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教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇一
大家好!
今天我懷著感恩的心,載著滿腔的熱情,,用最樸實(shí)的話語表達(dá)我最真實(shí)的心聲,,我>演講的題目是《愛崗敬業(yè) 奉獻(xiàn)青春》。
教師,,有人說它是太陽底下最光輝的職業(yè),,也有人說它是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,,是蠟燭,,燃燒了自己,照亮了別人等等,,這些美好的比喻都體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格,,在我們身邊,正是因?yàn)橛辛诉@些默默無聞,、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師們,,他們用自己的智慧,、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛,譜寫出師者絢麗,、精彩的人生;他們用自己的言傳身教,,在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)心力,,鑄就其高尚靈魂,為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。
世界上就有這么一種人,,在我們的身邊過著平淡的生活,當(dāng)他和我們擦肩而過時,,我們甚至不會多看他一眼,。可是,,有一天,,當(dāng)他站在那個屬于他的舞臺上時,便會在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒,。毫無疑問,,張麗老師就是這樣的一個人。認(rèn)識她的人都知道,,她個子中等,,偏瘦,33歲,,美麗樸實(shí),。她的課,總是令學(xué)生神魂顛倒,,她的知識,,總是令我們這些年輕教師受益良多,而她的人品,,總會令我們同行和家長由衷贊嘆!
在每個清晨,,不管是酷暑難耐的夏季,還是大雪紛飛的寒冬,,張麗老師,,總是在七點(diǎn)以前早早地來到學(xué)校,守著學(xué)生們早自習(xí),,利用午休時間,,找學(xué)生談心,放學(xué)后回家扒幾口飯,,晚上還要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改,。
我衷心希望好人一生平安,但是命運(yùn)卻時常捉弄人!
前年,,張麗老師因家中有事,,向?qū)W校請了一個月的假,可是,,幾天后的一個早上,,便見到張麗老師早早地來到辦公室,,找到我,詢問課程的進(jìn)度,,面對大家的疑惑,,她說:“孩子們快要畢業(yè)了,我不能對不起孩子,?!?/p>
記得當(dāng)時聽她的課,她剛一踏上講臺,,只見剛剛還是一臉疲憊的她,,眼中卻放射出睿智驚毅的目光。當(dāng)她發(fā)聲時,,聲音雖然有些沙啞,,但講解語言精煉到位,指導(dǎo)嚴(yán)絲合縫,。大家開始被她驚人的毅力震驚到說不出話來!大家知道,,張麗老師的身體也不好,不顧家事的纏繞,,不顧身體的疼痛,,全心放在學(xué)生的身上,我落淚了,。下課了,,我情不自禁地起立鼓掌,全班學(xué)生也站起身來長時間地望著張麗老師鼓掌,。這感動人的,,讓人掉淚的關(guān)鍵不是這節(jié)課的本身,而是這消瘦的本身隱藏著某種驚人的力量,,它穿透了所有人的視線!是的,,您給我們上了一課,小人物的事跡也足以感動人心!平凡人的身上也有驚天的力量!此時,,我想說:“我不是詩人,,不能用動人的詩句來謳歌教師的職業(yè),我不是歌手,,不能用動聽的歌喉來贊美教師崗位,。但是,我會用我滿腔的熱血來寫下我一生的承諾:做一個自愛,,然后對學(xué)生充滿愛的老師,,用愛寫好的師德,真正做到:捧著一顆以來,,不帶半根草去,。
作為一名人民教師,我們同樣面臨著名與利,、美與丑,、正義與邪惡,物質(zhì),、金錢,、精神與理想的選擇!
但是,一名教師的人生價值,,一名當(dāng)代黨員教師的人生價值,,難道能用帶了多大的鉆戒、擁有多少存款,、開了多大的奔馳來衡量嗎?
不,,因?yàn)槲覀儞碛羞@三尺講臺,就意味著我們必須以服務(wù)學(xué)生的信仰,,就意味著我們少一點(diǎn)抱怨,,多一份追求,少一點(diǎn)庸懶,,多一份辛苦,,少一點(diǎn)索取,多一份辛勞,,少一點(diǎn)索取,,多一份奉獻(xiàn)!
讓真理之雷,在我們頭上轟鳴!
讓奉獻(xiàn)之火,,在我們心田燃燒!
讓理想之光,,在我們后代長存!
讓我們真正做到:愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們:
大家好!
