總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用一
時間總是在我們不經(jīng)意間流逝,，我們的頂崗實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了。現(xiàn)在我格外珍惜在這里的每一天,，因為實習(xí)的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的,，在--中學(xué)實習(xí)的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長。從這里我們由青澀走向成熟,，由成熟走向精彩,。
在實習(xí)期間，我不斷嚴(yán)格要求自己,，我總覺得只有自己做好了才能要求別人,，否則自己都會覺得心里上沒底氣。頂崗實習(xí)是一座大熔爐,，對我們每個人來說都是極大的考驗,，而我身為--中學(xué)的一名實習(xí)生需要接受很大的挑戰(zhàn)。在這里不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起就是緣分,，所以我努力團結(jié)組內(nèi)成員,，讓大家增強集體意識，為我們的團體的榮譽而努力,。
從教學(xué)實習(xí)方面來看,，這也是我頂崗實習(xí)最大的收獲。首先作為一名師范生，在學(xué)校中學(xué)到的教學(xué)理論還有待運用到實踐中去,，所以頂崗實習(xí)是給我提供了一個極好的展示舞臺,。在實習(xí)之前得知自己將會教初二學(xué)生，所以我從心理上和知識上都做了較充足的準(zhǔn)備,，所以來到實習(xí)基地后自己較為自信,。但初登講臺，面對三十多位學(xué)生還是有些緊張,，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來,。慢慢的自己開始適應(yīng)了三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺,。我覺得一名老師最主要的工作就是投入到自己的教育事業(yè)中去,，教學(xué)包括很多方面，首先有課前備課,，不僅要學(xué)會單獨備課,，而且還要善于和其他組內(nèi)老師集體備課，從他們身上多學(xué)習(xí)一下教學(xué)經(jīng)驗,。其次還有上課中需要注意的一些方面,，這也是最大的挑戰(zhàn)。例如課堂氣氛,，課堂管理,，課堂提問，課堂運用多媒體技術(shù)和板書要求,，有時甚至還會應(yīng)對一些突發(fā)事件等等,。每一方面都會讓我得到鍛煉。所以我來淺談一下自己在教學(xué)技能上的收獲,。
第一在教學(xué)設(shè)計方面,。師大指導(dǎo)老師也跟我們強調(diào)過教學(xué)設(shè)計是是教師搞好教學(xué)的重要保證，所以我把重點放在設(shè)計教學(xué)方法上,，讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué),，因為授之魚不如授之以漁。第二在語言表達方面,。通過這幾個月的鍛煉,，我的口語表達能力比之前有了很大程度的提高。另外我也學(xué)會要在不同班級,，不同時間和場合講不同種類的語言,。第三課堂管理方面。因為好的課堂管理是課堂是可以能順利進行下去的保證,。通過這些日子的摸索,，我也掌握了一些管理技巧和方法,。首先一個老師要有自己的授課風(fēng)格,，而我對自己的要去就是“柔中帶嚴(yán)”,。另外我學(xué)會了怎樣合適的使用“冷處理”和“熱處理”。第四運用多媒體和板書方面,。這兩種方式只有相互結(jié)合,，那樣會得出更好的教學(xué)效果。教學(xué)能力是一個人最大的資本,，所以我努力提高自己的教學(xué)水平,，我也相信這四個多月的實習(xí)會讓我終身受益。
從班主任工作方面來看,，我把它當(dāng)成提升自己能力的平臺,。我一直堅信愛的教育意義深遠，所以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華,。從三月一日到現(xiàn)在我一直擔(dān)任著初二二班的見習(xí)班主任,。一個學(xué)期的頂崗實習(xí)讓我明白了當(dāng)老師的不易，而班主任更是非常辛苦,，當(dāng)然我也認(rèn)識了許多高中的優(yōu)秀班主任,，并且親眼看到了他們在班級管理中的藝術(shù)性。但更重要的是我在這短短的幾個月中也積累了一些班主任工作的經(jīng)驗,。在我眼中,，班主任就是一個班級的直接領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系任課教師的紐帶,，也是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，所以班主任工作對一個學(xué)校的發(fā)展有著重要作用,。在實習(xí)期間,，我爭取配合原班主任的工作，并努力發(fā)揮實習(xí)班主任在班級工作的作用,，我想這也是我頂崗實習(xí)中非常有意義的事情,。首先我學(xué)會用“新”創(chuàng)造優(yōu)秀集體。
我覺得一個班級應(yīng)當(dāng)有自己的特色,，那樣才能在眾多班級中脫穎而出,。所以在擔(dān)任班主任期間內(nèi)，我就一直在摸索著怎樣當(dāng)一位好班主任,。我通過觀察班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍和生活壞境,，我試著制定出適合自己班級的管理方法。首先我把智育教育放在首位,，所以我和柴老師商量后在班級內(nèi)制訂了小組成員互補方案,。
其次在德育方面,，我努力通過班會和日常的行為來影響學(xué)生，使自己成為他們的教育者,、生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。另外在組織活動方面，我本著鍛煉每一位學(xué)生的原則,，為他們的以后寫下奠基,。這樣通過一些集體活動也增強班級凝聚力，我也努力抓住每一次機會讓孩子們學(xué)會團結(jié)的重要力量和珍惜奮斗的過程,。二用“勤”管理班級瑣事,。班主任就是凡事都得當(dāng)事的老師，所以這注定了班主任工作也是教育一線中最累的工作,。而我經(jīng)常把忙碌當(dāng)成一中享受,，因為我知道“喜歡就別說累”。三用“心”關(guān)愛每一個學(xué)生,。我一直深信愛的教育具有重要的意義,，我也明白也只有通過激發(fā)學(xué)生去進行自我教育，才是真正的教育,。而在擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任的這段時間內(nèi),，我學(xué)著和學(xué)生用心交流。我覺得愛能讓人心靈溫暖,，我希望他們能感覺得到,。
在教育調(diào)查和研究方面，我和實習(xí)同事做了一次關(guān)于新課標(biāo)改革下初中生怎樣更好的記憶單詞調(diào)查研究,。在欣欣向榮的教改形式之下,，在英語教學(xué)中怎么幫助學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)英語，這又是給初中英語教師提出一大挑戰(zhàn),，教師要用更好的,，高效率的記憶方法應(yīng)該幫助學(xué)生擴大詞匯量，并應(yīng)用于教學(xué)中去,。只有在單位時間內(nèi)最高效率的牢牢記住所學(xué)的詞匯,，才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。通過這次調(diào)研我學(xué)會了要用科學(xué)的方法進行教育,，另外我也希望它能讓更多學(xué)生受益。
