我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

做最好的班主任心得體會篇一

在這本書中,，我感受最深的是李老師的耐心!他在班主任應(yīng)具有的素養(yǎng)里提到了童心,、愛心、責任心,。但我覺得,，這一切，都源于他對學(xué)生的耐心,，對學(xué)生不厭其煩的教誨,，對學(xué)生的錯誤一次又一次的諒解。這在我們這些年輕的班主任身上,，是很難得的,。他在”培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進生“一文里,，寫到了從頹唐走向優(yōu)秀的凌飛同學(xué),。面對一次又一次犯錯的凌飛，李鎮(zhèn)西老師一次又一次選擇原諒,，一次又一次找凌飛談心,，最后甚至用書信交流。他的這一系列的言行,，終于感化了凌飛,，讓凌飛同學(xué)終于成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生!不敢想象,，我遇到這樣的學(xué)生，是否會有相同的耐心,。

想跟各位講述我工作中的一個事例,。2011年12月8日，高二學(xué)生進行學(xué)業(yè)水平測試的計算機上機考試,?？荚囘^程中，我發(fā)現(xiàn)有一些女同學(xué)心理素質(zhì)特別不好,，遇到問題時,，不去積極的想辦法，而是在那里面紅耳赤,，用手捂著臉,，毫無斗志?？吹竭@些情況,，我心里非常生氣，這么一個小小的上機考試都應(yīng)付不了,，將來怎么面對高考?考試結(jié)束后,，我對全班同學(xué)進行一次總結(jié)，語氣生硬,，情緒激動,。這時候，班級里的王波同學(xué)忽然大聲說道,，”你不就是在說我嗎,，我不就是沒考好嗎，干嘛這么說我呀?“我被這突然的聲音驚呆了,，但很快我就開始”施展“我作為班主任的權(quán)威,，”你以為你是誰?我稀罕說你，我點你名字了嗎?老師平時怎么對你,，你為什么跟老師頂嘴?“王波同學(xué)哭得更厲害了,，我情緒激動到極點，心跳加速,，渾身發(fā)抖。記不清訓(xùn)斥了多長時間,，只是知道王波不支聲了,。后來，我走出教室,，王波也跟了出來,，她得向老師承認錯誤,。但是，孩子真的錯了嗎?在這種情況下,，學(xué)生需要的是耐心的撫慰,，而不是無端地訓(xùn)斥。在《做最好的班主任》這本書中,，我看不到任何李老師這樣訓(xùn)斥學(xué)生的話語,。所以，李鎮(zhèn)西老師是我最好的老師!

作為一名班主任老師,，我們會遇到形形色色的學(xué)生,，這中間有聽話的，有搗蛋的,，有成績優(yōu)秀的,，有犯了錯誤屢教不改的。學(xué)生犯了三次錯誤之后,，我們可能會選擇放棄,。也許就是這輕易的放棄，導(dǎo)致了一些同學(xué)徹底地走向墮落,。所以,，我們不要輕言放棄!

在書中，李老師還談到了”做一個善于傾聽的朋友“,。只有耐心地傾聽,，才能贏得孩子的信任。

是啊,，我們既是孩子的老師,，我們也要做孩子的朋友，要讓孩子信任我們,，那我們首先要做的就是善于傾聽孩子的故事,。

班級里有一個男同學(xué)叫高順啟，高一的時候成績還不錯,，后來漸漸地成績就有所下降,。高二的時候突然說要轉(zhuǎn)理科班。我同意了,?？墒牵搅死砜瓢嗖坏桨雮€月,，又來哭哭啼啼地找我,，要轉(zhuǎn)回來。我說，你一個男同學(xué),，不能這么不定性,，做事要有主見。后來經(jīng)過一番思考,，他還是決定回到我們班,。高二下學(xué)期開學(xué)，他沒有來,，同學(xué)說他不想念了,。我就給他打去電話。一番反復(fù)之后,，他又決定來上學(xué),。這幾天，他又沒來上學(xué),，給他打電話,，手機關(guān)機。據(jù)同學(xué)跟我說,，他又決定不念書了,。后來，我用手機飛信和他聊了一下,。原來,，高順啟是因為家庭負擔太重，他爸爸得了晚期乙肝,，媽媽是公交車司機,，工作很辛苦，他不想再拖累家庭,，所以決定不念了,。他能和我說心里話，我很感動,。這是一個非常不善言談的男孩子,，脾氣還有點倔。我不知道他經(jīng)過多長時間的思想斗爭,，才把心里話告訴我,。我跟他談了對未來的想法。向他推薦了適合的專業(yè),，我真的希望不念高中的他真的可以撐起他的家庭!

