總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級上學期年級組工作總結篇一

在這一信念的支持下，我們年級組二(4)班比較特殊,，兩年換了三個班主任,，每個班主任都有各自的特點，但有一個共同的特點就是對學校負責,，對學生負責,，對家長負責，像現(xiàn)在的二(4)班班主任老師xxx,，盡管只是四個月的代課時間,，他毫無怨言，接到通知馬上進入狀態(tài),，挑起班主任的工作,，與家長溝通,，去家訪，很讓我感動,。xxx老師因打球腳受傷,，接到學校通知，xxx,、xxx,、xxx、xx,、xx老師就毫不猶豫的幫他上課,，這種精神很讓人感動。還有xxx老師,，也是在放學后,，就跟著學生去家訪，經常到很晚才回家,。有一次我陪同楊老師去家訪,，到了晚上八點鐘才回家。我深切地體會到了班主任家訪的辛苦,。正是有了他們的默默付出,，才有了我們年級組的健康成長，在這里,，讓我對所有二年級年級組的老師說一聲：謝謝你們!

在這個學期,，教學中我們提倡資源共享，同科組的老師們團結合作,，發(fā)揮自己的特長,，讓我們組的教學質量穩(wěn)步上升。語文組的xx,、xx,、xxx老師，經常把自己準備的課件拿出來,，讓每個語文老師使用,，減少了搜集資料的時間。數(shù)學組的xx老師,，經常晚上加班,，為我們組的數(shù)學課準備課件，讓我們輕松使用,，優(yōu)化課堂質量,。音樂老師xxx，是一位樂于助人的老師,，她還是位美術天才,，二年級要出黑板報了,，她只需草草幾筆就完成了板報的設計美工事項，四個班級的黑板上精彩紛呈,，讓老師們贊嘆不絕,。孫璇老師她教兩個班的數(shù)學，她全身心地投入到糾良補良工作中,，與兩位班主任老師一同找家長深談孩子學習的弊病所在,。一同嚴厲打擊個別學生不做家作現(xiàn)象。她的雷厲風行的處事風格,，她的立竿見影的教育方式,，她的以生為本的教學態(tài)度，這一系列都為我們所欽佩不已,。

這個學期雖然沒有什么大的活動,，但小的活動很多。為了共同的目標——不給學校的工作抹黑,，不給年級組的工作拖后腿,。我們年級組的老師個個都凝心聚力，比如：“六一”文藝匯演等活動,，每個老師都能發(fā)揮自己的聰明才智,，輔導員楊達主動承擔編舞xxx協(xié)助，每次排練xxx老師主動要求配合xx老師,，xx,、xxx配合我剪貼映山紅，通過組內老師齊心協(xié)力排好節(jié)目,，認真完成學校布置的任務,。本次“六一”文藝匯演獲得大家的稱贊。

其次,，全組教師在認真做好教學常規(guī)工作的同時，還能及時地進行反思和總結,，積極撰寫教學反思性文章和教學論文,，使自己的教學經驗上升到理論的高度，促進自身的專業(yè)化發(fā)展,。

另外,，學校布置的臨時性任務，我們組的老師也都能團結合作,，共同完成,。特別是在哪位老師有事需要請假時，其余老師都會毫不猶豫地伸出援助之手,，讓請假的老師沒有后顧之憂,，體現(xiàn)出年級組的互助和合作精神,。

在總結本年級組成績的同時，我也認識到了自己還有很多地方有待改進,。首先,，我比較會調整自己的心態(tài)，但是不太擅長開導別人,，只會做一名忠實的傾聽者,，而提不出什么好的建議。其次,，捕捉信息也不夠敏銳迅速,，沒有超前的意識，有時讓工作陷入被動之中,。第三,，學生常規(guī)管理還不夠到位，有時會受到學校領導的批評,。此外,，還應該根據(jù)組內成員的意愿，經常開展一些富有特色的集體活動,，以活躍氣氛,，達到凝聚人心的目的。

取得的成果：

xxx老師被評為十佳評語,。

xx老師被評為十佳優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質課一等獎。

xxx老師的安全論文獲市三等獎,，優(yōu)秀輔導員,。

總之，與全年級老師并肩作戰(zhàn),，打造出一個團結奮進,、和諧向上的團隊，是我的愿望,。我相信,，在丁校長的正確領導下，我們二年級組的全體教師,，在今后的工作中,，一定會發(fā)揚團結協(xié)作、無私奉獻的精神,，使本年級組的工作邁向一個新臺階,。