實習(xí)生活即將結(jié)束,，我將會繼續(xù)探索自己的教育之路,，并且努力走下去。
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用二
開學(xué)前一周教育局對我們進行了崗前培訓(xùn),，讓我對英語教學(xué)工作充滿了期待,。就這樣一步步的我的教學(xué)工作開始步入了正軌,，俗話說萬事開頭難，面對一張張陌生的面孔,，我也很緊張,。尤其是我任教的年級是七年級三班以及四班。我做為三,、四班的英語老師以及以及三班的班主任,。三班四班是整個七年級中各方面較不理想的班級,。從學(xué)生的能力來看,，多數(shù)學(xué)生仍沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前不預(yù)習(xí),，課后不復(fù)習(xí),，上課不專心，不重視老師的指導(dǎo),。學(xué)生能力布局不均,，優(yōu)秀生缺乏，不能帶動集體學(xué)習(xí),，中層學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，自主學(xué)習(xí)能力較差，下游同學(xué)人數(shù)相對較多,，導(dǎo)致不能較好完成教學(xué)任務(wù),。這讓我覺得倍感壓力。但在和學(xué)生進行了一段時間的相互了解以后,，各方面的工作也慢慢地變得不那么困難,。同時，由于自己的教學(xué)經(jīng)驗少,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，深入研究教法，虛心向前輩們學(xué)習(xí),，多次參與聽課以獲得寶貴經(jīng)驗,。經(jīng)過兩個月的努力，確實有了些許長進,。
慢慢地我學(xué)體會到了,，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者，學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也尤為重要,，所以在開學(xué)的一段時間里,，我教學(xué)的目標(biāo)主要在培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力以及加強班級小組的建設(shè)，能否在初一打好基礎(chǔ)是會考能否取得好成績的關(guān)鍵,，在經(jīng)過這個月的努力班級小組制度逐漸建立并實施起來,。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了一定程度的提高，小組建設(shè)也初具成效,。
在其他工作方面,，作為英語教研組的一員，我在本組老師的幫助和指導(dǎo)下,，對初中階段的英語教學(xué)工作有了一個更深刻的認(rèn)識,。同時在年級上，積極參與年級的各項工作,，參與各種培訓(xùn),，認(rèn)真聽了其他老師的公開課，查缺補漏,，力求短時間內(nèi)取得最大的進步,。雖然自己是新人，但我在教學(xué)上從不偷懶,。聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議,，我在上新課的時候比其他老教師慢一個課時，在上新課之前我都會去聽一下老教師的課,，然后結(jié)合自己班學(xué)生的特點寫出屬于自己的教學(xué)設(shè)計,。在上課的過程中及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足的地方及時改正,。在教學(xué)的過程中,，隨時與老教師討論，有任何問題就請教老教師或在網(wǎng)上查閱,，在上完新課后及時的寫課后反思,。在這一個月中我?guī)缀趼犨^我們年級所有英語教師的課，他們每個人都有自己獨特的特點,。我覺得自己特別的幸運,，能加入這樣一個優(yōu)秀的集體中，學(xué)到更多的知識,。同時,，教學(xué)工作離不開平時的積累，做好了準(zhǔn)備才能應(yīng)對瞬息萬變的課堂,，才能順應(yīng)時代的發(fā)展,。
作為新老師,，要快速成長，只有積極的反思教學(xué),，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,。所以，每上完一堂課我都會根據(jù)學(xué)生具體情況總結(jié)一下,，講的好的繼續(xù)保持,，講的不好的地方認(rèn)真總結(jié)，及時改正,。除了自己總結(jié),，我還經(jīng)常有意識的與學(xué)生交流。通過與學(xué)生頻繁交流我了解到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的諸多困難,，比如懼怕時間記憶,，重大事件的影響等,，為此,，我不斷調(diào)整教學(xué)方式幫助學(xué)生克服一個個困難。除學(xué)習(xí)之外,，通過與學(xué)生談心,，我才真正走進了學(xué)生的生活和內(nèi)心，了解到了他們在生活,、心理等方面的困難,，同時，我也盡己所能為他們排憂解難,，爭取成為值得他們信賴的朋友,。
作為剛走出校園的新教師，我們有朝氣,，有活力,，對工作滿懷激情，這讓我們對工作更加上心,，對學(xué)生的關(guān)注比較多,，會想方設(shè)法去講好課，提高學(xué)生成績,。學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績提高是水到渠成的事情。另外,，與學(xué)生年齡相差不大,，有共同語言，學(xué)生容易信任我們,，愿意與我們暢談他們的困惑,，這樣也有利于開展教育教學(xué)工作,，兩個月的工作讓我積累了些許經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)舉例如下：第一,，讓我深刻體會到教師首先要把課講好,，否則你毫無尊嚴(yán)，毫無自信可言,。所以,，有空就該鉆研教學(xué)。第二,，一定要提高備課效率,，把多余的時間用來拓展視野和提升自身素質(zhì)，多看些與教育相關(guān)的書籍和視頻,，這樣講課水平才能不斷持續(xù)的提高,。第三，要繼續(xù)多聽課,，而且要多聽不同老師的課,，還有主動請求老教師來聽自己的課，請求給予批評和建議,。第五,，要改變備課方式，不能太過依賴別人設(shè)計好的教案,，應(yīng)培養(yǎng)獨立思考能力和創(chuàng)新能力,。第六，一定要加強教學(xué)管理,，管理與教學(xué)同等重要,，紀(jì)律是成績的保障。不要過于遷就學(xué)生,，要跟學(xué)生講原則,，永不妥協(xié)，因為嚴(yán)才有愛,，不嚴(yán)無愛,。
經(jīng)過兩個月的工作，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)中仍然存在很多不足,，比如課堂語言表達不是特別的精煉,，對于課堂進度的駕馭能力還欠佳等。在以后的教學(xué)過程中要不斷的改正進步,，像校長所說,，爭取在兩年中成長為一名成熟的教師。
