使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
班主任大賽演講稿題目篇一
大家好,!我是來(lái)自榆社二中的***。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我向這次會(huì)議的組織者表示感謝,,向在座的各位評(píng)委表示感謝!
今天,,我們相聚在這里,,雖然彼此素不相識(shí),但卻感覺(jué)十分親切,,因?yàn)槲覀兌荚谧鲆患瑯拥氖虑?,都有一個(gè)共同的稱號(hào),,那就是班主任。這恐怕是世界上級(jí)別最小的主任吧,,但我以為,它也是世界上最光榮的主任,。所以在這里,,請(qǐng)?jiān)试S我代表我自己,向在座的所有班主任問(wèn)一聲:你們好,!今天,,我演講的題目是“我是老班,我快樂(lè)”,。
不知從什么時(shí)候,,學(xué)生們都背地里管我叫“老班“。為什么叫“老班”呢,?或許這是一些愛(ài)起綽號(hào)的調(diào)皮學(xué)生的杰作吧,?或許這個(gè)詞與“老板“諧音,在他們的心中,,我是他們中說(shuō)了算的“老板“吧,?不管怎么樣,漸漸地,,我也默認(rèn)了“老班”這一稱呼,,就像家中的“老媽”“老爸”一樣,我這個(gè)“老班”付出著,,快樂(lè)著,。并且盡最大可能地讓班中每個(gè)成員也享受快樂(lè)。
教室垃圾箱跟前總是又臟又亂,,就在垃圾箱后的墻壁上貼了一個(gè)美麗的女孩兒,,她身邊有一句話:“都走過(guò)來(lái)了,就放進(jìn)去吧,!你亂丟的不是垃圾,,是丟人?!庇衷诶渖腺N了一雙大大的可愛(ài)的卡通眼睛,,這樣的情形下,學(xué)生們都不好意思再亂扔了,。在最干凈最漂亮的教室里學(xué)習(xí)生活,,心情自然特別好。
在處理一些事情,,我喜歡用一些幽默的方法來(lái)軟處理,。一次上自習(xí)課,,發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生正要傳紙條,沒(méi)收過(guò)來(lái)一看,,上寫著:天涯何處無(wú)芳草,,何必只在本班找,本來(lái)人數(shù)就緊張,,何況質(zhì)量又不好,。不做作業(yè)這是干什么?剛想發(fā)火,,看了看正專心在做作業(yè)的其它同學(xué),,壓了壓火,再看看紙條不禁笑了:還蠻押韻嘛,,于是拿起筆來(lái),,在這張紙條的背后寫道:天涯何時(shí)無(wú)芳草,何必現(xiàn)在急著找,,本來(lái)學(xué)習(xí)就緊張,,何況年齡還很小。寫完遞給他,,一句話也沒(méi)有說(shuō),,只見他看著紙條愣了一會(huì),收起來(lái)趕緊做作業(yè)了,。
我喜歡與學(xué)生一起享受學(xué)習(xí)生活的快樂(lè),。每天清晨,我會(huì)早早來(lái)到教室,,捧一本書來(lái)讀,,精美的散文或是優(yōu)美的詩(shī)歌,也會(huì)忘情地融入學(xué)生大聲朗讀的情境中,,學(xué)生陸續(xù)到教室,,放好書包也自然拿出書來(lái)讀,這樣下來(lái)學(xué)生課前紀(jì)律穩(wěn)定,,養(yǎng)成了晨讀的習(xí)慣,,而自己日積月累也誦讀了很多詩(shī)文。
與學(xué)生一起寫日記,,品評(píng)他們?nèi)沼浀臅r(shí)候,,也把自己的念給學(xué)生聽,比如寫自己學(xué)校家庭兩邊忙的累,,寫與學(xué)生一起學(xué)習(xí)某一篇課文的感覺(jué),,寫看到學(xué)生變化的愉快,班級(jí)獲得榮譽(yù)的興奮的等等,,隨心而寫,,一方面激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,,另一方面更拉近了與學(xué)生的心理距離。
我常想反問(wèn)自己:假如我是孩子,,我更樂(lè)意接受哪種方式,?假如是我的孩子,我希望得到什么方式的教育,?這樣的反問(wèn),,讓我的工作少了許多生硬,多了幾分溫情,。
班主任工作讓我感到自己不遠(yuǎn)離中學(xué)時(shí)代,永遠(yuǎn)有一顆青春年輕的心,??鞓?lè)工作,快樂(lè)生活,,我愿意用快樂(lè)的心態(tài),、快樂(lè)教育的方法伴學(xué)生走過(guò)一生中最美好的年華,為創(chuàng)建我們和諧校園,、和諧社會(huì)盡自己綿薄之力,。三尺講臺(tái),一生無(wú)悔,。班主任工作瑣碎而繁忙,,但細(xì)細(xì)體味,它也是美麗而幸福的,。所以,,我自豪,我是一個(gè)老師,,我快樂(lè),,我是一個(gè)老班!在座的各位讓我們一起來(lái)努力,,做一個(gè)快樂(lè)的班主任吧,!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,!
