使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

共建和諧校園的演講稿三分鐘篇一

大家好!

和,，相應(yīng)也;諧,，相洽也，在說文解字中和諧意為融洽相應(yīng),。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人,，共建和諧校園”。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處,，國泰民安,。同樣,，也是和諧,，讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由,、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心,，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,，為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺，構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然,。早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”,，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園,，一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校名聲,，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛。

構(gòu)建民主法治校園,。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運(yùn)作機(jī)制,。民主法治是學(xué)校管理的重要手段，學(xué)校事務(wù)的治理,，學(xué)校與國家,、社會關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排、規(guī)則程序,、合作參與,、責(zé)任分擔(dān)、利益共享等都離不開民主法治,。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運(yùn)作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中,，才能有效克服集權(quán)制、官僚制可能造成的弊端,，從而提高社會結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會發(fā)展的合理性,。

構(gòu)建師生互敬校園。青青園中葵,，朝露待日夕,，陽春布德澤，萬物生光輝,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。建立“民主平等,、尊師愛生,、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建公平正義校園,。社會主義和諧社會是體現(xiàn)公平正義的社會，是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),。一個公平正義的校園意味著在良性機(jī)制下機(jī)會的平等,、競爭的公平。在校園內(nèi),，不論什么人,，都通過公平競爭獲得自身的利益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個人的共同發(fā)展,。

構(gòu)建充滿活力校園,。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,，知行,、篤志、博學(xué),、審問,、慎思、明辯,，以勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神,、創(chuàng)新精神,、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系,。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、工作方式和生活方式,，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動,，形成健康向上、豐富多彩,，既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍,，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。寬容是提高人際關(guān)系的前提,，古人云：“壁立千仞，無欲則剛;海納百川,，有容乃大,。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),，以寬容的態(tài)度彼此相處,，做到互諒、互讓,、互敬,、互愛，一切誤會,、隔閡,、矛盾,、委屈就會煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系,，在任何時候都能夠奉獻(xiàn)自己，寬容他人,。當(dāng)校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時,，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng)。言必行,，行必果,。古人曾說：得千金，不如得季布一諾,。季布憑著誠信而流芳百世,。“人無誠信而不立”,。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該做到“君子一言,，駟馬難追”,。在一個和諧的校園里,，誠信是不可缺少的一部分。誠信,，可以讓我們的心走得更近,。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

構(gòu)建和諧校園需要安定有序的運(yùn)行,。校園運(yùn)行安定有序是學(xué)校全體師生普遍的渴望和需求,。和諧校園是運(yùn)行安定有序的校園。校園運(yùn)行有序,，一是校園組織機(jī)制健全,、管理完善、秩序良好,、教職工隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理,。二是學(xué)校的各種利益之間存在一種協(xié)調(diào)機(jī)制，維護(hù)和保持學(xué)校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,、平衡的發(fā)展態(tài)勢。安全文明校園,。安全文明校園是和諧校園的基礎(chǔ)性特征,，是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。安全文明的校園首先應(yīng)該是校園內(nèi)部的安全文明,，校園可以為教師,、學(xué)生提供一個安定有保障的生活環(huán)境，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍,，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進(jìn)行;其次應(yīng)該是在與外部互動過程中,，發(fā)揮學(xué)校對社會的影響與教育功能，為學(xué)校締造一個安全文明的外部環(huán)境,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。讓我們攜起手來,，用和諧凝聚人心,，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中,，體驗(yàn)共同成長!

未來不是夢;今天,，在我們手中!

共建和諧校園的演講稿三分鐘篇二

黨的xx屆四中、六中全會提出了“構(gòu)建和諧社會”的新命題,。民主法治,、公平正義、誠信友愛,、充滿活力,、安定有序，人與自然和諧相處,。__個字,，寥寥數(shù)語， 卻囊括了國家與公民,、人與人,、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會理論,，為我們從生存到生活,，從精神到現(xiàn)實(shí)，從思想到靈魂的蛻變,，指引了前進(jìn)的 方向,。

在中國思想史上，早有和諧思想的萌芽,?？鬃诱J(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會的分子,，只有人與人之間達(dá)到和諧,，整個社會才能和諧,。作為一名機(jī)關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn),，就是在為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦,。

構(gòu)建和諧社會是一個古老而又全新的命題

所謂和諧，是指事物間(包括精神的東西)配合得適當(dāng),、協(xié)調(diào),。就人類社會而言，和諧包括人的自身,、人與人,、人與社會、人與自然等關(guān)系在以人為本的基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)有序發(fā)展,，達(dá)到一種相互依存,、互為因果、共生共榮的境界,。

