(jí)紀(jì)律是前提和保障,。因此,,每位學(xué)生應(yīng)該聽從班級(jí)的安排,遵守班級(jí)的規(guī)章制度,,把更多的時(shí)間用在學(xué)生上,,而不是花費(fèi)在對(duì)提升自己無用的事情上。為此,,我計(jì)劃再次強(qiáng)調(diào)以下行為習(xí)慣,,并且要常抓不懈紀(jì)律:
1、全天一身校服,,不能穿其他服裝,,佩戴自己的胸卡,也不要跟老師找借口,,而不穿校服,。
(學(xué)校要求,不穿校服,,不能進(jìn)教學(xué)樓和宿舍,,作為高三的學(xué)子,我們穿校服,,更主要的是,,不想讓你們把大量的時(shí)間花在穿著打扮上,而應(yīng)該以學(xué)生的身份,,出現(xiàn)在校園,。)
2、不能隨便請(qǐng)假,,一般情況免開貴口,。如需請(qǐng)假,需先讓家長聯(lián)系班主任,,再彼此同意之后,,再準(zhǔn)假,這一點(diǎn),,希大家回家,,轉(zhuǎn)達(dá)給自己的父母,并且,,嚴(yán)格要求自己,,爭取不請(qǐng)假,,而是安心的在學(xué)校用心復(fù)習(xí)。
3,、手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)教學(xué)樓,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),無任何理由,,跟家長回家反思,。
4、讓學(xué)生不要給自己找麻煩,,主要是情感問題,。
感情應(yīng)該是甜蜜的,但,,現(xiàn)在給學(xué)生帶來的是麻煩,。主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心??忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了,。
好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費(fèi)心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí),學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多,。我給大家的建議是,,我們不妨做三年高中僧,千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱,。
5.抓好兩操,。尤其是課間操,堅(jiān)持天天鍛煉,,甚至是堅(jiān)持陪學(xué)生一起跑步,,哪怕是下雨天,也堅(jiān)持組織學(xué)生在教室做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),。
6.盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣,。
首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié),包括做好筆記,、整理卷子,、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,,學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間,。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,學(xué)生大多是能專注地玩,,不能專注地學(xué),,這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣,以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,及時(shí)改掉缺點(diǎn),,這樣才能進(jìn)步。
另外,,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,主要是認(rèn)真值日,管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,,因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺,。
最后,還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止,,及時(shí)提醒,,及時(shí)引導(dǎo),,盡到老師應(yīng)盡的義務(wù),。 最后,要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽安排的習(xí)慣 ,,在老師布置任務(wù)時(shí),,要認(rèn)真聽,不要事后再問,,要靠自己,,不要來是依賴別人,養(yǎng)成一種凡事都能認(rèn)真的習(xí)慣,。
7,、時(shí)間是提高成績的保障。
時(shí)間就像海綿里的水,,擠一擠,,總是有的。高三不要老是想著放假休息,,把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上,,這就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該利用別人休息的時(shí)間來充實(shí)自己,,使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位,。而合理有效利用時(shí)間是快速提高成績的法寶。
只有足夠的時(shí)間高效的用于學(xué)習(xí),,學(xué)生才會(huì)更加扎實(shí)地更加全面地掌握知識(shí),,這樣,才能穩(wěn)步地提高成績,。
俗話說:良好的開端是成功的一半,。開學(xué)初的入學(xué)教育上,我就給學(xué)生提出了這樣的要求:入班即靜,入座即學(xué),。要想營造這樣的學(xué)習(xí)氛圍,,離不開老師的教育督促。
為此,,我計(jì)劃,,開學(xué)初,每天盡量早進(jìn)教室,,在講桌上辦公,,隱形地提醒學(xué)生應(yīng)該早進(jìn)教室,這樣,,在教室里,,學(xué)生也能盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài);慢慢地,在安排值日班干部,,規(guī)定合適地學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間,,讓值日班干部每天定時(shí)坐到講臺(tái)上學(xué)習(xí),順便監(jiān)督,、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,在這段時(shí)間里,我以突擊進(jìn)教室為主,,觀察,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),利用課余時(shí)間,,隨意地與班干部,、不同層次的學(xué)生了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,盡量讓多有學(xué)生都可以自覺地學(xué)起來,。
在高三,,我會(huì)在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的前提下,全力營造濃郁的高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入緊張而愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
二、鼓干勁,,定目標(biāo),,下決心。
1,、充分利用班會(huì)時(shí)間,,穩(wěn)定學(xué)生情緒,激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。
高三是高中階段最關(guān)鍵的一年,,能否順利考上理想的大學(xué),全靠這一年的堅(jiān)持不懈的努力。既來之,,則學(xué)之,。既然我們選擇了高三,我們就選擇奮斗,,我們就選擇了吃苦,,我們就選擇了為常人所不能為,到高考之前,,任何一位學(xué)生都有希望,,有機(jī)會(huì),因此,,我們要相信自己,,勇敢大膽的喊出:“我能行”。
當(dāng)然,,我們也不能不切實(shí)際的空喊口號(hào),,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,給自己定一個(gè)更高一級(jí)的目標(biāo),,在這一年的時(shí)間里,,時(shí)刻以此來鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,,直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻,。
例如:
通過主題班會(huì)、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。
通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。
2、 用座右銘來激勵(lì)自己斗志,。
為了讓學(xué)生在懈怠放松時(shí),,能夠有一股力量快速刺激、激勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài),。我要求學(xué)生根據(jù)自己的愛好和努力方向,,在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵(lì),督促自己堅(jiān)持的名言警句,讓它可以時(shí)刻督促自己應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持奮斗,,激勵(lì)自己的斗志,。
3、文化氛圍影響人,。在教室粘貼一些對(duì)學(xué)生有激勵(lì)性的語言,,讓這些正能量包圍著學(xué)生,學(xué)生也能時(shí)時(shí)處處受到正能量的熏陶,,一邊學(xué)生也能調(diào)整,、穩(wěn)定自己的情緒,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,。
4,、學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏,有規(guī)律,。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,,并且形成學(xué)習(xí)生活規(guī)律,,跟上節(jié)奏,不要過快,,也不要過慢,,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
5,、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,及時(shí)做好心理引導(dǎo),。
人有智力高潮低潮時(shí),,情緒也同樣,所以作為班主任,,我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),,要及時(shí)做心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到情緒平穩(wěn),,能夠以最佳的狀態(tài)繼續(xù)前行,。
三、找對(duì)手,,尋合作,,求共贏,。
有競爭,才會(huì)有動(dòng)力,,有合作,,才會(huì)更好地查漏補(bǔ)缺快速提升自己。在這一年,,老師希望每位學(xué)生,,找一位自己的合作競爭助手,在相互的督促,、監(jiān)督,、鼓勵(lì)、幫助之下,,實(shí)現(xiàn)共贏,。
