人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

四年級體育課教學(xué)設(shè)計一

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、工作目標(biāo)：

1,、提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強業(yè)余訓(xùn)練,，提高運動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實“大課間活動”,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期,，廣播操的訓(xùn)練,。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極測試,，準(zhǔn)時上報,。建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。加強乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練,，爭取取得優(yōu)異成績。

3,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

四,、活動安排

第一周、制訂體育工作計劃,，安排體育工作,。

第二周、制定教學(xué)計劃,，備好課,，認真進行體育教學(xué)工作,。 第三周、各訓(xùn)練隊體育興趣小組制定訓(xùn)練計劃

第四周,、認真練習(xí)播操,。

第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

第六周,、準(zhǔn)備區(qū)夏季運動會計劃

第七周、做好大課間活動的工作,。

第八周,、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

第九周,、積極進行運動會訓(xùn)練

第十周,、配合好學(xué)校期中考試

第十一周、積極進行運動會訓(xùn)練

第十二周,、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練,，早晚訓(xùn)第十三周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練,，早晚訓(xùn) 第十四周,、六一活動體育活動排練 第十五周、配合六一活動演出第十六周,、區(qū)運動會 第十七周,、區(qū)運動會總結(jié)

第十八周、考查學(xué)生體育成績,。 第十九周,、體育資料歸檔。

第二十周,、配合學(xué)期期末考試

四年級體育課教學(xué)設(shè)計二

一,、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的深入，為了更好地適應(yīng)課程改革,、課程與教學(xué),、理論與實踐相結(jié)合的需要，根據(jù)我校實施體育與健康課程的要求,，學(xué)校教育應(yīng)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，堅持全面實施素質(zhì)教育的原則。推進以體育與健康為中心的新課程建設(shè)的校本化,、科學(xué)化實施,，堅持加強體育與健康課程改革的整體設(shè)計研究和推進，以“每天鍛煉一小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子”為目標(biāo),，將體育與健康課程建設(shè)、開展課外體育活動,、實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)有機融合;

以素質(zhì)教育理念和“健康第一”理念為指導(dǎo),，推進體育與健康課程教學(xué)改革，使其在學(xué)校教育中真正發(fā)揮健身育人功能,，促進中小學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展;面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，積極開展學(xué)校群眾性體育活動和競賽,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力提高體育教師的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)一代人發(fā)展的專業(yè)知識和專業(yè)能力,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

體育參與：激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣和自覺鍛煉的意識;學(xué)會向別人展示自己的行動,，學(xué)會欣賞別人或自己的行動;最好參加全民健身計劃,。

運動技能：在很多球類、體操,、武術(shù),、舞蹈或節(jié)奏類活動，以及區(qū)域性運動中做出簡單的組合動作,，并能在動作中說出自己的名字或術(shù)語,。知道不遵守運動游戲規(guī)則會造成身體傷害;知道如何在安全的環(huán)境中鍛煉和玩耍。

身體健康：基本保持正確的身體姿勢;培養(yǎng)敏感,、協(xié)調(diào),、平衡能力;描述身體特征就是講述身體主要部位的功能，描述自己的身體特征,，并與同齡人的身體特征進行比較,。

心理健康：讓學(xué)生在參與更激烈的游戲或運動時，堅持完成運動任務(wù);對體育活動表現(xiàn)出高度的熱情,，在體育活動中努力展示自己,。了解體育活動對心理健康的作用以及身心發(fā)展的關(guān)系;正確認識體育活動與自尊自信的關(guān)系;學(xué)會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒。

社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德;在體育活動中表現(xiàn)出合作行為,，就是要懂得在集體體育活動中如何與他人合作，如何與他人合作完成體育任務(wù),。

三,、教學(xué)任務(wù)：

1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，認真執(zhí)行體育教學(xué)大綱和課程計劃,，認真?zhèn)湔n，上好課,，正確引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉

2,、加強體育學(xué)習(xí)。教師通過聽課,、備課,、課后總結(jié)等方式參與教研活動。

3,、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極認真學(xué)習(xí)新課程。在教學(xué)實踐過程中,，課程改革經(jīng)歷了從理解,、逐漸熟悉到創(chuàng)造性實施的過程，教研組教師應(yīng)該相互學(xué)習(xí),、相互交流,、共同提高、共同成長,。

4,、組織豐富多彩的

學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、節(jié)奏活動,、舞蹈等基本技能,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展體能,，提高基本身體活動能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣和熱情，以及勇氣,、堅韌,、不驕不躁、不失風(fēng)度,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四,、四年級學(xué)生生理心理特征分析

