總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園保育員個人年度工作總結(jié)篇一

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習,、認真記筆記,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團結(jié)同事,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,。并參與各項活動,。

在日常的工作中,、我能認真的完成各項工作計劃,、認真對待天天的半日活動,、有時還組織豐富有趣的教育活動,。留意給膽小的孩子多一些鼓勵,。給體弱的孩子多一些照料。給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。由于有很多家長非常重視教育,、也很配合教師,。所以我們要讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,、班級,、老師的工作目的及工作方法,。為了讓家長更了解我們的工作,、我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接送交談)向家長先容幼兒在園的生活,、學(xué)習情況,、讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習,、生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,、所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),、爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說,、你們好辛勞呀,、必須要有耐心才可以,、否則孩子們整天吵死了,。實在做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,、我們還要有細心,、更重要的是要有一棵愛心,、這顆愛心要同等的對待每一個孩子,、這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛,、只有這樣你不但能贏得孩子們的心,、還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,、而是要放在心里、愛孩子要了解孩子們的愛好,、愛好、家庭狀況,。以便我更好的在一日生活中觀察孩子、并有針對性的進行個別教育,。愛孩子就是尊重孩子,、不要嫌棄他臟和調(diào)皮而不理他,、相反的我們更要親近他,、愛護他,。愛孩子就是責任,、由于有了這份沉甸甸的責任,、我們才會做的更好。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿,、在今后的工作中、我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),、為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍、讓每個孩子都能夠健康快樂的成長,。

和孩子在一起的日子就是最快樂的`時光,，又有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛戴,，我喜歡這份工作，所以謝謝教育團體給我提供了這么好的機會,，我也會好好努力，不斷進步自身文化,，認認真真,。腳踏實地的干好這份工作的,。

幼兒園保育員個人年度工作總結(jié)篇二

中班一學(xué)年的學(xué)習游戲生活過去了,，在過去的一學(xué)年里,，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作,，團結(jié)協(xié)作,、配合默契,，安全、有效地完成了保教任務(wù),。整頓班級常規(guī),、按照《綱要》要求,，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境,。我們中班的孩子們即將進入大班年級,。在此,，我們對學(xué)期工作進行總結(jié),，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

加上自中班上學(xué)期以來,，我班不斷有新朋友進入,，相對來說,，大部分孩子活潑好動,，坐不定,。多數(shù)家長對學(xué)前教育的重視呼聲高,，對孩子在園的生活、學(xué)習狀況也越來越重視,，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育,，過分寵愛,，要求不嚴,，各方面潛力較弱,。

要搞好這個班的班級管理,，整頓班級常規(guī)十分不容易,。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲,，始終做到常教常管,、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實際狀況,，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求,，堅持從每一件小事抓起,，堅持教育原則,，對每一個孩子平等,、一致。

我們從幼兒的進園禮貌言行,，游戲規(guī)則事項,，學(xué)習要求做法,，生活習慣培養(yǎng)等各個方面,，事無具細,，透過各種形式,、方法,，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教,，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境,，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如,，我們在各個區(qū)角游戲的入口,，設(shè)置了進入游戲合理人數(shù)的名片袋,，想進入這個區(qū)角,，要將自己的名片插入袋中,，如名片袋已經(jīng)插滿,，說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多,，不能再進人了,。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角,，人多雜亂,，游戲效果差,，此刻有了名片袋,，孩子們也學(xué)會了控制,，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,，養(yǎng)成良好習慣,。

班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習游戲的主要場所,。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此,，我們多方學(xué)習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專著,。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境,，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境,，既游戲空間,、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的,。二是開放的心理環(huán)境,，既游戲中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的,、互動的,、和諧的,，人際關(guān)系是開放的,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化,、活動性和創(chuàng)造性,。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口,、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

我班幼兒繪畫.做手工的興趣大,，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題,，根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”,、“小醫(yī)院”,、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料,，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富,、完善畫面,。這樣的環(huán)境布置,，發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒,，幼兒更能全身心投入各項活動,，從中體驗成功的喜悅,。

