總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇一

時光如梳,，從xx年7月參加工作至今已近半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,，現(xiàn)在我一下近半年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。

沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這半年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性,，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系，而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學(xué)生時則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

當(dāng)了快半年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù),，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

為期六周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月21日當(dāng)天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,，激動不安之情油然而升,。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習(xí)生,，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點進(jìn)步嗎?如今,，6個星期的實習(xí)工作已結(jié)束,，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長,，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長,。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化,。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心,、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在,，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一,、生活篇。

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細(xì)細(xì)品味。在鋼城十四中一個多月的'實習(xí)生活過得很充實,，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉,，但在六個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車,，一起去學(xué)校,，一起放學(xué)，一起吃中飯,，在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時,，我們一起打掃收拾我們的辦公室,，講一個本來混亂的化學(xué)實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌,，我們的進(jìn)步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),，在實習(xí)期間,，她帶領(lǐng)我們一起備課，()一起聽試講,，一起討論問題,，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作,，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩,，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長,，其他的組員還有楊帆、張文利,、陳靜文,、張莉、胡戀,、張萍,。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶,。不管是我們一起備課討論,，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時的歡聲笑語等,，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體!

我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心,。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利,。

我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心,，對于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法,、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們,，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們,，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意。

二,、教學(xué)實習(xí)篇,。

在六周的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課,。高二不同于其它年級,，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實習(xí)階段,，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導(dǎo)老師――陳慧老師。她為人親切熱情,，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她!

剛來鋼城十四中,，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平,，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽課中,，我個人體會很深,。因為陳老師共教2個班級,，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等,。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課,，由于第一次上講臺,，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張,，所以感覺還是很緊,，非常感謝同學(xué)們的配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評課，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了,，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時間，我準(zhǔn)備好后,，講課給老師聽,。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰,。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課，不再緊張了,。

教學(xué)工作中,，我個人覺得要注意如下幾點：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計,，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中,，做到重點突出,。

2、試講：在每次正式上課之前,，我都會先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇二

人的一生是漫長的幾十年,，一年可是彈指一揮間，但對于我這一年的實習(xí)生涯來說,，卻是我一生中最珍貴的一年,，其收獲非比尋常，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都能夠用意義非凡來概括,。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。人生最歡樂是事就是做自我喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我夢想要用我的知識,，我的理念去教育一批有夢想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。作為教師,，僅有愛是不行的,。認(rèn)識到自我肩上的職責(zé)，了解到以后道路的艱難,，這并不能挫傷我的進(jìn)取性,，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情景下多了一把干勁。找到夢想與現(xiàn)實的切合點,，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變,。作為一名新教師，最重要的就是經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一,、提高自身政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng),。

在思想政治方面，學(xué)習(xí)黨的方針政策,，進(jìn)取引導(dǎo)轉(zhuǎn)化思想,。

把樹立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問題,，進(jìn)一步解放思想,，為實現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略，建設(shè)小康社會供給好強大的精神動力和智力支持,。堅持科學(xué)發(fā)展觀教育,。以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生個體差異,，尊重學(xué)生人格，張揚學(xué)生個性,，關(guān)注學(xué)生情感需要,，因材施教,，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基矗進(jìn)取推動學(xué)校教育持續(xù)、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到應(yīng)大力弘揚“學(xué)高為師,，行為示范”和愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提高自身師德和業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)一步加強和改善青少年思想道德教育工作,，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性,，努力培養(yǎng)有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。不斷增強“愛事業(yè)愛學(xué)校愛學(xué)生”的職業(yè)情感，做到淡泊名利,，扎根教育,，無私奉獻(xiàn)。