尊敬的評(píng)委老師:
大家好,!
我演講的題目是:尊重和善待每一位學(xué)生。
我很榮幸,,因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè),。更幸運(yùn)的是,我擔(dān)任了班主任工作,。在這兩個(gè)多月的班主任生涯中,,有許多故事讓我感動(dòng),,更讓我成長(zhǎng)。
在我眼里,,每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,,作為班主任,我有責(zé)任讓他們絢麗的綻放,,特別是那些“帶刺的花蕾”,,我們應(yīng)該給與更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。雖然當(dāng)班主任的時(shí)間不長(zhǎng),,但我遇到了很多的“小刺頭”,,在他們身上發(fā)生過(guò)不少令我心酸也讓我感動(dòng)的故事。其中一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策何啟迪,。這件事發(fā)生在剛開學(xué)時(shí),,我剛剛接任班主任一職,面對(duì)六十五名學(xué)生時(shí),,心里總有這樣的感覺(jué):他們怕我這個(gè)年輕的老師嗎,?常言道“棍棒出孝子,嚴(yán)師出高徒”,,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),,要鎮(zhèn)住他們。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)學(xué)生,,他學(xué)習(xí)成績(jī)特別差,,不遵守紀(jì)律,還經(jīng)常給老師搗亂,。一次,,他又在課上搗亂,我不由分說(shuō)的將他揪到辦公室,,火冒三丈的對(duì)他進(jìn)行了狠狠的批評(píng),。沒(méi)想到,他不但不服氣,,還理直氣壯的頂撞我,,最后還罵罵咧咧的沖出了辦公室,留下了目瞪口呆的我,。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得自己收到了莫大的委屈和恥辱,。這件事之后,我對(duì)他冷若冰霜,。而他上課再也不聽我講課,,變著花樣的給我搗亂。下課后,,他更加胡作非為,。當(dāng)時(shí),,我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,又無(wú)計(jì)可施,??珊髞?lái)的故事卻改變了他,更醒悟了我,。
此后的這段時(shí)間里,,這個(gè)孩子真的變了,上課睡覺(jué)少了,,聽課多了,,還會(huì)主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題,與老師交流學(xué)習(xí)心得,,并且主動(dòng)承擔(dān)起班里的工作,,經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。每次看到他認(rèn)真的小臉,,我都為當(dāng)時(shí)對(duì)于他的粗暴而后悔,也為他現(xiàn)在的進(jìn)步而感到欣慰,。
這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間,,但他時(shí)刻提醒著我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面,每個(gè)孩子都是鮮活,、靈動(dòng)的個(gè)體,,有著各自獨(dú)特的性格。作為一名班主任,,應(yīng)用自己的和顏悅色,,親切的目光,慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊,、自信,、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),只有這樣,,學(xué)生才會(huì)“親其師,,信其道”。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,,在以后的班主任工作中,,我一火熱的熱情辛勤工作,以平等,、尊重和真誠(chéng)的心去打開每一個(gè)孩子的心門,,不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。
我深切的感受到:作為一名教師,,尤其是班主任,,要尊重和善待我們身邊的每一位學(xué)生,。只有充滿愛(ài)的教育,才是真正的教育,!這就是我色教育故事,,我愿播下平凡的點(diǎn)滴,收獲孩子不平凡的人生,!
