學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

醫(yī)生進修心得體會篇一

這次培訓學習的思想主要是人性化、時代化,、制度化,、規(guī)范化。人性化就是要以人為本,，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關心,、照顧，一切以病人為中心,，設身處地的為人著想,，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況,，結合時代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行,。時代化就是要不斷學習國內外先進的護理思想適應社會發(fā)展的需要，為病人提供更優(yōu)質的服務,。這些不僅是培訓學習的新思想,，也是時代對于護理提出的新的要求。

隨著時代的發(fā)展,，對護理的要求越來越高,。以前我學習的護理知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓中,，我學到了許多新知識,。

首先：1.護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液,、發(fā)藥等單純的護理工作,，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質護理服務,，護士各種服務除行業(yè)技術外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧,，因此,，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象,，贏得社會效益和經(jīng)濟效益,。

2.這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質，有能力,，有水平的護士奠定了良好的基礎,，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值,。常言道：三分治療，七分護理,。作為一名臨床護士,，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷,，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護理質量,，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

3.注意護理安全,，避免醫(yī)療糾紛,。人民醫(yī)院各種安全標識齊全，注意安全,、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘,、預防壓瘡等。其次,，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項,，以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識,。他們注重提高服務質量,，避免醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學習和借鑒,。

4.通過本科階段護理理論的學習,，我認識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉變，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉向以病人為中心,，用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式,，而與患者時時溝通交流是關鍵，也是做好整體護理的關鍵,。

5.人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴格的管理制度,。例如日班為夜班做好一切用物準備，搶救物品齊全;病人概況及交班報告應由值班護理人員評價和記錄,，要求字跡整齊,、清晰、簡明扼要,、有連貫性,，運用醫(yī)學術語;進修護士或實習護士填寫交班報告時，帶教護理人員或護士長要負責修改并簽名,。相比較人民醫(yī)院,，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散,，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的管理,，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行,。

通過學習和比較，我認識到我們醫(yī)院的護理還存在一些問題,。例如

1.服務態(tài)度不夠好,，我們的護理服務還局限在打針、輸液,、發(fā)藥等單純的護理工作,，而沒有注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質護理服務,，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關心,、照顧。

2.護理觀念落后與時代脫軌,，我們的護理還是采用傳統(tǒng)功能制的護理模式,，沒有與時代發(fā)展的要求想適應。

3.管理制度比較松散,，沒有人民醫(yī)院的管理嚴格和正規(guī)

針對上述問題,，我認為應該學習借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下整改：首先需要轉變觀念，加強整體護理理論的學習,。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務的信念的同時,也要嚴格的在學習上要求自己,不斷更新知識,提高技術水平,臨床與實踐相結合,在工作中不斷充實和完善自我,。觀念的轉變首先是認識的轉變，通過學習整體護理理論,，學習與之相關的護理程序,、護理哲理及護士行為準則，了解國內外護理學發(fā)展的動態(tài),，明確開展整體護理的意義,。同時根據(jù)病人的特點，學習相關心理特征,、營養(yǎng)知識,、預防保健知識、疾病護理等有關?？评碚摰男逻M展,，使我們在觀念上得到根本轉變，開闊視野與思路,，進而做到以點帶面,，為整體護理的開展奠定了思想基礎。.

其次,，作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的,，微笑可以給病人帶來溫暖,、安慰和希望;同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容,，做到將心比心,，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐,，真心地關心他人,，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護理,。

第三,，在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范,還要崇尚學習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務質量,提高人文素質,避免醫(yī)療糾紛;

第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際情況,，借鑒學習人民醫(yī)院的管理,，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。

在人民醫(yī)院進修的時間雖然倉促,，但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度!把自己所學的東西學以致用,。經(jīng)過學習，我明白了醫(yī)院要適應醫(yī)學科學的發(fā)展,，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的步伐,，而且更重要的是提高我們的道德水平、專業(yè)技能和臨床護理質量,。最后,，我會在今后的工作中，在院領導的領導下立足本職工作,，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我的期望,。

醫(yī)生進修心得體會篇二

為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結束,。在這短短的三個月內，我學到了不少知識,，感觸良多,。

還記得，接到進修通知時,，我內心萬分激動,，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前,，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內容,，以加強自己的專科理論水平,。并為此次進修學習做好計劃與設想,。

也許自己的要求與期待過高,，進修的前三周，內心十分失落,，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外,，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房,。當然,，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了,。

