為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
交通安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇一
班會(huì)目標(biāo):
1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,。
2.通過(guò)逼真的畫(huà)面,,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,,懂得保護(hù)自己,,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì)重難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),,養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣,。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1.黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。
3.準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目,。
5.學(xué)生自制安全宣傳卡,。
班會(huì)過(guò)程:
一、以逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數(shù)據(jù),,真切的告誡,,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家,。
1. 導(dǎo)入 :
同學(xué)們,,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),我們是21世紀(jì)的主人,、a是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代,。 我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。
2,、逼真的畫(huà)面:
播放《交通安全監(jiān)控錄像》
(老師:看了這些錄像,你們有什么感想?)
學(xué)生回答:
劉善容:看了之后感覺(jué)很害怕,,以后都不敢過(guò)馬路了,。
未從凡:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命,。
王建鵬:我以后一定要注意交通安全了,,感覺(jué)很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
童耀:我一直都很注意的,,所以以后不會(huì)遇到這類(lèi)事故的,。
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老師:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,,請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的,、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
3.真實(shí)數(shù)據(jù):
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害,。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計(jì),,進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),,10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),,一年10萬(wàn)人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán),。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,,改變他們的人生軌跡,。
4.真切的告誡:
談起交通事故,同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,,談起事故造成的人員傷亡,,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆,、唏噓之余,,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
5.小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,,時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則
二,、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī):
1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)
2.快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過(guò)程略);
3.游戲《等車(chē)》。
讓幾名學(xué)生表演
劇情背景:周末到了,,同學(xué)們回家心切,,在公交車(chē)站等車(chē),車(chē)子終于來(lái)了,,他們滿(mǎn)心歡喜,,蜂擁而上,你推我擠,,車(chē)在還沒(méi)停穩(wěn),,有的同學(xué)便抓住車(chē)門(mén)把手,這時(shí)慘劇發(fā)生了------
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,,我們以后該怎么做?
4,、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作,讓大家辨認(rèn)
三,、小結(jié)
老師:在父母眼里,,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母,、老師在期待著你們,,美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理,。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
四,、課外延伸
請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,,也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳,。
交通安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇二
教學(xué)內(nèi)容: 引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安全,、交通安全、校園安全,、飲食安全等知識(shí),。
教學(xué)目標(biāo) :通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生了解生命之可貴,, 珍惜生命,, 注意安全, 掌握一些安全知識(shí),,形成自護(hù),、自救的意識(shí),使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。
教學(xué)時(shí)數(shù) :一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生活中存在著許多的誘惑,,同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí),珍惜生命,,注意安全,,安全重于一切,只有健康的身心,,才能保障我們好好學(xué)習(xí),,將來(lái)好好回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì),。
一,、交通安全
(一)導(dǎo)入:通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,,減少交通違章,杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭?/p>
(二)交通知識(shí)
1,、道路,、交通 2、交通安全 3,、交通法規(guī) 4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5、看圖識(shí)標(biāo)志
(三)討論分析
1,、行人為什么要在人行道上行走,,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4,、為什么不能翻越護(hù)欄?
5,、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē),、強(qiáng)行攔車(chē)?
6,、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?
8,、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?
9,、遇到交通事故怎么辦?
總結(jié): 對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車(chē)的安全和過(guò)馬路的安全。
二,、校園安全
( 一) 導(dǎo)入:請(qǐng)看這些校園事故
案例一:
10月25日晚,,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,,造成8名學(xué)生死亡,,45名學(xué)生受傷。
案例二:
11月8日,,學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,,因頭部嚴(yán)重受傷,,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三:我班的一位男同學(xué),,在體育課的舞蹈練習(xí)中,,由于動(dòng)作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,,右肩著地,,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,,目前正在康復(fù)中,。
案例四:
在一節(jié)早讀課前,某校一名女同學(xué),,因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷,。
(二)結(jié)合案例,談啟示
結(jié)合以上五個(gè)案例,,談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
(三)學(xué)習(xí)安全知識(shí)
1,、日常行為安全:不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞;上下樓梯靠右行,,不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹(shù),。
2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),,要有防范意識(shí),不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。
3、集體活動(dòng)安全:班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng),,要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,,聽(tīng)從老師的指揮,身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。
4,、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生、朋友等傾訴,。
三,、飲食安全
(一)引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,,受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故,。
(二)談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?
1,、正確洗手,是飲食安全第一步,。
“濕,、擦、搓,、捧,、干”,人人飯前便后不忘做,,病菌不入口,。
2、路邊飲食,、零食拒入口,,疾病遠(yuǎn)離我。
3,、不買(mǎi)包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,不吃隔餐食品,、牛奶,。
4、購(gòu)買(mǎi)眼睛,、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買(mǎi)頭,、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦。
5,、防交叉污染:買(mǎi)回家中的食物,,應(yīng)分類(lèi)分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí),生,、熟食分開(kāi)處理,,保持餐具與食器清潔。
6,、禽畜類(lèi)食物先除去內(nèi)臟,、清洗,并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污,、除爛葉,,不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi),,防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
(三)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”,。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi),。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,,食品容易腐敗變質(zhì),,一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,,尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2,、除了服藥預(yù)防外,,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜,,煲湯全家喝,就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。
(四)發(fā)生身體不適怎么辦?
交通安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇三
活動(dòng)目的
1,、讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志、交警動(dòng)作,,學(xué)習(xí)掌握一 些交通安全常識(shí),。
2,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3,、讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識(shí),,推進(jìn)交通文明行為,珍愛(ài)生命,,快樂(lè)成長(zhǎng),。
活動(dòng)過(guò)程
(一)主題導(dǎo)入:
1、主持人 :我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則,,增強(qiáng)交通安全意識(shí),。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志,。做到愉快上學(xué),,平安回家。
2,、游戲---猜謎語(yǔ)
(1)白色線(xiàn)條地上躺,,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,,交通安全有保障(人行橫道線(xiàn))
(2)圓圓三只大眼睛,,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,,綠燈行,,黃燈亮起提個(gè)醒。
3,、揭示本次班會(huì)主題——交通安全記心中,。
(二)交通安全知多少
三)小品《車(chē)禍之后》
1、小品內(nèi)容:一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,,結(jié)果出了車(chē)禍,。
2、議一議:
(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
(四)交通安全三字經(jīng)
(五)老歌新唱《祝你平安》
(六)活動(dòng)延伸 :
“小手拉大手”活動(dòng):請(qǐng)你做小小督導(dǎo)員,,幫助你的爸爸媽媽改正不文明的交通行為
活動(dòng)總結(jié)
這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),,也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),對(duì)于排除安全隱患,、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用,。
交通安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇四
主題班會(huì)目的:
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,,通過(guò)逼真的畫(huà)面,,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,,懂得交通安全重于泰山。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字,。
2、確定男女主持各一人,。
3,、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》,。
5,、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。
5,、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)師主持,以逼真的畫(huà)面,,真實(shí)地講述,,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.,。
1,、導(dǎo)入:
交通安全,一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全,,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái),,它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),,但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí),,當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí),,怎不讓我們?yōu)橹?
2、請(qǐng)看材料(顯示課件)
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),,中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),,10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,,留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?
——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī),。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),,一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人,。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,,碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,,相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,,改變他們的人生軌跡,。
3,、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)
4,、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故,,
(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)
5,、談起交通事故,大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,,談起事故造成的人員傷亡,,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆,、震撼之余,,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。
(學(xué)生可以各抒已見(jiàn),。)
6,、同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,,你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī),、行人、親人,、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?
(學(xué)生思考并表述)
7,、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?!M總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。