總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇一

一,、班級概況：

1、幼兒情況本班共有幼兒40名孩子,，們經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，在各個方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多請教;孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作,。經(jīng)過一學(xué)期的教育個個健康活潑,，能表達(dá)能交流，會合作,、會分享,，有了很大的進(jìn)步與提高。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、練習(xí),、鍛煉，幼兒自我服務(wù)能力,、動作發(fā)展,、語言表達(dá)能力等方面有了較明顯的進(jìn)步，一些技能和基本動作發(fā)展平衡，但也有個別幼兒在動手操作和動作技能方面發(fā)展較慢,。本班幼兒特別喜愛體育運(yùn)動,，在跑、跳,、平衡等方面有較大的發(fā)展,，他們在語音和認(rèn)知方面也有一定的進(jìn)步，他們喜歡親近大自然,，喜歡探索和嘗試一些新奇的事物,，喜歡動手操作，也能夠嘗試根據(jù)兒歌創(chuàng)編一些類似的句子,，已經(jīng)基本掌握10以內(nèi)數(shù)的分解和組合,，不過仍有個別的幼兒對數(shù)的概念不強(qiáng)。班里幼兒都很喜歡上幼兒園,，我班本學(xué)期幼兒出勤率很高,，他們的情緒都很穩(wěn)定，而且能夠很好地與同伴相處,，他們能夠相互合作,、相互幫助、相互謙讓,，這也是他們最大的進(jìn)步,。

2、我們?nèi)唤處熌芟嗷f(xié)作,，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備每個主題活動。我們以務(wù)實求新,、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的班級文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動中學(xué)會自我成長,。

二,、保育方面：

我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生。積極配合保健員作好各項體檢工作同時加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,。經(jīng)過學(xué)期的鍛煉幼兒能文明進(jìn)餐,、出勤率穩(wěn)定,。

在生活方面我們更注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。除堅持培養(yǎng)值日生外還要求自己的事自己做，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)管理自己的學(xué)習(xí)用具,，如興趣班的用書,、自己的學(xué)習(xí)用具等，讓孩子學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)任;起床后除了幼兒自己穿衣還教孩子自己疊被子整理床鋪;戶外活動時自己穿脫棉衣,，活動后自己整理棉衣,，如有困難可向老師尋求幫助,。經(jīng)過這一系列的鍛煉,，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。家長普遍反映孩子在家的勞動意識也加強(qiáng)了,。

三,、教學(xué)方面：

本學(xué)期遵循綱要的要求，使用主題活動教材,，我們制定了符合大班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計劃,，在實施計劃的過程中，結(jié)合班級幼兒的現(xiàn)有實際發(fā)展水平,，有目的,、有計劃地將教育教學(xué)活動開展，并能隨即的滲透在幼兒的日常生活中,。主題活動中調(diào)動孩子的積極性,，鼓勵有而參與、積累,、并能發(fā)揮孩子的主動性進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長。幼兒的知識量有所增長,，基本的日常生活常識量增加,，能學(xué)會簡單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會合作與分享,。在活動中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。

這個學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練,，如拍球,、跑跳運(yùn)動。跑跳運(yùn)動是孩子經(jīng)常接觸的一種鍛煉方式,，因此所有的孩子能很好地掌握其要領(lǐng),。此外,，其它的游戲時間我們還安排了豐富的體育鍛煉，在游戲中鍛煉了孩子們平衡,、跳躍等方面的能力,，也在游戲中培養(yǎng)了孩子之間團(tuán)結(jié)的精神，讓他們明白團(tuán)結(jié)一致就能戰(zhàn)勝一切的道理,。通過念詩歌和講述故事,，幼兒的語言表達(dá)能力普遍都得到了提高。在看圖講述故事時,，幼兒能發(fā)揮想象力,，為圖中的小動物創(chuàng)編有趣的對話，有時還能為故事創(chuàng)設(shè)一些意想不到的情節(jié),。美術(shù)活動中,，幼兒積極地運(yùn)用想象力作畫，為畫面合理地搭配顏色,。將折紙與添畫相結(jié)合,，使畫面展示的內(nèi)容更為豐富。孩子們的美工作品用來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，這種方式得到了孩子們的喜愛,，他們在欣賞的時候，不斷的尋找自己的作品,，家長也及時的看到了孩子的作品,，通過對比，對自己孩子與同年齡的孩子在美術(shù)方面的發(fā)展有一定的了解,，看到家長在看到自己孩子作品時臉上那欣慰的笑容,，我們也開心的笑了。

本學(xué)期加強(qiáng)了閱讀的教學(xué),，提前做好幼小銜接工作,，利用環(huán)節(jié)的空余時間組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)數(shù)的分解組合等活動,。

四、班級活動和管理：

為豐富園本文化,，我班積極參與幼兒園組織的各項特色活動,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、匯操表演,、慶元旦家園聯(lián)歡會,。活動中我們都能高度重視,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極地參與,，爭取各項活動的順利開展。在孩子們,、老師的共同努力下,，本班在匯操表演中獲得了家長的好評，在幾次大型的活動中,，家長的到會率較高,，家長的支持，是我們繼續(xù)努力的動力,。

五,、家長工作：

1、本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長溝通,，來搭建家園聯(lián)系新平臺,。利用家長訪談、電話訪談,、酷酷班博客等形式與直接形式相結(jié)合及時與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進(jìn)工作,，取得家長的理解,、支持與幫助。在家長與教師間建構(gòu)起了平等,、信任,、友誼的橋梁這樣班級工作開展起來比較順利。