班主任大賽演講稿題目篇二
大家好!
天下興亡我的,,這是臺(tái)灣一位校長(zhǎng)對(duì)他學(xué)生的訓(xùn)言,也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生自主,、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。
在座的也許有校長(zhǎng),、科長(zhǎng),、主任,我們通常把你們稱為“官”,。其實(shí)官就是一個(gè)崗位,,官就意味著責(zé)任。我也是一個(gè)“官”,,世界上最小的“官”——班主任,。我班上的所有孩子也都是“官”:鎖長(zhǎng)、簾長(zhǎng),、師長(zhǎng),、、,、,、、五花八門,,種類怪異,。你也許會(huì)問(wèn),有那么多職位嗎?這是一些什么官?我告訴大家,,“簾長(zhǎng)”——是負(fù)責(zé)管理窗簾的崗位;“鎖長(zhǎng)”——負(fù)責(zé)開門,、關(guān)門的小官......在我班上,人人有官做,,事事有人管,。
這些崗位,這些官,,是孩子們自己申請(qǐng)擔(dān)任的,。孩子發(fā)現(xiàn)班上的圖書需要有人管理,就可以申請(qǐng)當(dāng)“管長(zhǎng)”,發(fā)現(xiàn)地上有紙屑就可以申請(qǐng)當(dāng)“撿搽長(zhǎng)”,。無(wú)論什么事情,,只要孩子發(fā)現(xiàn),就可以自告奮勇地申請(qǐng)“一官半職”,,主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),。
干部是什么?干部就崗位,干部就是責(zé)任,,干部就是鍛煉學(xué)生的一個(gè)平臺(tái),。既然如此,何不把這個(gè)平臺(tái)給每個(gè)學(xué)生,,讓其明白是我的責(zé)任,。
班上有個(gè)孩子叫劉念,性格內(nèi)向,,同桌戲稱他“綿花蟲”,,做事有點(diǎn)慢的,愛(ài)干凈怕臟,。一天,,他發(fā)現(xiàn)垃圾桶周圍總是不干凈,就認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)“官位”——衛(wèi)生員,,也有孩子笑稱他“桶長(zhǎng)”,。專門管理那塊地的清潔。每當(dāng)一下課,,我們總能看到他在那里或監(jiān)督或打掃。這個(gè)8歲的孩子在日記本上寫著:“我是班上的衛(wèi)生員,,我要把那塊地打掃得很干凈,。可媽媽說(shuō)我這樣累,,容易弄臟自己,,干脆不做衛(wèi)生員了。這怎么可以,,媽媽哪懂我的心,,這衛(wèi)生員是對(duì)我的信任,是班級(jí)給我的榮譽(yù),,是我的責(zé)任!”好一個(gè)“我的責(zé)任”,,他用行動(dòng)詮釋了這個(gè)官的內(nèi)涵,“棉花蟲”改變了摸樣!
一段時(shí)間后,,班里孩子明白了:上課認(rèn)真聽講,,是我的責(zé)任;勤儉節(jié)約,是我的責(zé)任;不亂丟亂扔,,是我的責(zé)任;升旗時(shí)唱好國(guó)歌,,是我的責(zé)任……一切事情都是我的責(zé)任,。
是的,如果天下事,,事事是我責(zé),,那我們的國(guó)家怎不興旺,我們的民族怎不復(fù)興!把孩子培養(yǎng)成有責(zé)任的人,,也是我的責(zé)任,。朋友們,讓我們大聲告訴孩子:天下興亡我的責(zé)任!