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用三
時間過得真的是太快了，不知不覺,，一個學(xué)期的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲,。這一個學(xué)期，絕對是我成長最快,，收獲最大的一個學(xué)期,。在這次的定崗實習(xí)實踐中有機會接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力,，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ),。通過這次實習(xí)，我們可以把實習(xí)中遇到的問題,，困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決,。我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的，我很幸運成為--師范大學(xué)頂崗實習(xí)大軍中的一份子!回憶實習(xí)過程的我心情此起彼伏,，現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下：
在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力與實踐應(yīng)用能力,。豐富學(xué)生的知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中抓好課堂紀(jì)律,，加強對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等,。要上好一堂課，良好的課堂紀(jì)律真的相當(dāng)重要,。另外，對于調(diào)皮的學(xué)生,，成績不好的學(xué)生,，一味地嚴(yán)厲批評他們并不是解決問題最好的辦法。換個角度,，去表揚他們,，去夸他們，去給他們信心,。對于這樣的學(xué)生,，我們要給他們規(guī)定一些特別的，簡單的,，他們可以獨立完成的任務(wù),，完成的好，就要及時給與鼓勵與表揚,。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調(diào)皮了,。作為一個英語老師，我虛心向老教師討教經(jīng)驗，盡我最大的努力去活躍課堂氛圍,。盡量把知識簡單化,，讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達,，去溝通,，可以先不管對錯，一定要敢張嘴去說,。經(jīng)過了一個學(xué)期的實習(xí),，我確實成長了，進步了,。我可以自信地說我的英語教學(xué)能力有了明顯的提高,，從最初的畏懼講臺到現(xiàn)在的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈活應(yīng)對,，從教案設(shè)計的不合理到科學(xué)主動等等,，在指導(dǎo)老師的幫助與自身的不斷總結(jié)摸索下，我的各方面英語教學(xué)技能有了很大的進步,，總結(jié)了不少教學(xué)經(jīng)驗,。
在班級管理方面：作為一個剛走上講臺的實習(xí)生的我，管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰(zhàn),。剛開始的時候,，我覺得我對于他們來說毫無威信可言。開個班會,，開的亂七八糟,，大家你一言，我一語,，完全忽視了我的存在,，只有當(dāng)我扯著嗓子批評他們幾句，這才消停下來,。但是,，時間長了，再怎么批評他們也沒什么效果了,，他們早就適應(yīng)了,。我不得不向老教師請教。一個學(xué)期下來,，對于班級管理,，我也有了一些經(jīng)驗。要想管理好一個班級,，首先要選好班委,，班委可以成為我的得力助手,。要用好班委，就要絕對要信任班委,，給班委一定的全力,，而且要在同學(xué)們面前給他們樹立威嚴(yán)。其次,，要哄著他們,。青春期的他們越來越叛逆，你越是批評他們,，他們就越是和你對著干,。不妨換個方式，心平氣和和他們談?wù)?，讓他們自己意識到自己的錯誤,，自己去反思。第三,，要給足他們面子,，現(xiàn)在的孩子特別愛面子，尤其是初中生,。不要當(dāng)著同學(xué)的面給學(xué)生難堪,，一定要單獨對他進行批評教育。第四,，也就是拉攏幾個同學(xué)當(dāng)自己的間諜,，心得體會不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們,。沒事的時候,，一定要進班溜達，但是,，不要一味地嘮叨,，管這管那，和孩子們一起聊天,，一起玩，然后適當(dāng)?shù)臅r機間接的去提示他們,。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人,，班級就是我們的家的思想。
在生活方面：我們幾個實習(xí)生每天一起去辦公室,，一起去食堂吃飯,，一起去水房打水。晚上回到宿舍,，一起分享一下今天班級里發(fā)生的一些趣事,，和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學(xué)生，如何上好一堂課之類的,。也許是因為有共同語言,，一起并肩作戰(zhàn)的原因，雖然剛認(rèn)識不久,，但是我們很聊得來,，每天晚上都能聊好久。周末的時候,，我們一起到辦公室寫寫作業(yè),，百度幾個食譜，做頓豐盛的大餐,，改善一下伙食,。一個學(xué)期下來，我們幾個個個都煉成大廚啦,。
在日常工作方面：每周三節(jié)早自習(xí),，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習(xí),。雖然課不多,，但每天過得都很充實，學(xué)到了很多,。一般情況下,，上午第一節(jié)課都是我備課的時間。當(dāng)然這只是在不斷變得重復(fù),，熟練地過程,。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準(zhǔn)備好，包括課件,。上完課,，我就會跟著指導(dǎo)老師去聽他的課，去跟著學(xué)習(xí),。下午有時間也會去聽其他優(yōu)秀教師的課,。每一位老師都有不同的教學(xué)方法。課間的時候,，我還要去班里看看孩子們,。沒有晚自習(xí)的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè),。另外,，有一些零散的小時間，我會看看有關(guān)我專業(yè)的書,，增強我的專業(yè)知識水平,。,、與能力。
