范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

2022年幼兒五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得與體會6篇一

最近我學(xué)習(xí)了五大領(lǐng)域新綱要,，通過學(xué)習(xí)，感受深刻,，收獲頗多,。

學(xué)習(xí)了新綱要我體會到國家對學(xué)前教育的重視程度,，同時也感覺到我們作為幼兒教師的重大責(zé)任.我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作，用自己熾熱的心去培育祖國的花朵,，我們要為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。幼兒園教育是終生教育的奠基階段，我們應(yīng)該因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,，還要從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。俗話說：好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣一學(xué)就會,。只有在良好的教育環(huán)境下漸漸地養(yǎng)成好習(xí)慣，長大才不會走彎路?，F(xiàn)在社會的青少年犯罪例子比比皆是,，這是需要反思的，這都是從小缺乏正確的教育的緣故,。我們應(yīng)該營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓幼兒能夠更好地正確發(fā)展,，幼兒園還應(yīng)該與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

我們應(yīng)從各方面入手,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,，應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重,，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

一,、健康方面

1、幼兒園在重視幼兒身體健康的同時,，要高度重視幼兒的心理健康,，有性格內(nèi)向或有孤獨(dú)癥的幼兒，我們應(yīng)及時關(guān)注,，應(yīng)在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)注和關(guān)懷,，讓他們感覺到他也是受關(guān)注的,，鼓勵他們和小朋友一起生活、探索,、發(fā)現(xiàn),。

2、既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù),、受照顧的需要,，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，避免過度保護(hù)和包辦,，鼓勵并知道幼兒自理,、自立的嘗試。由于家長的溺愛導(dǎo)致孩子自立能力下降的例子很多,。有些到大學(xué)還要父母包辦,。父母的這種過分的行為會阻礙孩子的自身發(fā)展，將來會不適應(yīng)這個競爭的社會,，會產(chǎn)生很多一系列的連環(huán)反應(yīng),。

3、要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,。

4,、要培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣,、形式多樣的體育活動,，吸引幼兒主動參與。

二,、語言方面

1,、語言的發(fā)展很重要，它會直接滲透在各個領(lǐng)域之中,。語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是我們要創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說、并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),。

2、幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點(diǎn),，教師與幼兒的個別交流,，幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有特殊的意義。對語言發(fā)展較薄弱的幼兒要給予特別關(guān)注,，要與家長和有關(guān)方面密切配合,，積極地幫助他們提高語言能力,。

三、社會方面

我們班這個學(xué)期來了一位新生,，他們對于這個環(huán)境是陌生的,，我必須讓他們盡快適應(yīng)這個環(huán)境。所以我會密切關(guān)注他們,，向他們介紹班里的小朋友,，讓小朋友和他們一起玩，引導(dǎo)他們多和大家一起玩,。讓他們適應(yīng)下來,，不膽怯，對不愛交往的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),，讓他們感覺到這個大家庭的溫暖,。

四、科學(xué)方面

在區(qū)域活動角里,，汽車城和建筑區(qū)男孩子最喜歡去，根據(jù)他們的興趣我提出了一系列的要求,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索,。

五、藝術(shù)方面

我們應(yīng)從小培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的修養(yǎng),。幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽地表現(xiàn)過程中逐漸發(fā)展起來的,，教師的作用應(yīng)主要在與激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要,，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

2022年幼兒五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得與體會6篇二

這次做為一名新教師,，我有幸參加了各位名師為我們作的五大領(lǐng)域培訓(xùn)，使我再次對五大領(lǐng)域有了更深刻的領(lǐng)會,。

語言領(lǐng)域：我認(rèn)為語言學(xué)習(xí)最重要的是能運(yùn)用,，能交流。所以教師一定要讓孩子多說,，對于那些內(nèi)向的幼兒更要要讓孩子學(xué)會交流就需要老師用愛心和童心來走進(jìn)孩子,，主動與孩子們交談。坐在寶寶的身邊問長問短,，讓幼兒感覺老師像媽媽一樣,，久而久之,，寶寶們有什么開心的不開心的都可以和老師說。另外,，在課堂上可以多教給孩子一些美好的書面語言,，在日常生活中時不時地用上幾次，給孩子們一些美好語言的引領(lǐng),。

