無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

英語(yǔ)作文:我的一天優(yōu)秀3篇六年級(jí)一

我的英語(yǔ)老師她，相貌平平,，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,，每天穿梭與教室與辦公室之間,，處理那些大大小小的瑣事。她就是叫我們辦的英語(yǔ)老師蔣秀珍老師,。

蔣老師很關(guān)心我們,。記得有一次體育課，我的腳之前摔到過(guò),，沒(méi)跟體育老師說(shuō)請(qǐng)假,，在上課的時(shí)候不小心又扭到腳了，疼得我娃娃大叫,，過(guò)了好一會(huì)才忍著痛回到教室,。到了中午吃飯時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿起飯碗就去好打飯菜就津津有味地吃了起來(lái),。而我想站起來(lái),，可一站，那鉆心疼痛又讓我我可奈何地做了下來(lái),。英語(yǔ)老師打飯的時(shí)候看見(jiàn)了我,，不動(dòng)聲色地給我端來(lái)一大碗飯菜說(shuō)：“快吃吧，菜都快涼了,。”雖然就只有這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,，但它卻暖暖的流入我的心田。我感激地接過(guò)飯菜,，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝蔣老師,！” 老師撫摸著我說(shuō)：“不客氣，這幾天盡量少做些運(yùn)動(dòng),，多多休息,，這樣很快就會(huì)回復(fù)了的。”老師的話似清泉流淌在我心里,，讓我眼淚溢出,。

我們不僅在生活上得到了老師的關(guān)愛(ài)，還在學(xué)習(xí)上得到了老師的耐心幫助,。它就像母親一樣,，呵護(hù)這我們。

英語(yǔ)作文:我的一天優(yōu)秀3篇六年級(jí)二

不大不小的眼睛,，不長(zhǎng)不短的頭發(fā),，高高的鼻梁。而我最喜歡的還是老師的嘴巴,，雖然老師的牙齒不怎么整齊,，可是老師的嘴巴時(shí)不時(shí)的會(huì)蹦出一段流利的英文，猜猜她是誰(shuí),？猜對(duì)了,，她就是我的英語(yǔ)老師——葉老師,。

葉老師是一位非常嚴(yán)格的老師，例如上課有同學(xué)不認(rèn)真聽了,，葉老師會(huì)叫他(她)站起來(lái)聽課,，如果嚴(yán)重的話就會(huì)被老師叫到前面去聽課。葉老師在課堂上非常嚴(yán)格,，可是下課了就會(huì)變得特別溫柔哦,！

記得有一次，我有一道連詞成句不會(huì),，還是葉老師教會(huì)了我,。

“葉老師，這道題目怎么做,？”題目是這樣的：Is there a piano in sitting-room their （ ,。）。葉老師說(shuō):“你是不是不知道‘their’放在哪,？”我說(shuō)：“Yes!”“我說(shuō)一句中文你翻譯給我聽,。”“有一架鋼琴在他們的客廳，翻譯給我聽,。”我想了想說(shuō)“There is a piano in their sitting-room,。”“你瞧，對(duì)不,？”“對(duì)了,，謝謝老師！”“不用謝”,！

有人問(wèn)：“我會(huì)把葉老師比作什么,？”我會(huì)說(shuō)：“如果我是一個(gè)人走在黑乎乎的路上,，葉老師就像是一盞明燈,；如果我是一個(gè)在大海中掙扎的人，葉老師將是上天給我的救生衣……”

英語(yǔ)作文:我的一天優(yōu)秀3篇六年級(jí)三

我的英語(yǔ)老師姓羅,。羅老師有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),；在月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙敏銳的眼睛，只要一有同學(xué)在底下做小動(dòng)作,，羅老師馬上就能覺(jué)察到,；羅老師笑起來(lái)，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩,。羅老師的性格很直率,，氣度也很大。羅老師對(duì)工作一絲不茍,，課上態(tài)度嚴(yán)肅,，課后卻如同同學(xué)們的好朋友,。

羅老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。上課前,，羅老師總是拎著錄音機(jī)神采奕奕地走進(jìn)教室,。上課后，羅老師會(huì)帶領(lǐng)我們讀課文和單詞或是讓我們做習(xí)題,。如果遇到了較難的題目,，她就會(huì)幫我們講解，直到我們懂了為止,。如果羅老師感冒了,，她還是會(huì)堅(jiān)持為我們上課。

羅老師在課上很嚴(yán)厲,。記得三年級(jí)時(shí)的一節(jié)英語(yǔ)課,，我僅有的一塊橡皮掉在了桌子下面，我正要彎腰去撿,。這時(shí),，羅老師看見(jiàn)了，她連忙對(duì)我說(shuō)："不許撿,！"當(dāng)時(shí),，我以為羅老師是非常不近人情的人。后來(lái)我明白了,，羅老師是讓我上課時(shí)集中注意力,。正因?yàn)橛羞@件事，正因?yàn)榱_老師的教誨,，我的聽力題一直做得都不錯(cuò),。

雖然羅老師很嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她,。如果哪一天我有了足夠的勇氣,，我一定會(huì)對(duì)羅老師說(shuō)："羅老師，謝謝你,！"

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