2,、為了做好家園配合,，除每周在“家園聯(lián)系欄”中展示周計劃表，在每個主題開始之前將主題意圖隨之公布,，幫助家長了解孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容外,，還布置了“共育家園”的墻面，由每月話題,、班級新聞,、學(xué)會了、請你幫助,、制定學(xué)習(xí)計劃等板塊組成,，旨在與家長充分互動,，解決家庭教育中的難題，讓家長之間互相學(xué)習(xí)和交流,。在主題活動中需要家長配合的,，我們都會及時請求家長幫助，家長也大力配合;對于沒有請假沒來的孩子我們會致電詢問;對于生病的孩子,，我們通過短信電話等方式,，讓家長和孩子都感覺到老師對他們的關(guān)心。本次“元旦聯(lián)歡會”在幼兒節(jié)目表演和親子游戲中圓滿完成,，從中又拉近了孩子,、家長和老師之間的距離。事實證明了家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)情況,，都能配合好教師的工作,。

六、安全工作：

“孩子有了安全才有健康發(fā)展,。離開安全,，一切教育活動就是空談”。在各項活動中,，班上老師密切配合,，每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào)，把孩子們的安全放在第一位,。

一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險性行為,，便立即在幼兒面前引起重視，通過積極的教育讓他們都有防范危險的意識和能力,。我們始終以“安全第一”為原則,，平時細(xì)心觀察，消除各種事故隱患,。一日生活中,，隨時細(xì)心的注意幼兒安全，并及時檢查幼兒活動場所的安全隱患,。并通過各種問題討論等各項活動增強(qiáng)幼兒的安全意識,，讓幼兒掌握了一定的安全知識。此外,，我們還在每天離園前還要檢查水,、電、門,、窗等,，以確保安全。

捧者一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇二

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴,，我過得平凡,、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡,，但我已認(rèn)真努力地飛過,。在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫忙下,，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一向穩(wěn)步向前,。我主要做了以下幾方面的工作,。

讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)環(huán)境由于我班的學(xué)生比較的特殊，有幾個學(xué)生是從元豐合過來的,，學(xué)生素質(zhì)層次不齊,，尤其是個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，幾乎在他們的腦海就沒有學(xué)習(xí)的概念,，課堂常規(guī)幾乎為零，新轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生8人,，有兩人經(jīng)常不完成作業(yè),，更不用說是養(yǎng)成教育了，應(yīng)對這樣一個班級,，我感到十分的棘手,，還比我?guī)弦荒昙壍男∨笥央y教，一切都要讓我從頭來,，而且還是幫忙他們邊改正錯誤,，邊灌輸好的做法，經(jīng)過一學(xué)期的教育稍有成效,。

雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范,，但都不是個性到位，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個方面重新規(guī)范,。每一天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況,；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律,；有專人負(fù)責(zé)禮貌禮貌及方行舉止,；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)狀況。每一天一匯報,，每周一評比,，我班的衛(wèi)生工作穩(wěn)步上升。,。

首先在開校初我就實行民主推薦,，讓學(xué)生選出自己滿意的班干部。,，在學(xué)生面前大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙干部樹立威信,；在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點帶面,；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，以面帶面。

利用班會向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟任課老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每一天抓好教育教學(xué)工作,。班級的整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，逐漸構(gòu)成一種比學(xué)趕幫的氛圍。每一天的早讀有課代表和代課老師定資料并且親自跟班,，要求同學(xué)們只要一到教室,，就要書聲瑯瑯。

有目標(biāo)才有動力。我根據(jù)校園工作安排和本班實際狀況,，擬定全班與小組在知識,、潛力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)群眾的凝聚力和動力,。然后,，對每一位同學(xué)擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將群眾的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫忙和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,，我分了兩類，一種是劉喜喜,、羅麗僅學(xué)習(xí)成績差的,；一種是黃正、魏凱,、牛文杰等學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的,。我針對各自的特點及后進(jìn)的原因,，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識生字的聽寫,，并且進(jìn)行面批面改,，在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，爭取過識字關(guān),，其次對癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，經(jīng)過和任課教師的不懈的努力,，后進(jìn)生的面縮小了由原先的8個轉(zhuǎn)化成4個。

在校園的統(tǒng)一布署下,，我注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。另外,，根據(jù)本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會和隊會,，起到了很大的收效,。尤其是在教師節(jié)的活動中學(xué)生的自用心性較高，也取得了令人滿意的成績,。

這個時代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,、復(fù)合型的、有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力,。我給學(xué)生帶給各種發(fā)展平臺，支持和鼓勵他們發(fā)展特長,，不放過任何一個培養(yǎng)學(xué)生潛力的機(jī)會,。

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，務(wù)必力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是校園與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動了家長的用心性,，配合校園教育好孩子,。透過電話、家訪,、面談等形式及時和家長溝通,，透過觀察、談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、科任老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的管理方法,，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

1,、由于本人經(jīng)常因公事外出,，對學(xué)生的常規(guī)管理不到位。懶字當(dāng)頭,。對學(xué)生過于相信,，對他們的要求時緊時松,。

2、對學(xué)生不能嚴(yán)慈相濟(jì),。

3,、衛(wèi)生工作沒有落到實處，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差,。

4,、班務(wù)的管理工作沒有構(gòu)成自己的獨(dú)特模式，無特色,。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的力度不大，導(dǎo)致本次考試沒有給自己校園交一份滿意的答卷,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇三

隨著時間的悄悄流失,，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級班務(wù)工作順利結(jié)束了,。為了更好的搞好班級管理工作,，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作情況,，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

一,、工作成績

(一)開學(xué)工作

上學(xué)期在籍51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人,，報名注冊48人,，無流失、留級的學(xué)生,。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,，保證了按時行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,，選出了班委,、中隊成員，組成四年級班委會,、中隊部,，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手,。根據(jù)學(xué)生的身高,、年齡、性別,、成績,、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管,，負(fù)責(zé)開門,、關(guān)門，管好教室的日光燈,、桌凳,、勞動工具及其它物品。

