總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

特崗教師個人工作總結200字篇一

一、思想品德方面：

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,。同時做到關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、師德培養(yǎng)方面

“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，不講臟話,、文明禮貌,、互幫互助，他們在學校里學會了怎么做人,，然后才是學會怎么做事,，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

三、業(yè)務知識和工作能力方面：

三年來,，我主要擔任語文科教學,，以及其他除數學科目以外的學科教學。對于村小而言,，語文老師就是所謂的“全才”,。從四年級到五年級，再到現(xiàn)在的一年級,，在大跨度的學科教學中,，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，也積累了一定的教學經驗,，這對我日后的教學工作是有很大幫助的,。

剛開始踏上工作崗位的時候,，由于教學經驗不足,，再加上當時所帶班級是校內出了名的差班，我所教的班科成績不是很理想,。在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，在20_年秋學期期終考試中,，語文成績進至全鎮(zhèn)第四名,。

在教學中，我深入理解課本,，在把握課本的同時,，采用多種教法轉學手段，結合多媒體應用,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習興趣,，積極開展各種活動,，開闊視野，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

由于我校缺少計算機管理人員,，在做好教學工作的同時，能積極配合學校領導做好學校的常規(guī)管理數據信息和校舍信息管理維護,，以及學生檔案信息管理等工作,，主動參加中心校組織的各類計算機技術培訓，經常利用下班后的時間對各類數據信息進行整理和錄入,，以保證上級布置的任務能按時完成,。

四、班主任工作方面：

三年來,，我一直擔任班主任工作,，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作,，能保質保量完成學校布置的各項任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作,，得到了領導的認可，并在20_年9月被評為鎮(zhèn)09-10年度“優(yōu)秀班主任”,。我在班主任工作中,，以愛心為工作前提，以細心,、耐心,、誠心為基礎,，去嚴格要求學生。有意識地提高學生的參與意識和競爭意識,，創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!

五、學習培訓方面：

由于我屬于非師范類專業(yè)特崗教師,，三年來,，我一直堅持做好業(yè)務學習工作，為能勝任教師這一角色做好充分的準備,。在20_年8月份參加普通話水平培訓及測試,，并獲得二級甲等的成績。在20_年12月份參加教師資格認證面試,，并順利獲得教師資格證書,。在20_年12月份，參加梧州市第一期特崗教師培訓班,，并順利完成學習任務,。在工作期間，我堅持參加校內外教學研討活動,，積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。在工作之余，我還撰寫了多篇論文并獲得獎,。在20_年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學技能比賽中,，

特崗教師個人工作總結200字篇二

在xx年的12月30日至12月31日期間，我在麻江縣教育局會議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓,，短短兩天的時間,，我在覺悟上已經從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師，角色的改變也意味著責任的改變,。這次培訓,，學習了《教學技能》、《班主任工作專題》,、《小學英語教學淺見》,、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識，通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的引導作用,。

一、對教學技能的進一步認識

良好的教學技能是一名合格教師最基本的,、也是必須具備的能力,。在大學里老師也教給我們很多教學技能，但這次培訓過程中,，培訓教師根據我們將面對的學生層次——中小學生,，從他們以往對中小學生進行教學得出的經驗給我們講解了對中小學生進行教學，其具體教學策略,、實施辦法,、步驟等。

二,、我們所擔當的角色和教學策略

在培訓中,，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

在培訓中,，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法,；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。另外,，老師還強調：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

三,、教案與教學案例的寫法

教案的撰寫是教師在進行教學前對課堂的預設，也是為順利開展課堂所必須的一個程序,。此次培訓讓我認識了教案的具體寫法,、應注意的問題，要根據學生的實際適當刪加教學內容,，不能面面具到,，要突出重點與難點。在此之前我根本不知道教學后要寫教學案例及其寫教學案例的作用,，教學案例的寫作能為教師提供一個教學經驗的機會,，可促進教師更進一步、更深刻的認識到教師教學的重點與難點,，提升教學水平等,。培訓后才發(fā)現(xiàn)要想在以后的教學中取得較好的效果，有好多工作是必須做的,，并且還存在一定的竅門,。

四、如何做好一個班主任

以前看到有人把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn),。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動,，能力的培養(yǎng),。

通過這次培訓，讓我學到了應該在自己的學生中建立威信的基礎上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關系,。要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴,，彼此無高低,、尊卑之分,。

