當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家園共育工作總結(jié)全園 幼兒園家園共育工作總結(jié)美篇篇一

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與幼兒園教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。一直以來(lái),，我們把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入幼兒園的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓,。園領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng),、家庭教育指導(dǎo)師、教師一起研究家教工作,，家庭教育指導(dǎo)站每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,。

2、以多種形式開(kāi)展家庭教育活動(dòng),，促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)效性

（1）充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多,，我們充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間,。每次開(kāi)放日會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專(zhuān)題課,，如：《怎樣讓您的孩子敢于表現(xiàn)》,，《讀懂孩子是個(gè)難題嗎》等等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得進(jìn),、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,，又了解到孩子在園的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與老師交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,。

（2）每月老師將7-8名幼兒的在園情況以書(shū)面的形式反映給家長(zhǎng),，以便家園溝通,，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)！

（3）利用“家園小報(bào)”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗(yàn),，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,，并及時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站上。多鼓勵(lì)家長(zhǎng)登陸幼兒園網(wǎng)站,，整合現(xiàn)有資源,，作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,，專(zhuān)設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊,，推薦有價(jià)值的文章，及時(shí)反饋幼兒信息,。

（4）利用讀書(shū)漂流活動(dòng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求，我園提供育兒書(shū)籍《不輸在家庭教育上》供家長(zhǎng)傳閱,，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)自學(xué)答題活動(dòng)，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,，積極完成布置的作業(yè),，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題及時(shí)張貼,，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

（5）與家長(zhǎng)委員會(huì)攜手開(kāi)展“感恩母親節(jié)”活動(dòng),、親子出游活動(dòng),、親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)、幼小銜接活動(dòng),、六一親子游園活動(dòng)，不僅促進(jìn)了家園配合,，還使孩子們懂得了關(guān)愛(ài)他人,、學(xué)會(huì)感恩，更增進(jìn)了濃濃的親子感情,。

（6）開(kāi)展榜樣家長(zhǎng)的評(píng)選,，促進(jìn)家園配合。各班級(jí)根據(jù)榜樣家長(zhǎng)的評(píng)選要求,，每月評(píng)選3-5名榜樣家長(zhǎng),，并將相應(yīng)的事例與照片在班級(jí)門(mén)口公示，鼓勵(lì)其他的家長(zhǎng)向他們學(xué)習(xí),，幫助家長(zhǎng)提高了育人水平

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，我們深切地感受到親子閱讀的重要性,。為此，我們邀請(qǐng)到少年宮的陳垚老師給家長(zhǎng)做了繪本閱讀的培訓(xùn),，讓家長(zhǎng)們了解了關(guān)于繪本閱讀的相關(guān)知識(shí)和培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣的方法,，為家長(zhǎng)們開(kāi)展親子閱讀打下了基礎(chǔ)。

走進(jìn)幼兒園,，支持老師的工作,。幼兒園基本每月組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,。不僅讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，也拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，形成家園合力的良好態(tài)勢(shì),，有利于教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展,。每次的開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們將觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),、參加親子課堂,、參加主題活動(dòng)等等。通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，讓我們的家長(zhǎng)們身臨其境,，充分感受到了幼兒教育的氣息，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的育人觀(guān)念,，不同程度地提高了教師的教學(xué)水平,，同時(shí)也了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，以便更好地與幼兒園互動(dòng),，和老師溝通,，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

回顧半年來(lái)的工作歷程,，我們深深的感到,，每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，離不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，離不開(kāi)區(qū)教育局的大力支持,，離不開(kāi)幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持,！接下來(lái)我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高,，不斷完善,，使南湖幼兒園的家庭教育工作做的更好！

幼兒園家園共育工作總結(jié)全園 幼兒園家園共育工作總結(jié)美篇篇二

教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果直接影響著班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,，我們這學(xué)期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,，并取得了較好的效果。

以前,，家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方,，只要小孩沒(méi)出事，那就是一間好的幼兒園,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，在幼兒園就是讓孩子識(shí)字和學(xué)算術(shù)，除了這就沒(méi)其他事了,。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事,，孩子學(xué)習(xí)不好，是老師的責(zé)任,，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@老師沒(méi)教好,。那是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長(zhǎng)會(huì)，以及接送孩子短時(shí)間的交流,。這樣一來(lái),，家長(zhǎng)又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么？幼兒園,、老師做過(guò)什么工作,？

