我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教研組專題交流心得體會篇一

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì),。

新課程實施至今雖說已經(jīng)是第8個年頭,，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師都是兼職任教,，大家都沒有那么多時間去研究鉆研科學(xué)教材,，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識教材，內(nèi)容上,、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就任教老師也知道不多,，像六年級的教材內(nèi)容完全是以前的初中物理里邊的知識,，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn)，坐下來學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，希望老師們能對科學(xué)教材有個整體的把握,。全體科學(xué)教師都非常珍惜每兩周一次的教研活動，積極準(zhǔn)時參加備課組活動,。在活動中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論，有許多的老師還利用課余時間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會,。通過各種形式活動大家都認(rèn)為收獲很多，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高,。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門重要的學(xué)科,，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實情況,，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動緊密結(jié)合起來。按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課,。

平時我們也時時提醒每一位教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績,。在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析，對存在的問題進(jìn)行了研究,，商量對策,，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。

三、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動,，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。在本學(xué)期的科技活動中我們與科技興趣小組一起為學(xué)生搞了飛機(jī)模型組裝和制作降落傘活動,，提高學(xué)生對科技制作的興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，為迎接下學(xué)年初的創(chuàng)新大賽作準(zhǔn)備,。

當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時代的步伐。

教研組工作心得體會5

一學(xué)期來,，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，積極實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充 分發(fā)揮思想政治課的德育功能,。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主,，深化課堂教學(xué)改革，注 重提高教育教學(xué)質(zhì)量,?；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績,，也存在不 足之處,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策,。 重視政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍,， 是提高我校思想政 治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵,。為適應(yīng)素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng) 常化,，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會黨的路 線,、方針、政策,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。 高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來,，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大 變化,，黨和國家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動地了解天下 大事,，利用教研活動認(rèn)真討論,、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué) 過程中自覺貫徹其精神,。

2.重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。 重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。 一學(xué)期來,，組內(nèi)教師積極參加教育教學(xué)研討活動,，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過 上網(wǎng)查找,、 收集相關(guān)的資料,， 交流教改動態(tài)、 教學(xué)經(jīng)驗等信息,， 不斷補(bǔ)充新知識,， 以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),，積極參 加聽,、評課活動，學(xué)他人之長,，補(bǔ)自己所短,。 完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 (1)有明確的教學(xué)計劃,。 為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計 劃在先，活動在后,。 每學(xué)期開始,，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組 根據(jù)市,、校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃 留于形式,。(2)定期集中備課,。 我組堅持每周一定期集中備課制度,，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。 在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系” ,，即聯(lián)系時政,、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學(xué)生思想 實際,， 做到既備教材又備班級。 平時,， 又注意了解學(xué)生思想動態(tài),， 走近學(xué)生生活。 從而使備課能緊密聯(lián)系實際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。 (3)更新教法，提高課堂教學(xué)實效,。 教學(xué)有法,，教無定法,。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短,，做到課堂教學(xué) “大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同,，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相 。 同,，教學(xué)效果大致相同; “小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個方面相 輔相成， 互相促進(jìn),， 共同提高,。 在教學(xué)實踐中,， 我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事， 也充分發(fā)揮自己的主觀能動性,， 充分尊重學(xué)生的主體地位,， 營造良好的課堂氣氛， 使課堂教學(xué)更具實效性,。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。 凡是學(xué)生能看懂的,，少講或不講;凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說;凡是學(xué)生能分析,、 概況的，不由老師代替,。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，在課堂上精講，注重“四 講”——講重點,、講疑點,、講盲點、講熱點,。 (4)命題評卷嚴(yán)格規(guī)范,。 考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,， 也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán) 格， 保證命題的客觀與公正,。 為此,， 每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度， 明確各知識點的能力要求,。閱卷過程實行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好各年級 的試題講評分析,，并認(rèn)真做好考試分析、將書面總結(jié)按時交到教務(wù)處,。 (5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。 在作業(yè)布置方面,，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè),，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固 和消化， 同時盡量控制題量,， 不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。 各年級教師都及時批改作業(yè),， 并作好講評,，及時糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。經(jīng)過師生的共同努力,，在本學(xué)期月考 和半期考試中,，我校學(xué)生的政治成績都有明顯提高。

