每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任第三人稱小學(xué)生評語簡短篇一

2. 你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀,，還是回答問題，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事,，這樣的你，老師和同學(xué)都鐘愛,?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律,，上課思想開小差,，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

3. 回想當(dāng)年咱們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天,，你會步入中國最高學(xué)府,，用你所學(xué)的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿期望的,，老師真心地為你祝福,。

4. 老師欣賞你勤奮謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格,。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話,。假如你改掉了這個缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來,，老師期望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，取得更優(yōu)異的成績。

5. 你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛質(zhì)還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷發(fā)奮，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

6. 你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友,，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實(shí)實(shí),，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)發(fā)奮,，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

7. 你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學(xué)期,，你不但變得十分懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè),，我想：憑你的聰明,，你肯定能行,，發(fā)奮吧!老師天天為你加油。

8. 在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，鐘愛班級是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

9. 你是位聰明的學(xué)生,，懂事愛勞動講衛(wèi)生,，課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學(xué)們都十分贊賞你,，在“全面發(fā)展好少年”的評選中,，同學(xué)們第一個想到的就是你，你也光榮地成了咱們班的“全面發(fā)展好少年”,。但愿你在下學(xué)期的課堂上,，能高舉你的手，大膽地往前走,。

10. ,。在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心群眾是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),。看到你用心聽課時發(fā)言是那么用心,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

11. 你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩,，尖利的手指是你武器,，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固,，總是重復(fù)著承認(rèn)錯誤卻不見真的悔改,。如果，你能嚴(yán)格要求自己,，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛,，人人鐘愛的好學(xué)生。

12. 在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷,。

13. 認(rèn)識你還不到一個星期,，你給老師留下了美好的印象：漂亮活潑可愛有個性，與小朋友之間和睦相處,，每個小朋友都很鐘愛你,。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,，它會影響一個人的進(jìn)步的提高,。不過，老師相信以后的你一定會成為德智體美勞各方面都很出色的好女孩,。你對自己有信心嗎?

14. 課堂上,，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你鐘愛勞動,，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯發(fā)奮，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

15. 你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師，常常幫老師做事情,，在這個學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，課堂紀(jì)律方面也比以前好,，能夠不影響他人,，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友,，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師期望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活!

班主任第三人稱小學(xué)生評語簡短篇二

1. 你是個平凡而又樸實(shí)的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾信心不足,，要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭!

2. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。有時對自己要求不夠嚴(yán)格,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進(jìn)步,。

3. 生活中的困難和挫折是有靈性的，它們也是會挑選對手的,，可是我發(fā)現(xiàn),，所有的困難和挫折在你的面前，似乎失去了它們本來應(yīng)該有的威風(fēng)!一年半來,，你的不斷進(jìn)取的精神;你的不斷努力的意志;你的永遠(yuǎn)向前的方向，都體現(xiàn)了你的成績!這一切也綜合出你的一年來的收獲,，我曾經(jīng)無限欣喜的看著你一步步的走向成功,，心想：要是你能在努力的過程中，注意把握效率;在思考的過程中,，注意你的方法,。那一定能帶來比現(xiàn)在精彩的多的成績!

4. 記得你說過，自己喜歡這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那時我們都因?yàn)槟愕目鞓范腋?。一個好的環(huán)境可以促進(jìn)一個人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,，忘記自己了,。常常在學(xué)習(xí)中，忘記了努力;在生活中,，忘記了主動;在課堂上,，忘記了冷靜!……真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì),，我相信,，那時的你，一定會為我們創(chuàng)造一個更美的環(huán)境!

5. 一直以來,，認(rèn)定你是一個能懂得老師的人,，你的睿智和你的內(nèi)涵，你的激情和你的努力，你的快樂和你的執(zhí)著,，你的責(zé)任心和你的幸福,，給我們展示了別樣風(fēng)采，在班級中,，你傲視群雄,。

6. “愛人者，人恒愛之,?！蹦闶莻€既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時候伸出溫暖的手,，為班級做出的貢獻(xiàn)也有目共睹,，這一點(diǎn)是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心,，你的學(xué)習(xí)成績一直不理想,，這讓你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個伙伴,，和“勤奮”交上朋友,，還有什么克服不了的困難呢?

7. 你是個活潑開朗善解人意的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課積極發(fā)言,，勞動積極主動，禮貌待人,。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力,，盡快提高作業(yè)質(zhì)量，揚(yáng)長避短,，朝著更高的目標(biāo),，奮勇前進(jìn)吧!