1.對不同幼兒因材施教,。

在一日活動中,，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點,，根據(jù)幼兒的特點安排學(xué)習和活動的資料,。開始關(guān)注和個別幼兒的交流。xx小朋友給我看他在家里畫的一幅畫,，他告訴我是風車，我當時沒看明白,，因為其實一點都不像,。我很肯定地鼓勵他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中,，我理解了這幅畫,，更理解了xx小朋友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風車,，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了xx的注意,，他當即就照著實物風車畫了一幅十分逼真的風車畫,，我很驚訝他的模仿潛力,，在全班夸獎了他,，此后,，他的用心性,、主動性更高了。

2.組織體鍛多動腦筋,。

由于幼兒的年齡特征和認識水平所限,，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅持,，我們認識到孩子們參加活動就是為了好玩,、刺激，因此就盡量選取資料豐富,、形式多樣的鍛煉項目,，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間,。例如他們能夠玩到各種軍體游戲,。我們把走、跑,、跳,、踢、轉(zhuǎn),、拋,、鉆、爬,、滾,、投擲、平衡等等基本動作,，擬化成“鉆地道,、爬山坡、練瞄準,、投降落傘,、背炸藥包、挖地雷,、過小橋”等軍事游戲任務(wù),，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境,。其中不用老師費很多的口舌來督促幼兒,，孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”,，因為這是我班很多孩子的理想,。

球是幼兒喜愛的一種玩具，它能夠有許多種玩法,，而拍球是最基本的一種玩法,，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動,。在訓(xùn)練排球的過程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友,，自己尋找多種玩法,，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結(jié)合的形式練習拍球,。

3.保育工作仔細到位,。

在生活上，我們細心關(guān)照每一個幼兒,，給幼兒介紹許多生活小知識,，讓幼兒學(xué)習自我保護，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力,。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服,、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情,，親自代勞,，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣,、褲都能自己做好,，有時他們會主動地互相幫忙，總之,，個個都成了小能人,。

幼兒在校園的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦,。我們在工作中盡量減輕家長的負擔，不給家長添麻煩,，多為家長思考,。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進行交流，早,、晚間的簡短談話,，我們也十分珍惜，有時會在前x天就計劃好,，第x天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題,。有些家長因工作忙，不能與我們見面,，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通,。或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進行交流,。有的家長有上網(wǎng)的習慣,，于是我們互留了微信,，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L共育》是我向家長宣傳教育思想,、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料,，家長對這項工作也十分滿意,。

1.繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng)，要經(jīng)常分析學(xué)生個性是調(diào)皮的孩子,，潛力弱的孩子,，多進行個別輔導(dǎo)。

2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣,，如書寫閱讀,，以為小學(xué)有良好的學(xué)習習慣做好準備。

3.繼續(xù)加強戶外體育活動鍛煉,，發(fā)展幼兒的動作,，增強幼兒體質(zhì)。

大膽參與課程改革,，多研究,、多思考，虛心學(xué)習,，用心參加教科研活動,，密切配合園部，與同事共同努力,，使我園在下一階段成功達成新的目標,。

幼兒園保育員個人年度工作總結(jié)篇三

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子供給給幼稚的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來重視保教質(zhì)量,，這學(xué)期我園的保教工作得到社會的認可,，家長的好評，社會聲譽越來越,。在園長的統(tǒng)一部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結(jié)奮進的努力工作下?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作總結(jié)如下