1、通過座位的調(diào)配,,激發(fā)競爭合作意識(shí),。高三,座位的分配相當(dāng)重要,,優(yōu)等生希望“強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ),,以求更強(qiáng)”,中等生希望“高人點(diǎn)撥,,以求突破”,,后進(jìn)生也希望“尋求幫助,爭取進(jìn)步”,。
針對(duì)學(xué)生的這種心理,,每次考試之后,,或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),,把進(jìn)步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位,并堅(jiān)持“學(xué)生自選,,老師調(diào)配”的原則,,這樣,學(xué)生們就會(huì)形成一種競爭,、合作的學(xué)習(xí)氛圍,。
2、通過模擬考試分析,,查漏補(bǔ)缺,,激勵(lì)學(xué)生。
每次模擬考后,,讓學(xué)生分析自己的考試情況,,看到自己的長處,, 樹立信心,找出自己存在的問題,,知識(shí)掌握的情況,,系統(tǒng)性,靈活性如何,,能力怎樣,,應(yīng)試心理的把握情況等方面,克服盲目性,。
對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解,,談話間,以鼓勵(lì)為主,,提出希望,,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,倍增信心,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),,通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
四,、齊抓共管,形成合力,,共創(chuàng)輝煌,。
開好“兩會(huì)”(家長會(huì)和動(dòng)員會(huì)),經(jīng)常跟家長,、科任老師了解情況,,協(xié)調(diào)科任、家長,、學(xué)生的關(guān)系,,爭取做到多力合一,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),。我尤其是會(huì)經(jīng)常和科任交流溝通,,及時(shí)掌握班級(jí)情況,商量解決辦法,。
我認(rèn)為班級(jí)管理要落到實(shí)處,,應(yīng)該把工作的重心切實(shí)地放在學(xué)生身上,替學(xué)生著想,,樹立正確的輿論導(dǎo)向,,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),要教育學(xué)生努力按要求來約束自己,,形成良好的自律意識(shí)與習(xí)慣,。
對(duì)表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生,注意批評(píng)的方式方法,,同時(shí)積極給于幫助,,讓學(xué)生都能夠朝著既定的目標(biāo)奮力前行。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇十一
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實(shí)有效地推向深處,,班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛?,F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,,結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
一,、目前班級(jí)學(xué)習(xí)情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生86人,,其中男生58人,女生28人,。就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來看,,學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成績,較其他班級(jí)相對(duì)而言稍落后一點(diǎn);語文和英語科目稍有點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。
在落后的科目上是我們需要加倍努力的,,在優(yōu)勢(shì)的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好!希望改進(jìn)學(xué)生們的一些偏科現(xiàn)象,做到均衡發(fā)展,。
當(dāng)然,,有一部分學(xué)生思想態(tài)度不太端正,浮躁偏執(zhí);在這些方面是需要加強(qiáng)管理的,。督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí),、端正態(tài)度,不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。
二,、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
典型教育--向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊。鼓勵(lì)學(xué)生們要向好的方向發(fā)展,,不能頹廢墮落,。
態(tài)度教育--敢于吃苦,,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。
信心教育--相信自己一定能行,,為自己的人生做最后的拼搏。
理想教育--確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo),。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),,凡是做過的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清:堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn),不留死角,,切實(shí)打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),,不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,,學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。
根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點(diǎn),,依據(jù)高考形勢(shì)的變化,,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,,著重 抓好以下幾個(gè)方面的工作:
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然,。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,,實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,,為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),,營造良好的氛圍,。具體做到:
(1)定期召開班干部會(huì)議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真,、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),,若出現(xiàn)問題,,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。
5.強(qiáng)化日常管理,,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長有著舉足輕重的作用,,通過建章立制,制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開展活動(dòng),,豐富學(xué)生生活。
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),,讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。
高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例怎么寫篇十二
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一,、高考氛圍的營造。
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會(huì)。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn)。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
3、通過主題班會(huì),、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,
4,、將“抓兩頭,,帶中間”進(jìn)行到底。
5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二,、做好服務(wù),。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,,還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,,找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。
7、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。
三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),,共同研究,,設(shè)法解決,。
四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流
召開家長會(huì),通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。
五、日常工作
1,、開好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育,。
2,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學(xué)生高考體檢工作,。
5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
6,、協(xié)作各課任教師工作。
7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10,、高考報(bào)名工作,。
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。
12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。
13,、高考前準(zhǔn)備工作
14,、填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿(二個(gè)階段)