五,、教師需要不斷自我深造

這次培訓讓我懂得：作為一名老師，應該時刻不忘自我深造,，不斷學習新技術，了解技術前沿動態(tài),，將最近的技術信息傳授給學生,。

對于沒有實踐經驗的我們，對新的生活,、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中,，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等,；其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度；其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,；其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，麻江縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明,，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在今后的工作中,，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來做貢獻,，實現(xiàn)自身價值,。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用,，把責任心體現(xiàn)到工作中去,，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動,，來實現(xiàn)自身價值,。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變,，真正做到為人師表、教書育人,，努力加強學習和實踐鍛煉,，不斷提高自身素質，豐富和完善自己,。熱愛學生,，熱愛教育工作，向老教師學習,，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻,。

總之，通過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界,，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務及肩負的使命并利用此次培訓所學理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

特崗教師個人工作總結200字篇三

作為20_年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為平陸縣特崗教師中的一員,。時間過得真快，轉眼間一年時間已經過去了,，在曹川中學的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，我也在曹川中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人從德,、能,、勤、績等方面做工作小結如下：

一,、在德方面：

一年來,，本人思想端正，作風正派,，服從上級,、領導的工作安排，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。學校領導和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。一年來在學校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、在能方面：

在教學工作中，我在深刻的理解課本,、把握課本的同時,，采用多種現(xiàn)代化教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習的興趣，積極開展各種活動,，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

三,、在勤方面：

一年時間里從未無故缺席,。兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,。在教學中，虛心請教其他老師,，在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、工作業(yè)績方面：

20_至20_年,，我擔任八年級117、118班的物理學科教學工作,。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,，我也成為受學生歡迎的老師之一,。

我想這一年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。走進21世紀,，全社會對教師的綜合素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己,，然而道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。

特崗教師個人工作總結200字篇四

我縣--年招聘的特崗教師三年服務期將于今年八月期滿，為全面掌握我縣--年服務期滿"特崗"教師服務期間的基本情況,，科學評價服務期滿"特崗"教師工作,，為評價錄用服務期滿"特崗"教師的工作提供依據，做好服務期滿特崗教師的工作崗位安排,，根據《--縣--年農村義務教育階段學校特設崗位教師接轉方案》,，經局黨組研究決定，對--年"特崗"教師進行綜合考核,。特制定以下方案：

一,、考核原則

整個考核工作要始終堅持"公平、公正,、競爭,、擇優(yōu)"的基本原則，結合本縣實際，以科學的考核評價機制調動廣大特崗教師的工作積極性,，促進教師綜合素質和工作能力的提高,，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農村中小學扎根立業(yè)為宗旨，努力營造良好的用人環(huán)境,。

二,、考核對象

--年招聘，到20-----年6月一直在崗的特崗教師,。

三,、考核內容

(一)履行崗位職責情況

1、堅持正確的育人導向,，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、積極進娶顧全大局,、團結同事,，為人師表、關愛學生;

2,、工作勤奮,、教學嚴謹，服從組織安排,，沒有無故遲到,、早退、曠缺課等現(xiàn)象;

3,、認真履行工作職責,，扎實做好教育教學及班主任等各項工作。

(二)學習,、培訓情況

1,、按要求參加盛地、縣,、鄉(xiāng)(學校)組織的各類培訓,，學習效果顯著;

2、積極參加校內外教研活動,，每年主講公開課2-4節(jié)以上,，撰寫1篇以上教育教學論文和2篇以上教學反思總結(--字以上);

3、虛心好學,，主動聽課，每年聽課達相關要求;認真學習教育教學理論,，有摘錄教育,、教學信息資料筆記;

(三)業(yè)務能力情況

1、上課：能勝任所任教學科的教學工作。

2,、撰寫教案：能熟練撰寫教案,。

3、能按要求批改作業(yè),、輔導學生,、開展課外活動等。

(四)工作業(yè)績情況

1,、教學成績(以中考或學年統(tǒng)考成績及輔導學生競賽,、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?。

2,、教科研成果(以本人所提供的有關證件為依據),。

3、受表彰獎勵情況(以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據),。

四,、考核時間、程序及辦法

(一)考核時間

20-----年7月5日至7月31日,。

(二)考核程序

1,、縣成立考核工作領導小組，制發(fā)考核方案文件等;

2,、特崗教師服務的教輔站要以站為單位成立考核小組,，負責組織本站的考核工作;

3、被考核教師本人及所在學校要下載并據實填寫《--縣特崗教師工作考核備案表》;

4,、及時通知被考核教師撰寫工作總結,，按要求做好考核相關準備工作;

5、被考核教師服務學校配合教輔站組織對本校納入考核的特崗教師進行考核,，按考核標準認真逐項打分;

6,、教輔站結合學校意見，確定考核等級,，考核采取百分制,。(總分在90分以上為優(yōu)秀、總分為80-89分為合格,、60-79分為基本合格,、總分在60分以下為不合格)，形成考核意見;