二年級上學期年級組工作總結篇二

大家好。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報一年來的工作，

我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊,，完善的年齡結構,，注定了這個集體是一個即具有豐富的教育教學經驗，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質的隊伍,。一年來,，我們年級在主管領導朱主任的帶領下，繼續(xù)發(fā)揚我們組歷來"勤學,、善思,、團結、實干"的作風,，不斷追求,，不斷進取，互幫互助,，共同提高,。其間的點點滴滴，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的,，這里,，我只簡明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點：

開學第一周，我年級語文組就接到了xx區(qū)思品教學大型研討活動的接待和獻課任務,，時間緊,，任務重，但組內老師二話不說,、義不容辭的承擔了這一重任,，迅速的投入到緊張的準備工作中，先分散研修,，每人各準備研討課一節(jié),，xx主任和xx主任一節(jié)一節(jié)地聽課，耐心地導課,，然后大家再集中研討,，優(yōu)中選優(yōu)，最后推出由沈芳老師代表我們學校參加這一學術交流活動,，組內其他老師組成龐大的智囊團,，積極出謀劃策，提供信息資源,，使xx老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動中大獲成功，受到專家的一致好評,。

今年四月份,，為迎接區(qū)督導評估，全組各科老師精心規(guī)范細化每一項工作，希望項項工作都能為學校增添光彩,。特別是xx中隊欣然接受主題隊會活動的展示任務,，接待了區(qū)兄弟學校及督導小組等三十余人的觀摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務素質的和學生良好的精神風貌,。

為維護學校形象,，我組各科老師齊抓共管，特別重視學生的習慣養(yǎng)成,，xx老師,、xx老師、xxx,、xxx老師這些老教師言傳身教,，將自己積累的教育經驗毫不保留地完全共享，他們作風嚴謹,、態(tài)度認真,，以自身的人格魅力塑造了學生，更影響了老師們,。趙冬艷老師是下半學年才來到我們組的,，班級接手晚，這個班由于換老師比較頻繁,，學生習慣比較差,，家長意見也很大，可是她處亂不驚,，不叫苦,，不喊累，默默地挑起重擔,，以極度的耐心對學生進行習慣規(guī)矩的初始訓練,，特別是在轉變差生上，她不急不躁,，以一顆寬容之心面對教育的反復性,，對待學生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使它們班的張揚等幾位同學迅速轉變,，班級形象徹底扭轉,，家長們更是交口稱贊。

去年的元旦演出,，我們組的《xxx》至今還令人津津樂道,，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當然是眾人一心,，團結協(xié)作的結果,。今年，我們組繼續(xù)發(fā)揚合作精神，積極向上的面對學校的任何一項活動,。比如說,，為爭取教工趣味運動會的勝利，全體有項目的老師在工會組長xx老師的組織下,，利用早操時間積極訓練,，不分年齡、不顧身體,、不辭辛苦,。在設計出場動作時，老師們有點子的出點子,，有力氣的出力氣,，從服裝到道具以致化妝，無一處不體現(xiàn)了集體的智慧,。特別是進行排球,、拔河項目的比賽時，更是場上運動員揮汗如雨,、奮勇拼搏,，場下啦啦隊聲嘶力竭、吶喊助威,，場上場下同舟共濟的情景令人感動,，最終，我們年組以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得冠軍,。

英語節(jié)期間,，英語老師既要布置教室、設計辦報,、張貼櫥窗,，又要排練合唱、組織表演,，推出一臺精彩的展演節(jié)目,，忙得不亦樂乎，班主任老師急英語老師之所急,，主動協(xié)助英語老師排練合唱,、調理隊形、設計動作,、制作頭飾,、替學生化妝打扮等等，使這臺節(jié)目真正成為了學生的節(jié)日盛宴,。