(二)學(xué)習(xí)方面

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，獨(dú)立學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握各學(xué)科的知識,，并轉(zhuǎn)化為能力,。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭,，并相互促進(jìn)。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助,，成為學(xué)習(xí)的帶頭人,。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。

我對學(xué)生的書寫姿勢嚴(yán)格要求,，對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求,，并對學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求,，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好,，寫字的水平較好。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績,，認(rèn)清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢,。隨時與學(xué)生交談，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難,，及時地為他(她)們排憂解難,，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀,，保證學(xué)生的知識得到積累與提高,。并將學(xué)生的想法與科任教師交流,，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會獨(dú)立、自覺的學(xué)習(xí),，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展,，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否則,，將來后悔就晚了,。

我還加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級成績的穩(wěn)定,，盡量不讓學(xué)生掉隊,。倪萍、冉雪東,、鄧麗,、冉祎瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣，鼓勵大家向他(她)們學(xué)習(xí),，向他(她)們靠齊,。

(三)紀(jì)律方面

制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學(xué),，強(qiáng)化課堂紀(jì)律,。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級的紀(jì)律，對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,，并及時進(jìn)行教育,。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴(yán)肅的批評,、教育,，對遵守紀(jì)律的38名學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。

每天早上做好點名工作,，及時,、真實地填寫學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次,，事假1人次,，遲到9人次，有31人全勤,。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。

(四)安全方面

開學(xué)時,，家長自愿投保,，購買了保險單,，使學(xué)生的安全有了保證。

__年9月12日,，學(xué)校,、班主任與家長簽定了《安全責(zé)任卡》，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù),。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工,，因此向家長發(fā)放《告家長書》,，共同約束學(xué)生做好安全工作。9月下旬至10月上旬,，為了確保學(xué)生的安全,，我堅持每天護(hù)送場上的學(xué)生回家，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定,，不要到施工地去逗留,。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長帶領(lǐng)學(xué)生及時打好疫苗,，防止流行病的發(fā)生,。

每周通過班會課對學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實行放學(xué)后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼,、下午向班主任請假),。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)途中也要注意安全,。教育學(xué)生不得玩危險的游戲，不得玩火,，不得燃放鞭炮,。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育,。全期無安全事故的發(fā)生,。

(五)個人衛(wèi)生

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚(yáng)和鼓勵。

(六)食品衛(wèi)生

制定了《安全,、食品衛(wèi)生公約》,，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜，強(qiáng)調(diào)放學(xué)后方能購買食品,，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì),、腐爛,，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄,。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(七)清潔衛(wèi)生

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃，并定時檢查,。加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù)，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣,，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為,。

(八)藝體方面

堅持搞好音樂、體育,、美術(shù)的教學(xué)工作,，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩,、體藝委員向路帶頭,，參加唱歌、體操,、繪畫,、閱讀等方面的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的能力,。

(九)兩操及活動

組織學(xué)生做好眼保健操,、廣播體操，由冉祎瑋任領(lǐng)操員,，保證“兩操”的質(zhì)量,。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學(xué)生參加升旗,、跳擺手舞,、校會等活動，維護(hù)隊列秩序與紀(jì)律,。組織學(xué)生參加“紀(jì)念‘一二?九’學(xué)生運(yùn)動七十一周年紀(jì)念活動”,，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽,。

(十)班級活動

本期開展了一次繪畫比賽,、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果,，學(xué)生的參與熱情很高,，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東,、冉建軍,、向路，女生組前三名是楊建飛,、肖社,、冉清、王莉,?？谒惚荣惞谲娛悄咂肌⑷綀@林,、代娜,、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹,、冉雪東、宋小潔,。

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班級工作總結(jié)

(十一)教室硬件

學(xué)生自籌勞動工具,，動手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地,，合理布置教室,，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣,。教室里的圖書角,、報刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和報刊的借閱工作,。

(十二)班隊工作方面

本期加強(qiáng)對中隊的建設(shè),，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗,、組織委員代德,、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心,，小隊長陳然,、王鋒、冉欣,、代娜為骨干,，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部,。以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾,、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標(biāo),，爭做好人好事,、講文明講禮貌,。通過大家的努力，取得了一定的效果,，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊徽,、紅領(lǐng)巾。通過副班長宋小潔的記錄,，本期全班共做好人好事44人次,，其中，冉杰,、向路,、倪聰做得最多，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧,、熱心助人的好習(xí)慣。我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育,，以身作則,，使學(xué)生語言文明、行為文明,，爭做一個正直的人,。教育他們對人有禮貌，主動向老師,、長輩問好,，與同學(xué)友好相處，做一個惹人喜歡的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生做得較好,。

(十三)半期、期末考試

(十四)家訪工作

作為班主任,，對學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的,，因此，做好家訪工作是很重要的,。通過電話交談,、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,、在家的表現(xiàn),，互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題,、取得進(jìn)步,、身體患病、通知事情等原因，不管是在學(xué)生家里,，還是在學(xué)校,，不管是面談，或是電話聯(lián)系,，我與不少于27個學(xué)生的家長交流過,，總計46人次以上，便于班級的管理工作,。

(十五)疾病防控

我教給學(xué)生必要的預(yù)防疾病的知識,，提醒學(xué)生隨時注意保護(hù)自己的身體，要他(她)們生病了就請家長及時治療,，或直接給我說,，我可以幫助解決。對學(xué)生的異常情況及時處理,，對膽小的學(xué)生主動詢問,，給予必要的幫助。對所有同學(xué)一視同仁,，只要有病,，就要給予關(guān)懷。