在師德修養(yǎng)方面,，我努力向前輩學(xué)習(xí),，從以下幾方面有了深刻認(rèn)識：

1、愛崗敬業(yè),。

社會上的每一個行業(yè)都提倡愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神,，教育也不例外。教書育人,，看似簡單,，實則繁難。要使一個自然人完成社會化,，要把一個平常人造就成一個有用之材并使之學(xué)會創(chuàng)造幸福,、享受幸福，需要經(jīng)過復(fù)雜的過程,。所以,，教育過程具有長期性、復(fù)雜性,，教師的擔(dān)子十分艱巨,。這就要求教師應(yīng)以鍥而不舍的精神，循循善誘、誨人不倦,，著力雕塑學(xué)生的心靈,，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展。另外,，教師的愛崗敬業(yè)不單是對本職工作有一個進(jìn)取的態(tài)度,，更表此刻對學(xué)生的愛上。千百年來,，如何對待所培養(yǎng)的對象,，衍生出一種崇高的教師職業(yè)道德，這就是熱愛學(xué)生,。隨著社會的發(fā)展,，這一道德要求已被視為當(dāng)代教師應(yīng)具備的職業(yè)品質(zhì)。

2,、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。

發(fā)生著作用,。作為禮貌信息的使者,，在新的歷史階段，教師更應(yīng)注意為人師表,，嚴(yán)格要求自我,，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止,，從心靈到外表,，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的禮貌風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動社會對教師職業(yè)的特殊要求,，這也是從師立教的根本前提,。

3、自勵自強,，開拓創(chuàng)新,，做新時代的弄潮人。

創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。僅有擁有創(chuàng)新精神的民族才是最具發(fā)展力的民族。我們的教育必須努力把“創(chuàng)新”兩個字注入到學(xué)生的精神內(nèi)核,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識,，啟迪其創(chuàng)新思維，發(fā)展其創(chuàng)新本事,，進(jìn)而培育出創(chuàng)新性的人才,。如今素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事作為重點,，正是反映了時代的要求。因而,，我們每一個教育者都應(yīng)切實轉(zhuǎn)變教育觀念，從自身的教育和發(fā)展入手,，自勵自強,，開拓進(jìn)取，做創(chuàng)新型教師,。今日,，教師處在了新的歷史環(huán)境中，肩負(fù)著新的歷史使命,，會不斷地遇到和提出新的問題,。每一位教師僅有努力地克服所有問題，加強師德修養(yǎng),，才能與時俱進(jìn),，登上一個個新高峰。

二,、技術(shù)業(yè)務(wù),、理論知識方面的提高。

1,、見習(xí)這一年,，本人擔(dān)任高一年級政治教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，我在進(jìn)取備好每節(jié)課的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研大綱,、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，隨時提高自身各方面的素質(zhì),。

為適應(yīng)新課改的需要，進(jìn)取參加教學(xué)研究活動，更新知識結(jié)構(gòu),，掌握新的教學(xué)技能,，適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工做。在學(xué)習(xí)中,，我堅持每周聽課,，本專業(yè)的和其他專業(yè)的，經(jīng)過聽課的形式,，深入學(xué)習(xí)不一樣專業(yè),，不一樣教師的教法，從中收益頗多,。同時保證自我先學(xué)一步,、多學(xué)一點、學(xué)深學(xué)透,，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性,、全面性作用，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。所以,，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以,，每一天我都花費很多的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的本事,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法。上課資料豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，教師每一天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

政治是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科就會產(chǎn)生畏懼情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解政治，更喜歡學(xué)習(xí)政治,。所以,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多思,。

為此,，在講課時，我堅持每節(jié)課都留5~10分鐘給學(xué)生們討論,、暢所欲言對本次課程的認(rèn)識和理解,、提議等，以到達(dá)學(xué)生們對知識點更好的消化和吸收,。

三,、對政治學(xué)科的合理化提議。

注重基礎(chǔ),，提升素養(yǎng),。

基礎(chǔ)不實，必然影響本事的提高,，得不償失,。各項知識的傳授、本事的培養(yǎng)要滲透在平時的教學(xué)中,，不能指望復(fù)習(xí)時一蹴而就,。在以后的教學(xué)中，務(wù)必重視基礎(chǔ)的教學(xué),，尤其重視對學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題解決問題本事的訓(xùn)練,，同時加強政治積累。