值此黨的生日來臨之際,我又一次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,,此時此刻站在這里,,我的心情除了激動之外還有一絲忐忑,因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,,工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,,而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè),將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),,與你們相比,,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
剛畢業(yè)的時候,,由于學(xué)校的人事變動,,我被臨時安排擔(dān)任高一的班主任,,那時學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實(shí)話,,當(dāng)時我猶豫過,,因?yàn)樽约簩I(yè)務(wù)還很生疏,怕當(dāng)班主任分散了精力,,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作,。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價還價,只有下決心將工作做好,。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時候,,任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,保持先進(jìn)性,,這是毋庸置疑的,。但在不同的歷史時期,其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?,F(xiàn)在是和平年代,,并不需要我們每個黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績,,只要我們立足本職崗位,,時刻牢記黨的宗旨,每走一步,,每做一件事,,都以三個代表的要求為標(biāo)準(zhǔn),都是為國家,、為集體,,那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員,,一名教師,,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作四年當(dāng)中,,有歡笑,,也有眼淚,但什么時候我都沒有退縮,,我認(rèn)為自己個性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,,一件事要么不做,要做就盡力去做好,。我用一件一件的小事,,一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠,,是一面鏡子,,映照著每個黨員的行為,映照著人心向背;忠誠,,是人的一種境界,,更是一種行動。
在這里,,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里,,愛一詞最為廣博而深奧,,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體,。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,,教育學(xué)生最好的方法是愛,以前我沒有意識到這點(diǎn),,直到發(fā)生一件小事,。(……一個實(shí)例)。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧,,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴,。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報,而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富,。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情,,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心,,我必須傾盡全力的去努力工作,。
在工作中,我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,,必須嚴(yán)格要求自己,。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會兒,,可是不行,,我要按時去班級進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會,,可是也不行,,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之 前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可第二天的課還沒備完的時候,,我也想,,算了,明天馬馬乎乎對付一下得了,可是也不行,,知識的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時候,,星期六我本來沒有課,但我不放心學(xué)生,,總是早上到學(xué)??纯丛僮摺?dāng)我做所有這一切的時候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣,,它的作用勝過千言萬語,。
有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。是的,,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,,學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂,。做了教師我才體會到什么是魂?duì)繅衾@,多少次半夜醒來,,夢境中全是學(xué)生,。而且要教育好學(xué)生,你面對不只是一名學(xué)生,,而是他的整個家庭,,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神,。
班級里最容易出狀況,同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生,。(……另一實(shí)例)
說句心里話,,為學(xué)生所做的一切,我從沒想過什么回報,,只是出于一名教師的責(zé)任感,,出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,,無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:
大家好!
有一首歌曲最為動聽,,那就是奉獻(xiàn);有一種人生最為平凡,,那就是教師。教師,,是平凡的,,平凡得像洶涌澎湃的大海中,一滴水,平凡得像枝繁葉茂的大樹上,,一片葉,。然而,教師又是偉大的,,他是一把火,,點(diǎn)亮求知者智慧的火花;他是一盞燈,照亮后來者前行的路,。 人們都說,,選擇了“教師”這一職業(yè),就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺,,就是選擇了付出,。我想說:“我選擇,我無悔,。”因?yàn)樵谶@里,,我不僅感受到為人師的艱辛和壓力,,更感受到生命的價值和美麗。
兩年前,,我從大學(xué)畢業(yè),,應(yīng)聘到黨中,成為了一名真正的人民教師!當(dāng)我跨進(jìn)黨中大門的時候,,我確信:“這里,,就是我放飛夢想的地方!”
能在黨中任教是幸運(yùn)的,她有著特有勤誠的文化氛圍和精神理念,。在這里,,無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、執(zhí)著追求,、不懈攀登已融入空氣,感染激勵著每一位黨中人,。以此為動力,,我鞭策自己更加努力,因?yàn)槲腋惺艿搅思缟铣恋榈榈膿?dān)子,。教師,,肩負(fù)了多少家庭的夢想和幸福,承載了多少學(xué)子的未來和希望!