失落之余,，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的應用》學習班的學習,。護長答應之后,，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術后病人的床上浴再去參加交-班和查房,。在《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的應用》學習班的學習結束后,，工作之余，我常常去參加大學或醫(yī)院舉行的一些學習講座,。在附一,，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累,，每天都有上課學習的機會,。我在這三個月內，參加了大學,、附一舉行的許多學習課程,，如《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的應用》學習班、“院內壓瘡的認識”,、“picc管感染的原因分析與處理”,、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“20x年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”,。這些課程,、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識,，讓我了解了更多,、更新、更先進的技術,，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來,。

此外，讓我感觸頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習,。如果我們用十年以前實習的態(tài)度和方法走進進修的地域,，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)歷,，總想著“老師會主動教我”,，“護長會妥善安排好自己的進修學習”，最后只能失望,。進修學習,，是一種“自我尋求,、自我思考”的學習,。在進修過程中，要學會“偷”,。自我學習與偷學,，對每一個進修生都十分重要。附一的老師,，大多數(shù)對知識產(chǎn)權的保護意識都很強,。當想把一些有價值的資料拿去復印，借口問“可不可以帶回宿舍看?過兩三天還回來,?！彼齻兛倳苡卸Y貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的,，你就坐在這里看吧,。”這樣,，只能想辦法回去“學習”了,。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方,。如果發(fā)現(xiàn)有高年資的護士導師在為下級護士進行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習機會,。有時了解到護長或?？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去,，不讓聽了,，再走也不遲……

附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一,，無論是醫(yī)生,，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行,，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關節(jié)顯微外科,，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術時，使用利多卡因進行局麻之前,，都讓別人幫忙進行核對,，對方確認后才能使用。

在附一,，知賢任用的做法,，讓我感觸很深。如在骨科,，有工齡20x年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教,、工齡六七年就做了專科護士的,，在護理工作中,，她們對能力的重視，遠遠大于工齡,。并且她們的護長能根據(jù)護士的性格特點與能力來安排病區(qū)的護理管理qc工作,。

進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激-情,。只有在進修過程中品嘗過艱辛,，才能耕耘出甜美的碩果。今天,，我自認是滿載而歸,，希望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力!

護理部：進修學習的一段時光,，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影,。一個人的職業(yè)生涯中，也需要有積極的心態(tài),，主動學習的精神,，要“自我尋求，自我思考,，自我創(chuàng)造”,，才能更快的進步成長，而不是等著“被別人來教導”“被別人妥善安排好自己的學習和成長”,。一段進修學習的經(jīng)歷,，積極主動讓自己的境遇發(fā)生改變，由此所帶來了滿滿收獲,，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢?

醫(yī)生進修心得體會4

醫(yī)生進修心得體會篇三

為期1年的進修學習剛剛結束,，我又回到了我所熟悉的工作崗位,。首先要感謝醫(yī)院、領導給予我這個寶貴的機會,，還要感謝各位同事,，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業(yè),。

我進修的單位是中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學唐都醫(yī)院呼吸科,，它是我國首批碩士學位授予學科，陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學科,，國家藥物臨床試驗機構,，第四軍醫(yī)大學基層建設標兵科室，是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓中心,、呼吸機培訓基地,。陜西省醫(yī)學會呼吸結核分會主任委員單位和全軍呼吸學科副主任委員單位。呼吸內科共兩個病區(qū),，設有床位80張,，另有過敏反應疾病研究室，肺功血氣室,、支氣管鏡室、呼吸內科重癥加強病房及呼吸內科實驗室,。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內科技術,、設備最精良的先進單位。這兒的老師醫(yī)德高尚,、知識淵博,、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅,，而且十分重視后輩的培養(yǎng),，保持著強大的人才梯隊，桃李遍天下,。

他們科室主任每周查房1次,，三線每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧,，講求實事求是,、重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識,，但允許不違反原則的分歧,。唐都醫(yī)院一向強調綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科,、病理科,、外科、內科、放療科等多學科參加的聯(lián)合大查房,。查房時,，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷,，進一步檢查及治療方案,。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識,。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一,。

科室要發(fā)展，必須重視再教育,、再學習及后備人才的培養(yǎng),。我參加的學術活動主要有：每周2次理論學習、治療新進展;每周1次科內學術討論;不定期的對外學術交流,，包括國內外著名專家的講課,、國內外的學術會議。長期高強度,、自覺的學習,、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