4.積極開展開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力,。 積極開展開展研究性學(xué)習(xí) 活動課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分,，給思想政治課注入 了新的生機(jī)和活力,，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力,。本學(xué)期,，為參加全市《我最喜愛的政治課堂》小論文競賽,，我組在高一,、二年級開展了學(xué)理論小論文競賽，指導(dǎo)學(xué)生 搞社會考察,、 市場調(diào)查,、 問卷調(diào)查,， 并運用所學(xué)理論知識加以分析,， 寫出小論文,， 這對擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用,。

總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?，但也存在著很多不足一些問題和不足,， 如工作落實還有待改進(jìn),，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等,，這都將 在今后的工作中去改進(jìn),。 在下一學(xué)期，我組教研工作重點將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校 的支持,，我們爭取有機(jī)會到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

教研組專題交流心得體會篇二

緊張而又忙碌的學(xué)期生活即將告一段落,，我們土頂中心小學(xué)低年級教研組充分以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期總體工作目標(biāo),，積極開展各項工作,，下面是我組對這一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)。

開學(xué)之初我們組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主,，教學(xué)參考等為輔助的學(xué)習(xí)活動,。積極、穩(wěn)妥,、有效地深化教學(xué)創(chuàng)新改革實驗,、數(shù)學(xué)生活化教學(xué)，語文識字教學(xué)與閱讀教學(xué)的有機(jī)結(jié)合進(jìn)行了嘗試,。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。在強(qiáng)化學(xué)科規(guī)范化策略研究,、提升教育服務(wù),、指導(dǎo)功能，嘗試學(xué)生思想品德評價和學(xué)科綜合素質(zhì)綜合評價方面我們也都大膽的進(jìn)行了嘗試,。且取得了較好的效果,。

一、具體工作開展情況：

1,、開學(xué)之初我們低年級教研組全員參與教研活動,，做到活動有準(zhǔn)備，有主題,，有過程,，有效果，有記錄,。郭海燕老師作了一節(jié)骨干教師示范課《烏鴉喝水》和一節(jié)全區(qū)微型參賽課《小小的聲音》,，在一定程度上起到了示范和引領(lǐng)的作用，霍麗麗老師作了一節(jié)主題為“增強(qiáng)課堂實效，彰顯評價促進(jìn)作用”的示范課,，突出了評價對學(xué)生成長的促進(jìn)作用收到了較好的效果,。

2,、積極構(gòu)建富有個體色彩的自主有效的課堂教學(xué)模式,。真正把創(chuàng)新落實在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。針對低年級學(xué)生的實際特點,，我們認(rèn)真研究了如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實施生活化教學(xué)，把學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合起來,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

3、加強(qiáng)課題研究意識,、注重研究過程,、經(jīng)驗的積累和成果總結(jié)，提高低年級教研組的整體科研水平,。在我組兩位教師作課之后,，我們積極組織了研討和交流，把有價值的經(jīng)驗積累起來,，作為一種成果在組內(nèi)乃至全校推廣,，同時我們組也在積極參與其他組的教研交流，廣泛汲取眾人之長,。

4,、加強(qiáng)集體備課，工作中以“綠色教研”的形式開展交流和研討,。針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，回到備課室與同組教師交流，達(dá)成共識,，把遇到的問題及時處理,。

5、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，改革對學(xué)生的原有評價方式。在日常教學(xué)中我們積極參照學(xué)校的總體工作部署,，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時又結(jié)合柔性滲透，以全新的評價方式去刺激和促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是原本被動的行為變成積極主動的認(rèn)可,。目前低年組的學(xué)生個人習(xí)慣和在校總體狀態(tài)非常好。

二,、其他工作：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動,。根據(jù)工作安排,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，把學(xué)校的中心思想貫徹到教學(xué)中去,，讓我們每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地運用教材,，并不斷反思，不斷總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例、教學(xué)心得,、教育敘事,。

2、網(wǎng)絡(luò)教研：我組4名教師全部參與到網(wǎng)絡(luò)教研中,，并積極構(gòu)建鮮明個性十足的博客;積極撰寫教育敘事,，教育反思，教學(xué)案例,，博文,。豐富了教師的理論素養(yǎng)和寫作素材。

3,、制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生評價方式(思想品德評價,、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評價)。牢固確立“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的研究,，抓好教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),，要充分體現(xiàn)出新的教學(xué)理念，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而構(gòu)建自主有效的課堂。讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,，提高素質(zhì),。課堂上開展自主，合作,，探究的教學(xué)方式,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

4、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)課前備課,，抓好教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，注意學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書,、寫字、預(yù)習(xí),、合作等習(xí)慣,，認(rèn)真落實課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo),，努力提高課堂實效,。做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作,。

