總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級上學期語文組工作總結篇一

第一，轉變教育觀念,，加強理論學習,。我們做到業(yè)務學習定時間、定地點,、定內(nèi)容,，有重點地學習市教研活動精神，認真鉆研《語文學科課程標準》等,，進一步明確本年級的教學要求,，把好減負增效關，加強師德修養(yǎng),。組內(nèi)教師訂閱了多種雜志,，通過不斷地學習、交流,，取長補短,，進一步提高自身素質(zhì)。同時,，組內(nèi)教師積極參加“課程改革與學習主題構建”的專題培訓活動,，認真完成培訓作業(yè)。

第二,，加強教研組的常規(guī)管理,。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要基地之一,。為此,，我們著力抓好“三嚴”“五認真”?！叭龂馈笔墙虒W紀律嚴明,，教學行為嚴謹，教學程序嚴格,?！拔逭J真”是：認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真輔導,，認真批改作業(yè),，認真組織考評。要求組內(nèi)教師每學期聽滿10節(jié)課,，其中新教師聽滿40節(jié)課,，并且每課一反思。在活動中教師注意“上掛下聯(lián),，左右參與”,，打破了年級的界限，同事之間互幫互助,、共同探討,。教師都感到這樣做大有益處，增加了相互間的學習機會,，使理論更能聯(lián)系實際,。

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有提高了課堂教學效率,，才能切實提高學生的語文素養(yǎng),，減輕學生的負擔。為此,，本學期我們加強了教研組的常規(guī)活動,，使活動化大為小，教研組各成員定時間,、定內(nèi)容,、定形式開展教研活動。

第一,，以“學習主題構建”為中心,，以提高課堂教學效率為目的，認真開展每次教研活動,，共開展18次,。每節(jié)教研課的教案提前一周拿出，組內(nèi)老師集中參與研究定案,。課后,，組內(nèi)教師集中評課，針對上課情況發(fā)表自己意見以及其它觀點,，總結的反饋課堂教學中的得與失,。

第二，按學校教學計劃的要求，組內(nèi)教師做到每學期聽課“不少于10節(jié),，其中新教師聽滿40節(jié)課”。這學期,，我們以“備課,、上課、說課,、評課”這“四課”為載體,，形成濃厚、活躍的教研風氣,，切實把“四課”與落實教學常規(guī),，開展專題研究結合起來，努力突出抓好兩個重點環(huán)節(jié)（備課,、上課）,，努力突破兩個難點環(huán)節(jié)（說課、評課）,。

配合學?？傮w安排，為組內(nèi)教師提供學習,、提高的機會,，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務水平,、文化素質(zhì)和組織教學,、獨立工作的能力。

第一,，以“師徒結對”為紐帶,，努力形成教研合力。老教師帶青年教師的工作,，已納入正軌,，有序地開展“傳、幫,、帶”,。而青年教師也給自己加壓，不斷吸收他人之長,。這樣不僅加快了青年教師的成長過程,，而且加強了隊伍的建設，使教研組老,、中,、青三代形成一股教研合力。

第二，組內(nèi)教師認真參加進修和培訓等學習活動,。

第三,，多次請兄弟學校搞聯(lián)誼教學活動，并及時組織進行研討,，請名師給予指導引領,。

本學期本教研組以培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點，開展了許多活動,，如創(chuàng)新作文比賽,、寫字比賽、出小報比賽,、漫畫創(chuàng)新賽等等,。這些活動的開展留給我們很多的思考——學生是學習活動中最活躍的小主人，也是最大的受益者,。他們年齡雖小,，但主動參與，樂于探索,，勤于思考,。作為教師，要多為他們創(chuàng)造這樣一個氛圍,、一個情境,，使他們的創(chuàng)新精神和實踐能力得以培養(yǎng)。

總之,，當前課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,，我們必須深化課堂教學改革，以科研為先導,，以教研組建設為載體,，全面提高自身教育教學此文轉自素質(zhì)，全面提高學生的語文素養(yǎng),。但是我們還面臨著許多問題,，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度,，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑,、新方法，不斷地完善和提高,。

二年級上學期語文組工作總結篇二

時間總在不知覺中渡過,，本學期即將結束?；仡欉@學期我們二年級語文教研組全體教師的工作,，可以說,，敬業(yè)、踏實,、愉悅是我們的主旋律,。我們?nèi)w語文老師，共同用辛勞的汗水,，熱忱的工作態(tài)度為這學期的工作譜寫了一首歡快的樂曲,。本學期教研組本著活動宜精不宜濫的原則，精心組織了下列活動：

本期來,，我組教師積極響應學校舉行的每項教學活動。老師們相互學習,，相互聽課,。評課時每位教師都充分發(fā)表了自己的見解。

在期中考試過后的試卷分析,、教研活動中,，教師們同樣表現(xiàn)出了濃厚的熱情和興趣。

新課程提倡：教育是為了一切的學生,，為了學生的`一切,。學校不但要重視改革課堂教學，而且要重視發(fā)展學生的個性特長,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。本學期，我組結合本年級學生的特點,，舉行了形式多樣的競賽活動,。在活動中促發(fā)展。

活動一：講故事比賽,。學校舉行的講紅色故事的活動在本年級也舉起了競賽,，通過選拔，兩名學生取得了良好的成績,。

活動二：查字典比賽,。各班選派十名同學參賽，很好地促進了學生使用字典這一學習工具的能力,。

活動三：知識技能競賽,。本學期，我們二年級同學代表學校參加了全區(qū)的知識與能力競賽,，取得了優(yōu)異的成績,。

另外，我們還參加了學校的歌詠比賽,，孩子們雖然年紀小,，表現(xiàn)也非常出色,。

以活動促發(fā)展，提高學生的語文綜合素養(yǎng),。

抓實教學常規(guī),，保證教學任務有效完成。

挑戰(zhàn)課堂內(nèi)外,，提高學生素質(zhì),，這是我們二年級全體語文教師互學互促，扎扎實實共同所做的努力,。

熱忱向上的精神面貌,，勤勉踏實的工作作風將一直引領著我們前進！