作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)藍圖,,可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
幼兒小班各種各樣的汽車教案篇一
1,、加強對生活中常見車輛的認識。
2,、了解三種特殊車輛的用途(警車110,,、救護車120,、消防車119)。
了解三種特殊車的用途,。
通過看圖片,、聽聲音了解常見車的用途。
1,、準備各種車輛的圖片,。
2、下載各種車的聲音,。
(一)情景導(dǎo)入:老師:今天天氣真是好,,我們大家一起出去兜兜風(fēng), "小板凳,,連一起,,當(dāng)做汽車開出去,郵政車,,穿綠衣,,信件包裹裝肚里,救護車,,穿白衣,,病人傷員抱懷里,消防車,穿紅衣,,噴水滅火跑得急,,灑水車,邊下雨來邊唱歌,,垃圾車,,邊吃垃圾邊唱歌。"
(二)談話導(dǎo)入,,引發(fā)幼兒對車的興趣
1,、師:今天小朋友來得真是早,但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢,?
(引導(dǎo)幼兒說出騎自行車,、電瓶車、摩托車等)
2,、除了我們平常見過的這些車之外,,你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車,,如火車,、貨車、灑水車,、垃圾車,、警車、救護車,、消防車,。)
師:原來有這么多的車,今天我們班來了很多客人,,我們用掌聲把他們請出來,。(請幾個車寶寶入場自我介紹)師:剛才我們認識了很多種車,你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢,?下面我們來玩一個猜謎的游戲,,從聽聲音猜猜都有哪些車?
(三),、聽聲音,,辨別車輛,并讓小朋友模仿車子的聲音,。
(1)播放自行車鈴鐺聲,。
(2)分別放出警車、救護車,、消防車等車的聲音,,引導(dǎo)幼兒說出車的名稱,。
師:剛才呀,我們認識了很多車,,也知道了它們的聲音,,那這些車都是干什么用的呢?下面我們來玩一個找朋友的游戲 (邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍)
(四)游戲"找朋友"人們在生活中的各種場景圖,,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友,。
上學(xué)--需要校車。 遇到傷員病人--需要救護車,。遇到火災(zāi)事故--需要消防車,;遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災(zāi)--需要消防車。
遇到很多垃圾--需要垃圾車,。遇到馬路干燥--需要灑水車,。
幼兒仔細觀察,發(fā)現(xiàn)其特征--三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼:警車(110),、救護車(120),、消防車(119),知道在遇到困難及時時撥打相應(yīng)電話,。請幼兒分別說出圖片上的情節(jié),,并告訴大家三種特種車的求助電話號碼。
(五),、結(jié)束部分師:今天我們認識了很多種車,,并且知道它們的用途,還知道一些車的求助號碼,,是不是覺得很開心呀,我們來玩一個開車的游戲輕松一下,。小板凳連一起,,當(dāng)做汽車開出去,郵政車,,穿綠衣,,信件包裹裝肚里,救護車,,穿白衣,,病人傷員抱懷里,消防車,,穿紅衣,,噴水滅火跑得急,灑水車,,邊下雨來邊唱歌,,垃圾車,,邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束,。
反思:
本次活動《各種各樣的車》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途,,以及一些車的求助電話號碼,幼兒參與的積極性比較高,,本次活動培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,,并能鍛煉幼兒的語言表達能力,不足的地方我再加以補充,,如果拿真實的玩具車給小朋友講解,,小朋友的興趣會更高。下次會再接再厲,。
幼兒小班各種各樣的汽車教案篇二
小司機
教材《學(xué)習(xí)》
1,、了解常見車輛的不同外形和功用。
2,、喜歡聽辨周圍的各種聲音,。
3、體驗車輛給我們帶來的方便,。
各種各樣的車
3~4歲
這個主題我們將小司機和好聽的聲音結(jié)合在一起,。帶孩子們外出活動時,他們對馬路上來來往往的車輛非常感興趣,,并對各種車輛發(fā)出的不同聲音感到好奇,,個個都想試一試,學(xué)一學(xué),。根據(jù)小班幼兒好模仿的年齡特點,,我設(shè)計了本次活動。因為之前已初步了解了一些常見車輛的外形和功用,,所以本次活動的重點放在幼兒交流及模仿各種車輛聲音方面,。
1、樂意向同伴介紹自己認識的車,,喜歡模仿各種車的聲音,。
2、體驗車輛給我們帶來的方便,。
1,、帶領(lǐng)幼兒觀察過馬路上的車,了解了常見車輛的名稱及主要特征,。
2,、常見車輛圖片,如:自行車,、摩托車等,。
3,、音樂錄音(警車、救護車,、消防車的笛聲),。
(一)交流上幼兒園的方式
1、你是怎么來幼兒園的,?
2,、幼兒自由回答
例:自行車
自行車會發(fā)出什么聲音?
帶領(lǐng)幼兒進行表演:自行車呀叮鈴鈴,、叮鈴鈴,、叮鈴鈴,帶著我呀向前跑,,
輪子輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),,一直轉(zhuǎn)到幼兒園。
(二)說說其它的車
1,、你還知道哪些車,?
2、幼兒自由回答
3,、聽一聽,,學(xué)一學(xué)警車、救護車,、消防車的聲音
(三)游戲“開汽車”
來來來,,我們上幼兒園啦!
