我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
教育讀物心得體會(huì)怎么寫一
愉快的假期悄悄的向我們走來,,終于可以讓我們放松一下臨考前緊張的心情,當(dāng)然,,在這放松的期間,,讀書也是一件非常愉快的事情,在這個(gè)假期,,我讀了兩本道理深刻,,內(nèi)容豐富而又樸實(shí)的書,其中一本是《愛的教育》,。
?愛的教育》這本書的作者,,是用日記的形式,體現(xiàn)出每一個(gè)人的特點(diǎn),、性格,、還有那令人感動(dòng)”每月故事“。其中,,最令我感受深刻的人物是卡隆,,他長的很高大,從小助人為樂,,學(xué)習(xí)也很好,,他從不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué),,還幫助需要幫助的人,特別是幫助耐利的情景讓我非常難忘——耐利從小就是一個(gè)駝背,,身材也很瘦小,,在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)、嘲笑,,而卡隆卻經(jīng)常保護(hù)他,,并和他成為了朋友。
”愛“是無形無體的,,”愛“是用幾句話也說不明白的,,它包含的東西很廣闊,也許是家人之間的父愛母愛,,也許是朋友之間的友愛,,也許是強(qiáng)勢群體對弱勢群體的關(guān)愛……
?愛的教育》這本書,主要是要告訴我們要關(guān)愛和幫助你身邊的朋友,,朋友有錯(cuò)了,,要大度的去原諒他;朋友失敗了,不要去嘲笑諷刺他,,要去鼓勵(lì)他,。
同學(xué)們,珍惜好小學(xué)這6年的時(shí)光,,記住小學(xué)這6年結(jié)交的朋友,,不要讓自己的童年失去精彩。
教育讀物心得體會(huì)怎么寫二
?愛的教育》這本書我已經(jīng)看過很多遍了,,里面一個(gè)個(gè)溫馨,、充滿愛的小故事每次看都讓我感動(dòng)不已。
?愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生安利柯的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,、他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,、不同的情感與不同的處置方法。它是通過對生活的樸素的描寫,,使人感到人類多么需要相互幫助,、相互關(guān)心、相互理解,。
“愛”是我們常掛在嘴邊的一個(gè)字眼,,但是想真正實(shí)現(xiàn)確實(shí)不容易的。但是在我們所生活的社會(huì)中,,“愛”也隨處可見:大家積極為災(zāi)區(qū)人民捐助物資,、公交車和地鐵上也有許多人給行動(dòng)不便的人讓座、志愿者們?nèi)ダ先嗽簬椭先说纳?hellip;…有一首歌中唱到:“啊,,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,,世界將會(huì)變成美好的人間,。”是啊,生活中缺少不了愛,,只有愛才能讓人與人之間少一些距離,!
教育讀物心得體會(huì)怎么寫三
暑假我去舅舅家玩。舅舅家書櫥里有《愛的教育》這本書,,我認(rèn)真的看了,。書中一個(gè)個(gè)愛的小故事深深吸引了我,使我受益匪淺,。
?愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯以四年級學(xué)生安利柯的眼光通過日記的形式完成的一部愛的作品,,書中介紹了無數(shù)種愛,有父母之愛,、同學(xué)之愛、師生之愛等等,。雖然每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,,但卻是感人肺腑的。
整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,,惡與善,,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!稅鄣慕逃愤@本書告訴我們:想要成為一個(gè)有勇氣,、充滿活力、正直的人,,首先得對世間,、對事物充滿愛,真心誠意為他人著想,。俗話說的好,,愛是一種無限的力量。它可以驅(qū)使你的動(dòng)力,,讓你成為對世間有用的人,。
在我們身邊,也發(fā)生過許許多多的小故事,,這些微不足道的故事在不斷喚醒人們,,在不斷教育人們,在不斷感動(dòng)人們,。就拿5,。12四川汶川大地震來說吧!那些奮勇抗戰(zhàn)的官兵們救了多少條無辜而寶貴的生命,!每當(dāng)官兵們發(fā)現(xiàn)地里有受難的同胞是,,它們就會(huì)不斷地鼓勵(lì)受難的同胞,,用愛的力量讓受難的同胞們堅(jiān)持,從而獲救,。這種愛就像一跟隱線,,拉扯著同胞,鼓舞著同胞,,感動(dòng)著同胞,,挽救著同胞。后來,,這種愛也成了千百萬人學(xué)習(xí)的榜樣,。