1、我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時(shí)間段,，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目,，吸引家長(zhǎng)去瀏覽。定時(shí)向家長(zhǎng)提供教育孩子的方法,，“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法,，還有“主題網(wǎng)絡(luò)圖”它結(jié)合新課程將我班的主題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行介紹，把每次主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖展示給家長(zhǎng)看,，讓家長(zhǎng)知道活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)程。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。家長(zhǎng)工作也在順利的開(kāi)展,。

2,、為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。幼兒園的家長(zhǎng)工作需要細(xì)致耐心,。

3,、每?jī)蓚€(gè)星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁。做好幼兒園家長(zhǎng)工作需要溝通,。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,。讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，拉近與家長(zhǎng)的距離。家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是：幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作,；反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。他們的積極主動(dòng)使我們老師感受到,，家長(zhǎng)迫切地希望能與老師多點(diǎn)溝通，共同了解孩子,，教育孩子,。良好的家長(zhǎng)工作找到了順利開(kāi)展的組織。

通過(guò)家委會(huì)的成立,，我們感覺(jué)到,，其實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作并不困難。只需要將心比心,。

家庭和幼兒園的合作,，我們應(yīng)該本著尊重、平等,、合作的原則,，積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,，讓家長(zhǎng)主動(dòng)地參與教育活動(dòng),，使家長(zhǎng)工作向良性的方向發(fā)展。

1、充分利用家長(zhǎng)資源來(lái)展開(kāi)家長(zhǎng)工作

在主題活動(dòng)“有用的交通工具”中,，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日,，帶幼兒參觀(guān)各種汽車(chē)城，觀(guān)察各種車(chē)標(biāo)等,，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍,，家長(zhǎng)做記錄?；赜變簣@后讓幼兒分享參觀(guān)的所見(jiàn)所聞,，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們向幼兒介紹的知識(shí)，聽(tīng)起來(lái)十分有趣,，這樣一來(lái),，不僅讓幼兒增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還發(fā)展了幼兒的講述能力,。

2,、另外，我建議還可以根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng)充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性

我們班上的家長(zhǎng)有些文化程度比較高,，有的還有特長(zhǎng),，我們可以吸引家長(zhǎng)參與少數(shù)教學(xué)活動(dòng)，大膽配合老師的工作,。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛考完車(chē)牌,，對(duì)一些交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)得多，我們可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)邀請(qǐng)函,，請(qǐng)他給幼兒介紹各種交通標(biāo)志,，并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。這樣,，有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮,，也讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了欽佩的情感，又何樂(lè)而不為呢,？

此外,，我們還可以組織家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供了解幼兒園工作的機(jī)會(huì),；組織親子活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通等等。

這些家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，使家長(zhǎng)們懂得,，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動(dòng)的開(kāi)展是為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也要參與到活動(dòng)當(dāng)中,，因?yàn)?，你們不再是一名旁觀(guān)者,，是參與者,，組織者，實(shí)施者,，是幼兒園的合作伙伴,！

幼兒園家園共育工作總結(jié)全園 幼兒園家園共育工作總結(jié)美篇篇三

家庭教育是孩子接受教育的開(kāi)端。有的家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)家庭教育的新理念,，又能起到表率作用,，他們的家庭教育方法又得當(dāng)，所以他們的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀,。但是目前也有不少的年輕家長(zhǎng)他們的教育隨意性和盲目性較多,，教育的效果不理想。幼兒園是孩子受教育的主要陣地,，也是孩子成長(zhǎng)的主要陣地,。如果幼兒園的老師和家長(zhǎng)密切結(jié)合，形成合力,，就一定會(huì)使我們的孩子全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。為了共育更好的明天,，天府新區(qū)__幼兒園開(kāi)展了家園共育系列活動(dòng),。

植物大作戰(zhàn)特色種植活動(dòng)

為了更好的突顯我園的特色開(kāi)展好種植活動(dòng)，_月__日,，__幼兒園就本學(xué)期種植園所要種植的作物與家長(zhǎng)種植志愿者進(jìn)行了研討交流,。