小汽車,,嘀嘀叫,,開到東來開到西,
看見紅燈停一停,,看見綠燈快快開,。
幼兒小班各種各樣的汽車教案篇三
中班年齡段的孩子們,對車興趣濃厚,。班級區(qū)角游戲中,不管男孩還是女孩總是躍躍欲試,,想體驗一下做司機的感覺,。看著他們有模有樣“駕車行使”,,一個想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車,,何不讓他們進一步認識各種車輛,并了解各種車輛的用途呢,?于是,,我設(shè)計了本次活動,。考慮到幾種特殊車輛在生活中的重要性,,活動中我重點強調(diào)了對警車,、救護車、消防車的認識及其用途的掌握,,以便孩子們在生活中遇到困難時知道如何求救,。
1、加強對生活中常見車輛的認識,。
2,、掌握三種特殊車輛的用途:警車、救護車,、消防車,。
3、知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話:110,、120,、119。
重點:掌握三種特殊車輛的用途,。
難點:知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話,。
活動準備
1、知識準備:幼兒對馬路上各種車輛的基本認識如:名稱,。
2,、課件ppt《各種各樣的車》。
3,、帶聲音的警車,、救護車、消防車模型,。
(一)談話導(dǎo)入,,引發(fā)幼兒對車的興趣
提問
①寶貝們是如何來幼兒園的?(引導(dǎo)幼兒說出騎自行車,、電瓶車,、摩托車等)
②除了我們平常見過的這些車之外,你還知道哪些車,?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車,,如火車、貨車等,。)
評析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近,,孩子們各抒己見,大膽表述了自己的觀點,,使語言表達能力得到了充分的鍛煉,。但個別比較沉默的孩子說的較少,。
(二)出示課件,認識,、掌握生活中常見車輛及用途
1,、聽聲音,辨別車輛,。
(1)自行車鈴鐺聲,。
提問:什么車?由什么組成,?怎樣才能走,?(引導(dǎo)幼兒說出自行車由車身和兩個輪子組成;自行車要用腳蹬才能走,。)
模仿騎自行車動作和鈴鐺發(fā)出的響聲,。
(2)摩托車加油門聲。
提問:什么車,?由什么組成,?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣,,但要加上油才能走,。)
模仿騎摩托車動作和起步時加油門的聲音。
(3)汽車喇叭聲,。
提問:什么車,?由什么組成?怎樣才能走,?(引導(dǎo)幼兒說出汽車由車聲和四個輪胎組成,,和摩托車一樣要加油才能走。)
(4)火車鳴笛聲,。
提問:什么車,?由什么組成?怎樣才能走,?(引導(dǎo)幼兒說出火車由很多節(jié)車廂組成,,有些火車是燒煤才能走。)
師小結(jié):生活中有各種各樣的車,,有腳蹬的如自行車,;有用電的如電瓶車;有用油的如摩托車汽車等,。
評析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動作,都引起了幼兒強烈的興趣,。尤其是模仿騎或開各種車動作時,,孩子們更是樂在其中,,學(xué)得津津有味,課堂氣氛達到了高潮,。
2,、特殊車輛的認識與掌握。
(1)情境引入:警車,、救護車,、消防車。
利用故事引入三種特殊車輛,,并播放聲音,,讓幼兒大膽猜測車輛的種類。
(2)出示三種車輛模型,,強調(diào)三種特殊車輛的用途,。幼兒仔細觀察,發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼:警車(110),、救護車(120),、消防車(119),知道在遇到困難時及時撥打相應(yīng)電話,。
(3)通過小實例讓幼兒掌握在遇到困難時撥打相應(yīng)求助電話,。
評析:此環(huán)節(jié)中包含重點、難點,,我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺,,加深幼兒對三種車輛印象。進而進一步強調(diào)車輛的用途,。并通過小實例鞏固三種車輛的用途,,讓他們知道遇到相應(yīng)困難時應(yīng)該撥打什么電話。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗,,所以這個環(huán)節(jié)進行的比較順利,。尤其是在聽聲音辨別車輛時,孩子們能又快又準地猜出三種車輛的種類,。
(三)游戲“找朋友”
課件:人們在生活中的各種場景圖,,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。
上學(xué)——騎自行車,、電動車,;外出——做公共汽車等。
評析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識,,并能把他們巧妙地運用到生活中,。在進行游戲時個別孩子能發(fā)散思維,把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。
(四)律動《去郊游》,,放松心情,,結(jié)束活動
1、教師:剛剛認識了警車,、救護車,、消防車,聽了它們特殊的聲音,,心里很緊張呢,!我們來放松一下,一起去郊游吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說出和很多小伙伴去郊游時應(yīng)坐大客車)
2,、師幼齊做律動《去郊游》,離開活動室,。
評析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié),,利用孩子們平時很喜歡的游戲輕松、快樂地結(jié)束活動,。孩子們踏著音樂的節(jié)奏,,開心地離開了活動室。
幼兒小班各種各樣的汽車教案篇四
:各種各樣的汽車
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1,、初步了解汽車的類型和特征,。
2、了解一些汽車的特殊用途,。
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ppt課件《各種各樣的汽車》,。
一。說一說:我知道的汽車
1,、教師:大家平時見到的汽車長什么樣,?
(幼兒的討論)
2、 特殊功能的車(播放ppt1,、2,、3、4)
教師結(jié)合課件,,汽車的基本特征以及功用,。
二。找一找:兒歌里的汽車
1,、教師:除了剛剛說到的小汽車,,你還見到過哪些車呢?
(1)教師結(jié)合幼兒的討論,,出示ppt 5,、6,、7、8,、9
(2)這些車有什么用呢,?和之前我們看到的車有什么不同呢?
2,、欣賞兒歌:
(1)教師:今天我們要來學(xué)一首新的兒歌——車,我們先來聽聽,。
3,、教師:兒歌里都說了哪些車?它們長什么樣,?各有什么作用,?
三。學(xué)念兒歌
幼兒在教師指導(dǎo)下邊看ppt邊逐句學(xué)念兒歌《車》,。