黨中是我的溫馨家園!在這里,,我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里,,我感受到了同組教師的幫助與愛護(hù)。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可他們依然認(rèn)真的備課,、寫教案,,對習(xí)題精挑細(xì)選,為學(xué)生勤勤懇懇,,忙碌到深夜,。他們秉承著一個古訓(xùn):一簞食、一瓢飲,、在陋巷,。他們都有一個非常樸實(shí)的愿望:讓每一個學(xué)生都成為國家的棟梁。從他們身上,,我看到了:生活的目的不在于顯耀和享受,,而在于精神的追求與充實(shí)!有人說:“人吃飯是為了活著,但活著不僅僅是為了吃飯,?!笔前。?,應(yīng)該有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時的,,精神的富足才能永恒!
在上一次月考中,我班成績有所下降,,我十分著急,,同學(xué)們安慰我說:“老師,,請放心,,我們會努力的,我們會用事實(shí)證明自己,?!边@是一種怎樣的感動,我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周,,有位學(xué)生的周記本中這樣寫到:“俞老師,,你為我們早出晚歸,批改作業(yè),,很多同學(xué)心里都很感激,。老師,您辛苦了!”多么樸實(shí)的話語,,而我卻被深深的震撼了,,我更加堅(jiān)信:只要你愛學(xué)生,學(xué)生就一定會愛你!你的付出很有價值,,你的人生很有意義!
教師,,固然有著許多別人無法理解的艱辛,,但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福,我知道,,這就是我所要追求的生活!
平凡的教師,,不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的:“那間教室飛出的是希望,,守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴……”而今天,,我正在扮演著歌中的角色,,我幸福著,我自豪著,,因?yàn)?,在人生的十字路口,我選擇了教師作為自己一生的事業(yè),,我選擇,,我無悔!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇四
作為一名平凡而普通的小學(xué)教師,,工作中,,我能夠嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,,在小小的三尺講臺上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程,。
一、 堅(jiān)定信念,,獻(xiàn)身教育,,努力提高思想政治素養(yǎng)
作為一名骨干教師, 我恪守教師職業(yè)道德,,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,,自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。在思想上時刻保持清醒的頭腦,在工作中,,能正確處理集體,、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,,勤儉自強(qiáng),,敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān),,遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),處處起模范帶頭作用,。
二,、愛崗敬業(yè),熱情飽滿,,全身心撲在工作上
“人格之于人,,恰如花香之于花?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,更應(yīng)該像泥土,,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。我認(rèn)為一名合格的骨干教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,教研水平高,,更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,,你不僅是自己學(xué)科的教員,,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人,?!睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局,從不搞特殊,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,能密切聯(lián)系群眾,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,,工作不分份內(nèi)份外,,從無怨言。
三,、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,,提高教育科研的能力與水平。
在教育科研的道路上,,我不斷學(xué)習(xí),,勇于探索,。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用,努力構(gòu)建民主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式,創(chuàng)設(shè)問題情境,,啟發(fā)學(xué)生積極思維,,引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考,帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對待工作,,在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力,。在實(shí)際工作中,我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,,處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,無論在教育教學(xué)還是在課程改革中,我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,并且經(jīng)常和年輕教師交流,,在指導(dǎo)他們成長的同時,自己也學(xué)到了許多的教育理論知識,,有多篇教育教學(xué)論文獲獎,,近三年來我撰寫的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲國家、省,、市級獎,,其中一篇論文和一篇教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于國家級刊物中。xx年我承擔(dān)的縣科研課題被評為優(yōu)秀科研成果二等獎同時我也被評為縣教育科研先進(jìn)個人,,xx年又被評為大慶市-xx年度教學(xué)工作先進(jìn)個人,。xx年4月在全市教師綜合素質(zhì)大賽中獲說課一等獎,6月在八省區(qū)青年教師創(chuàng)新課大賽中獲一等獎,,7月在全縣教師現(xiàn)場課件制作大賽中獲一等獎,8月在全市小學(xué)教師多媒體課件大賽中獲二等獎,,同年我也被評為縣科研骨干教師及市級優(yōu)秀教師,。20xx年5月被評為縣級小學(xué)骨干教師,6月在省小學(xué)優(yōu)秀課評選中獲一等獎,,8月在省精英杯教學(xué)競賽中獲一等獎,。20xx年3月在全縣“禮儀校園、文明班級”主題實(shí)踐活動中,,被評為優(yōu)秀班主任,。4月在全縣中小學(xué)生才藝展示活動中指導(dǎo)的學(xué)生榮獲優(yōu)秀節(jié)目一等獎。
xx年8月,,我參加的《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法的研究》課題以優(yōu)異的成績結(jié)題,。最近我又參加了市小學(xué)語文課題研究項(xiàng)目《輕松習(xí)作》,。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績,而且在教研方面也積極參與,,多次參加市,、縣組織的新教材培訓(xùn),多次承擔(dān)鄉(xiāng)級公開課,,取得了很好的效果,。
四、創(chuàng)新思路,,發(fā)揮自主,,積極投身教學(xué)改革