陶行知說：要解放孩子的頭腦,，雙手,，腳，空間,，時間,，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育,。即教導(dǎo)我們隨時隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性,，讓他們從生活中得到教育。課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。多彩的課外活動豐富了學(xué)生的精神生活,，促進了學(xué)生的德智體美及心里的全面發(fā)展;有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進步,。在這個學(xué)期,，除了上課外，我還組織了我的學(xué)生們參加了英語書法大賽,，英語朗讀比賽,，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課余生活,，同時激發(fā)六他們學(xué)習(xí)英語的熱情,。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn),，好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點,，比如，有的學(xué)生感受能力很強,，很有想法,，有的學(xué)生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰(zhàn),，是個鍛煉,。真的組織起來，才發(fā)現(xiàn)遠遠沒有想的那么簡單,，期間真是狀況百出,，讓我措手不及。組織活動不比上課,，必竟學(xué)生們覺得新鮮，比較興奮,，局面很難控制,。不過,，一次兩次后，我也積累了一些經(jīng)驗,。在組織課余活動之前一定要做好周密的計劃,，設(shè)計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況,，包括是否涉及到孩子們的安全問題,，要使學(xué)生能真正學(xué)到東西。同時要做好活動反思,，這樣才能取得進步,。活動完成后,，我們要及時記錄下活動反思,，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善,，以及相關(guān)的改進策略,。反思并不是只可以我們做，學(xué)生也要反思,。我們要鼓勵學(xué)生們寫下他們對活動的感想以及建議,。這樣也能增進師生之間的交流。
在短短的半年里，我學(xué)到了很多東西，這比在學(xué)校這么長時間里學(xué)到的更精彩,，更豐富,。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)的不夠認(rèn)真等一些問題，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排,。這次實習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和理解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識培養(yǎng)了獨立從事英語教學(xué)及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念,。我行我們學(xué)院能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系。包括課題的研究開發(fā),，教學(xué)設(shè)計,，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們,，這樣我們才能更好地學(xué)以致用,，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的實踐里認(rèn)真總結(jié),，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力,。再次感謝--師范大學(xué)為我們創(chuàng)造了這么一個寶貴的實習(xí)機會,。
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用四
今年的暑假，我像往年一樣去了幼兒園去進行見習(xí)活動,。
而這次,，我去的是另一個幼兒園，去適應(yīng)新的環(huán)境——星海幼兒園,，剛到幼兒園,，幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的好印象,。
都說,，童年生活是一個色彩斑讕的夢，使人留戀,，使人向往,。在星海幼兒園這一個月的見習(xí)日子里。我像個孩子一樣過著小孩般的生活,。見習(xí)中發(fā)生的一件又一件開心趣味的事,，常常使我更加疼愛和珍惜的這群孩子，更加熱愛這種生活,，這份情感和更向幼教這個職業(yè),。20天的見習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了一線奮戰(zhàn)幼兒的教師們的辛苦,。見習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂許多,，在今的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足,，提高技能水平,。這個月不僅僅是我人生中一般珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做的更好,。
經(jīng)過這次見習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實習(xí)中我第一次懂得了幼兒園的實際操作的經(jīng)驗，堅持、奮斗,、理解和珍惜,，這是我在學(xué)佼里學(xué)不到的，這次實習(xí)對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試,。
我在大班見習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)保育員的工作也很辛苦,，也很重要,，也總結(jié)同一些經(jīng)驗。首先整理好本班教室里的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會,。堅持每日用消毒毛布將幼兒能接觸到的地方擦試一遍，異常是幼兒的欽水柜,，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染，每一天午時收缸子后及早擺缸子前都要用消毒毛布探拭,，每一天午時收缸子后早上擺缸子前都要用消毒毛布探拭;對于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐椅都定期用84消毒液進行消毒,。教室、洗刷間的地板隨臟隨探,，避免地面用水使幼兒滑倒,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時培養(yǎng)幼兒注意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的，可是要很細(xì)惦,，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅持干凈,。防止幼兒滑到,。我在實習(xí)增長了見識，我才明白,，做教師難,，做幼兒教師更難，也明白了自我的不足,。我們要回到學(xué)校來充實知識彌補教師的缺口,。每個孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，教師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回許教師呢,，當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識是永遠不夠的,。和孩子們在一齊的