李老師還教了我們一個非常實用的方法,，用”法制“取代”人治“，即所謂的”班規(guī)“,。班規(guī)面前,，人人平等,。我的班級也實行了班規(guī)管理,。班級一切都會井然有序,。衛(wèi)生、紀律,、學(xué)習(xí)各方面都有專人負責,。每一項都有嚴格的加分和減分制度。學(xué)生積極性完全被激發(fā)出來,。當然,，也有一些學(xué)生寵辱不驚，那就得另加對待了,。

作為一名班主任,，我們應(yīng)該時刻保持樂觀的心態(tài)。的確,，一個人的心態(tài)很重要,，他決定了你今后的生活方向。心態(tài)不好,，任何努力都是徒勞,。當教師”苦“，當班主任更”苦“,，這是不言而喻的,。我們整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，從早自習(xí)抓學(xué)生遲到,，到催促學(xué)生穿校服,，從檢查班級衛(wèi)生到眼操間操，從課堂紀律到各科學(xué)生作業(yè),，除此之外,，還要面對隨時隨地可能發(fā)生的”突發(fā)事件“，如此工作的確比一般的科任老師要苦,。但是,，明代學(xué)者章溢早就說過：”樂與苦，相為倚伏者也,，人知樂之為樂,，不知苦之為樂?！?/p>

與學(xué)生朝夕相伴之際,，師生感情更為濃厚;與學(xué)生促膝談心之時，師生心靈更加貼近,，我們從事的不僅是太陽底下最高尚的職業(yè),，而且也是地球上最幸福的事業(yè)!我們在談?wù)摼永锓驄D的時候,，往往用”堅忍不拔“”犧牲精神“”嘔心瀝血“等詞語來贊美他們。其實,，這種贊美并沒有真正理解科學(xué)家的情懷,，照世俗的眼觀看，他們的確是做出了一種犧牲,，但這種犧牲在居里夫婦那里是一種享受,，是一種幸福，更是一種陶醉!只有把職業(yè)當作享受的人,，才可能心甘情愿地廢寢忘食,，堅持不懈。那是一種享受工作的癡迷狀態(tài),。我們各位班主任老師,，如果能夠以享受職業(yè)的態(tài)度對待我們的工作，我們也一定會是幸福的!所以,，親愛的班主任老師們,，我們無論工作有多累，多苦,，多委屈,，我們都應(yīng)該有樂觀的積極的心態(tài)。

李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書,，是我工作中的指南針,，指引著我前進的方向。我會一直努力,，努力做最好的班主任!

做最好的班主任心得體會4

做最好的班主任心得體會篇二

當魏主任把李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》交到我手上時,，我第一印象就是，做最好的班主任,，不是一件簡單的事情啊!李鎮(zhèn)西是全國有名的教育專家,，他的經(jīng)驗一定讓我收獲很多的!看了之后，留給我印象最深的是：平等只能在平等中培養(yǎng)——今天的教師如何對待學(xué)生,，明天的學(xué)生就會如何去對待他人,。

教育不僅僅給學(xué)生以生活技能與生存智慧，還應(yīng)該給學(xué)生以人之為人的精神世界,，而人的所有“精神”都必須以人性為最基本的底線——學(xué)校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性,，這對于一個人是否擁有終身幸福的精神生活是至關(guān)重要的。

教育不僅僅給學(xué)生以生活技能與生存智慧,，還應(yīng)該給學(xué)生以人之為人的精神世界,，而人的所有“精神”都必須以人性為最基本的底線——學(xué)校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性，這對于一個人是否擁有終身幸福的精神生活是至關(guān)重要的,。

一,、奉獻之心：“不要你的金,，不要你的銀，只要你的心”

“最重要的教育是‘給的教育’,，教小孩拿出小小的力量來為社會服務(wù)

二,、理解之心：”我們要懂得兒童“

教師要盡量使自己具備”學(xué)生的心靈“——用”學(xué)生的大腦“去思考，用”學(xué)生的眼光“去看待,，用”學(xué)生的情感“去體驗,，用”學(xué)生的興趣“去愛好!