孩子們,,今天是開學(xué)的第一天,,看到你們生龍活虎的樣子,老師們就像你們見到老師一樣高興,。開學(xué)了,,我想檢查一下放假前老師們給你們布置的寒假作業(yè),看看你們有沒(méi)有就像父母給你們做事一樣給父母做了些什么,,捶背啦,,揉肩啦,洗腳啦,。做了的同學(xué)如果能寫就寫成作文交給老師參加學(xué)校組織的征文比賽,,如果是低年級(jí)不能寫的就在上班會(huì)的時(shí)候講給老師和同學(xué)聽,看看是誰(shuí)不僅做的精彩而且說(shuō)的精彩,。
孩子們,,愛(ài)是相互的。老師給你們布置的親情作業(yè),,就是想讓你們?cè)诮o父母做事的過(guò)程中體會(huì)到我們成長(zhǎng)的每一天中父母的艱辛,。十月懷胎,母親挺個(gè)大肚子,,還要因?yàn)槿焉锓从扯煌I吐,。想象一下你每天都背著十個(gè)書包行走,而且晚上睡覺(jué)都只能用仰面朝天一個(gè)姿勢(shì)入睡的樣子吧,,那就是我們的母親,,她們的愛(ài)我們是永遠(yuǎn)也還不清的。
老師們也愛(ài)我們,。她們耐心地給我們傳授知識(shí),,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),用這種方式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài),。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí),,刻苦努力,用最好的成績(jī)回報(bào)老師。
同學(xué)間也要有愛(ài),。要互相關(guān)心,,偶爾有了小矛盾第一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的那個(gè)同學(xué)就應(yīng)該值得尊敬,因?yàn)樗鞘紫全I(xiàn)出愛(ài)的人,。
我們希望我們的老師和同學(xué)們?nèi)巳擞袗?ài),,相互傳遞愛(ài),時(shí)時(shí)感受愛(ài),,讓愛(ài)成為我們學(xué)校永遠(yuǎn)不變的旋律,,讓我們學(xué)校成為產(chǎn)生愛(ài)傳播愛(ài)的美好樂(lè)園。
班主任大賽演講稿題目篇三
大家好,!
天下興亡我的責(zé)任,,這是一位校長(zhǎng)對(duì)他學(xué)生的訓(xùn)言,也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生自主,、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。
在座的也許有校長(zhǎng),、科長(zhǎng),、主任,我們通常把你們稱為“官”,。其實(shí)官就是一個(gè)崗位,,官就意味著責(zé)任。我也是一個(gè)“官”,,世界上最小的“官”——班主任,。我班上的所有孩子也都是“官”:鎖長(zhǎng)、簾長(zhǎng),、師長(zhǎng)……五花八門,,種類怪異。你也許會(huì)問(wèn),,有那么多職位嗎,?這是一些什么官,?我告訴大家,,“簾長(zhǎng)”——是負(fù)責(zé)管理窗簾的崗位;“鎖長(zhǎng)”——負(fù)責(zé)開門,、關(guān)門的小官,。。在我班上,,人人有官做,,事事有人管。
這些崗位,這些官,,是孩子們自己申請(qǐng)擔(dān)任的,。孩子發(fā)現(xiàn)班上的圖書需要有人管理,就可以申請(qǐng)當(dāng)“管長(zhǎng)”,,發(fā)現(xiàn)地上有紙屑就可以申請(qǐng)當(dāng)“撿搽長(zhǎng)”,。無(wú)論什么事情,只要孩子發(fā)現(xiàn),,就可以自告奮勇地申請(qǐng)“一官半職”,,主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)。
干部是什么,?干部就崗位,,干部就是責(zé)任,干部就是鍛煉學(xué)生的一個(gè)平臺(tái),。既然如此,,何不把這個(gè)平臺(tái)給每個(gè)學(xué)生,讓其明白是我的責(zé)任,。
好一個(gè)“我的責(zé)任”,,他用行動(dòng)詮釋了這個(gè)官的內(nèi)涵,“棉花蟲”改變了摸樣,!