喜怒哀樂,，此刻回想起來就一串串冰糖蘆，緊緊的串在一齊,，甜甜的,。
我愿用我的熱心，換取孩子們的開心,，我愿用我的真實,，換取所有人的認(rèn)同。
在實習(xí)過程中,，讓我懂得了,，要因人施教，不能一個模式一刀切,，應(yīng)對不一樣的幼兒用不一樣的方法,。因為每個孩子都有差異，都有自我的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖,，教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，那么,，這個世界就是天才的世界,。
活動不能死板硬套，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變,。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處,，并幫忙他們?nèi)ジ恼?，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，并且需要藝術(shù),。在實習(xí)期間,，我與每個家長打交道，一齊與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn),。實習(xí)讓我有了更多有益于自我今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。
再次,，聽課,，看常規(guī)，做好記錄,，談聽課感想。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，前往不能讓幼兒覺得教師什么都不會,。
另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時對于無理的要求,，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長,，同時給予表揚和批評,。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視,，否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐，拼搏,，奉獻,，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長,。經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，異常是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一齊的喜怒哀樂,，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一齊，甜甜的,。
我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的誠心,。
欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份職責(zé)的重大,。僅有不好的教師,，沒有不好的孩子，僅有不對的教師,，沒有不對的家長,，實習(xí)間，讓我增長了見識,，做教師難,，做幼兒教師更難。我明白了自我的不足,，我要在今后的工作中,，不斷充實自我，彌補缺口,。
實習(xí)結(jié)束了,，我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的教師,。因為他們給我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力!我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用五
兩個星期的實習(xí)時間里，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易.當(dāng)好老師更不容易.
在指導(dǎo)的老師的帶領(lǐng)下,，我堅持每天聽課.聽老師講課主要是我在聽的過程中多學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,，以便更好的運用到自己的實際教學(xué)當(dāng)中.之后是進入正式的課堂教學(xué).給初一(1)和(2)班上課，直到實習(xí)結(jié)束.期間還需要上一堂班會課,，組織一次班級活動.
現(xiàn)在,，翻開我的聽課筆記,，回顧指導(dǎo)老師和聽課老師的授課方式，我發(fā)現(xiàn)每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格,，這也許就是“教無定論”的真正含義.從中,，我吸取了許多寶貴的經(jīng)驗.我常常佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合,，通過身邊最簡單的例子,，再加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛十分活躍.
現(xiàn)在就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié):
一,、教學(xué)工作
實習(xí)的首要工作就是聽課.聽課時做好筆記,，課后認(rèn)真重新整理，寫好聽課筆記.在聽了七八節(jié)課后,，覺得自己在課堂流程,，課堂控制上都有了很大的提高.之后，張老師也嘗試著讓我自己上課.上課之前,，我也做了很多的準(zhǔn)備,，但多少還是有些緊張，總是擔(dān)心時間安排不合理而影響課堂的效率.真正上課時,，課堂氣氛還是較活躍的，我盡量把音放到最大,，充滿激情,，多運用肢體語言.以前我的板書總是沒有章法，想到哪里寫到哪里.而張老師的板書則是有井井有條,，從一到十羅列的非常清楚.在我自己上課時,，我也借鑒了他的這一方法，果然覺得有條理很多.這樣,，在課堂結(jié)束時,，可以讓學(xué)生按照順序?qū)鍟R讀一遍，增加學(xué)生對今天所學(xué)內(nèi)容的印象.
在批改作業(yè)時,，尤其是聽寫時,，一定是逐一批改，以便學(xué)生拿到作業(yè)時能夠發(fā)現(xiàn)自己的每一個小錯誤,，及時訂正及時鞏固.
二,、教育工作
我的班主任指導(dǎo)老師也是張文清老師.所在班級是初一二班，現(xiàn)在班上有61名學(xué)生.實習(xí)期間,，我常到班級中跟同學(xué)們進行交流,，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等,，每天早上早讀前三分鐘進教師,，指導(dǎo)學(xué)生進入早讀,，檢查學(xué)生衛(wèi)生打掃情況.檢查學(xué)生眼保健操.下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，有時候也幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)問題.