藝術(shù)：藝術(shù)教學(xué)就是要讓孩子們感受到美,，孩子們雖小，但對美的感受能力是很強(qiáng)的,，不管是音樂活動還是美術(shù)活動,，只有在美的熏染下才能引起幼兒的情感共鳴。比如美術(shù)活動,，教師選擇的材料一定要是美的,，教師的范畫也要是美的，教師的指導(dǎo)語言也要美,。在音樂活動中,，教師的聲音要美，教師的身體姿勢要美,，選擇的音樂也要美,。同時，在很多時候,，音樂和美術(shù)可以結(jié)合起來,，相輔相成，帶給孩子們更多美的體驗(yàn),。

健康：健康主要是帶給孩子們良好的心理及健康的體魄,。良好的心理就需要教師細(xì)心關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不穩(wěn)定及時開導(dǎo),，交給孩子們一些發(fā)泄不良情緒的方法,。健康的體魄就需要老師循序漸進(jìn)地安排一些體育鍛煉項(xiàng)目，每天進(jìn)行必要的戶外鍛煉,。同時,，對孩子們的安全教育也必不可少。

社會：我認(rèn)為社會就是要培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)社會的能力,。所以讓孩子學(xué)會遵守日常生活中的規(guī)則是很重要的,。其次，培養(yǎng)孩子的交往能力也很重要的,。我認(rèn)為交往能力培養(yǎng)最有效的方式是自主活動,。在自主活動中，孩子們是自由的，放松的,，他們會主動與人協(xié)商,。另外，對于孩子之間的一些糾紛,，教師不要急于制止,，在保證孩子安全的情況下讓他們自己解決，這樣,，孩子們就會逐步學(xué)會與人交往,。

科學(xué)：主要是培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識事物的方法，以及對大自然探究的興趣,。教師要做的就是迎合孩子們的興趣,，給孩子們提供相應(yīng)的材料，拋給孩子們一些簡單的問題,，在幼兒有需要的時候適時得點(diǎn)撥,，在孩子們有收獲時進(jìn)行及時小結(jié)提升。最重要的就是鼓勵,，激勵孩子們進(jìn)行更多的探索,。

2022年幼兒五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得與體會6篇三

幼兒園教育的五大領(lǐng)域及教育目標(biāo)（3—6歲）

一、健康

——增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣

（一）目標(biāo)1,。適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定,；2。生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力；3,。有初步的安全和健康知識,，知道關(guān)心和保護(hù)自己；4,。喜歡參加體育活動,。

二、科學(xué)——激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,，發(fā)展認(rèn)識能力

（一）目標(biāo)

1,。有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情,；

2,。喜歡觀察，樂于動手動腦,、發(fā)現(xiàn)和解決問題,；

3,。理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡單的分類,、比較,、推理等探索事物；

4,。愿意與同伴共同探究,，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流,；

5,。喜愛動植物，親近大自然,，關(guān)心周圍的生活環(huán)境,。

三、社會

——增強(qiáng)幼兒的自尊,、自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,，促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展

（一）目標(biāo)：

1,。喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂,，自信,。

2。樂意與人交往,，禮貌,、大方，對人友好,；

3,。知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動,；

4,。樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事,；5,。愛父母、愛老師,、愛同伴,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

四,、語言

——提高幼兒語言交往的積極性,、發(fā)展語言能力

（一）目標(biāo)：

1。喜歡與人談話,、交流,；

2。注意傾聽并能理解對方的話,；

3,。能清楚地說出自己想說的事；

4,。喜歡聽故事,、看圖書。

五,、藝術(shù)

——豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力

（一）目標(biāo)

1,。能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2,。喜歡藝術(shù)活動,，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)；