(十六)班級榮譽(yù)方面

本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名,，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名,，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎,，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。

本班獲得“課間操流動紅旗”2次,，“眼保健操流動紅旗”5次,。

冉祎瑋擔(dān)任升旗儀式主持人，肖社擔(dān)任升旗手,，代德?lián)巫o(hù)旗手,。倪萍、冉雪東擔(dān)任學(xué)校廣播站播音員,。冉祎瑋擔(dān)任“一二?九”紀(jì)念活動主持人,。

(十七)個人榮譽(yù)方面

倪萍、倪聰,、楊建飛被學(xué)校大隊部評為“文明禮儀學(xué)生”,。倪聰、肖恩被學(xué)校大隊部評為“好人好事積極分子”,。

(十八)其它方面

安排好值日,、值周時間，實行值日生工作制度和值周組長負(fù)責(zé)制，由四個值周組長(冉雪東,、冉祎瑋,、宋小潔、鄧麗)輪流負(fù)責(zé)值周與值日事宜,。實行小組長負(fù)責(zé)制,，四個小組長(冉平、冉建軍,、冉茂富,、冉桂強(qiáng))為本小組服務(wù)，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收發(fā),。為每個學(xué)生發(fā)課程表,，讓學(xué)生了解課程，便于做好學(xué)習(xí)安排,。強(qiáng)化學(xué)籍管理,，填寫完善學(xué)籍卡，對班務(wù)工作實行電腦管理,。對“一免一補(bǔ)”和“減免貧困女童作業(yè)本費(fèi)”的相關(guān)事宜及時通知家長,，并配合學(xué)校予以完成。填寫具有教育意義的操行評語,，盡量給學(xué)生鼓勵,，多談他(她)的閃光點，委婉地提出不足之處,，使學(xué)生能正確面對自己的得失,。向?qū)W生及時發(fā)放素質(zhì)報告冊。

二,、存在的問題：

由于班級人數(shù)較多,，進(jìn)行各項工作的量度、難度就很大,，管理起來有時顯得心有余而力不足,，造成事與愿違的結(jié)果,。

三,、來期的打算

來期要加強(qiáng)與學(xué)生交流,，與學(xué)校,、家長共同努力,，多關(guān)愛學(xué)生,，為學(xué)生著想,，解決各方面的困難,，形成良好的班風(fēng),。在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、中隊、衛(wèi)生,、清潔,、安全、活動等方面加強(qiáng)管理,，使我班成為我校的一張名片,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇四

五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié),，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)?，F(xiàn)將五月份的小班年級組工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學(xué)活動：小班級各班都能同步進(jìn)行教學(xué)活動,，(除了兩個bb班)本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界,，我們和幼兒一起認(rèn)識瓜果的種類、用途,，觀察瓜果的成長和生長環(huán)境,，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果的.過程，通過這個主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶,。

2.開展教研活動,，各班老師把家長半日活動的課程選出來進(jìn)行全體說課，教研組長進(jìn)行評課,，這對老師們來說也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

3.其他：

(1)活動：本月請來了各班的家長委員會成員，進(jìn)行了一個簡單的會議,，各位家長代表也對我們幼兒園提出了一些寶貴的建議，希望我們在以后的工作中能夠把不足之處進(jìn)行完善,。

(2)六一游園的安排：

為了讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛,，并舉行“六一歡樂節(jié)”陽光親子游園活動。經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的商議決定后,，各班老師都積極配合,，共同籌備六一活動。

二,、家長活動

1.各班結(jié)合母親節(jié)開展活動：小班級老師組織幼兒進(jìn)行穿項鏈的手工制作,，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對媽媽的愛。

2. 安全工作重于泰山,，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,，對于幼兒的安全我們從不敢忽視,，時時刻刻提醒幼兒的安全，進(jìn)行隨時隨地的安全教育,。

三,、保育保健

今年的春夏交替時節(jié)，天氣也比較反常,，氣溫漂浮不定,，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識,，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法,，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。

不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對家長進(jìn)行保健方面的宣傳教育,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇五

時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要進(jìn)入小學(xué)了,，回顧一學(xué)期的工作,，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段_名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),、幫助下，全體教師在工作上始終如一,、認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實實，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本月的工作匯報如下：

一、出勤

本月實到_到_名幼兒,，進(jìn)新生兩名__和__,，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，_事假_天,，_請事假_天,，_事假_周，_病假_周,，另有__,、__、__和__請長假,。

二,、保育保健

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽,，像__、__,、__,，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡,。__這段時間在情緒方面有很大的進(jìn)步,，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見,，白天也很少跟著_老師了,。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了,，像晚上在家也不讓她吃東西,，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來,，__的變化很大,，我們老師都覺得很欣慰。

三,、常規(guī)工作

本月的工作重點是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況,。 常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的,，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手,，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外,，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了,。

四、教育教學(xué)

__閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字,、“金”字引出的成語接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強(qiáng),。 情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,，開始學(xué)習(xí)第二本書了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中,、下的空間方位辨識，并進(jìn)行手口一致的計數(shù)活動,，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計數(shù)方面,，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。 三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,，在教學(xué)過程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句,，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，

小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主,，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好,，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示,。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次,，段老師也 把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置,，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了,，以后我們也會及時地粘貼作品,。

五、家長工作

1,、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課,，覺得一周課時太少，孩子沒學(xué)到什么東西,，而且對舞蹈班的老師也提出了意見,，覺得這個老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個小朋友,，對后面的小朋友不怎么管,，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵,，多進(jìn)行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的,。

2,、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯,，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的,。

3、關(guān)于小園車,，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點半開始送好一些,，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯 菜提前出來,，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來,，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,，對孩子的胃不太好,，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

