作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教育教學(xué)的教案設(shè)計篇一

1,、通過玩圈讓幼兒感受游戲活動的快樂,。

2、學(xué)習(xí)單腳,、雙腳交替跳的技能,，練習(xí)手膝著地的鉆爬技能。

1,、音樂：快樂游戲

2,、圓圈每人一個圓圈。

一,、熱身運動

教師帶量幼兒隨音樂做各種有趣的動作,，進行游戲前的身體各關(guān)節(jié)活動準(zhǔn)備。

二,、玩圈游戲

1,、跳圈

（1）請幼兒自由探索圈的玩法：圈還能怎么玩？

（鼓勵幼兒大膽想象,，教師注意觀察幼兒有哪些玩法,，適時引導(dǎo)幼兒）

2、幼兒展示玩法,。

小結(jié)：可以滾圈,、轉(zhuǎn)圈、套圈,、跳圈等,。

3、教師啟發(fā)幼兒進行以下兩種玩法：

（1）跳圈：將圈放在地上,，擺出不同的圖案,，幼兒練習(xí)單腳、雙腳交替跳,。

（單腳跳動作要點：左腿微屈靠在右腿內(nèi)側(cè),，體稍前傾，右腿用力起跳,，輕輕落地,。)

（2）帶圈走跳：雙膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走跳,，不讓圈掉下來,。

4、幼兒自由玩圈,，教師巡回指導(dǎo),。

5、投擲鉆爬

幼兒拿圈進行滾圈、鉆圈比賽,。

動作要領(lǐng)：保持滾圈動作的直線方向性,。

三,、放松游戲：熊和石頭人

訓(xùn)練幼兒快速反應(yīng)能力,。

根據(jù)幼兒的活動量自由結(jié)束。

幼兒園教育教學(xué)的教案設(shè)計篇二

生肖是我國是一種很濃厚的民族文化,，人們用生肖來,，本月的主題是《有趣的生肖》，小朋友對此都有很大的熱情,，通過前面的教學(xué),，小朋友對生肖的來歷及有關(guān)的知道已基本掌握，本次活動主要是讓幼兒在認(rèn)識生肖的基礎(chǔ)上進一步掌握和鞏固十二生肖的排列順序,，使幼兒在活動中養(yǎng)成良好的禮儀及基本的道德常識,，

1、鞏固十二生肖的排列順序,。

2,、鞏固數(shù)字1—10,。

3、培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場合應(yīng)注意的禮儀及文明。

1,、1－10的號碼牌、1－10不顏色的的數(shù)字,、

2,、幼兒已基本掌握了關(guān)于十二生肖的來歷及排列順序。

3,、幼兒貼著十二生肖中某一動物的頭飾,。

一、全體幼兒站四隊,，教師提出：“今天森林里召開十二生肖動物表演會,，邀請我們?nèi)⒓樱銈冊敢馊?？?/p>

“但老師還不知道十二生肖動物有哪些呢,？你們能夠告訴我嗎？”（幼兒回答）

二,、開汽車到森林歌舞劇院看表演,。

1、和幼兒共同討論公共場合應(yīng)該注意的禮儀,。

2,、請小朋友對號入座，并看準(zhǔn)數(shù)字的顏色。

3,、管理員檢查觀眾是否坐對了痤位,。

三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來,，請小朋友幫助動物們排列好出場的順序,。

1、清查人數(shù),，看是否到齊了,。（了解十二生肖的數(shù)量）

2、十二生肖站隊,。（鞏固十二生肖排列順序）并回答出某某前面的動物是誰,？

3、請小朋友分組來排隊,。

4,、給十二生肖掛號碼牌，以提示小動物何時出場,。并說出幾號選手是誰,？

5、請小朋友到各類動物準(zhǔn)備室?guī)椭渌游飹焯柎a牌,。（鞏固對生肖動物的分類）

四,、小朋友和生肖動物們一起表演節(jié)目。

幼兒園教育教學(xué)的教案設(shè)計篇三

活動目標(biāo)

