時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習,。

1.校本教研個人計劃怎么寫范文

1、引導(dǎo)思惟

透過研建,，進一步理解新課改中備課的外延,，見機而作地做好本身的講授設(shè)想，能深度建構(gòu)講授法材料天生講授進程,，力圖講堂講授實效性,，并能不停審閱本身的講授,、取長補短，使本身的教誨講授漸漸完善,。

2,、進修材料

(一)念書

1)粗讀教誨講授圓面的專著，充分本身,。

2)造訂研建企圖《“有用講授”使講授實正有用》,。

3)憑據(jù)營業(yè)進修材料整頓本身的進修條記。

4)做勤學(xué)科常識的更新,。

5)“進修講授實際取講授設(shè)想”專題撰寫研建小結(jié),。

6)憑據(jù)“備課成績診斷取辦理”專題停止一次互助研究交換。

7)分離“教案深思取研討,，寫一篇本身的感觸感染,。

8)應(yīng)用圖書室開放時光，每教期進修專著戴錄很多于10篇次,。

(二)聽評課

居心加入教校構(gòu)造的聽評課舉止,，無機會居心加入下級構(gòu)造的觀賞課舉止。做難聽課紀錄,，聽課深思,，正在進修中彌補本身的不敷，使本身的講授加倍的完好,。

(三)地下課：

教校構(gòu)造的地下課舉止中,，相互進修，相互交換,，進步多媒體課件正在講堂講授中的利用潛力,。

3、進修情勢

以加入教校校本研建舉止為主,，自立研建為輔,，正在教校支配下，一致材料,，一致進度,，有構(gòu)造有企圖地停止進修。憑據(jù)進修材料,，分離實踐講授情況,，深思本身的教誨講授行動，并停止理論,。正在自教的同時,，要做好重面凸起的進修條記。

1）專題培訓(xùn)。

交換研究,，講授設(shè)想,、道、講,、評課等情勢,，將培訓(xùn)進修取本身的教誨講授理論嚴密分離起去。

2）專題總結(jié),。

分離本身的講授理論戰(zhàn)講授履歷,，緊扣每專題停止索求。對其他教員的專題總結(jié),、論文,、實行講述、教案,、教誨道事等停止剖析取體系整頓,。

3）網(wǎng)上進修。

充沛應(yīng)用疑息技能常識的收集資本劣勢,，正在網(wǎng)上查找所需進修材料,，停止相互進修戰(zhàn)交換。

4）長途教誨資本利用,。

透過利用長途教誨資本,，進修的講堂講授進程，整開取拔取好的課件,，引進本身的講堂,，讓單調(diào)的講堂講授“活”起去，有助于先生從感民上更曲接的理解所教常識,，從而抵達講授目標。

4,、研建重要步伐

1）當真加入大眾構(gòu)造的進修培訓(xùn),，做好培訓(xùn)紀錄。

2）加入進修的校本研建舉止,，汲取其他先生的勝利履歷,。

3）粗心籌辦本身的研建課程，發(fā)揚疑息技能專長,，勤奮晉升利用當代講授裝備的潛力,。

4）空余時光應(yīng)用電腦停止收集研建。

2.校本教研個人計劃怎么寫范文

一,、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)年,，我校的校本教研工作要按照學(xué)校工作思路和目標要求，結(jié)合學(xué)區(qū)教研工作計劃，以“有效教學(xué)”思想為指導(dǎo),，進一步落實“三環(huán)節(jié)六步驟”教學(xué)模式,，以課堂教學(xué)為主陣地，以教研帶動教學(xué)改革為目標,，繼續(xù)深入開展教學(xué)科研活動,，努力提高我校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標：

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動,，扎實推進課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建體現(xiàn)新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教師的教育方式和學(xué)生的學(xué)習方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高教研成效,，抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

三,、工作措施：

1、做好期末教學(xué)質(zhì)量分析,，制定好校本教研計劃,。在開學(xué)之初，組織教師對上學(xué)期教學(xué)情況進行全面分析,，通過對學(xué)生成績的統(tǒng)計,、分析，尋找差距,，分析原因,，制定整改措施，為制定好新學(xué)期教學(xué)教研計劃提供依據(jù),。依據(jù)學(xué)區(qū)的教學(xué)工作安排,，結(jié)合學(xué)校實際，制定出切實可行的工作計劃,。

2,、加強理論學(xué)習,，提高理論學(xué)習實效。

隨著20xx版新課程標準的出版,，需要我們及時地學(xué)習和研究,，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策,，提高實施水平,。這就要求我們不斷學(xué)習，提高理論水平,，提高實施水平,。本學(xué)期，我們將有選擇性和針對性地組織教師進行學(xué)習,，學(xué)習采用教師自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，學(xué)習內(nèi)容包括20xx版新課標為主，另外還有自己的課題研究以及教育教學(xué)刊物等內(nèi)容,。要求理論聯(lián)系實際,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，每月寫好教學(xué)隨筆,。