在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課,。在備課的同時,,不僅要備教材,還要備學(xué)生,,讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,,教師自己必須得成為水的源泉,,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,,我在課下,,十分注意自己的知識積累,大量的翻閱課外資料,,來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。上好一堂課,,必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本理念,,甚至每句話、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,做到了有備而上,。除此之外,,課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,,解決課上的問題,。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上的活動以游戲?yàn)橹?,使學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,激發(fā)學(xué)生參與的主動性,,使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué),。為了不斷提高自己的專業(yè)水平,,我積極參與各級的聽課、評課活動,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
在教學(xué)改革的今天,社會對教師素質(zhì)的要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,,開拓進(jìn)取,我將用我的實(shí)際行動,,用新的教育教學(xué)理論武裝自己,,做一名名符其實(shí)的骨干教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切,。
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言,我感到無比地榮幸與激動,。鹽城多倫多國際學(xué)校給了我們一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,,我們?yōu)槟艹蔀辂}城多倫多國際學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意,。
走上三尺講臺,,成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢想,,如今夢想終成現(xiàn)實(shí),,我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任,。古人云:學(xué)不可一日無師,。此話不錯。但學(xué)高為師,,身正為范,,這就要求我們教師不僅要知識廣博,也要品格高尚,,如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。如今教育變革風(fēng)起云涌,時代也在呼喚著新型教師,?!眴柷牡们迦缭S,為有源頭活水來“,。我們要做教育家,,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,,不做轉(zhuǎn)嫁型,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,,提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!
作為新教師,,青春是我們的資本,自信是我們的個性,,拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,,不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,,多聽聽他們的課,,因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,,才能夠更好地提高完善自己,。在教學(xué)過程中,我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)”五認(rèn)真“,,不斷規(guī)范自己,,在班級管理上,特別是我們這些新班主任,,不僅要抓學(xué)習(xí),,還要管理好衛(wèi)生、紀(jì)律,,注重班干部體制的完善,,培養(yǎng)工作小助手。一個班級正如一支軍隊(duì),,得有鐵的紀(jì)律,,讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn)。當(dāng)然教師是領(lǐng)導(dǎo)者,,得具備愛心,、耐心、責(zé)任心,,努力打造出色班集體,。
我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī),?!焙i煈{魚躍,天高任鳥飛“,,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,,也是我們的挑戰(zhàn),。在以后的工作中,我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo),,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,,將一腔熱誠投入到工作中去,,把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),,讓自己在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值,。
在此,我們堅(jiān)定地立下誓言:誨人不倦,,敬業(yè)樹人,,近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道,本著勤奮,、向上,、樂業(yè)的態(tài)度,努力工作,,爭取早日成為一名合格教師,,成為一名出色的教師!
最后在第二十五個教師節(jié)來臨之際,我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師嘴角上揚(yáng),,開心每一刻!向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,,表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們:
大家上午好!這天我演講的題目是《用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》,。
幼兒教師,,一個值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,一個青春涌動和激情四射的名字;幼兒教師,,一個拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字;幼兒教師,,一個我們共同的名字!這個名字不僅僅僅是個代號,更是一種榮譽(yù),,就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,,我______一名來自市直幼兒園的普通教師,要用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)市幼的榮譽(yù),。
記得09年剛考進(jìn)市直幼兒園,,我在回老家的路上碰到了以前的同事,他友好的問我此刻在哪上班,,我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,,不好意思地說:“市直幼兒園。”他一聽,,激動地說:“那個幼兒園好呀!在周口但是數(shù)得著的好幼兒園,,聽說上你們園前一天晚上都得排隊(duì)報名?!甭牭竭@兒,,我的心忽然明亮起來。只知道市幼在市里很出名,,沒想到在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上還有人知道,,我頓時感到無比自豪。是啊,,幼兒園此刻能有這么高的榮譽(yù)與好評,,是幾代市幼人共同發(fā)奮奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,,與老教師一齊用職責(zé)與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!結(jié)婚紅包祝福語
在剛來市幼的日子里,,我能深深體會到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份職責(zé)心。每個人都默默工作在自己的崗位上,,盡職盡責(zé),,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)互助,。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的郭春霞老師;記下了樊麗娜老師親切的稱呼每個孩子為寶貝;記下了江欣老師在孩子不剩飯時摸著孩子的頭說:“真棒”;記下了孫杰老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑,。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對工作的熱愛,還有對幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的職責(zé)心!
