總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園年度教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、在過去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幼兒園一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，率先垂范,，扎實(shí)高效，規(guī)范管理不放松,，依托小學(xué)管理優(yōu)勢，針對幼兒園特點(diǎn),，狠抓落實(shí)執(zhí)行,，制訂了《幼兒教師日常工作量化考核細(xì)則》。做到了制度面前人人平等,，執(zhí)行制度公開,、公平、公正,。民主化,、科學(xué)化的管理，造就了一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽犖?，形成了“比學(xué)習(xí),、比工作、比進(jìn)步”的“趕幫超”風(fēng)氣,，換來了各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)良好局面,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高幼兒教師的政治,、業(yè)務(wù)水平。

在我園的各項(xiàng)工作中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn);二講創(chuàng)造性開展工作;三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神,，并始終把思想建設(shè),、師德修養(yǎng)放在首位。

①加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作章程》等重要文件,，并聯(lián)系自己的工作寫下學(xué)習(xí)心得。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織好每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展了有關(guān)備課、制定計劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。

③加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué)，全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,，教師之間互相討論，相互指導(dǎo),，保教主任蘇明利深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動,?；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進(jìn)意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件,，在經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，對幼兒活動場地,、幼兒廁所進(jìn)行了改造,，并安裝了東邊的鐵大門，進(jìn)一步拓展了幼兒活動空間,，增強(qiáng)了安全性,。我們還開展了綠化工作，在幼兒園活動場地前面修建了一個大花園,，兩個小花壇,。共種植各類花草樹木30余種，如今幼兒園內(nèi)四季鮮花盛開,，樹木蔥蔥,，在環(huán)境上真正做到了從孩子年齡出發(fā),，體現(xiàn)了生活化、情趣化,、藝術(shù)化,、兒童化的特點(diǎn)，使幼兒園成為了孩子們心中的樂園,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓環(huán)境成為一位不說話的老師,。

20xx-20xx學(xué)年，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,，處處都是孩子們自己的作品，處處可見各種操作材料,，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索,，自主學(xué)習(xí),，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人,。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),，理解、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全的人格的第一步,。

1,、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量,。

走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇,。我們一是建立幼兒園教研機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)，形成園長負(fù)責(zé),、教研組實(shí)施,、教師操作的運(yùn)行格局，確保人人有專題,，課題有落實(shí),。二是定期對課題進(jìn)行評析、討論,，保證課題的研究質(zhì)量,。三是鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫教研論文,。目前,，街道教育辦級課題《農(nóng)村地區(qū)幼兒的教學(xué)研究》已正式啟動，課題組成員制定了研究方案,，確立了研究內(nèi)容,，并開始通過課堂教學(xué)投入研究。

2,、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出:幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。我園在家園合作方面主要有以下做法:(1)做好家訪,、家園聯(lián)系工作;(2)重視家園的互動性。主要采用幼兒趣味運(yùn)動會,、慶六一文藝表演,、幼兒園教學(xué)開放活動等形式與家長形成互動?；顒雍?，通過座談、家長問卷等形式聽取家長意見，滿足家長的合理要求;(3)充分利用家長資源,。如六一文藝表演時,，化妝的、攝影的都是我們的家長,。幼兒家長普遍反映,，我園的家園聯(lián)系方式方法靈活，便于操作,，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,。

另外，我們還通過宣傳車,、宣傳資料等途徑,，主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計劃,、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽(yù)，樹立良好形象,。

1,、加強(qiáng)一日活動管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

一日活動是對幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地,，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量、要效益,。根據(jù)新綱要精神,，我們制訂了《幼兒素質(zhì)檢測表》。我們要求教師要根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成,、生成教學(xué)內(nèi)容,，制定計劃和目標(biāo)。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo),，深入班級聽隨堂課,，抽查半日活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。在班級內(nèi)開展以小組為單位的比賽活動:如環(huán)境布置評比、幼兒繪畫涂色評比,、幼兒書寫評比,、幼兒講故事評比、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評比,，通過評比激發(fā)幼兒參與活動興趣,。

2、豐富幼兒生活,，促進(jìn)個性良好發(fā)展,。

本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,，我們采用向課本學(xué),、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。本學(xué)年我們先后組織了幼兒趣味運(yùn)動會、護(hù)樹活動,、去珍奇異獸館參觀活動,、慶六一文藝表演賽等活動?；顒又泄膭钣變簞邮?、動腦，不僅豐富了幼兒的感知,，陶冶了幼兒的情操,，還提高了社會實(shí)踐能力。我園慶六一文藝表演-小鼓舞《好日子》獲街辦幼兒表演第一名,。

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第一,、嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外,，每周還用臭氧燈對教室,、活動室的空氣進(jìn)行消毒。第二,、做好傳染病的預(yù)防工作,。孩子年齡小、體質(zhì)弱,，很容易受病毒的侵害,，為保證每個孩子的健康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān),，每個孩子必須經(jīng)過體檢方可入園,，若發(fā)現(xiàn)問題及時請其接受治療，健康后才接納,。加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看、二問,、三摸,、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，給幼兒服用板蘭根等增強(qiáng)他們對疾病的抵抗能力,。