總之,，本月的教育教學(xué)工作較好地完成離不開園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持,。在今后的工作中我班會不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，促進(jìn)我班幼兒全方面發(fā)展,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項工作,，積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，為了更好的工作,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識,。在教育教學(xué)活動中，我和黃老師緊密配合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高,。一學(xué)期以來,，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時也是他們喜愛的感興趣,。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動,。如：小班級段《捏螺絲》比賽,、取得了優(yōu)秀的成績、六一《親子彩繪》活動,、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動,。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩,。

二,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期,，在我們的課程中,，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園,、離園,、入廁、洗手,、喝水,、午睡、禮貌用語等;此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做如疊被,、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動,，注意力集中;會愛護(hù)玩具不與人爭搶，玩后會收拾,、整理;學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等,。

三,、衛(wèi)生保育

我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜,、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對幼兒的杯、毛巾等進(jìn)行消毒,，門衛(wèi)定期開紫外線燈,，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境,。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理,，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關(guān)心體貼他們,。小班孩子小,，個別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時間讓孩子們吃飽,。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服,、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服,，梳好頭,，檢查幼兒的鞋是否穿反;進(jìn)入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子,，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關(guān)掉空調(diào)或電扇;孩子大,、小便時總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時為他們別好衣服,、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉,、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長,，從未耽誤過孩子的病情的診治,。

四、安全工作

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

五、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,，為此,，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系園、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況,，另一方面了解家長的個別要求,，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者,、合作者,。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長,，我們一視同仁,、坦誠相對，站在家長角度去想去做,，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系,，有什么想法愿意和我們說,，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者,。

總之有耕耘就有收獲,，回首一學(xué)期以來所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排,，和老師們團(tuán)結(jié)一致,，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績,。在肯定成績的同時,，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭,、挑食,、膽子小、動手能力較差,、好爭搶等現(xiàn)象,，這些問題我們會在今后的工作中加強(qiáng)教育，我們有信心,、耐心,、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好,，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇七

一,、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周二,、四的晨會,，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。

三,、班級管理,，培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1,、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

2、清潔衛(wèi)生由區(qū)域衛(wèi)生干部和教室衛(wèi)生干部兩人負(fù)責(zé),。

衛(wèi)生由每個衛(wèi)生小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，固定學(xué)生本期打掃范圍,，因為每位學(xué)生打掃的范圍小,、難度差不多，由各塊衛(wèi)生干部分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，檢查合格方可,，課間還由值日生隨時監(jiān)督與管理。

3,、有些好動的孩子,，我則會請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子……,，換個方式讓他手不閑著,，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動。

4,、讓學(xué)生展示自我,，樹立自信

二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動，諸如：口算比賽,，奪紅旗,，講故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

5、對特殊學(xué)生的教育

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,。我通過頭幾周輕松簡單的班級任務(wù)及學(xué)習(xí)任務(wù)增強(qiáng)學(xué)生自信,，逐步增加難度。我還會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。此外經(jīng)常性的鼓勵是離不了的,。

6、家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用電話等通訊工具,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流并作好各項記錄。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。我會加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，同時總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),，為下期更好的開展班級工作，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇八

在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們自信,、自立,，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽,，會互相幫助，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》,、《跳格子》等,，提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三浴”實驗，利用陽光,、空氣,、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉。同時,，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中,。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班，愛同伴,，并針對安全教育,，開展一系列活動，如走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力,。

二,、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,，孩子想做的事情越來越多了，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單,、生硬的辦法_兒學(xué)習(xí),。于是,，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時也掌握了一定的技能,。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣,。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用,，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時,，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,，聊天室,、小舞臺、建筑工地,、寶寶花園,、聰明區(qū)等，并定時更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料，提高練習(xí)難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。

四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,。

1)在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機(jī)會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作,。如,，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,，使幼兒在愉快,、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2)激發(fā)創(chuàng)造動機(jī),，適時引導(dǎo),。創(chuàng)造動機(jī)是創(chuàng)造思維的動力，因此,，老師要精心設(shè)計每項活動,，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極,、主動的參與活動。

五,、教研工作

我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動,，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,。根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標(biāo),。在教育教學(xué)過程中,，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間。

六、家長工作

我班家長尊重,、信賴?yán)蠋?，以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長的水平不同,，要求也不同。為了統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一教育,，鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章，多交流,。

七,、存在不足

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。(如：吮吸手指頭、搖椅子,、跪坐地板等)

2,、大部分幼兒大方、活潑,，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則,。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個腳印,，踏實地做好每項工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，這一學(xué)期,，我擔(dān)任一年級__班的語文教學(xué)和班主任工作,。我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作計劃,，有重點,、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,，全面發(fā)展,。具體工作歸納為以下幾點。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課組織學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是"班主任的左右手?！彼?，根據(jù)班級學(xué)生的實際情況,，很慎重地在班級內(nèi)選拔出大家信服的，具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：

(1)在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信。

(2)鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”,。

(3)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體，即“以面帶面”,。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

三、存在問題

班主任工作千頭萬緒,，有時這事未處理完美,，那事又接踵而來，由此,，本人往往在處事中過急,，也許有些言語會使學(xué)生難以接受。

教育是一門科學(xué),，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新,、藝術(shù),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中,，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)，不斷提高,，積極探索,，善于總結(jié),，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇十

隨著時間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊,，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級班務(wù)工作順利結(jié)束了,。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題,，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作情況,，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