3,、加強常規(guī)管理、注重過程實效,。

(1)備課,。教師要認真鉆研教材，做到心中有人,，胸中有書,，站在全局的高度駕馭教材。備教法設(shè)計,，抓重點難點,，優(yōu)化學(xué)習方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化,，可寫，可打印,，上課教師在教案上圈點批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑,。

(2)上課,。重視課堂教學(xué),，抓好教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)深入開展“關(guān)注常態(tài)課程,，推進有效教學(xué)”活動,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過程和手段。強化教學(xué)視導(dǎo)工作,，扎實推進推門聽課制度,，強化課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，深入開展多種形式教研活動和教師各級各類競賽活動,。

(3)作業(yè),。加強作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實踐性、操作性作業(yè),，注重多樣化的,、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋，及時講評,，認真糾錯,。學(xué)校將在10月底，對教師的作業(yè)批改進行展評,。

(4)認真落實多媒體設(shè)備的使用工作,。上學(xué)期多媒體設(shè)備已安裝完畢，學(xué)校要督促教師做好多媒體的充分使用工作,，開學(xué)初制定好電教課內(nèi)容安排表,，要求教師按內(nèi)容定時授課，教導(dǎo)主任隨時檢查教師的授課情況,。

4,、聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動,，加大力度聽推門課,。要加強班級隨機聽課,，注重指導(dǎo)實效。

5,、加強隊伍建設(shè),，規(guī)范各類教科研人員管理。

(1)抓好教研組長,、教學(xué)骨干工作,，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。通過學(xué)術(shù)研討,、專題講座,、現(xiàn)場觀摩等形式分層分類培訓(xùn)教科研骨干。

(2)發(fā)動和鼓勵教師參與教育科研,。建立機制,，確保青年教師人人參與學(xué)校已有各級課題研究。

四,、制度保障：

為了使校本教研能扎實有效的開展,，確保每一次活動的正常進行，本學(xué)期活動要求如下：

1,、本學(xué)期的校本教研以教研組活動為主,，以集中培訓(xùn)學(xué)習為輔的活動機制，教研組活動全部納入教學(xué)常規(guī)管理,。

2,、一學(xué)期各校本教研組活動確保正常進行，每次活動要做到時間,、地點,、內(nèi)容、人員安排,、活動主題五落實,。

3.校本教研個人計劃怎么寫范文

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展教育教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、研修目標

以“求真,、求實、求效”的工作理念做后盾,，以提高幼師專業(yè)能力為重點,，以提高幼師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修,。

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三、研修內(nèi)容

1,、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求,，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段閱讀目標要求,。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習作內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點,。

3,、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。

4,、案例分析

對自己課堂教學(xué)進行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力,。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習,、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

四、具體措施

1,、加強教育理論學(xué)習,，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,，平時要做到：用心備課,、上課要有激情、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。

4,、通過幼師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5,、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂,。

6、虛心向同行幼師們學(xué)習,，爭取多聽課,，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足,，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。

7、認真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量,。

4.校本教研個人計劃怎么寫范文

一、指導(dǎo)思想

透過校本教研，努力改變自己,，學(xué)習新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。

二,、研修目標

1、透過學(xué)習《教師法》,，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范,，學(xué)高為師,。

2、透過學(xué)習《規(guī)范》《綱要》,，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力,，能上好每節(jié)課。

3,、透過研修,，能備好每一節(jié)課，會寫反思,、會寫案例分析,。

三、研修資料

1,、學(xué)習幼兒園的各項教學(xué)要求,，不斷反思自己的教學(xué)。

2,、與同事合作,，共同備課，撰寫案例與分析,，上好每一節(jié)課,。

四、具體措施

1,、堅持個人與群眾學(xué)習,，以個人學(xué)習為主，多與同事交流,，認真做好學(xué)習筆記,。

2、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，用心發(fā)表個人的見解。

3、用心參與學(xué)校組織的教研活動,，爭當優(yōu)秀,。

4、參與課題研究,，為課題積累必備的材料,。

5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，促進自己不斷發(fā)展。

總之,，本學(xué)期我將在本計劃的指引下,，深入開展校本教研活動。這是新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進課程改革實驗的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的教學(xué)研究,，才能促進課程改革目標的全面實施,，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力,，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有潛力,。

5.校本教研個人計劃怎么寫范文

一,、指導(dǎo)思想

以提高基礎(chǔ)教育課程實施水平為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,，以強化教學(xué)常規(guī)管理為重點,，進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，打造實效課堂;學(xué)習借鑒先進經(jīng)驗,，創(chuàng)新教研模式，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，全面完成各項教研工作任務(wù)。