1、園長(zhǎng)介紹種植設(shè)想

在活動(dòng)中,，張_園長(zhǎng)首先向家長(zhǎng)志愿者們介紹了我園在本學(xué)期種植園種植作物規(guī)劃的初步設(shè)想,。本次設(shè)想從幼兒的興趣出發(fā)，重視教育過(guò)程在種植過(guò)程中挖掘教育資源,，并且由幼兒,、教師到家長(zhǎng)，至下而上的進(jìn)行交流研討,。家長(zhǎng)志愿者們對(duì)我園的設(shè)想表示支持和肯定,，同時(shí)也為我園充分尊重幼兒尊重老師及家長(zhǎng)點(diǎn)贊。

2,、與家長(zhǎng)們一起討論

在研討中,，家長(zhǎng)志愿者們非常積極利用自己的種植經(jīng)驗(yàn)，從糧食作物,、水果蔬菜的種植周期到如何有效開(kāi)展種植活動(dòng)等,，都為幼兒園提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。通過(guò)大家的積極研討最終形成了較為完整的種植方案。

研討結(jié)束后張園長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)志愿者們的支持表示衷心的感謝,，同時(shí)也提出家長(zhǎng)志愿者們要充分利用自己的種植經(jīng)驗(yàn)積極的走進(jìn)課堂,，參與到活動(dòng)中來(lái)為幼兒園的特色發(fā)展出謀劃策。

幼小銜接家庭教育講座

為了幫助大班幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園順利過(guò)渡到小學(xué),，同時(shí)為家長(zhǎng)解惑答疑,。_月10日上午，我園有幸邀請(qǐng)到了家庭教育專(zhuān)家周_,、陳_兩位老師來(lái)園為大班幼兒家長(zhǎng)及老師們作“關(guān)于如何做好幼小銜接”的專(zhuān)題講座,。

在講座中，兩位老師分別從“幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備”,、“幼兒學(xué)前習(xí)慣培養(yǎng)”,、“ 幼兒能力培養(yǎng)”等方面，結(jié)合真實(shí),、生動(dòng)的案例,，對(duì)“幼小銜接”這一話(huà)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解。引導(dǎo)家長(zhǎng)從心理,、生理及學(xué)習(xí)上幫助孩子走好人生第一步,。

通過(guò)此次專(zhuān)題講座，使家長(zhǎng)們更加了解了幼小銜接的具體內(nèi)容,。為切實(shí)做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作,，幫助孩子克服心理因素，順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

通過(guò)家園攜手,，我們相信永幼的孩子們將迎來(lái)更好的明天。

幼兒園家園共育工作總結(jié)全園 幼兒園家園共育工作總結(jié)美篇篇四

一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了,，在這學(xué)期中,，不僅孩子們?cè)诔錆M(mǎn)溫暖的環(huán)境下學(xué)到了不少知識(shí)，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高,，特別是孩子的自主生活能力和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，有了很大的進(jìn)步。家長(zhǎng)們也收獲頗多,。為更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、成立家委會(huì),。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì),，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作計(jì)劃任務(wù)，對(duì)家委會(huì)進(jìn)行了分工等,。

2,、9月份我園組織家長(zhǎng)開(kāi)展了一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，10月開(kāi)展了一次幼兒秋游活動(dòng)，11月開(kāi)展了一次《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)》,，12月開(kāi)展了一次幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),，在家委會(huì)良好的組織下，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)投入到幼兒園集體活動(dòng)的熱情,，讓家長(zhǎng)也感受到了幼兒園這個(gè)大集體的溫暖。

3,、“秋天去秋游，走進(jìn)大自然”郊游活動(dòng),，讓孩子們走進(jìn)大自然,，親近大自然，既讓孩子認(rèn)識(shí)自然,、觀(guān)察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律,，又鍛煉了身體，更讓家長(zhǎng)之間,、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼,。后續(xù)進(jìn)行的“快樂(lè)區(qū)域”活動(dòng)，既為孩子和家長(zhǎng)的合作和溝通提供了機(jī)會(huì),，更為孩子的`想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展,，提供了很好的培養(yǎng)契機(jī)。

總之,，家委會(huì)在促進(jìn)家校的和諧,、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作,，但仍存在著很多不足,。

1、還應(yīng)充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性,，提高家長(zhǎng)的主動(dòng)性,，為幼兒園的建設(shè)出謀劃策。

2,、多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流,，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),，更好地開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作與活動(dòng),。