7,、縣考核領導小組審查考核結果,，確定接轉對象。

(三)考核辦法,。

考核采取聽,、查,、看、訪,、測評,、座談等方式進行，縣考核小組根據考核成績,，分別按照優(yōu)秀,、合格、基本合格,、不合格四個等次,，確定服務期滿的特崗教師的考核結果。

凡查實屬以下四類對象的,，考核直接認定為不合格

1,、有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的;

2、在一年內連續(xù)曠工15天,、累計曠工30天的;

3,、不服從工作安排，經教育不改,，造成對學校,、教育主管部門不良影響的;

4、服務期滿的特崗教師在服務期間,，有二年所任教學科教學成績在全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數第一名的;

5,、有其他違紀違法行為的。

五,、考核結果的運用

1,、考核為優(yōu)秀等次特崗教師，上報縣教育行政主管部門表彰作為今后評先選優(yōu),，晉級提拔的重要依據之一;

2,、考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務期滿本人要求繼續(xù)留在農村學校任教者,，予以留任;

3,、考核定為不合格等次的服務期滿的特崗教師，根據有關文件精神解除協(xié)議,，不再留用,。

六、工作要求

1,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校)要高度重視服務期滿特崗教師的考核工作,，要及時成立考核小組，必須在規(guī)定時間內完成考核工作,，逾期完成工作任務的站校,，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉教師所需經費,，后果自負。

各站校要嚴格以--年特崗教師安置文件上的人員為依據按要求對服務期滿特崗教師進行考核,，并形成客觀的考核結論和鑒定意見，為縣考核小組提供真實的考核依據;

2,、服務期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農村學校任教的特崗教師,，必須由站、校簽署同意留用意見和本人簽署的明確的"自愿留用"意見,，否則,，不予留用;

3、凡申請留用的特崗教師,，經縣考核領導小組研究同意后繼續(xù)留用,。

4、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站按本方案認真組織考核,，考核表及應上報材料(含--年7月份工資發(fā)放清冊電子版)務必完善后于8月10日前上報縣教育局特崗辦,，材料嚴格按原聘用文件順序收交。

七,、組織領導

為加強對服務期滿特崗教師考核工作的領導,，成立--縣教育局特崗教師考核工作領導小組。具體考核工作由縣教育局組織實施,。

特崗教師個人工作總結200字篇五

我很感謝國家的“特崗計劃”,，因為這樣才有了特崗教師，而我才會有機會成為其中一員,?；叵肫鹑昵埃疫€是一名剛剛踏出學校大門的畢業(yè)生,，當時蒼梧縣制訂的“特崗計劃”要招聘300特崗教師,，這本與我無關的，但是這個計劃卻成了我新的人生起點,，就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè),。

時光流逝，轉瞬間三年的教師服務期將滿了,，這三年的點點滴滴不由自主地涌上心頭,，讓我記憶最常言的莫過于我教過的不同性格的學生。剛開始的時候,，由于自己比較年輕,，所以比較容易和學生經常混在一起,，在期中也可以多聽聽學生的心聲,，好像自己也是個孩子似的,。可是還是很多事情一開始處理起來都沒有經驗,，不明白要做些什么事?怎么去做完成這些事?隨著時間慢慢的流淌,，在理論與實踐相結合下，我逐漸地對教師這個職業(yè)有了更深的認識,。同時也初步形成了屬于自己的一種教育方法,。下面具體總結一下我的表現(xiàn)：

一、在師德方面

我時時不敢忘記自己是一位人民教師,，時刻堅持黨的教育方針,，遵守國家的各種教育法律法規(guī)，并把“教書育人,，為人師表”八個字駐留心中,，并以實際行動來檢驗自己，要自己時刻遵守師德規(guī)范,，關心愛護學生,，期間無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

二,、在能力方面

虛心向其他的教師請教,，并參與各種教育研討活動，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,，不斷反思，在工作中不斷充實和完善自己,，提高自己的業(yè)務水平,。

三、在工作方面

本人三年來一直擔任高年級的班主任,，我在做好各項教學工作的同時,，更加著重于班主任的工作，認真制定班主任的工作計劃,，認真履行班主任的職責,，了解學生的各方面情況，組織管理好班集體,，教育指導學生全面發(fā)展,。在這三年里，班主任的工作雖然很艱難,，但是我熱愛這份職業(yè),，我熱愛這份工作，不管這工作是那么的麻煩和心酸,，我也覺得這是甜蜜的回憶,。

四,、在紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，有事主動請假，無曠教現(xiàn)象,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力，同時以身作則,，做好學生的榜樣。

