作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

2022年幼兒園安全教育知識教案范本五篇一

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,，提高自我保護能力。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5,、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力。

活動重點：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識,。

活動難點：讓幼兒知道如何防火,，學會自救。

活動準備：

1,、生活中幼兒接觸過火,，能了解一些火的相關常識。

2,、實物投影儀,，相關消防圖片，火災片段的錄像,。

3,、蠟燭、火盆,、廢紙等著火實物及沙子,、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊,。

活動過程：

一,、激發(fā)興趣，引出火的特性,、用途及危害,。

1,、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光,，發(fā)熱的特性,。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火,，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望,。

2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,，教師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,，我在你們生活中有很多用處，可以照明,、燒水,、做飯、發(fā)電,、煉鋼,、治病。但是一不小心也有可能引起火災,，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光,。”

二、利用圖片,，了解相關防火常識,。

1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時,，猜一猜引起大火的原因,。

2、結合圖片,，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天，會把所有的東西都燒光,，甚至會把人燒死,，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?

①,、不玩火柴,、火機。

②,、不玩插座,、插頭和電線。

③,、不在陽臺及禁放區(qū)內放鞭炮,。

④,、不用明火照明找東西。

⑤,、提醒爸爸不亂扔煙頭,。

⑥、電器使用后及時關閉電源等,。

三、嘗試幾種簡單的滅火技能,，了解自救逃生的方法,。

1、試著用沙子覆蓋的方法滅火,，用水澆滅火,。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作,，嘗試用沙,、用水來滅火。

2,、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火,。

3、觀看相關自救逃生的圖片,，掌握自我保護的方法,。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內或床底下,，要馬上大聲呼救,，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址,。在消防車沒趕到之前,，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去,，要用濕毛巾捂住口鼻,，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去,。

四,、進行消防逃生演習

1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電__看電影,，突然著起大火來了,，大家該怎么辦?

2、指導幼兒試著撥打電話119,，告訴消防員著火的地址,。

3,、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生,。

4,、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放松活動：孩子們,，由于消防人員急時趕到,，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡,，我們戰(zhàn)勝了大火,，我們勝利了!

活動延伸：

帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害,，學習在危險面前如何保護自己,，如何逃生。

活動反思：

1,、內容選擇貼近幼兒生活,，活動設計過程連貫、層次清晰,。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動,。通過觀察、談話,、演習等形式來提升幼兒的相關生活經(jīng)驗,，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能,。

2,、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設一種輕松,、愉快,、和諧的活動氛圍，并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度,。此外,，動靜交替的活動設計和相關情景的創(chuàng)設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發(fā)展,，體驗到集體活動的快樂,。

2022年幼兒園安全教育知識教案范本五篇二

活動目標：

1、通過活動,，使幼兒了解廚房里的危險有哪些,，并具有一定的安全意識。

2,、學會保護自己,，避免不安全事故的發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊,、圖片,。

活動過程：

一、出示圖(一),，提問并引出主題。

1,、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2,、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟,、爐等物)

3,、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4、小結：廚房里有這么多東西,，小孩子個子矮,，應少到廚房里去玩，為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險,。

二,、知道：第一種危險：廚房中刀 具的危險。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對比,。輕和重、大和小的對比,。

2,、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上,，會怎樣?

3,、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地,，差點落在幼兒腳上,，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上,，腳上都會受傷，還會砸著腳趾,，很危險!

三,、第二種危險：廚房燃氣爐的危險

1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具,，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?