在日常生活中,也有些人因?yàn)檫^分地愛導(dǎo)致了極為悲慘的后果,。如太多的膩愛,,不正義的愛……所以我們在學(xué)習(xí)愛的同時(shí),還要注意分別善與惡,,做一個(gè)正直的人,,《愛的教育》這本書中的羅伯蒂就是一個(gè)舍己為人的好學(xué)生,他為了救即將被車撞的一年級的小學(xué)生,,腳不幸被三輪車車胎壓到,,可當(dāng)他醒來時(shí)的第一句話就是問那一個(gè)一年級的小學(xué)生的情況。瞧,,多么可貴的愛?。?/p>
同學(xué)們,,讓我們一起學(xué)習(xí)《愛的教育》這本書中的所有主人公,,充當(dāng)一個(gè)充滿愛心的小使者,為社會(huì)做出無私的貢獻(xiàn),。
教育讀物心得體會(huì)怎么寫四
在我的書架上,,各種各樣的書都有,可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》,,這是一本詮釋愛的書,。
?愛的教育》的作者是亞米契斯,他以日記體寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷,,描寫了發(fā)生在學(xué)校,,班級,和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事,,父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼,,師生、朋友,、同學(xué)之間的愛和友誼,,對祖國神圣的愛,,無不留溢于紙上,動(dòng)人心魄,。直到最后安利柯學(xué)了,,大家的十分難過,我也為此感動(dòng)的心酸酸的,。
愛,,是無邊無際的;愛就在你的身旁,。請瞧:春天的光照耀著你,;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你,;冬天的雪歡快著你,。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎,?
正如羅蘭所說的:愛是什么的火焰,,沒有它,一切都將變成黑暗,。還有彭莎爾所說的:愛別人,也被別人愛,,這就是一切,,這就是宇宙的法則,為了愛,,我們才存在,,有愛慰籍的人,無懼任何事,,任何人,。
看了這本書,讓我體會(huì)到了愛,,也讓我認(rèn)識(shí)到了愛,,只有關(guān)愛他人,才能得到他人的關(guān)愛,。
教育讀物心得體會(huì)怎么寫五
?愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍,。它所吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,,而是在那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,、師生之情、朋友之誼,、鄉(xiāng)國之戀……
“一日為師終生為父”的高尚情操在我國源遠(yuǎn)流長,,無獨(dú)有偶,,國外的學(xué)者對其師的尊重、感情也值得我們學(xué)習(xí),。即使已經(jīng)過去了四十四年光陰,,安利柯的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程去看望他,,并像小時(shí)候那樣愛戴他,、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺得安利柯很幸福,,他不僅僅擁有如此博學(xué)多識(shí),、溫文爾雅的父親,而且還擁有一個(gè)值得他學(xué)習(xí)的好榜樣!
師生之情固然使我感動(dòng),,但親子之情更敲動(dòng)我的心扉,。每月故事中的《萬里尋母記》,讓我不禁對主人公馬爾可的敬意油然心生,。他的母親在他很小的時(shí)候?yàn)榱藬[清債務(wù),,獨(dú)自一人去了阿根廷共和國首都一個(gè)富有人家去當(dāng)女傭,之后就與他們斷絕了聯(lián),。13歲的馬爾可不顧去美洲的危險(xiǎn),,毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒有得到父親的同意,??蓛商旌笏赣H的一個(gè)船長朋友聽說了這件事,便去找到了他父親并告訴他能夠免費(fèi)帶馬爾可去美洲,,在馬爾可的多次請求下他的父親最后答應(yīng)了,,馬爾可在去美洲找母親的路上遇到了許多人,有慈祥的倫巴底老人,、善良的西班牙婦女,、熱心的小伙計(jì),也有無惡不作的小偷,,當(dāng)然還有許多樂于助人的好人,。在這些人的幫忙下馬爾可最后找到了母親。這個(gè)故事讓我真正懂得了愛的力量:只要有一顆掛念家人的心,,即便相隔千里都還是心連心,。
這本書我讀了一遍又一遍,雖花費(fèi)了很多時(shí)光,,可是我卻一點(diǎn)也不后悔,,因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理,愛就像花蜜,我們不能缺少愛,,正如蜜蜂不能缺少花蜜一樣,。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,,世界就將因?yàn)閻鄱兊酶昝?
