確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,,他們是一群可敬可愛的人。
尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,,節(jié)日快樂”主題教育,,有著重要意義。
此活動(dòng)為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育,內(nèi)容涉及語(yǔ)言,、社會(huì),、美術(shù),、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位,,開展讓幼兒說說、唱唱,、畫畫,、做做的形式,慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等,,以此使幼兒知道教師節(jié),,了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師,、感恩師愛的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):
①每年的9月_日是教師節(jié),,是老師的節(jié)日。
②老師非常關(guān)愛小朋友們,,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師,。
③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。
④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師,,節(jié)日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展,。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備音樂,、音響、錄音機(jī),、錄像機(jī),、照相機(jī)等設(shè)備,。
5.張貼海報(bào),,歡迎家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等,,了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?;顒?dòng),。
三,、活動(dòng)組織
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識(shí)教師的角色,,初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),,產(chǎn)生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月__日是教師節(jié),,是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義,。
2.初步嘗試用語(yǔ)言,、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴,。
3.感受活動(dòng)帶來的快樂,,增進(jìn)愛老師的情感,。
大班
1.知道每年的9月__日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意,。
3.懂得知恩感恩,,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂,。
幼兒園教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
主題活動(dòng):我為老師唱首歌
活動(dòng)目標(biāo):
1,、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容,。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,,產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、卡片:小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。
活動(dòng)重點(diǎn):
唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏
活動(dòng)過程:
1,、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
“誰(shuí)能告訴大家,,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3,、理解歌詞內(nèi)容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌?!?/p>
a教師示范演唱歌曲,。
b理解歌詞內(nèi)容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí)?小魚兒愛誰(shuí)?”
a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。
b幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4,、學(xué)會(huì)歌曲:
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
幼兒園教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解老師工作的辛苦,,知道9月10日是教師節(jié)。
2,、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3,、通過送禮物、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,,知道其全稱,、日期和意義,。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、各種紙、水彩筆,、膠水。
2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》,。
活動(dòng)過程:
1、播放歌曲錄音,,引出教師節(jié)的話題。
(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),,是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂,,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。
3、播放教師平時(shí)工作的課件,,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。
4,、幼兒制作禮物,。
(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5,、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動(dòng)建議與提示:
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,,大家共同欣賞。
2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),,了解老師的辛苦,。
3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),,其他班的老師或保育員。
還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),,請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語(yǔ),,送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。
幼兒園教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
一,、活動(dòng)目的
9月10日是我國(guó)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛心,感恩教師的勞動(dòng),,感恩教師的教誨。同時(shí)經(jīng)過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,,改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來臨之際,,開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
二,、活動(dòng)主題
“濃濃師生情滿滿都是愛”
三、活動(dòng)時(shí)間
9月4日----9月13日
四,、活動(dòng)資料
(一)國(guó)旗下講話
學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話,向全體教職工送祝福,,感激師恩,。
(二)主題班會(huì)
各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì),。各班級(jí)可采取座談、演講,、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出,、形式新穎,。以到達(dá)培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,,增進(jìn)師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情,。(各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn),,交給劉帥教師)
(三)廣播站送祝福,。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)異常節(jié)目,設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),,歡迎全院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲,送上祝福。
①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播,。
②資料:感人事跡、歌頌教師的歌曲,、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、教師寄語(yǔ)等,。
③9月7日開播至9月12日止,。
(四)一聲問候
一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ),,熱烈慶祝第_個(gè)教師節(jié)!”“感恩教師,祝福教師!”,、“祝教師們節(jié)日歡樂!”“教師,您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間:9月7日---12日,。
(五)一張手抄報(bào)
各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張,,9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì),,9月7日開始展出。
(六)真情瞬間征圖活動(dòng),。
請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,,在教師節(jié)來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候,。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部教師處,屆時(shí)將制作展板展出,。
(七)征文:
主題:獻(xiàn)給教師的祝福
要求:參賽作品題目自擬,,文體不限,,要求文章資料進(jìn)取、立意深刻,,主題鮮明,,能充分體現(xiàn)對(duì)教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫,。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師。
(八)一句留言
學(xué)生會(huì)制作以“教師,,我想對(duì)您說……”為主題的展板若干,一份自制賀卡,,表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情,。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言,、送祝福,。
五、活動(dòng)要求
1,、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng),進(jìn)取準(zhǔn)備,,保證活動(dòng)效果。
2,、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,,自擬標(biāo)題,,板塊新穎、書寫端正,。
3,、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)2名,,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,。
4,、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(電子版)。
幼兒園教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
教學(xué)目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),,培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與教師節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。
3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4、大班,,中班制作花,小班,,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。
活動(dòng)時(shí)間:
20_年x月x日上午
活動(dòng)過程:
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng),。
二,、第一節(jié)活動(dòng)課
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,,我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,,
唱歌跳舞頂刮刮,,
我們大家都愛她,。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師,,長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,,特意確立9月10日為教師節(jié),,1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,,教師終于有了自己的節(jié)日。
三,、第二節(jié)活動(dòng)課,,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1,、祝福送老師
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。
3、深情擁抱愛升華,。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師,。
四,、作品展示:活動(dòng)結(jié)束后,,各班整理作品。以畫展,,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。
2.能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,,并把禮物送給老師。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。
4.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。
5.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,,感受節(jié)日的氣氛,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡9月10日,、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。
活動(dòng)過程:
一,、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1.幼兒觀看視頻,。
2.教師提問。
師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?
三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五,、作品完成后,,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
幼兒園教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
今年的9月10日是第__個(gè)教師節(jié),正因?yàn)檫@個(gè)完美的節(jié)日,,才讓我們的感激之情有了表達(dá),,也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖,,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛心,感恩教師的勞動(dòng),,感恩教師的教誨。
一,、背景
九月,,秋風(fēng)颯颯,,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),,是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……教師,,就是這季節(jié)的主題,。
值此之際,作為島城極具號(hào)召力的__媒體,,__早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在經(jīng)過真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視,、對(duì)教師的尊重和感激。
二,、活動(dòng)主題
收獲的九月,回報(bào)的季節(jié)
“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案
三,、活動(dòng)資料
本次以第_個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng),,主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行
1.幫您圓夢(mèng):這個(gè)教師節(jié),,夢(mèng)想和期待不再空白……
教師,是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,。是她,把我們從懵懂帶入成熟,,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,,說出祝福,,畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng),。
四、參與形式
參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式,經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,,鮮明的表達(dá)出對(duì)教師的感激和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家能夠根據(jù)參與者提交的作品,,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者供給贊助支持,幫忙實(shí)現(xiàn)愿望,,如:為教師供給一次免費(fèi)體檢等,。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,,將連同商家的寄語(yǔ)一齊刊登于__早報(bào)活動(dòng)專版。
2.商家獻(xiàn)禮:有了教師,,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,,這滿園秋色,,這滿園桃李,,都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地,紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。__早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,經(jīng)過這種??男问?,商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮,、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等,,具體資料和形式商家自定,。
__早報(bào)可派出修改協(xié)助商家做選題策劃,,以特刊方式予以集中刊登,就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
3.跟蹤報(bào)道:圓夢(mèng)時(shí)刻,,共同見證
__早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,,有效提升品牌形象,到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。