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四年級體育課教學(xué)總結(jié)(5篇)

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四年級體育課教學(xué)總結(jié)(5篇)
時間:2022-12-25 14:07:47     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇一

一,、明確實驗?zāi)康模ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),。

心理學(xué)告訴我們,,目的是人采取行動的結(jié)果,而動機(jī)則是激勵人去行動的動力,。學(xué)生明確實驗?zāi)康?,自覺地產(chǎn)生動手實驗的內(nèi)部動機(jī),實驗效果就會很好,。但是學(xué)生好奇、好動,,對實驗?zāi)吧?。有的學(xué)生認(rèn)為上實驗課好玩,缺乏科學(xué)態(tài)度,,有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)不考,,學(xué)習(xí)目的不明確,這些都給實驗課組織教學(xué)帶來一定困難,。因此實驗前除要求學(xué)生明確教材上的實驗?zāi)康耐?,還要明確該實驗在生產(chǎn)、生活等方面的實際應(yīng)用,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生掌握實驗步驟的方法,,規(guī)范操作。

實驗步驟是學(xué)生動手規(guī)范操作的要領(lǐng),,只有理解,、掌握才能規(guī)范操作,實驗才能成功,。因此實驗前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),,將實驗步驟由繁化簡,抓住每一步的關(guān)鍵詞語串通于實驗步驟之中可以收到好的實驗效果,。

三,、指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。

學(xué)生在實驗過程中規(guī)范操作是進(jìn)行實驗的基礎(chǔ),,而對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真觀察,,是達(dá)到實驗的目的、探索實驗結(jié)果的關(guān)鍵,。但學(xué)生在實驗中往往重視操作,,忽視觀察、分析,。通過學(xué)生動手,、動眼、動腦,、觀察,、分析思維,培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,,掌握了知識,,提高了能力。

四,、對教材要求掌握,、難度大的實驗進(jìn)行考查。

通過實驗考查,,促使學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、動手操作,。對實驗操作差的學(xué)生及時發(fā)現(xiàn),,加強(qiáng)個別輔導(dǎo),做到人人過關(guān),。這樣克服實驗儀器少,、學(xué)生多、難于動手的矛盾,,提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)生物課的興趣,。

綜上所述,,通過實驗教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法,,認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,,發(fā)展智力,提高了學(xué)習(xí)生物的興趣,,從而提高了生物教學(xué)的質(zhì)量,。

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期面臨學(xué)生的畢業(yè),這是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期,,能夠說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,進(jìn)取探索,,改革教學(xué),,收到很好的教學(xué)效果。

現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):

一,、學(xué)生基本情景

六年級三共有43名學(xué)生,,他們的成績還算穩(wěn)定,課堂紀(jì)律也做的比較好,,學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣對數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。可是,,也有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)的掌握程度僅相當(dāng)于小學(xué)三年級的水平,,由于基礎(chǔ)太差而無法理解新知識,學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺,。比如,,拖欠作業(yè),做作業(yè)過程中偷工減料,,數(shù)學(xué)計算的過程的書寫格式不正確、計算本事差,,思想懶惰等,。

二、成績分析

六年級學(xué)生面臨即將畢業(yè),,所以,,對學(xué)習(xí)成績的要求很高,。在數(shù)學(xué)成績方面,有5名學(xué)生由于基礎(chǔ)知識欠缺太多,,無法理解新知識,,以致于成績較差,在這次畢業(yè)會考中,,沒有合格,。學(xué)生精神空虛,迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,,無心學(xué)習(xí),,給學(xué)習(xí)帶了極大的負(fù)面影響。

三,、主要工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下頭的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③研究教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情景,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其堅持相對穩(wěn)定性,因材施教,,注重培養(yǎng)尖子生,,注重抓兩頭帶中間,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控本事,,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,例如,,我班的歐凡同學(xué),,剛開學(xué)的兩個月里,不安心學(xué)習(xí)上課走神,、說話,,下課就往外跑不打鈴不回班上,經(jīng)常被拖欠作業(yè),針對這種情景,,分析其原因,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和他交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,此刻歐凡同學(xué)學(xué)習(xí)成績大幅度提高,,其他的毛病相對就減少了。

3,、進(jìn)取參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。同時我還十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,,2012年2月,,在1+1教育網(wǎng)上申請了自我的博客,在網(wǎng)上和全國各地的名師交流,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,,從思想上改變自我落后的教學(xué)思想,經(jīng)過讀博,、評論,、寫博提高自我專業(yè)成長。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,,博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