現(xiàn)在,，雖然三年的任教服務期將滿,，但是我依然不舍得離開這個行業(yè)，因為在這三年里,，我已經將我的一切交給了這個行業(yè),，我熱愛這個行業(yè)，我喜歡這片土地上的學生,。我愿意繼續(xù)留在這所學校任教,，繼續(xù)教育這些渴望受到教育的學生，現(xiàn)在他們雖然不是最棒的,，但是他們都很渴望優(yōu)秀,，他們需要我們這樣的老師來教育他們學習，更重要的是教他們學會做人,。曾有一位學生對我說的話,，我扔記憶猶新，他說：“老師,，有件事我想跟您說,，現(xiàn)在我的學習成績不好，紀律又差,，請老師您不要嫌棄我,，其實我也不想那樣，我也喜歡學習,，我也想做一名大家都喜歡的好學生,。老師，請您幫幫我吧,，在我不遵守紀律時,，請您諒解我，同時請您嚴厲的教育我,，在我走錯了路的時候及時為我指正前行的路;在我不認真學習時,，請您提醒我,，讓我在錯誤中能夠及時的改正?！甭犃藢W生這么一說,，我感動了，我答應了他,，這也不僅是因為我的感動而答應他,，更因為我愛這份工作，這也是我的責任,，我有責任讓這些孩子們開開心心地去學習,，健康快樂地成長。

特崗教師個人工作總結200字篇六

作為20--年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在--中學開始了自己人生目標的新起點,，從跨入教師隊伍行列的那一刻起,，我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作,、中學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識,。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師,，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責任!轉眼已經三年過去了,，自己從一個稚嫩的教師到現(xiàn)在能很好的把握,、上好一堂課，下面具體總結一下我的具體表現(xiàn)：

一,、在德方面

比較有奉獻精神,，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務,，遵守學校規(guī)章制度,，團結、協(xié)作,。關心,、愛護學生，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

二,、在能方面

具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習,、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。

三,、在勤方面

無遲到、早退現(xiàn)象,。積極參與校本培訓。

四,、在績方面

本人自來到學校起,，一直到現(xiàn)在擔任著管理學生的工作。期間還擔任過學生會輔導員,，也取得了一些成效,。同時還擔任班主任工作和音體美教研組長。在平時的教學過程中,，自己注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,，積極開展班主任各項工作教研活動，能積極引導學生提高學習興趣,。對學生認真負責,，盡到一名教師該盡的責任和義務。

雖然三年合同已滿,，但自己還是要嚴格的要求自己,，努力的完善自己，繼續(xù)向老教師請教,，學習更多的教學經驗,，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

特崗教師個人工作總結200字篇七

在三年的教育教學中,，教育教學中，我迷惘過，失望過,，難受過,，開心過，但我不以年輕為借口,，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師，要求自己,。努力做到“學高為師,，身正為范”。愛護學生,、言談文明,、儀表端正，在工作之余加強自身學習,，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。

三年的支教工作,，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。作為剛從學校里畢業(yè)的我,，有著對教育的滿腔熱情和美好理想,，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識、對學生的了解和把握,，多虧了老教師們的關心和開導,，我才能走出困境;作為學習文科的我，從事物理教學,，對于我來說也是一項挑戰(zhàn),，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結經驗,，反思自我,，對少數民族地區(qū)的物理教學工作，有了一定的感悟,，并形成了經驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》,，于20xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學校領導看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師,。

由于學校領導的信任，我還擔任了教導處教育干事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作,。在此期間,，我保質保量地完成領導安排的任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作,，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學校的日常運作和管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝,，領導們的信任和關心幫助,。

此外，在20xx年至20xx年期間,，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺,。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力,。

三年的時間,，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年,，讓我了解了得榮,，融入了得榮，愛上了得榮,。并深深感到,，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,。“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。”教育是崇高的事業(yè),，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

我深知,，作為一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要,、黨最需要我們的地方去,。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春,、奉獻知識,。”現(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”,，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮,，應該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮，應該以知識為前提發(fā)展,、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮,，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考,、專研,，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師,。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師個人工作總結200字篇八

20xx年夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學,，時間過得真快,，我來趙村中學工作已經一年了，在這365個日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心、支持和幫助,，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩，涌泉相報,，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一,、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

一年來,，我主要擔任了兩個班級的數學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助,。上個學期到現(xiàn)在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時,，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣,，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席,，第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作,，每周分別為16課時，第二學期每周16課時,，準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

四,、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題,，經常找他們談話,，及時了解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們,，經過兩個學期的努力,，培養(yǎng)了一批數學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學習數學始終充滿信心,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

