作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒小班各種各樣的汽車教案篇一

1,、加強對生活中常見車輛的認識。

2,、了解三種特殊車輛的用途（警車110，,、救護車120,、消防車119）。

了解三種特殊車的用途,。

通過看圖片,、聽聲音了解常見車的用途。

1,、準備各種車輛的圖片,。

2、下載各種車的聲音,。

（一）情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好,，我們大家一起出去兜兜風(fēng)， ＂小板凳,，連一起,，當(dāng)做汽車開出去，郵政車,，穿綠衣,，信件包裹裝肚里，救護車,，穿白衣,，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣,，噴水滅火跑得急,，灑水車，邊下雨來邊唱歌,，垃圾車,，邊吃垃圾邊唱歌。＂

（二）談話導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒對車的興趣

1,、師：今天小朋友來得真是早，但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢,？

（引導(dǎo)幼兒說出騎自行車,、電瓶車、摩托車等）

2,、除了我們平常見過的這些車之外,，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車,，如火車,、貨車、灑水車,、垃圾車,、警車、救護車,、消防車,。）

師：原來有這么多的車，今天我們班來了很多客人,，我們用掌聲把他們請出來,。（請幾個車寶寶入場自我介紹）師：剛才我們認識了很多種車，你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢,？下面我們來玩一個猜謎的游戲,，從聽聲音猜猜都有哪些車？

（三）,、聽聲音,，辨別車輛，并讓小朋友模仿車子的聲音,。

（1）播放自行車鈴鐺聲,。

（2）分別放出警車、救護車,、消防車等車的聲音,，引導(dǎo)幼兒說出車的名稱,。

師：剛才呀，我們認識了很多車,，也知道了它們的聲音,，那這些車都是干什么用的呢？下面我們來玩一個找朋友的游戲 （邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍）

（四）游戲＂找朋友＂人們在生活中的各種場景圖,，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友,。

上學(xué)--需要校車。 遇到傷員病人--需要救護車,。遇到火災(zāi)事故--需要消防車,；遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災(zāi)--需要消防車。

遇到很多垃圾--需要垃圾車,。遇到馬路干燥--需要灑水車,。

幼兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其特征--三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼：警車（110）,、救護車（120）,、消防車（119），知道在遇到困難及時時撥打相應(yīng)電話,。請幼兒分別說出圖片上的情節(jié),，并告訴大家三種特種車的求助電話號碼。

（五）,、結(jié)束部分師：今天我們認識了很多種車,，并且知道它們的用途，還知道一些車的求助號碼,，是不是覺得很開心呀，我們來玩一個開車的游戲輕松一下,。小板凳連一起,，當(dāng)做汽車開出去，郵政車,，穿綠衣,，信件包裹裝肚里，救護車,，穿白衣,，病人傷員抱懷里，消防車,，穿紅衣,，噴水滅火跑得急，灑水車,，邊下雨來邊唱歌,，垃圾車,，邊吃垃圾邊唱歌。＂游戲結(jié)束,。

反思：

本次活動《各種各樣的車》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途,，以及一些車的求助電話號碼，幼兒參與的積極性比較高,，本次活動培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,，并能鍛煉幼兒的語言表達能力，不足的地方我再加以補充,，如果拿真實的玩具車給小朋友講解,，小朋友的興趣會更高。下次會再接再厲,。

幼兒小班各種各樣的汽車教案篇二

小司機

教材《學(xué)習(xí)》

1,、了解常見車輛的不同外形和功用。

2,、喜歡聽辨周圍的各種聲音,。

3、體驗車輛給我們帶來的方便,。

各種各樣的車

3～4歲

這個主題我們將小司機和好聽的聲音結(jié)合在一起,。帶孩子們外出活動時，他們對馬路上來來往往的車輛非常感興趣,，并對各種車輛發(fā)出的不同聲音感到好奇,，個個都想試一試，學(xué)一學(xué),。根據(jù)小班幼兒好模仿的年齡特點,，我設(shè)計了本次活動。因為之前已初步了解了一些常見車輛的外形和功用,，所以本次活動的重點放在幼兒交流及模仿各種車輛聲音方面,。

1、樂意向同伴介紹自己認識的車,，喜歡模仿各種車的聲音,。

2、體驗車輛給我們帶來的方便,。

1,、帶領(lǐng)幼兒觀察過馬路上的車，了解了常見車輛的名稱及主要特征,。

2,、常見車輛圖片，如：自行車,、摩托車等,。

3,、音樂錄音（警車、救護車,、消防車的笛聲）,。

（一）交流上幼兒園的方式

1、你是怎么來幼兒園的,？

2,、幼兒自由回答

例：自行車

自行車會發(fā)出什么聲音？

帶領(lǐng)幼兒進行表演：自行車呀叮鈴鈴,、叮鈴鈴,、叮鈴鈴，帶著我呀向前跑,，

輪子輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，一直轉(zhuǎn)到幼兒園。

（二）說說其它的車

1,、你還知道哪些車,？

2、幼兒自由回答

3,、聽一聽,，學(xué)一學(xué)警車、救護車,、消防車的聲音

（三）游戲“開汽車”

來來來,，我們上幼兒園啦！

小汽車,，嘀嘀叫,，開到東來開到西，

看見紅燈停一停,，看見綠燈快快開,。

幼兒小班各種各樣的汽車教案篇三

中班年齡段的孩子們，對車興趣濃厚,。班級區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試,，想體驗一下做司機的感覺,。看著他們有模有樣“駕車行使”,，一個想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車,，何不讓他們進一步認識各種車輛，并了解各種車輛的用途呢,？于是,，我設(shè)計了本次活動,。考慮到幾種特殊車輛在生活中的重要性,，活動中我重點強調(diào)了對警車,、救護車、消防車的認識及其用途的掌握,，以便孩子們在生活中遇到困難時知道如何求救,。