說到“職責(zé)”,,我想到另外一個詞“奉獻(xiàn)”,。每一天清晨是你早早的來園,只為陪伴那些個別早來的幼兒;在教學(xué)活動中,,是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,,用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子;每一天午休時,是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿;放學(xué)后,,是你還在和個別家長交流直到天黑,。無數(shù)個你組成了市幼這個大家庭,每個家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,,樸實(shí)無華,,這種奉獻(xiàn)是不能用時刻和金錢來衡量的。
在這職責(zé)和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,,我也逐漸的成為一名深受孩子喜愛和家長認(rèn)可的幼兒教師,。我們班有個女孩子,她睡覺輕,,在大寢室午睡不適應(yīng),,睡不著就不停的解小便,。這在中一、中二,、中四班的合班寢室里是出了名的,,但是小女孩愛面子,大家議論得多了心理受到了影響,,每一天躺在床上翻來覆去睡不著,,想解也不敢開口了。發(fā)現(xiàn)這個小秘密后,,每一天我值班都仔細(xì)觀察,當(dāng)她又不停的看老師時,,我就悄悄地告訴她:“寶貝,,想去就去吧!”這樣既滿足了她的需求,,又維護(hù)了她的自尊心,。此刻午休時她能安靜下來,小便次數(shù)也明顯減少了,,有時還能美美的睡上一會兒呢!軍團(tuán)名字大全
朋友們,,你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的,當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時,,你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時,,你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根、做陽光,、做雨露,,用自己的行動去書寫那驕傲自豪的名字吧!讓我們用職責(zé)和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)市幼輝煌的榮譽(yù)吧!
謝謝!
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇七
站在這里,我最想說的一句話就是:我自滿――我是永中人,。這也是我今晚報告的標(biāo)題,。
八年前,我從大學(xué)畢業(yè),,襟懷幻想,,闊別故鄉(xiāng),,來到永和中學(xué)任教,。那個時候的永中剛搬到這兒,沒有圍墻,,也沒有大門,。全部學(xué)校才十多個班級,三十來位教師,,學(xué)校不僅范圍小,,教學(xué)品質(zhì)也不高,在晉江教導(dǎo)屆沒有多少影響,。然而,,經(jīng)由幾年的盡力,,永中已由一初中校發(fā)展為完中校,,教養(yǎng)質(zhì)量明顯進(jìn)步,永中不僅有了晉江一流的體育場,,永中的課程改造也走在了晉江的最前列,。
永中可能有今天這樣的成績,要害是有一大量愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),、以校為家,愛生如子的教師,。我為他們而覺得自豪,,作為永中大家庭中的一員,因而,,我也為本人而感到驕傲,。
記得一位共事說過這樣一句話:教師有了小病不必去看醫(yī)生 ,而應(yīng)當(dāng)去看學(xué)生,,病就會好的,。他是這樣說的,也是這樣做的,,他的身體不是很好,,但多少年來,他沒有向?qū)W校請過一天假,,沒有無端礦過一節(jié)課,。在永中,這樣的教師還有許多良多,。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),,五、六年沒有回家看望年紀(jì)已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,,被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,,還在給可愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子拜托給父母照看的,,年老的父母委托給哥姐照顧的,,更是不少,。每次聽到同事們說起這些,或看到帶病保持上課的教師,,我都會有一種難言的情愫涌上心頭,,我由衷的敬仰他們。
永中的教師不僅愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),,而且以校為家,愛生如子,。每當(dāng)學(xué)生碰到挫折時,,他們總是微風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的懊惱,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生獲得勝利沉醉于成功的喜悅中時,,又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘,,讓其清楚“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的哲理,。大多數(shù)教師因?yàn)榻K年的操勞,,身材都不是很好,,但他們心中掛念的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,。學(xué)生病了,老是他們首先把學(xué)生送到病院,,而后才告訴學(xué)生的家長,。學(xué)生沒來上學(xué),又總是他們披風(fēng)沫雨,,上門家訪,。他們不寬闊的住房,沒有奢華的轎車,,有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛跟家長沉甸甸的義務(wù),。
在人們的眼中,先生是“太陽底下最輝煌的職業(yè)”,,是“人類靈魂的工程師”,。燭炬,花匠也簡直成了教師的代名詞,。教師的職業(yè)是高貴的,,但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對永中這樣一所鄉(xiāng)村的一般完中來說尤其如斯,。但永中的老師恬淡名利,,忘我貢獻(xiàn),學(xué)生的提高,,就是他們最大的播種;學(xué)生的一聲“老師好”,,就是他們莫大的財(cái)產(chǎn),。
古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),,莫如樹木;畢生之計(jì),,莫如樹人”,我慶幸運(yùn)氣賞給了我教師這個職業(yè),,我無悔當(dāng)初的抉擇,。只有我還可以站在講臺上,我就一定會言傳身教,,為人師表,,必定無愧于“教師”這個名稱,無愧于“永中人”這個稱號,。
謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這里演講我很榮幸,,因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè),。 “育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多,?!睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言。要當(dāng)好一名教師,,就要愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,愛得專心致志,,愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),,能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,,能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,,黨和國家對教育的深切關(guān)注,,真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>