一段時(shí)間后,,班里孩子明白了:上課認(rèn)真聽講,是我的責(zé)任,;勤儉節(jié)約,,是我的責(zé)任;不亂丟亂扔,,是我的責(zé)任,;升旗時(shí)唱好國(guó)歌,是我的責(zé)任……一切事情都是我的責(zé)任,。
是的,,如果天下事,事事是我責(zé),,那我們的國(guó)家怎不興旺,,我們的民族怎不復(fù)興!把孩子培養(yǎng)成有責(zé)任的人,,也是我的責(zé)任,。朋友們,讓我們大聲告訴孩子:天下興亡我的責(zé)任,!
班主任大賽演講稿題目篇四
大家好,!
很激動(dòng),,能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師以及教育界的同行們?cè)谶@里交流我們?yōu)槿藥煹男腋:涂鞓?lè),付出和收獲,!我今天演講的題目是《愛(ài)的力量》,。
寒暑易節(jié),歲月如歌,!從教十三年,,做班主任十三年,我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水,,但我收獲的是那么多學(xué)生的展翅高翔,,收獲的是我們彼此心中無(wú)盡的惦念和牽掛,是經(jīng)歲月流逝而在心底越來(lái)越醇的師生情愛(ài),。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程,,那就是充滿愛(ài)的心靈之旅!
今天,,就在這個(gè)講臺(tái)上,,我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!
xx是國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,半軍事化,、全封閉全住宿管理,學(xué)校教學(xué)秩序井然,,管理嚴(yán)格科學(xué),。為了更好地完成學(xué)校交給的任務(wù),更好地做好班主任工作,,我把不滿4歲的兒子交給了婆婆,,毅然住進(jìn)了學(xué)校。
我走進(jìn)已經(jīng)開學(xué)一周,,卻沒(méi)有正式班主任接管的80班,,我看到的是56雙年輕的眼睛,那是一雙雙充滿個(gè)性,、張揚(yáng),、挑剔、懷疑,、調(diào)皮,、冷漠甚至還有挑釁的眼睛,憑我做班主任這么多年的經(jīng)驗(yàn),,我知道,,這個(gè)班不好帶,,但我胸有成竹,,我一定會(huì)把這個(gè)班帶好,。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量,可以給頑劣以理智,,可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng),,可以給浮躁以沉穩(wěn),可以給頹唐以激昂,,可以給迷惘以理想,,它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離,那就是博大無(wú)私的師愛(ài),。
我把我的愛(ài)無(wú)私地給了我的學(xué)生,。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信,充滿寬容,,讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來(lái)的追求和渴望,,要讓學(xué)生知道,為了明天,,無(wú)論是何時(shí)何地,,無(wú)論有多大的困難,在心里,,給自己一輪太陽(yáng),,有了它的照耀,何時(shí)何地都不會(huì)絕望,,老師就是他們的太陽(yáng),!在寒冷時(shí)給他們以溫暖,在黑暗時(shí)給他們以光明,!
孔子說(shuō):“其身正,,不令而行,其身不正,,雖令不從,。”我用自己的人格和做事原則影響著我的學(xué)生,。我跟我的學(xué)生說(shuō),,我們每天都有許多的約會(huì),誰(shuí)都不能失約,!
每天,,在晨曦中,我第一個(gè)推開教室的門,,我想讓每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影,,冬天,我的愛(ài)就是濃濃的火焰,,夏天,,我的愛(ài)就是絲絲的清涼,,我要讓學(xué)生知道,學(xué)習(xí)是苦,,學(xué)習(xí)是累,,但老師是跟他們一起的!