四,、相關(guān)設(shè)想和展望,。

1、加強積累教學(xué),。

政治學(xué)習(xí)的方法雖然不多,，但我以為最基本的也是最簡便的辦法之一仍是背書。積累是很重要的,。(1)務(wù)必改變固有的教學(xué)觀念,。教材的選擇，教材的處理,、教學(xué)任務(wù)的制定,，命題取材的導(dǎo)向，其最終目的都是為了提高學(xué)生的政治本事,。所以教材中的文章不必須都要教,，能夠只教基本篇目與非基本篇目中的精美文章,，另選范文加強積累。(2)教學(xué)中合理安排積累的資料,，命題時合理安排積累的考查,，以便使學(xué)生引起重視。

2,、積累教學(xué)的設(shè)想,、

對時事的關(guān)心無疑能夠提高學(xué)生對政治的興趣，所以我鼓勵學(xué)生們看新聞,，國內(nèi),、國際以及海峽兩岸的時政要聞，尤其是快報部分,，因為這些新聞言簡意賅,，往往讓人以看標(biāo)題就明白。久而久之,，學(xué)生會有“知其然，更想知其所以然”的好奇心,，這樣他們會逐步關(guān)心詳細(xì)的政治新聞報道,，從而對政治充滿興趣。當(dāng)然這還需要在教學(xué)中進(jìn)行提醒及引導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成關(guān)心政治的習(xí)慣,。

五、其他工作梗概,。

我在這一年實習(xí)中還負(fù)責(zé)學(xué)生科學(xué)生檔案管理,、文件發(fā)放等工作，這是需要極大耐心和細(xì)心的工作,，異常是學(xué)生檔案管理,，因為重名重姓的學(xué)生大有人在，所以當(dāng)畢業(yè)學(xué)生來提檔時,，需要速度也需要準(zhǔn)確,，所以平時我將學(xué)生檔案重新進(jìn)行了整理，這樣在我本人的腦海里對于檔案放置位置有一個形象具體的了解,，在提檔的工作中大大節(jié)省了工作時間,、提高了工作效率。這和平時的細(xì)心耐心及注重積累是分不開的,。

綜上,，天下工作，其實離不開專注,、耐心四字,，做到這些,，就會對工作生出無限熱忱，使我們的工作都精益求精,，實現(xiàn)自我的實習(xí)目的和人生目標(biāo),。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇三

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為80份,，試講次數(shù)為10次,，上課節(jié)數(shù)為80節(jié)。

2,、聽課學(xué)習(xí)：參加路橋中學(xué)組織的教師學(xué)習(xí)班,，聽課學(xué)習(xí)兩周。

3,、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告,。

現(xiàn)在就實習(xí)五個月月中的心得體會總結(jié)如下：

半年的實習(xí)讓我知道作為一個老師，不僅自己要掌握知識,，同時在講課時邏輯必須很清晰,，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能愿意接受,！學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學(xué)生,！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講,，沒有交流的環(huán)節(jié),，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá)。結(jié)果試講很失??！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流,！有的課還以課堂活動的形式開展,，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動！課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高,！

在實習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,。并全部交給指導(dǎo)老師修改。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和八年級的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和處理他們所面臨的困難,；作為老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心,、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué),，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。

我的實習(xí)期自我鑒定簡單總結(jié)于此,?？傊逃且粋€互動的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的.在這里,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師郎老師,、分管領(lǐng)導(dǎo)楊老師,；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),！

教師實習(xí)個人總結(jié)篇四

**月**號,，我們踏上了去頂崗實習(xí)學(xué)校的征途到達(dá)了**三中，開始了為期五個月的頂崗實習(xí)生活,。我明白,，自從坐車來到這個學(xué)校開始，我已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了,，而是一名人民教師,，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。一學(xué)期的時間,，說長不長,，說短不短，既然我選擇了頂崗那我一定要認(rèn)真完成,。