1．通過欣賞影子造型,，感知影子造型變化的美與趣,。

2．學(xué)習(xí)使用牙刷、顏料噴畫的技能,，體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣,。

活動準(zhǔn)備

1．顏料，牙刷,，抹布,，牙簽。

2．紙板剪出各種物影,，如：動物,、植物、交通工具,、水果蔬菜等,。

3．范例，課件《美麗的影子》,。

活動過程

一,、賞析影子造型

帶孩子在陽光下照影子,，請小朋友看看墻上地上留下了什么（影子）。再請小朋友看看當(dāng)自己變化不同的姿勢時,，影子會發(fā)生什么變化,。觀察影子和自己本身有什么不同。

帶孩子回到活動室再觀察是否還有影子,、影子是怎樣產(chǎn)生的,。 （陽光照射才會有影子。）

觀看課件《美麗的影子》造型畫面,，組織幼兒討論：你們剛才看到圖片和平時看到的圖片有什么不一樣,？ （看不到動物的鼻子,、眼睛……這是動物的影子,。）

二、變魔術(shù)

師：現(xiàn)在老師給大家變個魔術(shù),，小朋友看仔細(xì)哦,。（出示一張白紙，背面有重疊貼好的鏤空模具圖案,。）

師：這是什么,？看看老師能變成什么來，我需要一支神奇的筆,。（老師拿出牙刷醮上鮮艷的顏料,，用一根小棒，撥動牙刷毛,，讓顏料噴射在白紙上,，如此反復(fù)幾次，拿走模具,，白紙上出現(xiàn)一只小兔子的影子,。）

師：你們發(fā)現(xiàn)這個影子是什么顏色？怎么變出來的,？

三,、探討作畫方法

師：這支神奇的“筆”是什么？平時我們用它干什么,？但是,，今天，有了它我們才能變魔術(shù),，變出五顏六色的影子,。

幼兒用牙刷蘸上水試一試，刷子的毛向紙面方向,，貼近紙面,，輕輕撥動刷子的毛,，顏色才能向紙面噴射。強調(diào)用牙簽由下向上刮動刷子毛才能噴射出去,。

四,、幼兒作畫，教師巡回觀察指導(dǎo)

幼兒練習(xí)噴畫,，教師指導(dǎo)掌握噴刷的方法,。噴時盡量使畫面顏色均勻。鼓勵小朋友拼擺有情節(jié)的畫面,。注意提醒小朋友,，一定要將顏色噴在紙上，保持桌面,、地面的整潔,。

五、欣賞展示作品

請說一說喜歡哪幅作品,，為什么,？引導(dǎo)小朋友，從圖案,、色彩搭配,，噴刷效果等方面進行評價。鼓勵幼兒為自己的作品取個形象的名字,。

幼兒園教育教學(xué)的教案設(shè)計篇四

1,、在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，讓學(xué)生分小組自行練習(xí)下跳棋,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,。

跳棋一副，教學(xué)視頻,。

重點：了解跳棋的基本規(guī)則并讓學(xué)生學(xué)會下跳棋,。

難點：讓學(xué)生學(xué)會下跳棋。

一,、 談話引入：

師：小朋友們,，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時候有哪些要求嗎,？好吧,，看來小朋友們對跳棋的游戲規(guī)則還記得不清楚，現(xiàn)在我們再來看一看教學(xué)視頻,，這次可要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲,！

二,、 學(xué)生再看教學(xué)視頻

通過學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生再次熟悉下跳棋的規(guī)則,。

三,、 學(xué)生練習(xí)走子

以同桌兩人一起為單位，開始嘗試著下跳棋,。

四,、 學(xué)生實戰(zhàn)練習(xí)

以四人小組為單位，開始下跳棋,。

五,、 課堂小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說,。

幼兒園跳棋教案,。跳棋是我們男女老少都很喜歡的一項娛樂活動，我想很多幼兒對于跳棋都是比較感興趣的,，教師們可以一點點的慢慢教會他們一些跳棋技巧,，最后將它們串聯(lián)起來，讓幼兒們進行一場跳棋比賽,。