(一)生理發(fā)育的特點

一,、四年級學(xué)生一般9—10歲,，屬于人類發(fā)展的兒童期。一般來說,，他們的身體發(fā)育處于相對穩(wěn)定的階段,。身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo),，男生從9—10歲開始急劇上升，女生從8—9歲開始急劇上升,。四年級學(xué)生屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2、四年級學(xué)生安靜時間的平均脈搏相對低于三年級;女生血壓指數(shù)在10歲時迅速上升;男孩和女孩的平均肺活量都有所增加,，但沒有顯著差異,，男孩略大于女孩。

3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)有所提高,，男生在50米,、立定跳遠,、50米乘8往返跑方面優(yōu)于女生，無明顯差異;女生立位屈曲優(yōu)于男生,，差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌性,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)是四年級學(xué)生的敏感期,，是關(guān)鍵的發(fā)展期。敏感的素質(zhì)發(fā)展也是極其敏感的,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作更快,。

4、四年級學(xué)生膠質(zhì)多,，鈣少,，可塑性較大，彈性大,，堅固性差,，不易斷裂，易彎曲,、變形,、脫臼,、損傷。因此,，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備,。

5、四年級學(xué)生肌肉水分含量高,，肌肉細長細嫩,，大肌肉的發(fā)育早于小肌肉。所以要多安排跑步,、跳躍,、投擲等基礎(chǔ)活動的練習(xí)，既要注意大肌肉的發(fā)展,，也要注意小肌肉的發(fā)展,。

四年級體育課教學(xué)設(shè)計三

一、學(xué)生情況分析

四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快;四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,，鈣質(zhì)較少,，可塑性比較大，富彈性,，堅固性較差,，不容易骨折，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動,。

四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善,。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi);學(xué)生的情感容易外露,，愛爭論問題,，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師,，希望老師來做主,。

二、教材分析

四年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。

三,、教學(xué)要求

1,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長,。

2,、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識,。

3,、關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每個學(xué)生都受益,。

4、以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,。

四、教學(xué)目的

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五,、教學(xué)內(nèi)容及重難點

1,、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術(shù)操)

2、重難點

在以上六點內(nèi)容中,，(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容,，其中(2)(6)為難點

六、教學(xué)措施及注意事項

1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

3,、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,，使學(xué)生有新鮮感。

4,、打造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

6,、因材施教,，以學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

七,、教學(xué)進度

周次起至日期計劃進度

一9,、1~9,、51、引導(dǎo)課2,、50米快速跑

二9,、8~9、121,、蹲跳起2,、長繩、短繩

三9,、15—————9,、191,、自然地形跑2、踢毽

四9,、22—————9,、261、隊列練習(xí),、接力2、短繩

五9,、29—————10,、31、30米跑2,、障礙跑

六10,、6—————10、101,、繞物接轎力2、實心球

七10,、13—————10171,、籃球源活動2、實心球,、短跑

八1020—————10,、241,、接力跑,、實心球2,、跳短繩

九10、27—————10,、311,、實心球、接力2,、各種運球練習(xí)

十11,、3—————11、71,、籃球活動2、10×4往返跑

十一11,、10—————11,、141、足球2,、足球

十二11、17—————11,、211,、投擲、短跑2,、排球

十三11,、24—————11、281,、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球

十四12,、1—————12、51,、壘球投擲2、游戲

十五12,、8—————12、121,、跳高2,、跨越式跳高

十六12、15—————12,、19綜合練習(xí)

十七12、22—————12,、26機動

十八12,、29—————1、2機動

十九1,、5—————1,、9檢測

二十1、12—————1,、16總結(jié)

四年級體育課教學(xué)設(shè)計四

一,、學(xué)生情況分析

1 任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況(好,、中,、差)分析,。

2 差生情況分析(含差生名單、現(xiàn)狀和差因分析),。

(新接任的班級,，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周完成。)

一,、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析

四年級2個班，每班每周三節(jié)課,。體育教學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生參與運動的興趣和愛好,在學(xué)習(xí)中進行成功有效的交往,從而形成積極進取樂觀向上的作風(fēng)和生活態(tài)度.通過體育教學(xué)活動,獲取和應(yīng)用體育基礎(chǔ)知識和基本運動技能,形成正確的身體姿勢,建立和諧的人際關(guān)系,增進心理健康和社會適應(yīng)能力,為養(yǎng)成健康的生活方式,形成堅持鍛煉的習(xí)慣,而終身受益.

通過分層學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀察,，積極思考,，與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作,。

二,、差生情況分析,。

每班還存在著部分差生,，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差,，學(xué)習(xí)主動

性不夠,，究其原因一是由于自身紀(jì)律約束不嚴(yán)，遇到問題不會解決,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距;二是少數(shù)學(xué)生體弱,身體條件不好,，學(xué)習(xí)拘束,。今后必須先提高加強常規(guī)教育,加強基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,逐步改變其落后,。

本班差生可分兩種類型：

1,、學(xué)習(xí)主觀意識和自控能力弱：認識不夠,常規(guī)教育不夠,刻苦耐勞精神不夠,自我控制能力不夠.