在這一學(xué)期里我擔(dān)任了高一年級的11,、12,、13班的生物教學(xué)工作。在日常工作中我認(rèn)真做好自備工作,，積極參與集體備課,，反復(fù)修改教案和教學(xué)課件。做到內(nèi)容準(zhǔn)確,，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，因材施教。利用幽默的講課方式及學(xué)習(xí)小組的靈活應(yīng)用,，使得課堂效率達(dá)到理想狀態(tài),。課堂上微笑面對學(xué)生，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,。課下虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，積極與指導(dǎo)老師溝通自己所出現(xiàn)的問題，彌補自己在教學(xué)工作上的不足,。有錯必改,，自我進(jìn)步。因此在歷次的考試中,，我所帶的班級的生物也取得了良好的成績,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師的肯定。除了擔(dān)任教學(xué)工作外,，我還有幸擔(dān)任了8班的'副班主任這一角色,。在副班主任工作中，我首先積極熟悉班里的各位同學(xué),，配合班主任的日常工作,。其后，我參與到班級日常管理與班會工作等,，認(rèn)真完成副班主任職責(zé),。

由于我與學(xué)生們的年齡差距不是很大，很快就和他們熟悉了起來,。在一系列班主任工作中,，我也得到了學(xué)生們的認(rèn)可。有人說：“不當(dāng)班主任就體會不到當(dāng)老師的樂趣,?！碑?dāng)我真正實踐過班主任這一身份之后，對教師這一神圣的職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識,。在我和正班主任的共同嚴(yán)格要求和賞罰分明下,，我所帶的班級在歷次考試中不斷進(jìn)步，取得了中班第一名的好成績，并被評為‘優(yōu)秀班級體’,。

我本人也有幸被評為‘優(yōu)秀教師’‘優(yōu)秀班主任’等多項榮譽稱號,，我收獲的不僅僅只是榮譽，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高,，體會到了作為一名教師的光榮與責(zé)任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實習(xí)的過程雖然很苦很累也有很多的不如意但是實習(xí)給我?guī)砹藷o價的人生閱歷,，不管以后是否會從事這份工作,，我也不會忘記這段珍貴的經(jīng)歷。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇五

身為教師就有責(zé)任給學(xué)生們指向廣闊的明天,，那么你要怎么去寫教師實習(xí)鑒定表個人鑒定呢?下面由本小編精心整理的教師實習(xí)鑒定表個人鑒定,，希望可以幫到你哦!

黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個公辦園，在短短的三個月實習(xí)期間,，我受益匪淺,，通過這次實習(xí)真是讓我明白了:只有理論是不夠的，也得有實踐,，但是光有實踐是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜,，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，這期間我聽了很多課,，我的收獲很大,，逐步把握了一些上課的技巧。

這次實習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué),，可我覺得在實習(xí)中，我做的更多是保育工作，也許是因為我在大班,，在教學(xué)上,，我上過幾個活動，在這些活動中,，我看到了自己的不足,，如：1、我們的語言不夠美麗,，不夠吸引小朋友,，表情，動作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張,，2,、評價語言過少，3,、沒有照顧到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教,，對親外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理，以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的,，做到不夠地方我們,，我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足,，我也問過老師,，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn),。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少,，比如說：哄他們睡覺,，隔毛巾，梳頭發(fā)等,，我們同學(xué)聊天時說道,，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備,，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，我覺得可以練習(xí)一個人的耐心，忍耐心,，恒心,，細(xì)心等等對于人的性格確實有些幫助。

我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分2、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),，3,、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚聲音語速適度,。4,、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處。

另外,，家長工作,。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任,。對待孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。

在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗,。要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐,，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，接近兩個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心,，愛心，責(zé)任心更重,。了解幼兒的生理,。心理特點，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異,。

就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了,。這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步,。

通過一個月的實習(xí),，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

實習(xí)完畢了,，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生,，所以,，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心,。在湛師附中實習(xí)的六周期間,，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力,。我確立好自己的角色,，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué),，“以身立教”,，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意,、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識,、增才干，用自己的行動換取他們的信任,，營造和諧的實習(xí)環(huán)境,，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于,。