一,、熱愛學(xué)生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果,,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,,其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的,。而要做到此點(diǎn),,師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,,由于師生之間注意協(xié)商,、溝通,關(guān)系比較和諧,,學(xué)生的情緒就會輕松愉快,,有個良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,,主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動,,學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之,,若師生關(guān)系是“專制型”,、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,,造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等,在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)效果也不會好,。
在教育過程中,,教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動,,會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,,關(guān)心和熱愛學(xué)生,,即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,,視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,,讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,,不給好臉”的觀念和行為,可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解,。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),,注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心,,就能為建立民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),進(jìn)而很好地化解矛盾,。因此說,,熱愛學(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件
學(xué)生的成長不只是陽光,、雨露,、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心,。中國有句古話:“愛人者,,兼其屋上之鳥?!崩蠋煂W(xué)生的愛,,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,,正所謂“親其師,,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,。教師關(guān)心學(xué)生,,就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,,小舟就會擱淺,,用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑,、生動的學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切,,都是做好教育工作必不可少的條件,。
1.理智公正。在教育中,,對學(xué)生的愛是理智的,,而不是盲目、沖動的,。盲目的愛缺乏是非感,,無明確的目的性,不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素,。在教育中,,我對學(xué)生的愛是正直、公正,、坦蕩,、無私的,不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢而愛,,因門第而愛,,因金錢而愛,,這種愛會敗壞社會風(fēng)氣,,污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,,我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
2.堅(jiān)持“三不”,。不挖苦學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生做錯事時,我耐心開導(dǎo),,不挖苦,、不訓(xùn)斥,,不拿大話威脅恐嚇,。不體罰與變相體罰,。
3.嚴(yán)愛結(jié)合?,F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易,,愛差學(xué)生難,。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,,還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生,即嚴(yán)愛結(jié)合,。首先,,我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求,。其次,,我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛,,努力創(chuàng)條件,使他們獲得成功,。并且做到愛得得體,、嚴(yán)而有理、有度,、有方與有恒,。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),,高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,,素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚,、語重心長的,。不錯,,教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任,。唯有高尚的師德修養(yǎng),才能振興教育,,也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,,用愛去對待學(xué)生,,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長,。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言:愛護(hù)自己的孩子是人,,愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,,那么,,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
我的演講結(jié)束了,,謝謝大家,。
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇九
兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,,幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,沒有留下什么驕人的成績,,沒有作出什么驚人的壯舉,,但我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,,更不敢說為之付也了多少,,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值!