特崗教師個人工作總結200字篇九

記得大學畢業(yè)那年學校有到西藏支教的名額，我很想參加,，但由于父母極力反對最終未能如愿,。后來國家出臺了“特崗計劃”，這是一個非常有意義的計劃,?！疤貚徲媱潯钡娜Q為“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，是教育部,、財政部,、人事部、中編辦聯(lián)合啟動的,，自__年起5年,，每年將招收2到3萬名高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣縣以下農村義務教育階段學校任教。這正是我一直想要做的事情,，到貧困地區(qū)支教，為黨和國家的教育事業(yè)做貢獻也實現(xiàn)自我完善的過程,。我便一再游說父母,，終于取得了父母的同意,，來到了向往已久的藏區(qū)，來到了美麗的太陽谷——得榮,。

記得初到得榮,，為這里純凈的天空、燦爛的陽光,、淳樸的人民,、獨特的風情所迷倒;記得初登講臺，看著孩子們明亮的眼睛,、黝黑的臉龐,，頓時涌起作為一名民族地區(qū)支教老師的自豪感。但隨著一段時間的教育教學工作的開展,，我才漸漸發(fā)現(xiàn),，理想與現(xiàn)實的差距：語言的障礙，民族之間的差異,，和本地的教育現(xiàn)狀,，都讓我有種從高處重重跌下的感覺。和學生交流存在的問題,，他們用藏語交談時我就像個聾子,，面對不能說漢語的學生，教育他們都還需要帶一個小“翻譯”,?；蛟S是藏族人民生性能歌善舞、熱情開朗,，鄉(xiāng)下學生有頑皮的天性,，在興奮強于抑制的初中階段，他們更是將自己的本性表現(xiàn)的淋漓盡致,，在課堂上恣意妄為;另一方面由于小學基礎太差,，大部分學生根本無法完成初中的學習任務……

一度，我陷入一種極度失落的情緒中,，絕望過,、傷心過、甚至想過放棄,。在經受了一系列打擊后我開始反思自己,，究竟是哪里出了問題?是與學生太過親近?是沒有結合他們的實際降低教學難度?還是沒有把握住民族學生的心理特點?從各個方面，我開始調整自己,。首先,，艱難地在學生中樹立威信：改變自己的穿著習慣，放棄舒適的休閑裝,，穿上職業(yè)裝,、蹬上高跟鞋,，讓自己看起來像個老師;開始與學生保持適當的距離，嚴厲自己的聲音,、嚴肅自己的表情,，總算初具成效。其次,，結合學生特點改變教學策略,、改進教學方法，比如：根據學生實際情況對教材進行適當的改動;采取獎勵機制,，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學生,，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系,。

再次,，多與學生和本地老師交流，我曾多次到學生家家訪,，了解學生的生活情況,，和藏族同胞的民風民俗，尋求一種和學生之間的良性溝通,。通過長時間的努力,，我終于有所感悟，也獲得了絕大部分學生的認同,，不用再面對無序的課堂,，不再和學生針鋒相對，有了一個和諧的課堂和和諧的師生關系后學生的成績也有了一定的提高,。通過兩年的師生的共同努力,，在20__年中考中，我所負責教學的20__屆3,、4班的英語取得了較理想的成績,，共有5名學生達到了學校所制定的目標考核獎勵分數線。這無疑是對我最好的激勵,，使我深深認識到,，只要付出努力，就一定會有收獲!

在三年的教育教學中,，我不以年輕為借口,，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師,，一名黨員教師要求自己,。努力做到“學高為師，身正為范”。愛護學生,、言談文明,、儀表端正，在工作之余加強自身學習,，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平。力求成為一名合格的教師,。

三年的支教工作,，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。作為剛從學校里畢業(yè)的我,，有著對教育的滿腔熱情和美好理想,，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識、對學生的了解和把握,，多虧了老教師們的關心和開導,，我才能走出困境;作為學習文科的我，從事物理教學,，對于我來說也是一項挑戰(zhàn),，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長,，在業(yè)務能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結經驗,，反思自我,，對少數民族地區(qū)的物理教學工作，有了一定的感悟,，并形成了經驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》,，于20__年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學校領導看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師,。

由于學校領導的信任，我還擔任了教導處教育干事的職務,。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作,。在此期間，我保質保量地完成領導安排的任務,。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作，得到了領導的認可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學校的日常運作和管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝,，領導們的信任和關心幫助,。

此外，在__年至__年期間,，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺,。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力,。

三年的時間,，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情,。三年，讓我了解了得榮,，融入了得榮,，愛上了得榮。并深深感到,，得榮的教育事業(yè),、甘孜的教育事業(yè)需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史,?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,，需要我們去探究;教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

我深知,，作為一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要,、黨最需要我們的地方去,。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識,?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮,，應該以知識為前提發(fā)展、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮,，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