對于平時上課時有講話或是開小差的同學(xué),，課后我也會找她們進行談話.給她們以正確的指引.
實習(xí)期間,，我也組織了一次班會，主題是:關(guān)注星星的孩子—自閉癥兒童.作為班主任,，我認(rèn)為不僅僅要提高孩子的智商,，還要培養(yǎng)孩子的情商.現(xiàn)在孩子多半是獨生子女，并不懂得什么是真正的關(guān)心和幫助.課前,，我準(zhǔn)備了一些關(guān)于這個話題的資料及背景知識.課時,，讓孩子發(fā)言討論，并給孩子們播放了一些關(guān)于自閉癥兒童日常表現(xiàn)的電影細(xì)節(jié).班會課后,，讓孩子們寫了一篇課后的感想.從她們的感想當(dāng)中可以看得出,，孩子們從這堂課中學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，她們也懂得了如何去關(guān)心他人,，如何真正的去幫助他人.
為了了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，我在班上組織了一次活動，做了一個問卷調(diào)查.通過這個調(diào)查,，總結(jié)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣并加以指導(dǎo)和糾正.
實習(xí)生活是辛苦的.但實習(xí)的生活也是快樂的.每天晚上我們在辦公室集體晚辦公的時候,，大家會討論一些課堂上有趣的事情，也會交流自己工作當(dāng)中遇到的問題.可以說,，我們是在相互的幫助下走過實習(xí)生活.是的,，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，但我相信學(xué)習(xí)的生活是永遠沒有盡頭的.而這次的實習(xí)將會是我今后走上工作崗位后的一筆珍貴的財富.
后記:其實這并不是我第一次走上講臺當(dāng)老師,，只是是第一次以老師的身份正式的走入學(xué)校,，而不只是培訓(xùn)學(xué)校.兩者有很大的區(qū)別.但快樂的來源卻是一樣，都是孩子!
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用六
我在 進行了為期一個月的教育實習(xí),。雖然時間很短,，收獲卻很大。特別是當(dāng)班主任以后,，深刻的體驗到教師工作的辛苦與責(zé)任的重大,。任何事情都是要講究方法的，教書育人更是這樣,。把課教好,，把學(xué)生教育好，在實習(xí)之前我認(rèn)為這兩點做到很容易,，畢竟系統(tǒng)學(xué)了理論知識,，自己也當(dāng)了十幾年的學(xué)生了，實踐后才知道照葫蘆畫瓢也是需要經(jīng)驗的,。所以下面我做一下個人總結(jié),。
首先是聽課,，沒有經(jīng)驗不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來,，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí),。每個老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價,。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài),。課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動，一次知識的攀巖,。
聽過幾節(jié)課以后,，我對上課的模式及流程已經(jīng)有個大致的把握了，通過與其他老師的交流,，也增強了對教學(xué)對學(xué)生的認(rèn)識,。之后，我開始準(zhǔn)備試講,，由于經(jīng)驗不足,，我做了充分的準(zhǔn)備。教案寫的很詳細(xì),，包括導(dǎo)入，提問,，怎樣講重難點,，學(xué)生接受能力分析，例題設(shè)計,，學(xué)習(xí)情況調(diào)查與反饋,，無一不是和老教師進行商討而定下的。第一次真正地站在講臺上,，是特別的緊張,，還好我準(zhǔn)備充分，學(xué)生又比較配合,。整節(jié)課效果還是可以的,。
在隨后的講課中，我對時間的把握更精準(zhǔn)了,，而且經(jīng)過與學(xué)生的交流,，我逐漸能抓住學(xué)生的興趣了,，講課也生動多了。能夠自如的講出來自己的思路了,，學(xué)生聽得更有效率了,。學(xué)生畢竟還小，自控能力有待加強,。對于某些不認(rèn)真聽課的學(xué)生,，我恩威并施，加上正確的引導(dǎo),，聽課情況有了明顯的好轉(zhuǎn),。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會仔細(xì)地記錄下來,，進行分析,，多問幾個為什么，爭取彌補講課中的不足,。課下我會和其他教師針對學(xué)生情況,，教課情況進行探討，當(dāng)然基本上是我在請教,，人家給分析并提出建議,。剛開始教課真的好累，幾天下來,，嗓子都啞了,，胳膊疼。但是看著學(xué)生們在我的帶領(lǐng)下一天天進步,，我還是很欣慰的,。
隨后正趕上公開課比賽，我懷著激動的心情參加了,，從備課到演練到正式講課,，每一點點的進步都凝聚了我的'指導(dǎo)老師的心血。在正確的指導(dǎo)下,，我的講課技能有了更大的提高,。最后我通過請教其他老師明白了我的不足。我的板書有點混亂,，講課速度有一點快,，某些地方講解不是很透徹。但還算重難點突出,，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接得當(dāng),，與學(xué)生互動融洽。
作為一名班主任,，我對學(xué)生一視同仁,，認(rèn)真了解班級日常工作,，緊抓學(xué)習(xí)，紀(jì)律,，衛(wèi)生三大塊,。開了兩次主題班會，一次是讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題,，并給出相應(yīng)的解決方案,，另一次是探討學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。兩次班會充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主題的思想,，增強了學(xué)生的創(chuàng)新能力。促進了學(xué)生的自主管理工作,。對于兩操和早讀情況,，我切實以身作則，發(fā)揚了一名教師的模范作用,。
隨后為了增強學(xué)生之間的凝聚力,，讓學(xué)生加強彼此之間的了解，我組織了一次才藝比賽,，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,。從設(shè)計到實施，我和學(xué)生共同討論,。不僅為同學(xué)們留下了很多精彩的瞬間,，也提高了我自己的組織能力。從中更加了解學(xué)生的心理,，也讓他們更加了解我,。使每位學(xué)生都能全面發(fā)展。
短暫的教育實習(xí),，我不僅提高了自己的教學(xué)技能,，同時明白了很多道理，這對我自己更是一種成長,。對學(xué)生一定要有愛心有耐心，教育是一個互動的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合。作為一名教師,，要不斷豐富自己的知識,，同時多總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大能力讓學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞等方面得 到綜合的發(fā)展,。這是目標(biāo)更是責(zé)任!