2、學(xué)生客觀條件和自身基礎(chǔ)差：身體弱體質(zhì)不好,體型差能力不好.

二教學(xué)目標(biāo)

1,、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo);

2,、質(zhì)量目標(biāo),。

一,、 知識目標(biāo)：

了解上體育課和鍛煉身體的好處,，獲得運動基礎(chǔ)知識，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

二、 能力目標(biāo)：

學(xué)習(xí)和應(yīng)用本年級各項基本知識與基本技能,，用科學(xué)的方法參與體育活動，發(fā)展身體素質(zhì),，形成正確的身體姿勢,，具有關(guān)注自己健康的意識，學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒,。

三、 情意目標(biāo)

體驗到參加體育活動的樂趣,，建立和諧的人際關(guān)系,，形成克服困難的堅強意志，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,，能說出同伴在運動中的感受和情緒變化。

四,、 質(zhì)量目標(biāo)：

1、 積極參與體育活動,，出滿勤,，不無故缺課。

2、 日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢,。

3,、 向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作

4、 在游戲比賽中發(fā)展跑的能力

5,、 練習(xí)中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)

6,、 在練習(xí)中掌握跳繩等練習(xí)的技巧

7、 合作探究,在練習(xí)中體會排球等球類的各種動作

8,、 知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難,，積極進行廣播操的練習(xí)

學(xué)科綜合評定成績及格率100%、優(yōu)秀率60%

三,、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系和技能訓(xùn)練要求,。

2、本學(xué)期教材在學(xué)科中的地位和作用,。

3,、教學(xué)重點、難點分析,。

1、 知識體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

本冊教材包括室外體育課(走、跑,、跳躍、投擲,、球類,、游戲、體操,、跳繩、武術(shù));室內(nèi)體育課(認識自己的身體及如何測量身高體重脈搏等體育常識,、衛(wèi)生保健,、安全知識、養(yǎng)生之道),。

技能訓(xùn)練要求：

體育與其他學(xué)科一樣,，也是教與學(xué)的雙邊活動，既要體現(xiàn)教師的主導(dǎo),，又不能忽視學(xué)生的主體作用，采用豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和形式多樣的教學(xué)手段,，激勵學(xué)生認真學(xué)習(xí),，積極鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自控自練,，自我評價能力,。

教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用：

由過去“育體”“練身”為主的方法,，擴展向同時“啟智”，求知,、調(diào)心、育人的綜合多樣化方法體系,，從簡單的“一刀切”的方法手段，向促使學(xué)生在已有水平上都有所發(fā)展且能夠充分發(fā)展的方向邁進,，挖掘教材的功能,體現(xiàn)其趣味性和社會性的作用,充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,，促使學(xué)生身心全面發(fā)展,。

2、 教學(xué)重點,、難點分析。

重點、難點：

學(xué)會站立式起跑快速有力的揮臂擲出蹲跳起用前腳掌著地,，積極擺臂,，加快步頻學(xué)會正確的用力順序,，向前上方和后上方拋出實心球\記住游戲的名稱和練習(xí)方法等動作。

蹲踞式起跑時的蹬地有力,，起動快速快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)體會正確的投擲的動作在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作\在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作,。

四改進教學(xué)的措施

1,、 落實教學(xué)“五認真”的具體措施。

2,、 提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法。

一,、落實教學(xué)“五認真”的具體措施。

1,、 認真?zhèn)湔n：按五大領(lǐng)域目標(biāo),，選取教材，制定學(xué)段,、學(xué)年、單元計劃,，超周備課,。

2、 認真上課：課前早準(zhǔn)備,，嚴(yán)格課堂常規(guī)，注重交往性的學(xué)習(xí),，強調(diào)參與,，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化教法,。課后勤總結(jié),。

3,、 認真輔導(dǎo)：課內(nèi)外并舉,。強調(diào)隱性課程理念,，加強主課延伸要求，切實提高學(xué)生身心發(fā)展能力,。提優(yōu)補差，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、 認真考核：加強過程和終結(jié)性評價的結(jié)合,?？茖W(xué)客觀評價每一位學(xué)生的體育成績，鼓勵和促進每一位學(xué)生健康成長,。

5、 認真訓(xùn)練：開展常年業(yè)余訓(xùn)練,把小籃球作為突破口,在各個年級選拔人才進行科學(xué)指導(dǎo),爭取能形成梯隊和優(yōu)勢傳統(tǒng),在各級比賽中取得好成績,。