5,、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,。

教研組工作心得體會4

教研組專題交流心得體會篇三

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在老師們的共同努力下，本學(xué)期我們教研組的各項工作又圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將大班組工作做以下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，刷新教育理念。我園很注重教師的理論學(xué)習(xí),，通過教研組小組學(xué)習(xí),，教師自學(xué)精讀等不同的方式，并結(jié)合我園語言教研課題,，對《綱要》中的理念,、目標(biāo)、課程實施等進(jìn)行分析與討論,，使教師的理論水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高,。

二、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研質(zhì)量

在園本教研課題《利用多種形式 發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力》活動中,，我們大班組設(shè)立了《以創(chuàng)編為主要形式，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力》的子課題實施計劃,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)展幼兒語言能力的文章，豐富教師自身素質(zhì)，提高教學(xué)組織能力,。如：學(xué)習(xí)語言教學(xué)講座《幼兒園看圖講述活動的學(xué)習(xí)與思考》,、《淺談兒歌仿編教學(xué)中的幾點認(rèn)識》、《教幼兒如何學(xué)習(xí)仿編》,、《教幼兒主動學(xué)習(xí)》,、《故事教學(xué)中的提問類型分析及運用》、《大班文學(xué)作品仿編活動中教師的組織要點的研究》等文章,，進(jìn)一步了解課堂提問的類型和有效方法,，不斷提高教師的教研能力，對大班幼兒文學(xué)作品仿編的目標(biāo)也有了更深的認(rèn)識,。采用“同課異構(gòu)”的方式,，每周或隔周三個班教師輪流上課、聽課,、記錄,、評課，促動教師“吃透”教材,，人人參與課題研討教學(xué)活動,。要求每位教師認(rèn)真構(gòu)思設(shè)計教學(xué)活動，在小組觀摩活動后,，結(jié)合實際,，充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識;各班還開展了各種語言活動促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，充分調(diào)動了幼兒的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力,。通過一學(xué)年的教研活動,，幼兒的語言表達(dá)能力大大提高，教師們的組織能力也有可喜的進(jìn)步,。

三,、各項教育教學(xué)活動圓滿完成

1、結(jié)合多元整合教材,，我們開展了豐富多彩的主題教育活動;并結(jié)合活動,，開展了“親近自然、走進(jìn)社會”的園本教研課題,，每月能根據(jù)教材內(nèi)容,、季節(jié)變化,、節(jié)假日等開展相應(yīng)的實踐活動。20x年9月去超市購物,，觀察物品的擺放,、認(rèn)識qs安全標(biāo)識、了解生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;10月組織幼兒去孔雀公園賞花;11月帶幼兒參觀中藥鋪,，初步了解中藥的種類和和簡單的醫(yī)藥知識;12月組織幼兒開展“迎新年”聯(lián)歡活動,，體驗新年到來的快樂。20x年3月帶幼兒觀察周圍環(huán)境,，了解小區(qū)住宅的單元和住房編號等簡單知識;4月帶幼兒戶外尋找春天,，走進(jìn)郵局，了解郵局的工作特點;5月結(jié)合幼小銜接,，到幼兒走進(jìn)華山小學(xué),，熟悉了解小學(xué)環(huán)境和生活;6月走進(jìn)軍營，了解和親近解放軍,，體驗“綠色軍營”生活,，增進(jìn)孩子對解放軍的崇敬之情。

2,、為了更好的發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，各班開展了豐富多彩的語言活動。如：晨間區(qū)角活動,，引導(dǎo)幼兒積極對話,，練習(xí)口語;開設(shè)“語言區(qū)”、“天天讀句”,、“我愛講故事”,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，積極調(diào)動幼兒講故事的興趣：值日生講故事,、睡前講故事,、成語等形式，每月各班評選出故事大王,，兩學(xué)期末都開展了“大班組講誠信故事比賽”,，每班選五名幼兒參加，分別獲得《最佳口才獎》,、《最佳表演獎》,、《最佳故事獎》。

3,、為了促使大班幼兒基本動作的達(dá)標(biāo),，我們對幼兒進(jìn)行跳繩動作的訓(xùn)練，教幼兒跳繩的正確方法,，利用課余時間帶幼兒練習(xí),，兩學(xué)期末舉行跳繩測評,，在教師和幼兒的努力下多數(shù)的幼兒都能完成。聽讀識字教學(xué)完成較好,，各班幼兒都能較好的掌握,。