”你這糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑,。你可要等到坐火輪,，點電燈，學(xué)微積分,，才認得他們是你當年的小學(xué)生?“

”真教育是心心相印的活動“(2)

三,、平等之心：”拜小孩為老師“

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,。而要走進學(xué)生的情感世界,，首先就必須把自己當作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。

以感情贏得感情,，以心靈感受心靈。

四,、責任之心：”創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生“

在教師素質(zhì)的諸多因素中,，對學(xué)生的奉獻之心、理解之心,、平等之心,、責任之心等教師”非智力因素“是第一位的。還是那句老話,，沒有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，就沒有任何真正的教育。

如何做最好的班主任,，李鎮(zhèn)西為我們解密,，愛心、善心,、仁心,、平等之心，做事有心,，才能做最好的自己,，最好的教師,，做好的班主任。

做最好的班主任心得體會2

做最好的班主任心得體會篇三

這次假期中,，我利用閑暇時間拜讀了李鎮(zhèn)西先生的《做最好的班主任》這本書,。首先給人的感覺就是這本書寫得很實在，很接地氣,，沒有高深華麗的文字,，而是通過一個個事例介紹了班主任日常工作的方方面面。

在《做最好的班主任》這本書中,，李鎮(zhèn)西老師以一個語文老師的優(yōu)美文筆與才華折服了我,，也使我感受到，做一名人民教師,，多一些書生氣,，多一些書卷氣;不但要讀懂社會，而且要讀懂教育,，既要讀懂學(xué)生,，又要讀懂自己。

李鎮(zhèn)西先生說：在學(xué)生從幼年,、童年,、少年到青年的成長過程中，我們應(yīng)該給他們的心田依次播下三粒人生的種子：“善良”,、“正直”和“機智”,。教師要善待學(xué)生，才能使學(xué)生善良之心逐漸占據(jù)主要位置,。教師要用自己的人格積極影響學(xué)生,，讓學(xué)生成為正直的人。教師要引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí)文化知識,，才能使學(xué)生成長為有智慧的人,。在課堂上，如果想與學(xué)生交流對話,，沒有真愛是實現(xiàn)不了的,。

李老師對班主任的那份執(zhí)著，對愛那份堅持讓人感動,。他把教育事業(yè)當成自己的事業(yè),，把帶給學(xué)生一生的幸福當成一生的追求。他對學(xué)生付出的是滿腔的愛心,。他不僅是學(xué)生的老師,，更是學(xué)生的朋友，而且是知心的朋友,。正因為他知學(xué)生們的心,，他就贏得了教育引導(dǎo)的主動權(quán),，同時也贏得了學(xué)生對他的尊重。

在讀到李老師對待“優(yōu)生”和“差生”的做法上,，給了我很大的啟示：1,、成績優(yōu)秀的學(xué)生不一定各方面都是優(yōu)秀的做為班主任一定要更看重學(xué)生的品德和人格，要引導(dǎo)學(xué)生做品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生,。2,、要正視優(yōu)秀生的錯誤，不要認為犯錯是差生的專利,，優(yōu)秀生一犯錯老師就覺得不可饒恕,，要記著他們也是普通的孩子，不是學(xué)生中的圣人,。3,、對優(yōu)秀生要高標準、嚴要求,，不能因為成績優(yōu)秀而一味縱容。但又不能打擊積極性,，要讓學(xué)生知道老師對他的期待和尊重,。

李老師對“后進學(xué)生”所付出的愛是真誠的。他既注重對后進生感情上的傾斜,，想方設(shè)法喚起他們向上的信心,，又講究有效的方法，引導(dǎo)集體的輿論,。在以后的教育工作中我會多試著從孩子的角度考慮問題,，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗,，向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí),，用真心、愛心,、誠心,、耐心，換來孩子們純真的笑容,，贏得孩子們的尊敬和愛戴,。

從他的教學(xué)中，感覺最大的是：他不僅僅是在教書,，而更多是在育人,，教會本領(lǐng)。他多年如一日認真負責地對待學(xué)生,，不管優(yōu)生差生,，真不容易,。更難能可貴的是他都能把自己的體會記寫下來，傳播出去,。書看完了,，掩卷深思的同時更過是感嘆，我們的教育隨著時代的變革更加任重道遠,，希望我的教育工作在隨筆中成長,，在實踐中成長，在反思中成長,，在攻克難題的艱辛中成長,，在收獲成功的喜悅中成長。

做最好的班主任心得體會3

做最好的班主任心得體會篇四

李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》是一本實用性很強的班主任用書,。與《愛心與教育》大量口語化,，比較平實的風(fēng)格比，這本書顯得專業(yè)性更強,，更加嚴謹,。其中，第三輯如何贏得學(xué)生的心靈,。讓我讀后受益匪淺…

李老師提出善待學(xué)生的求助,，做一個善于傾聽的朋友，化批評為表揚,，多一些"非功利談心",，把教師的教育意愿化為集體輿論，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),，藝術(shù)地處理學(xué)生的早戀問題,。和孩子談心遵循的原則：