說到教師的職業(yè)筆,,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感\(zhòng)以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。
一切職業(yè)要求都是基于教師人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中,,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義,??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,,真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。
教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,,是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個16個月魘女兒,,作為母親,我傾注了全部的愛心,,關(guān)懷著她的成長,,這種情懷是無私的、投入的,,每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會非常高興,,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累,。每個孩子都是母親的寶貝,,在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,這樣你就會感到有意義,,幼兒身體健康,,快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,,你就會喜悅,,就能感覺到工作的快樂。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,,一切都讓我新新鮮,、好奇。看看這張臉,、摸摸那個頭,,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,,您早?!蹦峭傻膯柡?,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),每天傍晚隨著一聲聲“老師,,再見,?!苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,,我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。
有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感?!笨僧?dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,,成長為一個個懂禮貌、講文明,、有個性的幼兒園畢業(yè)生時,,我堅(jiān)信,你會相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,,這個“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心。在操場上,,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動室里,,我讓孩子們圍坐在身邊,聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,,優(yōu)美的歌聲在這
里回旋的時候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時,,
我正用一顆真誠,、火熱的愛心,悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉,。是這愛,,使我對這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,,孩子們也在愛中溶化了,,多少時光我們共同努力。久而久之,,一個眼神,,一個動作,一段音符,,孩子們都和我有了默契,,能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,,當(dāng)我汗流頰背,,口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,,懂事了,,聰明了。猛然間,,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,,它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。
看,,平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊!在工作中我深深體會到:教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛,,才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,,才能縮短我們與孩子之間的距離。愛,,讓我耐心地面對每一個孩子,,一往情深。
因?yàn)閻?,所以?愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時,,更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福,在幼兒教育事業(yè)中,,體現(xiàn)自己絢麗的生命存在,。
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇十
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會,必先有良好的個人;要有良好的個人,必先有良好的教育,?!蓖贫鴱V之,要有良好的教育,,必先有優(yōu)秀的教師,。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當(dāng),?!巴小保皇窍衲鸽u一樣“護(hù)”著小雞;也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物,。教育是一門高深的藝術(shù),,需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。
沒有愛就沒有教育,,沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶,,更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者,。只有有了愛心的依托,,我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍,一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍,。
古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,,無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理:只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生,,我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,才能教育好他們,。作為教師,,也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長,、書記,,省內(nèi)外社會兼職達(dá)38項(xiàng)之多,他沒改過一篇作文,,沒考過一次試,,以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例:暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線; 全市14所中學(xué),超過600分的考生共30名,,魏書生班占了10名;全市總分第一,、二、三名及語文 ,、政治,、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語,、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生,。”當(dāng)我看到這一段文字時,,我被深深的震動了,,同樣是一名老師,我多么想像他一樣啊,。
毋庸質(zhì)疑,,魏書生的教學(xué)當(dāng)然好,可是只有書教的好是不行的,,有很多老師,,書教的也不錯,但效果不一定有他好,,為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石,,那就是---對學(xué)生的愛和尊重。
他的尊重是真尊重,,不虛情假意,,點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重,,就如成人之間的你我關(guān)系,。從我自身看,毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會對學(xué)生摸摸頭,,開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學(xué)生叫到家里,。但是,骨子里,,我還是我,,學(xué)生還是學(xué)生,當(dāng)他們犯了錯,,我還是會站在老師的立場,,會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來,,有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,,這就是根本。
