總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家園共育的工作總結(jié)與反思篇一

我園學(xué)期初制定專門的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，為我園整體協(xié)調(diào)開(kāi)展家長(zhǎng)工作作好思想準(zhǔn)備的行動(dòng)部署,，使我園的家長(zhǎng)工作能夠有條不紊的開(kāi)展下去,。根據(jù)幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長(zhǎng)工作分成了全園和各段兩種類別，全園性的家長(zhǎng)活動(dòng)由園務(wù)會(huì)和保教處負(fù)責(zé),?？偟膩?lái)說(shuō)我園的家長(zhǎng)在孩子教育上的與我們的配合度是越來(lái)越高了，從中也涌現(xiàn)了不少思想突出,，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長(zhǎng),，在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙，如：學(xué)前班的一位家長(zhǎng),，我園的課題研究《xx工藝品》活動(dòng)中的所需的工藝品都是她家提供的,，每次有城里幼兒園來(lái)我園接對(duì)，要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)工藝品制作也都是她提供材料和示范講解,。像這樣的好家長(zhǎng)我園是越來(lái)越多了,，這是我們值得我們高興的。

1,、2月份：我們完成了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，在會(huì)中，x園長(zhǎng)做幼兒園學(xué)期工作

報(bào)告

2、3月份：小班"愛(ài)媽媽"親子活動(dòng),，邀請(qǐng)小班孩子的媽媽來(lái)園與幼兒共度三八婦女節(jié),，孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日，通過(guò)親子游戲,，促進(jìn)了親子間的感情和節(jié)日樂(lè)趣，也使家長(zhǎng)感受到我園的真真情誼,。

3,、4月份：我們完成了小班親子制作青團(tuán)活動(dòng)，中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，以及大班的"幼小銜接"專題講座活動(dòng),，"幼小銜接"專題講座活動(dòng)針對(duì)的是下半年要入小學(xué)的大班段家長(zhǎng)進(jìn)行的，我園特的邀請(qǐng)到了xxxx學(xué)區(qū)幼教干部,，幼教專家周維敏老師來(lái)給我們的家長(zhǎng)講座,，活動(dòng)當(dāng)天，我們的家長(zhǎng)聚精會(huì)神的聽(tīng)完了長(zhǎng)大近2小時(shí)的講座,，有些家長(zhǎng)還專門帶了紙筆做筆記,，周老師對(duì)我們山區(qū)家長(zhǎng)的這種認(rèn)真態(tài)度作出了很高的表?yè)P(yáng)。

4,、5月份：在家長(zhǎng)和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng),。因?yàn)槭谴笮突顒?dòng)，全園的家長(zhǎng)和孩子都參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中完成手工作品450余件,，現(xiàn)場(chǎng)繪畫作品150左右,，我們的活動(dòng)還制成vcd家長(zhǎng)自愿購(gòu)買做留念。

5,、6月份：我們完成一次大班家園互動(dòng)——《早期閱讀》匯報(bào)活動(dòng),，邀請(qǐng)大班段家長(zhǎng)為本學(xué)期我們處在實(shí)驗(yàn)階段的《早期閱讀》打打分，提提意見(jiàn)和建議,，為以后我園系統(tǒng)性的開(kāi)展《早期閱讀》課程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

6、家訪和電訪：我園要求老師做到日常家訪和電訪工作,，保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn)，增進(jìn)家園共育,，并作好工作記錄,。學(xué)期末作好期末家訪工作，發(fā)放《幼兒園幼兒評(píng)價(jià)單》和《告家長(zhǎng)書》讓家長(zhǎng)了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問(wèn)題,。

7,、其它：我園保證每月向全園家長(zhǎng)發(fā)放一本《幼兒教育》雜志,，和家長(zhǎng)們自己訂購(gòu)的《家庭教育》，以提高我們家長(zhǎng)的家庭教育能力,。

本學(xué)期,，我們的家長(zhǎng)工作較前年已有所提高，但還需努力：

在學(xué)期初安排家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)還有待深入討論,，使我們幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)更豐富,、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要；

在活動(dòng)開(kāi)展前我們的設(shè)計(jì)和討論應(yīng)該要更多些,，使活動(dòng)更完整更順暢,，避免意外情況的發(fā)生；

在日常家長(zhǎng)接待上,，部分老師的語(yǔ)言還有待提高,。

家長(zhǎng)是我們幼兒園生存發(fā)展的命根，辦讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園是我們的目標(biāo),，因此我們還需努力把家長(zhǎng)工作做的更好,。

幼兒園家園共育的工作總結(jié)與反思篇二

教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果直接影響著班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,，我們這學(xué)期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,，并取得了較好的效果。

