確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨冈O(shè)計篇一

老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育，有著重要意義,。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育，內(nèi)容涉及語言,、社會,、美術(shù),、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,，可以班為單位，開展讓幼兒說說,、唱唱,、畫畫、做做的形式,，慰問老師并向老師獻祝福等,，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛師,、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月_日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息,。

二、活動準(zhǔn)備

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2.制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展,。

4.布置活動場地,，準(zhǔn)備音樂、音響,、錄音機,、錄像機、照相機等設(shè)備,。

5.張貼海報,，歡迎家長來園參加活動。

6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料,。

7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。

三、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標(biāo)

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認識教師的角色,，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動,，產(chǎn)生喜愛老師的情感,。

中班

1.知道9月__日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言,、繪畫,、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂,，增進愛老師的情感,。

大班

1.知道每年的9月__日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨冈O(shè)計篇二

主題活動:我為老師唱首歌

活動目標(biāo):

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

活動準(zhǔn)備:

1、卡片:小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點:

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

活動過程:

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣:

“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2,、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3,、理解歌詞內(nèi)容:

(1)“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容:

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4,、學(xué)會歌曲:

(1)教師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

幼兒園教師節(jié)慶祝活動方案設(shè)計篇三

活動目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達自己對老師的情感。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》,。

活動過程：

1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀,。

3,、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看,，了解老師的辛苦,。

4、幼兒制作禮物,。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了解老師的辛苦,。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員,。

還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨冈O(shè)計篇四

一,、活動目的

9月10日是我國教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動,，感恩教師的教誨,。同時經(jīng)過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)系列活動。

二,、活動主題

“濃濃師生情滿滿都是愛”

三,、活動時間

9月4日----9月13日

四、活動資料

(一)國旗下講話

學(xué)生代表作一次國旗下講話,，向全體教職工送祝福,，感激師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會,。各班級可采取座談,、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動,。要求主題突出,、形式新穎。以到達培育學(xué)生尊敬教師,、熱愛教師的思想感情,，增進師生之間的友情，表達學(xué)生對教師的感恩之情,。(各班9月7日下班前交班會設(shè)計要點,，交給劉帥教師)

(三)廣播站送祝福。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)異常節(jié)目,，設(shè)立點歌臺,，歡迎全院學(xué)生為教師點播歌曲，送上祝福,。

①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播,。

②資料：感人事跡、歌頌教師的歌曲,、學(xué)生及家長的祝賀,、教師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止,。

(四)一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語,，熱烈慶祝第_個教師節(jié)!”“感恩教師，祝福教師!”,、“祝教師們節(jié)日歡樂!”“教師,，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月7日---12日。

(五)一張手抄報

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張,，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會,，9月7日開始展出,。

(六)真情瞬間征圖活動。

請同學(xué)利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候,。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時上課前交至學(xué)工部教師處,，屆時將制作展板展出。

(七)征文：

主題：獻給教師的祝福

要求：參賽作品題目自擬,，文體不限,，要求文章資料進取、立意深刻,，主題鮮明,，能充分體現(xiàn)對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫,。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一教師,。

(八)一句留言

學(xué)生會制作以“教師，我想對您說……”為主題的展板若干,，一份自制賀卡,，表達對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情,。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言,、送祝福。

五,、活動要求

1,、各班要認真組織發(fā)動，進取準(zhǔn)備,，保證活動效果,。

2、手抄報資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,，自擬標(biāo)題,，板塊新穎、書寫端正,。

3,、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設(shè)立：一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。

4,、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)(電子版),。

幼兒園教師節(jié)慶?；顒臃桨冈O(shè)計篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

活動準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

活動時間：

20_年x月x日上午

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

二、第一節(jié)活動課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)慶祝活動方案設(shè)計篇六

活動目標(biāo)：

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能與家長主動完成親子禮物,，并把禮物送給老師。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

5.知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動準(zhǔn)備：字卡9月10日,、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1.幼兒觀看視頻,。

2.教師提問,。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五,、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)慶祝活動方案設(shè)計篇七

今年的9月10日是第__個教師節(jié),，正因為這個完美的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心,，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨,。

一,、背景

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……教師,，就是這季節(jié)的主題。

值此之際,，作為島城極具號召力的__媒體,，__早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”,。旨在經(jīng)過真誠祝福,、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感激,。

二,、活動主題

收獲的九月，回報的季節(jié)

“九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

三,、活動資料

本次以第_個教師節(jié)為主題的活動,，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

1.幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……

教師，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

四,、參與形式

參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,，鮮明的表達出對教師的感激和想實現(xiàn)的愿望,。

商家能夠根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持,，幫忙實現(xiàn)愿望,，如：為教師供給一次免費體檢等。

成功實現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一齊刊登于__早報活動專版,。

2.商家獻禮：有了教師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!教師,，這滿園秋色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。__早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,，經(jīng)過這種?？男问剑碳夷軌蜻x擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體資料和形式商家自定,。

__早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。

3.跟蹤報道：圓夢時刻,，共同見證

__早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，到達節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。