四、存在的不足及努力方向

班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯,,學(xué)習(xí)進(jìn)取性空前高漲,,但部分學(xué)生多年來構(gòu)成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習(xí)成績提高顯著,,但許多方面還有很大的提升空間,。部分學(xué)生,精神空虛,迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,,今后,,本人將本著“教到老,學(xué)到老”的精神,,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)堅持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,,把我們的下一代教育好,,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收,。

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級三個班的歷史教學(xué)工作,,在工作中貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,為培養(yǎng)四有一代新人,,本期七年級歷史教學(xué)除認(rèn)真地向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,還向?qū)W生進(jìn)行了愛國主義教育,、維護(hù)祖國統(tǒng)一,,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育,。我對教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一、本學(xué)期實施的措施

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

為了能更好的講好歷史課,,我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,,比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊,、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,,過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,,參照課標(biāo)及教參,、教案,盡量使歷史教學(xué)即符合課標(biāo)要求又充滿樂趣,。教學(xué)中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,利用課件使課堂教學(xué)添色不少。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,、教材,,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受,。

一方面,,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾乎沒有,且學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;另一方面,,有的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,,但中等生、差生占較大多數(shù),,尖子生相對較少,,課下所花時間太少。因此,,講得太深就照顧不到整體,,我上學(xué)期開始備課時也沒有注意到這點,因此教學(xué)效果不理想,,后來及時調(diào)整方法就好多了,。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,,實事求是,,具體問題具體分析,做到因材施教,,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

2,、及時、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè),,針對學(xué)生不同的特點給予不同的評語,,使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識,更成為了和學(xué)生溝通的橋梁,。正確引導(dǎo)學(xué)生,,耐心解答學(xué)生遇到的問題,取得了學(xué)生的信任,,成為學(xué)生的良朋好友,。

3、積極參加歷史教研活動,,吸取其他有經(jīng)驗老師的教法,,經(jīng)常閱讀學(xué)校訂閱的教學(xué)雜志,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法,。如分析法,、討論法,自學(xué),、閱讀等方式,,使學(xué)生有自己動腦,、動口、動手的能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)效率。

5,、充分利用各班的學(xué)習(xí)小組,,進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查、作業(yè)檢查,、訂正檢查,、課課清等。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在教學(xué)過程中,突出了重點,、難點,抓住基礎(chǔ)點,,講清了重大歷史事件,,評析了重要歷史人物,使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟(jì),、政治,、文化各方面的內(nèi)容。

7,、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過對歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感;教會學(xué)生客觀分析歷史人物,,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟,。

二,、不足之處及存在問題

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),,不夠精細(xì),,有不少是被逼去學(xué)的。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,,多向有經(jīng)驗的老師請教,,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高,。

歷史這一門學(xué)科,,對學(xué)生而言,,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好歷史,,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),也無法學(xué)下去,。為此,,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,,讓他們更了解歷史,,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,取得更好成績,。

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇四

科學(xué)課又進(jìn)行一個學(xué)期了,,回顧這一學(xué)期的工作,收獲很多,。新一輪的教育改革,,教師的主角發(fā)生了重大變化,注重學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),,主張把課堂教給學(xué)生,,在本學(xué)期的教學(xué)過程中,我立足于新課改的要求進(jìn)行教學(xué),,現(xiàn)對教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一,、充分組織學(xué)生課內(nèi)探究活動。

在課堂教學(xué)中,,經(jīng)常進(jìn)行發(fā)散性提問訓(xùn)練,,使學(xué)生對一個問題的結(jié)果能做出多種預(yù)測,引導(dǎo)學(xué)生以小組形式思考,、研討,,自我得出結(jié)論。另外創(chuàng)設(shè)探究問題情境,,以問題為核心開展小組討論制定實驗方案,,使學(xué)生親身經(jīng)歷,親自動手實驗得出結(jié)論,,充分激發(fā)學(xué)生探究興趣,,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,、進(jìn)取聽課,、參與教研、善于反思,。

按照學(xué)校要求,,做到先周備課,且努力做到貼合學(xué)生實際,,這讓自我做到了上課胸有成竹,,也提高了工作效率。另外,,不管什么科目的課,,我都盡量抽時間去聽,這樣不僅僅開闊了思路,,也積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)模式的展示,,各種細(xì)小微節(jié)的精彩處理,,使我在豐富課堂教學(xué)的同時,也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào)的成見。定期的教研活動也大大提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、差強(qiáng)結(jié)合,全面推進(jìn),。

本學(xué)期,,我抓緊學(xué)生作業(yè)的檢查和批改,課堂上檢測學(xué)生掌握知識情景,,利用小組形式進(jìn)行檢查,,使自我對學(xué)生掌握知識的情景心中有數(shù)。另外,,調(diào)整教學(xué),,根據(jù)學(xué)生情景,對班內(nèi)一些學(xué)困生采用個別