實習(xí)目的,。

明確、動機端正,在實習(xí)教學(xué)過程中,，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點,，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師,、本組同學(xué)一一征求意見,改了又改,才實施教授,，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外,，我還有目的地聽課,、評課，弄清好的好在哪里,，差的差在何處,，以便自己教學(xué)時作為借鑒,，并做好把聽、評課記錄,。

在擔(dān)任高三(x)班的助理班主任時,，我能做到“三跟”,，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會,，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通,，多談心的形式,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ),。通過助理班主任的工作,，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點,，如：教學(xué)技能,、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實,，語言表達(dá)不清等,。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點,，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。

光陰荏苒,，一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號,。通過本次實習(xí)，讓我得到了豐實的磨煉,，是一次非常有意義的實踐活動,，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光,。

實習(xí)期間,，我嚴(yán)格要求自己，努力做到最好,。虛心聽取指導(dǎo)老師意見,，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，真誠對待每一位學(xué)生,，盡責(zé)各個工作環(huán)節(jié),。在講課中，我不斷吸取教訓(xùn),，學(xué)有所成,。學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生,，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會知識,。當(dāng)然,，要成為一位優(yōu)秀教師，還要不斷努力,，學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗和技能,。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學(xué)生,，讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展,。但由于時間有限，我覺得還有很多東西有待我去學(xué)習(xí),。

在這些天的實習(xí)中,，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來,。站在教育最前線,，面對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn),。教然后而知困,，給學(xué)生一滴水，需要老師擁有一水庫都不為過,。今后我一定要更加勤奮學(xué)習(xí),，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加艷麗,。

飲水思源,，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo),，離不開帶隊老師的關(guān)懷和指導(dǎo),，離不開隊友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意,。雖然今天我是一名普通的實習(xí)生,，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會,，報效祖國,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇六

時光飛梭，轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活已落下帷幕,，回顧那些作為昂立國際培訓(xùn)學(xué)校教師的日子,，總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間，遇到困難和挫折,，也擁有歡樂與回報,，更為今后步入社會上了很好的一課。經(jīng)歷了這么多天的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學(xué)生們一齊走過的日子,，不禁想起自我的中學(xué)時代,，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學(xué)生的本事一代比一代強,，要求也越來越高,。所以，要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和美術(shù)教學(xué)工作,。我真正體會做一位教師的樂趣,，每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了,，可是，正是為了實現(xiàn)這種價值,，我也為之付出,，努力了很多。初為人師,，總免不了幾分緊張,，于是備課更是不敢懈怠，實習(xí)第一天,，當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備,，同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時，我明白這將是歷練我的一個舞臺,。上課比我想象中的要順利,，然而我明白問題是潛在的，美術(shù)畢竟是一門輔助課程,，對中小學(xué)生而言,，多少有點生疏和困難，要教好它，就得讓他們產(chǎn)生興趣,，于是,，我便采取了一些方法，自然與學(xué)生打成一片,，師生之間沒有了交流的代溝,，學(xué)生圍著你問這問那，也算是一種完美的經(jīng)歷吧!在這種情景下,，課堂漸漸地活躍起來,，然而另一個問題卻出現(xiàn)了，學(xué)生們開始不守課堂紀(jì)律,，小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動,，注意力又容易分散，開小差當(dāng)然會影響教學(xué)效果,，很想用“罰站”,，“罰抄”等來“治”這些學(xué)生，可那樣無疑加深師生的隔閡,，而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都僅有很少同學(xué)在認(rèn)真聽,，于是，靈機一動,，在每個小組之間展開紀(jì)律評比,，結(jié)果學(xué)生們立刻自覺起來了，由此,，我悟出一個道理,，管理學(xué)生，有時候還真锝巧用方法,。