風(fēng)中雨里,,我都跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面,,和他們一起,在清晨的操場(chǎng)上跳躍生命的節(jié)奏,。
無(wú)論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬,,每天學(xué)生午休和晚上就寢后我都會(huì)到4個(gè)學(xué)生宿舍,聽著他們發(fā)出均勻的鼾聲,,我才拖著疲憊的身體回到宿舍,。
我用我的愛(ài)溫暖著我的學(xué)生。
學(xué)生身體不舒服了,,我就帶他們上醫(yī)院,,給孩子們買藥,在宿舍里做好可口的'飯菜給他送到病床前,,給他們悉心的照顧,。我班里的女生冉亞晶身體很差,我怕她晚上病痛起來(lái)會(huì)影響到其他同學(xué)休息,,晚上我把她帶到自己的宿舍,,遞水送藥,家長(zhǎng)來(lái)了之后感激地說(shuō),,武老師,,辛苦你了,把孩子交給你,,我們做家長(zhǎng)的放心,。我告訴她我也是孩子,我也有孩子,。
一次次病床前的悉心照顧,,一次次燈下的促膝長(zhǎng)談,一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽,,我完全融入了學(xué)生的生活,,走進(jìn)了學(xué)生的心里。
我了解每一個(gè)學(xué)生的性格,,熟知每一個(gè)學(xué)生的思想,,他們的任何一個(gè)表情,一個(gè)眼神,,都不會(huì)逃過(guò)我的眼睛,,都在我的心里,,我也在學(xué)生的心里。
嗓子不好了,,會(huì)有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上,我感冒了,,會(huì)有學(xué)生把感冒藥放到抽屜里,,上面用紙條寫著:老師,一天三次,,一次兩粒,。看著這些充滿溫情的字條,,我不禁落淚了,,正是學(xué)生對(duì)我的這份愛(ài)的重負(fù),讓我更加愛(ài)我的學(xué)生,,愛(ài)我的事業(yè),。
一次放學(xué),我跟孩子們?cè)诖舐飞险f(shuō)話,,這時(shí)一位住校老師領(lǐng)著孩子過(guò)來(lái)了,,我的視線停在了他們母子身上,,孩子們說(shuō),老師想孩子了吧,星期天返校的時(shí)候你來(lái)的晚點(diǎn),,多跟孩子在家呆一會(huì),我何嘗不想多跟孩子在一起啊,,每次回家,,我多想在不到24小時(shí)的時(shí)間里彌補(bǔ)我兩周以來(lái)對(duì)孩子的牽掛和惦念,但當(dāng)我一路顛簸回到家,,就再不想動(dòng)了,,疲憊讓我躺在床上再也不想起來(lái),在朦朧中我聽著兒子的呼喊:“媽媽,,媽媽”感覺(jué)著兒子在我身邊對(duì)母愛(ài)的渴望,,我想起來(lái),但我起不來(lái),,我太累了,。
但我想到學(xué)生返校之后難免有暈車不舒服的,他們要請(qǐng)假,,去哪里找我呢,,我星期天總是早早來(lái)到學(xué)校,去宿舍看著他們一個(gè)個(gè)都回來(lái)了,,才放心,。
我們彼此用深深的愛(ài)凝聚了這個(gè)57人的集體,。我們80班是團(tuán)結(jié)的集體,有著拼搏精神的集體,,我們?cè)趦赡甑膰?yán)寒酷暑中摸爬滾打,,為一次次比賽的勝利歡呼雀躍,為一次次成績(jī)的提高而歡欣鼓舞,,為班級(jí)的量化丟了一分而傷心落淚,。
生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,,而教育就是這樣一種職業(yè),,老師的一個(gè)眼神,一個(gè)撫摩,,一個(gè)微笑,,都是偉大的愛(ài)的力量。
愛(ài)是最偉大的教育,,也是最成功的教育,。
“知我者,謂我心憂,;不知我者,,謂我何求”
也許有人不明白,我這樣苦苦地工作,,圖的是什么呢,?