一、工作成績

(一)開學(xué)工作

上學(xué)期在籍51人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人,，報名注冊48人，無流失,、留級的學(xué)生,。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課,。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,，選出了班委、中隊成員,，組成四年級班委會,、中隊部，讓班干部充分參與班級管理,，成為我的得力助手,。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡,、性別,、成績、性格及特殊原因,，給學(xué)生安排合適的座位,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外,，任命冉祎瑋為教室總管,，負(fù)責(zé)開門、關(guān)門,，管好教室的日光燈,、桌凳、勞動工具及其它物品,。

(二)學(xué)習(xí)方面

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，獨(dú)立學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握各學(xué)科的知識,，并轉(zhuǎn)化為能力,。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭,，并相互促進(jìn)。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),，給全班同學(xué)做榜樣,、提供幫助,，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任,，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高,。

我對學(xué)生的書寫姿勢嚴(yán)格要求,，對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對學(xué)生的坐姿,、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求,，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好,。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績,，認(rèn)清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢。隨時與學(xué)生交談,，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難,，及時地為他(她)們排憂解難，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品,，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀,，保證學(xué)生的知識得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流,，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展,。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會獨(dú)立,、自覺的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展,，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書,，否則,，將來后悔就晚了。

我還加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),，保證班級成績的穩(wěn)定,，盡量不讓學(xué)生掉隊。倪萍,、冉雪東,、鄧麗、冉祎瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣,，鼓勵大家向他(她)們學(xué)習(xí),，向他(她)們靠齊。

(三)紀(jì)律方面

制訂了四年級班規(guī),，搞好組織教學(xué),，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級的紀(jì)律,，對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,，并及時進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次,，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴(yán)肅的批評,、教育，對遵守紀(jì)律的38名學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,。

每天早上做好點名工作,，及時、真實地填寫學(xué)生出勤情況,。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次,，事假1人次，遲到9人次,，有31人全勤,。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生,。

(四)安全方面

開學(xué)時,，家長自愿投保，購買了保險單,，使學(xué)生的安全有了保證,。

__年9月12日，學(xué)校,、班主任與家長簽定了《安全責(zé)任卡》,，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。隨后,，由于罾潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工,，因此向家長發(fā)放《告家長書》,，共同約束學(xué)生做好安全工作。9月下旬至10月上旬,，為了確保學(xué)生的安全,，我堅持每天護(hù)送場上的學(xué)生回家，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定,，不要到施工地去逗留,。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長帶領(lǐng)學(xué)生及時打好疫苗,，防止流行病的發(fā)生,。

每周通過班會課對學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實行放學(xué)后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼,、下午向班主任請假),。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)途中也要注意安全,。教育學(xué)生不得玩危險的游戲,，不得玩火,，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督,、教育,。全期無安全事故的發(fā)生。

(五)個人衛(wèi)生

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行抽查,，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚(yáng)和鼓勵,。

(六)食品衛(wèi)生

制定了《安全,、食品衛(wèi)生公約》，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜,，強(qiáng)調(diào)放學(xué)后方能購買食品,，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì)、腐爛,，不能食用的就毫不痛惜地扔掉,。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(七)清潔衛(wèi)生

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃,，并定時檢查。加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù),，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣,，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

(八)藝體方面

堅持搞好音樂,、體育,、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試,。由文娛委員肖恩,、體藝委員向路帶頭，參加唱歌,、體操,、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練,，鍛煉學(xué)生的能力,。

(九)兩操及活動

組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操,，由冉祎瑋任領(lǐng)操員,，保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德,、宣傳委員肖社動員組織學(xué)生參加升旗,、跳擺手舞、校會等活動,，維護(hù)隊列秩序與紀(jì)律,。組織學(xué)生參加“紀(jì)念‘一二?九’學(xué)生運(yùn)動七十一周年紀(jì)念活動”，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽,，全班學(xué)生參與歌詠比賽,。

(十)班級活動

本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽,，均取得了很好的效果,，學(xué)生的參與熱情很高，鍛煉了學(xué)生的能力,，使學(xué)生的特長得到了展示與肯定,。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍,、向路,，女生組前三名是楊建飛、肖社,、冉清,、王莉。口算比賽冠軍是倪萍,、冉園林,、代娜、王鋒等,。書法比賽前三名是代小芹,、冉雪東、宋小潔,。

(十一)教室硬件

學(xué)生自籌勞動工具,，動手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地,，合理布置教室,，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣,。教室里的圖書角,、報刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和報刊的借閱工作,。

(十二)班隊工作方面

本期加強(qiáng)對中隊的建設(shè),，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗,、組織委員代德,、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心,，小隊長陳然,、王鋒、冉欣,、代娜為骨干，全體少先隊員為成員,、非少先隊員為特別成員的中隊部,。以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾、隊徽為要求,，以做一個合格的少先隊員為目標(biāo),，爭做好人好事、講文明講禮貌,。通過大家的努力,，取得了一定的效果，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊徽,、紅領(lǐng)巾,。通過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中,，冉杰,、向路、倪聰做得最多,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣,。我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育,，以身作則，使學(xué)生語言文明,、行為文明,，爭做一個正直的人,。教育他們對人有禮貌,，主動向老師、長輩問好,，與同學(xué)友好相處,，做一個惹人喜歡的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生做得較好。

(十三)半期,、期末考試

我積極配合學(xué)校組織的中期測試和期末測試,，及時了解學(xué)習(xí)成果。本期我班的中期測試成績?nèi)缦拢赫Z文,，平均分66.3,，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%;數(shù)學(xué),，平均分71.6,，及格率75%，優(yōu)生率39.6%,。本期我班的期末測試成績?nèi)缦拢赫Z文,，平均分60.9，及格率62.5%,，優(yōu)生率2.1%;數(shù)學(xué),，平均分66.2，及格率68.8%,，優(yōu)生率25%;品德與社會,，平均分78.8，及格率91.7%,，優(yōu)生率64.6%;科學(xué),，平均分75.7,，及格率93.8%，優(yōu)生率47.9%,。