整個實習(xí)期間,，我覺得班主任工作最令我難忘，它讓我明白,，教師其實是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè),，擁有專業(yè)的知識還不必須能把學(xué)生教好，更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷,。培訓(xùn)班的學(xué)生都不大,，自我組織和約束力都不怎樣好，異常是后進(jìn)生更差,，這就需要教師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。于是在課間,，午休,，我就多關(guān)注他們，與他們聊天，鼓勵他們,，了解他們的想法,，在課堂上多給發(fā)言的機會，學(xué)生的自信也逐漸增強,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了,。不知不覺間，我也與他們建立起真摯的友誼,，以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時候還真有些舍不得呢,。

(5)協(xié)助學(xué)校處理校內(nèi)發(fā)生的危機，進(jìn)行預(yù)防策略與心理治療,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇七

教師是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是老師的影子。作為實習(xí)教師更加要做好自省,、自律,、自鑒！下面由本小編精心整理的教師實習(xí)個人鑒定,，希望可以幫到你哦!

生總有太多的偶然,。就像當(dāng)年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣,，20xx年初秋,，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對這個崗位的職責(zé),，我?guī)缀跻粺o所知,。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位,，在大家的引導(dǎo),、幫助、期待和寬容之中,。

回顧兩年來的工作,，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”,、“發(fā)展”,。

我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課,，隔夜,，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響,。第二天早上,，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng).好了!意想不到的是等袁校長、校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師推開門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時,，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子,，紙團遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實小等老師伸出手來幫著整理桌椅時,，我真的羞愧難當(dāng),。后來我知道那一次校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。校長沒有批評我,，袁校長也沒有責(zé)備我一句,，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔,，不敢回想這件事情,。及至和譚文杰老師共事，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面,、每一個教室,、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了,。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低,，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”?！柏?zé)任重于泰山”,，就像他自己在。

述職報告,。

中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣,，每時每刻向祖國母親報告，這里平安無事,?！蔽蚁耄@種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重,、信任,、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修,。身邊的榜樣深深教育著我,，也時時提醒著我：汪校長、袁校長,、校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn),、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長,、匡主任,、芮主任的勤學(xué)善思;李勵和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們,，始終是我身邊最生動的老師。

當(dāng)然,，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入,，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：

一,、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系,。

主要從作業(yè)、集體備課,、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負(fù)責(zé)制,，制訂備課組長職責(zé);完善了學(xué)科競賽制度,，每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動;本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機制，完成調(diào)研綜述,。

二,、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺。

多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組,、學(xué)科組,、校級、校級以上等不同層次的教研活動,，促進(jìn)教師人人參與研討,，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略,，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。

兩?；友芯繖C制：每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動,，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺,，其中語文,、數(shù)學(xué)、英語各兩次,，音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)各一次,，每學(xué)期正?；顒釉?0次以上。同時確立了“上有觀點的課”的理念,，每次研究活動都有相關(guān)專題,，本學(xué)期還形成了研究活動綜述。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

在實習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣,、不把老師---特別是實習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生,。在這所學(xué)校，教學(xué)成績很不理想,，紀(jì)律也很有待于加強,，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過,。對那些學(xué)生不能仁慈,。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰,。但我不同意這個觀點,，因為他們這個年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象,，不能以惡制惡,。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生,，平時有空我就多和他們交流,，對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,，但是一個月之后,，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認(rèn)真,，兩次語文測驗都考及格了,，對我也很禮貌，而我的心里面,，由衷高興之情自然不言而喻,。

一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里,，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師,，第一次……,。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!

在此,，對帶隊老師林老師,、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

見習(xí)是踏入工作的第幾步,，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時,，生活賦予我一個矛盾的集合點,，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非,，靠的是自己的價值觀,，人生觀，事情沒有絕對的好與壞,。所以每一次見習(xí)教給我新的東西,，適合我的我接受，不贊同的,，我舍棄,。

工作計劃。

區(qū),。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,，小學(xué)講究簡潔,，大方，整齊,。幼兒園著重創(chuàng)新,，新穎,，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置,。有建筑區(qū),，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力,，創(chuàng)造力,，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落,，有各種適合本班兒童閱讀的圖書,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力,。繪畫區(qū),，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽,，讓孩子得到心靈上的滿足感,，增強其自信。娃娃家區(qū),，孩子可以在里面扮演各種角色,，體驗社會情感。