1、嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃,、教研和各科教學(xué)計劃,，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),。對教師備課兩月一大檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，做好充分的課前準備,，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,，要求班主任寫班務(wù)總結(jié),、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學(xué)期考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。按照園務(wù)計劃定期組織開展教研學(xué)習活動,，本學(xué)期重點圍繞x月教學(xué)月主題、“走進春天”遠足,、x月學(xué)習培訓(xùn),，與xx幼兒園結(jié)對幫扶、x月的推門課等教育實踐活動中存在的問題,，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，在學(xué)習交流活動中,，各位教師都能認真對待,，利用休息時間進取學(xué)習教師的教育教學(xué)方法;在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習,，取長補短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自我的觀念,、意識、本事得到了顯著提升,。由此能夠看到我園有一支好學(xué)上進,，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊伍,。

1,、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查,。經(jīng)過“一天一小檢查,，一、三,、五大消毒,，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班利用親子家園聯(lián)系冊，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性—保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心,，家長放心,，我們首先要做到四心，即“關(guān)心,、愛心,、耐心、細心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢、進餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關(guān)口,，加強護理照顧，并關(guān)注特殊兒童的成長變化,，在生活,、學(xué)習、心里上給予幫忙,、照顧,、溝通、疏導(dǎo),，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。

1,、我園教師精心的指導(dǎo)和排練下,，舞蹈等節(jié)目得到家長的認可，節(jié)目大氣展示了我園教師進取健康向上的精神風貌,，也彰顯了我園團體的力量,。經(jīng)過開展豐富的文藝活動，為幼兒和教師搭建了自我展示和發(fā)展個性的平臺,，即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛好,，又培養(yǎng)了教師的團結(jié)、協(xié)作的精神,。

2,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境室外投放大型組合玩具一組,。另一方面努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且進取向上的精神環(huán)境，經(jīng)過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

本學(xué)期我園做了關(guān)于幼兒園課程設(shè)置、幼兒伙食費,、家長開放日,、家庭教育、家長委員會等家長工作,，贏得家長的理解,、支持與密切配合。使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式,。

1、繼續(xù)加強家庭教育及家委會的工作的學(xué)習,，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考,。

2、繼續(xù)加強教師園本培訓(xùn),，提高教師自身學(xué)習本事,，規(guī)范帶教幫教工作，思考帶教幫教的形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外游戲活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4,、注重資料的積累與收集，保證各類資料的質(zhì)量,。

5,、發(fā)動教研組長的模范帶頭作用，讓她們理解更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實踐本事，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面,，促動其他教師共同成長。

一學(xué)期結(jié)束又意味著新學(xué)期的開始，我們會滿懷信心,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找到不足,，結(jié)合本園的實際工作努力改善，繼續(xù)做好保教工作,，提高保教質(zhì)量,，提高服務(wù)質(zhì)量，成為廣大家長信賴的園所,。

幼兒園保育員個人年度工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項本事有了提高,，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,，我們會在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣,。下頭我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)

每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自我的飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡,，等他們睡著后,，能及時調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的,，從我決定參加工作以來,，我一向注重幼兒餐具、毛巾,、地面,、門、窗,、玩具,、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情景,，早上家長送來時,，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情景,，異常是帶藥的孩子,，我都細致了解保育員工作。午睡起床,，我會明白孩子自我洗臉,，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時,，我異常注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作,。

我主動配合教師組織幼兒上課，并能在不打擾教師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒

在活動中能注意幼兒的安全,，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

我認為在與家長溝通方面,，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣,，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化提議我都能虛心理解。

對于工作,，我一向都盡力做到,，但仍存在很多不足之處，工作中,，有時出現(xiàn)一些急躁情緒,，今后我會注意控制自我的情緒。經(jīng)過這段時間的工作,，我認為：自我所從事的職業(yè),，僅有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

幼兒園保育員個人年度工作總結(jié)篇五

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

我積極參加各項時事、政治學(xué)習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學(xué)習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好?；顒訒r,，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時,，能夠耐心、細致的講解,，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認可,，在半日開放活動中，受到家長的好評,。工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀,。今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝,，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

1、工作中,，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

2,、業(yè)務(wù)上的學(xué)習還不夠,，今后我會不斷學(xué)習專業(yè)知識，提高各項技能,。以上是我的工作總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。