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用七
雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我很喜歡，我在平山中學(xué)頂崗實習(xí)已經(jīng)有一段時間,，在這里教授高一生物,，同時擔(dān)任高一一部10班的副班主任，前段時間,，學(xué)校也給我們安排了班主任講座,。各位優(yōu)秀班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!我從以下幾點來談?wù)勎业男牡谩?/p>
一,、要了解學(xué)生
要迅速、準(zhǔn)確,、全面地了解學(xué)生,，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力;其次，要培養(yǎng)以言動心的說服能力,，班主任的主要工作方式是“說”,。“說”的藝術(shù)，在于以理服人,，以情動人,，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性,。詩人但丁指出：“語言作為工具,，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要,。最好的駿馬適合于最好的騎士,，最好的語言適合于最好的思想。”班主任要做到以言動心,，首先要懂得學(xué)生的心理,，懂得教育的藝術(shù)。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點說話,，可引起學(xué)生思考,，打動學(xué)生心靈，同時，班主任還要把自己觀察到的,，學(xué)生中了解的情況,，以及學(xué)生在活動中的表現(xiàn)作好記錄，做個有心人,。
二,、要寬容學(xué)生
多表揚，少訓(xùn)斥,，注意循循善誘,。教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，因為每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定上,，尤其是教師的肯定,，當(dāng)他的某一優(yōu)點被肯定后，會激發(fā)出他更多的熱情,?？赡苁顾娜秉c改正。對于同學(xué),，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P,，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評,。相反,，對其缺點應(yīng)及時批評，一針見血地指出其缺點,，使之明辨是非,。
三、要學(xué)會與家長溝通
當(dāng)教師和家長交流時,，一要坦誠相待,，不要盛氣凌人，這樣家長才會敞開心扉,，才能贏得家長和學(xué)生的尊重和信賴,。二要實話實說，不要“添油加醋”,，將“恨鐵不成鋼”的怨氣轉(zhuǎn)嫁給家長,，達到體罰學(xué)生的目的。三要一分為二,，不要以點概面,。“金無足赤，人無完人”,，對一個學(xué)生的評價要一分為二，不要以點概面,。把自己喜歡的學(xué)生說成一朵花,，會使家長過分寵愛孩子,，以至于放松了必要的管教;把某方面較差的學(xué)生說得渾身毛病，毫無可愛之處,，會使家長對孩子喪失信心,，增加孩子的敵視情緒。四要留有余地,，不要把話說死,。孩子們正在成長，可塑性很強,，要用發(fā)展的眼光看問題,，學(xué)會講“只要……你的孩子就會……”五要褒獎教師，不要推卸責(zé)任,。教師之間應(yīng)該互相配合,，樹立對方在家長心目中的美好形象，從而贏得家長的信任和尊重,。
心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者,。”優(yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠遠勝于我們,，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足,，今后在工作中要從小事做起,，教育學(xué)生講究方法，注重策略,，爭取讓十班的每一位學(xué)生積極向上,，熱愛學(xué)習(xí)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者,。
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用八
一,、實習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通,，進一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，具體表現(xiàn)在三個方面：
1,、運用和檢驗教學(xué)成果,。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作,，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多少距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。
2、了解和熟悉學(xué)校的運行,。對師范類專業(yè)的本科生來說,，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`,。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。
二,、基本情況
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實習(xí)結(jié)束,。我被分到高一(172)班進行實習(xí),。
實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為-份,，試講次數(shù)為-次，上課節(jié)數(shù)為-節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時,。
2,、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次,。
三,、個人心得
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言,、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!
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在實習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師---特別是實習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生,。在這所學(xué)校,，教學(xué)成績很不理想，紀(jì)律也很有待于加強,，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重,。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈,。因為他們根本就不會聽你的話,。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點,，因為他們這個年紀(jì)是最叛逆的階段,，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡,。所以,，在平時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和他們交流,，對他們進行慢慢感化,。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后,，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,，作業(yè)也很認(rèn)真，兩次語文測驗都考及格了,，對我也很禮貌,，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻,。
一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里,，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生說了很多話,、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……,。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,，你就是---第一次真好!