3,、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著,，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童,，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上,。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌,，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,，口令“我喜歡?！备S“我們大家都喜歡,。”吸引孩子的注意力,，融入課堂中來,，等都安靜下來，開始講故事,，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù),，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù),。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇八

xx幼兒園是一個公辦園,，在短短的三個月實習(xí)期間，我受益匪淺,，通過這次實習(xí)真是讓我明白了:只有理論是不夠的,，也得有實踐，但是光有實踐是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合,。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師,，這期間我聽了很多課,，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧,。

這次實習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中,，我做的更多是保育工作,，也許是因為我在大班，在教學(xué)上,，我上過幾個活動,，在這些活動中，我看到了自己的不足,，如：

2,、評價語言過少，

以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的,，做到不夠地方我們,，我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足,，我也問過老師,，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn),。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少,，比如說：哄他們睡覺,，隔毛巾，梳頭發(fā)等,，我們同學(xué)聊天時說道,，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備,，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個人的耐心,，忍耐心,，恒心，細(xì)心等等對于人的性格確實有些幫助,。

我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：

1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分

2,、虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),，

3、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚聲音語速適度,。

4、課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處,。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,，真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子,，幼教本來就是一門需要有愛心的專業(yè),，面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們，短暫的實行,，我更加堅定自己的選擇,。其次，教育工作,。面對上課,，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，想著和在學(xué)校試講時情況根本不一樣,，那些是大孩子,，不是你的教育對象，這些小孩子才是你應(yīng)該了解和教育的對象,。不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。對待孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。

在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，接近兩個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心，愛心,，責(zé)任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異。

就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了,。這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇九

實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步,，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。多多的第一次,，無數(shù)個深刻的記憶,！

在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外,，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功,。針對我實習(xí)的特點,，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，多與學(xué)生互動,，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的,。另外,，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體,，否則,，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考,，主動獲取知識的能力,。就如授人以魚，不如授人以漁的說法,。同時,，興趣是最的老師,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上數(shù)學(xué)課,，讓學(xué)生自愿去學(xué),。這就是在例會上，校長所說的授人以魚,，不如授人以“欲”,，那就是想學(xué)習(xí)的欲望！

在真正課堂教學(xué)中,，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生,，總免不了緊張，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么,。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫教案，查資料,，講課以后，我才發(fā)現(xiàn),，教案與課堂的差異那么大,，教案畢竟是死的，課堂上,，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣,，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時,，學(xué)生也在影響你,，改變你的觀點。但是很幸運的是大部分學(xué)生還是非常認(rèn)真,，也都非常配合,，給我鼓勵，我也慢慢克服了緊張的情緒,，不斷改變自己的教學(xué)技巧,，上查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中,，一步一步進(jìn)步,，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。在這段日子里,，我除了上我的課,，還抽時間去聽不同數(shù)學(xué)老師的課，向他們學(xué)習(xí),，不斷提高自我,。所以我在實習(xí)當(dāng)中,，既是老師又是學(xué)生。

在實習(xí)班主任的過程中,，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,，尤其是擔(dān)任職高年級的班主任，工作很瑣碎,，很繁雜,。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí),，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀,，因此，班主任除了要教自己的那門功課外,，更要增加很多其他方面的工作,，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報,，班主任講話等等,。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中,，由于該階段的學(xué)生基本上都是獨生子,，沒受過什么挫折，吃過什么苦,，心靈都還比較脆弱,，但又較早接觸絡(luò)化，思想比較早熟,，因此作為他們的班主任,，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,，對于特別頑皮的學(xué)生,，更要采取的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬,，他也許還更反叛,，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些絡(luò)上健康新奇的東西,，讓學(xué)生信任老師,，才會多與老師談心，師生間敞開心扉,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，才能收到更的教育效果。

以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價,，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì),，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長,，不僅關(guān)系到我們工作本身,，還有一名作為人民教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實習(xí)的時間說長也長說短也短,，在這一段時間里我收獲了知識,，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨,，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情,，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