3、組織更多形式多樣,，有利于孩子各方面成長(zhǎng)發(fā)展的活動(dòng),。由于各種原因,，本學(xué)期組織的活動(dòng)次數(shù)不夠多，在此向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的歉意,。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)各班孩子的年齡特點(diǎn)多組織活動(dòng),，更好的履行家委會(huì)的職責(zé)，在這里也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、集思廣益,，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。

4,、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級(jí)主頁(yè)搞好交流和溝通,。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁(yè)，希望大家利用好這個(gè)平臺(tái),，做好家園溝通,，共同制作幼兒成長(zhǎng)檔案。

5,、各班除了每月填寫(xiě)家園練習(xí)冊(cè)之外,，還利用空余時(shí)間積極與家長(zhǎng)交流探討育兒知識(shí)。

家委會(huì)工作的開(kāi)展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),，要求幼兒園和家庭兩方面的配合,，家長(zhǎng)參與活動(dòng)，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，也是對(duì)教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策,。讓愛(ài)成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來(lái),，一起努力,，共育佳苗吧！

幼兒園家園共育工作總結(jié)全園 幼兒園家園共育工作總結(jié)美篇篇五

家庭是孩子重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。我園本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，達(dá)到家園教育的“和諧,、統(tǒng)一”的原則,，開(kāi)展了一些活動(dòng)，教師與家長(zhǎng)共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,，我園把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,，并取得了較好的效果：

通過(guò)對(duì)一些指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)及形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路,，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，掌握科學(xué)的知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的智力,，使孩子全面發(fā)展,。

1、充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄,。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家園欄內(nèi)容,，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)知識(shí),，個(gè)案觀(guān)察記錄,，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng),、更加直接了解孩子的情況,，我們都及時(shí)在家園欄上公布，與家長(zhǎng)互通信息,。

2,、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，交流育兒知識(shí),，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn),。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

3,、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作,。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真登記孩子家長(zhǎng)電話(huà),，身體不舒服時(shí)會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況。每個(gè)班都有qq群或博客,，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容,、教育方法及理念,，另一方面，也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離,，同時(shí),，家長(zhǎng)之間的育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒困惑,，都可以通過(guò)qq群進(jìn)行交流,、探討，這樣,，無(wú)形之中就提升了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，使家園聯(lián)系更加快捷,、密切,。

4、上門(mén)家訪(fǎng),。教師每學(xué)年對(duì)每位幼兒家訪(fǎng)一次,，教師走進(jìn)家庭了解幼兒生活環(huán)

境和家庭教育情況。在家訪(fǎng)工作中,，教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況,，更要全面、深入,、細(xì)致的了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),，并做好記錄加以分析；同時(shí),，還要向家長(zhǎng)介紹幼兒園的基本情況,，取得家長(zhǎng)的積極配合，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系,。

5,、家長(zhǎng)會(huì)。

按照慣例,，每個(gè)班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),。面且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)要配合的工作,。會(huì)中各班以“問(wèn)題式互動(dòng)”、“問(wèn)卷式調(diào)查”,、“ppt短片介紹”等方式和家長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒園新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

6,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

面向全體家長(zhǎng)開(kāi)放的教學(xué)活動(dòng),，每學(xué)期一次。為了給家長(zhǎng)提供方便,，家長(zhǎng)平時(shí)也可隨時(shí)到園觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)看到孩子在集體活動(dòng)中的自然狀態(tài)，并通過(guò)觀(guān)摩和直接參與活動(dòng),，全面了解幼兒園的教育和具體了解孩子在班級(jí)集體中的各種行為表現(xiàn),，客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)自己孩子的能力、特長(zhǎng),。這樣,，家長(zhǎng)對(duì)如何實(shí)施家園共育有了更清楚的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)將意見(jiàn)和要求反饋給老師,，達(dá)到共同教育孩子的目的,。

家校共育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，只有堅(jiān)持不懈才能收獲巨大,，在今后的工作中,，我園將克服困難，與老師們共同協(xié)商,，爭(zhēng)取在不斷摸索中前進(jìn),。

幼兒園家園共育工作總結(jié)全園 幼兒園家園共育工作總結(jié)美篇篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！痹谏钊雽W(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《綱要》精神基礎(chǔ)上，我園積極開(kāi)展“家園共育”扭轉(zhuǎn)幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向活動(dòng),，將“教育好幼兒,，服務(wù)好家長(zhǎng)，服務(wù)好社會(huì)”作為宗旨,，形成了家園同步教育的合力,。努力做實(shí)、做細(xì),、做好市“家園共育”“六個(gè)一”,。樹(shù)立“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)”的意識(shí),，確保家園共育工作落到實(shí)處,。

