演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,,以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)小學(xué)生讀書的演講稿三年級篇一
大家下午好!
今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,,愛我中華》,。
翻開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作,指腹悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符,。伴隨著幽幽的墨香,,在五千年書海中徜徉,追尋中華五千年民族精神的脈動,,捕捉那刻骨銘心的心靈感觸,。
翻開《詩經(jīng)》,攀登這座我國現(xiàn)實主義詩歌的巔峰,,令人心馳神往,。看吧,,“蒹葭蒼蒼,,白露為霜,。所謂伊人,,在水一方?!边@是對心上人執(zhí)著的思慕;“昔我往矣,,楊柳依依。今我來思,,雨雪霏霏,。”這是常年在外的征人離家日久的感懷;“知我者謂我心憂,,不知我者謂我何求,。悠悠蒼天!此何人哉?”這是故都顛覆后的錐心泣血;“豈曰無衣?與子同袍,王于興師,,修我戈矛,,與子同仇!”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血,共御敵辱的決心!這樸實敦厚的詩歌巨著,,讓中國詩歌獨特的藝術(shù)之旗,,在整個文學(xué)史上空獵獵揚起。
翻開《離騷》,,徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海,,令人魄動心驚,。“身既死兮神以靈,,魂魄毅兮為鬼雄,。”這是屈原保衛(wèi)祖國,,視死如歸的豪邁氣概;“長太息以掩涕兮,,哀民生之多艱?!边@是屈原對廣大勞動人民的關(guān)注與同情;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索?!边@是屈原不畏艱難,,勇于探索的精神;“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔,?!薄半m體解吾猶未變兮,豈余心之可懲,?!边@是屈原對美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。這部宏偉的詩篇,,屈原是用他的理想,、遭遇、痛苦,、熱情,,以至于整個生命熔鑄而成。
唐詩宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力,。陳子昂“念天地之悠悠,,獨愴然而淚下”,蒼涼悲愴;李白“天生我才必有用,,千金散盡還復(fù)來”,,高昂明朗;杜甫“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,,雄渾壯闊;李商隱“滄海月明珠有淚,,藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。誦讀唐詩,,領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜,。宋詞文采斐然,字字珠璣,。李煜“問君能有幾多愁,,恰是一江春水向東流”的深幽,,柳永“多情自古傷離別,更那堪,,冷落清秋節(jié)”的深情,,蘇軾“大江東去,浪淘盡,,千古風(fēng)流人物”的豪邁,,辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的慷慨,。誦讀宋詞,,那深蘊的內(nèi)涵,細(xì)膩的筆觸,,優(yōu)雅的格調(diào),,豐厚的底韻,不能不讓人感慨,,感慨其精神,,感慨其文采,感慨中國文化的瑰麗神奇,。
誦讀經(jīng)典,,愛我們中華文化的博大精深。
誦讀經(jīng)典,,愛我們中華智慧的燦爛晶瑩,。
誦讀經(jīng)典,愛我們中華精神的浩瀚深沉,。
誦讀經(jīng)典,,愛我們中華民族堅毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨,,愛我們中華民族挺拔偉岸的精神!
我的演講完畢,,謝謝大家!
有關(guān)小學(xué)生讀書的演講稿三年級篇二
有人問我,假如世界末日就要來臨,,在那最后一刻,,你最希望自己在干什么?我毫不猶豫地回答道:“讀書?!?/p>
因為我愛讀書,。
我愛在細(xì)雨綿綿的日子輕聲吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫;我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦岳飛的《滿江紅》而感到激動萬分;我愛在萬物俱寂的夜晚輕輕翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……
不錯,我愛讀書,。
我愛魯迅雜文的尖銳深刻;我愛冰心散文的清新雋永;我愛王安憶小說的細(xì)膩溫潤;我愛柳永詞的婉約動人;我愛李白詩的奔放豪邁……
對,,我愛讀書。
我希望回到先秦,,親眼看看令人“寤寐思服”的“窈窕淑女”;我希望回到唐代,,看一看“傾國傾城”的楊貴妃;我希望回到宋代,,感受一下“獨上西樓,望斷天涯路”的思鄉(xiāng)之情;我希望回到近代,,望一望那個動蕩而黑暗的時代……
真的,,我愛讀書。
我希望可以與屈原一起“上下而求索”;我希望可以和李煜一起“問君能有幾多愁”;我希望可以和巴金一起變成飛蛾,,勇敢地?fù)浠稹?/p>
我愛讀書,。讀書使我的生活斑斕,豐富多彩;讀書使我感受到世界上一切的美好情感,,讀書使我明智,,領(lǐng)悟到更多深刻的道理。
如果還有人再問我:“假如世界末日來臨,,你希望在最后一刻干什么?”我還是會毫不猶豫地答:“讀書!”