3,。樂于與同伴一起娛樂,、表演、創(chuàng)作,。

2022年幼兒五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得與體會6篇四

幼兒園五大領(lǐng)域課程集社會,、語言、科學(xué),、健康,、藝術(shù)為一體,，淡化教師的"教",，強(qiáng)化幼兒的"學(xué)",使幼兒真正的成為活動的主體，強(qiáng)調(diào)幼兒的主動參與,、操作,、體驗(yàn)和感受，突出在玩中學(xué),，在做中學(xué)在活動中發(fā)展的思想,。在《綱要》的學(xué)習(xí)與探索中，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中。將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。本學(xué)期,，我們開設(shè)了《我是_班小朋友》,、《健康的我》、《小小美食家》,、《顏色萬花筒》等主題活動,，重視幼兒的興趣需要，根據(jù)幼兒的需要有計(jì)劃,、有目的地開展活動,。綜合運(yùn)用各種豐富的方法、形式,，大膽探索課程開發(fā)模式,。以主題的形式綜合幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并把五大領(lǐng)域間的知識相互滲透,。把主題內(nèi)容直接和幼兒的真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,，使主題建構(gòu)在幼兒已知和想知道更多的知識背景上。每個主題都和幼兒熟悉的,、感興趣的事物聯(lián)系起來,。

加強(qiáng)戶外活動，開展好園本課程研修的工作,，根據(jù)大,、中、小班體育活動的結(jié)構(gòu)和模式,，開展適宜幼兒發(fā)展的體育活動,。針對幼兒已有的運(yùn)動基礎(chǔ)，本學(xué)期我們通過一物多玩,、區(qū)域性體育游戲,、班級運(yùn)動會活動等多種方法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒基本動作的發(fā)展,，及初步創(chuàng)造性游戲的能力,，同時也提高教師的創(chuàng)造性的工作能力。根據(jù)幼兒特點(diǎn)在開展豐富體育活動的同時注重幼兒安全教育的開展,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力,。

結(jié)合《幼兒園快樂與發(fā)展課程》的精神,，開展各年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)化的活動區(qū)活動。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動所需,，開展形式生動,、有趣的、豐富多彩的區(qū)域活動促進(jìn)教育活動的開展,，從而實(shí)現(xiàn)教育活動的目標(biāo),。開展適合各年齡段幼兒的區(qū)域活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,。開展"我喜歡的活動區(qū)""我設(shè)計(jì)的活動區(qū)"等活動,。在教學(xué)過程中，教師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,，并為他們提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,，鼓勵幼兒膽地表現(xiàn)自己的情感、理解和想象,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂等,，以求幼兒身心全面發(fā)展,。

通過探索，教師們針對五大領(lǐng)域構(gòu)建起了富有商幼特色的教育體系,，尤其在社會教學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成效,。開放與互動的教學(xué)方式極大的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，孩子們的動手操作能力與創(chuàng)新思維方式在寓教于樂的教學(xué)環(huán)境得到了很好的發(fā)展,。

與此同時,，教師加強(qiáng)了反思的能力，在反思中探究適宜幼兒發(fā)展活動,，探究教師的適宜指導(dǎo)方法,，在反思中提高教師的教育經(jīng)驗(yàn)。能寫出有價值的反思,，積極參加幼兒園組織的敘事性教育反思的征文活動,。總之,，學(xué)習(xí)使我們更具活力,，更具競爭力!