二,、重點工作

1.認真落實課程方案,，全面提高課程實施水平。

認真執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,，規(guī)范義務(wù)教育課程實施行為,，確保開齊課程，開足課時;積極開展義務(wù)教育課程的實驗與研究，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，以人為本，全面發(fā)展,，不斷提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合學(xué)科特點，有計劃地指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,、學(xué)科興趣小組活動,、社會實踐活動等，促進學(xué)生全面,、健康,、和諧發(fā)展。

2.落實教學(xué)常規(guī)要求,，強化教學(xué)常規(guī)的過程管理。

認真貫徹落實《河南省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等要求,，學(xué)習我縣龍頭中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的先進經(jīng)驗,，抓實抓好教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和精細化水平,。一是加強集體備課管理。進一步加大集體備課指導(dǎo)力度,，發(fā)揮引領(lǐng)作用,。二是加強作業(yè)管理。作業(yè)選擇要精,、批改要細,、講評要到位，堅持做到作業(yè)“有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評”;堅持面向全體的原則,，關(guān)注學(xué)生的差異,，積極探索學(xué)生作業(yè)的分層管理，注意作業(yè)的開放性和自主性,，增強作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性;要建立“教師作業(yè)本”和學(xué)生錯題檔案,。

學(xué)校將進一步完善教學(xué)常規(guī)監(jiān)督檢查機制，加強教學(xué)常規(guī)的月考核,，考核情況及時公布,，對存在的問題進行及時有效整改，確保教學(xué)常規(guī)的落實。

3.加強實效課堂評價研究,，實施課堂教學(xué)達標,。

加強實效課堂教學(xué)評價的研究。深入貫徹“以生為本,、以學(xué)定教,、以教導(dǎo)學(xué)、以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念,。加強課堂教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習與研究,，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。積極探索“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)評價方式,，遵循“有備而聽、先測后評,、以學(xué)評教”的原則聽評課,，努力打造高效課堂。

扎實開展全校“三課評比”,、“課堂教學(xué)達標”活動,。對照新課程要求，樹立課堂教學(xué)先進典型,，大力開展多層面高效課堂教學(xué)觀摩研討活動,。青年教師上好“匯報課”，骨干教師上好“展示課”,，高級教師和學(xué)科帶頭人上好“示范課”,，人人上好“達標課”。進一步落實跟蹤聽評課制度,，對不達標教師實施跟蹤聽評課,，促進全體教師教學(xué)水平的提高。

4.開展“學(xué)趕超”活動,，扎實推進教改進程,。

充分發(fā)揮省市教學(xué)示范校的示范帶動作用，通過定期開展學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，促進我校的教學(xué)水平的不斷提高,。

我校本期要通過“走出去”和“請進來”，學(xué)習借鑒杜郎口中學(xué)及我縣龍頭學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)校實際找準結(jié)合點和切入點,，取長補短,，揚長克短，逐步形成教學(xué)管理特色,。為教師教改積極創(chuàng)造條件,，提供學(xué)習經(jīng)驗，并通過研討會等加以引導(dǎo),，指導(dǎo),、幫助教師不斷總結(jié)教改經(jīng)驗，享受教改成功的快樂,，保持參與教改的積極性,。

5.充分利用“協(xié)作區(qū)教研”教研模式，提升校本教研層次,。

積極參與本協(xié)作區(qū)教研活動,。通過城鄉(xiāng)教研協(xié)作交流等活動，促進我校提高教學(xué)管理水平;利用集中專題教研和青年教師教學(xué)比賽等活動,，提高我校教師的教學(xué)水平,。

加強校本教研和培訓(xùn)工作。通過“專業(yè)講座”,、“案例分析”,、“青年教師論壇”、“專題報告會”,、“經(jīng)驗交流會”、“教學(xué)展示會”等形式,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。要有重點、有計劃,、有針對性的參與形式多樣的教師崗位練兵和教學(xué)基本功比賽,，不斷夯實教師的教學(xué)基本功，提升教師教學(xué)能力和水平,。

6.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，進一步完善教學(xué)質(zhì)量推進機制。

建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，建立“定期監(jiān)測--發(fā)現(xiàn)問題--分析原因--制定措施--及時落實”的“查擺改”機制,，及時召開質(zhì)量分析總結(jié)會，確保新課程教學(xué)質(zhì)量目標的全面落實,。

重視教學(xué)過程性質(zhì)量檢測,。加強教學(xué)單元等階段性檢測，通過分析學(xué)生答卷,，重點查擺教學(xué)存在的問題,，了解教學(xué)的得失,，提高教學(xué)的針對性和時效性;要注重學(xué)生學(xué)習檔案的建立，指導(dǎo)學(xué)生利用錯體本等形式,，提高自我糾錯能力;教學(xué)整改工作要降低重心,，由下而上，由個體到整體,，落實到學(xué)生和教師,，實現(xiàn)面向全體，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標,。

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