在今后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考,、專研,，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師,。

特崗教師個人工作總結200字篇十

我叫___，甘肅省華池縣悅樂人,，20__年畢業(yè)于天水師范學院,，于七月參加甘肅省5000名特崗教師考試并順利被錄取，九月到紫坊初中上崗?，F(xiàn)從事九年級數學教學工作,。20__年榮幸地隨著特崗隊伍來到了這個熱情樸實的邊遠山區(qū)，一轉眼到紫坊初中已經三年了,，在這一千多個日子里,，從當初家長和學生的懷疑到現(xiàn)在的肯定和贊許，辛苦與汗水的酸楚，幸福與成功的交融,，都歷歷在目,，讓我感受更多的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，使我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，不負眾望,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一,、思想品德方面：

三年來，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種教育教學活動,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

20__年9月，初出茅廬的我滿懷激情,，帶著自信與執(zhí)著踏入了紫坊初中,，接手了全校紀律、學習差,，連行為習慣都差的班級,，一開始就從事七年級數學教學兼代班主任工作，可以說那段時間是最難熬的,，再加上剛開始踏上工作崗位沒有教學經驗,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,。

從20__年秋季到現(xiàn)在,，從七年級數學教學到九年級數學教學，初次接觸課改思想,，在把握課本的同時,，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

教育教學工作中，做到了勤學,、勤問,、勤積累、勤實踐,、勤反思,。嚴把備,、講、批,、輔,、考、思六環(huán)節(jié),，認真學習教學大綱,，深鉆教材，細研教法,、學法,，詳備教案，及時掌握動態(tài)信息,，全心全意上好每一節(jié)課,，課后深刻反思，保質保量完成教學任務,。

三年時間里從未無故缺席,。自己又沒有管理班級的經驗，都是邊走邊學,，為了盡快了解班級,，管理有方，我總是以身作則,，三年來每天早上比學生先進教室,，晚上等一切妥當才休息。有時因為參加培訓要耽誤課程總是盡心盡力的為學生補課,，輔導,，從不耽誤學生的學習。

四,、工作業(yè)績方面：

三年以來認真努力地工作,，通過自己不懈的努力獲取了一定的成功。連續(xù)三年獲得學?！皫煹聵吮睒s譽稱號,，所帶科目成績排在聯(lián)校前列，在九年級畢業(yè)會考中成績位于全縣第三名,。在教學中,，我一直抱著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的心態(tài)關愛每一個學生,。我深知一位人民教師的責任重大,，也深感一位人民教師的光榮,，故我始終把“一切為了學生、為了學生的一切,、為了一切學生”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，與時俱進;讓青春流逝在三尺講臺，讓歲月寫下自己奉獻的足跡,。

一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的,。我本是一個極平常的人,，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義,。我甘為人梯,、園丁，樂做春蠶,、蠟燭,，但如果我只能做一顆流星，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!

特崗教師個人工作總結200字篇十一

xx年的夏天,，通過陜西省特崗教師招聘考試，我很榮幸地成為了這個大家庭的一員,。時間過得真快,，剛來時的情景還歷歷在目，轉眼間特崗服務期已經滿了,。在這三年里,，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心,、支持和幫助,，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來,。為了更好地做好今后的工作,、總結經驗、吸取教訓,，本人將從德,、能、勤,、績等方面對自己三年來的工作做出小結：

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求,。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取,，認真負責地完成各項任務,，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務,，互相學習，共同進步,。閑暇之余,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加培訓,，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下新時代對教師的要求,。三年來在校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的提高,。

二,、教育教學方面

在教學方面，,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好地理、歷史教學各個環(huán)節(jié),，我特別是在備,、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備課程標準,，備教材,，備學生、備重難點,、備教學方法,，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深,，選材內容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生，重點輔“邊緣”學生,?？肌怀V，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維，迅速反饋,，及時補漏,。

2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。我個人認為,，學生的學習不僅僅是學知識，好的行為習慣對學生的成長也是很有用處的,。所以,，課堂上，在教授學生史地文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學,，并且引導、幫助學生總結學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結,，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒,，輕松學習,。

3,、積極向他人學習,，提高自己的教學能力。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書,、網絡,、名師,、身邊親切的同事，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解,，都可以為我所用。因此,，我經常虛心向他們請教交流,，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

4、做好后進生轉化工作,。作為教師,，應該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

①,、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好,，即使不然，也應使他們相信明天會比今天好,。

②,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點,。 其次以平常心對待：后進生也是學生，厭惡,、責罵只能適得其反,，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主，我們也應該在他們進步時給與肯定。

③,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到真誠,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生,，即通過學生的眼睛看事物。