1、發(fā)自內(nèi)心的尊重孩子,。

2,、要善于傾聽孩子的訴說。

3,、要站在孩子的角度理解孩子,。

4、多提建議,，避免訓(xùn)斥,。

關(guān)于傾聽，心理學(xué)認為,，一個人將悲傷,、委屈、苦悶等抑郁之情通過向自己信任的人訴說而合理地發(fā)泄出來，可求得心理平衡,，保持心理衛(wèi)生,。

在本書中，出現(xiàn)了大量李老師的隨筆以及他與學(xué)生之間的書信,，我感嘆李老師是怎樣保存這些書信的,，要知道將它們打印出來是需要很多時間的?；蛟S他有助理,，但是寫給學(xué)生的信肯定是自己動手的呀。說到底,，他是發(fā)自內(nèi)心地愛教育,，愛學(xué)生，愛寫作,，因而不覺得苦和累,。"比機智更重要的是民主"，這是李老師說的,，其中滲透著深深的愛心,。

但是僅僅有愛心是不夠的，還需要耐心,，還要民主的思想,，還要有科學(xué)的管理方法。在這些因素中,，愛心是第一位的。當然,，還有一點,，雖然我不愿提及，但是不得不說,，必須有毅力,。李老師避而不談毅力，因為這些是他喜歡的,，正如球迷半夜起床看球不會覺得辛苦一般,。

李老師不止一次地提出教師應(yīng)堅持寫教學(xué)隨筆來提高自己，這是教師成長的快速的.有效的途徑;朱永新老師也多次提到寫反思,，他們的觀點不謀而合,。名師之所以成為名師，不僅僅是因為他們的個人素質(zhì)高,，更是因為他們善于反思,，善于動手寫。也就是有個好習(xí)慣,，或者說是有毅力,，或者說是愛這一行,。正是"知之者不如好之者，好之者不如樂之者,。"

退而求其次,，我們即使不能做到每天寫隨筆、反思,，但是可以堅持每天讀書,，讀完書后做讀書筆記，并把讀書筆記運用好,，經(jīng)?？醋x書筆記。這是我在做的,，并且在教育學(xué)生如此做,。

或許成為如李鎮(zhèn)西、魏書生那樣的名師,，實為不易,。但我們也該不甘于平庸，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己,，努力做一名最好的班主任,，讓學(xué)生因遇到我們而幸福，讓學(xué)生的人生因我們的教育而擁有甜蜜的回憶,，那就已足夠幸福,。

做最好的班主任心得體會篇五

當魏主任把李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》交到我手上時，我第一印象就是,，做最好的班主任,，不是一件簡單的事情啊!李鎮(zhèn)西是全國有名的教育專家，他的經(jīng)驗一定讓我收獲很多的!看了之后,，留給我印象最深的是：平等只能在平等中培養(yǎng)——今天的教師如何對待學(xué)生,，明天的學(xué)生就會如何去對待他人。

教育不僅僅給學(xué)生以生活技能與生存智慧,，還應(yīng)該給學(xué)生以人之為人的精神世界,，而人的所有“精神”都必須以人性為最基本的底線——學(xué)校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性，這對于一個人是否擁有終身幸福的精神生活是至關(guān)重要的,。

教育不僅僅給學(xué)生以生活技能與生存智慧,，還應(yīng)該給學(xué)生以人之為人的精神世界，而人的所有“精神”都必須以人性為最基本的底線——學(xué)校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性,，這對于一個人是否擁有終身幸福的精神生活是至關(guān)重要的,。

一、奉獻之心：“不要你的金，不要你的銀,，只要你的心”

“最重要的教育是‘給的教育’,，教小孩拿出小小的力量來為社會服務(wù)

二、理解之心：”我們要懂得兒童“

教師要盡量使自己具備”學(xué)生的心靈“——用”學(xué)生的大腦“去思考,，用”學(xué)生的眼光“去看待,，用”學(xué)生的情感“去體驗，用”學(xué)生的興趣“去愛好!

”你這糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑,。你可要等到坐火輪,，點電燈，學(xué)微積分,，才認得他們是你當年的小學(xué)生?“

”真教育是心心相印的活動“(2)

三,、平等之心：”拜小孩為老師“

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,。而要走進學(xué)生的情感世界,，首先就必須把自己當作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。

以感情贏得感情,，以心靈感受心靈。

四,、責任之心：”創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生“

在教師素質(zhì)的諸多因素中,，對學(xué)生的奉獻之心、理解之心,、平等之心,、責任之心等教師”非智力因素“是第一位的。還是那句老話,，沒有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，就沒有任何真正的教育,。

如何做最好的班主任,，李鎮(zhèn)西為我們解密，愛心,、善心,、仁心、平等之心,，做事有心,，才能做最好的自己，最好的教師，做好的班主任,。

做最好的班主任心得體會5