為了學(xué)生我把孩子丟在父母那里,在孩子嘶心裂肺的叫喊中來(lái)到了學(xué)校,,為了56個(gè)家庭的56個(gè)100%的希望,,我拋下了我100%的希望,就因?yàn)槲沂抢蠋?,就因?yàn)榻逃俏业氖聵I(yè),。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,,有人說(shuō)這是教師工作的寫照,,但我認(rèn)為,學(xué)生畢業(yè)走了,,但留在我們彼此心里的是一生都回味不盡的師生情誼,,這種情緒這種愛(ài)會(huì)滋養(yǎng)我們每個(gè)人的一生。
一年之計(jì),,莫如樹谷,;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),,莫如樹人”我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè),,我慶幸我做了這么多年的班主任,我在學(xué)生的身上看到了愛(ài)的延續(xù),,我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值,!
心中的太陽(yáng)
有一個(gè)很小的身影
在陽(yáng)光灑出的天邊
與希冀一起肩并著肩
帶著慷慨走來(lái)
走過(guò)一片樹林
她親吻著殘枝敗葉
那些活潑的驕子
借著吻的芬芳
翩翩地舞弄著身姿
輕輕地喚來(lái)了新的春綠
她輕輕地走
在日月星辰抵達(dá)的角落
她奢侈地施舍著她的吻與愛(ài)撫
傳播著陽(yáng)光給予她的善良
不知疲倦地
沒(méi)有停息地
而后來(lái)
有一個(gè)博大的身影
在陽(yáng)光西逝的地方
定格了千載
是的
千載
永遠(yuǎn)
謝謝大家!,!
班主任大賽演講稿題目篇五
葉圣陶曾經(jīng)說(shuō):“一切最好的教育方法,,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,?!币虼?,作為一名教師,、一名班主任,首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)孩子是母親的天性,,愛(ài)學(xué)生應(yīng)當(dāng)是班主任的天職。有人說(shuō),,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。
做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,,多少次半夜醒來(lái),,夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,,你面對(duì)不只是一名學(xué)生,,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,,他的成長(zhǎng)環(huán)境,,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神生活和內(nèi)心世界。要用真情和愛(ài)心,,去溫暖學(xué)生的心靈,;用智慧和坦誠(chéng),去開啟學(xué)生的心鎖,。農(nóng)村學(xué)生由于交通條件限制,,絕大部分學(xué)生在校住宿,離開父母的呵護(hù),來(lái)到學(xué)校獨(dú)立生活,,他們更需要班主任“媽媽”的關(guān)懷:走進(jìn)教室,,看看學(xué)生的一日三餐如何,能不能吃飽,;晚休時(shí)查看一下宿舍情況,,幫學(xué)生掖好被角;起床后,,手把手地教給他們整理內(nèi)務(wù),;天冷了,叮囑學(xué)生添加衣服,;辦公桌的抽屜里準(zhǔn)備幾盒常用藥,,以備不時(shí)之需。
學(xué)生在畢業(yè)后經(jīng)常發(fā)來(lái)問(wèn)候的信息,,還有的學(xué)生說(shuō)“老師孩子那么小,,您就別當(dāng)班主任了?”有時(shí)看著懂事的兒子,,我也覺(jué)得有些愧疚,,沒(méi)有更多的時(shí)間陪他。有一天,,我送兒子去幼兒園,,兒子高興地說(shuō),“媽媽我要你天天接送,,好不好,?”看著兒子稚嫩的臉龐,我不知道說(shuō)什么好,。哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子,,不想陪著孩子?可是作為一名班主任,,更是一名黨員教師,,我義不容辭的需要把更多的時(shí)間和精力投入到工作中去。
有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師,;有人說(shuō)老師是燃燒自己,,照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯,,默默耕耘,;我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,,雖然它沒(méi)有水晶的純靜,,沒(méi)有寶石的艷麗,沒(méi)有鉆石的光芒。新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,!大愛(ài)無(wú)疆,,大愛(ài)無(wú)痕。
還有比愛(ài)更神奇的法寶嗎,?我要將愛(ài)心化作明燈,,為學(xué)生照亮通向未來(lái)的道路!