在此，對帶隊老師林老師,、指導(dǎo)老師武老師,、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用九
十二月份就這么過去了,，其實也就是二十多天,。
這二十天下來，比起前一個月來,，在教學(xué)方面已經(jīng)很輕松了,。畢竟對上課的流程已經(jīng)熟知，而且也摸清了學(xué)生的脾氣,，在他們需要什么的時候給什么,，這樣學(xué)生才會配合你，才能聽的進去,，再通過聽課學(xué)習(xí)一些技巧,，課堂的授課效率當(dāng)然就提高了。
就是在班級管理上還有些力不從心,，整天在輪軸轉(zhuǎn)有點吃不消的感覺,，才明白原來班主任就是這勞神的活兒。但我在盡力讓自己做的更好,，在生活上幫助他們,，提醒他們改穿衣服了，有什么困難,、心事都可以找我交談,。在學(xué)習(xí)上協(xié)助他們，我會的便教他們,，不會的可以出謀劃策,。平常中我們像朋友，這樣在課堂中才能贏得他們的尊重,，這時候我便是老師,。
現(xiàn)在的我既是老師，也是學(xué)生,，所以我也有考核,。從來了就在開始準(zhǔn)備精品課,，因為會被算做成績，一直在很努力的做,，每一個環(huán)節(jié)都用心的在記,，滿以為會勝券在握，可見到帶隊老師和校長主任的時候我還是怯場了,，連我自己都能感覺到自己在發(fā)抖,，還好，有學(xué)生的配合我很快便進入狀態(tài),，效果不能說特好,，但也已讓我很滿意。在這我要感謝我的指導(dǎo)老師和學(xué)生給我的鼓勵,，為這我也很知足。
這個月的生活可算是有滋有味啦!我們在嘗試自己做飯,，變著花樣的吃,，老師都說我們胖了，哈哈,，真的是頂崗的生活是苦,，可是不減肥。除此之外,，我的指導(dǎo)老師還請我們吃了頓餃子,，除了感動還能有什么呢，還是感動,，因為我們明白,，除了家人其實還有很多人關(guān)心我們，我們不是在孤軍奮戰(zhàn),。
一個月就這么過去了,，沒有什么波瀾起伏，也不是平平淡淡,。生氣的時候總會有,，開心的時刻當(dāng)然也不少，或許這才是生活,，在平淡中讀懂生活,，在生活中發(fā)現(xiàn)美，在美中升華自身,，這樣就又上升了一個境界,。
新教師實習(xí)個人總結(jié)通用十
“十年樹木，百年樹人,。”三年來,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。
在兩個月的實習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師沒有那么容易,，也比想象要有趣的多，當(dāng)我真正的把教學(xué)理論變成課堂的時候,，我的緊張之情對于興奮,。我實習(xí)的班級是二年一班，二年級都是一群8,、9歲的孩子,。精力充沛，調(diào)皮好動,。但又天真無邪,。在第一周的時候，我全都是在班級的后面聽課,，學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗,，每次聽完課我都會和當(dāng)時上課的老師認(rèn)真交流，請教教學(xué)中會出現(xiàn)的問題,。
到了第二周,，我就開始了我的第一節(jié)課。我懷著激動有忐忑的心情走向講臺,。一節(jié)課下來,，我由于經(jīng)驗不足和太過于緊張，很多課堂的重點并沒有講出來,，有時候還有些語無倫次,。面對這些問題，我的指導(dǎo)老師鼓勵我,。多做準(zhǔn)備放輕松,，不要有太大的壓力，他們對我的'關(guān)愛讓我漸漸的不再緊張,，慢慢進入了狀態(tài),。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：因為我面對的是精力充沛且又調(diào)皮的孩子們,，在上課的時候,，他們的不配合讓我焦頭爛額。我不想要用威嚴(yán)和懲罰來達到目的,。我覺得作為教育工,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問題,。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，我采取了把課堂交給學(xué)生們的方法,，讓他們?nèi)ダ首x和提問,，充當(dāng)小老師，我再旁邊補充和更正,。這個方法充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。
小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,，非常注重鼓勵他們,。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”,、 “真響亮”,、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,，而且,，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒,、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣,，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果,。
批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。但是我并不是只在錯誤的地方打上一把紅叉叉那么簡單。每個孩子的明顯的錯誤,，一看就是粗心錯的,，我會在邊上寫上鼓勵的話語，只要再細(xì)心一點就不會錯啦,。來鼓勵他們,。
在實習(xí)期間，我最深的體會是,，要有永恒的耐心,，面對學(xué)生用愛關(guān)心他們，他們總是會不斷的犯同樣的錯誤,，作為老師要不厭其煩的去更正他們,，引導(dǎo)他們。由于二年級的學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想,，因為我相信沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面，我絕不批評他們,，而是耐心地教導(dǎo)他們,，跟他們談心，了解他們,，因材施教,。創(chuàng)造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道,，老師在關(guān)注他們的,。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,，因為才能是多方面的,。在我的不斷努力下，班里的幾位后進生成績都有了明顯的進步，他們以前考試從不及格的,，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了,。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站,，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥,。
時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。“知識是永無止境的,。”在取得好成績的同時,，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進,。
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