我 國先哲們十分注重社會和諧,。為了社會的和諧，儒家在義與利的關(guān)系上,，強(qiáng)調(diào)重義亦重利,，主張義利的有機(jī)統(tǒng)一，反對“見利忘義”,。在人與自然的關(guān)系上,，強(qiáng)調(diào)用 與養(yǎng)的統(tǒng)一，等等,。一系列規(guī)范性的要求,，從人的自身、人與人,、人與社會,、人與自然的和諧上提出了許多符合客觀規(guī)律，時至今日仍有價值觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則,。

當(dāng) 然,，今天我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會，與傳統(tǒng)的封建儒家所倡導(dǎo)的和諧,，在其內(nèi)涵及其價值追求上有著本質(zhì)的不同,，儒家追求的和諧，其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階 級服務(wù),，而我們追求的和諧,，其本質(zhì)是為廣大人民群眾謀利益。正如指出的那樣，是在堅(jiān)持以人為本的基礎(chǔ)上,，建設(shè)一個“民主法治,、公平正義,、誠信 友愛,、充滿活力、安定有序,、人與自然和諧相處”的社會,。

和諧社會發(fā)揮著維護(hù)社會穩(wěn)定的積極作用

任何社會都需要和諧,，所謂 太平盛世就是和諧社會的一種良好狀態(tài),?？v觀人類社會發(fā)展的歷史長河,，從有文字記載的歷史看，各種社會形態(tài)都把促進(jìn)社會和諧，保持社會穩(wěn)定作為維護(hù)統(tǒng)治階級 利益的重要手段,。

共建和諧校園的演講稿三分鐘篇三

老師,、同學(xué)們：

早上好!

冬去春來,，萬象更新,。在這樣一個草長鶯飛的季節(jié)里,，我們又迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。今天是新學(xué)期第一個晨會,，首先，我代表學(xué)校向全校師生致以新學(xué)期的祝福,，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝老們們工作順利,，事業(yè)有成!過去的一年，在區(qū)委,、區(qū)政府的親切關(guān)懷下,，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校全體師生團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)奮拼搏,，取得了良好的辦學(xué)成績：高考中考又獲豐收,，又一次顯示了我校低進(jìn)高出的辦學(xué)實(shí)力;素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績,，學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得國家級獎29人次;省級獎7人次;市級獎58人次。寒假期間,，我校男子舞蹈隊(duì)《刀之祭》節(jié)目赴京參加和諧中國青少年才藝電視匯演,，在60個節(jié)目中脫穎而出，榮獲第一名,，并獲年度大獎,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

在此,，我代表學(xué)校向付出辛勤勞動的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,。新學(xué)期學(xué)校提出創(chuàng)建和諧沙中、效益沙中的奮斗目標(biāo),。然而,，個別學(xué)生的表現(xiàn)與和諧校園的要求還存在著不小的差距：一些學(xué)生儀容儀表不規(guī)范(有穿窄腳褲的，有燙發(fā),、染發(fā)的,，有佩戴首飾的);一些學(xué)生行為不文明，亂丟垃圾,、講臟話,、抽煙、上不良網(wǎng)吧,、破壞公物等等,，甚至個別學(xué)生打架斗毆,、小偷小摸，這些行為與和諧校園的要求相去甚遠(yuǎn),。為了實(shí)現(xiàn)和諧沙中,，效益沙中的目標(biāo)，在此,，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一,，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們懂得感恩,。古人云：“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”，“投之以桃,，報之以李”,，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,。我們來到這個大千世界,，是政府、社會,、學(xué)校和家長為我們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件,，我們每個人都要常懷感恩之心,，常為感恩之事。只要人人懷有感恩之心,，處處心存感激之情,，時時去做感恩之事，人與人之間的關(guān)系才會更加融洽,，社會才會更加文明,，校園才會更加和諧，家庭才會更加溫馨,。

第二,，創(chuàng)建和諧校園，需要同學(xué)們自覺培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。一位哲人曾說過“播種行為,，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運(yùn)”,。良好的行為習(xí)慣可以使人終身受益,。學(xué)校要求每個同學(xué)都要自覺遵守《中學(xué)生守則》,、遵守《沙頭角中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，要用校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,。不做有違學(xué)生身份之事。儀容儀表規(guī)范整潔,、行為舉止得體大方,，遵紀(jì)守法，文明禮貌,，誠實(shí)守信;勤儉節(jié)約,，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物,，做一名朝氣蓬勃,，奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生。