(十四)家訪工作

作為班主任,，對學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的，因此,，做好家訪工作是很重要的,。通過電話交談、去家里與家長面談,、家長到校主動了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,、在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生,。本期不管是學(xué)生存在問題,、取得進(jìn)步、身體患病,、通知事情等原因,，不管是在學(xué)生家里，還是在學(xué)校,，不管是面談,，或是電話聯(lián)系，我與不少于27個學(xué)生的家長交流過,，總計46人次以上,，便于班級的管理工作。

(十五)疾病防控

我教給學(xué)生必要的預(yù)防疾病的知識,，提醒學(xué)生隨時注意保護(hù)自己的身體,，要他(她)們生病了就請家長及時治療，或直接給我說,，我可以幫助解決,。對學(xué)生的異常情況及時處理，對膽小的學(xué)生主動詢問,，給予必要的幫助,。對所有同學(xué)一視同仁，只要有病,，就要給予關(guān)懷。

(十六)班級榮譽(yù)方面

本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名,，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名,，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎,，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎,。

本班獲得“課間操流動紅旗”2次，“眼保健操流動紅旗”5次。

冉祎瑋擔(dān)任升旗儀式主持人,，肖社擔(dān)任升旗手,，代德?lián)巫o(hù)旗手。倪萍,、冉雪東擔(dān)任學(xué)校廣播站播音員,。冉祎瑋擔(dān)任“一二?九”紀(jì)念活動主持人。

(十七)個人榮譽(yù)方面

倪萍,、倪聰,、楊建飛被學(xué)校大隊部評為“文明禮儀學(xué)生”。倪聰,、肖恩被學(xué)校大隊部評為“好人好事積極分子”,。

(十八)其它方面

安排好值日、值周時間,，實行值日生工作制度和值周組長負(fù)責(zé)制,，由四個值周組長(冉雪東、冉祎瑋,、宋小潔,、鄧麗)輪流負(fù)責(zé)值周與值日事宜。實行小組長負(fù)責(zé)制,，四個小組長(冉平,、冉建軍、冉茂富,、冉桂強(qiáng))為本小組服務(wù),，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學(xué)生發(fā)課程表,，讓學(xué)生了解課程,，便于做好學(xué)習(xí)安排。強(qiáng)化學(xué)籍管理,，填寫完善學(xué)籍卡,，對班務(wù)工作實行電腦管理。對“一免一補(bǔ)”和“減免貧困女童作業(yè)本費(fèi)”的相關(guān)事宜及時通知家長,，并配合學(xué)校予以完成,。填寫具有教育意義的操行評語，盡量給學(xué)生鼓勵,，多談他(她)的閃光點,，委婉地提出不足之處，使學(xué)生能正確面對自己的得失,。向?qū)W生及時發(fā)放素質(zhì)報告冊,。

二,、存在的問題：

由于班級人數(shù)較多，進(jìn)行各項工作的量度,、難度就很大,，管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結(jié)果,。

三,、來期的打算

來期要加強(qiáng)與學(xué)生交流，與學(xué)校,、家長共同努力,，多關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生著想,，解決各方面的困難,，形成良好的班風(fēng)。在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、中隊、衛(wèi)生,、清潔,、安全、活動等方面加強(qiáng)管理,，使我班成為我校的一張名片,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇十一

精彩的忙碌的五月轉(zhuǎn)瞬即逝，在這多姿多彩的五月里,，我們迅速的成長也留下我們許多的歡聲笑語!5月是紅色的,，是金典的，5月的我們沐浴在鳥語花香中,，5月的我們沖刺在各項活動中,，總結(jié)一個字：忙，但我們忙的不亦樂乎,。

一,、主題活動忙忙碌碌

5月我們開展了《彎彎繞繞》，《我和空氣做游戲》兩個主題活動,。

在《彎彎繞繞》主題中,，我們和孩子一起收集了許多彎彎繞繞的東西。引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,。在尋找彎繞物體中孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn),，原來在我們的周圍居然有那么多彎彎繞繞的東西，而且我們的身體上也有很多是彎曲的,，彎彎的眉毛,，彎彎的嘴巴，彎彎的關(guān)節(jié),，在草地里,，在校園里，他們還找到了許多彎曲運(yùn)動的植物,，注意到了彎曲的價值,，知道了彎和曲各有各的特點，要適當(dāng)?shù)睦盟麄兊奶攸c,，才能正真發(fā)揮他們的作用,。

主題活動《我和空氣做游戲》，孩子們對生活中最為平常的空氣又了更多的了解,。孩子們愉快的嘗試與空氣做有關(guān)的游戲和小實驗,，通過多種途徑感知空氣的存在方式和特點。通過這兩周的主題活動孩子們對探索身邊事物產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在各種實驗和游戲中,，感受到科學(xué)的奇特效果，更體驗到了科學(xué)帶來的獨(dú)特快樂!

