總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園家園共育的工作總結(jié)與反思篇一

我園學(xué)期初制定專門的家長工作計劃,，為我園整體協(xié)調(diào)開展家長工作作好思想準(zhǔn)備的行動部署,，使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。根據(jù)幼兒特點將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別,，全園性的家長活動由園務(wù)會和保教處負責(zé),。總的來說我園的家長在孩子教育上的與我們的配合度是越來越高了,，從中也涌現(xiàn)了不少思想突出,，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長，在幼兒園的許多活動上多能積極幫忙,，如：學(xué)前班的一位家長,，我園的課題研究《xx工藝品》活動中的所需的工藝品都是她家提供的，每次有城里幼兒園來我園接對,，要進行現(xiàn)場工藝品制作也都是她提供材料和示范講解,。像這樣的好家長我園是越來越多了，這是我們值得我們高興的,。

1,、2月份：我們完成了幼兒園家長委員會會議，在會中,，x園長做幼兒園學(xué)期工作

報告

2,、3月份：小班"愛媽媽"親子活動，邀請小班孩子的媽媽來園與幼兒共度三八婦女節(jié),，孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日,，通過親子游戲，促進了親子間的感情和節(jié)日樂趣,，也使家長感受到我園的真真情誼,。

3、4月份：我們完成了小班親子制作青團活動,，中班家長開放日活動,，以及大班的"幼小銜接"專題講座活動，"幼小銜接"專題講座活動針對的是下半年要入小學(xué)的大班段家長進行的,，我園特的邀請到了xxxx學(xué)區(qū)幼教干部,，幼教專家周維敏老師來給我們的家長講座，活動當(dāng)天,，我們的家長聚精會神的聽完了長大近2小時的講座,，有些家長還專門帶了紙筆做筆記,，周老師對我們山區(qū)家長的這種認真態(tài)度作出了很高的表揚。

4,、5月份：在家長和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場繪畫活動,。因為是大型活動，全園的家長和孩子都參與到了這次活動當(dāng)中完成手工作品450余件,，現(xiàn)場繪畫作品150左右,，我們的活動還制成vcd家長自愿購買做留念。

5,、6月份：我們完成一次大班家園互動——《早期閱讀》匯報活動,，邀請大班段家長為本學(xué)期我們處在實驗階段的《早期閱讀》打打分，提提意見和建議,，為以后我園系統(tǒng)性的開展《早期閱讀》課程獻計獻策,。

6、家訪和電訪：我園要求老師做到日常家訪和電訪工作,，保持和家長的聯(lián)系,，密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn),，增進家園共育,，并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪工作,，發(fā)放《幼兒園幼兒評價單》和《告家長書》讓家長了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問題,。

7、其它：我園保證每月向全園家長發(fā)放一本《幼兒教育》雜志,，和家長們自己訂購的《家庭教育》,，以提高我們家長的家庭教育能力。

本學(xué)期,，我們的家長工作較前年已有所提高,，但還需努力：

在學(xué)期初安排家長活動時還有待深入討論，使我們幼兒園的家長活動更豐富,、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要,；

在活動開展前我們的設(shè)計和討論應(yīng)該要更多些，使活動更完整更順暢,，避免意外情況的發(fā)生,；

在日常家長接待上，部分老師的語言還有待提高,。

家長是我們幼兒園生存發(fā)展的命根,，辦讓家長滿意的幼兒園是我們的目標(biāo)，因此我們還需努力把家長工作做的更好,。

幼兒園家園共育的工作總結(jié)與反思篇二

教師與家長的互動效果直接影響著班級經(jīng)營的成效,。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些,，我們這學(xué)期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果,。

以前,，家長認為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事,，那就是一間好的幼兒園,，有的家長認為，在幼兒園就是讓孩子識字和學(xué)算術(shù),，除了這就沒其他事了,。甚至還有認為教孩子是老師的事，孩子學(xué)習(xí)不好,，是老師的責(zé)任,，因為孩子在幼兒園老師沒教好。那是因為傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會,，以及接送孩子短時間的交流,。這樣一來，家長又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么,？幼兒園,、老師做過什么工作？