二,、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法

1,、內(nèi)容：全面提高身體素質(zhì),，加強課堂參與意識和學(xué)習(xí)興趣,。掌握一定的運動技術(shù)技能,。對于優(yōu)生,，主要是培養(yǎng)特長，提高自主探究的意識,、敢于創(chuàng)新的能力,。對于差生，主要是幫助樹立信心,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，逐步樹立團隊合作意識,，打好基礎(chǔ),。

2、途徑：課堂上設(shè)計難易程度不同的問題,，引導(dǎo)練習(xí)，采用多種合作形式分層次教學(xué),。課后督促利用課余時間自覺開展體育活動,。開展業(yè)余訓(xùn)練和興趣小組的活動。

3,、方法：一是鼓勵優(yōu)生多想;二是培養(yǎng)差生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣;

三是經(jīng)常開展小型競賽;四是家校聯(lián)系，共同督促,。

五是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，做到幾個“優(yōu)先”： 優(yōu)先補課;

優(yōu)先提問;優(yōu)先輔導(dǎo);優(yōu)先表揚,。

五,、教育課題研究

1,、課題名稱

“自主探究、主動發(fā)展”體育課題研究方案

2,、與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容

《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

《素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育》、《課堂教學(xué)實施創(chuàng)新教育的操作點》,、《主體教育論》《中國學(xué)校體育》《體育與科學(xué)》

3,、操作措施

(1) 啟動活動——嚴(yán)格按課題計劃要求實施

(2) 開展活動——定期進行檢測小結(jié)

(3) 評價活動——組內(nèi)教師經(jīng)常進行討論研究，取長補短,，相互提高

(4) 課外活動——提優(yōu)補差落到實處，開設(shè)興趣小組,，提高對學(xué)習(xí)的興趣

4,、活動安排：

(1) 制訂計劃

(2)上教研課

(3)進行課題小結(jié)

(4)寫好論文

5、成果顯示

(1) 有關(guān)課題研究的論文

(2) 上教研課

(3) 學(xué)生的成績

(4)學(xué)生課堂組織能力展示

四年級體育課教學(xué)設(shè)計五

新學(xué)期伊始,，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活,。

為更好地完成自己分擔(dān)的體育教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心,，始終把學(xué)生主動,、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點,，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能,，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,，而且要研究教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用,，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì),、增進身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為,。作為體育教師,，一要明確教學(xué)理念,，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略,，落實六環(huán)三步，提高教學(xué)效率,，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，形成生機勃勃的校園體育氛圍,。

二、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生非常喜歡體育,，但部分技能、動作掌握的不是很好,。沒有自覺體育鍛煉的習(xí)慣。

三：主要目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為,，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作,，說出所做簡單動作術(shù)語。

2.掌握軟式排球的墊球,、上手傳球動作,，小足球的拖球,、撥球,、顛球,、運球技術(shù),，明確武術(shù)手型特點,，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。

3.體驗參加不同項目運動的心理感受,，如：在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張,，在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等,。

4.學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心,。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂,，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德,。三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生掌握技術(shù),、培養(yǎng)興趣的重要途徑,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,，是我們體育教師的重要任務(wù),。

1.深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材,，制定教學(xué)計劃、單元計劃,，確定重、難點,，

了解學(xué)生實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)。

2.課堂上,，以啟發(fā)、鼓勵,、激趣的教學(xué)方式,，吸引學(xué)生參與體育，以自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,，不上無準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化,，多與學(xué)生交流,，及時與班主任、家長溝通,，表揚進步的學(xué)生，對有缺點的學(xué)生絕不包庇,，及時給與批評指正,，絕不體罰和變相體罰學(xué)生,，做一名學(xué)生喜歡的體育教師,。

4.關(guān)注“體差生”,，加強特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓學(xué)生自己確定一項特長項目,，制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量,、要達到的目標(biāo)),，上交到教師保管,，每個月要回報一次練習(xí)情況,。

5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,，在勝利面前不驕傲,，在困難與失敗面前不氣餒,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助,，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項體育工作,，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴,。

6.認真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平,、公正、公開,。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析,，總結(jié)成績、不足,，以及影響因素,，以便揚長避短,，繼往開來。

7.認真參加集體備課,、教研，虛心向他人學(xué)習(xí),，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、設(shè)計教學(xué)方案、進行教學(xué)評價時,，轉(zhuǎn)換角色進行思考,，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計,、方法,、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣,。讓教研活動有時效性,。

8.進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進行鞏固,，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才,，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細的計劃、措施,，以保證課外活動順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運動競賽水平，爭取最好的成績,。

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