第四，從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好安全工作,。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好安全工作的重要保證。園長,、總務(wù)經(jīng)常巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。對水,、電、門窗,、大型活動器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄。我們還要求門衛(wèi)嚴(yán)格把守,，不讓外人或小孩隨便出入,。強(qiáng)調(diào)接送制度，做好交接班工作登記,。戶外活動時要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全。第五,，做好幼兒的健康檢查工作,，做好對體弱兒生活上的照顧工作。20xx年度,，我園被灞橋區(qū)教育局評為“幼兒園衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”,。

以上是我園一年多來教育教學(xué)方面各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績,，但還存在著許多不足,，我們一定以這次檢查作為幼兒園發(fā)展的一個新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兦逍训卣J(rèn)識到:幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力,，我們將進(jìn)一步重視對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo),，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園。

幼兒園年度教學(xué)工作總結(jié)篇二

在這收獲的季節(jié)我細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：

1、加強(qiáng)班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境：

結(jié)合幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計,、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū),。

2,、教育教學(xué)方面

根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

3,、積極做好迎新工作

把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動，我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請家長做哪些配合,。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng),。

開學(xué)時我們要付出許多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始時,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學(xué)活動,。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個"難關(guān)",。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等,，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

俗話說"良好的開端是成功的一半",，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強(qiáng)了一日活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育,。有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在院的變化。對于有意見的家長,，我及時采取措施,，體量家長心情，從家長的角度出發(fā),，共同解決問題,。我們細(xì)致的工作，贏得了家長的信任和贊許,。在教育活動中,，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。

我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了"娃娃家",、 "喂娃娃吃飯"等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時,，家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，感到由衷的高興，對我班的工作也給予了很高的評價,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,，但仍有不足。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把工作干好，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

幼兒園年度教學(xué)工作總結(jié)篇三

xx年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進(jìn)取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)

科學(xué)的管理是通過組織,、計劃,、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),，我們注重強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子成員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律己，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子,。大家講奉獻(xiàn),、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇,、”“懲罰條例”等。從每一個細(xì)節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。

通過述職報告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。通過對保教人員進(jìn)行專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)技能、消防安全等方面的培訓(xùn),，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心,，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下,，以抓本園內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn),。我園在教育教學(xué)、幼兒日常管理,、班級工作配合,、活動安排籌備等各個方面制定了詳細(xì)的目標(biāo)和計劃，幼兒園的中期目標(biāo),，給老師們指明了方向,。我們每安排一項(xiàng)工作任務(wù)都會以“人人有潛力，個個能成功”的激勵方式,，讓老師們愉快的接受,。本學(xué)期我園組織的活動中有以下幾大亮點(diǎn)：北京木偶劇團(tuán)皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。

2,、親親寶貝半日活動及親子班的開設(shè)，為我園的發(fā)展增添了活力,。

3,、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ),。

4,、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)”7次。

5,、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游,、孟府、孟廟參觀,、超市理財活動,。

6、萬圣節(jié)活動,，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中,，做世界小公民。

7,、家長開放日,。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課。在教學(xué)活動中得到了家長的初步認(rèn)可,。

8,、秋冬季運(yùn)動會。這次活動是對我們園教師團(tuán)隊的又一次考驗(yàn),！是從一個視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志,。

9、圣誕嘉年華活動，是對我們?nèi)w教職工配合,、協(xié)作以及能力的大檢驗(yàn),。通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論精心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個區(qū)域活動入手,，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動方案。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗(yàn),，周密布置和合理安排,，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動項(xiàng)目。對于幼兒英語劇,、教師開場舞,、區(qū)域活動等逐個認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),?；顒赢?dāng)天，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象,，同時也贏得了社會各界的好評,。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進(jìn)迷你世界。

10,、學(xué)期成果匯報在教務(wù)主任精心策劃和帶動下，成果展以容量化,，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報,。大班,、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底,，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高,，中班以比賽的形式贏得了家長的認(rèn)可，小一,、小三,、小二班在這次活動中也各顯其能。最后家長與孩子們一起以“祝福xx奧運(yùn)夢想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動,。

在上述各項(xiàng)工作展開的過程中,，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務(wù)，比如：一些以宣傳為目的的活動,、都是以園辦主任王碩為中心的,，以教育教學(xué)為目的的活動，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心,，工作都是大家一起做,，而且，各部門負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個細(xì)節(jié)來確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時保質(zhì)保量的完成,。

幼兒園年度教學(xué)工作總結(jié)篇四

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一年的工作。

我們班有的小朋友的紀(jì)律概念

和自理能力較差,，針對這一情況,，我和劉老師就計劃將抓紀(jì)律和培養(yǎng)自理能力一起抓。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

經(jīng)過這幾年的教學(xué)實(shí)踐,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生活,、活動，了解他們的需求,，及時予以支持和提升,。

教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“植物的葉子”這節(jié)活動中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察各種葉子的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,，我設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。因此,，在活動中,，我對不同的孩子提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。例如在,。繪畫的活動中，對于能力較強(qiáng)的孩子，我鼓勵他們盡量的發(fā)揮想象,，豐富畫面內(nèi)容,；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能畫出簡單作品,；而相對能力差的幼兒,，則降低難度，讓他們畫出主要圖畫內(nèi)容就行,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。在每周的集體備課中，我們都將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