第三,，創(chuàng)建和諧校園,，需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù),。同學(xué)們剛剛過完寒假,，其間又過了一個熱鬧的春節(jié)，現(xiàn)在就要盡快把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖苦作舟”,，“業(yè)精于勤,，荒于嬉”，“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠”,，這些經(jīng)典的詩句告訴我們學(xué)習(xí)沒有什么捷徑可走，只有勤奮刻苦,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，方可到達(dá)成功的彼岸。

第四,，創(chuàng)建和諧校園,，需要同學(xué)們增強(qiáng)安全意識。學(xué)校從校長到班主任,、到科任老師自始至終將學(xué)校安全工作作為學(xué)校全部工作的重中之重,，同學(xué)們也要加強(qiáng)自身的安全意識，加強(qiáng)個人的人身安全,、財產(chǎn)安全,。

這里我特別要強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)們要加強(qiáng)自身的心理安全,，生命對我們每個人只有一次，不要做對自己生命不負(fù)責(zé)任的事情,，要敬畏生命,、珍愛生命，活出自己生命的精彩,。

同學(xué)們,，“激勵成功”是我校的辦學(xué)理念。創(chuàng)建和諧校園是時代的呼喚,。讓我們以嶄新的姿態(tài),，以飽滿的精神，共同譜寫我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新篇章,。

共建和諧校園的演講稿三分鐘篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》

校園,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來,，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題,，欺負(fù)弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧,。 校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1,、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,、目空一切，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”,、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng),。

2,、以大欺小，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班,，很多同學(xué)常常辱罵,、欺負(fù)本班的張玉龍。

3,、為了一點(diǎn)小事,，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,，由口語辱罵升級到拳腳相加,。

4、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭論長短,。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個人與個人之間,，升級到群體。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué),。

5,、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架,。

校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長,。同學(xué)們,，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,，反對暴力,，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園,，讓每一個同學(xué)都能健康成長,。

1、從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員;尊重他人,，對學(xué)校老師有禮貌,、對我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對同學(xué)有禮貌,，不要粗口傷人,，不要動手動腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會跟同學(xué)和諧相處,，包容他人,，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人,、不要揭人短處,、不要嘲笑他人、不要挑撥離間,、不要搬弄是非,，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往,，抵制不良的引誘,，做一名有文化、有修養(yǎng),、有禮貌、有智慧的學(xué)生,。

2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己,。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜、人少的地方,，要走大路,。不要天黑再回家,，放學(xué)路上不要貪玩，要按時回家,。在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動,、及時地和老師,、家長、警察取得聯(lián)系,，積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸。

老師們,、同學(xué)們,，“校園是我家，安全靠大家”,。讓我們攜起手來,，從每一天、每一件事做起,，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。

共建和諧校園的演講稿三分鐘篇五

今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成部分,，也是一個永恒的主題,。

和諧的校園，是社會與學(xué)校的和諧,，人與環(huán)境的和諧,，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧,。構(gòu)建和諧校園,，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

生活在學(xué)校中，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈,、整潔的環(huán)境,，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生,，每個同學(xué)自覺做起,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等,，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體,、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象,，做到語言文明,，舉止端莊，講禮貌,，懂禮儀,。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學(xué)校與社會的和諧,。

在學(xué)校,，我們主要的任務(wù)就是聽課、學(xué)習(xí),。在這個環(huán)節(jié)中,，需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系,，對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)來說,，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

和諧,，是一個永恒的話題,。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥;如果校園是一泓清泉,，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因?yàn)橛辛撕椭C,，我們在校園中得到的是絲絲春雨,、縷縷陽光和陣陣微風(fēng);因?yàn)橛辛撕椭C，我們在老師和同學(xué)間得到的是鼓勵,、贊賞和理解,。

只要我們每一位同學(xué)都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧,，我們的養(yǎng)正小學(xué)就會擁有更加美好的明天!