8. 你是個性格開朗活潑大方，明理懂事的女孩,，平時遵紀(jì)守規(guī),，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，熱愛勞動樂意助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)端正清楚,。希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)滴水穿石開拓創(chuàng)新的精神,，朝著知識彼岸奮勇前進(jìn),。

9. 你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動,，關(guān)心集體,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，若你能與“勤學(xué)善思”交上朋友,，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果,。

10. 你是個活潑開朗,，聰明機(jī)靈，明理懂事的孩子,，你學(xué)習(xí)勤奮努力,，字跡端正清楚，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，起好模范帶頭作用,，關(guān)心集體，助人為樂,，是老師的小朋友和小助手,，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新,，勇攀知識新高峰,。

11. 你是個性格爽朗活潑好動善解人意的孩子，能自覺遵紀(jì)守規(guī),，關(guān)心集體，熱愛勞動,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后充分明確“逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量,。

12. 你是個待人真誠,，明理懂事的孩子。平時自覺遵紀(jì)守規(guī),，積極參加集體活動,，勞動積極主動，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，積極參與課堂研討,，大膽發(fā)言,，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，爭取更大的進(jìn)步,。

13. 你是個聰明活潑待人真誠,，明理懂事的孩子。這學(xué)期進(jìn)步較明顯,，干什么事都積極主動,，關(guān)心集體，樂于助人,，希今后做事既要速度,，更要質(zhì)量，揚(yáng)長避短,，增強(qiáng)競爭意識,，發(fā)揚(yáng)勇往直前的拼搏精神，更上一層樓,。

14. 你性格內(nèi)向待人真誠自覺遵紀(jì)守規(guī),，與同學(xué)和睦相處，積極參加公益勞動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后增強(qiáng)競爭意識,，認(rèn)清飛速發(fā)展的形勢,，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新積極向上的拼搏精神，爭取更大的進(jìn)步,。

15. 你是個心地善良,，待人真誠熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長,，樂于助人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)認(rèn)真清楚，希今后積極參加課堂研討,，大膽發(fā)表意見,，積極開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭意識,，勇攀新高峰,。

班主任第三人稱小學(xué)生評語簡短篇三

1. 你是個聰明的孩子,，鐘愛學(xué)習(xí)，思維敏捷,，反應(yīng)快,，鐘愛表現(xiàn)自己。在紀(jì)律上有進(jìn)步,。如果你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己,，自覺學(xué)習(xí)你會更棒的!你是以為聰明，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師同學(xué)都鐘愛你,，期望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

2. 無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最鐘愛勞動的孩子,。老師多么期望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣用心主動認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

3. 你是一個聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì),，這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,，你能虛心接受別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，鐘愛勞動,，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了,，上課也能獨(dú)立思考問題了,，還能用心舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀,，老師對你的進(jìn)步情況很滿意,，期望你繼續(xù)發(fā)奮,，再上一層樓!

4. 一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時，我十分感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益,，助你取得成功!

5. 你腦子靈活，別人不能回答的問題,，你能出色的回答出來,。可不知什么時候,，你結(jié)交了一個"壞朋友"它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機(jī)會,。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是"馬虎粗心",，不過老師想你很快會與它絕交,，交上"認(rèn)真細(xì)心"這個新朋友!你說是嗎?

6. “孩子，你辛苦了!”我知道你一直很發(fā)奮地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過,，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板,，從足每個分鐘。這真是讓老師感動,。所以我要說,，你是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去,，你會學(xué)到許許多多,，你會進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!

7. 你個性沉靜,，還愛言辭,，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮,，同學(xué)們都鐘愛你,。雖然你平時很沉默,，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真,，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不明白的問題時,，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白,。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的,，老師期待著你更快地進(jìn)步。

8. 你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細(xì)，鐘愛學(xué)校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨(dú)立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師期望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L大了,。

9. 課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里,，你明白每一份辛勤的勞苦，明白與同學(xué)難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候，愛拼才會贏,，伸出你的雙手,，捧著干露回家，你將不再無助,，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。

10. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，期望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心發(fā)奮讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

11. 你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是用心舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過,，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的,。

12. 你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真期望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

13. 你是個思維敏捷鐘愛動腦筋的孩子,。老師特別鐘愛請你來回答思考題與應(yīng)用題。因?yàn)闊o論多難的題目,，你都能講得有條有理,。你文靜懂事，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵,。即使受了委屈,，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情,，你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員,，有時候你應(yīng)該主動去完成一些你應(yīng)該做的事,，如每次作業(yè)本的上交情況。你說對嗎?

14. 你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中,。工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。習(xí)上你用心進(jìn)取，善于想象,，敢于創(chuàng)新,。工作用心，樂意為老師當(dāng)小助手,。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處。但你但膽子太小,，意志不夠堅(jiān)強(qiáng),，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí),。只要發(fā)奮,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

你是一個能干乖巧聽話的小女孩,。你是個思維敏捷意志較強(qiáng)的孩子。鐘愛開動腦筋思考問題,，有一定的分析潛質(zhì),。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時很認(rèn)真,，有時卻寫得很馬虎,。在學(xué)習(xí)方法上，多動腦筋,，你會是一個多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得十分出色?？墒?，你有一個馬虎粗心的小毛病。只要發(fā)奮,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生,。