有關(guān)小學(xué)生讀書的演講稿三年級篇三
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀書能增長人的見識,豐富人的視野,,讀書,,就如同和一位高尚的人談話,書是十分珍貴而富有價值的,。下面,,我就和大家一起分享一下我的讀書之感。
從小我就喜歡讀書,,《唐詩三百首》,、《安徒生童話》、《十萬個為什么》,、《伊索寓言》……每天,,我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”,書給我?guī)淼暮锰幪嗔?。在書中,,我得到了一個又一個的人生哲理,獲取了一個又一個的百科知識,。書給人以慰藉,、溫馨、幸福,、鼓勵,,書獨具魅力!每每讀書時,我都會不由自主地贊嘆:“讀書真好!”
我愛讀書,,因為書教給了我做人的道理:廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學(xué)會什么是人人平等……
我愛讀書,,因為我常與書中的主人公共同接受命運:《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期,與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上,,和魯濱遜一起喝酒聊天,,追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書的用途太多,、太多……
最近,我正在讀一本著名作家葉圣陶寫得《稻草人》,,由于《稻草人》這本書是由一篇篇精美絕倫的小說構(gòu)成的,,所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。
讀過全文,,我的心情不是愉快高興的,,而是充滿了沉悶與無奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現(xiàn),,而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去,。稻草人雖然是用稻草做的,可它卻有一顆善良,、忠于主人的心啊!它全心全意地為它的主人看管田地,,可就是因為它的行動不便而無能為力,它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻(xiàn)啊!面對其他老百姓的悲慘,,它是多么想幫助他們,,可它卻有話說不出有忙幫不上,它的心里有急,、有怨,、有恨、有慚愧,,它恨自己無能,。可見,,稻草人是多么的助人為樂,,盡職守則,我也要向稻草人學(xué)習(xí),??涩F(xiàn)實生活中,有幾個像稻草人這樣處處為他人著想,,樂于奉獻(xiàn)呢?恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻(xiàn)的人吧!
清潔工每天早晨天不亮就起床,,早早地拿起大掃帚開始掃地,,為我們營造一個干凈衛(wèi)生的綠色家園,,她們不怕累,不怕臟,,為城市默默地奉獻(xiàn)著,,為人類默默地付出著,她們都有一顆熾熱,、勇于幫助別人,,奉獻(xiàn)自己的心啊!這種品質(zhì)是多么可貴,,多么值得大家學(xué)習(xí)!
讀書有益于育德、有益于勵志,、有益于啟智,、有益于明史。同學(xué)們,,讓我們從現(xiàn)在起樂于讀書,,享受讀書的樂趣,讓書成為我們永生的伙伴!
謝謝大家!
有關(guān)小學(xué)生讀書的演講稿三年級篇四
我愛讀書,。因為書中有知識,,有精彩的故事,有大自然的奧秘,,有生活中的趣事,,有幽默、笑話,、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理,。每當(dāng)我有了一本新書時,,我會抱著新書,愛不釋手,,然后就看得廢寢忘食,。吃飯時,媽媽喊七,、八遍,,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,,我三天就能看完一本書,,有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書,,爸爸媽媽就不停地給我買書,。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》,、《青少年百科知識大全》,、《史記故事》等等。現(xiàn)在,,我的書裝了滿滿幾柜子,。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡,我隨時都可以去那里借書看,。每次我去借書,,就覺得自己像在知識的海洋里遨游,書太好看了,,我拿了這本,,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,, 我就把看書的速度放快,。
我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識,,不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)五年級的時候,,作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表過呢!