輔導(dǎo),,一幫一扶以及思想教育的方式,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生自信心,,努力讓每個學(xué)生都不掉隊,。

四,、重視動手、動腦訓(xùn)練,,在實踐中提高學(xué)生綜合本事,。

科學(xué)是一門工具學(xué)科,不一樣于語文,、數(shù)學(xué),,科學(xué)課的教學(xué)要求動手教學(xué)和資料教學(xué)相輔相成。在教學(xué)中,,我并于學(xué)校的課改要求進(jìn)行訓(xùn)練,,注重讓學(xué)生由想到做、會做會說,,給學(xué)生營造歡樂的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個學(xué)生都有做和說的欲望。

五,、注重情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

一向以來,,我都認(rèn)為,,一個具有科學(xué)素養(yǎng)并立身于科學(xué)事業(yè)的人,首先要有堅強(qiáng)的意志和不屈不撓的追求,,一個學(xué)生也是這樣,,要想掌握新知識和技能,必須有探索鉆研的精神,,他們的'行為方式和科學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,,必將提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

總之,,在過去的一學(xué)期里,,有付出,有收獲,,添了幾分經(jīng)驗,,也多了一些教訓(xùn),總結(jié)過去就是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。新的一年里,,工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后,,我將本著求真務(wù)實,、勇于探索的精神,再接再勵,讓自我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

四年級體育課教學(xué)總結(jié)篇五

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,,目前越來越受到各界的重視,。我明白,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,,盡管課時任務(wù)重,,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同提高,。以下是我對一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。

一,、基本情景:本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),,上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)目的明確,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念,。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散,,學(xué)習(xí)本事較弱,。

二、主要成績:

1,、具體措施:

(1)全面貫徹黨的教育方針,,抓好學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的本事,。針對本班學(xué)生的實際情景,開學(xué)初,,進(jìn)取做好學(xué)生思想教育工作,,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立科學(xué)意識,,提高認(rèn)識本事,。深入了解學(xué)生的個性特點,尊重學(xué)生的興趣愛好,,細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點,,給予評價肯定,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,,讓其樹立科學(xué)觀念,。

(2)抓好常規(guī)工作,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,我根據(jù)兒童的年齡特點,,結(jié)合新教材理論知識,,課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法,,增強(qiáng)趣味性,,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,讓學(xué)生在簡便愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識,、技能,。發(fā)揮學(xué)生情感,激發(fā)學(xué)生求知欲望,,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,,做好調(diào)查小結(jié)工作,,針對不一樣性質(zhì)的學(xué)生,根據(jù)其的實際情景擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo),,以目標(biāo)來激勵學(xué)生提高,。

此外,我堅持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情景,,做好小結(jié)工作,,使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階,進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展,,全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、經(jīng)驗淺談:

注意做好課前準(zhǔn)備,,刻苦鉆研教材,,認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書,準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具,,做到先備課,,后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié)合進(jìn)行教學(xué),,使學(xué)生容易汲取,,從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成。同時,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,,采用多種形式,多種方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。一學(xué)期下來,,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作本事得到大大的增強(qiáng),。

(1)關(guān)照學(xué)生參與的本事要在課堂教學(xué)中,,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,,讓學(xué)生在活動中把感受到的,、觀察到的、想象到的用自我的話歸納出來,,然后在合作,、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,,作出正確的確定,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實驗器具,,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去,。

(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),,興趣是最好的教師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個進(jìn)取勞動者,,勤動手,、動腦、動口,。

(3)豐富學(xué)生參與的方式,。

豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講,、學(xué)生聽,,死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點十分抽象,,要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識,。如果教學(xué)中只是教師講,、學(xué)生聽,就會顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了,。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下,,勤于動手動腦,,仔細(xì)觀察,就會獲得新的科學(xué)理念,。

(4)關(guān)注學(xué)生的參與過程,。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,,從無疑到有疑,,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn),。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,,帶著問題走出課堂,時常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,,讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,,教師要精心設(shè)置問題,,合理安排,解疑,、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,又是情理之中,。

(5)讓學(xué)生體驗參與的歡樂,。學(xué)生是好奇的,是好活動的,,在參與過程中,,他們能體驗到自我的生活智慧與人類已有的知識融為一體的歡樂。

三,、存在問題和努力方向:

在教學(xué)中,,雖然取得了必須的成績,但由于自我經(jīng)驗的不足,,仍存在不足之處,,如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺,缺乏探究精神和探究本事等,,這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,,使教育,、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。

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