可是朋友不是,,朋友托辦的事,,一定要辦好,因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他,。魏書生的課堂,,應(yīng)該就是這樣,,學(xué)生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學(xué)生尊敬的朋友,,交換的條件是,,老師給學(xué)生的民主,學(xué)生給老師的成績,。因?yàn)槲簳艞壛烁叽?,所以他收獲了親近和成功。
假如每個老師都如魏老師那樣實(shí)行民主,,真正的從骨子里去愛學(xué)生,, 把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),,那么,,不僅有分?jǐn)?shù)的成功,也會有社會道德的成熟,。作為教育工作者,,我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質(zhì)疑的新生代,。他們有自己的思想,,有自己的見解,不輕信,,不盲從,,他們更不會迷信老師的,這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,,用我們的全部愛心去感動他們,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”,,在座的同行們,在我們的教育生涯中,,未來的路還很長很長,,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,,如同對待我們心愛的孩子一樣,,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛心托起的太陽,,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒,。
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇十一
站在這里,我最想說的一句話就是:我自滿――我是永中人,。這也是我今晚報告的標(biāo)題,。
八年前,,我從大學(xué)畢業(yè),襟懷幻想,,闊別故鄉(xiāng),,來到永和中學(xué)任教。那個時候的永中剛搬到這兒,,沒有圍墻,,也沒有大門。全部學(xué)校才十多個班級,,三十來位教師,,學(xué)校不僅范圍小,教學(xué)品質(zhì)也不高,,在晉江教導(dǎo)屆沒有多少影響,。然而,經(jīng)由幾年的盡力,,永中已由一初中校發(fā)展為完中校,,教養(yǎng)質(zhì)量明顯進(jìn)步,永中不僅有了晉江一流的體育場,,永中的課程改造也走在了晉江的最前列,。
永中可能有今天這樣的成績,要害是有一大量愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),、以校為家,愛生如子的教師,。我為他們而覺得自豪,,作為永中大家庭中的一員,因而,,我也為本人而感到驕傲,。
記得一位共事說過這樣一句話:教師有了小病不必去看醫(yī)生 ,而應(yīng)當(dāng)去看學(xué)生,,病就會好的,。他是這樣說的,也是這樣做的,,他的身體不是很好,,但多少年來,他沒有向?qū)W校請過一天假,,沒有無端礦過一節(jié)課,。在永中,這樣的教師還有許多良多,。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),,五,、六年沒有回家看望年紀(jì)已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,,還在給可愛的學(xué)生上課,。至于那些年幼的孩子拜托給父母照看的,年老的父母委托給哥姐照顧的,,更是不少,。每次聽到同事們說起這些,或看到帶病保持上課的教師,,我都會有一種難言的情愫涌上心頭,,我由衷的敬仰他們。
永中的教師不僅愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),,而且以校為家,愛生如子,。每當(dāng)學(xué)生碰到挫折時,,他們總是微風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的懊惱,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生獲得勝利沉醉于成功的喜悅中時,,又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘,,讓其清楚“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的哲理,。大多數(shù)教師因?yàn)榻K年的操勞,,身材都不是很好,但他們心中掛念的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,。學(xué)生病了,,老是他們首先把學(xué)生送到病院,而后才告訴學(xué)生的家長,。學(xué)生沒來上學(xué),,又總是他們披風(fēng)沫雨,上門家訪,。他們不寬闊的住房,沒有奢華的轎車,,有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛跟家長沉甸甸的義務(wù)。
在人們的眼中,,先生是“太陽底下最輝煌的職業(yè)”,,是“人類靈魂的工程師”。燭炬,,花匠也簡直成了教師的代名詞,。教師的職業(yè)是高貴的,但同時教師的職業(yè)也是清苦的,。對永中這樣一所鄉(xiāng)村的一般完中來說尤其如斯,。但永中的老師恬淡名利,,忘我貢獻(xiàn),,學(xué)生的提高,就是他們最大的播種;學(xué)生的一聲“老師好”,,就是他們莫大的財(cái)產(chǎn)。
古人云:“一年之計(jì),,莫如樹谷;十年之計(jì),,莫如樹木;畢生之計(jì),莫如樹人”,,我慶幸運(yùn)氣賞給了我教師這個職業(yè),,我無悔當(dāng)初的抉擇。只有我還可以站在講臺上,,我就一定會言傳身教,,為人師表,必定無愧于“教師”這個名稱,,無愧于“永中人”這個稱號,。
謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)演講稿篇十二
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學(xué)們:
身為一名人民教師,,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么,?是優(yōu)美的語言,?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,最重要的是要有愛心,。
師愛是教師對學(xué)生無私的愛,它是師德的核心,,它是熊熊的火炬,,點(diǎn)燃學(xué)生的夢想,;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。
魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,,教師有了愛,才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,對自己的教育對象充滿信心和愛心,,才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模,、北師大林崇德教授認(rèn)為,,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣,!”教師對學(xué)生的愛,,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會到這種真情友誼,就會“親其師,、敬其師”,,從而“信其道”,也正是在這個過程中,,教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能,。
愛心不是教育的全部,但愛心是教育的最基本的前提條件,,“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅,?!闭?yàn)閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感,。真正的教育,正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán),。
教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,,學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自已的愛,,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人,,愛身邊的一草一木。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的感情,,它總在創(chuàng)造奇跡,,創(chuàng)造新的人,。"如果我的學(xué)生是蜜蜂,,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,,我一定當(dāng)好稱職的園??;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭,;如果我的學(xué)生是火箭呢,?我一定當(dāng)好一名火箭兵,,用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,,頂著他們踏上輝煌的前程,。
別為了讓家長認(rèn)識你,,別為了讓老師認(rèn)識你,,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,,我將找到清澈如山泉的真,、善,、美,。老師們,,為了太陽底下最光輝的事業(yè),,讓我們攜手并肩,,不回顧,,不彷徨,,風(fēng)雨兼程,,勇往直前吧,。