二,、精彩活動忙忙碌碌

本月的重頭戲就是慶祝__兒童節(jié)的活動,，為此，我們進(jìn)行了盡心的準(zhǔn)備工作,。

1,、忙排練

今年的__節(jié)，我們幼兒園安排了一系列的活動,，其中的一項就是班級集體舞比賽,，為了這次比賽，我們兩位老師是通策群力,，無論是從選舞蹈的音樂,、舞蹈的編排、人數(shù)的確定,、服裝的整齊及道具的設(shè)計上都體現(xiàn)了我班的特色,。孩子們每天就忙于排練，忙的非常的開心,，沒有一個孩子有怨言的,。在最初時我們就對孩子們說，要拿好成績,，雖然最后沒拿到一等獎,，不是說不好，其實實力就是這些,，也不能怪他們!就像博友揚(yáng)程萬里寫的：希望班級拿一等獎這個要求,，就是迫使幼兒具有“壓力”,，也是有利于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識，促進(jìn)共同進(jìn)步,。這種“壓力”會在班級每位幼兒心中產(chǎn)生令人深受感召的力量,，增強(qiáng)班級凝聚力，讓班級的每位幼兒對自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識,，并為之奮斗,。

這個要求具有強(qiáng)大的驅(qū)動力，它會使班級中的弱勢群體涌出奮起的勇氣;這個要求可以使班級孕育無窮的創(chuàng)造力,，它會使班級中的精英濺起靈感的火花;這個要求為班級中每個人提供了戰(zhàn)勝一切的機(jī)會,，這個要求是如此讓人難以抗拒，以致于沒有人愿意放棄它,，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,，凝聚誕生希望，和諧共進(jìn),，協(xié)同創(chuàng)造,，追求卓越，我想本著這個想法,，今年的“__”舞蹈比賽,，我們__班沒有輸!

2、忙拍球

今年的__活動還有一項是幼兒的體能比賽,，我們__組的幼兒是拍皮球,，為了迎接這次比賽，我們有準(zhǔn)備的挑選了班內(nèi)_位幼兒進(jìn)行參賽,，每天早上他們就會很自覺的拿起皮球進(jìn)行練習(xí),，123，456,，每天忙于簡單重復(fù)的動作,，可是他們毫無怨言，雖然結(jié)果不盡人如意,，但是他們也在練球的過程中鍛煉了自己,，只要努力了就是最棒的，我們?yōu)槲覀兊暮⒆痈械津湴?

三,、其他活動忙忙碌碌

1,、逃生演習(xí)活動

我們永遠(yuǎn)都不會忘記的5.12大地震，今年乘著5.12大地震_周年紀(jì)念日的日子,，我們再次學(xué)習(xí)了地震,、火災(zāi)等相關(guān)自救的小常識。5._下午兩點二十八分，我們隨著警報拉響的那一刻,，全園師生開始了地震演習(xí),。在這個活動當(dāng)中孩子們感受了地震到來時的緊張，也練習(xí)了當(dāng)?shù)卣鸬絹頃r正確的逃生自救的方式,。

2,、日常管理常抓不懈

隨著天氣逐漸變熱，雨水增多,，我們積極對幼兒做好防暑，防滑的安全教育工作,，堅持做好督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手等各項衛(wèi)生習(xí)慣,。

忙碌的5月已經(jīng)過去，歸結(jié)一個字就是：忙,。但我們忙的開心,，忙的充實，忙的有價值,。期待6月的精彩,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的四(5)語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

一,、通過一段時間了解學(xué)生,，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級,，從期初到期中,，都以了解為主。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。我們班本來就在一到三年級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍,，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;其 培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

三,、建立互助組：以互助小組,、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

四,、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點,、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯。

五,、在班主任工作方面,，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣,。其次,，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,。再次,，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動,，又次,，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法,，同時積極的運(yùn)用電話,，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映,、了解,、掌握學(xué)生的真實情況，共同管理教育學(xué)生,。

六,、成績方面：在期中考試中，自己所教學(xué)的班級成績總體優(yōu)異,，這次期末由于抓了差生,，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率,，結(jié)果出現(xiàn)80多分的人有30多個，這也是我失敗的一點,，我會吸取教訓(xùn),，彌補(bǔ)自己的缺點，通過總結(jié)要認(rèn)識自己的不足,，努力使自己在今后的工作中更加完善,。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo) 和老師多指出我的缺點和不足,，這樣才能完善自己,，提高自己，有句話很好,，成功是站在失敗之上的,。

中班班務(wù)工作總結(jié)篇十三

隨著漫天飛舞的雪花，一學(xué)期很快就要過去了,，本學(xué)期孩子們已經(jīng)升入大班,，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，這學(xué)期時間短，活動多,。因而,，感覺時間過的特別快。在幼兒,、家長,、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女，家中幾個人圍著一個孩子轉(zhuǎn),，所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨(dú)占、不愛惜勞動成果等不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子，每天安排幼兒輪流值日,，幼兒抹玩具柜,，整理玩具，餐后收拾桌子,，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重，但幼兒非常積極,，每逢論到自己,，總是早早來到幼兒園，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來,，幼兒的勞動意識有了很大的提高，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉,。我們還通過游戲“驚奇一線”,、“汶幼杯風(fēng)采大賽”、“智力快車”快樂abc”,、“canihelpyou?”等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,，共同配合。利用“教師節(jié)”,，組織幼兒大帶小活動,，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師,，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得,。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從小班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會使幼兒終身受益,。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，堅持講普通話;繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。本學(xué)期,，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能,，幼兒的能力得到鍛煉。

三,、生活常規(guī)方面

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時,，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊,。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正,。同時，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

四,、家長工作方面

我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時了解到孩子的情況,。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如開學(xué)處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外,，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒,。

五、其他方面

本班的兩位老師,，積極配合,，協(xié)調(diào)工作，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下,，本班獲得晨間活動評比一等獎、區(qū)域活動評比一等獎,，我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，使幼兒的動手能力、思維能力,、創(chuàng)造能力,、社會交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會,，國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“友誼廣場”及“同一首歌”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護(hù)動物的標(biāo)語,，向游人宣傳保護(hù)動物的知識;秋天來臨之際，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上,，幼兒認(rèn)識了各種各樣的蔬菜，體驗到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔,。另外,，我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”、“英語故事大賽”等活動,，使幼兒各方面能力都有了提高,。

“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。