1,、我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長進行溝通,，開展家長工作。在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和

計劃

計劃

2,、為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。幼兒園的家長工作需要細致耐心,。

3,、每兩個星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。做好幼兒園家長工作需要溝通,。有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

4,、成立家長委員會,，拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作,；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗,。他們的積極主動使我們老師感受到,，家長迫切地希望能與老師多點溝通，共同了解孩子,，教育孩子。良好的家長工作找到了順利開展的組織,。

通過家委會的成立,，我們感覺到，其實開展家長工作并不困難,。只需要將心比心,。

家庭和幼兒園的合作，我們應(yīng)該本著尊重,、平等,、合作的原則，積極支持,、幫助家長提高教育能力,，讓家長主動地參與教育活動，使家長工作向良性的方向發(fā)展,。

1,、充分利用家長資源來展開家長工作

在主題活動“有用的交通工具”中,，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城,，觀察各種車標(biāo)等,，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍，家長做記錄,?；赜變簣@后讓幼兒分享參觀的所見所聞，說說家長們向幼兒介紹的知識,，聽起來十分有趣,，這樣一來，不僅讓幼兒增長了見識,，還發(fā)展了幼兒的講述能力,。

2、另外,，我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動性

我們班上的家長有些文化程度比較高,，有的還有特長，我們可以吸引家長參與少數(shù)教學(xué)活動,，大膽配合老師的工作,。如揚揚爸爸剛考完車牌，對一些交通標(biāo)志認識得多,，我們可以通過書寫

邀請函

此外，我們還可以組織家長開放日,，讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機會,；組織親子活動，促進家長與孩子的情感溝通等等,。

這些家長工作的開展,，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了,。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康快樂成長,，家長也要參與到活動當(dāng)中，因為，你們不再是一名旁觀者,，是參與者,，組織者，實施者,，是幼兒園的合作伙伴,！

幼兒園家園共育的工作總結(jié)與反思篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持幫助家長提高教育能力,。開園以來，我負責(zé)幼兒園家園共育工作,，積極開展家園共育活動,，深入開展家長工作。

我們積極成立家長委員會,，并且定期召開家長委員會活動,。家委會成員的主要任務(wù)是幫助家長了解幼兒園

工作計劃

（1）為了解幼兒進行家訪工作。老師每學(xué)年對每位幼兒進行家訪,，在這個過程中了解幼兒在家的表現(xiàn),，并記錄分析。同時介紹在園情況,，取得家長積極配合,，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系。

（2）學(xué)期初定時開展家長會,。家長會的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家長對幼兒教育的認識,，同時明確本學(xué)期的主要教育教學(xué)工作,，多方式與家長互動，促進家園協(xié)作,。

（3）充分利用班級家園聯(lián)系欄,。為了能讓家長實時了解幼兒的教育教學(xué)工作以及配合老師的工作，我們豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容,，讓家長直接了解孩子情況,，互通信息,。

（4）好好把握家長接送時間。老師們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家表現(xiàn),，以便共同引導(dǎo)孩子。

（5）每學(xué)期進行家長開放日活動,。家長開放日家長到幼兒園觀摩教學(xué),，讓家長看到孩子在幼兒園集體活動中比較自然的狀態(tài)，全面了解幼兒的教育理念,，客觀公正的評價幼兒的能力,，認同教師的工作。

每個月我們基本上都有主題活動,，邀請致家長參與我們活動的策劃和實施,，進一步增進親子感情，同時讓家長意識到孩子的成長需要家庭成員共同參與的,。比如六一兒童節(jié)我們策劃“自然暢玩,，樂享童年”戶外游戲活動，中秋節(jié)手工活動等等,。