4,、認(rèn)真填寫每周工作安排表,、晨檢表及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

4,、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

5,、強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，衣服折疊整齊放好。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

一年一度的“苗苗慶圣誕迎元旦”聯(lián)歡會又一次圓滿成功了，留給家長的是欣喜和放心,，留給我們的有欣慰和贊揚(yáng),。

在排練的日子里，我和孩子們都流過汗,，我甚至還發(fā)過火,，但又想想孩子們也想做好啊，這么辛苦的跟在我后面練,，所以就安定好情緒繼續(xù)訓(xùn)練,。有時為了孩子的一個動作做到位，會訓(xùn)練一個下午,，我的嗓子啞了,，孩子們也累的不得了，但最終工夫不負(fù)有心人,，我們的節(jié)目演出還算成功,，孩子們笑了，家長笑了,，我也笑了

經(jīng)過這次的聯(lián)歡會讓我更加堅信：要想搞好一次活動必須要有計劃先行,。在“苗苗慶圣誕迎元旦”聯(lián)歡會之前還有對家長的開放活動，如果先前沒有計劃我們在實(shí)施時就會手忙腳亂,。還有要選好節(jié)目,，節(jié)目要旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng),，動作適合本班幼兒及指導(dǎo)老師,。

團(tuán)隊力量是我們苗苗園的傳統(tǒng)美德，每次活動在各班都會有其他班的老師在忙前忙后,，它體現(xiàn)了苗苗園的一種“凝聚力”,，有了這種“凝聚力”每次的活動怎么會不成功呢？加油,！

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末,，我們向家長開放園內(nèi)一日活動,，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，利用雙休時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣潭水,、碧水之中,。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。即將翻開新的一頁,，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時代的機(jī)遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多,，獲得更多,！

幼兒園年度教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我繼續(xù)任教二年級的數(shù)學(xué),，兼任二年級（3）班班主任工作,，我忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),。在我校教育教學(xué)工作計劃的指引下,主要以促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以學(xué)生為本的宗旨,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真反思本學(xué)期的教學(xué)工作,，收獲不少,感受很多,。在與學(xué)生一起相處和教學(xué)相長的過程中，我感受到學(xué)生的巨大潛力,，也促使我不斷地反思自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，不斷地改進(jìn)自己課堂的教學(xué)方法。現(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作情況做出總結(jié)如下：

本學(xué)期初,，根據(jù)本班數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,，我大膽提出了“精講精練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、當(dāng)堂過關(guān),、單元過關(guān)”這一新理念。努力去學(xué)習(xí),、實(shí)踐著,、摸索著，并逐步看到了自己學(xué)生的一些欣喜的變化，感受到由此帶來的課堂教學(xué)的輕松和愉悅,。指導(dǎo)預(yù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。精講、引導(dǎo),教給方法,。

對于討論中暴露出的問題,，學(xué)生不懂的教師一定要精講。關(guān)鍵要講到學(xué)生需要之處,，講到學(xué)生困惑之時，講到點(diǎn)子上,。講要突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、解除疑點(diǎn),，強(qiáng)化弱點(diǎn),。不僅要講知識，更重要的是講方法,，講思想,。這樣才能舉一反三，達(dá)到一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。另外，還可以將抽象,、復(fù)雜的概念形象直觀展示出來,，讓學(xué)生真正的會學(xué)習(xí)，掌握思考的方法,。

3,、合作交流,共同進(jìn)步。

對于及學(xué)生的疑問,，先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流,、討論解決，對小組內(nèi)解決不了的,，再組織學(xué)生開展小組間的交流,，全班學(xué)生都解決不了的問題教師就要及時搜集起來，統(tǒng)一在課堂上講解,。及時糾正偏見,，,消除誤解，更要關(guān)注學(xué)習(xí)消極的學(xué)生,。

1,、關(guān)愛后進(jìn)生。

真誠的接受和理解他們的做題過程中的各種心理表現(xiàn)和看法、想法,。課堂上多給他們發(fā)言的機(jī)會,課后多和他們交流,、談心。

2,、耐心輔導(dǎo),。

從“耐心”入手，去堅定學(xué)生的“恒心”,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高他們的成績,，首先要解決他們心病,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)有興趣,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益,。首先要解決的是“聽”的習(xí)慣,讓他們學(xué)會傾聽別人的發(fā)言,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和方法。其次是“說”的能力,要求學(xué)生不僅會做題,，還能將思路和方法給大家有條理的講出來,提高語言表達(dá)和思維能力,。

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。

2,、課題探索研究工作力度不夠。

3,、現(xiàn)在教學(xué)媒介運(yùn)用得不足,。

1、今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),突出自己的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。

2,、強(qiáng)教學(xué)反思,積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段,。

總之，在今后的工作中,，要經(jīng)常向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的不足,，在課題研究方面要大膽探索，并不斷創(chuàng)新,、不斷改進(jìn),、不斷提高教育教學(xué)效率。