共建和諧校園的演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是號參賽選手陳華旺。

今天我演講的題目是《校園不容暴力》,。

校園本該是一方凈土文明的殿堂,。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。

如前段時間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架,，黃某在沖動憤怒中,，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,，因傷勢過重而死亡,。

這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：

第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康,。中學(xué)生自殺,、自殘事件時有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們在與他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題,。

第二,、家庭方面

曾有機(jī)構(gòu)通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。

家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征,。同時，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象,，孩子學(xué)會粗暴,、打斗、殘酷,。

第三,、社會環(huán)境方面

在我國通過各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面,。影視作品中,、游戲中的一些血腥、刺激場面使暴力虛擬化,，潛移默化地教唆孩子們殺人,，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。

針對以上因素,，我們應(yīng)該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：

1,、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害,，控制暴力文化的傳播,。

2、學(xué)校與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制,。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告機(jī)關(guān)而機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育,。對于實(shí)施暴力侵害行為的及時依法給以懲處;

3,、從小對未成年人進(jìn)行責(zé)任意識的教育，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;

4,、要抓好家庭教育家長要關(guān)注孩子的身心健康成長,，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學(xué)會給予和奉獻(xiàn)學(xué)會與他人和睦相處。

校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,，同時會產(chǎn)生許多不良的社會情緒,，如恐懼和焦慮。所以,，我們都應(yīng)積極行動起來讓暴力遠(yuǎn)離校園!

反對暴力，共建和諧校園

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

今天,，我演講的主題是“打擊校園犯罪，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力”,。

青少年是祖國的未來,，是民族的希望，是中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人,。教育和培養(yǎng)青少年,，是中華民族生生不息的根本大計(jì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨全社會共同的社會責(zé)任,。

新中國成立以來，黨和政府高度重視對青年的教育和培養(yǎng),，為青年的成長提供了良好的條件,，使一代又一代的青少年健康成長。

然而,，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,，近年來，校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件發(fā)生,，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序,。一方面，我們必須嚴(yán)厲打擊校園犯罪,。另一方面,，我們還必須加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治，提高我們的自衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因:

從主要因素來看,，一是自我控制能力薄弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受,。

從客觀因素看,，一是對家庭教育的誤解;二是學(xué)校教育不端;三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)。

對于學(xué)生來說,，要遠(yuǎn)離校園犯罪,，我們應(yīng)該從自己做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而消除校園犯罪滋生的土壤,。很多案例表明,，校園犯罪的發(fā)生有一定的條件，一定的風(fēng)氣,，思想政治工作越薄弱,，學(xué)生紀(jì)律越差，發(fā)生的事件就越多,。

學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的,、偷偷摸摸的勾當(dāng)，只能在黑暗中進(jìn)行,。如果我們讓陽光普照校園,，那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么?陽光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣,，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理,。

在打擊校園犯罪的同時,，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:

1. 提高法律意識，提高辨別是非的能力,。你必須學(xué)習(xí)更多的法律知識,，了解什么是違法的，什么是犯罪,，只有了解什么是違法的,，什么是犯罪，那么你就可以不犯罪,，也可以防止別人犯罪,。

2. 增強(qiáng)打擊犯罪的勇氣。為什么校園侵權(quán)犯罪屢有發(fā)生,，一個重要的原因是學(xué)生不團(tuán)結(jié),，缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,，他們會感到無助,，讓他們得逞，因?yàn)樗麄兦诜缸锓肿拥谋┝Α?/p>

總之,，重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)文化,、促進(jìn)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，抒大青少年所希望的,。

為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展，全社會要行動起來,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

共建和諧校園的演講稿三分鐘篇七

太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地,，我背著書包,，帶著滿懷的好心情，哼著小曲,，快步走在主校道上。

那紅色的跑道,，盛滿熱情,，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴(yán)肅穆,，再加上花花草草的點(diǎn)綴,，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力,，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目,。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生,。我們的校園,，多么美麗啊!

一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他,，關(guān)切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神,，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑,，說：“不疼,，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去,。我們的校園,，多么美麗啊!

一個小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩,，她快步走著,，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下,，沒抓到,，便停在那里,，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來,，放到垃圾桶里,，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠,。我們的校園,，多么美麗啊!

一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣,。一位同學(xué)跑過去,，微笑著說：“老師好，老師,，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”,，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“謝謝啦”，“沒關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對視而笑,。一束陽光撇下,，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!

我們的校園,，多么美麗,，多么和諧啊!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長,，主動幫拿作業(yè)本的“小幫工”,，這一個個的小天使，不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?

和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造,。即使是關(guān)緊水龍頭,、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事,，只要我們做好,，堅(jiān)持做、仔細(xì)做,，那么,，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護(hù),。

同學(xué)們,，讓我們一起：創(chuàng)建和諧校園，從點(diǎn)滴做起!