三,、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間，不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、工作業(yè)績方面

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平,， 積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,。我所教的地理成了學生喜歡的課程,，我也成了受學生歡迎的老師。后來應學校教學工作需要,，我又開始教歷史課,。三年來，我教的初一地理,、初二地理,、初二歷史、初三歷史,、高一歷史成績還都不錯,。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲,。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可,。

當然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會多學習、多動手,、多思考,、多總結、多反思,，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師個人工作總結200字篇十二

不知不覺又過去了一段美好時光——對我來說一段彌足珍貴的時光,，這段時光里所有深刻而美好的回憶都會停留在我記憶的最深處,，當作紀念，時時鞭策,，時時提醒,，從而激勵自己一直努力不斷前行,。

在這段時光里最深的體會可以用幾個關鍵詞來體現(xiàn)：責任、高效,、厚德,、有愛

首先說責任，每一個人在社會生活中,，都勢必扮演著這樣或那樣的角色,，每一個角色，相應的肩負這一份責任,，“責任重于泰山”,，是自己的責任就要當仁不讓，就要盡心盡力,，角色有大小,，但責任無大小，特崗教師的這段時間,，我深感責任的重大,，我總是謹慎而又細致的面對我的工作，認真?zhèn)湔n,，認真鉆研,，耐心與學生溝通過，每一個細節(jié)都不敢忽視,，珍惜每一次心靈的交流,，力求盡職盡責，這也讓我獲得了學生的認可,，我感到心滿意足,，這段時間，我對責任又有了更深的了解,。

“高效”是課堂的高效,，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑,，傳道授業(yè),。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺,，要盡情的展現(xiàn)師者的風采,，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯的，錯的思想比錯的結果更可怕?，F(xiàn)在我的感悟是,，課堂是學生的舞臺，要盡可能展現(xiàn)學生的風采,，而高效正是建立字心情更激動框架下的必然結果,，只有遵從正確的理念,，方向才不會錯，一段時間以來,，通過學習和實踐,，深刻感受到，以學生為主體的重要性,，它真正的把學生放在首位,，以學生的成長為終極目標,，把學生當作有思想的人,，尊重人，尊重規(guī)律,。

的確經過實踐我發(fā)現(xiàn),，我講十道題不如學生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽學生背一首詩,，這樣的反差,，值得深思，歸根結底是效率的問題,，所以如何提高效率是關鍵,，效率不是你做了多少，而是你做的結果如何,，帶著這種思考,，我認真鉆研，真正把高效放在首位,，慶幸的是,，我的努力沒有白費。

“厚德”是提升自己的師德,，所謂：身正是范,，德高為師，作為一個老師要有高尚的情操,，要有健康的志趣,，這樣才能言傳身教感染自己的學生，這一年多時光我深有體會,，怎么才能“厚德”,，其實并不難，那就是不違背原則,，愛生如子,，理解和寬容別人，善待每一個學生,。

“有愛”,，愛是一種能量,，我說的是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向,，心中有愛的人才會容易接觸,，用有愛之心去愛護學生，學生才會給予你支持和尊重,，在特崗教學工作中我深刻的感觸到愛的力量,，它能化解矛盾，它能撫慰心靈,，它能分享快樂,，我想我一定會善待有愛之花，讓它在教育的沃土上處處開放,。

以上是我的一些粗淺的感悟,，見教于大方之家!

特崗教師個人工作總結200字篇十三

2019年9月作為x縣特崗教師中的一員，我走進了x學校,。時間過得真快,，轉眼間三年特崗服務期已經滿了。在三年的服務期中,，首先感謝各級領導及同事對的的關心和幫助,，使我能夠在這三年我不斷的克服自己的弱點，擺正自己的位置,，很好的完成了自己的教學及班主任工作,，在各個方面也取得了長足的進步。三年來,，我先后擔任了八年級數學,、七年級數學、八年級數學及每個學期的班主任工作,。在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，認真以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。現(xiàn)將三年以來工作情況總結如下：

三年來,，本人以身作則,，遵紀守法，積極參加政治學習,，關心國家大事,，認真學習和貫徹黨的xx大精神，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，服從上級,、領導的工作安排,，有活搶著干，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學及班級管理工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