以前,，家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方,，只要小孩沒(méi)出事，那就是一間好的幼兒園,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，在幼兒園就是讓孩子識(shí)字和學(xué)算術(shù)，除了這就沒(méi)其他事了,。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事,，孩子學(xué)習(xí)不好，是老師的責(zé)任,，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@老師沒(méi)教好,。那是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長(zhǎng)會(huì)，以及接送孩子短時(shí)間的交流,。這樣一來(lái),，家長(zhǎng)又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么？幼兒園,、老師做過(guò)什么工作,？

1,、我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和

計(jì)劃

計(jì)劃

2,、為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。幼兒園的家長(zhǎng)工作需要細(xì)致耐心,。

3,、每?jī)蓚€(gè)星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁。做好幼兒園家長(zhǎng)工作需要溝通,。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,。讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，拉近與家長(zhǎng)的距離。家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是：幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作,；反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。他們的積極主動(dòng)使我們老師感受到,，家長(zhǎng)迫切地希望能與老師多點(diǎn)溝通,，共同了解孩子，教育孩子,。良好的家長(zhǎng)工作找到了順利開(kāi)展的組織,。

通過(guò)家委會(huì)的成立，我們感覺(jué)到,，其實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作并不困難,。只需要將心比心。

家庭和幼兒園的合作,，我們應(yīng)該本著尊重,、平等、合作的原則,，積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，讓家長(zhǎng)主動(dòng)地參與教育活動(dòng),，使家長(zhǎng)工作向良性的方向發(fā)展,。

1、充分利用家長(zhǎng)資源來(lái)展開(kāi)家長(zhǎng)工作

在主題活動(dòng)“有用的交通工具”中,，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日,，帶幼兒參觀各種汽車城，觀察各種車標(biāo)等,，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍,，家長(zhǎng)做記錄?；赜變簣@后讓幼兒分享參觀的所見(jiàn)所聞,，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們向幼兒介紹的知識(shí)，聽(tīng)起來(lái)十分有趣,，這樣一來(lái),，不僅讓幼兒增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還發(fā)展了幼兒的講述能力,。

2,、另外，我建議還可以根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng)充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性

我們班上的家長(zhǎng)有些文化程度比較高,，有的還有特長(zhǎng),，我們可以吸引家長(zhǎng)參與少數(shù)教學(xué)活動(dòng)，大膽配合老師的工作,。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛考完車牌,，對(duì)一些交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)得多，我們可以通過(guò)書寫

邀請(qǐng)函

此外,，我們還可以組織家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供了解幼兒園工作的機(jī)會(huì)；組織親子活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通等等,。

這些家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，使家長(zhǎng)們懂得,，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了,。而我們主題活動(dòng)的開(kāi)展是為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要參與到活動(dòng)當(dāng)中,，因?yàn)?，你們不再是一名旁觀者，是參與者,，組織者，實(shí)施者,，是幼兒園的合作伙伴,！

幼兒園家園共育的工作總結(jié)與反思篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。開(kāi)園以來(lái)，我負(fù)責(zé)幼兒園家園共育工作,，積極開(kāi)展家園共育活動(dòng),，深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作。

我們積極成立家長(zhǎng)委員會(huì),，并且定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),。家委會(huì)成員的主要任務(wù)是幫助家長(zhǎng)了解幼兒園

工作計(jì)劃

（1）為了解幼兒進(jìn)行家訪工作,。老師每學(xué)年對(duì)每位幼兒進(jìn)行家訪，在這個(gè)過(guò)程中了解幼兒在家的表現(xiàn),，并記錄分析,。同時(shí)介紹在園情況，取得家長(zhǎng)積極配合,，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系,。

（2）學(xué)期初定時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，同時(shí)明確本學(xué)期的主要教育教學(xué)工作，多方式與家長(zhǎng)互動(dòng),，促進(jìn)家園協(xié)作,。

（3）充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄。為了能讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解幼兒的教育教學(xué)工作以及配合老師的工作,，我們豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)直接了解孩子情況，互通信息,。

（4）好好把握家長(zhǎng)接送時(shí)間,。老師們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家表現(xiàn),，以便共同引導(dǎo)孩子,。

（5）每學(xué)期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)到幼兒園觀摩教學(xué),，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園集體活動(dòng)中比較自然的狀態(tài),，全面了解幼兒的教育理念，客觀公正的評(píng)價(jià)幼兒的能力,，認(rèn)同教師的工作,。

每個(gè)月我們基本上都有主題活動(dòng)，邀請(qǐng)致家長(zhǎng)參與我們活動(dòng)的策劃和實(shí)施,，進(jìn)一步增進(jìn)親子感情,，同時(shí)讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要家庭成員共同參與的。比如六一兒童節(jié)我們策劃“自然暢玩,，樂(lè)享童年”戶外游戲活動(dòng),，中秋節(jié)手工活動(dòng)等等。