教育讀物心得體會(huì)怎么寫六
?愛的教育》是通過埃·德亞米契斯的兒子的日記改編的,。這是一本日記體的小說,以一個(gè)四年級男孩恩利柯的眼光,,講述了從三年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,,還包括父母為他寫的許多勸誡性的,、具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事,。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小,,實(shí)則不凡的人物形象,在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,,使愛的美德永駐讀者心中,。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。看了這本書我感受很多現(xiàn)在把我的一些心得與大家分享,。
一,、教師對學(xué)生的愛不應(yīng)該是“恨鐵不成鋼”的愛。
某些教師抱著對學(xué)生“寧給好心,,不給好臉”的態(tài)度,對學(xué)習(xí)和品德行為不夠好的學(xué)生,,一味批評訓(xùn)斥,,甚至采用體罰和變相體罰學(xué)生,這樣的教育效果適得其反,。因?yàn)?,青少年的叛逆性很?qiáng),教師這樣教育學(xué)生,,只會(huì)讓學(xué)生加大恨老師,,使其品德行為就更為放蕩,日益失掉爭取進(jìn)步的信心,。我班有這樣一個(gè)學(xué)生,,他有厭學(xué)的情緒,上課常走神或做小動(dòng)作,,作業(yè)糊涂至極,,甚至干脆不做,。我屢次直接嚴(yán)厲地批評了他,沒想到他不但不思悔改,,情緒反而更加抵觸,,一副天不怕地不怕、毫不在乎的樣子,,我差點(diǎn)為之氣昏,。
過后,我頭腦冷靜下來,,回想自己的言行,,才吃驚地感覺到對他的態(tài)度過于偏激并且簡單草率。后來,,我重新從另一個(gè)角度支觀察揣摩他,,抓住他愛表揚(yáng)的特點(diǎn),盡量找出他們的閃光點(diǎn),,當(dāng)他老毛病再犯時(shí),,不是再一味批評他,這樣一來,,他可來神了,,身子坐得挺直,集精會(huì)神,,那節(jié)課的提問,,他回答得正確而且聲音十分響亮,課后的作業(yè)也做得不錯(cuò),。
所以,,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我深深覺得,做老師的不要?jiǎng)虞m就批評學(xué)生,,或用單調(diào)的罰抄,、罰背、體罰等來對付學(xué)生,,因?yàn)檫@種表面看似乎“愛之深”,,但實(shí)際表現(xiàn)出來的卻是“恨之切”的行為,常常給學(xué)生帶來身心的摧殘,,學(xué)生也是一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán),,擁有為人權(quán)利的人,當(dāng)老師兵貴神速或踐踏了他們?yōu)槿俗饑?yán)和權(quán)利時(shí),,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生越批評,、越懲罰、越偏跟教師對著干的逆反心理,因此,,在教育活動(dòng)中,,教師對學(xué)生不尊重的態(tài)度和行為,都是應(yīng)當(dāng)予以遺責(zé)的,。
二,、教師對學(xué)生的愛不應(yīng)該是“讓學(xué)生一口吃成胖子”的愛。
教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),,考試是教育結(jié)果檢測的手段,,考試是為教育服務(wù)的,但由于社會(huì)總是用考試來檢查,、評價(jià)教育的結(jié)果,,并以此為依據(jù)來區(qū)分各個(gè)學(xué)校教育效果的好壞,決定學(xué)生的升學(xué)率,。由此,,大部分教師為讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,大幅度采用題海戰(zhàn)術(shù),,大量的作業(yè)讓學(xué)生簡直喘不過氣來,,教師卻不為之所動(dòng),仍不知疲倦地搜集資料,,絞盡腦汁不停的出題,,讓學(xué)生不分晝夜地做!做,!做,!學(xué)生考試成績好,教師就高興,;學(xué)生考試成績差,,教師就不高興,甚至大發(fā)脾氣,,責(zé)怪,、漫罵、歧視等相繼出現(xiàn),。這樣的教育只會(huì)造成學(xué)生對學(xué)習(xí)恐懼的心理,日益把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事,。
試想一下,,成年人工作一天下來,尚可會(huì)覺得疲累不堪,,一下班回家還可以停歇下來休息,,悠閑地坐在沙發(fā)上聽聽音樂,看看電視。而學(xué)生一整天除了上課時(shí)間外,,課后還有大量的作業(yè)在等著他們,,甚至連星期六和星期日兩天休息日都不例外:背書、作業(yè)一大堆,,學(xué)生真是比大人還忙累,!長期下來,學(xué)生吃得消嗎,?知識(shí)掌握得了嗎,?這樣的教育適應(yīng)現(xiàn)當(dāng)今的素質(zhì)教育嗎?答案是顯而易見,。
教育讀物心得體會(huì)怎么寫七
看了《愛的教育》這本書我感受很深,,它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教,,并且教會(huì)了我許多道理,所以,,我特別喜歡看這本書,。
?愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,1866年出版后即暢銷不衰,,目前已經(jīng)成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著,。該書主要講了:一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學(xué)校,、班級和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,,同學(xué)之間互相幫助的氛圍里,,朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,真是動(dòng)人心弦??!