1、加強對生活中常見車輛的認識,。

2,、掌握三種特殊車輛的用途:警車、救護車,、消防車,。

3、知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話:110,、120,、119。

重點:掌握三種特殊車輛的用途,。

難點:知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話,。

活動準備

1、知識準備:幼兒對馬路上各種車輛的基本認識如:名稱,。

2,、課件ppt《各種各樣的車》。

3,、帶聲音的警車,、救護車、消防車模型,。

（一）談話導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒對車的興趣

提問

①寶貝們是如何來幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說出騎自行車,、電瓶車,、摩托車等）

②除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車,？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車,，如火車、貨車等,。）

評析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近,，孩子們各抒己見，大膽表述了自己的觀點,，使語言表達能力得到了充分的鍛煉,。但個別比較沉默的孩子說的較少,。

（二）出示課件，認識,、掌握生活中常見車輛及用途

1,、聽聲音，辨別車輛,。

（1）自行車鈴鐺聲,。

提問:什么車？由什么組成,？怎樣才能走,？（引導(dǎo)幼兒說出自行車由車身和兩個輪子組成；自行車要用腳蹬才能走,。）

模仿騎自行車動作和鈴鐺發(fā)出的響聲,。

（2）摩托車加油門聲。

提問:什么車,？由什么組成,？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣,，但要加上油才能走,。）

模仿騎摩托車動作和起步時加油門的聲音。

（3）汽車喇叭聲,。

提問:什么車,？由什么組成？怎樣才能走,？（引導(dǎo)幼兒說出汽車由車聲和四個輪胎組成,，和摩托車一樣要加油才能走。）

（4）火車鳴笛聲,。

提問:什么車,？由什么組成？怎樣才能走,？（引導(dǎo)幼兒說出火車由很多節(jié)車廂組成,，有些火車是燒煤才能走。）

師小結(jié):生活中有各種各樣的車,，有腳蹬的如自行車,；有用電的如電瓶車；有用油的如摩托車汽車等,。

評析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動作，都引起了幼兒強烈的興趣,。尤其是模仿騎或開各種車動作時,，孩子們更是樂在其中,，學(xué)得津津有味，課堂氣氛達到了高潮,。

2,、特殊車輛的認識與掌握。

（1）情境引入:警車,、救護車,、消防車。

利用故事引入三種特殊車輛,，并播放聲音,，讓幼兒大膽猜測車輛的種類。

（2）出示三種車輛模型,，強調(diào)三種特殊車輛的用途,。幼兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼:警車(110),、救護車(120),、消防車(119)，知道在遇到困難時及時撥打相應(yīng)電話,。

（3）通過小實例讓幼兒掌握在遇到困難時撥打相應(yīng)求助電話,。

評析:此環(huán)節(jié)中包含重點、難點,，我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺,，加深幼兒對三種車輛印象。進而進一步強調(diào)車輛的用途,。并通過小實例鞏固三種車輛的用途,，讓他們知道遇到相應(yīng)困難時應(yīng)該撥打什么電話。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗,，所以這個環(huán)節(jié)進行的比較順利,。尤其是在聽聲音辨別車輛時，孩子們能又快又準地猜出三種車輛的種類,。

（三）游戲“找朋友”

課件:人們在生活中的各種場景圖,，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

上學(xué)——騎自行車,、電動車,；外出——做公共汽車等。

評析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識,，并能把他們巧妙地運用到生活中,。在進行游戲時個別孩子能發(fā)散思維，把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。

（四）律動《去郊游》,，放松心情,，結(jié)束活動

1、教師:剛剛認識了警車,、救護車,、消防車，聽了它們特殊的聲音,，心里很緊張呢,！我們來放松一下，一起去郊游吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說出和很多小伙伴去郊游時應(yīng)坐大客車）

2,、師幼齊做律動《去郊游》，離開活動室,。

評析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié),，利用孩子們平時很喜歡的游戲輕松、快樂地結(jié)束活動,。孩子們踏著音樂的節(jié)奏,，開心地離開了活動室。

幼兒小班各種各樣的汽車教案篇四

：各種各樣的汽車

：

1,、初步了解汽車的類型和特征,。

2、了解一些汽車的特殊用途,。

：

ppt課件《各種各樣的汽車》,。

一。說一說：我知道的汽車

1,、教師：大家平時見到的汽車長什么樣,？

（幼兒的討論）

2、 特殊功能的車（播放ppt1,、2,、3、4）

教師結(jié)合課件,，汽車的基本特征以及功用,。

二。找一找：兒歌里的汽車

1,、教師：除了剛剛說到的小汽車,，你還見到過哪些車呢？

（1）教師結(jié)合幼兒的討論,，出示ppt 5,、6,、7、8,、9

（2）這些車有什么用呢,？和之前我們看到的車有什么不同呢？

2,、欣賞兒歌：

（1）教師：今天我們要來學(xué)一首新的兒歌——車，我們先來聽聽,。

3,、教師：兒歌里都說了哪些車？它們長什么樣,？各有什么作用,？

三。學(xué)念兒歌

幼兒在教師指導(dǎo)下邊看ppt邊逐句學(xué)念兒歌《車》,。