4、開展了幼小銜接工作,，3月請華山名師來我園給家長講課，讓在座家長受益匪淺,，了解了孩子上小學(xué)前的準(zhǔn)備和如何幫助孩子順利走進(jìn)小學(xué),。5月初帶幼兒走進(jìn)華山小學(xué)一年級教室，熟悉了解小學(xué)生活,。

5,、班級博客也在不斷的更新和完善，極好的發(fā)揮了家園共育的積極作用,，各班老師每周及時更新內(nèi)容,，使家長隨時了解孩子在園學(xué)習(xí)和生活情況，及時和家長溝通交流,，也得到了家長的支持和配合,。

6、在日?；顒又虚_展了各種各樣的戶外活動：“有趣的輪胎,、皮球、沙包,、彩帶,、紗巾”等等，加強(qiáng)練習(xí)跳繩,，既鍛煉了幼兒的身體,，又培養(yǎng)了幼兒的探索精神，圓滿完成了各項教育教學(xué)工作,。

7,、大班幼兒不僅要以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，常規(guī)教育更不可忽視,，我們從幼兒的一日生活的點滴抓起,。安全教育也是我們的教育重點，無論是教學(xué)活動還是出操,，都能教育幼兒行走要規(guī)范,，都靠右邊走，在走廊里輕聲說話,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

8,、“慶六一”團(tuán)體操的排練，各班認(rèn)真編排,，全體幼兒都積極參與：《中國功夫》,、《旗語飛揚(yáng)》、《小小讀書郎》,，大二班獲三等獎,。另兩個班獲優(yōu)秀獎。 9,、帶領(lǐng)本組教師積極參加園部組織的各項活動,，參加工會組織的“跳繩”、“拔河”;齊心協(xié)力編排有趣的舞蹈迎新年,，歌頌黨和祖國的詩朗誦,、紅歌演唱慶“七。一”,，全組教師團(tuán)結(jié)一心認(rèn)真準(zhǔn)備,，得到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

四,、做好家長工作,，家園共育促教育開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅持做好家長園地,、班級博客,、家長開放日工作，每天和家長溝通交流,，加強(qiáng)家園共育,，家長對班級工作大力支持和配合。

五,、開展工作取得的成果

我組教師服從園領(lǐng)導(dǎo)分配,，合作協(xié)調(diào)，我在生病期間教研工作由安麗老師負(fù)責(zé),，各項工作圓滿完成,。在本學(xué)年我組也取得了一些成績：在開展語言教研課題活動中，各班幼兒的語言表達(dá)能力都有了不同程度的提高,，通過教師的努力,，幼兒豐富了詞匯、發(fā)揮了幼兒的想象力,、觀察力和創(chuàng)造力,，幼兒表現(xiàn)出敢想、敢說、會說,，有了可惜的成績,。在語言課題觀摩比賽活動中，上學(xué)期尚老師的看圖講述《奇怪的洞》構(gòu)思新穎,，獲一等獎;毛波老師的繪本《鴨子騎車記》,，教師組織層次有序，師幼互動很好,，獲三等獎;本學(xué)期王甜甜老師的看圖講述《三只小老鼠》,，幼兒表現(xiàn)了良好的想象力、觀察力和語言表達(dá)能力,，獲二等獎,。

在今后的工作中我們還要不斷進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，針對上學(xué)期教研工作的不足要加以改進(jìn),，提高我組教師的教研能力,，使教研工作更加出色，課題研究更加出色的完成,，對幼兒負(fù)責(zé),、讓家長放心，使幼兒健康快樂地成長,，取得更好的成績,。

教研組工作心得體會2

教研組專題交流心得體會篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一一年已經(jīng)過去,，由于我校情況比較特殊,，全校只有高一段，所以我們?nèi)M七位數(shù)學(xué)老師組成的十四高高中數(shù)學(xué)組又走過了充實而有意義的一個學(xué)期,。本學(xué)期我們繼續(xù)探索“學(xué)為中心”的課堂變革模式,，積極落實基于學(xué)生“有效學(xué)習(xí)、提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”的課堂變革問題,。收集研討深化課程改革過程中的典型問題,。圍繞這些問題，并與研磨活動結(jié)合起來,，幫助教師進(jìn)一步樹立課程意識,，教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo),，以期化解疑難,，突破瓶頸，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于恰逢溫州市開展有效課堂變革研討,、浙江省新一輪深化課改繼續(xù)推行的大背景,，又幸得裴娣娜教授的親臨指導(dǎo)，我們?nèi)M以課堂變革為抓手,，以學(xué)科建設(shè)為突破口,，認(rèn)真落實“以學(xué)生為中心、以課堂教學(xué)為中心”的教學(xué)理念,，積極開展“基于學(xué)習(xí)力提升的高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)”研討活動,。先將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