我也小有收獲,。首先是系統(tǒng)學習了相關基礎知識,、最新的診療技術，全面熟練掌握了呼吸科及相關科室常見病,、多發(fā)病的診斷治療,，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢,、經(jīng)超聲,、ct引導下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡,、胸腔鏡等操作要領,。

再次，各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證,。各個科室都有技術專長,，每位醫(yī)生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證,。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案,。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,，如手術科室,、病理科、診斷科等,。綜合實力的突出,，才能有診療高水平。

先進的設備及技術也給我留下很深的印象,。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,，有了先進醫(yī)療設備及技術，會讓我們迎刃而解,，豁然開朗,。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段,。我覺得,，依靠我院目前的技術、設備,，只要能規(guī)范的,、合理的運用常規(guī)技術，開展力所能及的新業(yè)務,、新技術,，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

進修體會及建議：1,、科室要發(fā)展,，醫(yī)院要強大，在競爭的醫(yī)療市場中立于不敗之地,，必須要走專科化建設道路,，學科門類齊全,，科學在發(fā)展，學術有專攻,，學科門類越分越細,，必須加強各學科人才培養(yǎng)，必須重視再教育,、再學習及后備人才的培養(yǎng),。

2、醫(yī)院要發(fā)展,，必須要加強內科各亞科,、外科各亞科、兒科,、婦產(chǎn)科,、放射科,、ct室、超聲室,、心電圖,、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫(yī)生還不夠,，必須有先進的設備和完善的輔助檢查,，才能設計出理想的治療方案。才能有診療高水平,，使更多的患者受益,，更好地提高醫(yī)院的社會效益、經(jīng)濟效益,，提高醫(yī)院的知名度,。

醫(yī)生進修心得體會2

醫(yī)生進修心得體會篇四

非常感謝醫(yī)院領導讓我到x市中心醫(yī)院進修，我知道這是領導對我的關懷與信任并寄予了我殷切的期望,。這次進修是我來之不易的學習機會,，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學習目的,，時刻牢記領導對我的囑咐,，學到了先進的臨床理念和技術。通過四個月的進修學習,，使自己開闊了視野,，拓展了思路，提高了業(yè)務技能,?？偨Y這四個月的學習，x市中心醫(yī)院給我留下深刻的印象,。這里的工作節(jié)奏快而有序,，人員職責明確，學習氣氛濃厚,。

通過在呼吸內科,、心血管內科的系統(tǒng)學習，進一步了解了呼吸系統(tǒng),、心血管系統(tǒng)的基礎知識,、最新的診療技術，全面熟練掌握了呼吸科,、心血管內科及相關科室常見病,、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流,、胸膜活檢,、經(jīng)超聲,、ct引導下經(jīng)皮肺穿，基本了解支氣管鏡,、胸腔鏡等操作要領,。

他們科室主任每周查房1-2次。查房時感覺氣氛和諧,，講求實事求是,、重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識,，但允許不違反原則的分歧,。中心醫(yī)院一向強調綜合治療，查房時,，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片,，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案,。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療,，同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。合理的綜合治療是x市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一,。

科室要發(fā)展,，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng),。每周1次理論學習,、治療新進展;每周1次科內學術討論;長期高強度、自覺的學習,、交流也是他們長盛不衰的重要因素,。

各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長,，每位醫(yī)生也有技術專長,，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案,。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,，如手術科室、病理科,、診斷科等,。綜合實力的突出，才能有診療高水平,。

先進的設備及技術也給我留下很深的印象,。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,，有了先進醫(yī)療設備及技術，會讓我們迎刃而解,，豁然開朗,。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段,。我覺得,，依靠我院目前的技術、設備,，只要能規(guī)范的,、合理的運用常規(guī)技術，開展力所能及的新業(yè)務,、新技術,，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

在科室工作時,，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈,，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在中心醫(yī)院心內科學習期間,，極大的開闊了我的視野,，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術,。

4個月的進修時間是短暫的，進修生活是充實而愉快的,。雖然進修生活很快結束了,，但學習是無止境的，還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認真學習和研究,。在進修的日子里,，學習過程里隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在這里的生活增加了豐富的內容,。我回首這段時光,，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長,，學會了很多先進的技術和方法;但是對我來說,，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂,。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中,，并在工作中影響帶動同事們，使我院內科的工作水平更上新臺階,。

醫(yī)生進修心得體會3