2,、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光,，射在小孩臉上,。

3、師：小朋友自己不能開燃氣爐,，因年齡小,，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒,，還會引發(fā)燃氣爆炸的,。

四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上,，眼睛里的危險,。

1、出示圖(四),，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知炒菜的油爆在臉、眼上,，會燒傷,、會瞎眼等。

五,、第四種危險：用熱水瓶自己倒水,，從爐子上取放的危險。

1,、出示圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水,。

2、讓小朋友說出圖中的危險。

3,、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,，不小心碰倒了會被燙傷的。

六,、要避免這些危險,，有什么辦法?(遠離廚房，不一個人在廚房里玩……)

七,、看《安全伴我行》手冊,，讓小朋友一邊看一邊講

活動反思：

安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內容,，僅僅是靠這幾個活動是不夠的,，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結合和滲透。通過這些與日常生活的內容有機的結合,，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎,。

像這節(jié)課,，讓他們當心廚房里的安全問題，首先是讓大家說一說,，你所知道的廚房里有哪一些東西，你覺得哪一些是危險的東西,。孩子們都說得非常好,，這也說明了，現(xiàn)在的家長,，對安全問題的重視性,，家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展，讓孩子們對危險的東西不是懼怕,，而是如果碰到這樣的事情不會因為無知從而造成更加嚴重的后果,，所以，讓我們勇敢的面對現(xiàn)實中的各種問題,，并能夠迎刃而解,。

2022年幼兒園安全教育知識教案范本五篇三

活動目標：

1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅燈綠燈的指揮。

2,、在學習兒歌的基礎上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。

3,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識,。

4,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準備：

小汽車圖片,、紅、綠,、黃信號燈

活動過程：

一,、小汽車出門

小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門,，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧,，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,，一會開到西,，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,，覺得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導入紅綠燈)

二、認識紅綠燈

1,、師說：“你在哪里見過它?它有什么用?

老師總結：對,，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交 警叔叔差不多是一樣的,，都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危險,。

2,、師說：“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色：紅色,、綠色和黃色)

3,、認識紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了,。

4,、認識綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——原來呀,，綠燈是要告訴我們,，該前進了。

5,、認識黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——原來呀，黃燈亮時,，要停下來等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。

三,、懂得紅綠燈的作用

1、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

2,、小汽車不認識紅綠燈,，這樣在馬路上亂開行嗎?

3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,，好嗎?(幼兒自由說說)”

4,、師說：“老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌,，可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽吧!”

——教師朗誦兒歌一遍。

5,、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導幼兒自由講述)

四,、出示信號牌,，學念兒歌

教師分別出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號牌,，請幼兒在座位上分別作出停車、開車,、準備的動作,。

教師先示范。

——師說：“老師這兒呢,，有三塊信號牌,，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈，好嗎?”

——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

幼兒操作

——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學念兒歌,，教師在相應的地方出示紅燈,、綠燈、行人的信號牌,，以幫助幼兒記憶,。

五、游戲《紅綠燈》,。

1,、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。

2,、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,，老師交替出示紅燈,、綠燈、黃燈的信號牌,，小汽車們就要做出相應的動作,，好嗎!”

3、教師帶領幼兒在教室開汽車,，幼兒根據(jù)教師出示的信號,，做出相應的動作。

4,、游戲進行1—2次結束,。

六、結束活動

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,，綠燈是告訴我們該前進了,，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

2022年幼兒園安全教育知識教案范本五篇四

活動目標：

1,、了解受傷的痛苦,。

2、知道玩游戲時要注意安全,。

3,、能積極參加游戲活動，并學會自我保護,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強幼兒的安全意識,。

活動準備：

受傷的娃娃(在布娃娃額頭,、臉頰、手,、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼),。

活動重點：

知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則，產(chǎn)生規(guī)則意識,。

活動過程：

一,、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷,。

(1)引導幼兒觀察娃娃,。“咦!娃娃的身上貼的是什么呀?”

“為什么娃娃的身上會有這么多的創(chuàng)可貼呢?”

(2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。

娃娃：都怪我不好,，游戲的時候總是不注意安全,，所以就變成現(xiàn)在這個樣子了。頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑,，結構磕破了頭,，貼上了這個創(chuàng)可貼;手上和腳上，是因為我在跑的時候,，眼睛沒看著前面的路,，結構讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮,，貼上了這兩個創(chuàng)可貼?，F(xiàn)在，我看上去就像是一個創(chuàng)可貼娃娃,，又難看又難受,，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因為我一動,，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會很痛,。(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛。

二,、引導幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話

(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應該怎么玩滑梯(坐在滑梯上,，雙手扶住兩邊的扶手)

(2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們跑步的時候眼睛要看哪里?