讀書是我最高興的一件事,,我讀書,我快樂,。
在日常生活中,,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂趣,,如我們最喜歡的跳繩,、游泳、打乒乓球,、看電影......既娛樂了我們的身心,,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實除了這些以外,在我們的生活中,,還有一個最大的樂趣,,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,,那就是——讀書,。
有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,,我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語書吸引了,,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來:兄弟七八個,圍著柱子坐,,聽說要分家,,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說過,,我搜腸刮肚,,絞盡腦汁也沒想出答案,。哎,,回家問爸爸吧,,我放下書,準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍,。突然,,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,,于是,,我若有所思地說:“橘子,一定是橘子,?!蔽遗d高采烈地跑回家,對爸爸說:“爸爸,,我給你講個謎語,,是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?!卑职中Σ[瞇地說:“別賣關(guān)子,,快說?!蔽野阎i面給爸爸說了,,爸爸笑呵呵地說:“這個簡單的很,我們幾乎每天都在吃,?!薄安粚Γ裉於紱]吃,?!卑职帚读艘幌拢f:“明明剛才吃晚飯,,媽媽在菜里面放了嘛,。”橘子怎么會放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍,,是呀,,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?“
孩子,,讀書不要只讀字面,,還需要深入的理解和體會其中的含義才行?!弊詈笤诎职值奶崾鞠?,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書是一種樂趣,,它能開發(fā)我們的智力,,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,,就好象沒有陽光,,智慧了沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀,,讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
有關(guān)小學(xué)生讀書的演講稿三年級篇五
尊敬的家長,、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
通過誦讀經(jīng)典詩文,,我了解了什么是儒家風(fēng)范,,什么事道家精髓,什么是千古美文,。
其中我對“三人行,,必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊娊狻_@句話的意思是:有許多人行走,,他們之中必定會有我的老師,。這居然去您給我受益匪淺的詩句,就是出自儒家的圣賢孔子之口,。
在我們?nèi)粘I钪?,每個人都有我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們年級來說吧!在這個100多人的大集體里,,就有我許多的良師益友:學(xué)習(xí)天才羅曉輝,,跳舞能手王心怡,唱歌能手王蕓,,小書法家肖元,。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理啊!
人的一生猶如一條長路,,有許多岔道,,我們有時候會走錯路,但有人會來提醒你,,他就是國學(xué),,就是經(jīng)典詩文,因為他聚集了所有成功人的經(jīng)驗,,是民族智慧的結(jié)晶,,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶,。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的`古文和白話文水平,,有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光,、雨露,、肥料和辛勤的耕耘,,那經(jīng)典詩文就是那陽光,、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,,那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久,。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷?。讓它來凈化我們的心靈,,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,,弘揚中華民族之精髓,,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!
有關(guān)小學(xué)生讀書的演講稿三年級篇六
尊敬的老師,、各位評委:
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”,。
我從來不知道,在我牙牙學(xué)語時,,媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,,獨自玩耍時,媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來,在老師那里,,我知道了詩詞歌賦的對仗工整,,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然,、淡泊,、清靜。我終于明白,,媽媽,,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上使我們又誦讀又實踐,。
這些言簡意豐,,言少意深的文字深深地影響著我:
小時候,,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時,我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時,,我會鼓勵他堅強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎時,,我會說出來和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰,,手有余香”的道理,。
因為從小喜歡誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,,老師們都夸獎我是最懂禮貌,、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時候,,我會捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時,,我會笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責(zé)我時,我會一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時,,我會挺身而出,,毫不猶豫。因為我不會忘記:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點睛之筆,。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時,,我會神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,,月光朦朧時,,我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng)。
因為喜歡讀書,,在無意中我的積累量多了起來,。精彩紛層的語文課堂,總是我施展才華的好地方,。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時,,我會脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌,。他們哪里知道,,在課余時間,我早已把《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!
與經(jīng)典為友,,伴幸福同行,,經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。使我們一起背誦經(jīng)典詩文,,接受經(jīng)典的熏陶吧!