1、行走在課堂變革的路上——溫州市普通高中課堂變革首批試點項目交流研討會在我校舉行,，陳芝飛老師以“學(xué)為中心”為理念的小組合作形式的課堂變革研討課獲得好評,。陳老師還介紹了《基于學(xué)習(xí)力提升的數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)》，提出行走在課堂變革的路上,，將課堂還給學(xué)生,，應(yīng)該不是讓學(xué)生代替老師講課，如何將教師與學(xué)生的“點對點”對話輻射為“點對面”的效應(yīng);如何有序,、高效的進(jìn)行小組協(xié)作?當(dāng)教學(xué)“計劃”遭遇課堂“變化”時,，教師應(yīng)該如何取舍?有待我們且行且思。

2,、積極探索有效的課堂教學(xué)模式,，本學(xué)期共開出了多節(jié)教學(xué)研討課(如陳芝飛老師的平面向量、潘麗靜老師的平面向量的基本定理,、馬亨玲老師的等差數(shù)列的概念,、陳國恩老師的基本不等式等等)，積極落實磨課,、評課,、議課等環(huán)節(jié)，圍繞著以學(xué)生為中心,，把課堂還給學(xué)生,，把發(fā)展還給學(xué)生的教學(xué)理念，積極探索課堂教學(xué)模式的變革,，提出“導(dǎo)學(xué)綱要,、小組協(xié)作”的課堂教學(xué)模式。并提出命題教學(xué)課,，體驗探究式;概念教學(xué)課,，任務(wù)驅(qū)動式;復(fù)習(xí)、習(xí)題課,，案例拓展式,。并且積極探究和構(gòu)建導(dǎo)學(xué)綱要模式下的有效課堂教學(xué)模式。

3、教研組活動積極熱烈,。全組教師人均聽課超過20節(jié),，全組教師人人參與積極開發(fā)校本作業(yè)本，開發(fā)導(dǎo)學(xué)綱要,，積極開展分層教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差工作的探索,。

4、走出去,、請進(jìn)來,。積極參加各項教師專業(yè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，先后有20人次參加浙江省及溫州市各級各類培訓(xùn)工作,，通過積極交流拓展我們的視野，提升我們的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期還有幸與金長林名師工作站聯(lián)合開展選修課程的開發(fā)研討活動,，楊海明老師參開出了一節(jié)公開課《數(shù)學(xué)真好玩-----數(shù)學(xué)燈謎》。

5,、積極參加溫州市各項教師素養(yǎng)與專業(yè)提升競賽活動,，成績斐然。陳芝飛,、宋鑫、楊海明老師榮獲溫州市精品課程二等獎,。陳芝飛,、楊海明老師獲優(yōu)秀課例三等獎。陳芝飛老師論文《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革四個切入點》獲溫州市一等獎,。

6,、全組老師還積極開展讀書交流活動，交流學(xué)習(xí)心得;楊海明老師交流《我可以這樣教數(shù)學(xué)》,、陳國恩老師交流《教育漫話》,、陳芝飛老師交流《積識成智、獨樹一幟》,、潘麗靜老師交流《優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師知道的十件事》等等,，既拓展和豐富了我們的教育理念，也提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

7,、本學(xué)期我們高中數(shù)學(xué)組的課題《基于提升高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的有效課堂變革初探》獲市級立項。我們繼續(xù)積極推進(jìn)“基于學(xué)習(xí)力提升的高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)”,，圍繞課題,，立足課堂進(jìn)行課堂變革研究研究。繼續(xù)堅持以教研活動與備課組活動相結(jié)合的形式開展校本教研活動。積極開展教研組活動,，本學(xué)期的教研活動圍繞著課堂教學(xué)診斷分析,，對校本作業(yè)本、周練,、期中期末試卷等反映的學(xué)情進(jìn)行集體研討,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文本解讀，進(jìn)行必修教材的二次開發(fā),，真正落實“以學(xué)定教”的教學(xué)理念,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,，我們將本著為學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)思想，銳意進(jìn)取,，奮發(fā)圖強(qiáng),，充分發(fā)揮全組優(yōu)勢，圍繞有效課堂變革這一主題,，積極完成基于學(xué)習(xí)力提升的溫州十四高高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè),。

教研組工作心得體會3