六一大巡游活動,，更進一步體現(xiàn)了我們年組老師團結協(xié)作,、齊心合力、顧全大局的特點,。年級巡游主題確定以后，xxx老師立即發(fā)動家長,，為全年級聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波,、交涉，為學生挑選購買七彩風車;xxx老師精心設計編排動作,，并耐心做好其他老師和全體學生的教練;xxx根據(jù)主題為我們反復挑選,、調整背景音樂，費了不少心血;xxx為了配合巡游利用體育課,、體鍛時間加大了隊列訓練的力度;xxx老師下班后開車到山姆會員店為同學們購買禮物和加餐食品,，其他老師則耐心細致的組織紀律，進行跟班輔導......眾人拾柴火焰高,，這么多人去努力,，使這次年級巡游活動順利圓滿。

二年級上學期年級組工作總結篇三

我們二年級語文教研組有四位成員,，雖然在教齡,、性格上各不相同，但都有著共同的特點,，那就是熱情好學,，工作認真。本學期,，我們立足崗位,，團結協(xié)作，以兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實的工作態(tài)度較為出色地完成了本學期的教研任務?，F(xiàn)將本學期的教學工作情況總結如下。

如何讓學生喜愛語文學習,，提高語文學習興趣,，成為本學期的一個教研重點。教學活動要以理論為先導,。了解現(xiàn)階段學生的年齡心理特點,，了解了本年級段的教學目標和要求，學習先進的教學經驗方法,，成為我們的迫切需要,。因此我們通過報紙、雜志及網上學習加強教育教學理論的學習,，在識字,、閱讀教學,、口語交際、綜合學習等方面組織了切實有效的學習交流研討活動,。平時,我們有較強的資源共享意識,，通過共同學習相互交流，用先進的教育理念來支撐和深化教學改革,，轉變了教育教學思想,。

開學初，為了保證教研組計劃實施的可行性,，我們教研組老師都認真學習了教導處和教研部門的教學計劃,，對教研組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計劃,，所以我們在開學初就擬訂了教研所圍繞的三大方面,，一是識字教學趣味性研究，二是課外拓展閱讀教學研究和寫話教學研究,，三是如何提高課堂效率,，使學生盡快獨立閱讀并具有初步的寫話能力。并努力按照制定的計劃去做,。平時,，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率,。

1,、加強教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng),。

良好的學習習慣對學生的學習,、生活有著決定性的作用。我們在教研活動中要求每位老師,，平時教學中嚴格訓練到位,，經常抓，抓經常,，并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法,，采用班班互比互學的激勵措施，使二年級整體學生在習慣養(yǎng)成方面越來越好,。

2,、統(tǒng)一各項作業(yè)本的格式及批改的具體要求

我們組在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一些問題，為了更好地落實作業(yè)批改的常規(guī),，老師們一起學習了教師工作常規(guī),，統(tǒng)一了作業(yè)形式、作業(yè)量,，分別對各項作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求,。

3,、潛心鉆研教材教法，認真開展集體備課制度,。

我們將集體備課與組內研究課有機結合,。集體備課做到定人、定時,、定點,，并將這一環(huán)節(jié)落到細處。堅持提前一周集體備課,，主講人及早思考，闡明教學思路及方法,，其余成員提出自己的修改意見,，對教案進行修改整理，探討交流,，并在各自的教學中揚長避短,，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新,，上出自己的個性特色,。

4、運用直觀性教學手段,，創(chuàng)設活潑生動的教學課堂,。

低年級孩子好動愛玩，無意注意占主導,。因此,，我們在教研組活動中特別強調直觀形象的教學手段的運用，要求老師們多動腦,，勤動手,，以生動鮮明的方式方法吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣,。平時,，老師們在教學中都很愛動腦筋，設計了許多符合底年級孩子心理需要的教學手段,，對提高課堂教學質量起到了極大的促進作用,，大大提高了課堂教學效率。

在我們教研組,，以老帶新,，互幫互學，已成為一種良好風氣和濃厚氛圍,。沒有任務,，沒有命令,，完全從教學出發(fā)自發(fā)聽課，回到辦公室也是交流教學和管理經驗,，形成了良好的教學風氣,。實踐——反思——再實踐，經過交流和互相學習,，年輕老師都有不同程度的進步,。

一個學期又快結束了，在這個教研組,，我們學會了彼此之間的取長補短,，學會了真正的團結協(xié)作，學會了共同分擔艱難困苦,，學會了合作中的共同提升,。今后，我們教研組將一如既往,，再接再厲,，把工作開展得更好!