2022年幼兒五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得與體會6篇五

最近我學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，通過學(xué)習(xí),，感受深刻,，收獲頗多。我體會到國家對學(xué)前教育的重視程度,，同時也感覺到我們作為幼兒教師的重大責(zé)任,。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作，用自己熾熱的心去培育祖國的花朵,，我們要為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。我們應(yīng)從各方面入手，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,，應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。下面我來談?wù)勎覍Ω黝I(lǐng)域的心得體會：

健康：幼兒期是身體和心理發(fā)育、發(fā)展的重要時期,，維護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康,，不僅關(guān)系到幼兒當(dāng)前的健康狀況，也將對其未來的發(fā)展產(chǎn)生重要,、深遠(yuǎn)的影響,。樹立正確的健康觀念是開展幼兒園健康領(lǐng)域工作、促進(jìn)幼兒健康成長的認(rèn)識基礎(chǔ),。幼兒在健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展也是圍繞這樣的健康觀念展開的,。同時，對孩子們的安全教育也必不可少,。

語言：《指南》中要求：“培養(yǎng)幼兒注意傾聽和習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。”幼兒傾聽忍能力的強(qiáng)弱,，影響著幼兒的學(xué)習(xí)和語言發(fā)力,。從小養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，為幼兒的終身學(xué)習(xí)的語言交流奠定基礎(chǔ),。我們可以從：興趣,、環(huán)境、提問,、鼓勵四個方面進(jìn)行培養(yǎng),。另外,，在課堂上可以多教給孩子一些美好的書面語言，在日常生活中時不時地用上幾次,，給孩子們一些美好語言的引領(lǐng),。

社會：對幼兒來說，與周圍的社會環(huán)境建立和諧關(guān)系,，適應(yīng)社會是社會學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,。而喜歡并適應(yīng)群體生活，初步理解并遵守群體生活的基本行為規(guī)范,，對所在群體形成初步的歸屬感是社會適應(yīng)的基本內(nèi)涵,。另外，對于孩子之間的一些糾紛,，教師不要急于制止,，在保證孩子安全的情況下讓他們自己解決，這樣,，孩子們就會逐步學(xué)會與人交往,。

科學(xué)：主要是培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識事物的方法，以及對大自然探究的興趣,。教師要做的就是迎合孩子們的興趣,，給孩子們提供相應(yīng)的材料，拋給孩子們一些簡單的問題,，在幼兒有需要的時候適時得點(diǎn)撥,，在孩子們有收獲時進(jìn)行及時小結(jié)提升。最重要的就是鼓勵,，激勵孩子們進(jìn)行更多的探索,。

藝術(shù)：藝術(shù)教學(xué)就是要讓孩子們感受到美，孩子們雖小,，但對美的感受能力是很強(qiáng)的,，不管是音樂活動還是美術(shù)活動，只有在美的熏染下才能引起幼兒的情感共鳴,。比如美術(shù)活動,，教師選擇的材料一定要是美的，教師的范畫也要是美的,，教師的指導(dǎo)語言也要美,。在音樂活動中，教師的聲音要美,，教師的身體姿勢要美,，選擇的音樂也要美。同時,，在很多時候,，音樂和美術(shù)可以結(jié)合起來,，相輔相成，帶給孩子們更多美的體驗(yàn),。

其實(shí)，每一個孩子都是重要的,，作為一名幼兒教育工作者,，責(zé)任就是使每一個孩子都能在原有的基礎(chǔ)上變得更好，都能達(dá)到能夠達(dá)到的水平,，發(fā)揮他們應(yīng)有的才能,。《指南》的確對我們的工作有著很重要的作用,，它教會我從細(xì)節(jié)觀察幼兒的發(fā)展,，在今后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)；實(shí)踐,、實(shí)踐,、再實(shí)踐；只有具備了這樣的精神和素質(zhì),，才能真正將《指南》精神落到實(shí)處,，才能稱得上是一個合格的幼教工作者。

2022年幼兒五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得與體會6篇六

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫,，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們詳細(xì),、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒,。

四,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學(xué)者亦樂,。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識,，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。

【2022年幼兒五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得與體會6篇】相關(guān)推薦文章:

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的心得與體會2022年

2022年去小學(xué)支教的心得與體會

2022年中班五大領(lǐng)域健康教案大全 中班健康教育領(lǐng)域教案6篇

關(guān)于電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)心得與體會2022年7篇

大學(xué)軍訓(xùn)心得與體會五篇