自2019年9月至今我先后擔任了八年級數學,、七年級數學,、八年級數學及每個學期的班主任工作。在這三年期間,，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，按時完成，從不拖拉,。從2019年踏上崗位至今,，我將全部的精力灌注在了教育教學與學生的管理中，在教學過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時,，研究多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力,，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷,、分析,、解決問題的能力不斷提高。在班級的管理工作中,，我積極向老教師請教管理的方法,，不斷提高自己在班級管理方面的能力,，認真完成學校布置的各項任務和工作,，關心和愛護每一位學生，及時解決學生在學習和生活中遇到的各種問題,，并積極了解每一位學生的狀況,，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠實現(xiàn)良性的發(fā)展,。特別針對初一部分學生基礎較差,、厭學情緒較為突出的特點，及時確立了班風為“明禮,、誠信,、友善”，加強班班風為“團結,、勤奮,、務實”，使每一位學生得以健康的發(fā)展,。

三年時間里從未無故缺席,。剛參加工作時，我就擔任八年級(10)班的教學及班主任工作,，我把這視為學校領導對我的考驗和重視,，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,，認認真真上好每一節(jié)課及開好每一次的班會課，以飽滿的精神面對每一天的工作,。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學管理工作,，我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老，才會永遠站在教育領域的前端,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在班級管理上積極融入到學生中去，需學生所需,，急學生所急,。同時，多向老教師請教,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。從大學畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我,。

具備從事教學及班級管理工作的基本技能,，做事公正，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范,，基本工扎實，能勝任教學及班級管理工作,。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓活動,，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平,。在三年的教學管理工作中,，我也積累了一些教學管理工作經驗，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學中,，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討,，共同研究科學有效的教學方法,，幫助學生開拓思維，提高他們的學習能力和思維能力,。在管理工作上,，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，與學生團結一致,，積極為班級爭取榮譽。

三年以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課，從未無故缺席,，努力搞好自己的教育教學及班級管理工作,，并認真完成學校以及上級領導所交的任務，積極參與校本培訓,。

經過三年的學習和實踐,，現(xiàn)在的我已經能夠很好的完成各方面的工作，三年的生活無疑已為我今后的事業(yè)生活打下了良好的基礎,。在今后的工作中,，我將更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，更加的勤奮學習,，提高自身的能力，我堅信自己能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，同時我也將毫不猶豫的為此而努力,。

特崗教師個人工作總結200字篇十四

20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素,，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生,，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。作為一名新時代的年輕教師,，沐浴著課改的春風,，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學生負責,、對工作負責、對自己負責的原則完成本學期個人教育教學工作,。具體工作及實施辦法如下：

一,、師德方面：

“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己,，警言慎行,。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事,，怎么學習,。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭做到全校師生的楷模,。

二、加強學習,，提高自身素養(yǎng),。

1、加強理論學習,。學習實踐“三個代表”重要思想,，學習xx大精神，認真貫徹黨的教育方針,，學習各級教育行政部門的有關文件,，學習教育教學理論，學習各地先進經驗,。利用網絡媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務專著,，認真加強學習、研究,，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2,、練好基本功,。練習“三筆字”基本功，練習駕馭大綱（課程標準）和教

材的基本功,，練習掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。

三,、教育教學方面：

本著以教育為中心,，以質量為基礎，以課堂為基地,，扎實練好個人基本功,。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧,，做創(chuàng)意性發(fā)揮,。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂,。積極評價每個學生的課堂作品,，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性改進教學方法,，多方位把握學生心理變化,，爭做孩子的知心談話人，以良師益友的方式與學生進一步溝通,。配合班主任進行日常管理,，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心,。

在我的美術課上,，我設立了一號和二號兩個作業(yè)本，貫徹學校培養(yǎng)學生美術技能的要求,，利用第二課時對學生進行簡筆畫和兒童畫的訓練,，這項工作我已經堅持了兩年。我所任教的學生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高,。在任教的三年和四年級，大家可以看到我設立的展示學生才華的藝術角,，學生們的畫生澀稚嫩,、卻真的每天每天都在進步,，在這里要感謝我所任教學年的班主任老師給我的大力支持！正因為日積月累的訓練,，在每年“六一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的手抄報展示中,，每個個學年的孩子們大展身手，充分展示了我們農村山區(qū)孩子不輸常人的藝術才華,。

四,、教育教研工作：

務實、創(chuàng)新,、有自己特色,，爭做科研型的魅力教師，是我這一年的教育教研目標,。深入學習新教育思想,，積極參加道里區(qū)組織的各項教學研究活動，取長補短,，與時俱進,，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習,，不斷更新,，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務于教育事業(yè)。

總之,，我想說：我是因為喜歡大自然的美才從事這個專業(yè)的,，因為喜歡，所以我會用心去學習,，去提升自己,，“不用揚鞭自奮蹄”，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎,。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高,，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神,；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己,；更加勤奮地學習,，提升自己的層次，提高自身的能力,，力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤、師業(yè)精,、師德高的合格的人民教師,。最后，雖然三年服務期已滿,，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方――永慶鄉(xiāng)小學,！