愛,像人的靈魂,,每天陪伴在我們身邊,,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,,不說操勞奔波,,單是穿衣洗臉,督促孩子看書學(xué)習(xí),,往書架上放一本孩子愛看的書,,一有頭疼發(fā)燒,,問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛,。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,,是父母依然陪伴在身邊,,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡,別熬壞身子,。讀了安利柯的故事,,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,,很多人都無法感受到,。
親情是我們生活中最普遍的感情,也是我體會(huì)最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,,而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率,,成為孩子模仿的榜樣的,。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,打鐵先要本身硬,。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人,。書中孩子的父親就是這么做的,他用他的博愛,、無私,、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對我同樣也很有幫助,,它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流,。
還有孩子之間的最純潔的友誼,這也是這本書的重點(diǎn),。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)該從他的衣著,,而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友,。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的,,而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手,,那當(dāng)你面對障礙的時(shí)候,,你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,,也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系,。它告訴孩子們交往要以寬容為本。
中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人,??梢娪腥收咧牡娜耍紫纫邆涞木褪菒坌?。 作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),,把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈:對父母的愛、對老師的崇敬對周圍人的愛,,對同學(xué)們的關(guān)心,,面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),,出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害,,災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng),對第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,,這一切的一切,,同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量,充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,,八方支援的崇高精神,,讓我從中明白了不少的道理。
讀完這本書我感悟到:愛是教育力量的源泉,,是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,,愛就在我們身邊,。作為一名教師,我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,,愛在點(diǎn)滴之處,。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感,、精深的專業(yè)知識(shí),、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,,我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情,、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù),、一些寬容,,讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心,把真心亮給學(xué)生看,,用真情訴給學(xué)生聽,,把真心帶給學(xué)生讀,我相信作為教師的我,,從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國的
【教育讀物心得體會(huì)怎么寫 教育書籍閱讀心得體會(huì)7篇】相關(guān)推薦文章:
勵(lì)志教育心得體會(huì)怎么寫 勵(lì)志教育心得體會(huì)800字
2022年教材教輔讀物排查報(bào)告 學(xué)校教材教輔讀物排查整改報(bào)告
公安機(jī)關(guān)教育整頓個(gè)人心得體會(huì)怎么寫7篇
精選教育教師工作會(huì)議心得體會(huì)怎么寫
小學(xué)教師讀教育名著心得體會(huì)怎么寫優(yōu)秀6篇