實習(xí)指導(dǎo)教師評語

該生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良的師德,，實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極，細(xì)心踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,，能夠較快得熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事務(wù),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師,。

教師實習(xí)個人總結(jié)篇十

實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

為期六周的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這六周的實習(xí)生活,，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋,，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認(rèn)識,，綜合運用所學(xué)的理論知識,，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實踐,，提高自己在社會中，在學(xué)生面前,，在學(xué)校里的實際操作年能力,，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維,。這一個多月的實習(xí),，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在9月8號星期一的早上,，在帶隊老師的帶領(lǐng)下,，我們一行16人來到了鎮(zhèn)海中心小學(xué)，在教務(wù)處的江老師為我們作了簡短的介紹之后,，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來到了班級,，一進(jìn)入班級，馬上就被學(xué)生的熱情包圍了,，學(xué)生紛紛鼓掌歡迎我們,，站在講臺上作完自我介紹后，聽著學(xué)生齊聲喊的“老師”,，心里面真的覺得自己就是一名真正的教師,，那種榮譽感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢想——我要做一名合格的教師!在這一星期，我們主要的任務(wù)就是聽課,，熟悉班級,，熟悉學(xué)生情況。

在班級后面坐了一星期,，漸漸的與學(xué)生接觸多了,，從一個學(xué)生名字都喊不出來，到看到學(xué)生眼熟,，再到能叫出小半的學(xué)生,，到最后幾乎每個學(xué)生的臉和名字都對上號，再加上平時聽課的觀察和與原班主任的交流,，很快就對大多數(shù)的學(xué)生情況,，比如學(xué)生的性格、成績等有了初步的認(rèn)識,，而這一切都為下一星期的班主任工作打下了很好的基礎(chǔ),。

正式實習(xí)的第一周,，我擔(dān)任的是班主任工作，給我感受最深的是班主任的工作量真的很大,，從早上的早自修一直到下午放學(xué)前的打掃衛(wèi)生,，班主任都需要時不時的去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大大小小的事情都需要你的操心,，學(xué)生出操,，中午的每周一歌，課間的眼保健操,，班主任要到班級,，有學(xué)生作業(yè)沒完成，上課注意力不集中,，跟同學(xué)鬧別扭等等,，班主任都要第一時間去了解并想辦法解決，事無巨細(xì),。

在這一周,，我也組織策劃了一次還算成功的班隊活動。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間,，我從原班主任那學(xué)習(xí)到了很多怎樣管理班級的知識,，技巧和技能等。但在這個過程中,，我因為初次涉及有些問題,，比如在教育學(xué)生時，有時候不懂得怎樣把握說話的度,，用什么樣的話安慰或開導(dǎo)更有效,，在處理學(xué)生緊急情況的時候，還沒有更多的經(jīng)驗等問題都還是需要更進(jìn)一步的更多時間的磨合才會得到提升的,。

教育無處不在，在講臺上要為人師表,，以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象,。我利用巡堂的時間把掉在地上的紙屑、垃圾袋撿起來放進(jìn)垃圾筐里;堅持早讀,、晚修上班提前十分鐘到達(dá)班級,，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子,。并且在教學(xué)的過程與批改學(xué)生的作業(yè),、作文、試卷當(dāng)中不放過任何教育學(xué)生的機會：拼音的規(guī)范書寫;標(biāo)點符號的正確書寫,、運用;漢字的正確,、規(guī)范書寫;詞語的搭配等問題,。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,，真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé),。

總的來說，這次實習(xí),，對我來講是上了一堂重要的社會課,，獲益良多，受益匪淺,。在這個過程中,，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會,，需要學(xué)習(xí)的東西太多了,。回顧這40天的時間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容事情也有過,。在為人師的這條路上，我邁出了第一步,，接下來還有第二步,、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本,，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心,。

事實告訴我,，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會,，談何積累和成長?而這一切,，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí),，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂!實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!