三,、拓展談話內容;結合幼兒的實際生活，談談游戲時該如何注意安全?

娃娃：小朋友們,，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼啊?你們是怎么玩搖椅的?請你們告訴我,。

四、到戶外玩游戲,。

幼兒游戲,，教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動情況,，提醒幼兒注意安全。

活動反思：

1.安全教育是幼兒園教育的一項重要內容,，為了提高安全教育的有效時,，幫助幼兒形成自我保護的意識，教師需要開展多種形式的安全教育,。

2.關注幼兒已有的經(jīng)驗,，通過分享和討論促進互動交流。

3.利用游戲加深印象,。

4.安全教育需要堅持不懈,。

2022年幼兒園安全教育知識教案范本五篇五

目標：

1、了解日常生活中的一些安全知識,。

2,、初步建立自我保護意識。

準備：

1,、課件;

2,、實物：鞭炮、氣球

3,、錄音機,、圖片、方向盤

過程：

1,、導入活動,，激發(fā)興趣。

今天,，大班哥哥姐姐到我們這來玩,，看!他們在干什么?

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像,，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,，哪些是錯誤的。

“娃娃,、丫丫的媽媽不在家,，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看,，他們做了哪此錯事,，這樣做好不好，為什么?我們應該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀,。

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃,。

③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼,、鼻,。

3,、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述,。

4,、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,，并說出原因,。

當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,，并與幼兒一起出去玩滑滑梯,，然后結束。

延伸活動：

①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;

②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲,，讓幼兒自己比比誰對誰錯,，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識;

③結合階段安全教育的要求，在教室設置“安全小衛(wèi)士”評比欄,，鞏固教育的內容,。

④通過親子活動家園配合，進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識,。

教學反思：

整個活動過程,，思路比較清晰，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣,。

2022年幼兒園安全教育知識教案范本五篇六

【活動目標】

1,、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器,，很危險,，不能隨便進入。

2,、了解更多的關于工地的知識,，知道安全帽、安的用途,。

3,、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5,、增強思維的靈活性。

【活動準備】

幼兒人手一本圖書,，錄像帶,。

【活動過程】

一、請幼兒觀看錄象,，了解建筑工地,。

1、建筑工地有什么?

2,、認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械,，如：攪拌機、大吊車等,。

二,、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。

1,、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

2,、為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人,。)

3,、蓋房子前要干什么事情?

4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

5,、工地上有許多的沙子,，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

三、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片,，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物,。

四、引導幼兒閱讀幼兒用書,，看圖說說,。

1、這是什么地方?

2,、小朋友在工地上做什么?

3,、這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)

教師小結：今天我們知道了許多關于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題,，但我們要記住工地是危險的,，小朋友不能隨便到工地上玩

2022年幼兒園安全教育知識教案范本五篇七

活動目標：

1、知道在雪地上,、冰面上要慢行,，不去結冰的河面上、湖面上玩耍,。

2,、遇到危險是不慌亂,，能用正確的方法自救、求救,。

3,、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準備：

1,、多媒體教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路,、結冰的路面等圖片。

2,、幼兒用書第38——-40頁,。

活動過程：

1、演示小實驗,，讓幼兒認識的冰面易破裂,，知道在冰面上玩耍的危險。

(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水,，讓幼兒觀察冰面,，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程,，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗),。

(2)引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?

(3)教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂,。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,，小朋友容易掉在水里，非常危險,。

2,、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導幼兒了解自救,、求救的方法,。

(1)教師首先要完整的講述一邊故事。

(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后,，豆豆是怎么做的?

(3)教師小結：當湖面,、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走,、玩耍,。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒,，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動,，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援,。

3,、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片,，引導幼兒觀察討論。

提問：冬天經(jīng)常會下雪,，路面會結冰,，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手,，小心通過,，防止摔傷，避免危險,。

4,、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第38————-40頁《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作,。

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