辦園理念：優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色,。

辦園宗旨：發(fā)展孩子服務(wù)家長(zhǎng)成就教師。

培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)興趣,、開(kāi)發(fā)能力,、培養(yǎng)習(xí)慣。

實(shí)幼精神：健康向上,、團(tuán)結(jié)高效,、充滿(mǎn)活力、追求卓越,。

“五定”：

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)各班必須召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；每學(xué)期小中大班至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)或反觀(guān)保教主任和教師將辦園方向、辦園水平和教改成果及舉措告訴家長(zhǎng),，介紹幼兒現(xiàn)狀及保教并重,，科學(xué)育人的方法，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,，老師和家長(zhǎng)互通情況,，共同探討教子方法。

2,、定期舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

每學(xué)期幼兒園舉行1——2次“校園家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日教育活動(dòng),，觀(guān)看幼兒特色成果展示,，參與班級(jí)聽(tīng)課并觀(guān)察評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，家園互相交換意見(jiàn),，達(dá)到共育目的,。

3、定期家訪(fǎng),。

教師對(duì)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)是家園共育的又一個(gè)途徑,。教師們根據(jù)實(shí)際情況有選擇的走進(jìn)幼兒的家庭，可采用實(shí)地家訪(fǎng),、電話(huà)家訪(fǎng)或重點(diǎn)個(gè)別家訪(fǎng)等多種方式,，去了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，具體指導(dǎo),。

4、定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座。

實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校定分期分批舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，采取全園家長(zhǎng)培訓(xùn)與年齡段家長(zhǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,，實(shí)地培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，口頭培訓(xùn)和書(shū)面資料培訓(xùn)想結(jié)合,，讓家長(zhǎng)們都能得到不同程度的提高,。

5、定期召開(kāi)家委會(huì)或舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),。

請(qǐng)家長(zhǎng)及家委會(huì)成員對(duì)幼兒園工作提出意見(jiàn)和建議,。

“五建”即：

1、建立“家園接送卡”,。

以最方便,、快捷、透明的方式,，充分交流信息,，形成幼兒園家庭教育互動(dòng)，便于及時(shí)有效地教育孩子,。

2,、建立“家長(zhǎng)園地。

開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)意見(jiàn)簿““家園親子欄’“家園直通車(chē)”,，公開(kāi)幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園在園一日活動(dòng)情況。

3,、建立“幼兒個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”,。

4、建立“園長(zhǎng)接待日”,。

幼兒園將園長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)張貼上墻,，并將每周五定為園長(zhǎng)接待日，家長(zhǎng)可以直接將意見(jiàn),、建議反映給園長(zhǎng)，面對(duì)面的解決問(wèn)題,。

5,、建立““家長(zhǎng)意見(jiàn)箱”。

及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作,、管理工作的意見(jiàn),，便于改正不足，提高辦園水平,。

做細(xì)做實(shí)家園共育工作,，因?yàn)橹贫鹊谋Ｕ先〉昧肆己玫男Ч?/p>

參與管理：調(diào)查問(wèn)卷，向人民評(píng)議，家委會(huì),。

“家園共育宣傳月”：我們起草了《實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育實(shí)施方案》,，利用家長(zhǎng)園地、家園共育宣傳版面達(dá)成共識(shí),。

“家園共育引領(lǐng)月”：我園舉辦了家長(zhǎng)講座及“幼兒成長(zhǎng)冊(cè)”制作的交流學(xué)習(xí),。

參與活動(dòng)：主題活動(dòng)：三八節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、兒童節(jié),。

“家園共育成長(zhǎng)月”：我園以班級(jí)為單位舉行了親子活動(dòng)，開(kāi)展了七個(gè)一活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共讀一本書(shū),、共看一場(chǎng)電影,、共唱一首歌、共繪一幅畫(huà),、共做一件玩具,、共講一個(gè)故事、共做一個(gè)游戲等活動(dòng),，密切家園關(guān)系,。

參與評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)開(kāi)放日，由參與者變成評(píng)價(jià)者,。

“家園共育開(kāi)放月”：舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日,、優(yōu)秀班級(jí)家園活動(dòng)ppt展示、舉行了大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

“家園共育互訪(fǎng)月”：組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng),。

“家園共育交流月”：邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上。

“家園共育展示月”：制作《家園共育專(zhuān)題片展示》片,，以ppt形式做匯報(bào),。

“家園共育總結(jié)月”：評(píng)比家園工作的優(yōu)秀班級(jí)和教師。

1,、以豐富多彩的活動(dòng)為切入點(diǎn),，做細(xì)做實(shí)家長(zhǎng)工作。

樹(shù)立“發(fā)展孩子,、成就教師,、服務(wù)家長(zhǎng)”的理念。通過(guò)幼兒每月主題活動(dòng)引領(lǐng)家長(zhǎng),；用我們細(xì)致的工作感動(dòng)家長(zhǎng),，贏得家長(zhǎng)的信任和支持，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在教育幼兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。

2,、借助課題“繪本閱讀”,，引領(lǐng)家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

向家長(zhǎng)推薦相關(guān)的圖書(shū),，采取家長(zhǎng)之間互換圖書(shū)的方式,，進(jìn)行家長(zhǎng)與幼兒共讀活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育積極性,，樹(shù)立正確教育觀(guān)念,。

3、堅(jiān)持利用家長(zhǎng)園地和網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng),。

利用自身豐富教育資源優(yōu)勢(shì),，在實(shí)驗(yàn)幼兒園博客圈和杏花嶺實(shí)驗(yàn)幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,，達(dá)到“溝通,、交流、理解,、合作,、提高”的目的。

4,、利用家長(zhǎng)資源,，拓展幼兒活動(dòng)空間。

探索家長(zhǎng)親職教育是我們利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的一項(xiàng)舉措,。我們對(duì)家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長(zhǎng)特點(diǎn)，有目的的邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園和教師一起設(shè)計(jì)活動(dòng)參與活動(dòng),，讓家長(zhǎng)心隨園動(dòng),。

一年來(lái)家園共育的合力促進(jìn)了孩子更快更好的發(fā)展，我們將本著不斷開(kāi)拓,、勤于思考,、銳意進(jìn)取的精神，不斷探索家園共育新途徑,，把家園共育工作推上一個(gè)嶄新的臺(tái)階,。

幼兒園家園共育工作總結(jié)全園 幼兒園家園共育工作總結(jié)美篇篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育能力。開(kāi)園以來(lái)，我負(fù)責(zé)幼兒園家園共育工作,，積極開(kāi)展家園共育活動(dòng),，深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作。

我們積極成立家長(zhǎng)委員會(huì),，并且定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),。家委會(huì)成員的主要任務(wù)是幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求協(xié)助幼兒園工作，反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。有較為完善的家委會(huì)規(guī)章制度，完善的的家委會(huì)工作,，讓家長(zhǎng)工作找到了順利開(kāi)展組織,。

（1）為了解幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作。老師每學(xué)年對(duì)每位幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),，在這個(gè)過(guò)程中了解幼兒在家的表現(xiàn),，并記錄分析。同時(shí)介紹在園情況,，取得家長(zhǎng)積極配合,，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系。

（2）學(xué)期初定時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)明確本學(xué)期的主要教育教學(xué)工作,，多方式與家長(zhǎng)互動(dòng),，促進(jìn)家園協(xié)作。

（3）充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄,。為了能讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解幼兒的教育教學(xué)工作以及配合老師的工作,，我們豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長(zhǎng)直接了解孩子情況,，互通信息,。

（4）好好把握家長(zhǎng)接送時(shí)間。老師們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家表現(xiàn),，以便共同引導(dǎo)孩子。

（5）每學(xué)期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)到幼兒園觀(guān)摩教學(xué),，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園集體活動(dòng)中比較自然的狀態(tài)，全面了解幼兒的教育理念,，客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)幼兒的能力,，認(rèn)同教師的工作,。

每個(gè)月我們基本上都有主題活動(dòng)，邀請(qǐng)致家長(zhǎng)參與我們活動(dòng)的策劃和實(shí)施,，進(jìn)一步增進(jìn)親子感情,，同時(shí)讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要家庭成員共同參與的。比如六一兒童節(jié)我們策劃“自然暢玩,，樂(lè)享童年”戶(hù)外游戲活動(dòng),，中秋節(jié)手工活動(dòng)等等。